Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη. Επαναληπτικές Ασκήσεις 2 ης ενότητας - Αρχαϊκά χρόνια. Αρχαϊκά Χρόνια

Σχετικά έγγραφα
ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΘΟΔΟΣ ΤΩΝ ΔΩΡΙΕΩΝ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΣ ΕΙΛΩΤΕΣ-ΠΕΡΙΟΙΚΟΙ. 11ος αι. 8 ος αι.π.χ.

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Α. ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (σελ.84-97) Α. Βασιλεία α. Δικαίωμα να ψηφίζουν για ζητήματα της πόλης είχαν όλοι οι πολίτες, ακόμα και οι πιο φτωχοί

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη. Επαναληπτικές Ασκήσεις 1ης ενότητας (Μαθ. 1-4) ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ. (11 ος 8 ος αιώνας π.χ.

Όνομα: Χρήστος Φιλίππου Τάξη: A2

Ιστορία Δ Δημοτικού Στα Αρχαία Χρόνια

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' Γυμνασίου. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ- ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ ( π.χ.) Περίληψη κεφαλαίου

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ ΣΤΗΝ Τράπεζα Θεμάτων

1. Χρωματίζω στη γραμμή του χρόνου την εποχή του χαλκού:

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ. Θεόδωρος Κατσουλάκος Ιφιγένεια Καρυώτη Μαρία Λένα Χριστίνα Κατσάρου

ΟΜΗΡΙΚΑ ΕΠΗ: ΟΔΥΣΣΕΙΑ

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ. (479: τέλος Περσικών πολέμων)

Ο Θεζέαο είπε ζε όζνπο αλζξώπνπο δνύζαλ ζηελ Αηηηθή λα κείλνπλ όινη καδί ζηελ Αζήλα. Έηζη γύξσ από ηελ Αθξόπνιε ρηίζηεθαλ ζπίηηα θαη έγηλε ε Αζήλα.

ΙΙ. ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ': ΑΡΧΑÏΚΗ ΕΠΟΧΗ ( π.χ.) 5. ΑΘΗΝΑ: ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Τειχισμένο, κέντρο διοίκησης. Ο τρόπος άσκησης της εξουσίας και ο βαθμός συμμετοχής των πολιτών. Κώμες & καλλιεργήσιμες εκτάσεις

ΣΠΑΡΤΙΑΤΕΣ. Οδυσσέας Περαντζάκης

ΙΣΤΟΡΙΑ ΗΜΟΤΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ. υο λόγια για το βιβλίο σου

Πολιτεύματα Πολιτειακές εξελίξεις

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη. 3 Ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Οι Περσικοί Πόλεμοι (κεφ ) Οι Περσικοί Πόλεμοι (κεφ.

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΣΤΑ ΟΜΗΡΙΚΑ ΕΠΗ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ. Θεόδωρος Κατσουλάκος Ιφιγένεια Καρυώτη Μαρία Λένα Χριστίνα Κατσάρου

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ. ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ ( π.χ. )

RIVIAL για... Αρχαία Ιστορία! RIVIAL για... Αρχαία Ιστορία! RIVIAL για... Αρχαία Ιστορία! RIVIAL για... Αρχαία Ιστορία!

Υπεύθυνη καθηγήτρια: κα. Π. Γιαννακοπούλου Μαθήτριες: Ασσάτωφ Άννα, Μιχαλιού Μαντώ, Αργύρη Μαρία, Τσαουσίδου - Πετρίτση Σοφία Τμήμα: Α3

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΛΕΜΕΣΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2019

Τσώτα Ελένη και Στρατηγοπούλου Δήμητρα

Ιστορία Δ Δημοτικού Στα Αρχαία Χρόνια

ΓΥΜΝΑΣΙΟ «ΒΕΡΓΙΝΑ» ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Μάθημα: Ιστορία Ημερομηνία: 6 Ιουνίου 2016

1. Χρωματίζω στη γραμμή του χρόνου την εποχή του χαλκού:

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη

Μάθημα : Ιστορία Τάξη Α

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ. ΤΑΞΗ: Α Γυμνασίου

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΈΤΟΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 03/06/2019

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04/06/2018

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΤΟ ΓΡΑΠΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 5 (ΠΕΝΤΕ) ΣΕΛΙΔΕΣ.

Έπος σημαίνει: λόγος, διήγηση και ειδικότερα αφηγηματικό ποίημα με περιεχόμενο μυθολογικό, διδακτικό, ηρωικό.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

1. Να συσχετίσεις τους όρους της Στήλης Α με αυτούς της Στήλης Β, γράφοντας στα φύλλα

Διδακτική πρόταση 1: Πώς οργανώνονταν οι άνθρωποι κατά την Αρχαϊκή Εποχή;

ΓΥΜΝΑΣΙΟ EΠΙΣΚΟΠΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2019

Το κράτος της Σπάρτης

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ Α

Αρχαϊκή εποχή. Πότε; Π.Χ ΔΕΜΟΙΡΑΚΟΥ ΜΑΡΙΑ

ΑΓΑΠΩ ΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ Οι 300 του. Λεωνίδα. και οι επτακόσιοι Θεσπιείς. Κείμενα: Αναστασία Δ. Μακρή Εικόνες: Μιχάλης Λουκιανός

Η ΗΓΕΜΟΝΙΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ( π. Χ)

ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ. (Ι). Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, ως προς την ορθότητά τους, με την ένδειξη Σωστό ή Λάθος.

Ιστορία Δ Δημοτικού. Στα Αρχαία Χρόνια

Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ τάξη 1 η Ενότητα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ. Θεόδωρος Κατσουλάκος Ιφιγένεια Καρυώτη. Ιστορία. Στα αρχαία χρόνια

ΟΜΗΡΙΚΗ ΕΠΟΧΗ (

5η ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (κεφ )

TAK TAK ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΟΙ ΠΕΡΣΕΣ! Σ ΕΦΑΓΑ, ΠΑΛΙΟΒΑΡΒΑΡΕ! Σ ΕΜΕΝΑ ΜΙΛΑΣ, ΣΚΟΥΛΗΚΙ ΑΘΗΝΑΙΕ;

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ MΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ ΤΑΞΗ. 3 η ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (κεφ ) Πηγή πληροφόρησης: e-selides

1. Ο μυκηναϊκός πολιτισμός εμφανίζει σημαντικά κέντρα και σε περιοχές της Μακεδονίας και της Θράκης

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ. Θεόδωρος Κατσουλάκος Ιφιγένεια Καρυώτη Μαρία Λένα Χριστίνα Κατσάρου

Πολιτιστική διαδρομή στην Κάτω Ιταλία

Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ τάξη - 2 η Ενότητα

2 Ο Νηπιαγωγείο Ν. Επιβατών

Η κοινωνική οργάνωση της αρχαϊκής εποχής

ΚΕΦ. 4 ο Τα Γεωµετρικά Χρόνια. Ερωτήσεις

ΟΜΑΔΑ Α. Α. 1. α. Επιλέξτε τη σωστή απάντηση: 1. Ο αρχηγός της αποστολής κατά το β αποικισμό ονομαζόταν: α) ευγενής β) ιδρυτής γ) οικιστής

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Ονοματεπώνυμο:.. Τμήμα:. Αρ:

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΒΑΘΜΟΣ :... ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ

3η - 4η ιδακτική Ενότητα. ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ Τι είναι ηµ οκρατία

Η αθηναϊκή δημοκρατία: Οιθεσμοίτου πολιτεύματος, ο ρόλος τους και το δικαίωμα του πολίτη

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ MΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2018

Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1ο ΘΕΜΑ

Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1ο ΘΕΜΑ

Η ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ (από το 1100 ως το 323 π.χ.) π.Χ.:Πρωτοϊστορική περίοδος που οδηγεί στο μυκηναϊκό πολιτισμό.

Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1ο ΘΕΜΑ

Το παραμύθι της αγάπης

«ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ» ΟΡΙΣΜΟΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 06/06/2017

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ ΤΑΞΗ. 4 η ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (κεφ ) Πηγή πληροφόρησης: e-selides

5η ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (κεφ )

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Η Ακρόπολη άλλοτε και σήμερα

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ π.χ.

ΕΛΠ 11 - Κεφάλαιο δύο: Η Πόλη- Κράτος - onlearn.gr - ελπ - εαπ .Σε τέσσερις ενότητες η γέννηση κι η εξέλιξη της πόλης κράτους, στην οποία βασίστηκε η οργάνωση ολόκληρου του ελληνικού πολιτισμού.

Ανάβρυτα Συντελεστές: Αγγελάκης Άγγελος Αδαμάκης Παύλος Τσαντά Ιωάννα Σωτηροπούλου Κωνσταντίνα

Α.Π.Θ. Α.Π.Θ. Διά Βίου Μάθησης. Μάθησης. Ποίηση και Θέατρο Αρχαία Ελλάδα

Ιστορία Α Λυκείου Κωδικός 4459 Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1ο ΘΕΜΑ

Η Αρχαϊκή Εποχή Οι αιώνες των μεταρρυθμίσεων π.χ.

Η Αθήνα κατά την Αρχαϊκή Εποχή

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ π.χ. (σελ ) 1. Να αντιστοιχήσετε τις λέξεις της στήλης Α με αυτές της στήλης Β. Α Β

Ας μελετήσουμε. Ιστορία Γ τάξης. Ιωάννης Ε. Βρεττός Επιμέλεια: Ερμιόνη Δελή

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Μιχάλης Κοκοντίνης. 1 Πειραματικό δημοτικό σχολείο Θεσσαλονίκης Ε'1 τάξη Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

Ιστορία Α Γυμνασίου 17 Διαγωνίσματα Προαγωγικών εξετάσεων Ιουνίου

Η µουσική και ο χορός στην αρχαία Ελλάδα

ΠΕΡΙΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΡΗΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΕΠΙΓΡΑΜΜΑΤΑ

Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Τα αγγεία λένε την ιστορία τους- Από την ανασκαφή στην προθήκη του Μουσείου» Σχ. έτος

ROUSSI M. LOGOTEXNIA A GYMNASIOU ΤΟ ΠΙΟ ΓΛΥΚΟ ΨΩΜΙ

ΤΟ ΑΘΗΝΑΙΚΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΜΕΣΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ. Ομάδα 1 η Δήμου Σωτήρης, Νακούτση Ευαγγελία, Τσιώλης Φώτης

ΘΕΜΑΤΑ ΟΜΑΔΑΣ Α. 1. Ποια ήταν τα σημαντικότερα μινωικά ανάκτορα και ποια τα κοινά τους χαρακτηριστικά ;

Transcript:

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη Επαναληπτικές Ασκήσεις 2 ης ενότητας - Αρχαϊκά χρόνια Αρχαϊκά Χρόνια

Ερωτήσεις: 1. Να βάλεις στις σωστές απαντήσεις: Α. Οι κάτοικοι των αρχαίων ελληνικών πόλεων έκαναν αποικίες γιατί: α. Είχε αυξηθεί ο αριθμός των κατοίκων και δε χωρούσαν. β. Στην πόλη που έμεναν δεν έφθανε η γη για να τους θρέψει όλους. γ. Είχαν την επιθυμία να γνωρίσουν καινούρια μέρη. 2. Να γράψετε τα πολιτεύματα στην Αρχαϊκή Ελλάδα. στη συνέχεια να χρωματίσετε την πυραμίδα των πολιτευμάτων ως εξής: κοκκινο, αυτό που την εξουσία έχουν όσοι είναι ευγενείς στην καταγωγή πορτοκαλί, αυτό που την εξουσία έχει η πλειοψηφία του λαου. κίτρινο, αυτό που την εξουσία έχει ένας μπλέ, αυτό που την εξουσία έχουν οι λίγο, Πολιτεύματα Πυραμίδα

3. Να συμπληρώσεις τα βασικά μέρη από τις δύο κολώνες που στήριζαν ναούς της αρχαιότητας, αφού αναγνωρίσετε τους τύπους των ρυθμών. ρυθμός.. ρυθμός 4. Να γράψετε λίγα λόγια για καθένα από τα παρακάτω πρόσωπα Κόδρος:.. Σόλωνας:...... Λυκούργος:.. Ησίοδος: Πεισίστρατος:.... Κλεισθένης:..

