NOHTIKES_ENOTHTA 5:Layout 2 11/25/08 2:31 PM Page 93 Ενότητα 5 η Σκέφτοµαι και ταξινοµώ. Λογικοµαθηµατική σκέψη. 93 93
NOHTIKES_ENOTHTA 5:Layout 2 11/25/08 2:32 PM Page 94 94 94
NOHTIKES_ENOTHTA 5:Layout 2 11/25/08 2:32 PM Page 95 3.5. 1. ιδ. στόχος: Να ταξινοµεί αντικείµενα - παιχνίδια. ραστηριότητα: Ταξινόµηση αντικειµένων µε κριτήριο το χρώµα. 95 95
NOHTIKES_ENOTHTA 5:Layout 2 11/25/08 2:32 PM Page 96 3.5. 2. ιδ. στόχος: Να ταξινοµεί γεωµετρικά σχήµατα. ραστηριότητα: Ταξινόµηση στερεών γεωµετρικών σχηµάτων µε κριτήρια: α) το σχήµα και β) το κίτρινο χρώµα. 96 96
NOHTIKES_ENOTHTA 5:Layout 2 11/25/08 2:32 PM Page 97 3.5. 2. ιδ. στόχος: Να ταξινοµεί γεωµετρικά σχήµατα. ραστηριότητα: Ταξινόµηση στερεών γεωµετρικών σχηµάτων µε κριτήρια α) το σχήµα και β) το κόκκινο χρώµα. 97 97
NOHTIKES_ENOTHTA 5:Layout 2 11/25/08 2:33 PM Page 98 3.5. 2. ιδ. στόχος: Να ταξινοµεί γεωµετρικά σχήµατα. ραστηριότητα: Ταξινόµηση γεωµετρικών σχηµάτων µε κριτήρια: α) σχήµα β) µέγεθος γ) χρώµα 98 98
NOHTIKES_ENOTHTA 5:Layout 2 11/25/08 2:33 PM Page 99 3.5. 2. ιδ. στόχος: Να ταξινοµεί αντικείµενα. ραστηριότητα: Ταξινόµηση αντικειµένων µε κριτήρια: α) χρωµατική ακολουθία β) µεγέθη γ) σχήµατα 99 99
NOHTIKES_ENOTHTA 5:Layout 2 11/25/08 2:33 PM Page 100 3.5. 3. ιδ. στόχος: Να διατάσσει αντικείµενα. ραστηριότητα: ιάταξη αντικειµένων µε ανιούσα - κατιούσα και µε κριτήρια: α) το µέγεθος και β) το ύψος. 100 100
NOHTIKES_ENOTHTA 5:Layout 2 11/25/08 2:33 PM Page 101 3.5. 3. ιδ. στόχος: Να διατάσσει αντικείµενα. ραστηριότητα: ιάταξη αντικειµένων µε ανιούσα - κατιούσα και µε κριτήρια: α) το ύψος και β) της στάθµης των υγρών. 101 101
NOHTIKES_ENOTHTA 5:Layout 2 11/25/08 2:33 PM Page 102 3.5. 4. ιδ. στόχος: Να διατάσσει γεωµετρικά σχήµατα. ραστηριότητα: ιάταξη αντικειµένων µε ανιούσα - κατιούσα και µε κριτήρια: α) το µέγεθος και β) το σχήµα. 102 102
NOHTIKES_ENOTHTA 5:Layout 2 11/25/08 2:34 PM Page 103 3.5. 5. ιδ. στόχος: Να διατάσσει νοµίσµατα. ραστηριότητα: ιάταξη ευρωνοµισµάτων µε ανιούσα και κατιούσα σειρά µε κριτήριο την συναλλακτική αξία. 103 103
NOHTIKES_ENOTHTA 5:Layout 2 11/25/08 2:35 PM Page 104 3.5. 6. ιδ. στόχος: Να κάνει αντιστοιχίσεις. ραστηριότητα: Αντιστοιχήσεις µε αντικείµενα, παιχνίδια και αριθµούς. 104 104
NOHTIKES_ENOTHTA 5:Layout 2 11/25/08 2:36 PM Page 105 3.5. 6. ιδ. στόχος: Να κάνει αντιστοιχίσεις. ραστηριότητα: Αντιστοιχήσεις αντικειµένων και παιχνιδιών µε κριτήρια: α) ποσότητα β) ένα αυγό σε κάθε αυγοθήκη. 105 105
NOHTIKES_ENOTHTA 5:Layout 2 11/25/08 2:36 PM Page 106 3.5. 6. ιδ. στόχος: Να κάνει αντιστοιχίσεις. ραστηριότητα: Αντιστοιχήσεις µε αντικείµενα και παιχνίδια. 106 106
NOHTIKES_ENOTHTA 5:Layout 2 11/25/08 2:36 PM Page 107 3.5. 6. ιδ. στόχος: Να κάνει αντιστοιχίσεις. ραστηριότητα: Αντιστοιχήσεις αντικειµένων και παιχνιδιών σε σχέση ένα µε δύο. 107 107
NOHTIKES_ENOTHTA 5:Layout 2 11/25/08 2:36 PM Page 108 3.5. 7. ιδ. στόχος: Να κατανοεί τη διατήρηση της µάζας και του βάρους των αντικειµένων. ραστηριότητα: ιατήρηση του βάρους στα στερεά. Παιχνίδια µε τη ζυγαριά. 108 108
NOHTIKES_ENOTHTA 5:Layout 2 11/25/08 2:36 PM Page 109 3.5. 7. ιδ. στόχος: Να κατανοεί τη διατήρηση της µάζας και του βάρους των αντικειµένων. ραστηριότητα: ιατήρηση της µάζας στα στερεά. Παιχνίδια µε πλαστελίνη. 109 109
NOHTIKES_ENOTHTA 5:Layout 2 11/25/08 2:36 PM Page 110 110 110
NOHTIKES_ENOTHTA 5:Layout 2 11/25/08 2:36 PM Page 111 111 111
NOHTIKES_ENOTHTA 5:Layout 2 11/25/08 2:36 PM Page 112 112 112
NOHTIKES_ENOTHTA 5:Layout 2 11/25/08 2:36 PM Page 113 Έντυπο καταγραφής της συνεργασίας µε τον γονέα Όνοµα Τάξη Σχολείο Υπεύθυνος δάσκαλος Ηµ. Συνεργασίας Αποτελέσµατα Ενότητα 5 η «Σκέφτοµαι και ταξινοµώ» Λογικοµαθηµατική σκέψη. Ηµεροµηνία συνάντησης Θέµατα συζήτησης: Το αίτηµα του γονέα και η εµπλοκή του στο εκπαιδευτικό πρόγραµµα. 113 113