I.C.B.S. METAΠTYXIAKO TMHMA ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: DMS ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ ΑΤΟΜΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕΡΟΣ Α (70% του βαθµού) Ετοιµάστε µια αναφορά προς τη διοίκηση, µε µέγιστο αριθµό λέξεων 3000 (+/- %), χωρίς τη βιβλιογραφία και τα παραρτήµατα. Ο αριθµός των λέξεων θα πρέπει να αναγράφεται στην πρώτη σελίδα της εργασίας. Στόχοι της αναφοράς Από τη στιγµή που άνθρωποι άρχισαν να οργανώνουν τους εαυτούς τους σε οµάδες για συγκεκριµένους σκοπούς όπως η δηµιουργία επιχειρήσεων, αναπτύχθηκαν τρόποι εξέτασης για το πώς οι άνθρωποι θα γίνουν περισσότερο αποδοτικοί. ύο διαφορετικά µοντέλα τα οποία συνδέουν τις διαδικασίες σχετικά µε τη διοίκηση των ανθρώπων µε τα επιθυµητά επιχειρησιακά αποτελέσµατα αναπτύχθηκαν από τους Michael Armstrong και John Purcell, τα οποία είναι ευρέως γνωστά ως τα µοντέλα Performance Management και People Performance αντίστοιχα. Κριτικά αξιολογήστε και συγκρίνετε τα δύο µοντέλα και ετοιµάστε µια αναφορά προς τη διοίκηση για τις επιπτώσεις στην επιχειρησιακή επιτυχία. Χρησιµοποιώντας τα συµπεράσµατα της επισκόπησης των δύο µοντέλων, κάντε προτάσεις στους managers για την βελτιστοποίηση της αποδοτικότητας των ανθρωπίνων πόρων. Μπορείτε να συνδέσετε τη συζήτηση σας µε την επιχείρηση στην οποία εργάζεστε ή µε κάποια που γνωρίζετε. Σε περίπτωση που δεν γνωρίζετε τις πολιτικές HR κάποιας επιχείρησης, µπορείτε να επιλέξετε µια θεωρητική προσέγγιση και να αναλύσετε τα επιχειρήµατα που τίθενται σε ακαδηµαϊκές πηγές.
Κριτήρια βαθµολογίας Εισαγωγή Εκτελεστική περίληψη Εισαγωγή / οργανωτικό πλαίσιο Μεθοδολογία 5 Επιλογή και επεξήγηση µεθοδολογίας Θεωρία 20 Σχετική θεωρία Θεωρητικές αναφορές και παραποµπές µε το Harvard στυλ σε σχετικές θεωρίες/µοντέλα σε όλη την αναφορά Συζήτηση 35 Κριτική αξιολόγηση των µοντέλων σε σχέση µε την επίτευξη της επιχειρησιακής επιτυχίας Συµπεράσµατα Καταλληλότητα συµπερασµάτων σχετικών µε την προηγούµενη συζήτηση Προτάσεις Πρακτικότητα και ρεαλιστικότητα προτάσεων που σχετίζονται µε τα συµπεράσµατα Καθαρότητα στα οµή Στυλ και παρουσίαση Γραφή και γραµµατική Παραρτήµατα ΣΥΝΟΛΟ 0% Λέξεις αναφοράς εν θα πρέπει να ξεπεράσετε τον αριθµό των 3000 λέξεων (+/-%). Στην περίπτωση που αυτό συµβεί θα υπάρχει µείωση βαθµολογίας %, εξαρτωµένης της υπέρβασης στον αριθµό των λέξεων. Για το λόγο αυτό θα πρέπει στην σελίδα τίτλου να υπάρχει ο ακριβής αριθµός λέξεων. Στις λέξεις συµπεριλαµβάνονται τα κείµενα από τη σελίδα τίτλου έως και τις προτάσεις. Εξαιρούνται από τη µέτρηση, η βιβλιογραφία και τα παραρτήµατα.
