ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την:



Σχετικά έγγραφα
Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2

πρόεδρος Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής της UNICEF

Τα δικαιώματα του παιδιού. Αυτά είναι κάποια από τα βασικά δικαιώματά σου.

ΜΟΝΑΔΑ ΕΦΗΒΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ (Μ.Ε.Υ.) Μεσογείων 24, Αθήνα, ΤΚ Τηλ ,

Άρθρο 1. Άρθρο 2. Άρθρο 3. Άρθρο 4. Επίσημα κείμενα και διδακτικό υλικό. Ορισμός του παιδιού. Παιδί θεωρείται ένα άτομο κάτω των 18 ετών.

Ποιο άτομο θεωρείται παιδί;

Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΜΕ ΑΠΛΑ ΛΟΓΙΑ

Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα. του Παιδιού. με απλά λόγια

Εγώ έχω δικαιώματα, εσύ έχεις δικαιώματα, αυτός/αυτή έχει δικαιώματα... Εισαγωγή στα Δικαιώματα του Παιδιoύ

Τα βασικά δικαιώματα μπορούμε να τα χωρίσουμε σε 4 ομάδες:

Η ΣΥΜΒΑΣΗ ΤΟΥ ΟΗΕ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

Περίληψη. Η Σύμβασης των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού περιλαμβάνει συνοπτικά τα εξής:

πρότυπες παιδικές ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΕΙΣ Κρήτης

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Τα Δικαιώματα του Παιδιού

Αγαπητά παιδιά γειά σας

Διεθνής συμφωνία για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία Κείμενο για όλους

Δικαίωμα ίσης αναγνώρισης από το νόμο «Η άποψη, η επιθυμία και η προτίμησή μου μετρούν» 5/12/2015

Τριάντα περίπου χρόνια μετά την υιοθέτηση της Διεθνούς Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού του ΟΗΕ, όλα τα παιδιά συνεχίζουν να ζουν κάτω από

Ένα κουίζ για μικρούς και μεγάλους!

Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης

Ποια είναι τα δικαιώματά μου; Έχουμε και υποχρεώσεις! Τα δικαιώματά μας είναι

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

ΤΙ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΚΑΝΩ. ΚΑΛΕΣΕ το 1109

Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων.

Κάντε ένα βήμα μπροστά Είμαστε όλοι ίσοι όμως μερικοί είναι πιο ίσοι από άλλους

9 ο Γυμνάσιο Τρικάλων Σχολικό Έτος:

ISSP 1998 Religion II. - Questionnaire - Cyprus

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΦΙΛΙΚΗ ΠΡΟΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΤΑΞΕΩΝ

ΕΜΠΟΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗ = ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ

4ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ. για ένα ευχάριστο και ασφαλές περιβάλλον

Testversion Ej för ifyllnad

1 00:00:08,504 --> 00:00:11,501 <i>το σχολείο της Τσιάπας παρουσιάζει:</i> 2 00:00:14,259 --> 00:00:17,546 <b>"ποιοί είναι οι Ζαπατίστας;"</b>

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

Η κατάσταση στον Κόσµο σήµερα

ΚΑΤΡΙΝΑ ΤΣΑΝΤΑΛΗ. ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΧΟΥΝ ΕΝΑΝ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΜΑΓΙΚΟ ΚΩΔΙΚΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕ ΤΑ ΖΩΑ

ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

Ο ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟΣ ΧΑΡΤΗΣ ΤΗΣ ΓΗΣ

Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

«Σχολεία Υπερασπιστές των Παιδιών »

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2013 «Connect with Respect!»

Oπου υπάρχουν άνθρωποι

Συμβούλιο της Ευρώπης. διαβατήριο. για τα δικαιώματά σου

Διαφέρω αλλά... σε ενδιαφέρω!

