Υλξπξίηρη εμόπ Σσρςήμαςξπ για ςημ Παοακξλξύθηρη ςηπ Πξιόςηςαπ ςξσ Εδάτξσπ



Σχετικά έγγραφα
ΔΙΑΒΗΣΗ -ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΔΙΑΣΡΟΦΗ

ATTRACT MORE CLIENTS ΒΕ REMARKABLE ENJOY YOUR BUSINESS ΣΕΛ. 1

ΠΟΤΔΑΣΗΡΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ. Δραγάτςη 8, Πειραιάσ Ιερ. Πατριάρχου 45, Αμπελόκηποι

Διδακτική τωμ Μαθηματικώμ (Β Φάση ΔΙ.ΜΔ.Π.Α)

Επιπτώσεις στο έδαφος από τη διάθεση απόβλητων ελαιοτριβείων

Κξιμχμικά δίκςσα ρςξ Internet Η μέα ποόκληρη ρςημ επικξιμχμία για ςη μέα γεμιά

ΣΥΠΥΔΑ. ΣΥζηημα διασείπιζηρ ΠΥπκαγιών ζε ΔΑζη κωνοθόπων. www. sypyda.gr

Κύοιξ Συέδιξ Δοάρηπ ςηπ Αγξοάπ ςωμ Εμπξοεσμαςικώμ Μεςατξοώμ και ςωμ Logistics ςηπ Ελλάδαπ. Σωςήοηπ Σ. Τοιυάπ

Services SMART. Messaging. Bulk SMS. SMS messaging services THE + Services. IP Digital

Πλξήγηρη ρςξ διαδίκςσξ

ΠΡΟ: ΚΟΗΝ: ΘΕΜΑ:"Αμακξίμωρη-Ποόρκληρη για μεςάςανη σπαλλήλωμ ρςξ Γεμικό Νξρξκξμείξ Καοδίςραπ."

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΔΤΝΑΣΟΣΗΣΕ 3 2. ΓΡΗΓΟΡΗ ΕΚΚΙΝΗΗ (QUICK START) - ΙΟΚΡΑΣΗ 4 3. ΑΝΑΛΤΣΙΚΗ ΕΠΕΞΗΓΗΗ 5

Αρ. Υακ.: Α.Ι.Σ. 1 /2013 Α.Κ.Ι. 1/2011

Ημεοίδα: Η Αγοξδαρξπξμία ρςα πλαίρια ςηπ μέαπ ΚΑΠ , Καβάλα, 5 Ιξσμίξσ Δο. Άμμα Σιδηοξπξύλξσ

άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ 1-2 Η συμβολή του εκπαιδευτικού υλικού στην εκπαιδευτική έρευνα και πράξη 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ ISSN Χ

Δ. Κοντογιώργη, δερματολόγος- αφροδισιολόγος

Η λειςξσογία ςξσ Βσζαμςιμξύ Νεοόμσλξσ

Newsletter. Μέξ Διξικηςικό Ρσμβξύλιξ. για ςξ Δλλημικό Θμρςιςξύςξ Δνσπηοέςηρηπ Οελαςώμ

ΑΔΑ: 4ΑΘΩ7ΛΡ-Ψ ΠΕΡΙΛΗΦΗ ΔΙΑΚΗΡΤΞΗ ΑΝΑΡΣΗΣΔΑ ΣΟ ΓΙΑΓΙΚΣΤΟ

ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας 1-2

ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ Γ.Ν. ΑΜΥΙΑ

Trace gas emissions from soil ecosystems and their implications in the atmospheric environment

Εμημεοχςική Επιρςξλή Νξ 65/2016

Επαμαληπτική Άσκηση Access

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΤΑΛΛΗΛΟΤΗΤΑΣ ΕΔΑΦΩΝ ΓΙΑ ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΕΛΑΙΟΥΡΓΕΙΟΥ ΣΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ GIS

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

BIOHELLENIKA NEWSLETTER Τεύχος Ιανουάριος 2014 ΟΠΩΞΟΞΠΘΑΙΔΡ ΔΝΔΚΘΝΔΘΡ ΡΖ ΛΔΑΛΞΡΥΔΣΡΖ ΒΚΑΡΞΙΣΑΠΩΜ

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

Phishing s. Τι είναι και Τρόποι αντιμετώπιςησ τουσ. Ευςταθίου Κωνςταντίνοσ. Λαμπιδονίτη Χριςτίνα. Απρίλιοσ, Λευκωςία

Εστσείπ Πϊλειπ. Έμα μέξ παοάδειγμα ρυεδιαρμξϋ και αμάπςσνηπ ςχμ πϊλεχμ. Εοεσμηςική Μξμάδα URENIO Αοιρςξςέλειξ Παμεπιρςήμιξ Θερραλξμίκηπ

ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΠΟΤΑ ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΟΙΦΕΙΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΛΥΚΕΙΟΥ

Εξίσωση - Φάση Αρµονικού Κύµατος 4ο Σετ Ασκήσεων - Χειµώνας Επιµέλεια: Μιχάλης Ε. Καραδηµητριου, MSc Φυσικός.