5. Να βάλετε τις παρακάτω λέξεις στη σωστή θέση στον πίνακα Απέλλα, Λακωνία, τυραννία, 5 έφοροι, σεισάχθεια, είλωτες, δημοκρατία, εκκλησία του δήμου, 2 βασιλιάδες, η ταν η επί τας, 10 στρατηγοί, 50 βουλευτές, μέλας ζωμός, Δράκοντας, Κλεισθένης, φάλαγγα Α Θ Η Ν Α Σ Π Α Ρ Τ Η 6. Αν ζούσες στην αρχαία εποχή σε ποια από τις δύο πόλεις (Αθήνα ή Σπάρτη ) θα ήθελες να ζήσεις; Γράψε μερικούς λόγους που θα μας βοηθήσουν να καταλάβουμε την άποψή σου....

ΟΝΟΜΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 2 Ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΤΕΣΤ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ 1. Αντιστοιχίζω αυτά που ταιριάζουν: βασιλεία ολιγαρχία τυραννίδα δημοκρατία αριστοκρατία συμμετέχει ο λαός στην εξουσία του κράτους το κράτος το διοικούν μερικοί πλούσιοι την εξουσία την έχει ένας ο λαός καταπιέζεται το κράτος διοικούν οι ευγενείς (άριστοι) 2. Συμπληρώνω με ό,τι ταιριάζει: Στα χρόνια (γεωμετρικά, μυκηναϊκά, αρχαϊκά) οι Έλληνες ίδρυσαν πολλές (πόλεις, αποικίες, κατοικίες). Οι άνθρωποι πήγαιναν στ (ναούς, μαντεία, αμφικτιονίες)για να βρουν απαντήσεις στα προβλήματά τους. Οι γλύπτες έφτιαχναν αγάλματα από μάρμαρο που ονομάζονταν (ξόανα, κούροι, ερυθρόμορφα). Την εποχή αυτή αναπτύχθηκε η ποίηση. (επική, δραματική, διδακτική). Στη Σπάρτη τη μεγαλύτερη δύναμη είχαν οι (δυο βασιλιάδες, πέντε έφοροι, περίοικοι). Οι Σπαρτιάτες ήταν ξακουστοί για την (πολυτέλεια, ανδρεία, καταγωγή). Ο τελευταίος βασιλιάς της Αθήνας ήταν ο (Θησέας, Κόδρος, Δράκοντας). Ο Σόλωνας χώρισε τους κατοίκους της Αθήνας σε τάξεις ανάλογα με (την καταγωγή, τα εισοδήματα, τον τόπο κατοικίας). 3.Βάζω ν στο τετραγωνάκι με τη σωστή απάντηση. α. Οι αμφικτιονίες ήταν: είδη χρησμών που έδιναν τα μαντεία. αθλητικοί αγώνες. ενώσεις πόλεων γύρω από τα μαντεία.

β. Στην αρχαϊκή εποχή δεν τραγουδάνε πια τα κατορθώματα των ηρώων γιατί οι Έλληνες έπαψαν να θαυμάζουν πια τους ήρωές τους. γιατί αναπτύχθηκαν: ένα είδος ποίησης που μιλά τις χαρές και λύπες της καθημερινής ζωής και ένα άλλο που προσπαθεί να διδάξει τους ανθρώπους. γιατί οι Έλληνες ξέχασαν τις περιπέτειες του Τρωικού πολέμου, γιατί είχε περάσει από τότε πολύς καιρός. γ. Η Σπάρτη έγινε ξακουστή γιατί: δημιούργησε σπουδαίο πολιτισμό. είχε σκληραγωγημένο και πειθαρχημένο στρατό. ανέπτυξε πολύ τις οικονομικές και εμπορικές σχέσεις. δ. Οι νόμοι του Δράκοντα ήταν πολύ αυστηροί, όμως θεωρήθηκαν πρώτη νίκη του Αθηναϊκού λαού, γιατί: ο Δράκοντας ένωσε τα χωριά της Αττικής. ο λαός πέτυχε να γραφτούν πρώτοι φορά οι νόμοι. πολλοί Αθηναίοι πλούτιζαν από το εμπόριο και τη ναυτιλία. 4. Γράφω πώς ονομάζονταν οι δυο αρχιτεκτονικοί ρυθμοί της αρχαϊκής εποχής( με τους οποίους έχτιζαν τους ναούς τους) και πώς οι δυο τύποι αγγείων που έφτιαχναν. α. γ. β. δ. 5. Απαντώ με μια λέξη. Έτσι έλεγαν τους δούλους στη Σπάρτη: Μεγάλος νομοθέτης της Σπάρτης: Ήταν σ όλη τους τη ζωή οι Σπαρτιάτες: Ένωσε τα χωριά της Αττικής: Ο τελευταίος βασιλιάς της Αθήνας: Σοφός νομοθέτης της Αθήνας: Με βάση αυτό χωρίστηκαν οι τάξεις στην Αθήνα: Θεμελίωσε τη δημοκρατία στην Αθήνα: Τους υποστήριζε ο Πεισίστρατος:

6.α) Τι ήταν η σεισάθχεια; β) Τι ήταν ο οστρακισμός;

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Ενότητα: «Αρχαϊκά χρόνια» ΟΝΟΜΑ: ΗΜΕΡ: 1. Συμπλήρωσε τα κενά: Στα αρχαϊκά χρόνια δημιουργήθηκαν οι - κράτη. Οι Έλληνες ίδρυσαν πολλές στα παράλια της και του. Παρά το γεγονός ότι οι Έλληνες ζούσαν διασκορπισμένοι σε πολλά μέρη, είχαν συνείδηση της κοινής τους καταγωγής και με διάφορες εκδηλώσεις διατηρούσαν μεταξύ τους δεσμούς. Η τέχνη γνώρισε ιδιαίτερη ανάπτυξη. Στην αρχιτεκτονική κυριάρχησαν ο δωρικός και ο ρυθμός, στη γλυπτική οι και οι κόρες και στην αγγειοπλαστική ο μελανόμορφος και ο ρυθμός. Στον τομέα των γραμμάτων αναπτύχθηκαν η και η λυρική ποίηση ενώ, παράλληλα, γεννήθηκαν η Φιλοσοφία κι η Ιστορία. Στα χρόνια αυτά ξεχώρισαν δύο πόλεις, η και η Αθήνα, οι οποίες πρωταγωνίστησαν για αιώνες στις εξελίξεις στον ελληνικό χώρο. 2. Τι γνωρίζεις για τη σεισάχθεια;

3. Κύκλωσε τη σωστή απάντηση: - Η αποικία είχε στενούς δεσμούς με Α. την πόλη κράτος Β. τη μητρόπολη Γ. τη Μεγάλη Ελλάδα - Πάνω στα αγγεία ζωγράφιζαν σκηνές από Α. τη μυθολογία Β. τον πόλεμο Γ. την καθημερινή ζωή - Οι άνθρωποι για να βρουν απαντήσεις στα προβλήματά τους πήγαιναν Α. στους ναούς Β. στις αμφικτιονίες Γ. στα μαντεία - Στη Σπάρτη τη μεγαλύτερη δύναμη την είχαν οι Α. 2βασιλιάδες Β. 5 έφοροι Γ. περίοικοι - Την εποχή αυτή αναπτύχθηκε Α. η διδακτική ποίηση Β. η επική ποίηση Γ. η δραματική ποίηση - Στην Αθήνα, τη Δημοκρατία τη θεμελίωσε ο Α. Δράκοντας Β. Πεισίστρατος Γ. Κλεισθένης 4. Σωστό ή λάθος; - Το πιο γνωστό μαντείο ήταν των Δελφών. ( ) - Μερικά ποιήματα απαγγέλλονταν με τη συνοδεία κιθάρας. ( ) - Ο βασιλιάς Θησέας θυσιάστηκε για να σωθεί η Αθήνα. ( ) - Στη Σπάρτη γυμνάζονταν και τα κορίτσια. ( ) - Ο Κλεισθένης χώρισε την Αττική σε φυλές και δήμους. ( )

5. Αντιστοίχησε αυτά που ταιριάζουν: Βασιλεία * * Ο λαός καταπιέζεται. Αριστοκρατία * * Το κράτος το διοικούν μερικοί πλούσιοι. Ολιγαρχία * * Την εξουσία την έχει ένας. Τυραννία * * Ο λαός συμμετέχει στην εξουσία. Δημοκρατία * * Το κράτος το διοικούν οι ευγενείς. 6. Ποια ήταν η ανατροφή των αγοριών και των κοριτσιών στη Σπάρτη την εποχή εκείνη;

7. Να κάνεις την αντιστοίχηση: * εκκλησία του Δήμου * δύο βασιλιάδες * Κλεισθένης * Απέλλα Αθήνα * * Σόλωνας * είλωτες * περίοικοι * Πεισίστρατος Σπάρτη * * Λυκούργος * 10 φυλές * Ιππίας * Ευρώτας * 5 έφοροι * Δράκοντας

ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΑΪΚΑ ΧΡΟΝΙΑ ΟΝΟΜΑ:.. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 1. Θυμήσου όσα έμαθες για τα Αρχαϊκά χρόνια και συμπλήρωσε τα κενά: Στα Αρχαϊκά χρόνια οι Έλληνες ίδρυσαν αποικίες στα παράλια της.. και του.... Τα πολιτεύματα με τη σειρά που παρουσιάστηκαν στην αρχαία Ελλάδα ήταν: η, η, η.., η. και η. Οι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες ήταν οι..., τα. και οι. Στα Αρχαϊκά χρόνια χτίστηκαν ναοί που ακολούθησαν δυο αρχιτεκτονικούς ρυθμούς: το. και τον.. Τα αγάλματα αυτής της εποχής ονομάστηκαν. και.. Τα αγγεία ήταν διακοσμημένα σύμφωνα με δυο τεχνοτροπίες, τα.. και τα.. 2. Σκέψου και αντιστοίχισε: ΧΡΟΝΙΑ Επική ποίηση Διδακτική ποίηση Αποικίες στην Κάτω Ιταλία Ερυθρόμορφα αγγεία Γεωμετρικοί αμφορείς Ειδώλια Κούροι ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΑΡΧΑΪΚΑ ΧΡΟΝΙΑ

2. Βάλε σε χρονικά σειρά τα γεγονότα της αρχαίας Αθήνας, αριθμώντας από το 1 έως το 6. Νόμοι του Σόλωνα Βασιλεία του Κόδρου Νόμοι του Δράκοντα Θεμελίωση της δημοκρατίας από τον Κλεισθένη Συνοικισμός του Θησέα Τυραννία του Πεισίστρατου 4. Οι παρακάτω φράσεις αναφέρονται σε τρεις νομοθέτες που συναντήσαμε στα Αρχαϊκά χρόνια. Προσπάθησε να βρεις σε ποιους: Έφτιαξε τους νόμους και είπε στους Σπαρτιάτες να μην τους αλλάξουν ώσπου να γυρίσει. Έφυγε από τη Σπάρτη και δεν ξαναγύρισε ποτέ.. Λένε ότι έγραψε τους νόμους του με αίμα. Τόσο σκληροί ήταν.... Ήταν ποιητής, επώνυμος άρχων της Αθήνας, σοφός και αγαπητός στο λαό..

5. ΣΠΑΡΤΙΑΤΙΚΟ. ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ 1. Ήταν τα νομίσματα στη Σπάρτη. 4. Έτσι λέγεται σήμερα η περιοχή της Σπάρτης. 5. Ήταν στην καταγωγή οι Σπαρτιάτες. 7. Οι 5... κυβερνούσαν πραγματικά τη Σπάρτη. 8. Ο ζωμός που έτρωγαν οι Σπαρτιάτες. 10. Έφτιαξε του νόμους κι έφυγε. ΚΑΘΕΤΑ 2. Στην κοιλάδα του εγκαταστάθηκαν οι Σπαρτιάτες. 3. Έγιναν οι παλιοί κάτοικοι. 5. Τόσοι ήταν οι βασιλιάδες της Σπάρτης. 6. Κατοικούσαν σε οικισμούς γύρω από την πόλη. 9. Έτσι λεγόταν ο στρατός της Σπάρτης.

6. ΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ. Βάλε κάτω από κάθε εικόνα τη λέξη που ταιριάζει. αγγείο Δωρικός ρυθμός Ιωνικός ρυθμός Κούρος Κόρη Μελανόμορφο αγγείο Ερυθρόμορφο.....

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια!

Tετάρτη τάξη Οι παρουσιάσεις μου σε ιστοσελίδες αποθήκευσης και διαμοιρασμού αρχείων κειμένου Word, AdobePDF, καθώς και παρουσιάσεων Powerpoint http://www.authorstream.com/iliasili/ http://www.slideboom.com/people/iliasili http://www.slideboom.com/people/iliasili1 http://www.slideshare.net/iliasili