Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Classe AE46 - Neogreco



Σχετικά έγγραφα
IMPARA LE LINGUE CON I FILM AL CLA

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

!Stato di tensione triassiale!stato di tensione piano!cerchio di Mohr

LIVELLO A1 & A2 (secondo il Consiglio d Europa)

Stato di tensione triassiale Stato di tensione piano Cerchio di Mohr

Un calcolo deduttivo per la teoria ingenua degli insiemi. Giuseppe Rosolini da un università ligure

G. Parmeggiani, 15/1/2019 Algebra Lineare, a.a. 2018/2019, numero di MATRICOLA PARI. Svolgimento degli Esercizi per casa 12

TRIGONOMETRIA: ANGOLI ASSOCIATI

Ιταλική Γλώσσα Β1. 3 η ενότητα: Οrientarsi in città. Ελένη Κασάπη Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

Ιταλική Γλώσσα Β1. 9 η ενότητα: Orientamento nello spazio e percorsi. Ελένη Κασάπη Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Ιταλική Γλώσσα Β1. 6 η ενότητα: La famiglia italiana e la televisione. Ελένη Κασάπη Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Esercizi sui circoli di Mohr

ECONOMIA MONETARIA (parte generale) Prof. Guido Ascari LEZIONE 3 LA DOMANDA DI MONETA

Αποτελέσματα έρευνας σε συνδικαλιστές

Αξιολόγηση μεταφράσεων ιταλικής ελληνικής γλώσσας

Ιταλική Γλώσσα Β1. 11 η ενότητα: Appuntamenti nel tempo libero. Ελένη Κασάπη Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

IL LEGAME COVALENTE. Teoria degli orbitali molecolari

άπο πρώτη ς Οκτωβρίου 18 3"] μέ/ρι τοΰ Πάσ/α 1838 τυροωμιάσατ ο Π 1 Ν Α S Τ Ω Ν Ε Ν Τ Ω Ι Β. Ο Θ Ω Ν Ε Ι Ω Ι Π Α Ν Ε Π Ι Σ Ί Ή Μ Ε Ι Ω Ι

CONFIGURAZIONE DELLA CASELLA DI POSTA ELETTRONICA CERTIFICATA (P.E.C.)

S.Barbarino - Esercizi svolti di Campi Elettromagnetici. Esercizi svolti di Antenne - Anno 2004 I V ...

Ιταλική Γλώσσα Β1. 5 η ενότητα: L abbigliamento e la casa. Ελένη Κασάπη Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Microscopi a penna PEAK. Sommario

IMPARA LE LINGUE CON I FILM AL CLA

Processi di Markov di nascita e morte. soluzione esprimibile in forma chiusa

Integrali doppi: esercizi svolti

Immigrazione Studiare

Ιταλική Γλώσσα Β1 Θεωρία: Γραμματική

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ & ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΕΧΝΙΚΑ ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΒΙΒΛΙΩΝ ΠΙΑΔΑΓΩΓΙΚΑ

Η ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΤΟΥ ΦΡΑΓΚΙΣΚΟΥ ΤΗΣ ΑΣΙΖΗΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ. Ἑρμηνευτικές κατευθύνσεις καί κριτικές ἐπισημάνσεις

Sarò signor io sol. α α. œ œ. œ œ œ œ µ œ œ. > Bass 2. Domenico Micheli. Canzon, ottava stanza. Soprano 1. Soprano 2. Alto 1

Corrispondenza Auguri

Il testo è stato redatto a cura di: Daniele Ferro (Tecnico della prevenzione - S.Pre.S.A.L. - ASL 12 Biella)

Moto armonico: T : periodo, ω = pulsazione A: ampiezza, φ : fase

DICHIARAZIONE. Io sottoscritto in qualità di

MACCHINE A FLUIDO 2 CORRELAZIONE RENDIMENTO TURBINA A GAS S.F. SMITH

Dove posso trovare il modulo per? Dove posso trovare il modulo per? Για να ρωτήσετε που μπορείτε να βρείτε μια φόρμα

Ιταλική Γλώσσα Β1. 12 η ενότητα: Giorno e notte estate. Ελένη Κασάπη Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Sollecitazioni proporzionali e non proporzionali I criteri di Gough e Pollard e di Son Book Lee I criteri di Sines e di Crossland

Ιταλική Γλώσσα Β1. 1 η ενότητα: Raccontare situazioni e abitudini del passato. Ελένη Κασάπη Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας

Τα τελευταία χρόνια της Βενετοκρατίας στην Κύπρο: Αρχειακά τεκµήρια για την παρουσία, τη δράση και το θάνατο του Ιάκωβου Διασορηνού

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Prima Esercitazione. Baccarelli, Cordeschi, Patriarca, Polli 1

VITO MATERA OI ΔIAΦANEIEΣ TOY XPΩMATOΣ THE COLOUR TRANSPARENCIES LE TRASPARENZE DEL COLORE

bab.la Φράσεις: Προσωπική Αλληλογραφία Ευχές ελληνικά-ιταλικά

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωρίσουμε τη γεωγραφία της Ελλάδας

Immigrazione Documenti

LIVELLI A1 & A2 SESSIONE MAGGIO 2013

IMPARA LE LINGUE CON I FILM AL CLA

ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

Lungo una curva di parametro λ, di vettore tangente. ;ν = U ν [ V µ. ,ν +Γ µ ναv α] =0 (2) dλ +Γµ να U ν V α =0 (3) = dxν dλ

The Haunted Discipline: On the Political Nature of Folklore and the Political Destiny of Its Study A PERMANENT QUESTION

Stati tensionali e deformativi nelle terre

Συντάχθηκε απο τον/την Κωνσταντίνα Πέμπτη, 20 Ιανουάριος :26 - Τελευταία Ενημέρωση Παρασκευή, 28 Ιανουάριος :58

Domande di lavoro CV / Curriculum

ΜΟΝΑΔΕΣ ΔΩΜΑΤΙΑ ΚΛΙΝΕΣ

Giuseppe Guarino - CORSO DI GRECO BIBLICO. Lezione 11. L imperfetto del verbo essere. ἐν - ἀπό. ἡ ἀρχὴ - ἀρχὴ

ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΑΝΑΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ-ΘΡΑΚΗΣ

ΚΑΜΠΙΝΓΚ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΑΝΑΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ-ΘΡΑΚΗΣ

ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΑΝΑΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΘΡΑΚΗΣ

ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ 2013 ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΑ

Ιταλική Γλώσσα Β1 Θεωρία: Γραμματική

ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΠΩΣ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΞΕΧΩΡΙΣΕΙΣ

Capitolo 4 Funzione di trasferimento

ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΑΝΑΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ-ΘΡΑΚΗΣ

ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΑΝΑΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΘΡΑΚΗΣ

L'ELEGANZA NEI PUNTI NOTEVOLI DI UN TRIANGOLO

Η ΣΥΝΤΕΧΝΙΑ ΤΩΝ ΥΠΟΔΗΜΑΤΟΠΟΙΩΝ ΣΤΗ ΒΕΝΕΤΟΚΡΑΤΟΥΜΕΝΗ ΚΕΡΚΥΡΑ

Tensori controvarianti di rango 2

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ / PROGRAMMA

ΟΑΕΔ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ ΚΑΤΑ ΜΗΝΑ:ΕΤΟΣ 2015 ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ KATA MHNA ΕΤΟΥΣ 2015

ΟΑΕΔ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ ΚΑΤΑ ΜΗΝΑ:ΕΤΟΣ 2014 ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ KATA MHNA ΕΤΟΥΣ 2014

ΟΑΕΔ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ ΚΑΤΑ ΜΗΝΑ:ΕΤΟΣ 2013 ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ KATA MHNA ΕΤΟΥΣ 2013

ΟΑΕΔ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ ΚΑΤΑ ΜΗΝΑ:ΕΤΟΣ 2016 ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ KATA MHNA ΕΤΟΥΣ 2016

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ

GUIDA FISCALE PER GLI STRANIERI

Τα ταξίδια του παππού. Ρήματα σε -άβω. Τα ρήματα που τελειώνουν σε -άβω γράφονται με β. πχ: ράβω, ανάβω, σκάβω, θάβω, κ.ά.

Epidemiologia. per studiare la frequenza delle malattie occorrono tre misure fondamentali:

ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ στις 31/12/2014 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗΣ

Πρόγραμμα τμημάτων ιταλικής γλώσσας Σχολικό έτος 2011/2012

Ρήματα λέγονται οι λέξεις που φανερώνουν ότι ένα πρόσωπο, ζώο ή πράγμα ενεργεί ή παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μία κατάσταση.

Scrittura accademica Apertura

Passato Prossimo = ΠΡΚ-ΑΟΡΙΣΤΟΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΕΘΝΙΚΗΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΤΑΤ. ΔΕΥΤΕΡΟΓΕΝΟΥΣ ΤΟΜΕΑ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤ.

Προσωπική Αλληλογραφία Ευχές

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Incontro Italo-Hellenico Lo sviluppo degli Itinerarii montani nelle aree protette MEDIMONT, tra storia e biodiversità

ΚΑΜΠΙΝΓΚ στις 31/12/2014 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗΣ

airetos.gr Άρθρο 129 Α του ν.3852/2010: Με το σταυρό προτίμησης ο εκλογέας εκφράζει την προτίμησή του Αριθμός εδρών εκλογικής περιφέρειας

Μελέτησε τις παρακάτω σημειώσεις για τις καταλήξεις των ρημάτων

ΒΡΕΣ ΤΙΣ ΚΡΥΜΜΕΝΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΣΤΟ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΚΡΥΠΤΟΛΕΞΟ

διορισμένη σε οργανική θέση και μόνιμη. Παρακολούθησε το πρόγραμμα εισαγωγικής επιμόρφωσης εκπαιδευτικών, που διοργανώθηκε από το 3ο Περιφερειακό

Πίνακας 1 Εξέταση αιτημάτων 1Α και 1Β ανά υπηρεσία 1

Πρόγραμμα τμημάτων ιταλικής γλώσσας Σχολικό έτος 2013/2014

Πίνακας1: Πλήθος εκκρεμοτήτων ανά υπηρεσία (κατάσταση διαδικασία καταχώρησης+δικαιολογητικά) 1. Άρθρο 1Β ΚΕΙ

Ταξίδι Γενικά. Γενικά - Τα απαραίτητα. Γενικά - Συνομιλία. Παράκληση για βοήθεια. Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά αγγλικά

Όμως είναι γνωστόν τοις πασι το υποκάμισον ή πουκάμισο. Δηλαδη το κατωθέν του καμισίου φερόμενον ένδυμα.

10% ΓΕΛ&ΕΠΑΛ(Β) ΗΜΕΡΗΣΙΑ 2013 ΚΩΔΙΚΟΣ

Transcript:

CLASSE AE46 - NEOGRECO Anno Accademico 2014/2015 1. Ποιός από τους παρακάτω τύπους του ρήµατος γράφω είναι στον αόριστο A) έγραψα B) Γράφεις C) Γράφηκα D) Γραµµένος 2. Οι πτώσεις της νέας ελληνικής γλώσσας είναι A) Ονοµαστική, Γενική, Αιτιατική, Κλητική B) Ονοµαστική, οτική, Αιτιατική, Κλητική C) Ονοµαστική, Γενική, Κλητική, οτική D) Ονοµαστική, Γενική, Αιτιατική, οτική 3. Ποιο από τα παρακάτω ουσιαστικά είναι γένος αρσενικό; A) θεός B) Γράµµα C) Παιδί D) Καρδιά 4. Ποιο από τα παρακάτω ουσιαστικά είναι γένος ουδέτερο; A) βιβλίο B) Φορά C) Καρπός D) Νύχτα 5. Η ονοµαστική πτώση ενικού αριθµού θηλυκού γένους του επιθέτου καλός είναι A) Καλή B) Καλές C) Καλό D) Καλά 6. Η ονοµαστική πτώση πληθυντικού αριθµού ουδετέρου γένους του επιθέτου ξένος είναι A) Ξένα B) Ξένοι C) Ξένη D) Ξένο 7. Η αιτιατική πτώση πληθυντικού αριθµού ουδετέρου γένους του επιθέτου µικρός είναι A) Μικρά B) Μικρών C) Μικρό D) Μικρή 1

8. Η γενική πτώση ενικού αριθµού του ουσιαστικού γράµµα είναι A) Γράµµατος B) Γράµµατα C) Γραµµάτων D) Γράµµα 9. Ποια από τις παρακάτω οµάδες λέξεων αποτελείται αποκλειστικά από ουδέτερα ουσιαστικά; A) βουνό, πρόβατο, δάσος B) παιδί, θάλασσα, βιβλίο C) παγωνιά, κρύο, σπίτι D) ποτάµι, ουρανός, δρόµος 10. Ποια από τις παρακάτω οµάδες λέξεων αποτελείται αποκλειστικά από αρσενικά ουσιαστικά A) ξάδερφος, νόµος, πόλεµος B) αυγό, πόνος, τόπος C) κύριος, αλλαγή, λαός D) καπετάνιος, γιός, καράβι 11. Ο υπερθετικός βαθµός του καλός είναι A) πολύ καλός B) πιο καλός C) ο πιο καλός D) ο περισσότερος 12. Ποια από τις παρακάτω είναι Αόριστη Αντωνυµία; A) κάποιος B) σου C) ποιός D) τι 13. Οι καταλήξεις της οριστικής ενεστώτα των ρηµάτων α συζυγίας είναι: A) -ω, -εις, -ει B) -ω, -ης, -η C) -ε, -εις, -ει D) -ω, -ες, -ε 14. Ποιος από τους παρακάτω τύπους είναι στη Προστακτική άρνηση; A) µην έρθεις B) πάρε µε C) δεν κάνεις D) µου αρέσεις 15. Ποιος από τους παρακάτω τύπους είναι στη Προστακτική; A) πρόσεξε B) έριξε C) ήρθε D) είδε 16. Να βρείτε τη σωστή κατάληξη των ρηµάτων στην παθητική φωνή α συζυγίας. A) -οµαι B) -ωµαι C) -ούµαι D) -ιέµαι 2

17. Ποιος από τους παρακάτω τύπους είναι στην οριστική µέλλοντα; A) θα κάνεις B) να έρθω C) να έρθει D) θα έκανα 18. Ποιος από τους παρακάτω δεν είναι ποιητής του 18 ου αιώνα; A) Καβάφης B) Κοραής C) Ζαβίρας D) Βηλαράς 19. Ποιανού ιταλού ποιητή του 19 ου αιώνα ο νεοελληνικός πολιτισµός επηρέασε ριζικά το έργο; A) Foscolo B) Manzoni C) Leopardi D) Monti 20. Ποιος άγγλος ποιητής πέθανε στον αγώνα για την ελληνική απελευθέρωση; A) Byron B) Wordsworth C) Coleridge D) Shelley 21. Όσον αφορά την ελληνική γλώσσα η καθαρεύουσα και η δηµοτική είναι, ανιστοίχως: A) Η Αρχαϊζουσα µορφή και η Λαϊκή µορφή B) Η Λαϊκή µορφή και η Αρχαϊζουσα µορφή C) Η τοπική γλώσσα της Αττικής και η γλώσσα των νησιών του Αιγαίου D) Η Αρχαϊζουσα µορφή και η ελληνική γλώσσα που οµιλείται στο εξωτερικό 22. Το 1963 το βραβείο Νόµπελ Λογοτεχνίας απονεµήθηκε στον A) Σεφέρη B) Χαριστέα C) Ρίτσο D) Καζαντζάκη 23. Οι 28 οι Ολυµπιακοί Αγώνες έλαβαν χώρα στην Αθήνα το A) 2004 B) 1896 C) 1936 D) 1996 24. Ο εµφύλιος πόλεµος µετά το τέλος του 2 ου Παγκοσµίου Πολέµου τελείωσε το A) 1949 B) 1973 C) 1967 D) 1914 3

25. Μέχρι πριν από περίπου έναν αιώνα, η πόλη της Θεσσαλονίκης αποτελούνταν από τρείς κυρίαρχες εθνικό-πολιτισµικές οµάδες. Ποιες ήταν; A) Εβραίοι, Έλληνες, Τούρκοι B) Εβραίοι, Βούλγαροι, Τούρκοι C) Βούλγαροι, Έλληνες, Αλβανοί D) Βούλγαροι, Έλληνες, Τούρκοι 26. Ποιος από τα παρακάτω άτοµα δεν έχει υπάρξει Πρωθυπουργός της Ελλάδας; A) Παναγούλης B) Μητσοτάκης C) Σηµίτης D) Παπανδρέου 27. Πόσοι είναι οι έλληνες βουλευτές; A) 300 B) 500 C) 100 D) 615 28. Πότε καθιερώθηκε το Μονοτονικό σύστηµα γραφής στην Ελλάδα; A) 1982 B) 1946 C) 1974 D) 1921 29. Ποιο είναι το πιο σηµαντικό λιµάνι της Ελλάδας A) του Πειραιά B) της Θεσσαλονίκης C) του Φαλήρου D) της Πάτρας 30. Με ποια από τα παρακάτω κράτη δεν συνορεύει η Ελλάδα A) Σερβία B) Αλβανία C) Βουλγαρία D) Τουρκία 31. Ποιος ποιητής έγγραψε το κείµενο του ελληνικού Εθνικού Ύµνου A) Σολωµός B) Θεοδωράκης C) Παλαµάς D) Καβάφης 32. Ποιος ήταν ο τόπος καταγωγής του Κολοκοτρώνη A) Πελοπόννησος B) Θεσσαλία C) Ήπειρος D) Μακεδονία 33. Η πόλη της Πρέβεζας είναι στην A) Ήπειρος B) Θεσσαλία C) Ακαρνανία D) Εύβοια 4

34. Ποια περιοχή της Ελλάδας έχει µια τουρκική εθνική µειονότητα; A) Θράκη B) Μακεδονία C) Ήπειρος D) Αττική 35. Που βρίσκεται το φαράγγι της Σαµαριάς A) Κρήτη B) Ζάκυνθος C) Κήθυρα D) Ρόδος 36. Ανάµεσα σε ποιες περιοχές βρίσκεται το βουνό Όλυµπος; A) Ανάµεσα στη Μακεδονία και τη Θεσσαλία B) Ανάµεσα στη Θεσσαλία και την Θράκη C) Ανάµεσα στη Μακεδονία και την Ήπειρο D) Ανάµεσα στη Θεσσαλία και την Πελοπόννησο 37. Ποιο από τα παρακάτω νησιά δεν βρίσκεται στο Ιόνιο Πέλαγος A) Αίγινα B) Κέρκυρα C) Κεφαλονιά D) Ιθάκη 38. Ποιο από τα παρακάτω νησιά βρίσκεται στο Ιόνιο Πέλαγος A) Λευκάδα B) Κάτω Κουφονήσι C) Σαλαµίνα D) Μύκονος 39. Ποιο από τα παρακάτω νησιά βρίσκεται πιο νότια; A) Ρόδος B) Ικαρία C) Εύβοια D) Σαµοθράκη 40. Η Αίγινα είναι γνωστή για την καλλιέργεια ; A) φυστικιών B) καρυδιών C) φουντουκιών D) ηλιοτροπίων 41. Για ποια οικονοµική δραστηριότητα είναι γνωστή η περιοχή του Λαυρίου (Αττική) A) Εξόρυξη µετάλλων B) Αναπαραγωγή κουνελιών C) Μεταποίηση δέρµατος D) Παραγωγή λινών υφασµάτων 5

42. Το 700, η πιο πολυάριθµη πόλη της Ελλάδας ήταν A) Ιωάννινα B) Κόρινθος C) Πάτρα D) Ηγουµενίτσα 43. Πότε ξεκίνησε η επανάσταση των Ελλήνων κατά του τούρκικου ζυγού A) 1821 B) 1831 C) 1848 D) 1861 44. Τι είναι τα Ρεµπέτικα; A) Ένα µουσικό είδος B) Ένα φαγητό µε βάση το κοτόπουλο C) Ένα µουσικό όργανο µε χορδές D) Ένας κρητικός χορός 45. Ποια είναι η ενεργητική µετοχή του ρήµατος «parlare» A) µιλώντας B) µιλόντας C) µηλόντας D) µειλώντας 46. Ποια είναι η λανθασµένη µετάφραση της έκφρασης mi chiamo A) Φωνάζοµαι B) Λέγοµαι C) µε λένε D) Ονοµάζοµαι 47. Πώς είναι γνωστή η δικτατορία που κυβέρνησε την Ελλάδα από το 1967 ως το 1974 A) Των Συνταγµαταρχών B) Του Προλεταριάτου C) Των Στραταρχών D) Των Λοχαγών 48. Πώς ονοµάζεται η οδός που ενώνει την Ηγουµενίτσα µε την Θεσσαλονίκη A) Εγνατία B) Ιονία C) Αχαϊκή D) Αττική 49. Ποια χρονιά η Ελλάδα νίκησε στο Ευρωπαϊκό Πρωτάθληµα ποδοσφαίρου; A) 2004 B) 1996 C) 2008 D) 2000 50. Σε ποια χερσόνησο βρίσκεται το όρος Άθως; A) Χαλκιδική B) Μάνη C) Πήλιο D) Αττική UN VIAGGIO TRA LE FIABE 6

La prima spinta a comporre questo libro è venuta da un'esigenza editoriale: si voleva pubblicare, accanto ai grandi libri di fiabe popolari straniere, una raccolta italiana. Ma che testo scegliere? Esisteva un "Grimm italiano"? I grandi libri di fiabe italiani, si sa, sono nati in anticipo sugli altri. Già a metà del secolo XVI, a Venezia, nelle Piacevoli 5 Notti di Straparola, la novella cede il campo alla sua più anziana e rustica sorella, la fiaba di meraviglie e d'incantesimi, con un ritorno d'immaginazione tra gotica e orientale alla Carpaccio, e un'incrinatura dialettale allo stampo della prosa boccaccesca. Nel Seicento, a Napoli, Giambattista Basile sceglie per le sue acrobazie di stilista barocco-dialettale i "cunti", le fiabe "de' peccerille" e ci dà un libro, il Pentamerone (restituito alle nostre 10 letture dalla versione di Benedetto Croce) che è come il sogno d'un deforme Shakespeare partenopeo, ossessionato da un fascino dell'orrido per cui non ci sono orchi né streghe che bastino, da un gusto dell'immagine lambiccata e grottesca in cui il sublime si mischia col volgare e il sozzo. E nel Settecento, di nuovo a Venezia, ma stavolta con sufficienza e ostentazione di concedersi a un gioco, l'astioso Carlo Gozzi fa calcare alle fiabe le tavole 15 del palcoscenico, tra le maschere dell'arte. Ma era un divertimento grave e sforzato: l'ora della fiaba batteva intanto già dai tempi del Re Sole alla Corte di Versailles, dove allo spirare del "Grand Siècle" Charles Perrault aveva inventato un genere, e finalmente ricreato sulla carta un prezioso equivalente di quella semplicità di tono popolare in cui la fiaba s'era tramandata di bocca in bocca fin'allora. Il genere diventò di moda, 20 snaturandosi: nobildonne e précieuses si diedero a trascrivere e ad inventar fiabe; infiorata e candita nei quarantun volumi del Cabinet des Fées la fiaba prosperò e morì nella letteratura francese col gusto del gioco di fantasia elegante e temperato di simmetrica razionalità cartesiana. Risorse cupa e truculenta all'alba del secolo XIX nella letteratura romantica tedesca, come anonima creazione del sentimento del popolo, da 25 un'antichità ancestrale che aveva colore d'un atemporale medioevo, per opera dei fratelli Grimm. Il culto patriottico della poesia dei volghi si diffuse tra i letterati dell'europa; Tommaseo cercò i canti toscani, corsi, greci, illirici; ma le "novelline" (come nell'ottocento da noi le fiabe si chiamavano) attesero invano che di tra i nostri romantici venisse il loro scopritore. Ci vollero i diligenti studiosi di folklore della generazione 30 positivista, perché ci si mettesse a scrivere sotto dettatura delle nonne. Si posero a raccogliere fiabe popolari, Angelo De Gubernatis nel senese, Vittorio Imbriani a Firenze, in Campania e in Lombardia, Domenico Comparetti a Pisa, Giuseppe Pitrè in Sicilia, chi in modo approssimativo e sommario, chi con uno scrupolo che riesce a salvarne e tramandarne fino a noi la freschezza. S accumulò così, specialmente nell ultimo 35 trentennio del secolo, per opera di questi mai abbastanza lodati «demopsicologi» (come per un certo tempo si vollero chiamare), una montagna di narrazioni tratta dalla bocca del popolo nei vari dialetti. Ma era un patrimonio destinato a fermarsi nelle biblioteche degli specialisti, non a circolare in mezzo al pubblico: perciò un Grimm italiano non venne alla luce. 40 Ora, il viaggio tra le fiabe è finito, il libro è fatto, scrivo questa prefazione e ne son fuori: riuscirò a mettere i piedi sulla terra? Per due anni ho vissuto in mezzo ai boschi e palazzi incantati, col problema di come meglio vedere in viso la bella sconosciuta che si corica ogni notte al fianco del cavaliere, o con l'incertezza se usare il mantello che rende invisibile o la zampina di formica, la penna d'aquila e l'unghia di leone che servono a 45 trasformarsi in animali. E per questi due anni a poco a poco il mondo intorno a me veniva atteggiandosi a quel clima, a quella logica, ogni fatto si prestava a essere interpretato e risolto in termini di metamorfosi e incantesimo: e le vite individuali, sottratte al solito discreto chiaroscuro degli stati d'animo, si vedevano rapite in amori fatati, o sconvolte da misteriose magie, sparizioni istantanee, trasformazioni mostruose, poste di fronte a scelte 50 elementari di giusto o ingiusto, messe alla prova da percorsi irti d'ostacoli, verso felicità prigioniere d'un assedio di draghi. Ogni poco mi pareva che dalla scatola magica che avevo aperto, la perduta logica che governa il mondo delle fiabe si fosse scatenata, 7