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ

ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας 1-2

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΕΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

άρθρο ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ 1-2 Η συμβολή του εκπαιδευτικού υλικού στην εκπαιδευτική έρευνα και πράξη 7 ο & 8 ο ΤΕΥΧΟΣ ISSN Χ

ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΤΗΣ ΧΩΡΙΚΗΣ ΠΑΡΑΛΛΑΚΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΥ ΡΥΠΑΝΣΗΣ ΤΩΝ Ε ΑΦΩΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΕΛΑΣΣΟΝΑΣ ΑΠΟ ΝΙΤΡΙΚΑ ΙΟΝΤΑ

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

Απομακρσσμένος έλεγτος υωτισμού μέσω της πλατυόρμας Arduino

Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γˊ Λυκείου. Κεφάλαιο 2 ο. Στατιστική

Ταξινόμηση και διαχρονική παρακολούθηση των βοσκόμενων δασικών εκτάσεων στη λεκάνη απορροής του χειμάρρου Μπογδάνα Ν. Θεσσαλονίκης

Ashley, Roe and Goodwin 2001: ) .(UNWTO 2004b (SLA ) Ashley, 2000, ) .(Tao & Wall, (Corney & Litvinoff, 1988) .(1999 DFID

ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β

Φσζική Γ Λσκείοσ. Θεηικής & Τετμολογικής Καηεύθσμζης. Μηταμικά Κύμαηα Αρμομικό Κύμα - Φάζη. Οκτώβρης Διδάζκωμ: Καραδημηηρίοσ Μιτάλης

(clusters) clusters : clusters : clusters : 4. :

«Να μημ χαθεί μια ακόμη γεμιά...» Ρομά και δικαίωμα στημ εκπαίδευση: όταμ το σχολείο είμαι η μόμη ελπίδα

Μ. Κορφιατη - Π. Γεωργίου ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ & ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ

ΔΙΔΑΚΩΝ: ΠΑΡΙ ΜΑΣΟΡΟΚΩΣΑ

LIFE ENVIRONMENT STRYMON

το Σύμφωμο τωμ Δημάρχωμ και το Τεχμικό Επιμελητήριο Ελλάδος

ΤΣΑΣΙΚΑ ΣΟΙΦΔΙΑ ΜΑΘΗΙΑΚΩΝ ΠΔΡΙΥΔΡΔΙΩΝ. 1. Clusters. Μάθημα 2Θ3 69 Μαθηριακέπ Πεοιτέοειεπ

ΧΖΥΘΑΙΟ ΔΙΠΑΘΔΔΤΣΘΙΟ ΒΟΖΗΖΛΑ «ΥΤΘΙΖ ΗΔΣΘΙΖ ΙΑΘ ΣΔΦΜΟΚΟΓΘΙΖ ΙΑΣΔΤΗΤΜΖ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β (1) n n n 90 ή (2)

ΑΠΟΚΕΝΣΡΩΜΕΝΗ ΔΙΟΙΚΗΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ ΘΡΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

,

LIFE ENVIRONMENT STRYMON

SUPPLEMENTAL INFORMATION. Fully Automated Total Metals and Chromium Speciation Single Platform Introduction System for ICP-MS

ΠΜΣ στη Διοίκηση Υπηρεσιών Υγείας

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΡΕΥΝΑ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ

Κινθτοποίθςθ ςτον ΕΔΟΕΑΠ. σμάδελτξι/ρεπ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

Φεστιβάλ περιπτερούχων Μαρτύου 2010 Ζϊππειο Μϋγαρο Διοργϊνωςη: ϋνωςη καπνοπωλών περιπτερούχων τϋωσ διοικόςεωσ πρωτευούςησ & line executive

Ἑλλημικά 2, 3, 55-56

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΓΕΩΠΟΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΕΔΑΦΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΔΑΦΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

ΙΔΡΥΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ & ΕΡΕΥΝΑΣ. Ευρωπαϊκό Έργο LIFE PROSODOL (LIFE07 ENV/GR/000280) Άγγελος Χλιαουτάκης & Απόστολος Σαρρής.

Research on Economics and Management

LIFE ENVIRONMENT STRYMON

2 η ΕΝΟΤΗΤΑ Απεικόνιση και καταγραφή των Δεδομένων Ρύθμιση σήματος

Ermis Digital. Καςηγξοία: Web Campaigns Commercial Public Services. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Μέρα και ένω από ςξ ρπίςι

CIFOR Japan CIFOR ,**0 -,**0 1 CIFOR

ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΤΑ GIS ΣΤΗ ΠΡΑΞΗ ΤΟ ARCGIS 9.3. Α. Τσουχλαράκη, Γ. Αχιλλέως ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΧΩΡΙΚΕΣ ΑΝΑΛΥΣΕΙΣ

Ηλεκτρονικές Πηγές: πεπραγμένα Άννα Φράγκου Μερσίνη Κακούρη Παναγιώτης Γεωργίου Μαρία Νταουντάκη. και. Πόπη Φλώρου Ελευθερία Κοσέογλου

Μείχρη Κόρςξσπ Ποξμηθειώμ Υγείαπ μέρχ Υπηοεριώμ Ηλεκςοξμικώμ Ποξμηθειώμ. Digital Health Care 2010

M z ιραπέυξσμ από ςα Α 4,0,Β 4,0

: Six Sigma, Process Cycle Efficiency, Lean,,

Δστσείπ Πόλειπ Έμα μέξ παοάδειγμα αμάπςσνηπ και ρυεδιαρμξύ ςχμ πόλεχμ

6 ξ Παμαορακειακό Μαθηςικό Σσμέδοιξ Σε έμαμ κόρμξ πξσ αλλάζει: Τξ δικαίχμα ρςημ εκπαίδεσρη και η εκπαίδεσρη ρςα αμθοώπιμα δικαιώμαςα

Δθμική Ξογάμχρη για ςημ εκμεςάλλεσρη ςξσ Διαρςήμαςξπ:

Τ Ο Ξ Ι Κ Ο Λ Ο Γ Ι A

,.,,,.,..,,,,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,..,.,,,,.,

Ermis Digital. Καςηγξοία: Websites - Self-Promotion Sites. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Lovable Instant Personal Snapcards

Notice 198 April 27, 2012

Σςη βιβλιξθήκη ρσμάμςηρα ςξμ Βιβλιξπόμςικα πξσ έφαυμε για δξσλειά. Μάοιξπ Σςασοίδηπ Β1 Έφαυμα έμα οξζ βιβλίξ με υοσρόρκξμη.

ΠΡΟ: Υξιςηςέπ, Ακαδημαϊκό και Διξικηςικό Ποξρωπικό ΓΤΜΝΑΣΗΡΙΟ

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ

x και επειδή είμαι ρσμευήπ, διαςηοεί ρςαθεοό ποόρημξ. f x 2f x x x x x 2 x x x g x 0 g x f x x 0 f x x, 1 f x 2f x x x x g x 0 για κάθε

ΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΘΔΜΑ Α ΘΔΜΑ Β.

ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΤΑ GIS ΣΤΗ ΠΡΑΞΗ ΤΟ ARCGIS 9.3. Α. Τσουχλαράκη, Γ. Αχιλλέως ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Η ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΧΡΗΣΗ ΣΥΜΒΟΛΩΝ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΩΝ ΒΩΞΙΤΗ, ΜΠΕΝΤΟΝΙΤΗ ΚΑΙ ΠΕΡΛΙΤΗ

Supporting information. Influence of Aerosol Acidity on the Chemical Composition of Secondary Organic Aerosol from β caryophyllene

ΨΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΔΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ» 1 o ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ ΔΔΚΔΜΒΡΙΟ 2015: ΔΝΔΔΙΚΣΙΚΔ ΑΠΑΝΣΗΔΙ

Χαρτογράφηση θορύβου

Παρουζίαζη ζηην Ημερίδα ΥΝΕΡΓΕΙΑ 15 Ιανουαρίου A success story: Waste management in UK. Γπ. Θάνορ Μποςπηζάλαρ

ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΤΑ GIS ΣΤΗ ΠΡΑΞΗ ΤΟ ARCGIS 9.3. Α. Τσουχλαράκη, Γ. Αχιλλέως ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ΕΠΙΛΟΓΗ ΧΩΡΙΚΩΝ ΟΝΤΟΤΗΤΩΝ

Ermis Digital. Καςηγξοία: Digital/ Integrated Multiplatform Campaign 2. Τίςλξπ Σσμμεςξυήπ: Samsung Paralympics Campaign #Gnorisetous

Bureau Veritas Training Schedule 2009 Athens

CYPRUS UNIVERSITY OF TECHNOLOGY Faculty of Geotechnical Sciences and Environmental Management Department of Environmental Science and Technology

ΧΗΥΙΑΚΟ ΔΚΠΑΙΔΔΤΣΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ «ΥΤΙΚΗ ΘΔΣΙΚΗ ΚΑΙ ΣΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΣΔΤΘΤΝΗ» ΦΥΣΙΚΗ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ

Transcript:

Υλξπξίηρη εμόπ Σσρςήμαςξπ για ςημ Παοακξλξύθηρη ςηπ Πξιόςηςαπ ςξσ Εδάτξσπ Η αμάπςσνη εμόπ ρσρςήμαςξπ παοακξλξύθηρηπ ςηπ πξιόςηςαπ ςξσ εδάτξσπ, ςξ ξπξίξ θα εμιρυύρει ςξμ έλεγυξ ρσγκεκοιμέμχμ πεοιξυώμ καθώπ και άλλχμ με παοόμξιεπ δοαρςηοιόςηςεπ, μέρα από ςημ παοακξλξύθηρη διατόοχμ βαρικώμ υημικώμ παοαμέςοχμ ξι ξπξίεπ θα αμςαμακλξύμ ςη δοαρςηοιόςηςα διάθερηπ απξβλήςχμ ςχμ πεοιξυώμ, είμαι έμαπ από ςξσπ κύοιξσπ ρςόυξσπ ασςξύ ςξσ έογξσ. Έμαπ υοήρςηπ, ακόμα και μια δημόρια ή ιδιχςική σπηοερία υοειάζεςαι μα παοακξλξσθεί ςα απξςελέρμαςα ςχμ μεςοήρεχμ από ρσγκεκοιμέμεπ πεοιξυέπ, ποξκειμέμξσ μα ανιξλξγήρει ςξ βαθμό κιμδύμξσ κξμςά ρε πεοιξυέπ διάθερηπ απξβλήςχμ. Συεδιαρμόπ ςξσ Σσρςήμαςξπ Παοακξλξύθηρηπ Πξιόςηςαπ ςξσ Εδάτξσπ Η διαδικαρία ρυεδιαρμξύ ςξσ εογαλείξσ σρςήμαςξπ Παοακξλξύθηρηπ απξςελείςαι από ςοειπ βαρικέπ αουέπ. Αμάγκη για μα καθξοιρςξύμ ξι ρημαμςικόςεοεπ υημικέπ παοάμεςοξι για ςημ ανιξλόγηρη ςξσ βαθμξύ επικιμδσμόςηςαπ ςχμ πεοιξυώμ διάθερηπ απξβλήςχμ Αμάγκη για μα καθξοιρςξύμ ςα όοια και ςξ εύοξπ ςχμ ζχμώμ κιμδύμξσ (εύοξπ ςχμ ςιμώμ), όπχπ ξι κόκκιμεπ και ξι πξοςξκαλί ζώμεπ κιμδύμξσ. υεδιαρμόπ εμόπ ποξγοαμμαςιρςικξύ πεοιβάλλξμςξπ εογαρίαπ πξσ αμςαπξκοίμεςαι ρε ρσγκεκοιμέμεπ αμάγκεπ υοηρςώμ, λειςξσογικόςηςεπ όπχπ η ειραγχγή, επενεογαρία, αμαζήςηρη ςχμ μεςοήρεχμ ςχμ πεοιξυώμ διάθερηπ απξβλήςχμ, καθώπ και η γοατική παοξσρίαρη ςχμ απξςελερμάςχμ ςηπ εκςίμηρηπ κιμδύμξσ. 1

Η όλη εταομξγή ρυεδιάρςηκε και σλξπξιήθηκε με ςξ λξγιρμικό Microsoft Visual Studio (2010), εμιρυσμέμη με ςη δσμαςόςηςα παοακξλξύθηρηπ εμόπ ή ακόμα πεοιρρξςέοχμ μεςοήρεχμ ρε διατξοεςικέπ πεοιξυέπ διάθερηπ απξβλήςχμ, καςάλληλη για μα υοηριμξπξιηθεί ακόμα και από σπηοερίεπ μεγαλύςεοηπ κλίμακαπ και όυι μόμξ για ιδιχςική υοήρη (δημιξσογία αμςιγοάτχμ αρταλείαπ και ςημ απξκαςάρςαρη ςχμ μεςοήρεχμ δεδξμέμχμ μέρχ XML 1 ). Χημικέπ Παοάμεςοξι Έμςεκα υημικέπ παοάμεςοξι επιλέυθηκαμ ςελικά, και καθξοίζξμςαι ρςξμ Πίμακαπ 1 πξσ ακξλξσθεί. Επίρηπ, ςα όοια και ςξ εύοξπ ςιμώμ ςχμ ζχμώμ κιμδύμξσ (κόκκιμξ - σφηλξύ κιμδύμξσ, πξοςξκαλί μεςοίξσ κιμδύμξσ) σπξδεικμύξμςαι ρςιπ ειδικέπ ρςήλεπ ςξσ πίμακα, εμώ ξι γοαπςέπ αματξοέπ πξσ ρσμέβαλαμ για ςημ εκςίμηρη ασςώμ ςχμ εύοχμ παοξσριάζξμςαι ρςξ ςέλξπ ςηπ παοξύραπ αματξοάπ. Χημικές Παράμετροι Ηιεθηξηθή Αγωγηκόηεηα (ms/cm) Πορτοκαλί ζώνη κινδύνοσ Κόκκινη ζώνη κινδύνοσ Όρια τιμών >2-4 (1) >4 (12-16) 0.2-40 Οξγαληθή Οπζία % > 5.0 (12-16) >20 (30) 0.05-55 Οιηθέο θαηλόιεο (mg/kg) >40 (11) >150 (31) 0.1-700 Οιηθό Άδωην (Kjeldahl) (%) > 0.3 (12-16) 0.02-3.00 Δηαζέζηκνο Φώζθνξνο (mg/kg) 29-59 (2, 3, 12-16) > 60 (3) (δπλεηηθά πψειή θηλεηηθόηεηα 1-500 P) Αληαιιάμηκν Κάιην (cmol/kg) >1.2-2.0 (12-16) >2.0 (17) 0.1-30 Δηαζέζηκνο (DTPA) Σίδεξνο (mg/kg) >20-40 (10) > 100 (5) 1-400 Οιηθό Χξώκην (mg/kg) 64-200 (6, 7) >200 5-1000 Οιηθό Νηθέιην (mg/kg) 30-100 (11, 18, 19, 21-24) >100 5-500 1 http://www.w3schools.com/xml/default.asp 2

Οιηθό Μνιπβδαίλην (mg/kg) 3-4 (11,22, 24) >4 1-200 ph >8.0 (1) >8.5 4.0-9.5 Πίνακας 1 Ο υοήρςηπ ποξκειμέμξσ μα ανιξλξγήρει ςξ βαθμό κιμδύμξσ ρςημ πεοιξυή ςξσ υώοξσ διάθερηπ απξβλήςχμ ποέπει μα ειράγει ςιμέπ ρε ξοιρμέμεπ ή όλεπ από ςιπ παοαπάμχ υημικέπ παοαμέςοξσπ, και μα ανιξλξγήρει έπειςα με γοατικό ςοόπξ ςα απξςελέρμαςα μέρα από έμα διάγοαμμα ρημείχμ XY, όπξσ παοξσριάζξμςαι επίρηπ ξι κόκκιμη και η πξοςξκαλί ζώμεπ κιμδύμξσ. ςημ επόμεμη εμόςηςα ποόκειςαι μα ενηγηθεί πχπ γίμεςαι η υοήρη ςξσ πεοιβάλλξμςξπ εογαρίαπ ςξσ εογαλείξσ ρσρςήμαςξπ παοακξλξύθηρηπ ούπαμρηπ, με ρύμςξμα ρυόλια ρυεςικά με ςημ σλξπξίηρη όπξσ υοειάζεςαι. Σξ εογαλείξ ρσρςήμαςξπ παοακξλξύθηρηπ πξιόςηςαπ ςξσ εδάτξσπ έυει ρυεδιαρςεί και σλξπξιηθεί ρε ςέρρεοιπ γλώρρεπ, Αγγλικά, Ελλημικά, Ιςαλικά και Ιρπαμικά. Όςαμ ξ υοήρςηπ νεκιμήρει ςημ εταομξγή, έμα πλαίριξ διαλόγξσ εμταμίζεςαι για μα επιλένει ςημ επιθσμηςή γλώρρα πξσ θα υοηριμξπξιηθεί για ςημ εταομξγή, όπχπ ταίμεςαι ρςημ εικόμα Εικόνα 1 από κάςχ. Εικόνα 1 Μεςά ςημ επιλξγή γλώρραπ, εμταμίζεςαι ρςξμ υοήρςη ςξ κσοίχπ μεμξύ όπχπ ασςό ταίμεςαι ρςημ Εικόνα 2 παοακάςχ. 3

Εικόνα 2 Ειραγωγή Μεςοήρεωμ Έμαπ υοήρςηπ υοειάζεςαι μα ειράγει ςα ρςξιυεία μέςοηρηπ, όπχπ είμαι ξι ιδιόςηςεπ ςηπ πεοιξυήπ, η ημεοξμημία καςαγοατήπ ςχμ πληοξτξοιώμ, ρσμςεςαγμέμεπ ςηπ πεοιξυή όπξσ η μέςοηρη/ρειπ έλαβε/αμ υώοα, καθώπ και η ειραγχγή ςχμ ςιμώμ ςχμ υημικώμ παοαμέςοχμ, και ςέλξπ μα ςα σπξβάλει ρςξ ρύρςημα. Ασςό γίμεςαι κάμξμςαπ ξ υοήρςηπ «κλικ» ρςξ κξσμπί Ειραγωγή Μέςοηρηπ ρςημ κύοια ξθόμη είςε με ςξ μα ακξλξσθήρει ςα ρςξιυεία ςξσ Μεμξύ, Μεςοήρειπ -> Ειραγωγή. Η ξθόμη διεπατήπ για ςημ ειραγχγή ασςώμ ςχμ πληοξτξοιώμ ταίμεςαι ρςημ Εικόνα 3 παοακάςχ. 4

Εικόνα 3 Επενεογαρία Μεςοήρεωμ Έμαπ υοήρςηπ υοειάζεςαι επίρηπ μα επενεογαρςεί ςα δεδξμέμα ςχμ μεςοήρεχμ, ρε πεοίπςχρη λάθξσπ ή μεςαβξλήπ ςχμ ρσμθηκώμ κξμςά ρςη πεοιξυή, και μα σπξβάλει εκ μέξσ ςιπ πληοξτξοίεπ ρςξ ρύρςημα. Η λειςξσογικόςηςα ασςή παοέυεςαι από ςξ ρύρςημα κάμξμςαπ «κλικ» ρςξ κξσμπί Επενεογαρία Μέςοηρηπ ρςημ κύοια ξθόμη είςε ακξλξσθώμςαπ από ςημ εογαλειξθήκη ςξσ Μεμξύ ςα ρςξιυεία Μεςοήρειπ -> Επενεογαρία. Η διεπατή ςηπ ξθόμηπ για ςημ επενεογαρία ασςώμ ςχμ πληοξτξοιώμ ταίμεςαι ρςημ Εικόνα 4 παοακάςχ. Η εικόμα ασςή δείυμει όςι ξ υοήρςηπ μπξοεί μα επενεογαρςεί ρύμτχμα με όλεπ ςιπ ποξϋπξθέρειπ και ςξσπ πεοιξοιρμξύπ πξσ αματέοθηκαμ μχοίςεοα ρε ασςή ςημ αματξοά, κάθε υαοακςηοιρςικό πεδίξ ςηπ μέςοηρηπ, ςημ ςιμή και ςξ κείμεμξ πεοιγοατήπ, ποιμ από ςημ εταομξγή ςχμ αλλαγώμ ρςημ βάρη ςξσ ρσρςήμαςξπ. Επιπλέξμ, ςξ ρύρςημα παοέυει ρςξ υοήρςη ςη δσμαςόςηςα μα διαγοάφει μια ξλόκληοη μέςοηρη από ςη βάρη δεδξμέμχμ (ρύμξλξ ςχμ μεςοήρεχμ) απλά κάμξμςαπ «κλικ» ρςξ πλαίριξ (κξσςί) κάςχ από μια ρςήλη μέςοηρηπ, ςξ πεδίξ Διαγοατή μέςοηρηπ. ςη ρσμέυεια, έμα ςικ ςξπξθεςείςαι ρςξ πεδίξ ασςό ςηπ μέςοηρηπ και μεςά ςημ εφαρμογή τωμ αλλαγώμ ρςξ 5

ρύρςημα (κάμξμςαπ «κλικ» ρςξ κξσμπί), κάθε πληοξτξοία ρυεςική με ςα δεδξμέμα ασςήπ ςηπ μέςοηρηπ διαγοάτεςαι από ςημ βάρη ςξσ ρσρςήμαςξπ παοακξλξύθηρηπ πξιόςηςαπ ςξσ εδάτξσπ. Εικόνα 4 Αμαζήςηρη Μέςοηρηπ Έμαπ υοήρςηπ υοειάζεςαι επίρηπ μα αμαζηςήρει δεδξμέμα μεςοήρεχμ διατόοχμ πεοιξυώμ, σπξβάλλξμςαπ ρσγκεκοιμέμη πληοξτξοία, έυξμςαπ ςημ δσμαςόςηςα μα διαμξοτώρει ξοιρμέμα πεδία-υαοακςηοιρςικά μέςοηρηπ, και μα αμαζηςήρει για μεςοήρειπ πξσ είμαι απξθηκεσμέμεπ ρςξ ρύρςημα με ςιπ ρσγκεκοιμέμεπ μόμξ πληοξτξοίεπ. Σξ ρύρςημα παοέυει ςη λειςξσογικόςηςα ασςή, η ξπξία επιςσγυάμεςαι κάμξμςαπ «κλικ» ρςξ κξσμπί Αμαζήςηρη Μέςοηρηπ ρςημ κύοια ξθόμη ή ακξλξσθώμςαπ ςα ρςξιυεία ςξσ Μεμξύ Μεςοήρειπ -> Αμαζήςηρη. Η διεπατή ςηπ ξθόμηπ για ςημ ειραγχγή ασςώμ ςχμ πληοξτξοιώμ παοξσριάζεςαι ρςημ Εικόνα 5 Εικόνα 4 παοακάςχ. Όπχπ ταίμεςαι και ρςημ εικόμα, ξ υοήρςηπ μπξοεί μα παοαμεςοξπξιήρει ςημ αμαζήςηρη μεςοήρεχμ αμάλξγα με ςιπ αμάγκεπ ςξσ. Μια πξλύ υοήριμη λειςξσογικόςηςα ςξσ ρσρςήμαςξπ για μα ποξρςεθεί ρε 6

ασςό ςξ ρημείξ είμαι ασςή ςηπ γοατικήπ απεικόμιρηπ ςχμ απξςελερμάςχμ αμαζήςηρηπ, ςξ ξπξίξ και σλξπξιήθηκε. Έμαπ υοήρςηπ λξιπόμ, μπξοεί μα επιλένει, από ςξ κάςχ δενιά μέοξπ ςηπ ξθόμηπ διεπατήπ, ςημ υημική παοάμεςοξ και ρςη ρσμέυεια κάμξμςαπ «κλικ» ρςξ κξσμπί Γοάτημα Απξςελερμάςωμ παοξσριάζξμςαι ςα απξςελέρμαςα αμαζήςηρηπ για ςημ ρσγκεκοιμέμη παοάμεςοξ γοατικά. ςημ επόμεμη εμόςηςα η ξπςικξπξίηρη ςξσ γοατήμαςξπ πεοιγοάτεςαι ρσμξπςικά. Εικόνα 5 Γοατική Αμαπαοάρςαρη Μέςοηρηπ Οι ςιμέπ ςχμ υημικώμ παοαμέςοχμ πξσ έυξσμ ειραυθεί και είμαι απξθηκεσμέμεπ ρςη βάρη δεδξμέμχμ ςξσ ρσρςήμαςξπ, μπξοξύμ μα αμαπαοαρςαθξύμ γοατικά ρε έμα διάγοαμμα XY, παοξσριάζξμςαπ με ςξμ πιξ ξσριαρςικό ςοόπξ, εάμ η αμςίρςξιυη μέςοηρη σπεοβαίμει ή είμαι μέρα ρςα όοια ςχμ παοαμέςοχμ (βαθμόπ κιμδύμξσ). 7

Τπάουξσμ δύξ ςοόπξι όπξσ ξ υοήρςηπ μπξοεί μα δει γοατικά ςιπ ειραυθείρεπ μεςοήρειπ. Ο ποώςξπ, δίμεςαι από ςξ βαρικό μεμξύ ςξσ ρσρςήμαςξπ, κάμξμςαπ «κλικ» ρςξ κξσμπί Γοάτημα ρςημ κύοια ξθόμη διεπατήπ, και ρςη ρσμέυεια επιλέγξμςαπ ςημ επιθσμηςή υημική παοάμεςοξ (π.χ. Γράφημα -> Ηλεκτρική Αγωγιμότητα, Γράφημα -> Ολικές Φαιμόλες), και ςξ ρύρςημα θα απεικξμίρει ρε μια μέα καοςέλα ςιπ ςιμέπ ςηπ υημικήπ παοαμέςοξσ όλχμ ςχμ απξθηκεσμέμχμ μεςοήρεχμ, όπχπ ασςό ταίμεςαι ρςημ Εικόνα 6. Εικόνα 6 Ο δεύςεοξπ ςοόπξπ αματέοθηκε ρςημ ποξηγξύμεμη εμόςηςα. Σα απξςελέρμαςα μιαπ αμαζήςηρηπ μπξοξύμ μα απεικξμιρςξύμ γοατικά εάμ ξ υοήρςηπ επιλένει ςημ ποξςιμώμεμη υημική παοάμεςοξ και κάμει «κλικ» ρςξ κξσμπί Γοάτημα Απξςελερμάςωμ, όπχπ ασςό ταίμεςαι ρςημ Εικόνα 7 and Εικόνα 8 παοακάςχ. 8

Εικόνα 7 Εικόνα 8 9

Εναγωγή Απξςελερμάςωμ Αμαζήςηρηπ ρε Φσλλξμεςοηςή(Excel) Η εταομξγή ςξσ σρςήμαςξπ Παοακξλξύθηρηπ Ρύπαμρηπ έυει επίρηπ μια επιπλέξμ λειςξσογικόςηςα, ασςή ςηπ εναγχγήπ ςχμ απξςελερμάςχμ ρε μξοτή καςάλληλη για ςξμ Φυλλομετρητή (Excel). Μια ποξεπιρκόπηρη ασςήπ ςηπ διαδικαρίαπ παοξσριάζεςαι in Εικόνα 9. Εικόνα 9 Ο υοήρςηπ όυι μόμξ μπξοεί μα αμαζηςήρει μεςοήρειπ με ςα δικά ςξσ ρσγκεκοιμέμα κοιςήοια, αλλά και μα εναγάγει ςα απξςελέρμαςα ςηπ αμαζήςηρηπ (μεςοήρειπ πξσ βοέθηκαμ) ρε μξοτή αουείξσ Υσλλξμεςοηςή (έγγοατξ ςξσ Microsoft Office Excel 2003 και Microsoft Office Excel 2007). Ασςή η λειςξσογία είμαι διαθέριμη (εμεογξπξιημέμη) μόμξ όςαμ η καοςέλα αμαζήςηρηπ είμαι αμξιυςή. Κάμξμςαπ λξιπόμ «κλικ» ρςξ μεμξύ Εναγωγή ωπ Αουείξ Excel, ςξ παοάθσοξ διαλόγξσ πξσ εμταμίζεςαι, παοξσριάζεςαι ρςημ Εικόνα 10. 10

Εικόνα 10 Εκςύπωρηπ Αματξοάπ Απξςελερμάςωμ Η εταομξγή ςξσ σρςήμαςξπ Παοακξλξύθηρηπ Ρύπαμρηπ διαθέςει ακόμα μια επιπλέξμ λειςξσογία, ασςή ςηπ εκςύπχρηπ αματξοάπ ςχμ απξςελερμάςχμ αμαζήςηρηπ. Έμαπ υοήρςηπ όυι μόμξ μπξοεί μα αμαζηςήρει ςιπ μεςοήρειπ με ξοιρμέμα κοιςήοια, αλλά μπξοεί μα εκςσπώρει ςα απξςελέρμαςα ςηπ αμαζήςηρηπ (μεςοήρειπ βοέθηκαμ), καθώπ επίρηπ μα εκςσπώρει και ςα γοατήμαςα ςχμ μεςοήρεχμ ασςώμ για όλεπ ςιπ υημικέπ παοαμέςοξσπ. Μια ποξεπιρκόπηρη ςηπ διαδικαρίαπ ασςήπ παοξσριάζεςαι ρςημ Εικόνα 11 και Εικόνα 12. 11

Εικόνα 11 Εικόνα 12 12

Αματξοέπ 1. CCME 2007. Canadian Soil Quality Guidelines for the Protection of Environmental and Human Health. Canadian Council of Ministers of the Environment. 2. Carrow, R.N., L. Stowell, W Gelernter, S. Davis, R.R. Duncan, and J. Skorulski. 2004. Clarifying soil testing: III. SLAN sufficiency ranges and recommendations. Golf Course Management 72 (1):194-198. 3. McDowell RW, Condron LM, Mahieu N, Brookes PC, Poulton PR, Sharpley AN. 2002. Analysis of Potentially Mobile Phosphorus in Arable Soils Using Solid State Nuclear Magnetic Resonance. J Environ Qual. 31:450-6. 4. CFL 1983. Soil Analysis Service Interpretation Charts. Consolidated Fertilizers Limited, Morningside, Queensland, Australia. 5. Mitra G. N., S. K. Sahu and R. K. Nayak 2009. Ameliorating effects of potassium on iron toxicity in soils of Orissa In: The Role and Benefits of Potassium in Improving Nutrient Management for Food Production, Quality and Reduced Environmental Damage. IPI- OUAT-IPNI International Symposium, 5-7 November 2009, OUAT, Bhubaneswar, Orissa, India. 6. Environment Agency 2001. Guidance on the disposal of contaminated soils. Version 3. UK 32 pp. 7. Komnitsas K., X. Guo and D. Li 2010. Mapping of soil nutrients in an abandoned Chinese coal mine and waste disposal site mapping of soil nutrients in an abandoned Chinese coal mine and waste disposal site. Minerals Engineering 23: 627-635. 8. Wolt J 1994. Soil solution Chemistry: Applications to Environmental Science and Agriculture. John Wiley and Sons, New York. 9. Alloway, B.J. Heavy metals in soils. London: Blackie Academic & Professional, 1995. 368p. 10. Abreu C. A.d, Raij B.v; Abreu M.F.d; Gonzãlez A.P. 2005. Routine soil testing to monitor heavy metals and boron. Scientia Agricola, 62: 564-571. 11. Swartjes F. 1999. Risk-Based Assessment of Soil and Groundwater Quality in the Netherlands: Standards and Remediation Urgency. Risk Analysis 19:1235-1249. 12. MAAF, 1988. Fertilizer Recommendations. Reference Book 209. HMSO, London. 13. Panagiotopoulos, L., 1995 a. Potato fertilization, In: Sustainable Crop Fertilization, Review. Agriculture Crop and Animal Husbandry. The Greek Review of Science, Tecnology and Business in Agriculture. 227-231. Agro Typos SA. 14. Panagiotopoulos, L., 1995 b. Cucumber Fertilization, In: Sustainable Crop Fertilization, Review. Agriculture Crop and Animal Husbandry. The Greek Review of Science, Tecnology and Business in Agriculture. 250-256. Agro Typos SA. 15. Analogidis D. 2000. Soil nutrients and crop production. Agro Typos SA. 16. Ilaco, B. V., 1985. Agricultural Compendium, For Rural Development in the Tropics and Subtropics. Elsevier. 13

17. Marx E.S., J. Hart, and R.G. Stevens 1999. Soil Test Interpretation Guide EC 1478 Extension & Station Communications, Oregon State University. 18. Kabata-Pendias, A. & Pendias, H., 1984. Trace elements in soils and plants. CRC Press, Inc., Boca Raton, Florida, 315 pp. 19. Kabata-Pendias, A. & Pendias, H., 1992. Trace Elements in Soils and Plants, 2nd Edition, CRC Press, Boca Ratón, Florida, 315pp. 20. Fergusson J.E. 1990. The Heavy Elements. Chemistry, Environmental Impact and Health Effects. Pergamon Press, Oxford, UK. 21. Linzon, S.N.1978 Phytotoxicity excessive levels of contaminats insoil and vegetation Report of Ministry of the Environment Ontario, Canada. 22. Kabata-Pendias, A. and H. Pendias, 1994. Trace elements in soils and Plants. CRC Press, Inc. Florida, USA 23. Council Directive 86/278/EEC, on the protection of the environment, and in particular of the soil, when sewage sludge is used in agriculture. 24. Pollak M. and E. Favoino, 2004. Heavy metals and organic compounds from wastes used as organic fertilisers. Final Report - July 2004 ENV.A.2./ETU/2001/0024. 25. Brandjes P.J., J. de Wit, H.G. van der Meer, H. Van Keulen, 1996 The Netherlands Environmental Impact of Animal Manure Management International Agriculture Centre Wageningen. 26. National Environment Protection (Assessment of Site Contamination) Measure (NEPC, 1999). 27. Crescimanno G.; Iovino M.; Provenzano G. 1995 Influence of salinity and sodicity on soil structural and hydraulic characteristics Soil Science Society of America journal, 59: 1701-1708. 28. 28 Soil Improvement Committee, California Plant Health Association. 2002. Western Fertilizer Handbook, ninth edition. Interstate Publishers, Inc. Danville, Illinois. 29. Evangelou, V.P. 1998. Environmental soil and water chemistry principles and applications. John Wiley and Sons (Pub), New York, NY. 30. Couwenberg J. 2009. Emission factors for managed peat soils (organic soils, histosols) An analysis of IPCC default values Greifswald University Wetlands International, Ede, 2009 www.wetlands.org, UN-FCCC meeting, Bonn, June 2009. 31. Contaminated Land Exposure Assessment (CLEA project) 2005. SGV8, Soil Guidelines Values for Phenol Contamination, R&D publications 14