Διδακτική Μεθοδολογία:



Σχετικά έγγραφα
Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών σε παιδιά & εφήβους

Δυσλεξία & Δυσαριθμησία:

Στρατηγικές Διδασκαλίας για Παιδιά & Εφήβους με Νοητική Καθυστέρηση

Ανάπτυξη Επικοινωνιακών Ικανοτήτων σε παιδιά με αυτισμό

Θεωρητικό Πλαίσιο και Πρακτικές Εφαρμογές

ΔΥΣΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ - ΔΥΣΓΡΑΦΙΑ: Αντιμετώπιση, Διαχείριση & Υποστήριξη

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2015

ΔΕΠΥ & ΣΥΝΝΟΣΗΡΟΤΗΤΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ Διάγνωση & Παρέμβαση

Μοντέλα Διδασκαλίας & Μαθητές με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες

Εκπαίδευση Ενηλίκων & Δια Βίου Μάθηση:

Σύνταξη Πτυχιακής & Διπλωματικής Εργασίας

Οργάνωση & Διαχείριση Σχολικής Τάξης χώρος - κλίμα - σχέσεις

Δ ΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗ Δ ΙΔ ΑΣΚΑΛΙΑ & ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ Δ ΙΔ ΑΚΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

Εκπαίδευση Ενηλίκων & Δια Βίου Μάθηση:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Η Διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών σε Μαθητές με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες. Τα Αρχαία γίνονται παιχνίδι

Αξιολόγηση και Τρόποι Αντιμετώπισης Αποθήκη 1 Λιμένος Θεσσαλονίκης 30 Μαΐου ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗ & ΕΙΔΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ. Σάββατο 20 - Κυριακή 21 Μαρτίου 2010 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ. Δρ Μπρίνια Βασιλική

Εκπαίδευση Ενηλίκων & Δια Βίου Μάθηση:

Διαταραχές Συμπεριφοράς στο Φάσμα του Αυτισμού:

Θεματολογία Σεμιναρίου

στην Ειδική Αγωγή & Εκπαίδευση

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2015

Κωφοί & Βαρήκοοι Μαθητές: Ψυχοπαιδαγωγική Προσέγγιση

Συμβουλευτική & Επαγγελματικός Προσανατολισμός σε ΑΜΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Δρ Θεοφίλου Παρασκευή

«Δεξιότητες συμβουλευτικής για γονείς και εκπαιδευτικούς»

Ενίσχυση Αυτοεκτίμησης σε Παιδιά, Εφήβους & Ενήλικες

8 Μαϊου ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ. Δ ρ. Εµµανουηλίδου Καλλιόπη. Βιωµατικό σεµινάριο: Δ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΓΧΟΥΣ

επιστημονική ημερίδα: εγκαταστάσεις New York College 9 Μαΐου ΑΘΗΝΑ

Δευτέρα 15 Ιουνίου 2015 /Αθήνα. Χρήστος Ταουσάνης ΜΑ, Διδάκτωρ Α.Π.Θ. Σύμβουλος Σταδιοδρομίας Employ

Δ ρ. Εµµανουηλίδου Καλλιόπη

Δημιουργική Σκέψη και Επίλυση Προβλημάτων στην Εκπαίδευση, την Εργασία, την Οικογένεια: Θεωρία και Εφαρμογές

Διοίκηση Ανθρώπινων Πόρων στην Εκπαίδευση

ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΕΙ ΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Δεξιότητες Συμβουλευτικής στην Εκπαίδευση Ενηλίκων και στα ΣΔΕ

Η Προσωποκεντρική Προσέγγιση στη Διδασκαλία και τη Μάθηση

Η Προσωποκεντρική Προσέγγιση στη Διδασκαλία & τη Μάθηση

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Η εταιρεία συμβούλων εκπαίδευσης & σταδιοδρομίας EMPLOY σας κοινοποιεί την υλοποίηση της επιστημονικής ημερίδας:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2009

Εξωτερικευμένα και εσωτερικευμένα προβλήματα συμπεριφοράς σε παιδιά και εφήβους:

Δεξιότητες Συμβουλευτικής στην Εκπαίδευση Ενηλίκων

Προσκεκληµένη οµιλήτρια:

Διοίκηση Ανθρώπινων Πόρων στην Εκπαίδευση

Εκπαίδευση στον Επαγγελματικό Προσανατολισμό και τη Συμβουλευτική Σταδιοδρομίας

Αναπτυξιακές Διαταραχές:

Χρόνιες Ασθѳένειες και ΨѰυχολογική Υποστήριξη

ΘΕΜΑ: «Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος Επιμορφωτών για διδασκαλία στην Α Φάση της Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών σχολικού έτους »

«Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για διδασκαλία στην Εισαγωγική Επιμόρφωση του σχολικού έτους »

Δυσλεξία Μαθησιακές Δυσκολίες: Αίτια, Διάγνωση & Αντιμετώπιση Τεστ & Μέθοδος Παυλίδη

ΘΕΜΑ ΔΙΑΛΟΓΟΥ. Συντονιστές: Σοφία Καλογρίδη & Ιγνάτιος Καράμηνας

Στους συμμετέχοντες χορηγείται βεβαίωση παρακολούθησης

Ψυχολογική προσέγγιση του ασθενή 26 Σεπτεµβρίου 2009,Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ (Π.Ε.Κ.

Εικαστικές Θεραπευτικές Παρεμβάσεις Σε Άτομα με Αναπηρία

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Τα Παιδαγωγικά στον Διαγωνισμό του ΑΣΕΠ Εκπαιδευτικών 2009

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΗΜΕΡΙΔΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ 29 ης ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΔΕ ΑΤΤΙΚΗΣ. Τρίτη 3 Νοεμβρίου 2015

Ηλιούπολη, Αρ. Πρωτ.: 7283

Τεχνικές Συμβουλευτικής σε παιδιά και εφήβους:

Β. Πρόγραμμα Βοηθών Διευθυντών Σχολείων Μέσης Γενικής και Μέσης

ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΠΡΟΣΟΧΗΣ ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ (ΔΕΠ-Υ) Αίτια, Διάγνωση & Αντιμετώπιση

Τεχνικές Αποτελεσματικής Μελέτης και Διαχείρισης Άγχους των μαθητών

«Σχεδιασμός και Οργάνωση Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων- Συντονισμός & Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σε δομές εκπαίδευσης ενηλίκων»

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΟΠΠΕΠ»

Τεχνικές Αποτελεσματικής Μελέτης και Διαχείρισης Άγχους των μαθητών

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ»

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ. Εκπ/κό Ίδρυμα - Τμήμα: ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ-ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ. διοργανώνει ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ. με θέμα «ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ»

Τηλ : Πειραιά, Δ Αθήνας, Δ.Αττικής Fax : Δωδεκανήσου, Ηρακλείου, Χανίων, Ρεθύμνου και Αγ. Νικολάου.

Θέμα Διαλόγου. Συντονιστές: Βαγγέλης Ανάγνου, Δανάη-Μερόπη Βαϊκούση & Δημήτρης Βεργίδης

ΠΙΝΑΚΑΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΑΣ Γ. ΜΑΡΚΕΑ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΤΗ ΚΑΙ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ. Μαρούσι, Αρ. πρωτ.:114880/γ1

Βιογραφικά συγγραφέων

ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ. Επιµορφωτικό Σεµινάριο

Αξιολόγηση του Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Μεντόρων - Νεοεισερχομένων

ΝΙΚΟΛΑΪΔΗΣ Ε. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

Ηµερίδα για τα γενετικά σύνδροµα στη

Απευθύνεται σε: Μέθοδος Διεξαγωγής

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΝΟΤΗΤΩΝ (περιγραφή) Περιγραφή του περιεχομένου της ενότητας.

Αίτηση υποβολής υποψηφιότητας εκπαιδευτικού για απόσπαση στο ΕΠ.Ε.Σ. Βιογραφικό σημείωμα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης. Πρόγραμμα Κατάρτισης

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Επιτροπές Συνεδρίου Συντονιστές Διοργάνωσης Συνεδρίου Συντονιστές Θεματικών Περιοχών

Διοίκηση Εκπαιδευτικών Μονάδων και Οργανισμών

Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιον Αθηνών

ΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΧΕΙ ΠΟΛΛΕΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΟ ΜΕΣΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΑ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΕΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ

ΣΧΟΛΗ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

Εφαρμογές Αnimation στη Διδακτική Ξένων Γλωσσών. Περιεχόμενο Προγράμματος

3η Ανακοίνωση- Ενημέρωση. 1ο Διεθνές Βιωματικό Συνέδριο Εφαρμοσμένης Διδακτικής. 1ο Διεθνές Βιωματικό Συνέδριο Εφαρμοσμένης Διδακτικής με θέμα:

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ

Διδακτική Kοινωνιολογικών Μαθημάτων

Τεχνικές Συμβουλευτικής σε παιδιά και εφήβους: επικοινωνία και εναλλακτικές τεχνικές

Τμήμα: Τμήμα Πρωτοβάθμιας Φθιώτιδας. Φορέας ιεξαγωγής: ΠΕΚ Λαμίας Συντονιστής: ημητρακάκης Κωνσταντίνος Τηλέφωνο:

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΕΟΠΠΕΠ»

Transcript:

Σάββατο 1 Νοεμβρίου 2014, Αθήνα Διδακτική Μεθοδολογία: Σχεδιασμός - Διεξαγωγή και Αξιολόγηση της Διδασκαλίας Εισηγητής: Δρ. Ιγνάτιος Καράμηνας Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ Εκπαιδευτής Ενηλίκων Επιστ. Συνεργάτης ΑΣΠΑΙΤΕ

1. Γενική Περιγραφή Στόχος Επιμόρφωσης Ο σχεδιασμός της διδασκαλίας προϋποθέτει την οργάνωση της διδακτικής και μαθησιακής διαδικασίας με βάση συγκεκριμένες αρχές, κανόνες και κριτήρια και αποτελεί μια συστηματική διαδικασία κατά την οποία ο εκπαιδευτικός λαμβάνει αποφάσεις σχετικά με τη μορφή και το περιεχόμενο της διδασκαλίας και προγραμματίζει την ακολουθία των διδακτικών του ενεργειών, ώστε να επιτευχθούν οι σκοποί και οι στόχοι της διδασκαλίας. Έχοντας κατά νου ότι η διδασκαλία είναι μια σκόπιμη, συστηματική και μεθοδευμένη διαδικασία, ο εν δυνάμει και ο εν ενεργεία εκπαιδευτικός οφείλει να την προσχεδιάζει λαμβάνοντας υπόψη βασικές παραμέτρους της διδακτικής, της παιδαγωγικής και της ψυχολογίας, ώστε να είναι αποτελεσματικότερο το έργο του στη σχολική τάξη και να ανταποκρίνεται έτσι στις ανάγκες όλων των μαθητών του. Με βάση τα παραπάνω, σκοπός της ημερίδας είναι η εξοικείωση των εκπαιδευομένων με τις βασικές αρχές και τη μεθοδολογία σχεδιασμού, διεξαγωγής και αξιολόγησης της διδασκαλίας. Στο πλαίσιο αυτό, θα αναλυθούν βασικές έννοιες σχετικά με τη θεματική της ημερίδας, θα παρουσιαστούν οι προϋποθέσεις και οι βασικές αρχές για τον αποτελεσματικό σχεδιασμό της διδασκαλίας, θα ακολουθήσει αναλυτική παρουσίαση των επιπέδων προγραμματισμού, θα γίνει εκτενής αναφορά στη μεθοδολογία διεξαγωγής της διδασκαλίας με αναλυτική παρουσίαση μεθόδων και εκπαιδευτικών τεχνικών με πρακτικές τους εφαρμογές, θα ακολουθήσει αναφορά στην αξιολόγηση του μαθητή και στην αυτοαξιολόγηση του εκπαιδευτικού στο πλαίσιο διεξαγωγής της διδασκαλίας και τέλος θα γίνει αναλυτική παρουσίαση ενδεικτικού σχεδίου ωριαίας διδασκαλίας. Η ημερίδα απευθύνεται σε εν δυνάμει και εν ενεργεία εκπαιδευτικούς της Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης αλλά και σε φοιτητές καθώς και σε επαγγελματίες και επιστήμονες με ενεργό ενδιαφέρον στο συγκεκριμένο θεματικό πεδίο.

10:00-10:30 2. Αναλυτικό Πρόγραμμα Προσέλευση 10:30-12:30 Α ΕΝΟΤΗΤΑ: Σχεδιασμός, Προετοιμασία και Προγραμματισμός της Διδασκαλίας: Αποσαφήνιση εννοιών Προϋποθέσεις και Βασικές Αρχές για τον Αποτελεσματικό Σχεδιασμό της Διδασκαλίας Επίπεδα Προγραμματισμού της Διδασκαλίας Μακροπρόθεσμος (Σχεδιασμός σε επίπεδο γνωστικού αντικειμένου/ μαθήματος) Μεσοπρόθεσμος (Σχεδιασμός σε επίπεδο διδακτικής ενότητας) Βραχυπρόθεσμος (Σχεδιασμός σε επίπεδο ωριαίας διδασκαλίας) 12:30-13:00 Διάλειμμα 13:00-15:00 Β ΕΝΟΤΗΤΑ: Διεξαγωγή και Αξιολόγηση της Διδασκαλίας: Αποσαφήνιση εννοιών Μεθοδολογία Διεξαγωγής της Διδασκαλίας Διαφοροποιημένη διδασκαλία Μέθοδος Project Αξιοποίηση των ΤΠΕ στη Διδασκαλία Συμμετοχικές Εκπαιδευτικές Τεχνικές (εμπλουτισμένη εισήγηση, παιχνίδι ρόλων, προσομοίωση, ομάδες εργασίας, μελέτη περίπτωσης) Αξιολόγηση της Διδασκαλίας και Αυτοαξιολογηση του Εκπαιδευτικού Παρουσίαση Ενδεικτικού Σχεδίου Ωριαίας Διδασκαλίας 15:00-15:30 Ερωτήσεις Απαντήσεις Συζήτηση. 15:30 Λήξη - Παραλαβή βεβαιώσεων

3. Ημερομηνία, ώρα & χώρος διεξαγωγής Σάββατο 1 Νοεμβρίου 2014 Ώρα προσέλευσης: 10.00 10.30 Ώρα διεξαγωγής: 10:30-15:30 New York College Θεσσαλονίκης 286 Καλλιθέα, Αθήνα 4. Προσκεκλημένος εισηγητής Δρ. Ιγνάτιος Καράμηνας Ο Ιγνάτιος Καράμηνας σπούδασε παιδαγωγικά στην Παιδαγωγική Ακαδημία Μυτιλήνης και στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΠΤΔΕ) του Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) και κοινωνική ανθρωπολογία στο Πάντειο Πανεπιστήμιο. Μετεκπαιδεύτηκε στο Μαράσλειο Διδασκαλείο στην Γενική Αγωγή και έκανε μεταπτυχιακές σπουδές στην «Εφαρμοσμένη Παιδαγωγική» στο ΠΤΔΕ του ΕΚΠΑ και στην «Εκπαίδευση Ενηλίκων» στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ). Είναι διδάκτωρ του ΠΤΔΕ του ΕΚΠΑ στις Επιστήμες της Αγωγής με θέμα : «Παιδαγωγική και διδακτική αξιοποίηση του διαδικτύου στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η περίπτωση του µαθήµατος της Ιστορίας της Στ τάξης του Δηµοτικού Σχολείου». Έχει 26 χρόνια προϋπηρεσία στην ΠΕ και έχει υπηρετήσει ως εκπαιδευτικός σε Δημοτικά Σχολεία της Λήμνου, του Πειραιά και της Αθήνας. Σήμερα, υπηρετεί ως Σχολικός Σύμβουλος στο Χαϊδάρι Αττικής. Έχει διδάξει με το ΠΔ 407/80 στο ΠΤΔΕ του ΕΚΠΑ το μάθημα: «Διδακτικές και Παιδαγωγικές Εφαρμογές με τη Χρήση του Διαδικτύου» και στο Μαράσλειο Διδασκαλείο μαθήματα παιδαγωγικής και διδακτικής. Για οκτώ ακαδημαϊκά έτη (2000-2008) ήταν συντονιστής της πρακτικής άσκησης των προπτυχιακών φοιτητών του ΠΤΔΕ στο μάθημα: «Διδακτική Μεθοδολογία» στα Πειραματικά Δημοτικά Σχολεία του Μαρασλείου. Είναι επιστημονικός συνεργάτης της ΑΣΠΑΙΤΕ από το 2006 στο επιμορφωτικό πρόγραμμα ΕΠΠΑΙΚ και διδάσκει το μάθημα: «Εισαγωγή στη Διδακτική Μεθοδολογία» Ακόμη, έχει διδάξει στο Πρόγραμμα της Εξομοίωσης του ΠΤΔΕ ΕΚΠΑ, στα ΠΕΚ, σε προγράμματα επιμόρφωσης του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και του ΟΕΠΕΚ κ.ά. Ως εκπαιδευτής ενηλίκων, έχει εργαστεί στο Πρόγραμμα: «Συμβουλευτική Γονέων» του ΙΔΕΚΕ, στο Πρόγραμμα: «Εκπαίδευση Εκπαιδευτών των ΚΔΒΜ» του ΕΑΠ, σε ημερίδες της Εταιρείας Συμβούλων και Σταδιοδρομίας Employ κ.ά. Από τον

Απρίλιο του 2012 έχει ενταχθεί στο διδακτικό προσωπικό του ΕΚΔΔΑ και υπήρξε επιμορφωτής στα σεμινάρια επιμόρφωσης των Σχολικών Συμβούλων για την απόκτηση του πιστοποιητικού καθοδηγητικής επάρκειας εκπαιδευτικών Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης. Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα εστιάζονται στη διδακτική μεθοδολογία, στην αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία, στην ιστορία της εκπαίδευσης και στην εκπαίδευση ενηλίκων. Έχει εκδώσει τρία βιβλία: «Ο Παιδαγωγός Μίλτος Κουντουράς», Αθήνα:Ατραπός, 2005, «Διδασκαλία και Μάθηση με την Αξιοποίηση του Διαδικτύου. Ο ρόλος του εκπαιδευτικού», Αθήνα: Ατραπός, 2006, «Ο Σχολικός Σύμβουλος ως Εκπαιδευτής Ενηλίκων. Θεωρητική Προσέγγιση, Εμπειρική Διερεύνηση, Καλές Πρακτικές». Αθήνα: Γρηγόρης, 2013, έχει δημοσιεύσει άρθρα και έρευνες σε παιδαγωγικά περιοδικά (Παιδαγωγική Επιθεώρηση, Σύγχρονη Εκπαίδευση, Επιστήμες της Αγωγής) και έχει συμμετάσχει με εισηγήσεις σε πανεπιστημιακά συνέδρια και ημερίδες. Είναι μέλος της ερευνητικής ομάδας που σχεδίασε και πραγματοποίησε την έρευνα με θέμα: «Το παιδί του εκπαιδευτικού στην τάξη του». (Περισσότερα στην ιστοσελίδα www.teachnet.gr ). 5. Παροχές Σε όλους τους συμμετέχοντες παρέχεται: Βεβαίωση παρακολούθησης Σχετικό επιστημονικό υλικό σε ψηφιακή μορφή. Φάκελος συνέδρου Μπλοκ σημειώσεων Στυλό 6. Δηλώσεις Συμμετοχής Προεγγραφή μέχρι και τις 29/10/2014 Εκπαιδευτικοί-επαγγελματίες: 45 Φοιτητές / Άνεργοι: 35 Απευθείας εγγραφή την ήμερα διεξαγωγής 55 για όλες τις κατηγορίες (εφόσον υπάρχουν διαθέσιμες θέσεις) Επικοινωνείτε τηλεφωνικά (2310230545 & 2117706766) ή μέσω διαδικτύου στο ακόλουθο link (http://e-employ.gr/application-form) για να πραγματοποιήσετε μια

προκράτηση θέσης. Η συμμετοχή σας στην επιμόρφωση οριστικοποιείται μόνο με εμπρόθεσμη προπληρωμή του ποσού συμμετοχής στον τραπεζικό λογαριασμό της εταιρείας που είναι ο ακόλουθος: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ΤΡΑΠΕΖΑ EUROBANK αριθμός λογαριασμού κατάθεσης 0 0 2 6. 0 0 3 7. 0 1. 0 2 0 0 4 9 9 1 6 2 δικαιούχος EMPLOY ΤΑΟΥΣΑΝΗΣ Χ. - ΚΟΤΙΟΣ Κ. ΟΕ (μέσω e-banking: IΒΑΝ GR1102600370000010200499162 οποιαδήποτε τραπεζικά έξοδα μέσω e-banking επιβαρύνουν εξ ολοκλήρου το συμμετέχοντα μέσω e-banking θα πρέπει το ποσό να έχει πιστωθεί το αργότερο 3 ημέρες πριν την ημέρα διεξαγωγής) -------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ως αιτιολογία κατάθεσης γράφετε τον κωδικό Κ16 και το ονοματεπώνυμο σας και κρατάτε το αποδεικτικό της τραπέζης το οποίο επιδεικνύετε κατά την προσέλευση σας (μαζί με το φοιτητικό πάσο για τους φοιτητές ή την κάρτα ανεργίας για τους ανέργους) στη γραμματεία την ημέρα διεξαγωγής. Το μειωμένο κόστος συμμετοχής ισχύει εφόσον γίνει εμπρόθεσμα προεγγραφή και κατάθεση. Δίχως κατάθεση του ποσού δεν δεσμεύεται η θέση. Σημαντική σημείωση: Για την καλύτερη εξυπηρέτησή σας, παρακαλούμε μην προχωρήσετε σε πληρωμή εάν προηγουμένως δεν έχετε δηλώσει τηλεφωνική ή ηλεκτρονική συμμετοχή, καθώς ο αριθμός των θέσεων είναι περιορισμένος και τηρείται αυστηρά σειρά προτεραιότητας. Ακυρώσεις θέσεων και επιστροφή του ποσού γίνονται δεκτές μέχρι και 10 ημέρες πριν την ημερομηνία διεξαγωγής, και εφόσον ειδοποιηθεί εγκαίρως τηλεφωνικά το αρμόδιο τμήμα της εταιρείας. Σε διαφορετική περίπτωση το ποσό παρακρατείται εξ ολοκλήρου και επιτρέπονται μόνο αντικαταστάσεις συμμετοχών με άλλο άτομο ή ταχυδρομική αποστολή του επιμορφωτικού υλικού. 7. Γραμματεία Πληροφορίες Για δηλώσεις συμμετοχής και οποιαδήποτε περαιτέρω διευκρίνιση, παρακαλούμε επικοινωνήστε και με τη γραμματεία της εταιρείας. Τ. 2310 230545 211 7706766 F. 2310 230415 211 7704544 M. contact@e-employ.gr Url. www.e-employ.gr Ώρες επικοινωνίας: 10:00 έως 18:00 καθημερινά από Δευτέρα ως Παρασκευή Χορηγοί Επικοινωνίας