Δυσλεξία Μαθησιακές Δυσκολίες: Αίτια, Διάγνωση & Αντιμετώπιση Τεστ & Μέθοδος Παυλίδη



Σχετικά έγγραφα
Στους συμμετέχοντες χορηγείται βεβαίωση παρακολούθησης

ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΠΡΟΣΟΧΗΣ ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ (ΔΕΠ-Υ) Αίτια, Διάγνωση & Αντιμετώπιση

ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΠΡΟΣΟΧΗΣ & ΣΥΝΔΡΟΜΟ ASPERGER αμφιθέατρο Δ.Ε.Υ.Α.Λ.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΗΜΕΡΙ ΑΣ. ΥΣΛΕΞΙΑ, ΥΣΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ & ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ Αίτια, Πρόγνωση, ιάγνωση

Στρατηγικές Διδασκαλίας για Παιδιά & Εφήβους με Νοητική Καθυστέρηση

Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών σε παιδιά & εφήβους

Ανάπτυξη Επικοινωνιακών Ικανοτήτων σε παιδιά με αυτισμό

ΔΕΠΥ & ΣΥΝΝΟΣΗΡΟΤΗΤΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ Διάγνωση & Παρέμβαση

Δυσλεξία & Δυσαριθμησία:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2015

Μοντέλα Διδασκαλίας & Μαθητές με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες

Διδακτική Μεθοδολογία:

ΔΥΣΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ - ΔΥΣΓΡΑΦΙΑ: Αντιμετώπιση, Διαχείριση & Υποστήριξη

Σύνταξη Πτυχιακής & Διπλωματικής Εργασίας

Διαταραχές Συμπεριφοράς στο Φάσμα του Αυτισμού:

Προσκεκληµένη οµιλήτρια:

Θεωρητικό Πλαίσιο και Πρακτικές Εφαρμογές

ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ. Senior Research Fellow του Τµήµατος Ψυχολογίας του Πανεπιστηµίου του Manchester της ΑΓΓΛΙΑΣ.

«Δεξιότητες συμβουλευτικής για γονείς και εκπαιδευτικούς»

Αξιολόγηση και Τρόποι Αντιμετώπισης Αποθήκη 1 Λιμένος Θεσσαλονίκης 30 Μαΐου ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

στην Ειδική Αγωγή & Εκπαίδευση

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Η Διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών σε Μαθητές με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες. Τα Αρχαία γίνονται παιχνίδι

Εκπαίδευση Ενηλίκων & Δια Βίου Μάθηση:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2015

ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗ & ΕΙΔΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ. Σάββατο 20 - Κυριακή 21 Μαρτίου 2010 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ. Δρ Μπρίνια Βασιλική

Δ ΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗ Δ ΙΔ ΑΣΚΑΛΙΑ & ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ Δ ΙΔ ΑΚΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

Οργάνωση & Διαχείριση Σχολικής Τάξης χώρος - κλίμα - σχέσεις

Δημιουργική Σκέψη και Επίλυση Προβλημάτων στην Εκπαίδευση, την Εργασία, την Οικογένεια: Θεωρία και Εφαρμογές

Εξωτερικευμένα και εσωτερικευμένα προβλήματα συμπεριφοράς σε παιδιά και εφήβους:

Κωφοί & Βαρήκοοι Μαθητές: Ψυχοπαιδαγωγική Προσέγγιση

Δευτέρα 15 Ιουνίου 2015 /Αθήνα. Χρήστος Ταουσάνης ΜΑ, Διδάκτωρ Α.Π.Θ. Σύμβουλος Σταδιοδρομίας Employ

Ενίσχυση Αυτοεκτίμησης σε Παιδιά, Εφήβους & Ενήλικες

Θεματολογία Σεμιναρίου

Εκπαίδευση Ενηλίκων & Δια Βίου Μάθηση:

Εκπαίδευση Ενηλίκων & Δια Βίου Μάθηση:

8 Μαϊου ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ. Δ ρ. Εµµανουηλίδου Καλλιόπη. Βιωµατικό σεµινάριο: Δ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΓΧΟΥΣ

Συμβουλευτική & Επαγγελματικός Προσανατολισμός σε ΑΜΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Δρ Θεοφίλου Παρασκευή

επιστημονική ημερίδα: εγκαταστάσεις New York College 9 Μαΐου ΑΘΗΝΑ

ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΕΙ ΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ:

Ηµερίδα για τα γενετικά σύνδροµα στη

Δ ρ. Εµµανουηλίδου Καλλιόπη

Centers PAVLIDIS METHOD

Χρόνιες Ασθѳένειες και ΨѰυχολογική Υποστήριξη

Διοίκηση Ανθρώπινων Πόρων στην Εκπαίδευση

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Η Προσωποκεντρική Προσέγγιση στη Διδασκαλία και τη Μάθηση

Η Προσωποκεντρική Προσέγγιση στη Διδασκαλία & τη Μάθηση

Centers PAVLIDIS METHOD. Δυσλεξία. Θείο Δώρο. Πλήρης Ψυχο-Εκπαιδευτική Υποστήριξη σε Παιδιά - Ενήλικες - Οικογένειες ΑΓΓΛ ΣΤΡΑ ΡΑΛΙΑ ΛΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΑ ΤΙΑ

Διοίκηση Ανθρώπινων Πόρων στην Εκπαίδευση

Δεξιότητες Συμβουλευτικής στην Εκπαίδευση Ενηλίκων

Ψυχολογική προσέγγιση του ασθενή 26 Σεπτεµβρίου 2009,Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης

Εικαστικές Θεραπευτικές Παρεμβάσεις Σε Άτομα με Αναπηρία

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Η εταιρεία συμβούλων εκπαίδευσης & σταδιοδρομίας EMPLOY σας κοινοποιεί την υλοποίηση της επιστημονικής ημερίδας:

Δεξιότητες Συμβουλευτικής στην Εκπαίδευση Ενηλίκων και στα ΣΔΕ

ΠΡOΣΚΛΗΣΗ.

Εκπαίδευση στον Επαγγελματικό Προσανατολισμό και τη Συμβουλευτική Σταδιοδρομίας

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΤΗΣΙΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ» ΕΤΟΣ 2015 ΒΑΝΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΙ ΣΙΑ ΕΕ.

Αναπτυξιακές Διαταραχές:

ΠΟΛΥΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚH ΑΝΑΠΗΡΙA: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ - ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ χώρος διεξαγωγής: PORTO PALACE HOTEL 6-7 ΜΑΡΤΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

αίθουσα Αλέξανδρος 4 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2009

Τεχνικές Συμβουλευτικής σε παιδιά και εφήβους:

Τεχνικές Αποτελεσματικής Μελέτης και Διαχείρισης Άγχους των μαθητών

εκπαιδευτικό σεμινάριο

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2009

Ανάργυρος Καραπέτσας, Καθηγητής Νευροψυχολογίας Νευρογλωσσολογίας, Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

Ηµερίδα στη Θεσσαλονίκη: πολυαισθητηριακή αναπηρία

Πρόγραμμα Εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή

Τεχνικές Αποτελεσματικής Μελέτης και Διαχείρισης Άγχους των μαθητών

Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιο Αθηνών. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ Μαράσλειο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης

Πρόγραμμα Εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή

ΣΧΟΛΗ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

Τεχνικές Συμβουλευτικής σε παιδιά και εφήβους: επικοινωνία και εναλλακτικές τεχνικές

«Δυσλεξία, αίτια, πρόγνωση, διάγνωση και. αντιμετώπιση».

Ε.Κ.Ε.Φ.Ε. ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ

Μαθησιακές δυσκολίες: Προσεγγίζοντας από την θεωρία την πράξη. 1. Μαθησιακές δυσκολίες: ορισμοί-περιορισμοί, διάγνωση-αντιμετώπιση

EMPLOYΣΥΜΒΟΥΛΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ

Δωρεάν επιστημονική καθοδήγηση σε θέματα δυσκολιών μάθησης και προσαρμογής, καθώς και γενικότερα εκπαιδευτικά ζητήματα από καθηγητές του ΠΑΜΑΚ

Ανακοίνωση Σεμιναρίου. «Ειδική Αγωγή και Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών»

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ


ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Ειδική Αγωγή και Ψυχολογία Νευροψυχολογία (Διάγνωση Θεραπεία Αποκατάσταση)

ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ - ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ: ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣKΟΛΙΕΣ: ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ

Πρόγραμμα Σεμιναρίων Mεταπτυχιακών Φοιτητών

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης. Πρόγραμμα Κατάρτισης

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Τηλέφωνα επικοινωνίας : , ,

Τ: Κ: ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ, ΑΘΛΗΣΗΣ & ΘΕΡΑΠΕΙΩΝ xόριππος. Πρόγραμμα Κατάρτισης ΑΒΑ

ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Ημερομηνία γέννησης. Οικογενειακή κατάσταση. Άγαμη. Φιλικής Εταιρείας 61-63, Καλλίπολη

Βιογραφικό Σημείωμα Αρετή Κυπραίου. Ψυχολόγος

14 Δυσκολίες μάθησης για την ανάπτυξη των παιδιών, αλλά και της εκπαιδευτικής πραγματικότητας. Έχουν προταθεί διάφορες θεωρίες και αιτιολογίες για τις

Εκπαίδευση Επαγγελματιών Ψυχικής Υγείας στη μέθοδο

Downloaded by eduguide.gr- Όλα τα μεταπτυχιακά στην Ελλάδα

ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ - ΠΑΙΔΟΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ

Μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή

Σεµινάριο για την διδαχή του Ε ΑΛΦΑ. Σάββατο 8 Νοεµβρίου 2014

Transcript:

Δυσλεξία Μαθησιακές Δυσκολίες: Αίτια, Διάγνωση & Αντιμετώπιση Τεστ & Μέθοδος Παυλίδη Επιστημονική Ημερίδα Σάββατο 8 Μαρτίου 2014 - Ιωάννινα Στους συμμετέχοντες χορηγείται βεβαίωση παρακολούθησης 1. Γενική Περιγραφή Στόχος Επιμόρφωσης Οι ικανότητες - δεξιότητες της Ανάγνωσης και της Γραφής αποτελούν τα θεμελιώδη μέσα πρόσκτησης γνώσης και ανθρώπινης επικοινωνίας. Επίσης, σημαντικά καθορίζουν το βαθμό επιτυχίας στη μόρφωση και κατά συνέπεια στη ζωή και στην ευτυχία μας. Αντιθέτως, οι μαθησιακές δυσκολίες, η δυσλεξία και δυσορθογραφία αποτελούν τροχοπέδη στην εκπαιδευτική και προσωπική μας ανάπτυξη, με καταστροφικές δευτερογενείς ψυχο-κοινωνικές επιπτώσεις, λόγω άγνοιας, έλλειψης έγκαιρης διάγνωσης και αποτελεσματικής εξατομικευμένης αντιμετώπισης. Η συγκεκριμένη επιστημονική ημερίδα εστιάζει πολύπλευρα στα επιστημονικά αυτά πεδία με στόχο να επιμορφώσει επαρκώς τους συμμετέχοντες. Μέσω της επιμόρφωσης, οι συμμετέχοντες πέρα από τη θεωρητική τους κατάρτιση στα επιμέρους πεδία τα οποία πραγματεύεται η ημερίδα, θα έχουν τη δυνατότητα να επιλύσουν και πλήθος αποριώνπροβληματισμών τους μέσω των απαντήσεων που θα δώσει ο Καθηγητής κ. Γεώργιος Θ. Παυλίδης. Η ημερίδα απευθύνεται σε ψυχολόγους, λογοπεδικούς, παιδαγωγούς, εκπαιδευτικούς, βρεφονηπιοκόμους, νηπιαγωγούς, επιστήμονες της αγωγής και επαγγελματίες της ειδικής αγωγής καθώς και σε γονείς και φοιτητές-σπουδαστές.

2. Αναλυτικό Πρόγραμμα 10.00 10.30: Προσέλευση 10.30-12.30: Α ΕΝΟΤΗΤΑ: - Ιστορική αναδρομή. - Γενετικοί - Βιολογικοί Νοητικοί - Ψυχολογικοί - Κοινωνικoί και Εκπαιδευτικοί Παράγοντες που καθορίζουν την επιτυχία ή αποτυχία στο σχολείο και στη μάθηση. - Συνοπτική αναφορά σε αρχές & θεωρίες μάθησης & στις πρακτικές εφαρμογές τους. - Ορισμοί - αίτια - συμπτώματα - συχνότητα των μαθησιακών δυσκολιών, με ιδιαίτερη έμφαση στη Δυσλεξία & Δυσορθογραφία. - Αναπτυξιακή και Επίκτητη Δυσλεξία: Ομοιότητες - Διαφορές. - Πρωτογενείς (ειδικές), Δευτερογενείς (γενικές) μαθησιακές δυσκολίες: Ομοιότητες Διαφορές. - Σχέση ευφυΐας, ανάγνωσης & ορθογραφίας. - Ο ρόλος της διάσπασης προσοχής (ADHD) στη μάθηση και στη συμπεριφορά. - Μέθοδοι και προβλήματα αξιολόγησης ανάγνωσης και ορθογραφίας. - Συγκριτική παρουσίαση της σχέσης εγκεφαλικών λειτουργιών, οφθαλμοκίνησης και δυσλεξίας. - Σχέση οφθαλμοκίνησης και αναγνωστικής ικανότητας. 12.30 13.00: Διάλειμμα 13.00 15.30: Β ΕΝΟΤΗΤΑ: - Πώς πραγματοποιείται η Διάγνωση της Δυσλεξίας και της Δυσορθογραφίας διεθνώς, με ψυχοεκπαιδευτικά τεστ: Πλεονεκτήματα Μειονεκτήματα. - Δυσλεξία: από την Υποκειμενική Διάγνωση στην Αντικειμενική - Βιολογική: Τεστ Παυλίδη. - Πλεονεκτήματα της πρόγνωσης και της έγκαιρης διάγνωσης της δυσλεξίας & της διάσπασης προσοχής (ADHD), με έμφαση στο Βιολογικό Τεστ Οφθαλμοκίνησης (γνωστό ως PAVLIDIS TEST). - Ψυχο-Κοινωνικο-Εκπαιδευτικές Επιπτώσεις της Δυσλεξίας & της Δυσορθογραφίας. - Σκέψεις και Προβληματισμοί. 15.30-16.00: Ερωτήσεις Απαντήσεις Συζήτηση. 16.00 Λήξη - Παραλαβή βεβαιώσεων 3. Ημερομηνία, ώρα προσέλευσης & χώρος διεξαγωγής Σάββατο 8 Μαρτίου 2014 Ώρα προσέλευσης: 10.00 10.30 Ώρα διεξαγωγής :10.30 16.00 Καμπέρειο Πνευματικό Ίδρυμα Παπαδοπούλου 11 Ιωάννινα

