Ανακύκλωση! γραφομηχανής, βιβλίο, αυγοθήκη, χαρτοσακούλα, χαρτόκουτο, τετράδιο.



Σχετικά έγγραφα
Ομάδα Α: Ναταλία Αβραάμ, Σίντρα Καουαρίτ, Γκαμπριέλλα Ευριπίδου, Φώτιος Φιλοκύπρου

Κρατς! Κρουτς! Αχ! Ουχ!

Για όνομα του θεού! Τι φασαρία είναι αυτή μέσα στο απορριμματοφόρο; Ας πλησιάσουμε να δούμε!

T: Έλενα Περικλέους

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι:

ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΟΥΠΟΛΗ. Κείμενο για κουκλοθέατρο ΣΚΗΝΗ ΠΡΩΤΗ. «Με την ανακύκλωση δε χάνεται κανείς»

Ακονίστε το μυαλό σας περιβαλλοντικά!

Ξέρεις ένα μικρό χω ριου δάκι μπροστά

Σκηνή 1 η. Μπαίνει η γραμματέας του φουριόζα και τον διακόπτει. Τι θες Χριστίνα παιδί μου; Δε βλέπεις που ομιλώ στο τηλέφωνο;

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

«Η νεράιδα Ανακυκλωσούλα στη Σκουπιδούπολη»

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

μονόλογος. του γιώργου αθανασίου.

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Modern Greek Beginners

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

μέρα, σύντομα δε θα μπορούσε πια να σωθεί από βέβαιο αφανισμό, αποφάσισε να ζητήσει τη βοήθεια του Ωκεανού.

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Ανακύκλωση. Τα χαρτιά, τα γυαλιά, τα μέταλλα, δεν είναι σκουπίδια. Γιατί ανακυκλώνουμε;

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

Ψάρεμα τύχη ή γνώσεις και εμπειρία ; Δημοσιεύθηκε από nickos74-29/05/ :56

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Ερευνώ και μαθαίνω για τα ζώα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ <<ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ >> ΘΕΜΑ 1 <<ΣΧΗΜΑ ΓΗΣ ΜΕΡΑ & ΝΥΧΤΑ>>

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου

Ένας θησαυρός στα σκουπίδια μας

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Πέστροφα. Χέλι. Τσιρόνι

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν.

ΤΙΤΛΟΣ: «Κι εμείς με ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ» ΠΡΟΣΩΠΑ:

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές...

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας

ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ ΤΟΥ ΧΑΡΤΙΟΥ ;

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

Στο γραφείο της Δημάρχου κυρίας Μαυρίδη Μιλάει στο τηλέφωνο. Μπαίνει η γραμματέας του μ ένα τεράστιο ντοσιέ στο χέρι

Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

... ΟΝΤΩΣ, Η ΕΠΙΔΟΣΗ ΤΟΥ ΑΛΑΝ ΕΙΝΑΙ ΑΞΙΕΠΑΙΝΗ ΚΑΙ ΕΔΩ ΕΚΤΙΜΟΥΜΕ ΠΟΛΥ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. ΗΤΑΝ ΠΑΝΤΑ ΚΑΛΟΣ ΜΑΘΗΤΗΣ. ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ.

Ιδέες των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Γ. ΠΑΤΟΥΛΗΣ: Καταρχήν να ευχηθώ στο νέο Προεδρείο ότι καλύτερο και πιστεύω ότι όλοι εδώ, πέραν των εργαζομένων ΠΟΕ ΟΤΑ και του ΕΔΣΝΑ, ήρθαμε ως

Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του.

Καθηγητής: Λοιπόν, εδώ έχουμε δυο αριθμούς α και β. Ποιος είναι πιο μεγάλος. Λέγε Ελπίδα.

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Τί είναι Δημοκρατία; Τί είναι Δικτατορία;

:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις :00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; :00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

και στο Δημοτικό Αποτυπώνω την περιβαλλοντική στάση των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου:

ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου

Η καλύτερη στιγμή των Χριστουγεννιάτικων διακοπών

«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ»

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ ΧΡΥΣΙΠΠΟΣ

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Modern Greek Beginners

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ΤΟ ΓΙΟΡΝΑΝΙ ΜΕ ΤΑ ΚΟΚΚΙΝΑ ΓΑΡΟΥΦΑΛΛΑ

Εκείνη την ώρα μπαίνει το διοικητικό συμβούλιο. Ακης Πολύ αργά! Κατά φωνή Μουσίτσα Κι ό γάιδαρος! Μην ανησυχείτε. Θα σας το διαβάζω εγώ στα κρυφά!

Βάλε το βιβλίο στην καρδιά σου... ή καλύτερα

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μανώλης Ισχάκης. Μανώλης Ισχάκης. WYS NLP Life Coaching. Ζήσε με Πάθος! Σελίδα 1

Ντέλια Βελκουλέσκου: Μα Πολ εσύ ήσουν εκείνος που το πρότεινε αυτό. Είναι πολύ δύσκολο να υπαναχωρήσω τώρα.

γυαλί χαρτί χαρτόνι ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ Ανακύκλωσε και εσύ! υπόλοιπα απόβλητα πλαστικό μέταλλο βιοαπόβλητα ή οργανικά απόβλητα

Τι κερδίζω με την ανακύκλωση Τι χάνω αν δεν κάνω ανακύκλωση Ανακύκλωση Χαρτιού Ανακύκλωση Γυαλιού Ο ρόλος του Πολίτη στη Ανακύκλωση του Γυαλιού

Transcript:

Ανακύκλωση! Αφού διαβάσαμε από το βιβλίο μας το θεατρικό κείμενο «τα χαρτιά ανακυκλώνονται» φτιάξαμε σε χάρτινες σακούλες τους ήρωες και το παίξαμε! Ήταν πολύ διασκεδαστικό! Ήρωες: Εφημερίδα, φάκελος αλληλογραφίας, χαρτί γραφομηχανής, βιβλίο, αυγοθήκη, χαρτοσακούλα, χαρτόκουτο, τετράδιο. Επίσης δουλέψαμε στις ομάδες μας και γράψαμε τα δικά μας θεατράκια με θέμα την ανακύκλωση αλουμινίου! Αποφασίσαμε όλοι μαζί το σκηνικό και τους ήρωες του κειμένου, πήραμε ο καθένας από ένα ρόλο στις ομάδες μας και γίναμε σεναριογράφοι! Διαβάστε τι γράψαμε! Σκηνικό: Τα σκουπίδια βρίσκονται πεταγμένα στη θάλασσα και συζητούν να βρουν τρόπους να βγουν από κει για να πάνε για ανακύκλωση. Ήρωες: Κουτί αναψυκτικού Γραφομηχανή Κονσέρβα Στυλό πολυτελείας

OMAΔΑ Α : Τα αλουμίνια ανακυκλώνονται Τι φασαρία είναι αυτή μέσα στη θάλασσα; Πάμε να δούμε! Πλατς! Πλουτς! Πλιτς: Πλατς! Κονσέρβα: Μα πού βρισκόμαστε;τι είναι εδώ; Στυλό: Μα δεν ξέρεις πού βρισκόμαστε; Είμαστε στη θάλασσα! Αναψυκτικό: Αχ! Τι ωραία είναι εδώ ξάπλα στο νερό Γραφομηχανή: Ωχ! Ωχ! Θα σκουριάσω εδώ πέρα. Σας περικαλώ, θα με βοηθήσετε; Αναψυκτικό: Τι με νοιάζει εμένα που θα σκουριάσεις! Γραφομηχανή: Όταν πάει κι εσένα αλάτι μέσα στο σώμα σου, εγώ θα σε περιπαίζω! Στυλό: Ε! Σταματήστε επιτέλους τους τσακωμούς! Όλοι θα πάθουμε κάτι αν μείνουμε εδώ! Κονσέρβα: Μα πώς θα φύγουμε από τη θάλασσα; Αναψυκτικό:Μα γιατί να φύγουμε;εδώ είναι πολύ ωραία! Στυλό: Εσύ δε θέλεις να ανακυκλωθείς και να γίνεις καινούριος; Κονσέρβα: Γιατί να ανακυκλωθούμε; Και τι θα γίνουμε; Γραφομηχανή: Αχ πόσο θα θέλα να ανακυκλωθώμεν και να γίνομεν καινούρια προϊόντα εις την κοινωνίαν! Αναψυκτικό: Μα δεν έχω καταλάβει τι είπες. Στυλό:Η γραφομηχανή είπε στα αρχαία πως θέλει να ανακυκλωθεί και να γίνει καινούριο προϊόν στην κοινωνία. Αναψυκτικό: Όκεϊ, κατάλαβα. Στιλό: Ελπίζω κάποιος να μας βοηθήσει να βγούμε έξω από τη θάλασσα επιτέλους! Κονσέρβα: Λύστε μου μια απορία. Σε τι βοηθάει η ανακύκλωση; Στιλό: Βοηθάει τους ανθρώπους να μην πληγώνουν τα βουνά, γιατί για να μας φτιάξουν χρειάζεται να σκάψουν τα βουνά να βρουν

βωξίτη. Για να γίνει ένα κιλό αλουμίνιο, χρειάζονται τέσσερα κιλά βωξίτη! Αναψυκτικό: Ουάου! Πώς τα ξέρεις όλα αυτά; Στιλό: Ε είμαι πολύ σοφό. Επίσης για να φτιαχτεί ένα αλουμινένιο κουτί, χρειάζεται τόση ηλεκτρική ενέργεια, όση για να δεις τηλεόραση για τρεις ώρες, να ανάβει μια λάμπα για πέντε ώρες και να λειτουργεί ένα ψυγείο για 3 ώρες. Άρα με την ανακύκλωση εξοικονομούν οι άνθρωποι ενέργεια, γιατί δε μας ξαναφτιάχνουν από την αρχή. Αναψυκτικό: Εντάξει, τώρα θέλω πολύ να βγούμε έξω και να ανακυκλωθούμε. Εκεί κοντά στην επιφάνεια της θάλασσας μιλούσαν κάποιοι ψαράδες. Ψαράδες: Ω σήμερα νομίζω πως θα πιάσουμε πολλά και ζουμερά ψάρια. Ας ρίξουμε τα δίχτυα και καλή μας τύχη! Στιλό: Ωχ! Ωχ! Τι είναι αυτά τα σκοινιά που μας ανεβάζουν ψηλά; Είναι ψαράδες! Κι αυτά είναι τα δίχτυα τους! Οι ψαράδες είδαν πως στα δίχτυα τους δεν είχαν ψάρια αλλά σκουπίδια και τα πήραν στους κάδους ανακύκλωσης. Αναψυκτικό: Γιούπι! Θα μας πάρουν στους κάδους ανακύκλωσης. Ανυπομονώ να γίνω ένα καινούριο υλικό. Κονσέρβα: Θα ήθελα να γίνω μια μεταλλική σφυρίκτρα. Γραφομηχανή: Εγώ θα ήθελα να γίνω αναψυκτικό. Στυλό: Κι εγώ θα ήθελα να γίνω ηλεκτρονικός υπολογιστής. Αλουμινόκουτα: (Όλοι μαζί τραγουδιστά) «Ανακύκλωση θα πει, είμαι χρήσιμος κύκλος είναι η ζωή, ανακύκλωση Ταρα ταρα ταραμ.» Στο τέλος τα αλουμινόκουτα ανακυκλώθηκαν και ήταν πολύ χαρούμενα.

ΟΜΑΔΑ Β: Τα αλουμίνια ανακυκλώνονται Tι είναι αυτή η φασαρία που ακούγεται μέσα από το βυθό της θάλασσας; Ας πλησιάσουμε λίγο Θάλασσα: Πλιτς-πλατς! Ε, στταματήστε επιτέλους τη φασαρία! Μου πήρατε τ αυτιά! Τίποτα δε σέβεστε πια! Σσσσς! Τα ψάρια θέλουν ησυχία! Στυλό:Τα παιδιά μας πέταξαν εδώ. Εμείς δε θέλαμε να έρθουμε. Θέλουμε να ανακυκλωθούμε. Γραφομηχανή: Κλαψ-κλαψ! (κλαίει) Θέλωμεν να περισυλλεγόμεν, να διαλεχθώμεν και να ξαναγίνομεν χρήσιμα εις την κοινωνίαν αλουμινοπροϊόντα. Αναψυκτικό: Μα κ. Γραφομηχανή, πώς μιλάτε έτσι; Δεν κατάλαβα τίποτα! Κονσέρβα: Γιατί να φύγουμε; Μου αρέσουν τα ψάρια και το κολύμπι. Γιατί να ανακυκλωθούμε; Στυλό: Πρέπει να ανακυκλωθούμε και να γίνουμε κάτι καινούριο. Κονσέρβα: Γιατί πρέπει να ανακυκλωθούμε και να γίνουμε κάτι καινούριο; Σε τι μας βοηθά η ανακύκλωση;και πώς βοηθά τους ανθρώπους; Αναψυκτικό: Άστε τα αστεία! Έτσι κι αλλιώς θα μείνουμε εδώ. Και ποιος νοιάζεται για την ανακύκλωση; Στυλό: Μα πού ζεις εσύ; Δεν ξέρεις ότι ανακυκλώνοντας το αλουμίνιο εξοικονομούν ηλεκτρικό ρεύμα; Κονσέρβα: Ουάου! Πώς τα ξέρεις εσύ, όλα αυτά. Είσαι πολύ μορφωμένος; Στυλό: Ευχαριστώ πάρα πολύ. Ξέρω κι άλλα! Να σας τα πω; Αναψυκτικό: Να μας τα πεις. Θέλουμε να τα ακούσουμε. Στυλό: Ξέρεις ότι για να φτιαχτεί ένα αλουμινένιο κουτί χρειάζεται τόση ηλεκτρική ενέργεια όση για να δεις τηλεόραση για

τρεις ώρες ή να ανάβει μια λάμπα για πέντε ώρες ή να λειτουργεί ένα ψυγείο για τρεις ώρες; Γραφομηχανή: Επίσης, εμείς τα αλουμίνια, φτιαχνόμαστε από το βωξίτη, ένα ορυκτό της γης. Για να γίνει ένα κιλό αλουμίνιο, χρειάζονται τέσσερα κιλά βωξίτη. Αναψυκτικό: Πότε θα φύγουμε από εδώ; Την ίδια στιγμή περνούσαν από κει κάποιοι ψαράδες και έριξαν τα δίχτυα τους στη θάλασσα. Ψαράς: Ωω, φίλε μου κοίτα τι πιάσαμε στα δίχτυα μας! Όχι μόνο ψάρια, αλλά και σκουπίδια. Γραφομηχανή: Ποπο! Τι μυρωδιά είναι αυτή; Σαν ψαρίλα μυρίζει. Και τι είναι αυτά τα σκοινιά που μας τραβούν προς τα πάνω; Στυλό: Είναι δίχτυα ψαράδων. Μας έχουν ψαρέψει! Ψαράς: Ας ξεχωρίσουμε τα αλουμίνια από τα ψάρια και να τα πάρουμε στους κάδους ανακύκλωσης. Αναψυκτικό: Ουάου! Πάμε για ανακύκλωση. Θα ήθελα πολύ να γίνω ένα σοφό στυλό σαν κι εσένα! Γραφομηχανή: Κι εγώ ένας ολοκαίνουριος ηλεκτρονικός υπολογιστής, παρά μια παλιά γραφομηχανή. Κονσέρβα: Εγώ θέλω να γίνω ένα κουτί μπύρας για να με πίνουν οι άνθρωποι και να χαίρονται. Στυλό: Κι εγώ θέλω να γίνω ηλεκτρονικό πενάκι του διαδραστικού πίνακα! Όλοι μαζί: (τραγουδιστά) «Θα σε πάρω να φύγουμε σ άλλη γη σ άλλα μέρη αγκαλιά για να λιώσουμε αλουμινόσουπα να γίνουμε και τα βουνά να σώσουμε αλουμινένιο μου ταίρι.»

ΟΜΑΔΑ Γ: Τα αλουμίνια στη θάλασσα Πλατς! Πλουτς ςςςς Μπόιγκ! μπόιγκ! μπλουγκ! μπλουγκ! Γραφομηχανή: Κάβουρα! Σταμάτα σε περικαλώ να με τσιμπάεις! Κάβουρας: Συγγνώμη, αλλά δεν κατάλαβα τι μου λέτε. Μα τι γυρεύετε εδώ; Είστε ψάρι; Στυλό: Κύριε κάβουρα δεν είναι ψάρι, είναι γραφομηχανή. Απλώς πολλοί άνθρωποι δεν ξέρουν για την ανακύκλωση και όλα τα αλουμίνια μας πέταξαν εδώ στη θάλασσα! Κάβουρας: Μα τι είναι η ανακύκλωση; Κονσέρβα: Μα δεν είσαι με τα καλά σου! Στυλό: Η ανακύκλωση βοηθά τους ανθρώπους να φτιάχνουν καινούρια πράγματα με εμάς. Μαζεύουν εμάς τα άδεια κουτάκια και μας πιέζουν να μην πιάνουμε χώρο. Μας ρίχνουν στους ειδικούς κάδους ανακύκλωσης αλουμινίου και το φορτηγό μας μεταφέρει στο εργοστάσιο. Εκεί μας λιώνουν και μας ξανακάνουν καινούρια. Κάβουρας: Μα τόσα πολλά κάνουν οι άνθρωποι με την ανακύκλωση; Αναψυκτικό: Ε, φυσικά, η ανακύκλωση βοηθά πάρα πολύ τους ανθρώπους. Μα σε τι βοηθά αλήθεια; Κονσέρβα: Η ανακύκλωση βοηθά τους ανθρώπους με το να ε, για ποιο πράγμα μιλάω; Γραφομηχανή: Μιλάς για την ανακύκλωση! Κονσέρβα: Α ναι! Μου λύνετε μια απορία; Στυλό: Ναι, ναι μου αρέσει να λύνω απορίες. Κονσέρβα: Η απορία μου είναι, πώς φτιαχνόμαστε εμείς τα αλουμίνια; Στυλό: Θα συνεχίσω την πρόταση που έλεγα. Εμείς τα αλουμίνια φτιαχνόμαστε από το βωξίτη, που είναι ένα ορυκτό της γης. Για να γίνει ένα κιλό αλουμίνιο, χρειάζεται τέσσερα κιλά βωξίτη.

Για να φτιαχτούμε χρειάζεται τόση ηλεκτρική ενέργεια όση για να δεις τηλεόραση για 3 ώρες ή να ανάβει μια λάμπα για 5 ώρες ή τα λειτουργεί ένα ψυγείο για 3 ώρες. Με την ανακύκλωση του αλουμινίου οι άνθρωποι κάνουν οικονομία στην ενέργεια και δεν πληγώνουν τα βουνά. Γιατί αν μπούμε στον κάδο ανακύκλωσης θα γίνουμε καινούρια. Κονσέρβα: Α! Τώρα δηλαδή εγώ θα ξαναγίνω μια τσαχπίνα κονσερβίνα; Γραφομηχανή: Κι εγώ θα γίνω αυτό που θέλω; Ε, τότε θέλω να γίνω ένας ηλεκτρονικός υπολογιστής. Αναψυκτικό: Εγώ θα θελα να γίνω αλουμινόχαρτο κι ένας τρελός μάγκας. Κάβουρας: Κι εγώ τι θα γίνω; Στυλό: Πρέπει να πάμε στον κάδο ανακύκλωσης, για να γίνετε όλοι αυτό που θέλετε! Κονσέρβα: Μα πώς θα βγούμε από τη θάλασσα για να πάμε στον ειδικό κάδο ανακύκλωσης; Κάβουρας: Έχω μια ιδέα! Θα σας βγάλω εγώ από τη θάλασσα! Αλουμίνια:(Όλοι μαζί) Πώς θα μας βγάλεις από τη θάλασσα; Κάβουρας: Θα σας πάρω με τις δαγκάνες μου και θα σας βάλω στο δικό σας κάδο ανακύκλωσης. Στυλό: Καλή ιδέα κάβουρα: Ε, τότε τι περιμένουμε αλουμίνια;εμπρός! Γραφομηχανή: Σε ευχαριστούμεν πολύ! Κάβουρας: Θα μιλήσω αρχαία όπως κι εσένα. Περικαλώ! Αλουμίνια:(Όλοι μαζί) Και ζήσαμε εμείς καλά κι εσείς καλύτερα!

ΟΜΑΔΑ Δ: Τα αλουμίνια χάθηκαν στον ωκεανό Σπλατς! Σπλουτς! Μπλουμ! Μπλουμ! Ωκεανός: Ε, ψιτ, κουφάνατε όλα τα ψάρια. Κάντε λίγη ησυχία! Στυλό: Μα κύριε ωκεανέ χαθήκαμε! Θέλουμε να φτάσουμε στο σπίτι μας. Ωκεανός: Μα πώς βρεθήκατε εδώ; Αναψυκτικό: Άστε τις κλάψες! Ας χαλαρώσουμε λίγο. Στυλό: Μη χαλαρώνετε. Πρέπει να βρούμε τρόπο για να φύγουμε. Να πάμε στον κάδο ανακύκλωσης. Κονσέρβα: Τι να κάνουμε στον κάδο ανακύκλωσης; Γραφομηχανή: Γκουχ! Γκουχ! (βήχει) Εγώ θα σας εξηγήσω. Στον κάδον ανακύκλωσης θα περισυλλεγώμεν, θα διαλεχθώμεν και θα ξαναγίνομεν χρήσιμα εις την κοινωνίαν αλουμινοπροϊόντα. Κονσέρβα: Τι εννοείς γραφομηχανή; Δεν καταλαβαίνω. Στυλό: Εννοεί ότι από τον κάδο ανακύκλωσης θα μας πάρουν στο εργοστάσιο ανακύκλωσης και θα μας ξαναφτιάξουν από την αρχή. Κονσέρβα: Σε τι χρησιμεύει η ανακύκλωση; Στυλό: Μα πού ζεις εσύ; Δεν ξέρεις ότι εμείς φτιαχτήκαμε από το βωξίτη, ένα ορυκτό της γης; Και ότι οι άνθρωποι δε σκάβουν για να βρουν βωξίτη και δεν πληγώνουν τα βουνά όταν μας ανακυκλώνουν; Κονσέρβα: Πω, πω! Πώς τα ξέρεις όλα αυτά στυλό; Στυλό: Μη με διακόπτεις σε παρακαλώ κονσέρβα. Θα με αφήσεις να ολοκληρώσω; Δεν ξέρεις ότι για να φτιαχτεί ένα αλουμινένιο κουτί χρειάζεται τόση ηλεκτρική ενέργεια όση για να δεις τηλεόραση για 3 ώρες ή να ανάβει μια λάμπα για 5 ώρες ή να λειτουργεί ένα ψυγείο για 3 ώρες;με την ανακύκλωση κάνουμε οικονομία στην ηλεκτρική ενέργεια.

Εντωμεταξύ κάποιοι ψαράδες ψάρευαν στη θάλασσα. Ξαφνικά Όλα μαζί: Αααα! Κονσέρβα: Τι είναι αυτά τα μακαρόνια που μας τραβούν προς τα πάνω; Γραφομηχανή: Πουφ! Δε θέλω να βρωμώμεν ψαρίλαν! Στυλό: Δεν είναι μακαρόνια χαζέ! Αυτά είναι δίχτυα ψαράδων! Ψαράς 1: Τι είναι αυτά τα σκουπίδια στα δίχτυα μου; Ψαράς 2: Να τα πάρουμε στους κάδους ανακύκλωσης! Όλα μαζί: Ευχαριστούμε ψαράδες 1 και 2. (τραγουδιστά) «Ανακύκλωση θα πει είμαι χρήσιμος Κύκλος είναι η ζωή ανακύκλωση Απ το τέλος στην αρχή Ανακύκλωση είν αυτή κύκλος είναι η ζωη»