ΜΕΡΟΣ Β (30% της βαθµολογίας) Η εργασία αυτή αποτελεί το δεύτερο µέρος της αξιολόγησης του µαθήµατος και είναι ατοµική. Αναµένεται από τους σπουδαστές να χρησιµοποιήσουν υλικό από τις διαλέξεις και από τη σχετική θεωρία για τη συγγραφή της. Η εργασία αυτή θα πρέπει να είναι ένα πρωτότυπο κείµενο µέσα από το οποίο θα καταδειχθεί γνώση και κατανόηση των γνωστικών εµπειριών µε παραποµπές στα αντίστοιχα θεωρητικά πλαίσια. Μέγεθος αναφοράς 1.500 λέξεις χωρίς την ιοικητική Περίληψη, τη βιβλιογραφία και τα Παραρτήµατα. ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΑΣ Οι φοιτητές πρέπει να γράψουν µια αναφορά, σχετική µε την προσωπική τους ανάπτυξη από το ξεκίνηµα αυτού του µαθήµατος. Η εργασία θα πρέπει να είναι µια βοήθεια στην προσωπική τους ανάπτυξη και να εστιάζεται σε ένα βασικό στόχο ανάπτυξης, ο οποίος θα έχει επισηµανθεί από το φοιτητή στα πρώτα στάδια διδασκαλίας του µαθήµατος. Η αναφορά πρέπει να βασίζεται στην µαθησιακή σας διαδροµή. Η ανάπτυξη της αναφοράς θα πρέπει να είναι εργαλείο για την ατοµική ανάπτυξη και µάθηση. Η «Καταγραφή µάθησης» (learning journal) είναι ένα ατοµικό έγγραφο για την προσωπική σας ανάπτυξη και δεν θα υποβληθεί. Η αναφορά θα πρέπει να γραφεί στο πρώτο πρόσωπο µε µορφή τυπικής αναφοράς και να περιλαµβάνει µια εκτελεστική περίληψη στην αρχή και βιβλιογραφία στο τέλος, που πρέπει να ακολουθεί την τυπική µορφή του Harvard και οι πηγές να γραφτούν µε αλφαβητική σειρά µε βάση το όνοµα του συγγραφέα. Η αναφορά πρέπει να περιλαµβάνει τα πιο κάτω 3 σηµεία: 1. Εισαγωγή: Επισήµανση ενός βασικού στόχου για την ανάπτυξη της καριέρας στο τρέχον έτος. Ως παραδείγµατα αναφέρονται δεξιότητες όπως η οµαδική εργασία, το µάνατζµεντ του χρόνου ή η ηγεσία. Εναλλακτικά, ίσως θέλετε να αναφερθείτε στην ανάπτυξη προσωπικών χαρακτηριστικών όπως η θετική προσέγγιση (assertiveness), ή το µάνατζµεντ του άγχους. Γράψετε το σκεπτικό της επιλογής σας, εξηγήστε πως εντοπίσατε το συγκεκριµένο στόχο και γιατί είναι σηµαντικός για την επαγγελµατική σας ανάπτυξη και καριέρα. 2. Εφαρµογή της θεωρίας: Εφαρµόστε σχετικές θεωρίες για την κριτική ανάλυση του στόχου ανάπτυξης. Μπορείτε να χρησιµοποιήσετε µια θεωρία από το εγχειρίδιο σας, όπως λ.χ. το πλαίσιο ικανοτήτων, ή τους χρυσούς κανόνες του Μάνατζµεντ του χρόνου, ή από κάποιο άλλο από τα συνιστώµενα εγχειρίδια. 3. Πρόγραµµα δράσης καριέρας: Ένα αναλυτικό πλάνο δράσης της καριέρας σας για µελλοντική επαγγελµατική ανάπτυξη το οποίο να εµπεριέχει: τις δεξιότητες ή τα χαρακτηριστικά τα οποία πρέπει να αναπτύξετε (τι;) τη δράση που απαιτείται για να επιτύχετε το στόχο σας (πως;) το χρονοδιάγραµµα για να επιτύχετε καθένα από τους στόχους σας και µια ρεαλιστική ηµεροµηνία επανεκτίµησης (πότε;)
Το πρόγραµµα δράσης πρέπει να είναι σε µορφή πίνακα Κριτήρια Βαθµολόγησης Αυτό το τµήµα της αναφοράς σας θα βαθµολογηθεί λαµβάνοντας υπόψη τα παρακάτω σηµεία: Μια καθαρή αιτιολόγηση και ερµηνεία του πώς και γιατί επιλέχθηκε ο στόχος ανάπτυξης που αναφέρθηκε στην έκθεση και η σχέση του µε την ανάπτυξη της επαγγελµατικής σας καριέρας. (25%) Ένας σε βάθος σχολιασµός του πώς οι διαδικασίες και πρακτικές σας άλλαξαν σαν αποτέλεσµα της ανάπτυξης σας, δίνοντας παραδείγµατα αλλαγών και κάνοντας αναφορές στη βασική θεωρία.(40%) Αναλυτικό, δοµηµένο, συγκεκριµένο και εφικτό πρόγραµµα δράσης (25%) οµή, παρουσίαση, γραµµατική της αναφοράς.(%)
ΑΝΑΦΟΡΑ ΤΗΣ ΕΠΙ ΡΑΣΗΣ ΠΟΥ ΕΙΧΕ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΤΟΝ ΚΑΘΕΝΑ Ονοµα σπουδαστή: Τµήµα : Ακαδ. Ετος Ονοµα καθηγητή: Παρακαλείστε όπως περιγράψετε την επίδραση που είχε στον καθένα σας το µάθηµα και αξιολογήστε την µάθησης σας και την πρόοδο σας σ αυτό. ΜΗΝ αξιολογήσετε το µάθηµα. Παρακαλείστε να συµπληρώσετε την αναφορά επίδρασης και να την επισυνάψετε στην εργασία σας. Υπόβαθρο: Προηγούµενη γνώση του θέµατος, προσδοκίες του µαθήµατος. Κριτική: Τι πήγε καλά; Τι δεν πήγε καλά, σχετικά µε την µάθηση και την πρόοδο σας.
Αυτοεκτίµηση: Τι µάθατε σχετικά µε τον εαυτό σας; υνάµεις, αδυναµίες, απόδοση, συµπεριφορά κλπ. Σχέδιο ράσης: Τι θα κάνεις διαφορετικό στο µέλλον; Τι περισσότερη ενέργεια / ανάπτυξη χρειάζεσαι; Υπογραφή Ηµεροµηνία Σχόλια Καθηγητή: