ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

Σχετικά έγγραφα
Χρήση και αξιοποίηση ηλεκτρονικών ερωτηµατολογίων σε έναν εκπαιδευτικό δικτυακό τόπο

ΔΗΜΟΤΙΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ 18/5/2014 ΑΚΥΡΑ

Ερατοσθένης ο Κυρηναίος ή Πένταθλος. Σέρρες 24/06/2015 Μανδηλιώτης Σωτήρης Υπεύθυνος Ε.Κ.Φ.Ε. Σερρών

Ανάπτυξη και έλεγχος του ερωτηµατολογίου πεποιθήσεων για το θεσµό της κατ οίκον νοσηλείας (Ε.ΠΕ.ΘΕ.Κ.Ο.Ν.)

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Σταματία Αρβανιτίδου, Βασιλική Παπαδοπούλου. 1. Εισαγωγή

Ο Θεσμός του Μέντορα στην Ελληνική Εκπαίδευση: Διερεύνηση των απόψεων και στάσεων των Εκπαιδευτικών Λυκείου του Ν. Χανίων.

Παπαντωνίου Ελένη Εκπ/κός ΠΕ02, MA in ICT in Education, Υποψήφια Διδάκτωρ στο Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου, Επιμορφώτρια ΤΠΕ β επιπέδου

Οι προκλήσεις της εποχής και ο σύγχρονος άνθρωπος

«-» - ( ), ( ) ,. - ( ),, - ( ). - /, -.

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΠΠΑΙΚ ΑΝΑ ΠΟΛΗ ΣΕΙΡΑ ΚΑΤΑΤΑΞΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΟΝΟΜΑ ΕΠΩΝΥΜΟ ΠΑΤΡΩΝΥΜΟ ΠΟΛΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ 1 NAI ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΚΑΡΒΟΥΝΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΑΘΗΝΑ 2 NAI ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

Γέφυρα Επικοινωνίας και Ανατροφοδότησης: Ανίχνευση και σκιαγράφηση προφίλ συμμετεχόντων στο Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε.

Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Παρουσίαση: Ευγενία Νιάκα Σχολική Σύμβουλος

Ανάλυση ιατρικών επισκέψεων κατ οίκον στην περιοχή της Αττικής από τους SOS ΙΑΤΡΟΥΣ.

Διερεύνηση της συμβολής πολλαπλών σημειωτικών συστημάτων στη δημιουργία ολοκληρωμένων νοημάτων στην αγγλική γλώσσα με τη βοήθεια της λογοτεχνίας.

Γενετική Διερεύνηση και Πρόληψη

Θέματα Στατιστικής στη γλώσσα R

Η Τηλεδιάσκεψη στην υπηρεσία της συνεργατικής οικοδόμησης της γνώσης και της διαθεματικής προσέγγισης. Από τη Θεωρία στην Πράξη:

Ορθή Χρήση Πληροφοριακού Συστήματος ΕΡΓΑΝΗ


«Παιδαγωγικά μέσω Καινοτόμων Προσεγγίσεων, Τεχνολογίες και Εκπαίδευση»

Επιµμορφωτικόό σεµμινάάριο

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΥ ΕΘΙΣΜΟΥ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ ΜΕ ΣΑΚΧΑΡΩΔΗ ΔΙΑΒΗΤΗ ΤΥΠΟΥ 1

Οι στατιστικοί έλεγχοι x τετράγωνο, t- test, ANOVA & Correlation. Σταμάτης Πουλακιδάκος

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΒΑΣΊΛΕΙΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΊΔΗΣ

Ενίσχυση της Aυτοεκτίμησης των μαθητών και εκμάθηση Δεξιοτήτων Επικοινωνίας με στόχους τη Διαχείριση των Συναισθημάτων και των Συγκρούσεων

Η Σχέση Της Επιχειρηματικής Στρατηγικής Και Της Καινοτομικής Επίδοσης: Μια Εμπειρική Διερεύνηση Σε 2000 Ελληνικές Επιχειρήσεις

Ερευνητικό Έργο: «ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΤΟΥ ΤΡΟΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΑΙ ΘΕΣΜΟΘΕΤΗΜΕΝΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ»

ΠΡΟΤΑΣΕΩΝΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚ

Ποιότητα Ζωής Ελλήνων Ασθενών με ΧΑΠ

Σύγκρουση ρόλων, ασάφεια ρόλων και επαγγελματική ικανοποίηση σε δείγμα εργαζομένων στην ΟΕΟΑ «ΑΘΗΝΑ 2004»

Αγωγή Υγείας και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: Εφαρμογή και αξιολόγηση της χρήσης του διαδραστικού πίνακα στη διδασκαλία διαθεματικών διδακτικών σεναρίων

Μοντέλα Εκπαίδευσης με σκοπό τη Διδασκαλία με χρήση Ψηφιακών Τεχνολογιών

Σύγκριση επιπέδων θρησκευτικότητας μεταξύ νοητικά υγιών ηλικιωμένων, ηλικιωμένων με Ήπια Γνωστική Διαταραχή (ΗΓΔ) και ασθενών με ήπια άνοια

ΕΚΔΗΛΠΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΝΕ. p^rp 1. Ι 1 Κί"Έ Λ d ί * \ ψ "^ ^r^ Ι 17 ' ί ff ' ** ' . f r f

Παράγοντες που επηρεάζουν τις μη προγραμματισμένες αγοραστικές αποφάσεις των καταναλωτών εντός του καταστήματος

StatXact ΒΙΟΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΙΙ. StatXact. ΜΑΘΗΜΑ 5 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1 - συνέχεια ΜΕΤΡΑ ΚΙΝ ΥΝΟΥ & ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΧΡΗΣΗ StatXact

ΕΥΘΑΛΙΑ ΚΑΜΠΟΥΡΟΠΟΥΛΟΥ

Τα Συστήματα Υποστήριξης του Νεοδιόριστου Εκπαιδευτικού και ο Ρόλος τους στην Εκπαίδευση

Διερεύνηση της Εμπλοκής των Γονέων στη Μαθηματική Εκπαίδευση

Διαβητολογικό Κέντρο, «Τζάνειο» Γ.Ν.Π, 2 Καρδιολογική Κλινική, «Τζάνειο» Γ.Ν.Π. ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΧΡΟΝΙΚΑ

ΚΑΡΑΜΑΛΑΚΗΣ Γ. ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΑΕΜ:


ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ

Ππόηαζη για καηαζκεςή εθημεπίδαρ ζηη Δ Τάξη Δημοηικού

Η συμβολή της καθοδήγησης (μέντορινγκ) στην επαγγελματική ταυτότητα του Μαθηματικού

ΤΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΚΑΙ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΕΡΙΛΗΨΗ

LINC: Σχολικές κοινότητες για την πρόληψη της σχολικής διαρροής. Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 10/10/2014

όπως αυτές των Piaget, Bruner, Vygotsky, Halliday.

Ο έρωτας είναι... ναρκωτικό H διαφορά είναι στο... κεφάλι

Η Επίδραση της Παλινδρόμησης και οι Παρερμηνείες στις Oποίες Οδηγεί (Regression Effect και Regression Fallacy)

Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών, Διδακτική και Διδακτική Άσκηση στο Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας

Διαθεματικό σενάριο εργασίας στη Μελέτη Περιβάλλοντος, στη Γεωγραφία, στη Γλώσσα και στις Φυσικές Επιστήμες με τη χρήση των ΤΠΕ

3ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Ημαθίας. Τέκος Γεώργιος. Δάσκαλος, διδάκτορας ΠΤΔΕ

Μαρμαρά Ελένη 1, Νταβατζίκος Χρήστος 2

Ανισότητες και Ικανοποίηση από τις Οδοντιατρικές Υπηρεσίες και Σχέση της Στοµατικής Υγείας µε την Ποιότητα Ζωής των Ελλήνων

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ (Τ.Ε.Ι.) ΑΜΘ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

[2011] ΛΕΙΜΟΝΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ Α.Μ 033/04

PESTALOZZI Εργαστήρια μικρής διάρκειας του Συμβουλίου της Ευρώπης

Η ΜΕΝΤΟΡΙΚΗ ΣΧΕΣΗ ΣΤΟ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ INDUCTION

Μελέτη προδιαθεσικών παραγόντων ανάπτυξης παροδικής υπεργλυκαιμίας σε παιδιά με ΟΛΛ υπό θεραπεία με ασπαραγινάση και κορτικοστεροειδή

4o ΣΥΝΕ ΡΙΟ ΣΤΗ ΣΥΡΟ - ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ 1

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ

Α Ρ Ι Σ Τ Ο Τ Ε Λ Ε Ι Ο Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Θ Ε Σ Σ Α Λ Ο Ν Ι Κ Η Σ. Δράση «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών και μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας»

Επιστημολογικές τάσεις της Εκπαιδευτικής Έρευνας Δράσης στην Ελλάδα κατά την τελευταία εικοσαετία ( )

ER-Tree (Extended R*-Tree)

Έγκυρη νέα γνώση σε ένα πεδίο παράγεται μόνο από την Επιστημονική έρευνα

Απευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι Όχι Ναι αλλά όχι μόνο x

Διαφοροποίηση της διδασκαλίας σε τάξεις μικτής ικανότητας

The purpose of this study is to investigate the attitudes of adolescents toward internet

Γονεϊκές συμπεριφορές και ψυχοπαθολογία: ο ενδιάμεσος ρόλος των γνωσιακών μεταβλητών και ειδικότερα των Πρώιμων Δυσλειτουργικών

ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΣΧΟΛΗΣ ΑΝΘΥΠΟΠΥΡΑΓΩΝ

1 (forward modeling) 2 (data-driven modeling) e- Quest EnergyPlus DeST 1.1. {X t } ARMA. S.Sp. Pappas [4]

Αξιοποίηση του digital marketing για την επιτυχή διοργάνωση μουσικών εκδηλώσεων

ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ

Α Α Α Α Α Α Α Α Α Α Α Α Α Α Α Α Α Α Α Α Α Α Α Α Α Α Α Α Α Α Α Α Α Y Α Α /

Υπεύθυνος Οµάδας Στάθης Τριανταφύλλου Ψυχολόγος. Γιώργος Καραντάνος Βάγια Παπαγεωργίου. 1 Μαρίτσα Καµπούρογλου

Μαρία Προδρόμου. Δρ. Ανδρέας Παυλάκης Λέκτορας Ανοικτού Πανεπιστημίου Κύπρου

Το internet σαν εργαλείο του marketing στην προώθηση του τουριστικού προϊόντος

Σταµάτης Παναγιώτης, ιδάσκων ΤΕΠΑΕΣ Πανεπιστηµίου Αιγαίου Χουρδάκης Γεώργιος, M.Ed., Εκπαιδευτικός ΠΕ70

ΤΕΙΠΕΛ ΟΠΟΝΝΗΣΟ Υ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

A summation formula ramified with hypergeometric function and involving recurrence relation

Αυγητίδου, Σ. (2005). Η έρευνα δράσης ως μέθοδος επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών στην έρευνα: ένα παράδειγμα. Παιδαγωγική Επιθεώρηση, 39,

Ο ΤΕΡΜΑΤΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΕ ΟΜΑ ΕΣ ΨΥΧΟ ΥΝΑΜΙΚΗΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ ΠΡΟΛΟΓΟΣ

Η ιστορία του 5 ου αιτήματος του Ευκλείδη και οι μη Ευκλείδειες Γεωμετρίες : Ένα διδακτικό πείραμα σε μαθητές Β Λυκείου

Α Αρσάκειο Λύκειο Ψυχικού. Τάξη Α Λυκείου. Ερευνητική Εργασία

Μέτρηση στην Εκπαίδευση (Educational Measurement) *Το υλικό βρίσκεται αναρτημένο στο

Mobile Marketing: Οι Παράγοντες Αποδοχής του SMS των Ελλήνων Καταναλωτών

1.2. ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΖΕΥΞΗΣ

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΥΣΗ ΤΩΝ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ

Διδακτική προσέγγιση για την κατανόηση του φαινομένου του θερμοκηπίου, του λιώσιμου των πάγων και των επιπτώσεών τους

Η Προετοιμασία των Εκπαιδευτικών για την Παιδαγωγική Αξιοποίηση των Νέων Τεχνολογιών: Από τη Βασική Κατάρτιση στην Ενδο-ϋπηρεσιακή Κατάρτιση

Έρευνα στην Εκπαίδευση

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΡΕΥΝΑ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ

Ζθική ρςημ εκπαίδεσρη

Πολιτισμός και ψυχοπαθολογία:

Μελέτη αξιοποίησης ψηφιακών παιχνιδιών στη διδασκαλία των Μαθηματικών

. / :. 8, : (22710) 44330, : (22710) epimelit@otenet.gr

Transcript:

1 : «/ / / :» :. :.. 2014

2

3

4

5..9.10 :. 13 15 1.1.... 15 1.2....16 1.3. 20..22 2.1..22 2.2. :, ( mentoring)..24 2.3.,...27 2.4..31 2.5....35 2.5.1...35 2.5.2...35 2.5.3. - 36 2.5.4..38 2.5.5..38 2.5.6..39 2.5.7. 40 2.6....41 2.6.1. /...43 2.6.2..46 2.6.3...47 2.7...48 2.8...52 2.9. ( Kajs, 2002)..56...62 3.1..62 3.2...63 3.3...70 3.4..72

6 3.5...75.. 80 4.1.,...80 4.2...82 4.3.,,..84 4.4....87 4.5. 88 4.6. 91 4.7. :..96 4.8., 99 : 103 104 5.1.,,..104 5.2. 107 5.3..109 5.3.1....110 5.4. - 114..115 6.1....116 6.1.1. 116 6.1.2...124 6.1.3..127 6.1.4. 135 6.1.5....143 6.1.6....146 6.1.7....154 6.1.8....162 6.2. 165

7 6.2.1...165 6.2.2. 175 6.2.3. (,, )..186 6.2.4. (,,, ).195 6.2.5. (,,, )..207 6.3..217 6.3.1. ( 17)...217 6.3.1.1...221 6.3.2. (21) 227 6.3.2.1....229..233 7.1. -..233 7.1.1..233 7.1.2..235 7.1.3. 238 7.1.4. ( ) 242 7.1.5....244 7.1.6. 245 7.1.7. 248 7.1.8..251 7.1.9.,.253

8 7.2... 255...257 260..271

9.,,,.,,, 250,,,,,,,,,.,,,,. \

10,,.,..,,. (, 2001,.15).,.,, (,..,.17).,,,., (, 2003).,,,,,

11,.,,.,,,,,,,,,,,.,,.,.,,, - -.

12,,,,.

13

14

15 1.1.. - -,, ( Day, 2003,. 415).,, ( ),.,,., (Day,..)., (, 2011;, 2011,. 143-144).,.,.

16 (,..,. 145).,,,,,, (,..,. 146). 1.2...,,,,,,,, (, 2011).. - -, (,..).,,.,,., (,..).

17,.,,,,.,,.,.,, (,..).,,,,,,,.,,,, (, 2008 ;,..).,,, ( -, 2000;, 2006;,..).,,,, (, 2003,. 205).,,

18 ( ), ( ), 1, (,..,. 21).,,.,,.,, :,,,, (, 2009,. 233).,,,,, (,..,. 457)., 2,., (,..,. 458). (, ), 1,,. 2,,,,,, (,2009,. 462).

19,,, (,..,. 439).,,., 3,.,,,,, (,..,. 463).,...,, (, 2003,. 24).,, - -,, 4.,,,, 3 ( reflection),. (,2009,. 295). 4,,,,,, (, 2003,. 99).

20, (,..,. 29).,, 5, 6.,., (,..,. 111). 1.3.. 1980 (, 2001,. 21). Dewey,,,, (, 2011,. 31).,,, 7, 8, 9, 5,,. 6,. 7 Schon (, 2001,. 51). 8 Dewey,,

21 (,..,. 33)., ( ) ( )., ( ),, (,..,. 134).,,., :.,, (, 2000,. 109).,,,.,, (, 2001,. 50). 9,,,,, (, 2001,. 69).

22 2.1. Hargreaves Fullan (2000) : - - -.,.,.,.., 1960,..,. 1970 1980.,,,,,.

23,.,.,,,,.,,.,,.,.,...,.

24 2.2. :, ( mentoring) ( mentoring). :,,., ( Jacobi, 1991, -, 2005,. 108), ( &, 2013,. 363). ( action) ( reflection), ( mentoring)( Freire, 1970, -, 2005,. 108).,,, (,, ), mentoring,. ( ) (-,..), ( Heller & Sindelar, 1991, -,..,. 109 ). Packard

25, (mentee, protégé),.,,,, (Packard, 2003,. 1).,,.,,,.,,,. (Fischer & Andel, 2002,.1). Turner ( 1993,. 36),,.,.,, (1) «10»,, (2), (3), (4),,,, - 10 tutor

26,,, - -,. tutor,,,.,,, ( Williams et al, 2002,. 36). Bolam ( 1975, Turner, 1993,. 36).,,. ( Stone, 1987, Turner, 1993,. 36) ( Goodman, 1975, Turner, 1993,..). Gordon Shea (1992, Popescu-Mitroi & Mazilescu, 2011,. 2),,,,,,,. Fairbanks ( 2000, Popescu-Mitroi & Mazilescu, 2011,. 2) -.

27 2.3.,.. (Packard, 2003,. 1).,.,. 11, ( -, 2005,. 108), (Packard, 2003,..).,, : (1), (2),,, (3), ( -,..,. 112). 11,, ( Metters, 1998, -, 2005,. 108). Schon,,,,, (, 2001,. 102).

28,.,. Carner ( 1994, -,..,.109),.,,,,,..,,,. (Packard, 2003,..)..,,. -.,,.. Fischer & Andel ( 2002,. 2 ) :. ( ).

29 -.,., -,,,,. ( ) -,,. ( ) -,,.,, :, (Fischer & Andel,..,. 2 ). ( 2013,. 363-365), : ( ).,,,, ( ),,,.

30,,.,,.,, :,,. -.,..,,, / (Fischer & Andel,..,. 3)..,.,,,

31, (Hargreaves & Fullan, 2000,. 1). 2.4.,, - -,,,,, /, (),,,,,,.,, (Popescu-Mitroi & Mazilescu, 2011,. 2 3).. (Elliott & Calderhead, 1994, Fischer & Andel, 2002,. 4),,,.,,,,,,,. Andrews ( 1985, Turner, 1993,. 36),,,,. Tomlinson Zanting ( 1995; 1998, Fischer & Andel,..,. 3) :

32. Williams et al ( 1998,. 227-231),,, : ( ) ( ),, - -. ( ),,,,.,. : ( ), (Williams et al, 1998,. 233-235)., (Williams et al, 1998,. 236 237),,,,.,

33,,,,, - 12,. Feiman-Nemser Parker ( 1993,. 1-16),. 13-80-., 14,,,, :,,.,,.,,. 12 (,, 2013,. 387),. 13 Feiman-Nemser Parker ( 1993),. 14 ( ) ( ).

34,,.,,,,,,,,,..,, 15,, 16.,,, -,, ( ),.. -,. 15,,,,,,,. 16.

35,,,.,.,.,,. 2.5. 2.5.1.,,,, ( )., (Fried, 1997, Fischer & Andel, 2002,. 3),. 2.5.2.

36,.,,.,,, «17». ( ), ( ATE, 2002; Koster & Dengerink, 2001; Oramin College ; Katz & Coleman, 2002, Smith, 2005,. 180-183), ( ), ( ).,. :,,, (Zanting et al, 1998, Fischer & Andel, 2002,. 5). 2.5.3. - 17 Schon,,., (, 2001,. 28).

37.,,,, ( project). Donald Schon. ( on -action, ) ( in -action,, ).. ( Turner, 1993,.40 ;, 2009,. 296;, 2001,. 29 31).,,,,, (Turner, 1993,..).,,,. ( Feiman-Nemser, 1998; Edwards, 1998, Fischer & Andel, 2002,.5; Stanulis et al, 2002,. 72; Hargreaves & Fullan, 2000). Smith ( 2005,..), ( ) ( ).,

38 (Turner, 1993,. 38)- - ( &, 2013,.367).,, ( Smith, 2005,..), - -. 2.5.4.,... (Edwards, 1998 ; Dalin & Rolff,1993, Fischer & Andel, 2002,. 5 ; Stanulis et al, 2002,. 72; &, 2013,. 391) -,,. 2.5.5.. (..,, ),,

39.,, (Hargreaves & Fullan, 2000,. 3).. ( Cochran-Smith & Paris, 1995, Hargreaves & Fullan, 2000,. 3).. 2.5.6..,.,,. (Tickle, 1991, Hargreaves & Fullan, 2000,. 4).,,,, (Hargreaves & Fullan, 2000,. 4).

40 2.5.7.,,,. (, ), (Hargreaves & Fullan, 2000,. 4). Smith ( 2005,. 179, 180, 182 ) Wildman (et al,1992,. 210), /,,,,,.,,,,,, (Hargreaves & Fullan, 2000,. 5).,, ;.,

41 (Hargreaves & Fullan, 2000,. 6). 2.6. Turner ( 1993,. 36 37) 1971 1991,, - :, ( ) -,. ( ),. 18,, ( ),,. 19, - -, 18.. 19,,.

42 ( ), ( ). ( Stanulis et al, 2002,. 79 ;, 2001,. 109),..,,. - -. Turner Wildman 20 ( 1992,. 210-212), ( ) : ( ), ( ) ( ).,,,,. (,2001,.110)., 20 150,, 1989-1990,.

43.,,., ( ),, (, ),,,,., (2001,.125) : ( ), ( ), ( ), ( ) ( ). 2.6.1. /,. (,, ),, (Wildman,..,. 211) :

44,,,,,,,,,,,.,,,., (, 2013,. 365).,,,, ( -, 2005,. 110)., Feiman-Nemser Parker (1993,. 6),,, : ( ), ( ),,, ( )

45, ( ), ( ). Mee-Lee & Bush ( 2003, -, 2005,. 110) : (Hargreaves & Fullan, 2000 ) ( ), / Tickle ( 1994,. 179), : ( ) ( ) ( )

46 ( ) / /,.,,,,,,,. 2.6.2..,,.,, (Wildman,..,. 211)., ( ),,,. «

47 (, )» (Wildman,..,. 211).,. (,2001,. 125),. 2.6.3. Hargreaves ( 1995,. 329-360),, ( ),., Williams et al ( 2002,. 43-44),, ( Hargreaves,..).,,.,, 21 ( ) 21,,,,,,,,.

48,. Stanulis ( 2002,. 72) ( ),,,,,,,,.,,,,,,, (Stanulis,... 79).,,,,,.,, / ( ),,,, (Wildman,..,. 212). 2.7.,,.,

49,, ( -, 2005,. 108-109). ( 2013,. 365),,,.,,,..,,,. Williams et al ( 2002,.41-42),,.,,.,,.,., Wang Odell ( 2002,. 525-530,, 2013,. 366) : (, ).

50 (, -,, - 22 ).,.,,,,. (Wang & Odell, 2002,. 521,, 2013,. 367-368)., Turner ( 1993,. 36 37) /, :, 23,,,,. 22, ( 2013,. 367),,,,. 23 ( Cogan, 1973, Turner, 1993,. 37)., -, : ( ), ( ), ( ) ( ). (,2001,. 95-97).

51,,,,,,.,,., 24. Ganser ( 2002,. 51-52),.,.,.,,,,..,,,.,., 24,,, (,2001,. 93).

52,, e-mail,.,, ( Ganser, 2002,. 52) just in time.,,,.,,., (Ganser,... 52 ),., staffing,,., -.,,, ( Ganser,..,. 52 ). 2.8., : 1), 2), 3)

53, 4) ( -, 2005,. 108 )..,. (Stanulis et al, 2002,. 72),, ( Israel, 2002, -, 2005,. 109).,, (Brewster, & Railsback, 2001, -, 2005,. 111) : :,,,, ( Wighton, 1993, -, 2005,. 111 ) (Wighton,..) (Wighton,..)

54 (Wighton,..) :, (, 2013,. 384). : Fischer & Andel ( 2002,. 4-5), :,.. /.,

55. ( Turner, 1993 ; Andrews, 1987, Fischer & Andel, 2002,. 4) :..,..,.,,,., (Fischer & Andel, 2002,. 4 )., (2001,.105),,.

56 2.9. ( Kajs, 2002)..,,,., ( )., (,, ) ( ), ( ),, :,,,. ( ).

57 -, -,,,, 25. 26,., (,, ),, - -,.,,,,,.,.,,,, 27,,,,. 25,, 26,,. 27.

58 ( ), ( ),,,.,,,.,,,, - -,.,,.. : ( ), ( ), ( ), ( )

59, ( ) ( ),.,,...,,,,.,,,, e mail,., ( Microsoft Project 2000). :,. ( )...,,., -,

60.,., - -.,... ( Microsoft Project 2000).., ( ),,,, ( ),,., 28, 28, 30%..

61,.

62 3.1., (2005),. : (1-3 ),. (4-6 ),. (7-11 ),,. (12-19 ),,,.. (20-30 ),,. (31-35 ),..,,.

63 3.2.,,, (, 1999,.232;, 2010;, 2010).,, - -.,. ( ),,,,,, (,..,.233).,,,,,,,.,.,

64,,.,,,,,,, (Ganser, 2002,. 50).,,.,,.,,,,,,,, (, 1999,.236).,, (Stanulis et al,2002,.79),,,,, ( -,..,. 107).,, (Ganser, 2002,.50 ; Stanulis et al, 2002,.75),,, (, ).,,,, (-, 2005,. 105).

65, ( &, 2000,. 111; -, 2005,. 107;, 1999,. 238;, 1984,1997;, 1992,. 146-147; Brewster & Railsback, 2001,.10-11; Stanulis et al, 2002,. 71) : (,,,,, ),,,

66 (.. ) ( ). ( ;), ( Stanulis et al,2002,. 74-75, 77). - -, ( ),,,,,, ( -, 2005,. 107).,,,.,.,,,. ( -,..,. 107).,,,., ( -,..,. 106).

67, :,,,,,,,,,. (Ganser, 2002,. 48; Stanulis et al, 2002,. 71) -,.,,,,., - -,,, 29 (,, 2000,.105),,, (Stanulis et al, 2002,. 79), (, 1999,. 240).,,,, ( Stanulis et al, 2002,, 80), ( -,..,. 108 ). 29,, (2000,. 105).

68 1980-30 -,, (Brewster & Railsback,,..,. 4 ; Ganser, 2002,. 47-48).,,,,,,.,,.,, ( Brewster & Railsback,..,. 6 ). - - 31.,,,,.,,, ( Ganser, 2002,. 48), 30 (Portland ) 1980 2000.,. 31 SCNTP 1993 90%, 93%.

69, (Stanulis et al, 2002,. 80).,,,.,,,.,, ( Brewster & Railsback,..,. 8)., - -, :,, /.,,,,. ( ) (Brewster & Railsback,..,. 8-9).,, (Stanulis et al, 2002,. 80).

70 (, ) ( -, 2005,. 106 ).,,,.,,, ( -,..,. 106 ). 3.3.,,,.,. Williams et al (2002,. 39-40) :,, /,., - - (Brewster & Railsback,..,. 12).,, :,,,,

71,, projects ( ),,, ( Brewster & Railsback,..,. 12). ( 1999,. 241),,,,,,,, :,,,, ( Ganser, 2002,. 48-49),,.,, : (1), (2), (3), (4), (5),, (6), (7), (8),, (9) (10)

72,,, (, 1999,. 242-245 ).,, :,,,,,,,, 32 ( Brewster & Railsback,..,. 13)., /..,. ( Brewster & Railsback,..,. 13). 3.4., - - (Brewster & Railsback,..,. 14).,,., ( Brewster & Railsback,..,. 15). 32 :,.

73.,,, ( -, 2005,. 114)., ( Feiman-Nemser,1996)., 33 ( Ganser, 2002,. 51-52) 34, 35, ( Stanulis, 2002,. 79-80)..,. Wildman 36 ( 1992,. 207-210), : ( ), 33,,. 34,. 35,,., ( Stanulis et al, 2002,.79,80). 36 10

74, ( ), ( ), ( ) ( ).,,., : ( ) -, ( ) -, ( ) -,, ( ) -,, ( ) -, ( ) -, ( ) - ( ) -,,,,.,,,.,, ( Brewster & Railsback,..,. 17).

75 3.5.,,,, (, 1999,. 247). Brewster & Railsback, (..,. 17).,...,, (Brewster & Railsback,..,. 18 )., Ganser ( 2002,. 49-50 ),. 37 : ( ),,, ( ) just in time 38 /, ( ) - 37,. 38 :. 48

76,.,,,,, ( ),, (,, ),,.,,,,, 39.,,,,., :, ( ), ( Brewster, & Railsback,..,. 19).,,.,,,,. 39 ( Ganser, 2002,. 54)

77,,,, -,,,,, ( -, 2005,. 114).,,.,,, (-,..). Hargreaves ( 1993,. 346 354),,,, ( ),,, ( ).,,,.,,..,., - -,

78,.,..,,,,.,,,,,,,, 40 ( Brewster, & Railsback,..,. 20-21).,,,,.., : ( ), ( ) 40,.

79 ( ), (, 1999,. 248) ( ) ( Ganser, 2002,. 49).,, Fuller (, 1999,. 248), : ( ),,,,, ( ) ( ) ( ).

80. 4.1.,. 41 ( O Doherty & Deegan, 2009) ( 42),. Hargreaves :..,.. mentoring. 41, : ( TISSNTE).

81,. :,.,..,..,,....,,

82,.,.,,,,,,,,. 4.2.. ( Carter & Francis, 2001) 220 245 1998.,,..,

83 ( ). 42.,., ( ),.,,,,..,.,,.,,,.,,,. 42

84,,,.,.,,.,,.,,.,.,. 4.3.,,. (Bullough, 2005).,

85 ( )..,.,,,.. Brigham Young University, Provo, Utah..,,,. 43. (,,, ) Gee 44. 43 9 14,,. 44 O Gee (,, New York, 1996, Bullough, 2005) :

86, ( ).,.,,,,,.,., (, ).,,,,.. (2013,. 380),.,..,,, ( ),, ( ),, (DI),, ( ),.

87. 4.4.. (Popescu-Mitroi & Mazilescu, 2011,. 3,4,5) 40,,, 6 45,, 6 46., /,..,,,.,,., /, /, 45 2004 :1. 2. /. 46,,,,,, H. Morine & G. Morine 29.

88,..,. 47,,. 4.5. ( Smith, 2005,. 189,190,191) 40 (,,, ) 18 (,,,,,,, ) : ; ; ; 47 Mazilescu & Popescu-Mitroi ( 2008,. 16) : 1., 2., 3., 4., 5. 6. -....,,.

89,,.,,,.,,,.,,,,. («;»),, - -, - -,, ( ) -.,,

90,, - -,, ( ) -. ( «;»),,,.,,,.,,,,,,., - -,,.,,.,,,,,,, - -.,,,

91, :,,,,,,.,. - -,. 4.6. ( Abell et al, 1995,. 173-188).., 11, 11, 29,, 17,,,.,.,,....,.., 48 48,, :,,.,,

92,, ( ).,,,,,,.,.,,.,, 49.,, : ) )., 46 (,, ) 29 50... 49. 50, :,,,,.

93 11,,. ( ),,,,,,., :,,,., : 51, 52, 53 «54». 55. 51. 52,. 53,.,. 54.,,,.,. 55.

94,,.,,,., 56,,.,,.,,,,.,,.,..,.,, :,,,,,,,,.,,,, ( 56,.

95 ), - -,.,,.,.,,.,..,,,.,,,.,,,.,,,,.,,

96. : «,». 4.7. :.. ( Braund, 2001) -. 109.,.., ( tutor )., 109,,, 57. 57 ( D. Schon ) - - -,,,.

97, 109,, 8, 14,,..,,,,., «,», : ( 19%) ( 21%),, ( 26%), ( 9%), ( 4%)

98 ( 11%), ( 6%) ( 4%),,, 35%.,,., ( ).,.,,,,, ( 21%). - -,., 11%.

99, 12, - -., / - - - ( ). 4.8.,.. Hobson ( 2002). 16 224,,,, 1999. : ( ) - -, ( ). tutor,,

100.,. 20 21,, : ( ), ( ) (.. Vygotsky, Tomlinson), ( ),., 224, 92,4%,, 95,3%., (tutors ).,,, : ( ), ( ), ( ),,,.

101,,,.,,,. : ( ),, ( ),,,, ( ).,,,., :..

102.. -., : ( ),, ( ),,,,.

103

104 5.1.,, :,, (, 2000,. 109).,,,,,.,,,,,, ( ).,,,,,

105,,,,,,.,,,,,,.,.,,,.,,,,,,.,,,. : ), (, 1992.. 34). ),,, (,..)., :

106 /,,,,,,. 5.2., : ( / / ),,, ; ;

107 ;,, ; ; ; ; ; ;,, ;,,, : ) ( ). ) (,,, ).

108,, : ),,,,. ),,,,,. ),,,,. ),,,,,. ),,,,. ),,,,,,,,,. ),,,, ),,,

109,,,. 5.3.,,,.,, (, 1992,. 44)., :.,,.,,.,.,,,,.,, (,..).,,,,,

110,,, ( Cohen & Manion, 1994,. 389)., :,, (,, )., (Cohen & Manion, 2008,. 390). 5.3.1.,. : ), ), (, 1992,. 45)., (Cohen & Manion, 2008,. 135). : 1. 2. 3. 4.

111 5. 6. (,,, ) 7. 8.. (,,,,,,,,, ), (10) (4).,,,,,,,.,., (Cohen & Manion,..,. 120-121).,, 22 4 ( ), 16, 9 - - 58, (1)., 2 ( 16 19) - 58, ( Cohen & Manion, 1994,. 381).,,., - - -«cafeteria» (javeau, 2000,.100).

112 -,., Likert 59,, 12, 60 13 - (, 1999,. 132).,,,,,, ( javeau, 2000,. 139, 141;, 1999,.136).,, Cohen & Manion.,, (,..,. 142),,,, ( javeau,..,.148)., ( 10, ),,.,, 59 : ),,, 0,1,2 ),,, 1,2,3 : ),, /,,, 0,1,2,3,4. ),,,,, 0,1,2,3,4. 60 :,, 1,2.

113,.,,.,,,,. 5.4. -,,. ( ). (, ), (, 1993, 20-23)., 400 ( ) ( ), -,,..,,.,. 2014 2014. 2014. 400 250,. 62,5%,

114., SPSS, 16. (,,, ), 2, -test ANOVA, Fisher Pearson., : ( ),,,,, (,, ). -, /,., ( 2007,. 268),..,,,,., 17 ( ) 21,..,,, (,.,. 274).

115 6.1. 6.1.1. 1.. 87 34,8 163 65,2 250 100,0 25-35 26 10,4 10,4 36-45 68 27,2 37,6 46-55 139 55,6 93,2 55+ 17 6,8 100,0 250 100,0 114 45,6 136 54,4 250 100,0 211 84,4 39 15,6 250 100,0 200 80,0 50 20,0 250 100,0 1 =250, 65,2% 34,8%.

116, 87 ( 34,8 %) 163 ( 65,2%) 250.,,. 25 55, 46-55, 55,6%. 36-45, 27,2%,, 10,4% 6,8%. %.,, 84,4% 80%.,, 54,4%., 1 114 ( 45,6%) 136 ( 54,4%) 250. 2. &. 13 5,2 80 32,0 21 8,4 136 54,4 250 100,0. 13 5,2 101 40,6 68 27,3 38 15,3

117 24 9,6 5 2,0 249 100,0 ( 2),, 5,2%,, 8,4%., 5,2%,, 9,6% 2%., 27,3% 15,3%. (3), 5,2%,,,,. 81,6%,., 11,2%,.,,, 7 11 18%, 12 19 31,6%, 20 30 36,8%, 30 4,4%., 7 90,8% 12 72,8%. 9,2 %,, 7. 3.. 204 81,6 / 13 5,2 / 28 11,2 1,4 / 1,4 / 1,4 / 1,4

118 / 1,4 250 100,0 1-3 9 3,6 3,6 4-6 14 5,6 9,2 7-11 45 18,0 27,2 12-19 79 31,6 58,8 20-30 92 36,8 95,6 31-35 11 4,4 100,0 250 100,0, 3 54,2% 25,3%, 80%,.,, 4, 188, 75,2%,., 12,4%, 31., 11%, (,,,,,,,,,,,,,,,,, ),. 3. ( ). 51 20,5 20,5 63 25,3 45,8 135 54,2 100,0 249 100,0 4. ( ). 188 75,2 31 12,4 2,8

119 1,4 1,4 1,4 1,4 3 1,2 2,8 1,4 1,4 2,8 2,8 6 2,4 1,4 1,4 1,4 1,4 2,8 1,4 1,4 250 100,0 5, 58,4%,,, 3,2%, 5,. 6, 93 ( ).,, 26,1%,. 5.. / 74 29,6 22 8,8 146 58,4 8 3,2 250 100,0

120 6. 41 26,1 / 5/4 3,2/2,5 2 1,3 2 1,3 1,6 7 4,5 9 5,7 1,6 3 1,9 3 1,9 / 5/8 3,2/5,1 9 5,7 4 2,5 2 1,3 2 1,3 5 3,2 2 1,3 3 1,9 5 3,2 / 4/3 1,9 4 2,5 1,6 1,6 2 1,3 5 3,2 1,6 1,6 1,6 1,6 1,6 1,6 1,6 1,6 2 1,3 1,6 2 1,3 1,6 157 100,0 93

121 250 7. &. 31 12,4 219 87,6 250 100,0 56 22,4 194 77,6 250 100,0 12 4,8 238 95,2 250 100,0 16 6,4 234 93,6 250 100,0 3 1,2 247 98,8 250 100,0 7,, 12,4%,, 22,4%,, 4,8%. 6,4% 1,2%., 8, 9 10,.

122,., 7 56, 12,5%.. 8. 2 10,0 1 5,0 1 5,0 1 5,0 1 5,0 2 10,0 1 5,0 / 1 5,0 8. 1 5,0 1 5,0 1 5,0 1 5,0 1 5,0 1 5,0 1 5,0 2 10,0 1 5,0 20 100,0 230 9. 7 12,5 1 1,8 1 1,8 2 3,6 1 1,8 1 1,8 1 1,8

123 2 3,6 1 1,8 7 12,5 1 1,8 1 1,8 1 1,8 1 1,8 1 1,8 1 1,8 1 1,8 1 1,8 1 1,8 1 1,8 1 1,8 1 1,8 1 1,8 9. 1 1,8 1 1,8 1 1,8 2 3,6 1 1,8 / 1 1,8 1 1,8 1 1,8 2 3,6 1 1,8 1 1,8 2 3,6 1 1,8 1 1,8 1 1,8 1 1,8 56 100,0 194

124 10.. 1 7,7 1 7,7 1 7,7 1 7,7 1 7,7 1 7,7 1 7,7 1 7,7 / 1 7,7 2 15,4 1 7,7 1 7,7 13 100,0 237 250 6.1.2.,..., 72,4%..., 64,4%........, 17,6%, 4%,. -. 11.. 181 72,4 69 27,6 250 100,0 161 64,4 89 35,6 250 100,0

125. 44 17,6 206 82,4 250 100,0 / / 10 4,0 240 96,0 250 100,0 12, 2,4%, 2,8% 5,6% project, Comenius,.., 10,8%. 12. PROJECT 6 2,4 244 97,6 250 100,0.. COMENIUS 7 2,8 243 97,2 250 100,0

126.,, 14 5,6 236 94,4 250 100,0 27 10,8 223 89,2 250 100,0 6 2,4 244 97,6 250 100,0 / 3 1,2 247 98,8 250 100,0 ( 13), 5,6%, 4,4%....../.....,,. 250.,... 13. 14 5,6 236 94,4 250 100,0 / 11 4,4 239 95,6 250 100,0

127 1,4 249 99,6 250 100,0.. 1,4 249 99,6 250 100,0,, 61,, 14,, 60,4%,. 17,2% 12,4%., 2,4% 3,2%.,,. 14.. 6 2,4 8 3,2 43 17,2 31 12,4 151 60,4 8 3,2 1,4 1,4 1,4 250 100,0 6.1.3. 61,, 3.1.

128., 15, : - 71,6%. - 64%. - 71,2%,,.., 26,4%,., 4,8% 6,8%., 12,4%,., 68,4%, 88,4%, 84,8%,. 15.. 179 71,6 36 14,4 35 14,0 250 100,0

129. 160 64,0 53 21,2 37 14,8 250 100,0,,. 178 71,2 47 18,8 25 10,0 250 100,0 15.,,. 171 68,4 13 5,2 66 26,4 250 100,0. 221 88,4 12 4,8 17 6,8 250 100,0. 212 84,8 7 2,8

130 31 12,4 250 100,0 16.,.,,,,.,, 16 ( ): - 63%,,. 26,1%, 24,5% 12,4%. - 60,2%,. 24,5%, 27,3% 8,4%. - 68,3%,. 50%. 16.. 45 18,1 18,1 34 13,7 31,7 46 18,5 50,2 71 28,5 78,7 53 21,3 100,0 249 100,0 1 250

131. 41 16,5 16,5 51 20,5 36,9 65 26,1 63,1 61 24,5 87,6 31 12,4 100,0 249 100,0 1 250. 38 15,3 15,3 61 24,5 39,8 61 24,5 64,3 68 27,3 91,6 21 8,4 100,0 249 100,0 1 250,,, 16 ( ), 76,7%., : -, 28,1% 41,3%. -, 30,5%, 41%. -,, 34,2%, 40%.

132 16.. 34 13,7 13,7 42 16,9 30,5 70 28,1 58,6 82 32,9 91,6 21 8,4 100,0 249 100,0 1 250. 30 12,0 12,0 41 16,5 28,5 76 30,5 59,0 66 26,5 85,5 36 14,5 100,0 249 100,0 1 250. 128 51,4 51,4 63 25,3 76,7 25 10,0 86,7 24 9,6 96,4 9 3,6 100,0 249 100,0 1 250,. 35 14,1 14,1 50 20,1 34,1 65 26,1 60,2 74 29,7 90,0 25 10,0 100,0 249 100,0 1

133 250, 16 ( ), 83,1%,,,, 35,5% 27%,. 16/, 56,6%,,, 25,3% ( 4), ( 43,4%). 57%,,, 28,5% ( 3), ( 43%). 58,5%,,, 30% ( 3), ( 41,4%).,,, ( 76,7%). 16.. 56 22,5 22,5 52 20,9 43,4 78 31,3 74,7

134 52 20,9 95,6 11 4,4 100,0 249 100,0 1 250. 48 19,3 19,3 59 23,7 43,0 71 28,5 71,5 49 19,7 91,2 22 8,8 100,0 249 100,0 1 250. 42 16,9 16,9 61 24,6 41,5 71 28,6 70,2 58 23,4 93,5 16 6,5 100,0 248 100,0 2 250. 13 5,2 5,2 29 11,7 16,9 51 20,6 37,5 88 35,5 73,0 67 27,0 100,0 248 100,0 2 250

135 6.1.4.., 69,1%, 13,7 %, 17,3%,. 57, 34 23,,., 193., Likert. 17/, 9,3%, 44,6% 45,6%,.,, 45,1% 40,5%,.,, 11,9% 35,2%, 76,7% 43,4%. 53%,. 17. & ; 172 69,1 69,1

136 34 13,7 82,7 43 17,3 100,0 249 100,0 1 250. 1,5,5 / 18 9,3 9,8 86 44,6 54,4 88 45,6 100,0 193 100,0 57 250. 1,5,5 / 27 14,0 14,5 87 45,1 59,6 78 40,4 100,0 193 100,0 57 250. 1,5,5 22 11,4 11,9 / 68 35,2 47,2 60 31,1 78,2 42 21,8 100,0 193 100,0 57 250 17/ ( 39,9%) (

137 49,2%), 89,1%. 3 9,3%,. ( 36,8%) ( 44,6%), 81,4%. 4, 16,6%,., ( 36,3%) ( 40%), 76,2%. 5 21,2%,., ( 33,2%) ( 43%), 76,2%. 5 21,2%,. 17. &. 1,5,5 2 1,0 1,6 / 18 9,3 10,9 77 39,9 50,8 95 49,2 100,0 193 100,0 57 250. 2 1,0 1,0 2 1,0 2,1 / 32 16,6 18,7 71 36,8 55,4 86 44,6 100,0

138 193 100,0 57 250 1,5,5 4 2,1 2,6 / 41 21,2 23,8 70 36,3 60,1 77 39,9 100,0 193 100,0 57 250. 2 1,0 1,0 3 1,6 2,6 / 41 21,2 23,8 64 33,2 57,0 83 43,0 100,0 193 100,0 57 250, 17/ 40,4% 38,3%,. 20,2%, 2 193.,.,, 47,7% 31,1% ( 78,8%). (9 ), ( 16,6%).

139,, 68,4%,, 27%., 46,1% 37,8%. 14%. ( 4 ). 17. &. 1,5,5 1,5 1,0 / 39 20,2 21,2 78 40,4 61,7 74 38,3 100,0 193 100,0 57 250. 4 2,1 2,1 5 2,6 4,7 / 32 16,6 21,2 92 47,7 68,9 60 31,1 100,0 193 100,0 57 250. 4 2,1 2,1 5 2,6 4,7 / 52 26,9 31,6 78 40,4 72,0 54 28,0 100,0 193 100,0 57

140 250. 3 1,6 1,6 1,5 2,1 / 27 14,0 16,1 89 46,1 62,2 73 37,8 100,0 193 100,0 57 250,..., ( 40,4%) (37,3%), 77,7%, ( 11 193) ( 16,6%), 17/. 17. &. 6 3,1 3,1 5 2,6 5,7 / 32 16,6 22,3 78 40,4 62,7 72 37,3 100,0 193 100,0 57 250,,,., 17,8%,

141,, 43,9% «/» 38% «/»., 20,6% 34,6%. 8,4%., ( )., 23,4%,, 40% «/» 36,5% «/».,.,,. 18., 34,6% 31,8%,.. 18..,,. 20 18,7 18,7 27 25,2 43,9 / 19 17,8 61,7 30 28,0 89,7 11 10,3 100,0

142 107 100,0 143 250. 22 20,6 20,6 37 34,6 55,1 / 21 19,6 74,8 18 16,8 91,6 9 8,4 100,0 107 100,0 143 250. 12 11,2 11,2 31 29,0 40,2 / 25 23,4 63,6 28 26,2 89,7 11 10,3 100,0 107 100,0 143 250. 3 2,8 2,8 20 18,7 21,5 / 13 12,1 33,6 37 34,6 68,2 34 31,8 100,0 107 100,0 143 250

143 6.1.5.,.,,, 241, 9., 57,7% 28,6%,,,. ( 39,4% 35,7% ) ( 39,8% 43,2% ) 19 : 19.. 2,8,8 5 2,1 2,9 26 10,8 13,7 69 28,6 42,3 139 57,7 100,0 241 100,0 9 250. 3 1,2 1,2 11 4,6 5,8 46 19,1 24,9 86 35,7 60,6 95 39,4 100,0 241 100,0 9 250

144 3 1,2 1,2 6 2,5 3,7 13 5,4 9,1 102 42,3 51,5 117 48,5 100,0 241 100,0 9 250. 1,4,4 8 3,3 3,7 32 13,3 17,0 104 43,2 60,2 96 39,8 100,0 241 100,0 9 250, 48,5% 42,3%., 47% 35,3%..,,, 10% ( ), ( 39,8%) ( 34,4),., 77,8%,, 19 :

145 19. 5 2,1 2,1 3 1,2 3,3 35 14,5 17,8 85 35,3 53,1 113 46,9 100,0 241 100,0 9 250. 12 5,0 5,0 12 5,0 10,0 38 15,8 25,7 96 39,8 65,6 83 34,4 100,0 241 100,0 9 250. 5 2,1 2,1 10 4,2 6,3 38 15,9 22,2 95 39,7 61,9 91 38,1 100,0 239 100,0 11 250

146 6.1.6.,, 20, 42,6%,. 27,7%.,, 29,7%..,,,. 20.. ; 106 42,6 42,6 69 27,7 70,3 74 29,7 100,0 249 100,0 1 250, 21,, 46,7%, 32,8%..,, 34,5% 33,2%. 15,3%,,,

147.,.,, 27,9%, 21%,, 12,7% 21%.,,,, 42,4%, 37,6%,, 21 : 21.. 9 3,9 3,9 17 7,4 11,4 21 9,2 20,5 75 32,8 53,3 107 46,7 100,0 229 100,0 21 250. 17 7,4 7,4 18 7,9 15,3 39 17,0 32,3 76 33,2 65,5 79 34,5 100,0 229 100,0 21 250

148. 64 27,9 27,9 48 21,0 48,9 40 17,5 66,4 48 21,0 87,3 29 12,7 100,0 229 100,0 21 250,,. 4 1,7 1,7 7 3,1 4,8 35 15,3 20,1 97 42,4 62,4 86 37,6 100,0 229 100,0 21 250 21, 22,3% 15,7%, 38%, 14,8%.,,, 35%, 18%. 9,2% ()., 44,1% 36,2%, 80,3%.

149, ( 44,1%) (38,9%) 83%. 21.. 51 22,3 22,3 36 15,7 38,0 61 26,6 64,6 47 20,5 85,2 34 14,8 100,0 229 100,0 21 250 80 34,9 34,9 41 17,9 52,8 58 25,3 78,2 29 12,7 90,8 21 9,2 100,0 229 100,0 21 250. 3 1,3 1,3 6 2,6 3,9 36 15,7 19,7 101 44,1 63,8 83 36,2 100,0 229 100,0 21 250. 3 1,3 1,3 10 4,4 5,7 26 11,4 17,0 89 38,9 55,9 101 44,1 100,0 229 100,0

150 21 250,, 38,4% 42,8%, 81,2%, 21 : 21.. 10 4,4 4,4 4 1,7 6,1 29 12,7 18,8 88 38,4 57,2 98 42,8 100,0 229 100,0 21 250,,,.,,,,,,,.., 237,

151,. 22,,, 20%. 22.. 53 22,4 22,4 32 13,5 35,9 42 17,7 53,6 60 25,3 78,9 50 21,1 100,0 237 100,0 13 250, 22, 51,4%,.,, 16%, 12,2%, 72%.,., 5,9% 4,2%.

152 22.. 66 27,8 27,8 56 23,6 51,5 54 22,8 74,3 41 17,3 91,6 20 8,4 100,0 237 100,0 13 250. 38 16,0 16,0 29 12,2 28,3 65 27,4 55,7 64 27,0 82,7 41 17,3 100,0 237 100,0 13 250. 107 45,1 45,1 55 23,2 68,4 51 21,5 89,9 14 5,9 95,8 10 4,2 100,0 237 100,0 13 250, 22,,, 8,4% 6,3%.., 17,3% 12,2%. 53,6%

153.,,,., 46%, 28,7% 11%. 22.,. 99 41,8 41,8 50 21,1 62,9 53 22,4 85,2 20 8,4 93,7 15 6,3 100,0 237 100,0 13 250. 74 31,2 31,2 53 22,4 53,6 40 16,9 70,5 41 17,3 87,8 29 12,2 100,0 237 100,0 13 250,,. 9 3,8 3,8 17 7,2 11,0 34 14,3 25,3 68 28,7 54,0 109 46,0 100,0 237 100,0

154 13 250 ( ), 44,5%. ( 29,2% ),, 22 : 22.. 56 23,7 23,7 49 20,8 44,5 69 29,2 73,7 35 14,8 88,6 27 11,4 100,0 236 100,0 14 250 6.1.7., 249,, /,,. 23,, 26,5% 37,3%. 64%

155,, 20,4%., 17,7%, 28,5%. ( 53,8%).,,,.,, 38,6% 29,7%, -. 68,5%.,, 51% 32,9%, 84%,. 23.. 20 8,0 8,0 31 12,4 20,5 / 39 15,7 36,1 66 26,5 62,7 93 37,3 100,0 249 100,0 1 250. 11 4,4 4,4 33 13,3 17,7

156 / 71 28,5 46,2 89 35,7 81,9 45 18,1 100,0 249 100,0 1 250, -. 8 3,2 3,2 18 7,2 10,4 / 53 21,3 31,7 96 38,6 70,3 74 29,7 100,0 249 100,0 1 250,. 2,8,8 5 2,0 2,8 / 33 13,3 16,1 82 32,9 49,0 127 51,0 100,0 249 100,0 1 250 23 77% ( ), 82,3% ( ).

157 23.. 5 2,0 2,0 11 4,4 6,4 / 41 16,5 22,9 86 34,5 57,4 106 42,6 100,0 249 100,0 1 250 3 1,2 1,2 13 5,2 6,4 / 28 11,2 17,7 65 26,1 43,8 140 56,2 100,0 249 100,0 1 250, 23,, 13,7% 25,3% ( 39%), 40%.,,,., 68,3%,,

158 42,2% 26,1%. 27,3%. 23.. 34 13,7 13,7 63 25,3 39,0 / 99 39,8 78,7 41 16,5 95,2 12 4,8 100,0 249 100,0 1 250. 105 42,2 42,2 65 26,1 68,3 / 68 27,3 95,6 6 2,4 98,0 5 2,0 100,0 249 100,0 1 250, 23, 30,9%, ( 30,5% ),,,. 49%,,,.,, 50,6%

159,.,, 41,4% 28,9%, 70%.,...., 48,2% (33,3%) (14,9%).. «...», «...». 23.,. 77 30,9 30,9 45 18,1 49,0 / 77 30,9 79,9 36 14,5 94,4 14 5,6 100,0 249 100,0 1 250,. 27 10,8 10,8 20 8,1 18,9 / 76 30,5 49,4 77 30,9 80,3 49 19,7 100,0 249 100,0 1 250. 26 10,4 10,4

160 10 4,0 14,5 / 38 15,3 29,7 103 41,4 71,1 72 28,9 100,0 249 100,0 1 250. 83 33,3 33,3 37 14,9 48,2 / 64 25,7 73,9 36 14,5 88,4 29 11,6 100,0 249 100,0 1 250, 23,, 28,5%.,,, (34,1% ) (27,3%).,,, 44,6% 39,8%, 84,4%. 23. ( 1 2 ). 9 3,6 3,6 16 6,4 10,0 / 71 28,5 38,6 85 34,1 72,7 68 27,3 100,0 249 100,0 1 250

161,. 7 2,8 2,8 6 2,4 5,2 / 26 10,4 15,7 111 44,6 60,2 99 39,8 100,0 249 100,0 1 250, 66,6% 23,,., 20,1%. 23.. 17 6,8 6,8 16 6,4 13,3 / 50 20,1 33,3 89 35,7 69,1 77 30,9 100,0 249 100,0 1 250

162 6.1.8.,., 24,, 62,2% 20,5%,.,,, 22,5%, 68,7%,., 24,9%, 64,7%. 24. ; 43 17,3 17,3 155 62,2 79,5 51 20,5 100,0 249 100,0 1 250. 6 2,4 2,4 16 6,4 8,8

163 56 22,5 31,3 121 48,6 79,9 50 20,1 100,0 249 100,0 1 250. 13 5,2 5,2 13 5,2 10,4 62 24,9 35,3 106 42,6 77,9 55 22,1 100,0 249 100,0 1 250, 24,,, 42,2% 37,3%, 79,5%,., 72,7%,.,,,,

164. 24.. 5 2,0 2,0 7 2,8 4,8 39 15,7 20,5 105 42,2 62,7 93 37,3 100,0 249 100,0 1 250. 10 4,0 4,0 10 4,0 8,0 48 19,3 27,3 97 39,0 66,3 84 33,7 100,0 249 100,0 1 250

165 6.2. 6.2.1.. (0.007<0.05), (0.033<0.05) (p=0.05). 25. 23 13 21 16 14 87 % 26,4% 14,9% 24,1% 18,4% 16,1% 100,0% 2,5,4 1,7-2,6-1,5 22 21 25 55 39 162 % 13,6% 13,0% 15,4% 34,0% 24,1% 100,0% -2,5 -,4-1,7 2,6 1,5 45 34 46 71 53 249 PEARSON S X 2 = 14,162,.. = 4, P=0,007. 25 E 0 1 0 5 7 13 %. 0,0% 7,7% 0,0% 38,5% 53,8 % -1,7 -,6-1,8,8 2,9 100,0% 11 11 15 29 14 80

166 %. 13,8% 13,8 % 18,8% 36,3% 17,5 % -1,2,0,1 1,9-1,0 100,0% 3 2 8 5 3 21 %. 14,3% 9,5% 38,1% 23,8% 14,3 % -,5 -,6 2,4 -,5 -,8 100,0% 31 20 23 32 29 135 %. 23,0% 14,8 % 17,0% 23,7% 21,5 % 2,2,6 -,6-1,8,1 100,0% 45 34 46 71 53 249 FISHER S EXACT, P = 0,033.. 25. 25-35 7 7 7 4 1 26 % 26,9% 26,9% 26,9% 15,4% 3,8% 100,0% 1,2 2,1 1,2-1,6-2,3 36-45 16 7 6 20 18 67 % 23,9% 10,4% 9,0% 29,9% 26,9% 100,0% 1,4 -,9-2,3,3 1,3 46-55 18 17 31 43 30 139 % 12,9% 12,2% 22,3% 30,9% 21,6% 100,0% -2,4 -,7 1,7 1,0,1 55+ 4 3 2 4 4 17 % 23,5% 17,6% 11,8% 23,5% 23,5% 100,0%,6,5 -,7 -,5,2 45 34 46 71 53 249 FISHER S EXACT, P = 0,05., 25,,, : -. -.

167 -,. 26,,. (0.025<0.05), (0.041<0.05) (p=0.051). : -. -. -.. 26. 22 20 17 16 12 87 % 25,3% 23,0% 19,5% 18,4% 13,8% 100,0% 2,8,7-1,7-1,6,5 19 31 48 45 19 162 % 11,7% 19,1% 29,6% 27,8% 11,7% 100,0% -2,8 -,7 1,7 1,6 -,5 41 51 65 61 31 249 E PEARSON S X 2 = 11,167,.. = 4, P=0,025. 26. 1 1 8 2 1 13 %. 7,7% 7,7% 61,5% 15,4% 7,7% 100,0%. -,9-1,2 3,0 -,8 -,5 10 21 21 21 7 80 %. 12,5% 26,3% 26,3% 26,3% 8,8% 100,0%. -1,2 1,6,0,4-1,2 0 5 6 5 5 21

168 %. 0,0% 23,8% 28,6% 23,8% 23,8% 100,0%. -2,1,4,3 -,1 1,6 30 24 30 33 18 135 %. 22,2% 17,8% 22,2% 24,4% 13,3% 100,0%. 2,7-1,2-1,5,0,5 41 51 65 61 31 249 FISHER S EXACT, P = 0,041. 26. 1 1 8 2 1 13 % 7,7% 7,7% 61,5% 15,4% 7,7% 100,0%. -,9-1,2 3,0 -,8 -,5 10 26 27 26 12 101 % 9,9% 25,7% 26,7% 25,7% 11,9% 100,0%. -2,3 1,7,3,3 -,2 11 14 16 17 9 67 % 16,4% 20,9% 23,9% 25,4% 13,4% 100,0%.,0,1 -,4,2,3 13 6 6 9 4 38 % 34,2% 15,8% 15,8% 23,7% 10,5% 100,0%. 3,2 -,8-1,5 -,1 -,4 6 4 4 5 5 24 % 25,0% 16,7% 16,7% 20,8% 20,8% 100,0%. 1,2 -,5-1,1 -,5 1,3 0 0 3 2 0 5 % 0,0% 0,0% 60,0% 40,0% 0,0% 100,0%. -1,0-1,1 1,8,8 -,9 41 51 64 61 31 248 FISHER S EXACT, P = 0,051., 27 (0.049<0.05) (0.026<0.05).

169,..,.,.

170 27. E 0 0 3 8 2 13 %. 0,0% 0,0% 23,1% 61,5% 15,4% 100,0% -1,4-1,6 -,6 2,9,1 5 13 28 22 12 80 %. 6,3% 16,3% 35,0% 27,5% 15,0% 100,0% -1,9 -,1 1,1,2,2 1 6 6 6 2 21 %. 4,8% 28,6% 28,6% 28,6% 9,5% 100,0% -1,1 1,6 -,2,2 -,7 24 22 39 30 20 135 %. 17,8% 16,3% 28,9% 22,2% 14,8% 100,0% 3,0 -,1 -,6-1,7,2 30 41 76 66 36 249 FISHER S EXACT, P = 0,049. 27. / 6 19 37 36 16 114 % 5,3% 16,7% 32,5% 31,6% 14,0% 100,0% -3,0,1,6 1,6,0 9 11 19 21 7 67 / % 13,4% 16,4% 28,4% 31,3% 10,4% 100,0%,4,0 -,5 1,0-1,0 7 8 15 5 8 43 % 16,3% 18,6% 34,9% 11,6% 18,6% 100,0%,9,4,7-2,4,9

171 8 3 5 4 4 24 % 33,3% 12,5% 20,8% 16,7% 16,7% 100,0% 3,4 -,6-1,1-1,2,4 30 41 76 66 35 248 PEARSON S X 2 = 23,16,.. = 12, P=0,026.,,., 28, (0.045<0.05) (p=0.055).? 28,. 5 0 2 4 1 12 %? 41,7% 0,0% 16,7% 33,3% 8,3% 100,0% 2,8-1,8 -,8,3 -,2 30 50 63 70 24 237 %? 12,7% 21,1% 26,6% 29,5% 10,1% 100,0% -2,8 1,8,8 -,3,2 35 50 65 74 25 249 FISHER S EXACT, P = 0,045. 28,. 15 31 32 27 9 114 % 13,2% 27,2% 28,1% 23,7% 7,9% 100,0% -,4 2,6,6-1,9-1,0 20 19 33 47 16 135 % 14,8% 14,1% 24,4% 34,8% 11,9 % 100,0%

172,4-2,6 -,6 1,9 1,0 35 50 65 74 25 249 PEARSON S X 2 = 9,270,.. = 4, P=0,055., 29 (p=0.05),, 30 (0.042<0.05). 29. 26 10 28 18 5 87 % 29,9% 11,5% 32,2% 20,7% 5,7% 100,0% 2,0-2,7,2 -,1,7 30 42 50 34 6 162 % 18,5% 25,9% 30,9% 21,0% 3,7% 100,0% -2,0 2,7 -,2,1 -,7 56 52 78 52 11 249 PEARSON S X 2 = 9,466,.. = 4, P=0,05. 30 / 20 26 42 18 8 114 % 17,5% 22,8% 36,8% 15,8% 7,0% 100,0%

173 -,7 -,3 2,6-1,4 -,8 9 21 16 14 7 67 % 13,4% 31,3% 23,9% 20,9% 10,4% 100,0% -1,4 1,7-1,0,3,7 / 10 9 9 9 6 43 % 23,3% 20,9% 20,9% 20,9% 14,0% 100,0%,7 -,5-1,2,2 1,4 9 3 4 8 0 24 % 37,5% 12,5% 16,7% 33,3% 0,0% 100,0% 2,4-1,4-1,4 1,8-1,6 48 59 71 49 21 248 PEARSON S X 2 = 21,593,.. = 12, P=0,042., 31 (0.025<0.05). : -. -. -.,,.. project.

174. 31. 1 5 2 3 2 13 % 7,7% 38,5% 15,4% 23,1% 15,4% 100,0% -,9 1,2-1,1,0 1,3 16 27 36 20 2 101 % 15,8% 26,7% 35,6% 19,8% 2,0% 100,0% -,3,6 2,0-1,1-2,4 8 17 17 20 5 67 % 11,9% 25,4% 25,4% 29,9% 7,5% 100,0% -1,2,2 -,7 1,4,4 8 11 9 7 3 38 % 21,1% 28,9% 23,7% 18,4% 7,9% 100,0%,8,7 -,7 -,8,4 8 0 7 5 4 24 % 33,3% 0,0% 29,2% 20,8% 16,7% 100,0% 2,3-3,0,0 -,3 2,1 0 1 0 3 0 4 % 0,0% 25,0% 0,0% 75,0% 0,0% 100,0% -,9,0-1,3 2,5 -,5

175 41 61 71 58 16 247 FISHER S EXACT, P = 0,025. 6.2.2. (0.013<0.05). 32,,. 32 ; 20 9 2 31 %? 64,5% 29,0% 6,5% 100,0% -,6 2,7-1,7 152 25 41 218 %? 69,7% 11,5% 18,8% 100,0%,6-2,7 1,7 172 34 43 249 PEARSON S X 2 = 8,638,.. = 2, P=0,013.. : -. -. -. -. -. -., 33,

176 (p=0.058). 33? / 0 0 6 15 21 %? 0,0% 0,0% 28,6% 71,4% 100,0% -,4-1,6-1,6 2,5 OXI 1 18 80 73 172 %?,6% 10,5% 46,5% 42,4% 100,0%,4 1,6 1,6-2,5 1 18 86 88 193 FISHER S EXACT P = 0,058., 34, (p=0.051). 34 / / 0 7 34 41 82 % 0,0% 8,5% 41,5% 50,0% 100,0% -,9-1,9 -,9 2,4 0 9 27 22 58 / % 0,0% 15,5% 46,6% 37,9% 100,0% -,7,4,2 -,4 1 8 14 12 35 % 2,9% 22,9% 40,0% 34,3% 100,0% 2,1 1,7 -,7 -,8 0 3 12 2 17 % 0,0% 17,6% 70,6% 11,8% 100,0% -,3,4 2,2-2,5 1 27 87 77 192 FISHER S EXACT P = 0,051.

177 35 (0.027<0.05). 35 / 0 3 19 23 18 63 % 0,0% 4,8% 30,2% 36,5% 28,6% 100,0% -,7 1,8 2,1,0-2,2 1 1 22 47 59 130 %,8%,8% 16,9% 36,2% 45,4% 100,0%,7-1,8-2,1,0 2,2 1 4 41 70 77 193 FISHER S EXACT P = 0,027., : -. -. (0.01<0.05), 36 ( )., (p=0.053), 36 ( ). 36 ( ) / 2 3 1 3 2 11

178 % 18,2% 27,3% 9,1% 27,3% 18,2% 100,0% 3,9 5,3 -,7-1,4-1,0 0 0 13 25 19 57 % 0,0% 0,0% 22,8% 43,9% 33,3% 100,0% -1,3-1,5 1,5 -,7,4 0 0 2 8 4 14 % 0,0% 0,0% 14,3% 57,1% 28,6% 100,0% -,6 -,6 -,2,7 -,2 2 2 16 56 35 111 % 1,8% 1,8% 14,4% 50,5% 31,5% 100,0% -,3 -,8 -,9,9,2 4 5 32 92 60 193 FISHER S EXACT P = 0,001. 36 ( ) / / 0 1 11 22 18 52 % 0,0% 1,9% 21,2% 42,3% 34,6% 100,0% -1,2 -,4 1,0 -,9,6 2 2 3 7 5 19 % 10,5% 10,5% 15,8% 36,8% 26,3% 100,0% 2,7 2,3 -,1-1,0 -,5

179 2 1 17 60 36 116 % 1,7%,9% 14,7% 51,7% 31,0% 100,0% -,4-1,9 -,9 1,4,0 0 1 1 3 1 6 % 0,0% 16,7% 16,7% 50,0% 16,7% 100,0% -,4 2,2,0,1 -,8 4 5 32 92 60 193 FISHER S EXACT P = 0,053., : - - - 37 ( ) (0.02<0.05). ( 37, 0.038<0.05),, 12-19 31-35, ( 37, 0.01<0.05). 37 ( ) A 1 0 26 26 29 82 % 1,2% 0,0% 31,7% 31,7% 35,4% 100,0% -,7-1,9 1,3-2,1 2,0 3 5 26 52 25 111 % 2,7% 4,5% 23,4% 46,8% 22,5% 100,0%,7 1,9-1,3 2,1-2,0

180 4 5 52 78 54 193 FISHER S EXACT P = 0,02. 37 ( ) / 25-35 1 2 6 5 5 19 % 5,3% 10,5% 31,6% 26,3% 26,3% 100,0% 1,0 2,3,5-1,3 -,2 36-45 3 1 13 25 13 55 % 5,5% 1,8% 23,6% 45,5% 23,6% 100,0% 2,1 -,4 -,7,9 -,8 46-55 0 1 29 47 29 106 % 0,0%,9% 27,4% 44,3% 27,4% 100,0% -2,2-1,6,1 1,2 -,2 55+ 0 1 4 1 7 13 % 0,0% 7,7% 30,8% 7,7% 53,8% 100,0% -,5 1,2,3-2,5 2,2 4 5 52 78 54 193 FISHER S EXACT P = 0,038. 37 ( ) / 1-3 1 1 0 2 4 8 % 12,5% 12,5% 0,0% 25,0% 50,0% 100,0% 2,1 1,8-1,8 -,9 1,4 4-6 0 2 2 3 4 11 % 0,0% 18,2% 18,2% 27,3% 36,4% 100,0%

181 -,5 3,4 -,7 -,9,6 7-11 1 0 12 9 10 32 % 3,1% 0,0% 37,5% 28,1% 31,3% 100,0%,5-1,0 1,5-1,6,5 12-19 2 1 13 33 17 66 % 3,0% 1,5% 19,7% 50,0% 25,8% 100,0%,7 -,7-1,6 2,0 -,5 20-30 0 0 20 30 17 67 % 0,0% 0,0% 29,9% 44,8% 25,4% 100,0% -1,5-1,7,7,9 -,6 31-35 0 1 5 1 2 9 % 0,0% 11,1% 55,6% 11,1% 22,2% 100,0% -,4 1,6 2,0-1,8 -,4 4 5 52 78 54 193 FISHER S EXACT P = 0,01., 38, (0.033<0.05)., ( ),,. 38 / 1 1 0 4 5 11 % 9,1% 9,1% 0,0% 36,4% 45,5% 100,0%

182 2,1 4,1-1,4 -,7,6 0 0 9 31 31 71 % 0,0% 0,0% 12,7% 43,7% 43,7% 100,0% -1,3 -,8 -,4 -,6 1,4 2 0 10 32 14 58 % 3,4% 0,0% 17,2% 55,2% 24,1% 100,0% 1,4 -,7,8 1,6-2,5 0 0 2 13 16 31 % 0,0% 0,0% 6,5% 41,9% 51,6% 100,0% -,8 -,4-1,3 -,5 1,8 0 0 5 6 6 17 % 0,0% 0,0% 29,4% 35,3% 35,3% 100,0% -,5 -,3 1,9-1,0 -,2 0 0 1 3 0 4 % 0,0% 0,0% 25,0% 75,0% 0,0% 100,0% -,3 -,1,6 1,2-1,6 3 1 27 89 72 192 FISHER S EXACT P = 0,033., 39. (61,9%) ( 34,3%). ; 39 / 0 0 0 8 13 21 %? 0,0% 0,0% 0,0% 38,1% 61,9% 100,0% -,9 -,8-2,2 -,2 2,5 6 5 32 70 59 172 %? 3,5% 2,9% 18,6% 40,7% 34,3% 100,0%

183,9,8 2,2,2-2,5 6 5 32 78 72 193 FISHER S EXACT P = 0,06.,,, 40,., 55 44,4% 36-45, 33,3%, 46-55 ( 36,1% ) 19,7%.. 40 /, / 25-35 2 5 0 3 0 10 % 20,0% 50,0% 0,0% 30,0% 0,0% 100,0%,1 1,9-1,5,1-1,1 36-45 9 9 4 3 2 27 % 33,3% 33,3% 14,8% 11,1% 7,4% 100,0% 2,3 1,1 -,5-2,3 -,6 46-55 5 12 14 22 8 61 % 8,2% 19,7% 23,0% 36,1% 13,1% 100,0% -3,2-1,5 1,6 2,1 1,1 55+ 4 1 1 2 1 9 % 44,4% 11,1% 11,1% 22,2% 11,1% 100,0% 2,1-1,0 -,5 -,4,1 20 27 19 30 11 107 FISHER S EXACT P = 0,023.

184, ( 41,, ) : - - - 41 ( ) ( 33,3%) ( 30%), 36-45, 46-55 ( p=0.053<0,05)., 41 ( ) ( 0.033<0.05),, 41 ( ) ( 0.049<0.05). 41 ( ) / 25-35 3 2 0 3 2 10 % 30,0% 20,0% 0,0% 30,0% 20,0% 100,0% 2,0 -,7-1,8,3 1,1 36-45 2 13 5 4 3 27 % 7,4% 48,1% 18,5% 14,8% 11,1% 100,0% -,7 2,5 -,7-1,6,2 46-55 4 15 18 19 5 61 % 6,6% 24,6% 29,5% 31,1% 8,2% 100,0% -1,8-1,2 1,7 1,3 -,8 55+ 3 1 2 2 1 9 % 33,3% 11,1% 22,2% 22,2% 11,1% 100,0% 2,2-1,2 -,1 -,3,1

185 12 31 25 28 11 107 41 ( ) FISHER S EXACT P = 0,053. / / 4 14 8 15 6 47 % 8,5% 29,8% 17,0% 31,9% 12,8% 100,0% -,8,3-1,4 1,1,7 1 8 10 8 1 28 / % 3,6% 28,6% 35,7% 28,6% 3,6% 100,0% -1,5,0 1,8,3-1,4 5 4 6 2 0 17 % 29,4% 23,5% 35,3% 11,8% 0,0% 100,0% 2,6 -,5 1,2-1,5-1,5 2 4 1 3 4 14 % 14,3% 28,6% 7,1% 21,4% 28,6% 100,0%,4,0-1,6 -,5 2,4 12 30 25 28 11 106 FISHER S EXACT P = 0,033. 41 ( ) / 1 4 2 4 5 16 %? 6,3% 25,0% 12,5% 25,0% 31,3% 100,0% -,7 -,4-1,1 -,1 3,0 11 27 23 24 6 91 %? 12,1% 29,7% 25,3% 26,4% 6,6% 100,0%,7,4 1,1,1-3,0 12 31 25 28 11 107 FISHER S EXACT P = 0,049.

186 6.2.3. (,, ),, 42,, ( 71,4%), ( 43,3%) / (, 23,9%, 26,8% ),, (P=0,066).,, (P=0,018) (P=0,036). : 42 / 0 2 19 17 33 71 % 0,0% 2,8 % 26,8% 23,9% 46,5 % -1,1 -,8 2,0-2,5 1,4 100,0% 1 1 1 7 12 22 % 4,5% 4,5 % 4,5% 31,8% 54,5 % 100,0% 1,5,0-1,8 -,4 1,5 2 8 25 61 45 141 % 1,4% 5,7 17,7% 43,3% 31,9 % % 100,0%,3 1,0 -,6 2,9-2,8 0 0 1 1 5 7 % 0,0 71,4 0,0% 14,3% 14,3% % % 100,0% -,3 -,6 -,3-1,2 1,8 3 11 46 86 95 241 FISHER S EXACT P = 0,066.

187 - -, 4 6, 78,6%,, 12 19,, 53,9%, 43 : 43 ( ) 2 5 7 33 35 82 % 2,4% 6,1% 8,5% 40,2% 42,7% 100,0% 1,2 2,6 1,6 -,5-1,3 1 1 6 69 82 159 %,6%,6% 3,8% 43,4% 51,6% 100,0% -1,2-2,6-1,6,5 1,3 3 6 13 102 117 241 FISHER S EXACT P = 0,018. 43 ( ) 1-3 1 0 0 2 6 9 % 11,1 0,0% 0,0% 22,2% 66,7% 100,0% % 2,7 -,5 -,7-1,2 1,1 4-6 0 0 0 3 11 14 % 0,0% 0,0% 0,0% 21,4% 78,6% 100,0% -,4 -,6 -,9-1,6 2,3 7-11 0 1 4 16 22 43 % 0,0% 2,3% 9,3% 37,2% 51,2% 100,0% -,8 -,1 1,3 -,7,4 12-19 1 2 2 41 30 76 % 1,3% 2,6% 2,6% 53,9% 39,5% 100,0%,1,1-1,3 2,5-1,9 20-30 1 1 6 38 42 88

188 % 1,1% 1,1% 6,8% 43,2% 47,7% 100,0% -,1-1,0,7,2 -,2 31-35 0 2 1 2 6 11 % 0,0% 18,2% 9,1% 18,2% 54,5% 100,0% -,4 3,4,6-1,7,4 3 6 13 102 117 241 FISHER S EXACT P = 0,036.,,, 44, ( 43,4%), ( 32,9%),, 22%, 8,8% (P=0,018). 44 1 4 18 32 27 82 % 1,2% 4,9% 22,0% 39,0% 32,9% 100,0% 1,4 1,0 2,8 -,9-1,6 0 4 14 72 69 159 % 0,0% 2,5% 8,8% 45,3% 43,4% 100,0% -1,4-1,0-2,8,9 1,6 1 8 32 104 96 241 PEARSON S X 2 = 11,870,.. = 4, P=0,018., 45,,, 53,5%,, 34,1%, (P=0,051).

189 45 3 1 15 35 28 82 % 3,7% 1,2% 18,3% 42,7% 34,1% 100,0% 1,2,0 1,2 1,7-2,8 2 2 20 50 85 159 % 1,3% 1,3% 12,6% 31,4% 53,5% 100,0% -1,2,0-1,2-1,7 2,8 5 3 35 85 113 241 FISHER S EXACT P = 0,051.,,,, (P=0,065)., 46, 39,6%,, 24,4%. 46 ( ) 7 4 17 34 20 82 % 8,5% 4,9% 20,7% 41,5% 24,4% 100,0% 1,8 -,1 1,5,4-2,4 5 8 21 62 63 159 % 3,1% 5,0% 13,2% 39,0% 39,6% 100,0% -1,8,1-1,5 -,4 2,4 12 12 38 96 83 241 PEARSON S X 2 = 8,841,.. = 4, P=0,065.,

190, (P=0,004).,, 46,,,,, 22,2%,, 20%., ( 60%), ( 60%), / ( 100%),,, 58,8% 26,5%. 46 ( )./ / / / / / / / 0 0 9 20 5 34 % 0,0% 0,0% 26,5% 58,8% 14,7% 100,0%. -1,6-1,6 2,2 2,2-2,5 0 1 0 0 1 2 % 0,0% 50,0% 0,0% 0,0% 50,0% 100,0% -,3 2,8 -,6-1,2,5 0 0 0 0 3 3 % 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 100,0% 100,0%. -,4 -,4 -,7-1,5 2,6 4 2 9 22 12 49 % 8,2% 4,1% 18,4% 44,9% 24,5% 100,0% 1,1 -,5,9,4-1,4 1 2 0 2 4 9 % 11,1% 22,2% 0,0% 22,2% 44,4% 100,0%.,8 2,3-1,3-1,3,8 0 0 0 2 2 4 % 0,0% 0,0% 0,0% 50,0% 50,0% 100,0% -,5 -,5 -,8,3,8

191 / / / /, (...) 1 1 0 4 9 15 % 6,7% 6,7% 0,0% 26,7% 60,0% 100,0%,2,2-1,7-1,3 2,5 0 2 2 3 2 9 % 0,0% 22,2% 22,2% 33,3% 22,2% 100,0% -,7 2,3,7 -,6 -,6 2 0 0 7 1 10 % 20,0% 0,0% 0,0% 70,0% 10,0% 100,0% 2,1 -,8-1,4 1,8-1,5 0 0 2 4 9 15 % 0,0% 0,0% 13,3% 26,7% 60,0% 100,0% -1,0-1,0 -,2-1,3 2,5 8 8 22 64 48 150 FISHER S EXACT P = 0,004.,,.,, 47, /,., (P=0,025). 47 / 3 3 14 43 47 110 % 2,7% 2,7% 12,7% 39,1% 42,7% 100,0%,6-1,1-1,3 -,1 1,3 2 2 11 34 18 67 % 3,0% 3,0% 16,4% 50,7% 26,9% 100,0%

192 /,6 -,6,1 2,2-2,3 0 2 12 11 15 40 % 0,0% 5,0% 30,0% 27,5% 37,5% 100,0% -1,0,3 2,7-1,7 -,1 0 3 1 6 11 21 % 0,0% 14,3% 4,8% 28,6% 52,4% 100,0% -,7 2,4-1,5-1,1 1,4 5 10 38 94 91 238 FISHER S EXACT P = 0,025.,,. (P=0,011), 48, (P=0,021), 48 (P=0,003), 48,,.,,, (P=0,062), 48. : - ( ),, ( 36,8%) (, 20%),,, (34,1%), (24,6%), 48. - ( 46,2%), ( 28,6%), 48.

193 -,, ( 57,1%),,., ( 44,1%), 48. - 48,. 36-45 (54,4%), (55+) (35,3%). 36-45 46-55, ( 34,8%),., ( 50%). 48 ( ) ; 4 6 3 13 % 30,8% 46,2% 23,1% 100,0% -,9 1,5 -,5 33 30 17 80 % 41,3% 37,5% 21,3% 100,0% -,3 2,4-2,0 7 6 8 21 % 33,3% 28,6% 38,1% 100,0% -,9,1,9 62 27 46 135 % 45,9% 20,0% 34,1% 100,0%

194 1,2-3,0 1,6 106 69 74 249 PEARSON S X 2 = 11,982,.. = 6, P=0,062. 48 ( ) ; 44 42 28 114 % 38,6% 36,8% 24,6% 100,0% -1,2 3,0-1,6 62 27 46 135 % 45,9% 20,0% 34,1% 100,0% 1,2-3,0 1,6 106 69 74 249 PEARSON S X 2 = 8,989,.. = 2, P=0,011. 48 ( ) ; 25-35 10 3 13 26 % 38,5% 11,5% 50,0% 100,0% -,4-1,9 2,4 36-45 37 12 19 68 % 54,4% 17,6% 27,9% 100,0% 2,3-2,2 -,4 46-55 53 48 37 138 % 38,4% 34,8% 26,8% 100,0% -1,5 2,8-1,1 55+ 6 6 5 17

195 % 35,3% 35,3% 29,4% 100,0% -,6,7,0 106 69 74 249 PEARSON S X 2 = 14,963,.. = 6, P=0,021. 48 ( ) / ; 44 42 28 114 % 38,6% 36,8% 24,6% 100,0% -1,1 2,9-1,7 26 12 30 68 / % 38,2% 17,6% 44,1% 100,0% -,8-2,2 3,0 24 6 12 42 % 57,1% 14,3% 28,6% 100,0% 2,1-2,1 -,2 11 9 4 24 % 45,8% 37,5% 16,7% 100,0%,4 1,1-1,5 105 69 74 248 PEARSON S X 2 = 19,457,.. = 6, P=0,003. 6.2.4. (,,, ),,

196,., 49,,, (P=0,005). 36-45 52,3%., 42,3%,.. 46-55. 49 / 25-35 1 0 7 7 11 26 % 3,8% 0,0% 26,9% 26,9% 42,3% 100,0% -,7-1,6 1,4 -,7,9 36-45 3 4 9 15 34 65 % 4,6% 6,2% 13,8% 23,1% 52,3% 100,0% -1,0 -,6 -,8-2,0 3,6 46-55 11 11 19 52 31 124 % 8,9% 8,9% 15,3% 41,9% 25,0% 100,0%,9,6 -,7 3,1-3,3 55+ 2 3 4 2 3 14 % 14,3% 21,4% 28,6% 14,3% 21,4% 100,0% 1,0 1,9 1,2-1,6-1,1 17 18 39 76 79 229 FISHER S EXACT P = 0,005., 20 30,,,, 50 (, P=0,031). 39,2%, 1-3 33,3%

197. 50 ( ) / 1-3 0 0 4 2 3 9 % 0,0% 0,0% 44,4% 22,2% 33,3% 100,0% -1,9-1,6 2,2,1 1,9 4-6 2 2 2 5 3 14 % 14,3% 14,3% 14,3% 35,7% 21,4% 100,0% -1,2 -,6 -,3 1,4 1,0 7-11 15 10 7 6 3 41 % 36,6% 24,4% 17,1% 14,6% 7,3% 100,0% 1,4,6 -,1-1,1-1,1 12-19 14 15 13 21 12 75 % 18,7% 20,0% 17,3% 28,0% 16,0% 100,0% -2,2 -,2,0 1,8 1,1 20-30 31 18 13 12 5 79 % 39,2% 22,8% 16,5% 15,2% 6,3% 100,0% 2,8,5 -,3-1,6-2,1 31-35 2 3 1 2 3 11 % 18,2% 27,3% 9,1% 18,2% 27,3% 100,0% -,7,5 -,7 -,2 1,5 64 48 40 48 29 229 FISHER S EXACT P = 0,031. ( 33,3%), 50 (, P=0,011), 17,1%, 32,6%, 13%.

198 50 ( ) / 7 10 9 18 10 54 %? 13,0% 18,5 % 16,7% 33,3% 18,5% 100,0%? -2,8 -,5 -,2 2,6 1,5 57 38 31 30 19 175 %? 32,6% 21,7 % 17,7% 17,1% 10,9% 100,0% 2,8,5,2-2,6-1,5 64 48 40 48 29 229 PEARSON S X 2 = 12,978,.. = 4, P=0,011.,,, 51 (, P=0,023),, 51 (, P=0,009),, 51 (, P=0,05), 51 (, P=0,028). : -, 26,5%, 9% 34,6%.. 51 ( ) / 18 12 27 7 14 78 % 23,1% 15,4% 34,6% 9,0% 17,9% 100,0%,2 -,1 2,0-3,1,9 33 24 34 40 20 151

199 % 21,9% 15,9% 22,5% 26,5% 13,2% 100,0% -,2,1-2,0 3,1 -,9 51 36 61 47 34 229 PEARSON S X 2 = 11,324,.. = 4, P=0,023. - ( 27,7%) ( 24,6%) 36-45,,, 45, ( 26,6%) ( 19,4%), 16,1%..,. 51 ( ) / 25-35 2 4 11 7 2 26 % 7,7% 15,4% 42,3% 26,9% 7,7% 100,0% -1,9,0 1,9,9-1,1 36-45 15 5 11 18 16 65 % 23,1% 7,7% 16,9% 27,7% 24,6% 100,0%,2-2,1-2,1 1,7 2,6 46-55 33 24 32 20 15 124 % 26,6% 19,4% 25,8% 16,1% 12,1% 100,0% 1,7 1,6 -,3-1,8-1,3 55+ 1 3 7 2 1 14 % 7,1% 21,4% 50,0% 14,3% 7,1% 100,0% -1,4,6 2,0 -,6 -,8

200 51 36 61 47 34 229 PEARSON S X 2 = 26,432,.. = 12, P=0,009. -. ( 1-3 31-35), 55%. 7-11,, 42%., 20-30 (50,6%), 4-6. 51 ( ) / 1-3 1 0 3 3 2 9 % 11,1% 0,0% 33,3% 33,3% 22,2% 100,0% -,8-1,3,5 1,0,6 4-6 1 2 7 4 0 14 % 7,1% 14,3 % 50,0% 28,6% 0,0% 100,0% -1,4 -,2 2,0,8-1,6 7-11 10 7 9 8 7 41 % 24,4% 17,1 % 22,0% 19,5% 17,1% 100,0%,4,3 -,7 -,2,4 12-19 16 7 17 18 17 75 % 21,3% 9,3% 22,7% 24,0% 22,7% 100,0% -,2-1,9 -,9,9 2,3 20-30 22 18 23 12 4 79 % 27,8% 22,8 % 29,1% 15,2% 5,1% 100,0%

201 1,5 2,1,6-1,5-3,0 31-35 1 2 2 2 4 11 % 9,1% 18,2 % 18,2% 18,2% 36,4% 100,0% -1,1,2 -,7 -,2 2,1 51 36 61 47 34 229 FISHER S EXACT P = 0,05.,., 51 (, p=0,028),, ( 44,4%), ( 62,5%).,, 44,4% 46,7%., ( 75%), 50% ( ) (,, ) 33,3% ( ). 51 ( ) / / / / 4 7 12 6 6 35 % 11,4% 20,0% 34,3% 17,1% 17,1% 100,0% -1,4,8,4 -,2,5 3 0 1 0 0 4 % 75,0% 0,0% 25,0% 0,0% 0,0% 100,0% 2,8 -,9 -,3-1,0 -,8 / 0 1 1 0 1 3 % 0,0% 33,3% 33,3% 0,0% 33,3% 100,0%

202 / / / -,9,8,1 -,8,9 16 8 14 6 4 48 % 33,3% 16,7% 29,2% 12,5% 8,3% 100,0% 2,9,2 -,4-1,3-1,5 1 0 2 5 0 8 / / / / / (,.... ) % 12,5% 0,0% 25,0% 62,5% 0,0% 100,0% -,5-1,3 -,4 3,3-1,2 2 2 0 0 0 4 % 50,0% 50,0% 0,0% 0,0% 0,0% 100,0% 1,5 1,9-1,4-1,0 -,8 1 1 7 3 3 15 % 6,7% 6,7% 46,7% 20,0% 20,0% 100,0% -1,4-1,0 1,3,2,7 0 2 2 1 4 9 % 0,0% 22,2% 22,2% 11,1% 44,4% 100,0% -1,5,5 -,6 -,6 2,7 0 1 4 3 1 9 % 0,0% 11,1% 44,4% 33,3% 11,1% 100,0% -1,5 -,4,9 1,2 -,3 2 1 3 3 2 11 % 18,2% 9,1% 27,3% 27,3% 18,2% 100,0% -,1 -,6 -,3,8,4 29 23 46 27 21 146 FISHER S EXACT P = 0,028., ( )., 52 (, p=0,015) ( 60%) 36-45, 46-55 25-35 44,4% 42,3%.

203 52 ( ) / 25-35 1 1 3 11 10 26 % 3,8% 3,8% 11,5% 42,3% 38,5% 100,0% -,1,9 -,2,4 -,5 36-45 3 2 4 17 39 65 % 4,6% 3,1% 6,2% 26,2% 60,0% 100,0%,1 1,0-1,9-2,4 3,3 46-55 3 1 20 55 45 124 % 2,4%,8% 16,1% 44,4% 36,3% 100,0% -1,6-1,2 1,7 2,0-2,2 55+ 3 0 2 5 4 14 % 21,4% 0,0% 14,3% 35,7% 28,6% 100,0% 3,2 -,5,2 -,2-1,1 10 4 29 88 98 229 FISHER S EXACT P = 0,015., ( ), 16,7% 63,2%, 52 ( ). 52 ( ) / / 2 1 17 38 43 101 % 2,0% 1,0% 16,8% 37,6% 42,6% 100,0%

204-1,6 -,8 1,7 -,3,0 3 3 7 31 21 65 / % 4,6% 4,6% 10,8% 47,7% 32,3% 100,0%,1 2,1 -,6 1,8-2,0 1 0 2 11 24 38 % 2,6% 0,0% 5,3% 28,9% 63,2% 100,0% -,6 -,9-1,5-1,3 2,8 4 0 3 8 9 24 % 16,7% 0,0% 12,5% 33,3% 37,5% 100,0% 3,1 -,7,0 -,6 -,5 10 4 29 88 97 228 FISHER S EXACT P = 0,011.,,,,,. 53 (P=0,055), (25-35 ) (36-45 ),,, 47,8% 31,7%.,, Likert. 53 / 25-35 4 1 4 11 3 23 % 17,4% 4,3% 17,4% 47,8% 13,0% 100,0% -,6-1,4,0 2,6-1,0

205 36-45 15 10 10 8 20 63 % 23,8% 15,9 % 15,9% 12,7% 31,7% 100,0%,3,6 -,4-2,7 2,4 46-55 29 19 28 35 24 135 % 21,5% 14,1 % 20,7% 25,9% 17,8% 100,0% -,4,3 1,4,2-1,4 55+ 5 2 0 6 3 16 % 31,3% 12,5 % 0,0% 37,5% 18,8% 100,0%,9 -,1-1,9 1,2 -,2 53 32 42 60 50 237 FISHER S EXACT P = 0,055., («,»),,,, 9,1%, 3,9%,, 54 (P=0,057). 54 /, / / 41 28 19 12 10 110

206 % 37,3% 25,5 % 17,3% 10,9% 9,1% 100,0% -1,3 1,5-1,8 1,3 1,6 / 58 22 34 8 5 127 % 45,7% 17,3 % 26,8% 6,3% 3,9% 100,0% 1,3-1,5 1,8-1,3-1,6 99 50 53 20 15 237 PEARSON S X 2 = 9,179,.. = 4, P=0,057.,,, ( 24,7%).,, 50%,, 55 (P=0,052). 55 / / 18 10 17 18 10 73 % 24,7% 13,7% 23,3% 24,7% 13,7% 100,0%,2-1,8-1,3 2,8,7 4 2 10 2 3 21

207 % 19,0% 9,5% 47,6% 9,5% 14,3% 100,0% -,5-1,3 1,9 -,7,4 31 37 40 14 14 136 % 22,8% 27,2% 29,4% 10,3% 10,3% 100,0% -,4 2,8,1-2,3 -,6 3 0 2 1 0 6 % 50,0% 0,0% 33,3% 16,7% 0,0% 100,0% 1,5-1,3,2,1 -,9 56 49 69 35 27 236 FISHER S EXACT P = 0,052. 6.2.5. (,,, ).,, 56 (P=0,021), 42,6% 5,6%, 27,6% 12,6%. 56 / 11 13 19 20 24 87 % 12,6% 14,9% 21,8% 23,0% 27,6% 100,0% 2,0,9 2,0 -,9-2,3 9 18 20 46 69 162 % 5,6% 11,1% 12,3% 28,4% 42,6% 100,0% -2,0 -,9-2,0,9 2,3 20 31 39 66 93 249 PEARSON S X 2 = 11,502,.. = 4, P=0,021.

208,,,. 57 (P=0,035),, ( 58,5%), ( 40,4%), (42,1%). 57, / / 0 2 18 46 48 114 % 0,0% 1,8% 15,8% 40,4% 42,1% 100,0% -1,3 -,3 1,1 2,3-2,6 / 2 3 15 36 79 135 % 1,5% 2,2% 11,1% 26,7% 58,5% 100,0% 1,3,3-1,1-2,3 2,6 2 5 33 82 127 249 FISHER S EXACT P = 0,035.,. 45,6%, 57,1%, 16,7%.,,,,, 58 (P=0,006). 58 / / 1 6 24 40 43 114 %,9% 5,3% 21,1% 35,1% 37,7% 100,0%

209-1,2,6 1,8,1-1,4 2 1 10 31 24 68 / % 2,9% 1,5% 14,7% 45,6% 35,3% 100,0%,6-1,4 -,5 2,2-1,4 2 0 5 11 24 42 % 4,8% 0,0% 11,9% 26,2% 57,1% 100,0% 1,4-1,5 -,9-1,3 2,1 0 4 2 4 14 24 % 0,0% 16,7% 8,3% 16,7% 58,3% 100,0% -,7 3,1-1,1-2,0 1,7 5 11 41 86 105 248 FISHER S EXACT P = 0,006.,,. 59 (P=0,021),,. 59 / 12 31 33 10 1 87 % 13,8% 35,6% 37,9% 11,5% 1,1% 100,0%,0 2,7 -,4-1,6-2,0 22 32 66 31 11 162 % 13,6% 19,8% 40,7% 19,1% 6,8% 100,0%,0-2,7,4 1,6 2,0 34 63 99 41 12 249 PEARSON S X 2 = 11,499,.. = 4, P=0,021.,. 60 (P=0,001), 53,8%, ( ) «

210» 27,5%, 37%,. 60, / 7 1 1 2 2 13 % 53,8% 7,7% 7,7% 15,4% 15,4% 100,0% 5,1,0-1,8-1,2 -,4 6 5 26 21 22 80 % 7,5% 6,3% 32,5% 26,3% 27,5% 100,0% -1,2 -,7,5-1,1 2,1 2 1 10 4 4 21 % 9,5% 4,8% 47,6% 19,0% 19,0% 100,0% -,2 -,6 1,8-1,2 -,1 12 13 39 50 21 135 % 8,9% 9,6% 28,9% 37,0% 15,6% 100,0% -1,1 1,0 -,6 2,3-1,8 27 20 76 77 49 249 FISHER S EXACT P = 0,001.,. 38,5%,, 54,2%, 61 (P=0,038).

211 61 / 3 1 0 4 5 13 % 23,1% 7,7% 0,0% 30,8% 38,5% 100,0% -,8 -,8-2,2 1,7 3,1 31 14 28 16 12 101 % 30,7% 13,9% 27,7% 15,8% 11,9% 100,0% -,7 -,4,6,5,1 19 12 22 8 7 68 % 27,9% 17,6% 32,4% 11,8% 10,3% 100,0% -1,1,7 1,4 -,8 -,4 16 6 6 5 5 38 % 42,1% 15,8% 15,8% 13,2% 13,2% 100,0% 1,3,2-1,5 -,3,3 13 3 7 1 0 24 % 54,2% 12,5% 29,2% 4,2% 0,0% 100,0% 2,3 -,4,4-1,5-1,9 0 1 1 2 0 4 % 0,0% 25,0% 25,0% 50,0% 0,0% 100,0% -1,4,6,0 2,0 -,7 82 37 64 36 29 248 FISHER S EXACT, P = 0,038,,, 62 (P=0,058), 63 (P=0,051),. : -,, 1-3, 66,7%, 4-6 42,9%.

212 62 1-3 0 0 1 2 6 9 % 0,0% 0,0% 11,1% 22,2% 66,7% 100,0% -,5 -,8 -,8-1,6 3,6 4-6 0 0 6 7 1 14 % 0,0% 0,0% 42,9% 50,0% 7,1% 100,0% -,6-1,0 1,9,1-1,2 7-11 2 3 12 18 9 44 % 4,5% 6,8% 27,3% 40,9% 20,5% 100,0% 1,0,1,8-1,1,1 12-19 2 6 13 43 15 79 % 2,5% 7,6% 16,5% 54,4% 19,0% 100,0%,1,5-1,6 1,3 -,3 20-30 2 5 22 49 14 92 % 2,2% 5,4% 23,9% 53,3% 15,2% 100,0% -,2 -,5,4 1,1-1,5 31-35 0 2 2 2 5 11 % 0,0% 18,2% 18,2% 18,2% 45,5% 100,0% -,5 1,6 -,4-2,1 2,1 6 16 56 121 50 249 FISHER S EXACT P = 0,058.,, 25,7% 31,6%. 69,2%, 63,2%. 63 0 1 2 9 1 13 % 0,0% 7,7% 15,4% 69,2% 7,7% 100,0%

213 -,6,2 -,6 1,5-1,1 1 7 23 44 26 101 % 1,0% 6,9% 22,8% 43,6% 25,7% 100,0% -1,2,3,1-1,4 2,0 2 1 14 43 8 68 % 2,9% 1,5% 20,6% 63,2% 11,8% 100,0%,3-2,0 -,5 2,8-1,9 1 3 9 13 12 38 % 2,6% 7,9% 23,7% 34,2% 31,6% 100,0%,1,4,2-2,0 2,0 2 4 8 9 1 24 % 8,3% 16,7% 33,3% 37,5% 4,2% 100,0% 2,0 2,1 1,3-1,2-2,0 0 0 0 3 1 4 % 0,0% 0,0% 0,0% 75,0% 25,0% 100,0% -,3 -,5-1,1 1,1,3 6 16 56 121 49 248 FISHER S EXACT, P = 0,051,,,, 64 (P=0,059),,, 50%, 55,9% 36,8%, 16,7%. 64 A 0 1 3 7 2 13

214 % 0,0% 7,7% 23,1% 53,8% 15,4% 100,0% -,9,4 -,2,8 -,6 5 6 29 37 24 101 % 5,0% 5,9% 28,7% 36,6% 23,8% 100,0% -,2,4 1,1-1,6,6 1 3 15 38 11 68 % 1,5% 4,4% 22,1% 55,9% 16,2% 100,0% -1,6 -,4 -,7 2,6-1,3 3 0 8 13 14 38 % 7,9% 0,0% 21,1% 34,2% 36,8% 100,0%,8-1,6 -,6-1,2 2,4 4 3 7 9 1 24 % 16,7% 12,5% 29,2% 37,5% 4,2% 100,0% 2,6 1,7,5 -,5-2,2 0 0 0 2 2 4 % 0,0% 0,0% 0,0% 50,0% 50,0% 100,0% -,5 -,5-1,2,3 1,4 13 13 62 106 54 248 FISHER S EXACT, P = 0,059.,,. 65 (P=0,005), 43,9%, 42,9%, 16,7%.

215 65 / 1 3 16 44 50 114 %,9% 2,6% 14,0% 38,6% 43,9% 100,0% -1,2 -,2 -,7-1,1 2,0 1 0 14 35 18 68 / % 1,5% 0,0% 20,6% 51,5% 26,5% 100,0% -,4-1,6 1,3 1,8-2,1 2 0 5 17 18 42 % 4,8% 0,0% 11,9% 40,5% 42,9% 100,0% 1,4-1,2 -,7 -,3,8 1 4 4 9 6 24 % 4,2% 16,7% 16,7% 37,5% 25,0% 100,0%,8 4,3,1 -,5-1,3 5 7 39 105 92 248 FISHER S EXACT P = 0,005.,,, 66 (P=0,019), 67 (P=0,011). : -, 39,5%, 23%. 66 7 4 16 40 20 87 % 8,0% 4,6% 18,4% 46,0% 23,0% 100,0% 2,4,3 -,3 1,7-2,6 3 6 32 57 64 162

216 % 1,9% 3,7% 19,8% 35,2% 39,5% 100,0% -2,4 -,3,3-1,7 2,6 10 10 48 97 84 249 PEARSON S X 2 = 11,845,.. = 4, P=0,019. - 12,5%, 32,4%. 42,9%. 67 / 4 5 19 44 42 114 % 3,5% 4,4% 16,7% 38,6% 36,8% 100,0% -,4,3-1,0 -,2 1,0 0 1 22 28 17 68 / % 0,0% 1,5% 32,4% 41,2% 25,0% 100,0% -2,0-1,3 3,2,4-1,7 3 1 5 15 18 42 % 7,1% 2,4% 11,9% 35,7% 42,9% 100,0% 1,1 -,6-1,3 -,5 1,4 3 3 2 10 6 24 % 12,5% 12,5% 8,3% 41,7% 25,0% 100,0% 2,2 2,2-1,4,3 -,9 10 10 48 97 83 248 FISHER S EXACT P = 0,011.

217 6.3. 6.3.1. ( 17) (17), 169, 74 95., : ) 224, ) 151, ) 97, ) 49 ) 173,. 68. 80 47,3% 79 46,7% 32 18,9% 16 9,4% 5 2,9% 5 2,9% 4 2,3% 3 1.7% 224 69.. 1. 32 40% 2. 25 31,2% 3. 19 23,7%

218 4... 18 22,5% 5. 15 18,7% 6., 12 15%, 7. 10 12,5% / 8. 8 10% 9. 7 8,7% 10. 5 6,2% 11. 5 6,2% 12. 5 6,2% 13. 5 6,2% 14. 3 3,7% 15. 2 171 2,5% 70.. 24 14,2% 14 8,2% 12 7,1% 12 7,1% 12 7,1% 12 7,1% 10 5,9% 9 5,3% 8 4,7% 7 4,1%

219 6 3,5% 6 3,55 4 2,3% 3 1,7% 3 1,7% 3 1,7% 2 1,1% 2 1,1% 2 1,1% 151 71.. 24 14,2% 12 7,1% 10 5,9% 9 5,3% 9 5,3% 8 4,7% 7 4,1% 6 3,5% 4 2,3% 3 1,7%, 2 1,1% 2 1,1% 1 0,5% 97 72.. 10 5,9% 10 5,9% 6 3,5%

220 5 2,9% 4 2,3% 3 1,7% 3 1,7%, 2 1,1% 2 1,1% 2 1,1% 2 1,1% 49 73.. 34 20,1% 30 17,7% 26 15,3% 10 5,9% 10 5,9%, 9 5,3% 8 4,7% 8 4,7% 7 4,1% 6 3,5% 6 3,5% 4 2,3% 4 2,3% 3 1,7% 2 1,1% 2 1,1% 2 1,1% 2 1,1% 173

221 68-73,.,,,,.,,.,,,.,,,, ( ). 62. 6.3.1.1..,.,, : 73.. 62 2.6.1.

222 / (74 ) / (95 ) / / 40 40 54% 42,1% 32 47 43,2% 49,4% 11 21 14,8% 22,1% 5 11 6,7% 11,5% 4 1 5,4% 1% 1 4 1,3% 4,2% 4 0 5,4% 0 3 0 4% 0 100 124 73, / (87%), /, ( 81%),. 74. 74.. / (74 ) / (95 ) / / 1. 10 22 13,5% 23,1% 2. 7 18 9,45 18,9% 3. 5 14 6,7% 14,7% 4... 7 11 9,4% 11,5% 5. 6 9 8,1% 9,4% 6.,, 7 5 9,4% 5,2% 7. 3 7 4% 7,3%

223 / 8. 4 4 5,4% 4,2% 9. 1 6 1,3% 6,3% 10. 1 4 1,3% 4,2% 11. 0 5 0 5,2% 12. 4 1 5,4% 1% 13. 3 2 4% 2,1% 14. 2 1 2,7% 1% 15. 0 2 0 2,1% 60 111 74, ( ),,,., 75. 75.. / (74 ) / (95 ) / / 14 10 18,9% 10,5% 5 9 6,7% 9,4% 7 5 9,4% 5,2% 4 8 5,4% 8,4% 4 8 5,4% 8,4% 2 10 2,7% 10,5%

224 2 8 2,7% 8,4% 3 6 4% 6,3% 4 4 5,4% 4,2% 0 7 0 7,3% 3 3 4% 3,1% 3 3 4% 3,1% 1 3 1,3% 3,1% 3 0 4% 0 2 1 2,7% 1% 1 2 1,3% 2,1% 2 0 2,7% 0 1 1 1,3% 1% 1 1 1,3% 1% 62 89 75,,,., 76. 76.. / (74 ) / (95 ) / / 9 15 12,1% 15,7% 5 7 6,7% 7,3% 2 8 2,7% 8,4% 5 4 6,7% 4,2% 7 2 9,4% 2,1%

225 2 6 2,7% 6,3% 4 3 5,4% 3,1% 0 6 0 6,3% 1 3 1,3% 3,1% 1 2 1,3% 2,1%, 2 0 2,7% 0 1 1 1,3% 1% 1 0 1,3% 0 40 57 76,,,. 77. 77.. / (74 ) / (95 ) / / 1 9 1,3% 9,4% 5 5 6,7% 5,2% 2 4 2,7% 4,2% 3 2 4% 2,1% 3 1 4% 1% 0 3 0 3,1% 0 3 0 3,1%, 1 1 1,3% 1% 1 1 1,3% 1% 1 1 1,3% 1% 0 2 0 2,1% 17 32

226 77,,,., 78. 78.. / (74 ) / (95 ) / / 11 23 14,8% 24,2% 10 20 13,5% 21% 11 15 14,8% 15,7% 5 5 6,7% 5,2% 3 7 4% 7,3%, 5 4 6,7% 4,2% 1 7 1,3% 7,3% 3 5 4% 5,2% 3 4 4% 4,2% 4 2 5,4% 2,1% 0 6 0 6,3% 3 1 4% 1% 1 3 1,3% 3,1% 2 1 2,7% 1% 1 1 1,3% 1% 1 1 1,3% 1% 2 0 2,7% 0 0 2 0 2,1% 66 107

227 78,,,,.,,,,. 6.3.2. (21). (21), 139, 61 78. 139 98 ( 70,5%), 29 ( 20,8%) 12 ( 8,6%). 98,, 79. 79.....,..,.,.., /,. 51 52% 22 22,4% 14 14,2% 13 13,2% 4 4% 3 3%