ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΣΥΝΟΡΙΑΚΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΛΛΑΔΑ ΚΥΠΡΟΣ 2007-2013



Σχετικά έγγραφα
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΣΥΝΟΡΙΑΚΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΛΛΑΔΑ ΚΥΠΡΟΣ

Η ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΜΠΟΡΙΚΩΝ ΕΚΘΕΣΕΩΝ ΩΣ ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ

Το ερωτηματολόγιο...

ΑΕΙ Πειραιά ΤΤ. Statistics ΤΜΗΜΑ. Valid 9743 N Missing 0. Mean 4,45. Median 4,00. Std. Deviation 2,593. Variance 6,722

6 / 4 / Βιοστατιστικός, MSc, PhD

ΑΠΟΨΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΣΤΙΣ ΑΓΟΡΑΣΤΙΚΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Α. Σερβετάς ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

Αρχάνες Απρίλιος 2018

Ενδιάμεση Έκθεση: Ποσοτικά Ευρήματα Έρευνας απόψεων Σχολικών Συμβούλων για τα Γνωστικά Αντικείμενα του Δημοτικού

Καθορισμός μεταβλητών και εισαγωγή δεδομένων

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΒΕΡΓΟΣ Σ. ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΕΤΗΣΙΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΑ

ISO 9001:2008 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΩΝ 2010

Μεθοδολογία της έρευνας και Ιατρική στατιστική

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΟΙ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΧΟΥΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΚΥΠΡΙΑΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΣΤΟ ΚΑΤΩΦΛΙ ΤΟΥ 2000

Μεθοδολογία των επιστημών του Ανθρώπου : Στατιστική

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΒΕΡΓΟΣ Σ. ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΕΤΗΣΙΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΑ

Ερωτηματολόγιο. Τρόποι χορήγησης: α) Με αλληλογραφία β) Με απευθείας χορήγηση γ) Τηλεφωνικά

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΒΕΡΓΟΣ Σ. ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΕΤΗΣΙΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΑ

Ποιοτική μεθοδολογία έρευνας στη Διδακτική των Μαθηματικών Ενότητα 4: Ερευνητικά εργαλεία

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΒΕΡΓΟΣ Σ. ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΕΤΗΣΙΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΑ

ΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ME TA ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ

ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Ι. ΚΡΗΤΗΣ 2014

Μεθοδολογία Έρευνας Διάλεξη 1 η : Εισαγωγή στη Μεθοδολογία Έρευνας

Αξιολόγηση Μαθημάτων και Διδασκόντων για το Χειμερινό Εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ

Τίτλος εργασίας: Συγγραφική Ομάδα

ΕΤΗΣΙΟ ΠΛΑΝΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ & ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑΣ

Διαμορφωτική Αξιολόγηση των Δεικτών Επιτυχίας και Επάρκειας στη Δημοτική και Μέση Εκπαίδευση (Ιούλιος 2017)

Περιφερειακή Διεύθυνσης Π.Ε. & Δ.Ε. Αττικής. Εκτίμηση Διευθυντών Σχολικών Μονάδων ΕΑΕΠ Αττικής για την πορεία του ΕΑΕΠ το σχολικό έτος

Επιστήμη και ερευνητικά σχέδια

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

4 η ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΙΟΥΛΙΟΥ 2013 ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑ. 4 η ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ 04 ΚΑΙ 05 ΙΟΥΛΙΟΥ 2013

ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΝΕΥΡΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ- ΕΚΠΑ

Αξιολόγηση του Προγράμματος Στήριξης Δημοτικών Σχολείων με Μεγάλο Αριθμό/Ποσοστό Παιδιών με Αυξημένες Πιθανότητες για Λειτουργικό Αναλφαβητισμό

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

ΕΚΘΕΣΗ ΠΟΡΙΣΜΑΤΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΠΟΔΕΚΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ HELP DESK / Ε.Λ.Κ.Ε

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙ ΡΟΥΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Εφαρμογή της πελατοκεντρικής στρατηγικής στον επαγγελματικό αθλητισμό στην Ελλάδα: Μελέτη περίπτωσης στις ΚΑΕ και ΠΑΕ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Πανελλήνια Αποτύπωση Ταυτοτήτων των Ομάδων Προσκόπων Πρώτα συμπεράσματα (Απρίλιος 2013)