ritornando a dominare sulla terra. Ora che il libro è finito, posso dire che questa non è stata un'allucinazione, una sorta di malattia professionale. È stata piuttosto una conferma 55 di qualcosa che già sapevo in partenza, quel qualcosa cui prima accennavo, quell'unica convinzione mia che mi spingeva al viaggio tra le fiabe; ed è che io credo questo: le fiabe sono vere. Sono, prese tutte insieme, nella loro sempre ripetuta e sempre varia casistica di vicende umane, una spiegazione generale della vita, nata in tempi remoti e serbata nel lento ruminio delle coscienze contadine fino a noi; sono il catalogo dei destini che 60 possono darsi a un uomo e a una donna, soprattutto per la parte di vita che appunto è il farsi d un destino: la giovinezza, dalla nascita che sovente porta in sé un auspicio o una condanna, al distacco dalla casa, alle prove per diventare adulto e poi maturo, per confermarsi come essere umano. [Tratto e adattato da Italo Calvino, Introduzione alle Fiabe italiane, Torino, Einaudi, I ed. 1956]. Dopo aver letto il testo, risponda alle seguenti domande. 51. Secondo l autore la tradizione favolistica italiana: A) è antica e varia, ma frammentata B) è recente e stilisticamente povera C) è solo orale e popolare D) è terminata nel Settecento 52. Parlando della fiaba tradizionale italiana l autore sostiene che: A) la fiaba è più antica della novella B) la novella è più antica della fiaba C) la fiaba e la novella non sono affatto imparentate D) fiaba e novella sono termini sinonimi per indicare lo stesso genere 53. Secondo quanto affermato nel testo, quale dei seguenti autori italiani ha scritto fiabe per il teatro? A) Carlo Gozzi B) Giambattista Basile C) Francesco Straparola D) Benedetto Croce 54. Secondo l autore i fratelli Grimm: A) vivono nell Ottocento e appartengono al clima romantico B) vivono nel Rinascimento e imitano i modelli italiani C) vivono nel Settecento, alla corte del Re Sole D) vivono nel Medioevo e scrivono in antico tedesco 55. Secondo l autore la raccolta sistematica di fiabe popolari: A) ebbe inizio in epoca positivistica B) ebbe inizio in epoca romantica C) ebbe inizio nell ultimo decennio del secolo XIX D) riguardò solo la Toscana, trascurando le testimonianze di altre regioni 56. Secondo l autore, «Un Grimm italiano non venne alla luce» (righe 38 39). Per quale ragione? A) le raccolte degli studiosi di folclore italiani circolarono presso un pubblico ristretto B) è mancato un lavoro di raccolta della tradizione orale C) le favole italiane non avevano il fascino di quelle nordiche D) la cultura italiana ha trascurato il genere della favola 8

57. L autore afferma di aver vissuto «per due anni in mezzo ai boschi e ai palazzi incantati» (righe 41 42). La determinazione temporale indica: A) il tempo dedicato a compiere il suo lavoro sulle fiabe B) il periodo di isolamento preparatorio al suo lavoro sulle fiabe C) la durata di una vacanza fatta dopo il suo lavoro sulle fiabe D) la fase più bella della sua infanzia 58. «A poco a poco il mondo intorno a me veniva atteggiandosi a quel clima, a quella logica» (righe 45 46). A quale logica ci si sta riferendo? A) Alla trama irrazionale e fantastica dei racconti fiabeschi B) Allo sviluppo cognitivo dei bambini C) Alla struttura semplificata dei racconti per bambini D) Al rigore del metodo positivista 59. La «metamorfosi» (riga 47) è citata tra gli accadimenti fiabeschi. Con quale espressione l autore riprende più avanti il concetto? A) trasformazioni mostruose B) percorsi irti d ostacoli C) amori fatati D) sparizioni istantanee 60. Quale delle seguenti affermazioni non è ricavabile dal testo (righe 53 63)? A) Le fiabe offrono una visione del mondo superata, perché adatta alla società contadina B) Le fiabe, pur nella varietà delle trame, offrono una spiegazione generale della vita C) Le fiabe offrono un catalogo delle possibili sorti dell uomo D) Le fiabe si soffermano soprattutto sulla fanciullezza e la prima giovinezza dei protagonisti ********** FINE DELLE DOMANDE ********** In tutti i quesiti proposti la soluzione è la risposta alla lettera A) 9