4. Προσκεκλημένος εισηγητής Ο ΕΦΕΥΡΕΤΗΣ-ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ Θ. ΠΑΥΛΙΔΗΣ Σύντομο βιογραφικό σημείωμα Διεθνώς καταξιωμένη Αυθεντία σ τ η Δυσλεξία, σ τ η Διάσπαση Προσοχής και στην Οφθαλμοκίνηση. Καθηγητής Πανεπιστημίου αλλά και Εφευρέτης νέων τεχνολογιών και μεθόδων, παγκόσμιας αναγνώρισης. Καθηγητής Μαθησιακών Δυσκολιών του Πανεπιστημίου Μακεδονίας Fellow & τ. Αντιπρόεδρος της Διεθνούς Ακαδημίας Ερευνών Μαθησιακών Δυσκολιών Honorary Fellow, Brunel University, ΑΓΓΛΙΑ Visitng Professor, The Northampton University, ΑΓΓΛΙΑ Διδάσκει 40 έτη ( α π ό 2 3 ετών) σε τμήματα Ψυχολογίας, Παιδαγωγικών και σε Ιατρικές Σχολές γνωστών Πανεπιστημίων της ΑΓΓΛΙΑΣ, Ελλάδας & ΗΠΑ τ. Κλινικός Καθηγητής, Ιατρική Σχολή, Penn State University, ΗΠΑ τ. Senior Research Fellow, Τμήμα Ψυχολογίας, University of Manchester, ΑΓΓΛΙΑ τ. Research Professor, George Washington University, Washington, ΗΠΑ τ. Επισκέπτης Καθηγητής, Ιατρικό Τμήμα, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσ/νίκης Δημιουργός & Διευθυντής-Υπεύθυνος Εργαστηρίων Δυσλεξίας και Οφθαλμοκίνησης σε Ιατρικές Σχολές και σε τμήματα Ψυχολογίας και Εκπαίδευσης Πανεπιστημίων της Αγγλίας, Ελλάδας & ΗΠΑ. 30 ετών εξελέγη ομόφωνα Fellow, και 2 φορές ομόφωνα Αντιπρόεδρος της Διεθνούς Ακαδημίας Ερευνών Μαθησιακών Δυσκολιών. ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ: Λ ό γ ω τ η ς Παγκόσμιας Επιστημονικής του Αναγνώρισης, του απονεμήθηκαν πολλοί τιμητικοί τίτλοι κ α ι βραβεύσεις, πάντοτε με ομόφωνες αποφάσεις & η βιογραφία του περιλαμβάνεται μεταξύ άλλων στο WHO IS WHO IN THE WORLD (Λεξικό Προσωπικοτήτων Παγκόσμιας Ακτινοβολίας) κλπ. Το 2006 ήταν ένας από τους ελάχιστους διαπρεπείς επιστήμονες από όλο τον κόσμο που επελέγησαν από τα επιστημονικά συμβούλια του Λευκού Οίκου & της UNESCO και προσκλήθηκε από την κ. Λώρα Μπους (Πρέσβειρα Καλής Θελήσεως της UNESCO για τον Αλφαβητισμό) στο Διεθνές συνέδριου του ΛΕΥΚΟΥ ΟΙΚΟΥ σε συνεργασία με την UNESCO, για την πιθανή διεθνή εφαρμογή της Βιολογικής Μεθόδου του. Πρόεδρος 18 Διεθνών ή Παγκοσμίων Συνεδρίων. Πρόεδρος όλων των Παγκοσμίων Συνεδρίων Δυσλεξίας, από το 1983. Εφηύρε το διεθνώς μοναδικό, ακριβές, βιολογικό, προγνωστικό από την Προσχολική Ηλικία και διαγνωστικό τεστ του για τη δυσλεξία και για τη διάσπαση προσοχής, διεθνώς γνωστό ως PAVLIDIS TEST. ΜΕΘΟΔΟΣ ΠΑΥΛΙΔΗ Ανέπτυξε (μετά από 30 ετών έρευνες σε Αγγλικά, Ελληνικά και γνωστά πανεπιστήμια των ΗΠΑ) την αποτελεσματική Εξατομικευμένη Μέθοδο Αντιμετώπισης για τη Δυσλεξία & τη Διάσπαση Προσοχής με Η/Υ & Πολυμέσα Οι εφευρέσεις του είναι αναγνωρισμένες με διεθνείς πατέντες στις ΗΠΑ, Καναδά, Γαλλία, Αγγλία. Το πλήρως αυτόματο φωτο-ηλεκτρικό σύστημά του είναι τόσο προηγμένο που αποκτήθηκε από φημισμένα πανεπιστήμια, όπως το Harvard, Penn State, Boston, Columbia, κ.α. Από 30 χώρες, από 5 Ηπείρους έρχονται στην Ελλάδα για προβλήματα δυσλεξίας και διάσπασης προσοχής για το μοναδικό παγκοσμίως βιολογικό ΤΕΣΤ ΠΑΥΛΙΔΗ, ακόμη και α π ό τις πλέον προηγμένες χώρες του κόσμου, π.χ. Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής, Αυστραλία, Γερμανία, Ολλανδία, Σουηδία, Ελβετία, Αγγλία, κ.λ.π.

Προσκεκλημένος ομιλητής σε εκατοντάδες γνωστά πανεπιστήμια (π.χ. Harvard) και ερευνητικά κέντρα του εξωτερικού καθώς και σε πολλές πόλεις της Ελλάδος, ενώπιον πολυάριθμων ακροατηρίων εκπαιδευτικών και γονέων. Περισσότερες από 200 επιστημονικές δημοσιεύσεις, περιλαμβάνοντας 4 βιβλία στ Αγγλικά και 1 στα Ελληνικά (2014). Συχνά προσκαλείται ω ς κύριος ομιλητής σε πολλά διεθνή συνέδρια καθώς και σε φημισμένα πανεπιστήμια, π.χ. HARVARD. *Είναι γνωστό ότι ο Καθηγητής κ. Γεώργιος Θ. Παυλίδης δίδει παντού και πάντοτε όλες τις Διαλέξεις του Αφιλοκερδώς. Ανταποδοτικά, η εταιρεία EMPLOY θα κάνει μία Γενναιόδωρη Χορηγία στον «ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΛΛΟΓΟ ΔΥΣΛΕΞΙΑΣ & ΔΙΑΣΠΑΣΗΣ ΠΡΟΣΟΧΗΣ» λόγω της μη καταβολής αμοιβής στον ίδιο. 5. Παροχές Σε όλους τους συμμετέχοντες παρέχεται: Βεβαίωση παρακολούθησης Σχετικό επιστημονικό υλικό σε ψηφιακή μορφή. Φάκελος συνέδρου Μπλοκ σημειώσεων Στυλό 6. Δηλώσεις Συμμετοχής Προεγγραφή μέχρι και τις 05/03/2014 Εκπαιδευτικοί-επαγγελματίες: 45 Φοιτητές: 35 Άνεργοι: 35 Απευθείας εγγραφή την ήμερα διεξαγωγής 55 για όλες τις κατηγορίες (εφόσον υπάρχουν διαθέσιμες θέσεις) Επικοινωνείτε τηλεφωνικά (2310230545 & 2117706766) ή μέσω διαδικτύου στο ακόλουθο link (htp://www.e-employ.gr/applicaton.php) για να πραγματοποιήσετε μια προκράτηση θέσης. Η συμμετοχή σας στην επιμόρφωση οριστικοποιείται μόνο με εμπρόθεσμη προπληρωμή του ποσού συμμετοχής στον τραπεζικό λογαριασμό της εταιρείας που είναι ο ακόλουθος: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ΤΡΑΠΕΖΑ EUROBANK αριθμός λογαριασμού κατάθεσης 0 0 2 6. 0 0 3 7. 0 1. 0 2 0 0 4 9 9 1 6 2 δικαιούχος EMPLOY ( μ έ σ ω e-banking: IΒ Α Ν GR1102600370000010200499162 οποιαδήποτε τραπεζικά έξοδα μέσω e-banking επιβαρύνουν εξ ολοκλήρου το συμμετέχοντα μέσω e-banking θα πρέπει το ποσό να έχει πιστωθεί το αργότερο 3 ημέρες πριν την ημέρα διεξαγωγής) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ως αιτιολογία κατάθεσης γράφετε τον κωδικό Π20 και τ ο ονοματεπώνυμο σας και κρατάτε το αποδεικτικό της τραπέζης το οποίο επιδεικνύετε κατά την προσέλευση σας (μαζί με το φοιτητικό πάσο για τους φοιτητές ή την κάρτα ανεργίας για τους ανέργους) στη γραμματεία την ημέρα διεξαγωγής.

Το μειωμένο κόστος συμμετοχής ισχύει εφόσον γίνει εμπρόθεσμα προεγγραφή και κατάθεση. Δίχως κατάθεση του ποσού δεν δεσμεύεται η θέση. Σημαντική σημείωση: Για την καλύτερη εξυπηρέτησή σας, παρακαλούμε μην προχωρήσετε σε πληρωμή εάν προηγουμένως δεν έχετε δηλώσει τηλεφωνική ή ηλεκτρονική συμμετοχή, καθώς ο αριθμός των θέσεων είναι περιορισμένος και τηρείται αυστηρά σειρά προτεραιότητας. Ακυρώσεις θέσεων και επιστροφή του ποσού γίνονται δεκτές μέχρι και 10 ημέρες πριν την ημερομηνία διεξαγωγής, και εφόσον ειδοποιηθεί εγκαίρως τηλεφωνικά το αρμόδιο τμήμα της εταιρείας. Σε διαφορετική περίπτωση το ποσό παρακρατείται εξ ολοκλήρου και επιτρέπονται μόνο αντικαταστάσεις συμμετοχών με άλλο άτομο ή ταχυδρομική αποστολή του επιμορφωτικού υλικού. 7. Γραμματεία Πληροφορίες Για δηλώσεις συμμετοχής και οποιαδήποτε περαιτέρω διευκρίνιση, παρακαλούμε επικοινωνήστε και με τη γραμματεία της εταιρείας. Τ. 2310 230545 211 7706766 F. 2310 230415 211 7704544 M. info@e-employ.gr Url. www.e-employ.gr Ώρες επικοινωνίας: 10:00 έως 19:00 καθημερινά από Δευτέρα ως Παρασκευή Follow Us on Social: www.facebook.com/employ.page www.twiter.com/employ_gr