22 ο Λύκειο Αθηνών. Ενημέρωση των μαθητών της Β Λυκείου σχετικά με:



Σχετικά έγγραφα
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Σχολικό Έτος

Μέξα Θεοδώρα (ΠΕ ο ΓΕΛ Ζωγράφου)

Σημείωση:Αν οι συντελεστές είναι 0,9 και 0,4 αντικαθιστουν τους 1,4 και 0,7.

ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΩ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Κατεύθυνσης, ΑΕΠΠ (Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον), Κοινωνιολογία

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΦΑΝΤΟΥ Σύστημα Πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Θαλαλαίος Δημήτρης Οικονομολόγος

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015

Αναλυτικά ανά Ομάδα Προσανατολισμού (Ο.Π.) οι μαθητές μας είχαν Μέσο Όρο:

ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΗ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Αναλυτικά ανά Ομάδα Προσανατολισμού (Ο.Π.) οι μαθητές μας είχαν Μέσο Όρο:

11 σεπτεµβρίου Μαθηματικά 4 ώρες. Αρχαία Ελληνικά 2 ώρες. Νεοελληνική Γλώσσα 2 ώρες. Επαναληπτικά Διαγωνίσματα σχεδόν κάθε εβδομάδα

ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑ Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ

Γεωργία Κωστοπούλου Υπεύθυνη ΣΕΠ ΚΕ.ΣΥ.Π. Γαλατσίου 16/05/2015 1

ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΩ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Η Δομή του Γενικού Λυκείου

2 ο Λύκειο Λευκάδας. Σύστημα πανελλαδικών εξετάσεων -Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

Εξεταστικό σύστημα Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ και άλλα χρηστικά για την Γ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΙΣΤΟΡΙΑ

1 ο ΚΑΙ 2 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ

Αναλυτικά ανά Ομάδα Προσανατολισμού (Ο.Π.) οι μαθητές μας είχαν Μέσο Όρο:

Μάρτιος 2016 Γ τάξη του Νέου Ημερήσιου ΓΕΛ και πρόσβαση αποφοίτων στην Γ /θμια Εκπ/ση. Από το σχ. έτος

ενημέρωση ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΥΘΗΡΩΝ δ. λεβέντης

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013

Η κατανομή των μαθητών που έδωσαν Πανελλαδικές Εξετάσεις ανά Ομάδα Προσανατολισμού ήταν:

ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ 1) Αρχαία Ελληνικά 2) Ιστορία 3) Νεοελληνική Λογοτεχνία 4) Λατινικά

ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ 1) Αρχαία Ελληνικά 2) Ιστορία 3) Νεοελληνική Λογοτεχνία 4) Λατινικά

Λύκειο Παπάγου ενημέρωση

ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ

Αναλυτικά ανά Ομάδα Προσανατολισμού (Ο.Π.) οι μαθητές μας είχαν Μέσο Όρο:

ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 2014 ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ ,3%

Πρόσβαση στις σχολές Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Ομάδες Προσανατολισμού, Επιστημονικά Πεδία και σχολές

Νέο Λύκειο. Καλοδήμος Δημήτρης Υπεύθυνος ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ Λαμίας Καλοδήμος Δ. ΚΕΣΥΠ Λαμίας 14/5/2015

Επιλογής. Εφαρμογές Πληροφορικής 2. Γεωλογία και Διαχείριση Φυσικών Πόρων 2. Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός 2. Καλλιτεχνική Παιδεία -Εικαστικά 2

Ελληνοαμερικανικόν Εκπαιδευτικόν Ίδρυμα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ Λ Υ Κ Ε Ι Ο

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΑΜΟΥ ΚΕΣΥΠ. Γενικό Λύκειο

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3. Διαπιστώσεις και Συμπεράσματα για το σχολικό έτος

Το Νέο Γενικό Λύκειο

Τεχνολογική Κατεύθυνση ΙΙ: Μαθηματικά: 09,9 (Πανελλήνιος Μέσος Όρος: 6,9) Φυσική: 10,7 (Πανελλήνιος Μέσος Όρος: 6,6) (Πανελλήνιος Μέσος Όρος:14,8)

ΠΙΝΑΚΑΣ 18,00-18, , , , , ,89 17,00-17, , , , , ,31

1 ο & 2 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥ 2 ου ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΑΓΙΑΣ ΒΑΡΒΑΡΑΣ 21 & ΠΕΡΙΚΛΕΟΥΣ, Π. ΦΑΛΗΡΟ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ. Φοίτηση επαρκής : Το σύνολο των απουσιών του μαθητή δεν υπερβαίνει τις 114. Οι πάνω από 50 είναι δικαιολογημένες.

Επιλογής. Εφαρμογές Πληροφορικής 2. Γεωλογία και Διαχείριση Φυσικών Πόρων 2. Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός 2. Καλλιτεχνική Παιδεία -Εικαστικά 2

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Στη Γ Λυκείου η Τεχνολογική κατεύθυνση χωρίζεται σε δυο κύκλους: τον κύκλο Τεχνολογίας και Παραγωγής και τον κύκλο Πληροφορικής

Τροποποίηση Υ.Α. για την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση Ελλήνων του εξωτερικού

ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Πρόγραμμα Γ Λυκείου Μαθήματα, ώρες διδασκαλίας, εισαγωγή σε ΑΕΙ - ΤΕΙ

ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ

1 ο ΓΕΛ ΚΟΡΩΠΙΟΥ. ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β και Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Η κατανομή των μαθητών που έδωσαν Πανελλαδικές Εξετάσεις ανά Ομάδα Προσανατολισμού ήταν:

ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΟΡΙΩΝ. YΠΟΨΗΦΙΟΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ (ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ ΓΙΑ ΤΟ 1 Ο ΠΕΔΙΟ)

Νέο Εξεταστικό Σύστημα Πανελλήνιες 2016

Νέο Λύκειο. Καλοδήμος Δημήτρης Υπεύθυνος ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ Λαμία Καλοδήμος Δ. ΚΕΣΥΠ Λαμίας 30/4/2015

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ. ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΤΗ και

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

«ΝΕΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ»

ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΘΕΩΡΗ ΤΙΚΗ Σ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΘΕΩΡΗ ΤΙΚΗ Σ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Η ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ. Η πορεία αύξουσας εξειδίκευσης των μαθητών Α ΛΥΚΕΙΟΥ. Β ΛΥΚΕΙΟΥ Ομάδα Προσανατολισμού Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Ο. Π.

Α Λυκείου (33+2)

Η κατανομή των μαθητών που έδωσαν Πανελλαδικές Εξετάσεις ανά Ομάδα Προσανατολισμού ήταν:

1. Ιστορία, 2. Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής, 3. Φυσική, 4. Βιολογία.

1 of 8 13/09/ :38 μμ

ΕΛΛΗΝΟΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΝ ΙΔΡΥΜΑ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΣΥΝΔΙΕΥΘΥΝΣΗ

ΤΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ Γ ΤΑΞΗ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

Γενικό Λύκειο Λεχαινών Οκτώβριος Το νέο Γενικό Λύκειο. σύμφωνα με τον ν. 4186/

2. Φ.253/142542/Α5 (ΦΕΚ 2995 B / ) Υπουργική Απόφαση.

ΟΜΑΔΕΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ o ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ ΚΗ ΕΜΟΝΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ. ιευθυντής: Αντώνιος Παλόγος. 6ο ΓΕΛ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ

Σχ. Έτος ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Α ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ (35 ωρ.)

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚ/ΤΩΝ 3 / 12 / 2008

Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

ΦΟΙΤΗΣΗ ΣΤΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ Λ Φ Α

ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΤΟΥ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟΥ ΜΑΣ ΜΕ ΤΟ ΜΕΣΟ ΟΡΟ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΑ 2013

Ôå íéêþ óôç äéäáóêáëßá, ìåèïäéêüôçôá óôç ãíþóç, ðëçñüôçôá óôï ðåñéå üìåíï. ÄéäáêôéêÞ óõìðåñéöïñü åîåéäéêåõìýíç óå êüèå ìáèçôþ

Α ΛΥΚΕΙΟΥ. ΓΕΝΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ 1. Θρησκευτικά 2 ώρες 2. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα & Γραμματεία

ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

Φροντιστήρια «ΓΝΩΣΗ» ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 2016

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Α ΑΘΗΝΑΣ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Ôå íéêþ óôç äéäáóêáëßá, ìåèïäéêüôçôá óôç ãíþóç, ðëçñüôçôá óôï ðåñéå üìåíï. ÄéäáêôéêÞ óõìðåñéöïñü åîåéäéêåõìýíç óå êüèå ìáèçôþ

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014

Α Τάξη Μαθήματα Κλάδοι Ώρες Εξεταζόμενο Γενική Παιδεία Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία 5 ΝΑΙ Ελληνική Γλώσσα

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015

3. Στο άρθρο 2 του ν.4186/2013 (Α 193) προστίθεται παράγραφος 3Β, ως ακολούθως: «3Β. Το ωρολόγιο πρόγραµµα των Μαθηµάτων Προσανατολισµού της Γ τάξης

Νέο Λύκειο. Καλοδήμος Δημήτρης Υπεύθυνος ΣΕΠ ΚΕΣΥΠ Λαμία Καλοδήμος Δ. ΚΕΣΥΠ Λαμίας 23/4/2015

Μαθήματα κοινού εκπαιδευτικού προγράμματος (Γενικής Παιδείας) (Γ.Π) ( Α (33 ΩΡΕΣ ), Β (30 ΩΡΕΣ), Γ τάξεις (14 ΩΡΕΣ)

Νέο Λύκειο. Καλοδήμος Δημήτρης Υπεύθυνος ΣΕΠ. Καλοδήμος Δ. ΚΕΣΥΠ Λαμίας

ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ. θεωρητική θετική τεχνολογική

ΟΙ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ Ο ΝΕΟΣ ΤΡΟΠΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

3 ο ΓΕΛ ΑΛΙΜΟΥ Οκτώβρης 2017 Ε. Μ.

Γ2/63447/ Απόφαση ΥΠ.Ε.Π.Θ. ΦΕΚ 921 τ. Β

Ελληνοαμερικανικόν Εκπαιδευτικόν Ίδρυμα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ Λ Υ Κ Ε Ι Ο ΛΥΚΕΙΟ

Γ τάξη του Νέου ΓΕΛ για σχ. έτος

7o ΓΕ.Λ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ-ΔΗΛΩΣΗΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2013

Ελλης 3, Χαλάνδρι Τ.Κ: 15232, mail[_at_]1kesyp-v-athin.att.sch.gr. Τηλέφωνο:

Ελληνοαμερικανικόν Εκπαιδευτικόν Ίδρυμα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ Λ Υ Κ Ε Ι Ο

Transcript:

22 ο Λύκειο Αθηνών Ενημέρωση των μαθητών της Β Λυκείου σχετικά με:

Τη δομή των μαθημάτων της Γ Λυκείου Τα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα Τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας ανά επιστημονικό πεδίο Τη βαθμολογία πρόσβασης (τρόπος υπολογισμού Μορίων) Την επιλογή μαθήματος γενικής παιδείας

Γ Λυκείου Δομή Μαθημάτων

Μαθήματα Γενικής Παιδείας Νεοελληνική Γλώσσα Μαθηματικά και στοιχεία Στατιστικής Βιολογία Ιστορία Φυσική Αρχαία κ.λ.π. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ (Ι) ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ (ΙΙ) ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ Μαθηματικά Φυσική Χημεία Βιολογία Μαθηματικά Φυσική Ηλεκτρολογία Χημεία-Bιοχημεία Μαθηματικά Φυσική A.Ε.Π.Π Α.Ο.Δ.Ε. Αρχαία Λατινικά Ιστορία Λογοτεχνία

Μαθήματα Επιλογής Αρχές Οικονομικής Θεωρίας Εφαρμογές Υπολογιστών Πολυμέσα - Δίκτυα Τεχνικό σχέδιο κ.τ.λ. Οι μαθητές επιλέγουν ένα ή δύο μαθήματα

Πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 1. Νεοελληνική Γλώσσα 2. Ένα από τα: Μαθηματικά και στοιχεία Στατιστικής Βιολογία Φυσική Ιστορία

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΩΝ ΘΕΤΙΚΗ 3. Μαθηματικά 4. Φυσική 5. Χημεία 6. Βιολογία ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ 3. Αρχαία 4. Λατινικά 5. Ιστορία 6. Λογοτεχνία ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ (I) 3. Μαθηματικά 4. Φυσική 5. Ηλεκτρολογία 6. Χημεία - Bιοχημεία ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ (ΙΙ) 3. Μαθηματικά 4. Φυσική 5. ΑΕΕΠ 6. ΑΟΔΕ

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ 7. Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (Α.Ο.Θ) (για τους μαθητές που θα επιλέξουν σχολές από το (V) επιστημονικό πεδίο)

Διευκρινήσεις! 1. Το μάθημα Α.Ο.Θ. το επιλέγουν και εξετάζονται σ αυτό υποχρεωτικά οι μαθητές που θα δηλώσουν σχολές από το (V) επιστημονικό πεδίο, δηλαδή από το πεδίο με τις Σχολές Οικονομίας και Διοίκησης. 2. Τα Μαθηματικά καιηφυσική της ΘΕΤΙΚΗΣ & της ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ κατεύθυνσης είναι τα ίδια ακριβώς μαθήματα, διδάσκονται από το ίδιο βιβλίο και εξετάζονται με τα ίδια ακριβώς θέματα.

Επιστημονικά πεδία

1 ο πεδίο (Ι): Ανθρωπιστικές Νομικές και Κοινωνικές επιστήμες 2 ο πεδίο (ΙΙ): Θετικές Επιστήμες 3 ο πεδίο (ΙΙΙ): Επιστήμες Υγείας 4 ο πεδίο (ΙV): Τεχνολογικές Επιστήμες 5 ο πεδίο (V): Επιστήμες Οικονομίας & Διοίκησης

Διευκρινήσεις: 1. Οι μαθητές μπορούν να επιλέξουν σχολές από ένα ή δύο επιστημονικά πεδία (δείτε το φυλλάδιο που σας δώσαμε). 2. Υπάρχουν σχολές (π.χ. οι Παιδαγωγικές, οι Στρατιωτικές σχολές), σε παραπάνω από ένα επιστημονικά πεδία. Αυτό συμβαίνει γιατί υπάρχει η ίδια δυνατότητα πρόσβασης από τα αντίστοιχα πεδία (θα το εξηγήσουμε πιο κάτω)

Ποιά είναι τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας κάθε επιστημονικού πεδίου

Πεδίο (Ι) 1 ο μάθημα αυξημένης βαρύτητας: Αρχαία, Θεωρητικής κατεύθυνσης με ποσοστό 13%, (Εναλλακτικά: Νεολ. Γλώσσα Γ.Π.: με ποσοστό 9%) 2 ο μάθημα αυξημένης βαρύτητας: Ιστορία, Θεωρητικής κατεύθυνσης με ποσοστό 7%, (Εναλλακτικά: Ιστορία Γ.Π.: με ποσοστό 4%)

Πεδία: (ΙΙ) και (ΙV) 1 ο μάθημα αυξημένης βαρύτητας: Μαθηματικά, Θετικής ή Τεχνολογικής κατεύθυνσης με ποσοστό 13%, (Εναλλακτικά: Μαθηματικά & Στοιχεία Στατιστικής Γ.Π. με ποσοστό 9%) 2 ο μάθημα αυξημένης βαρύτητας: Φυσική, Θετικής ή Τεχνολογικής κατεύθυνσης με ποσοστό 7%), (Εναλλακτικά: Νεολ. Γλώσσα Γ.Π. με ποσοστό 4%)

Πεδίο (ΙΙΙ) 1 ο μάθημα αυξημένης βαρύτητας: Βιολογία, Θετικής κατεύθυνσης με ποσοστό 13%, (Εναλλακτικά: Βιολογία Γ.Π. με ποσοστό 9%) 2 ο μάθημα αυξημένης βαρύτητας: Χημεία, Θετικής κατεύθυνσης με ποσοστό 7%), (Εναλλακτικά: Νεολ. Γλώσσα Γ.Π. με ποσοστό 4%)

Πεδίο (V) 1 ο μάθημα αυξημένης βαρύτητας: Αρχές Οικονομικής Θεωρίας, μάθημα επιλογής με ποσοστό 13% 2 ο μάθημα αυξημένης βαρύτητας: Μαθηματικά & Στοιχεία Στατιστικής Γ.Π. με ποσοστό 7%)

Παρατηρήσεις 1. Οι υποψήφιοι του (Ι) επιστημονικού πεδίου πρέπει να επιλέξουν ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ κατεύθυνση. 2. Οι υποψήφιοι του (ΙΙΙ) επιστημονικού πεδίου πρέπει να επιλέξουν ΘΕΤΙΚΗ κατεύθυνση. 3. Οι υποψήφιοι του (ΙΙ) και του (ΙV) μπορούν να επιλέξουν είτε ΘΕΤΙΚΗ είτε ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ κατεύθυνση. 4. Οι υποψήφιοι του (V) επιστημονικού πεδίου μπορούν να επιλέξουν οποιαδήποτε κατεύθυνση αρκεί να πάρουν ως μάθημα επιλογής: Α.Ο.Θ. και από τα 4 μαθήματα της Γ.Π.: Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής

Παρατηρήσεις 1. Οι υποψήφιοι του (Ι) επιστημονικού πεδίου πρέπει να επιλέξουν ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ κατεύθυνση. 2. Οι υποψήφιοι του (ΙΙΙ) επιστημονικού πεδίου πρέπει να επιλέξουν ΘΕΤΙΚΗ κατεύθυνση. 3. Οι υποψήφιοι του (ΙΙ) και του (ΙV) επιστημονικού πεδίου μπορούν να επιλέξουν είτε ΘΕΤΙΚΗ είτε ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ κατεύθυνση. 4. Οι υποψήφιοι του (V) επιστημονικού πεδίου μπορούν να επιλέξουν οποιαδήποτε κατεύθυνση αρκεί να πάρουν ως μάθημα επιλογής: Α.Ο.Θ. και από τα 4 μαθήματα της Γ.Π. να επιλέξουν: Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής

5. Τα εναλλακτικά μαθήματα είναι τα μαθήματα της Γ.Π. που αντικαθιστούν (με λιγότερο ποσοστό: «πέναλτι») τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας στη περίπτωση που ένας μαθητής θέλει να δηλώσει σχολές επιστημονικού πεδίου που απαιτεί μαθήματα αυξημένης βαρύτητας από άλλη κατεύθυνση από αυτή που έχει παρακολουθήσει. Φυσικά πρέπει να το έχει προβλέψει και να έχει εξεταστεί σ αυτά Πανελλαδικά.

Πώς διαμορφώνεται η βαθμολογία

Ο «βαθμός πρόσβασης» κάθε μαθήματος διαμορφώνεται κατά: 30% από τον μ.ο. των προφορικών των δύο τετραμήνων. 70% από τον γραπτό (των πανελ. Εξετ.)

ΠΡΟΣΟΧΗ! Ο προφορικός βαθμός (μέσος όρος των δύο τετράμηνων) δεν μπορεί να είναι 2 μονάδες μεγαλύτερος ή μικρότερος του γραπτού. Σε διαφορετική περίπτωση ο προφορικός βαθμός προσαρμόζεται ώστε να ισχύει η παραπάνω δέσμευση. π.χ. μ.ο. προφ.:19 γραπτά: 16,5 Ο προφορικός προσαρμόζεται και γίνεται: 18,5 Βαθμός πρόσβασης: 18,5x0,3+16,5x0,7=17,1

Το 80% της τελικής βαθμολογίας διαμορφώνεται από τα 6 (ή τα 7 στη περίπτωση του (V) πεδίου) μαθήματα που εξετάζονται πανελλαδικά. Η συμμετοχή κάθε μαθήματος είναι η ίδια. Δηλαδή κάθε μάθημα εδώ, συμμετέχει με ποσοστό (80/6)%=13.3% ή (80/7)%=11.4% Το υπόλοιπο 20% της βαθμολογίας διαμορφώνεται από τα δύο μαθήματα αυξημένης βαρύτητας που απαιτεί κάθε επιστημονικό πεδίο από τα οποία επιλέχτηκαν οι σχολές: το1 ο μάθημα με ποσοστό: 13% το2 ο μάθημα με ποσοστό: 7%

Ας δούμε ένα παράδειγμα σε ένα υποψήφιο της Θετικής κατ. που επιλέγει πεδίο (ΙΙΙ) (Επιστήμες Υγείας) Βαθμός πρόσβασης στα 6 μαθήματα: Έκθεση (γενικής παιδείας): 15,4 Μάθημα Γενικής Παιδείας (που επέλεξε): 16 Μαθηματικά (κατεύθυνσης): 17 Φυσική(Κατεύθυνσης): 18,3 Βιολογία (κατεύθυνσης): 19 (1 ο μάθημα αυξημένης βαρύτητας) Χημεία (κατεύθυνσης): 18 (2 ο μάθημα αυξημένης βαρύτητας) Υπολογίζουμε τον μ.ο. των 6 αυτών μαθημάτων: (15,4+16+17+18,3+19+18):6=17,3 Οπότε η βαθμολογία του διαμορφώνεται ως εξής: 17,3x0,80+19x0,13+18x0,07=17,57 Τελικά ΜΟΡΙΑ: 17,57x1000=17.570

Ποιο μάθημα γ.π. πρέπει να επιλέξω;

Σας θυμίζουμε ότι επιλέγετε μεταξύ των: Μαθηματικών και στοιχείων Στατιστικής Βιολογίας Φυσικής Ιστορίας

Οι υποψήφιοι του (V) πεδίου ή όσοι θα δηλώσουν και σχολές του (V) πεδίου αφού πρέπει θα επιλέξουν οπωσδήποτε Μαθηματικά και στοιχεία Στατιστικής για να έχουν βαθμό για το 2 ο μάθημα αυξημένης βαρύτητας. Όλοι οι άλλοι υπόλοιποι υποψήφιοι πρέπει να επιλέξουν το μάθημα που τους αρέσει πιο πολύ ή το μάθημα που πιστεύουν ότι θα πάρουν ευκολότερα μεγάλο βαθμό. Oι υποψήφιοι της θεωρητικής κατεύθυνσης που δεν θα δηλώσουν σχολές από το (V) πεδίο, επιλέγουν συνήθως Βιολογία και οι υποψήφιοι της θετικής και της τεχνολογικής κατεύθυνσης συνήθως Μαθηματικά και στοιχεία Στατιστικής (αφού το ένα από τρία (ή δύο) κεφάλαια καλύπτεται από τα Μαθηματικά της κατεύθυνσης) ή Βιολογία. Όμως υπάρχουν και τα μαθήματα της Φυσικής και της Ιστορίας για όσους θελήσουν να διαγωνιστούν σε αυτά.

Αν έχετε οποιαδήποτε απορία για ειδικότερα θέματα είμαστε στη διάθεσή σας για να σας τη λύσουμε. Να ξέρετε όμως ότι το μεγάλο μυστικό για την επιτυχία σας εκτός από τη σωστή ενημέρωση είναι: Η επιμέλεια, η εντατικοποίηση και το δικό σας διάβασμα! ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ! Ο διευθυντής του σχολείου σας και οι καθηγητές σας