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Ιστοσελίδες Εναλλακτικός τρόπος επικοινωνίας Ψυχαγωγία Ενημέρωση

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

1= <2 Ώρες, 2=2-4 Ώρες, 3=4-6 Ώρες, 4=6-8 Ώρες, 5= >8 Ώρες

ΒΙΟΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Πρακτική με SPSS (1)

ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΩΝ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΟΤΗΤΑΣ (Κ.Ε.Θ.Ι.)

Αξιολόγηση Μαθημάτων και Διδασκόντων για το Χειμερινό Εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Αξιολόγηση Μαθημάτων και Διδασκόντων για το Χειμερινό Εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους

Επιχειρηματικότητα και Καινοτομία στο ΤΕΙ Αθήνας: διερεύνηση των τάσεων και των προοπτικών

3 η ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΤΑΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΤΕΙ ΣΕΡΡΩΝ (2005)

Μέρος στατιστικής ανάλυσης (πολλά κεφάλαια λείπουν) Ανάλυση αξιοπιστίας της κλίµακας PCRS

Ίσως/ Παρατηρήσεις/σχόλια Ακαδημαϊκού λόγου. Υπάρ χουν αμφιβολί ες

Σκοπός του κεφαλαίου είναι η κατανόηση των βασικών στοιχείων μιας στατιστικής έρευνας.

(Δεκέμβριος 2015) 1. Ταυτότητα της έρευνας

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΗ Α. Σ

Αξιολόγηση του Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Μεντόρων - Νεοεισερχομένων

Αποτελέσματα Πρωτογενούς Έρευνας για τη Γυναικεία Επιχειρηματικότητα

ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ YΠΟΨΗΦΙΩΝ ΘΕΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

ΕΚΘΕΣΗ ΠΟΡΙΣΜΑΤΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΠΟΔΕΚΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΟΥ Ε.Λ.Κ.Ε

Ανάλυση Ερωτηματολογίων Πρακτικής Άσκησης

Συνάφεια μεταξύ ποιοτικών μεταβλητών. Εκδ. #3,

Ησυµβολή των Έργων ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ των Ακαδηµαϊκών Βιβλιοθηκών. Τίτλος Εργασίας: Πληροφοριακή Παιδεία και Ελληνική Ανώτατη Εκπαίδευση:

ΕΡΕΥΝΑ ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΩΝ ΕΤΩΝ ( ) TOΥ ΠANEΠIΣTHMIOY KΡHTHΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Γραφείο Διασύνδεσης Πανεπιστημίου Κρήτης

Τα αποτελέσματα της έρευνας σε απόφοιτους του τμήματος

Ποσοτικές Μέθοδοι Ανάλυσης στις Κοινωνικές Επιστήμες

Ποιοτική μεθοδολογία έρευνας στη Διδακτική των Μαθηματικών Ενότητα 7: Συγγραφή μιας εργασίας

Εκτίμηση Σχολικών Συμβούλων Δημοτικής Εκπαίδευσης Αττικής για την πορεία του ΕΑΕΠ στο σχολικό έτος

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Αξιολόγηση εκπαιδευτικής δραστηριότητας Τμήματος Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων για το ακαδημαϊκό έτος

ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩΝ ΙΔΕΩΝ

Σχολή Επιστημών Υγείας Τμήμα Οδοντιατρικής. Αποτελέσματα Ηλεκτρονικής Έρευνας Ικανοποίησης Χρηστών Σπουδαστηρίου Οδοντιατρικής

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Περιεχόµενο. «ιοικώ σηµαίνει διαχειρίζοµαι πληροφορίες για να πάρω αποφάσεις» Βασικότερες πηγές πληροφοριών. Τι είναι η Έρευνα Μάρκετινγκ

ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Αποτίμηση του σεμιναρίου «Ενιαία προσέγγιση στη μεθοδολογία συγκέντρωσης δεδομένων στο πλαίσιο των Ευρωπαϊκών Οδηγιών 92/43/ΕΟΚ & 79/409/ΕΟΚ»

Ιδιότητες και Τεχνικές Σύνταξης Επιστημονικού Κειμένου Σχολιασμός ερευνητικής πρότασης

ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΒΕΡΓΟΣ Σ. ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΕΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΑ ΓΙΑ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥΣ ΠΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΣΥΝΟΡΙΑΚΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ "ΕΛΛΑΔΑ - ΚΥΠΡΟΣ " ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΡΓΩΝ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Μεθοδολογία των επιστημών του Ανθρώπου: Στατιστική Ι

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

ΔΙΑΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ»

Ανάλυση Ερωτηματολογίων Πρακτικής Άσκησης

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜEΡOΣ A : ΓNΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜOΝΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Οδηγίες Συμπλήρωσης Έκθεσης Πρόοδου

Έννοια, ρόλος και επιμέρους κατηγοριοποιήσεις των στελεχών του Τραπεζικού κλάδου

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Ιόνιου Πανεπιστημίου

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Transcript:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΣΥΝΟΡΙΑΚΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΛΛΑΔΑ ΚΥΠΡΟΣ 2007-2013 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΗΜΕΡΙΔΑΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΕΠΙΚΕΦΑΛΗΣ ΕΤΑΙΡΩΝ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΩΝ ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΗΣ 1 ΗΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ 08-06-2011 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ Κατά την υλοποίηση της ημερίδας η οποία κα υλοποιήθηκε στην Κύπρο και συγκεκριμένα στο ξενοδοχείο HOLIDAY INN, κατά την 08-06-2011, παραβρέθηκαν 90 άτομα Κατά την υλοποίηση της ημερίδας δόθηκε συγκεκριμένο ερωτηματολόγιο αξιολόγησης, που επισυνάπτεται στο παράρτημα και αποτελείται από 3 μέρη 1. ένα εισαγωγικό με αναφορά στα στοιχεία του ατόμου 2. 8 ερωτήσεις κλειστού τύπου κλίμακας likert με 5 επίπεδα αξιολόγησης 3. 4 ερωτήσεις ανοικτού τύπου με σκοπό το γενικότερο σχολιασμό της ημερίδας και του περιεχομένου της Για την υλοποίηση της εμπειρικής έρευνας προτιμήθηκε η συμπλήρωση ερωτηματολογίου. Με αυτόν τον τρόπο θα εντοπιστούν τα προς μελέτη χαρακτηριστικά με αντικειμενικότητα και θα γίνει εφικτή η ενασχόληση με τα πορίσματα του ερωτηματολογίου. Ο χρόνος συμπλήρωσης του ερωτηματολογίου εκτιμήθηκε στα 10 λεπτά. Μοιράστηκαν συνολικά 90 ερωτηματολόγια και τελικά συγκεντρώθηκαν 14 ερωτηματολόγια. 1

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ Το πρώτο βήμα της επεξεργασίας των δεδομένων μετά από τη συλλογή, τον έλεγχο και την κωδικοποίησή τους είναι η διαδικασία που είναι γνωστή σαν περιγραφική στατιστική (descriptive statistics). Αυτή αναφέρεται στην περιληπτική και συμπυκνωμένη παρουσίαση των δεδομένων με τρόπο τέτοιο, ώστε να έχουμε μία εποπτική πρώτη εικόνα των τάσεων και των σχέσεων που διέπουν τις μεταβλητές. Για τη στατιστική περιγραφή ενός δείγματος μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τις παρακάτω μεθόδους: 1. Στατιστικούς πίνακες - κατανομές συχνοτήτων Οι πλέον διαδεδομένοι πίνακες συνοπτικής παρουσίασης μεταβλητών, που χρησιμοποιούνται και από το SPSS, είναι οι πίνακες κατανομής συχνοτήτων (frequency tables). Η μορφή ενός τέτοιου πίνακα εξαρτάται από το είδος της μεταβλητής. Συγκεκριμένα: 1. Ποιοτικές μεταβλητές. Σε διαδοχικές στήλες καταγράφονται με τη σειρά: (i) όλες οι τιμές - κατηγορίες της ποιοτικής μεταβλητής (values), (ii) οι συχνότητες εμφάνισης των τιμών (frequencies), (iii) τα ποσοστά των τιμών στο σύνολο όλων των παρατηρήσεων (percents), (iv) τα έγκυρα ποσοστά, δηλαδή τα ποσοστά στο σύνολο των έγκυρων παρατηρήσεων, που μένουν μετά από απόρριψη των χαμένων τιμών (valid percents) και τέλος (v) τα αθροιστικά ποσοστά (Cummulative percents). ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ Από την ανάλυση των στόχων της εκδήλωσης και της γνώση που δηλώθηκε ότι αποκτήθηκε παρατηρούμε τα εξής θεματικά πεδία Α)Αναφορικά με την χρησιμότητα της εκδήλωσης τα στοιχεία περιγράφονται στο πίνακα που ακολουθεί: ΕΡΩΤΗΜΑ Α1 Frequency Valid Cumulative ΣΥΜΦΩΝΩ ΑΠΟΛΥΤΑ 14 100 100 100.0 2

Από το παραπάνω πίνακα παρατηρούμε : Το 100% συμφωνεί απόλυτα ως και απλά συμφωνεί με την χρησιμότητα της παρούσας εκδήλωσης Β)Σχετικά με την ικανοποίηση των προσδοκιών τους : ΕΡΩΤΗΜΑ Α2 Frequency Valid Cumulative ΣΥΜΦΩΝΩ 3 21,5 21,5 21,5 ΣΥΜΦΩΝΩ ΑΠΟΛΥΤΑ 11 78,5 78,5 100.0 Από το παραπάνω πίνακα παρατηρούμε : a. 100% συμφωνεί απόλυτα ως και απλά συμφωνεί ως προς την ικανοποίηση των προσδοκιών τους Γ)Αναφορικά με το αν αποκτήθηκαν νέες γνώσεις : ΕΡΩΤΗΜΑ Α3 Frequency Valid Cumulative ΣΥΜΦΩΝΩ 6 43 43 43 ΣΥΜΦΩΝΩ ΑΠΟΛΥΤΑ 8 57 57 100.0 Από το παραπάνω πίνακα παρατηρούμε : b. 100% συμφωνεί απόλυτα ως και απλά συμφωνεί ως προς την άποψη ότι αποκτήθηκαν νέες γνώσεις Δ)Αναφορικά με το αν θα μπορέσουν να χρησιμοποιηθούν οι γνώσεις αυτές : ΕΡΩΤΗΜΑ Α4 Frequency Valid Cumulative Valid ΟΥΔΕΤΕΡΗ ΑΠΟΨΗ 1 7,1 7,1 7,1 3

ΣΥΜΦΩΝΩ 4 28,6 28,6 35,7 ΣΥΜΦΩΝΩ ΑΠΟΛΥΤΑ 9 64,3 64,3 100.0 Total 14 100,0 100,0 Από το παραπάνω πίνακα παρατηρούμε : c. 93% συμφωνεί απόλυτα ως και απλά συμφωνεί ως προς την άποψη ότι αποκτήθηκαν νέες γνώσεις οι οποίες και μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην δουλειά τους Συμπερασματικά ως προς την πρώτη υπό ενότητα παρατηρούμε ότι στο πεδίο αν ικανοποιήθηκαν οι στόχοι της εκδήλωσης και ότι υφίσταται αποκτηθείσα γνώση τα αποτελέσματα ήταν ιδιαίτερα ενθαρρυντικά, αποτυπώνοντας την χρησιμότητα παρόμοιας φύσεως εκδηλώσεων, την υψηλού περιεχομένου ανάλυση η οποία γίνεται, και την ικανοποιητική μεταλαμπάδευση γνώσεων και τεχνικών οι οποίες είναι και απαραίτητες για τους εταίρους με σκοπό την ορθή και αποτελεσματική εκτέλεση του έργου Τα παρόντα ευρήματα γνωστοποιούν επίσης την ανάγκη για επαναλαμβανόμενες τέτοιου τύπου ημερίδες, λόγω του ότι με άμεσο τρόπο ικανοποιούνται τα ερείσματα και οι απορίες ερωτήματα των εμπλεκόμενων δυνητικών φορέων Στην δεύτερη υπό ενότητα θα αξιολογηθεί το υποστηρικτικό υλικό και η μεθοδολογία που εφαρμόστηκε στην παρούσα ημερίδα Αναλυτικότερα : Α) Σχετικά με το υλικό το παρουσιάσεων και κατά πόσα ήταν κατανοητές και χρήσιμες : ΕΡΩΤΗΜΑ Β1 Frequency Valid Cumulative ΣΥΜΦΩΝΩ 3 21,4 21,4 21,4 ΣΥΜΦΩΝΩ ΑΠΟΛΥΤΑ 11 78,6 78,6 100.0 Το 100% συμφωνεί και συμφωνεί απόλυτα ως προς την χρησιμότητα και την κατανόηση του ενημερωτικού υλικού Β)Όσο αφορά το προσφερόμενο υλικό και αν αυτό ήταν σαφές και κατανοητό : 4

ΕΡΩΤΗΜΑ Β2 Frequency Valid Cumulative ΣΥΜΦΩΝΩ 2 14,3 14,3 14,3 ΣΥΜΦΩΝΩ ΑΠΟΛΥΤΑ 12 85,7 85,7 100.0 Total 14 100,0 100.0 Ένα ποσοστό 100% απάντησαν ότι βρήκαν το προσφερόμενο υλικό και σαφές και κατανοητό Γ)Σχετικά με την εκδήλωση και κατά πόσο ήταν επαρκής και κατάλληλη ΕΡΩΤΗΜΑ Β3 Frequency Valid Cumulative ΣΥΜΦΩΝΩ 7 50,0 50,0 50,0 ΣΥΜΦΩΝΩ ΑΠΟΛΥΤΑ 7 50,0 50,0 100.0 Το 100% συμφωνεί και συμφωνεί απόλυτα, βρίσκοντας την εκδήλωση επαρκή αναφορικά με την διάρκεια της και κατάλληλη ως προς το περιεχόμενο της Δ)Τέλος σχετικά με το κατά πόσο η εκδήλωση κάλυψε τα περισσότερα από τα θέματα που υπάρχουν ή ανέκυψαν κατά την εκδήλωση ΕΡΩΤΗΜΑ Β4 Frequency Valid Cumulative ΣΥΜΦΩΝΩ 6 43,0 43,0 43,0 ΣΥΜΦΩΝΩ ΑΠΟΛΥΤΑ 8 57.0 57.0 100.0 Total 14 100,0 100,0 Το 100% συμφωνεί ότι η μορφή της εκδήλωσης διευθέτησε πολλά από τα θέματα που υπάρχουν Συνολικά ως προς τα παραπάνω ερωτήματα της κατηγορίας β2 διαπιστώνουμε: 1. ότι οι παραβρισκόμενοι βρήκαν ιδιαίτερα ενδιαφέρον την συγκεκριμένη εκδήλωση 5

2. το περιεχόμενο και οι αναλύσεις που έγιναν κατά την διάρκεια της εκδήλωσης κρίθηκαν σε πολύ υψηλό επίπεδο και ως προς την μεθοδολογία και ως προς την χρησιμότητα 3. η σαφήνεια του περιεχομένου της ημερίδας και η κατανόηση των θεματικών αναλύσεων κρίθηκε σε επίσης υψηλό επίπεδο 4. τέλος υπήρξε σημαντική ικανοποίηση ως προς την δομή και το περιεχόμενων των επιλεγόμενων θεματικών ενοτήτων Στην Τρίτη ενότητα θα ασχοληθούμε με τα σχόλια των παρευρισκόμενων Αναφορικά με το αν υπάρχουν εμπόδια που θα εμποδίζουν την χρήση αυτών που αναπτύχτηκαν στην εκδήλωση : ΕΜΠΟΔΙΑ Frequency Valid Cumulative ΟΧΙ 9 64,3 100,0 100.0 Missing System 5 35,7 Total 14 100.0 Η συντριπτική πλειοψηφία 64,3% αναφέρεται στο ότι δεν υπάρχουν τέτοιου τύπου εμπόδια. Σχετικά με το ποιο θεωρείται το σημαντικότερο τμήμα της εκδήλωσης: ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΗΤΑ Frequency Valid Cumulative Valid ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1 7.1 12.5 12.5 ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΛΕΞΙΜΟΤΗΤΑΣ 7 50.0 87.5 100.0 Total 8 57.1 100.0 Missing System 6 42.9 Total 14 100.0 a. το 12,5% αυτών που απάντησαν αναφέρεται στις ερωτήσεις 6

b. το μεγαλύτερο ποσοστό των έγκυρων απαντήσεων 87,5% θεωρούν σημαντικότερο τμήμα της εκδήλωσης τα ειδικά θέματα υλοποίησης και επιλεξιμοτητας σχετικά με τα περιθώρια βελτίωσης ΒΕΛΤΙΩΣΕΙΣ Frequency Valid Cumulative Valid ΧΩΡΙΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ 7 50.0 77.8 77.8 ΑΛΛΑ ΘΕΜΑΤΑ 2 14.3 22.2 100.0 Total 9 64.3 100.0 Missing System 5 35.7 Total 14 100.0 Ένα σημαντικό ποσοστό των λιγοστών ωστόσο έγκυρων απαντήσεων 77,8% αναφέρεται ότι δεν υπάρχουν προβλήματα ενώ ως σημαντικότερη επιλογή εμφανίζεται η επιλογή άλλα θέματα Τέλος αναφορικά με το ενημερωτικό υλικό ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ_ΥΛΙΚΟ Frequency Valid Cumulative Valid ΝΑΙ 5 35.7 55.6 55.6 ΟΧΙ 4 28.6 44.4 100.0 Total 9 64.3 100.0 Missing System 5 35.7 Total 14 100.0 Το 56% πιστεύει και θέλει να τους αποσταλεί το ενημερωτικό υλικό 7

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Τα συμπεράσματα της παρούσας ανάλυσης έτσι όπως καταδεικνύονται από τα ποσοτικά χαρακτηριστικά, αποτυπώνουν την σημαντική επίδραση παρόμοιας φύσεως εκδηλώσεων με σκοπό την ενημέρωση των δικαιούχων Από την ανάλυση των παραπάνω και με αναφορά το μελλοντικό σχεδιασμό παρόμοιων διημερίδων διαπιστώνουμε τα εξής: 1. Αναφορικά με τους δικαιούχους για τους οποίους και τελικά γίνονται οι συγκεκριμένες δράσεις a. η υλοποίηση παρομοίων ενημερώσεων κρίνεται ιδιαίτερα απαραίτητη από τους δικαιούχους b. είναι ιδιαίτερα ικανοποιημένοι από το περιεχόμενο τις θεματικές ενότητες των αναλύσεων c. ιδιαίτερα δίνουν μεγάλη βάση στην δυνατότητα ύπαρξης συζήτησης στην οποία μπορούν να παραθέσουν τις ερωτήσεις του και να λάβουν σαφείς απαντήσεις d. ενδιαφέρονται για θέματα που άπτονται περισσότερα των διαδικασιών υλοποίησης των έργων και της εκλεξιμότητας των δαπανών και λιγότερο για τις γενικές οριζόντιες δράσεις των προγραμμάτων όπως πχ η δημοσιότητα e. ζητούν επιπλέον, περισσότερο εξειδικευμένα πεδία αναφορικά με τις δυο παραπάνω θεματικές ενότητες 2. αναφορικά με τους διοργανωτές της ημερίδας που αποτελούταν από στελέχη της διαχειριστικής αρχής και την ΚΤΓ, : a. το περιεχόμενο των αναλύσεων και των παρουσιάσεων κρίθηκε ιδιαίτερα υψηλό b. η επάρκεια των στελεχών κρίθηκε σε υψηλό επίπεδο c. οι απαντήσεις που δόθηκαν κρίθηκαν ιδιαίτερα ικανοποιητικές Η συγκεκριμένη ανάλυση κατέδειξε: 1. την ανάγκη να υλοποιούνται πιο συχνά και τακτικά παρόμοιες εκδηλώσεις 2. την ανάγκη για διεξοδικότερη παρουσίαση και ανάλυση θεμάτων που άπτονται με τις διαδικασίες υλοποίησης των έργων καθώς και την επιλεξιμότητα των δαπανών 8