ΜΑΖΙ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΗ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ. Εργασία. των μαθητών της Α3 τάξης του 2 ου Γυμνασίου Ελευσίνας

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΜΕΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

Οδηγός για Παιδιά που Συμμετέχουν σε Τηλεοπτικές και Καλλιτεχνικές. Παραγωγές

ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

Εξάντας Ελλήνων. Οικογένεια

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΦΤΩΧΕΙΑ

Πολιτική Προστασίας του παιδιού. Συλλόγου Φίλων Εθελοντών της Ε.Π.Α.Θ. Γενικές αρχές

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ

Σώμα Προσκόπων Κύπρου. Κλάδος Λυκοπούλων Γ.Ε. Παιχνίδι Προσκοπικής Χρονιάς ΧΡΥΣΗ, ΑΡΓΥΡΗ, ΧΑΛΚΙΝΗ Αγέλη Λυκοπούλων ΑΡΧΕΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΘΙΑΤΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

20 Θετικοί γονείς Ευτυχισμένα παιδιά

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

Προσεγγίσεις του ζητήματος (όλων) των ζώων μέσα και έξω από την τάξη

<<Μεγαλώνω και αλλάζω>> Υπεύθυνοι Προγράμματος:Ηλιάδης Πέτρος Ράκας Άλκιβιάδης Σαρίδου Κωνσταντίνα

ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΑΓΡΙΟ ΔΑΣΟΣ ΙΣΤΟΥ

Τηλεμαραθώνιος Αγάπης UNICEF Για την καταπολέμηση της Φτώχειας και του Υποσιτισμού των παιδιών

ΛΥΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Β ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT) ΤΑΞΗ: Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΗΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

Βιωματική Δράση Α Γυμνασίου. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Α. Γεωργατζά

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν δύο πολύ αγαπημένες φίλες η Χαρά και η Γαλήνη. Όπου πήγαιναν ήταν συνέχεια μαζί.

Co-funded by the European Union Quest. Quest

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

Co-funded by the European Union Quest

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΦΙΛΙΚΗ ΠΡΟΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ

Οι συνεντεύξεις πραγματοποιήθηκαν τηλεφωνικά και ηλεκτρονικά και τα αποτελέσματα τους είναι αντιπροσωπευτικά του πληθυσμού της χώρας.

ΡΑΔΙΟΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ UNICEF ΤΡΙΤΗ 28 ΜΑΪΟΥ 2013

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις

Κ ώ δ ι κ α ς Σ υ μ π ε ρ ι φ ο ρ ά ς ΚΜΣ Σχολική Χρονιά

Το παιχνίδι των δοντιών

ΠΆΡΕ ΤΟΝ ΈΛΕΓΧΟ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΣΟΥ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΣΤΑ ΧΈΡΙΑ ΣΟΥ

Testversion. Ej för ifyllnad. Ποια είναι η γνώμη σας για την υποστήριξη που λαμβάνετε στο κατάλυμα υποστήριξης; Το κατάλυμα υποστήριξής μου

Ικμπάλ Μασί ( ) Ένα παιδί ήρωας

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:«ΠΩ,ΠΩ, ΠΟΣΟ ΜΕΓΑΛΩΣΕΣ!!!!»

Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά»

Νάιμ. Μόνο η αγάπη. Λίγα λόγια για την ιστορία

ENOC - ENYA, Προσχέδιο Κοινών Συστάσεων για την «Πρόληψη της βίας κατά των παιδιών»

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Για τη Διεθνή Ημέρα Κατά της Κακοποίησης των Ηλικιωμένων (15 Ιουνίου)

αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

Φάνια Παπαϊωάννου. Θέμα εργασίας: Κάποτε συναντήθηκε η κοινωνία με ένα πολίτη που πληρώνει τους φόρους του, ένα φοροφυγά και έναν έντιμο πολιτικό

Transcript:

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την:

Μάθε για τη σύμβαση. Γνώρισε τα δικαιώματά σου. Το βιβλιαράκι που κρατάς στα χέρια σου περιέχει 54 άρθρα για τα δικαιώματά σου, όπως τα διαμόρφωσε η UNICEF (πηγή: www.unicef.gr/ news/2007/crc_at 18.php). Κάθε παιδί που είναι κάτω από 18 ετών (αγόρι ή κορίτσι, είτε γεννήθηκε στην Ελλάδα είτε σε οποιαδήποτε άλλη χώρα και ανεξάρτητα σε ποια θρησκεία πιστεύει), έχει δικαίωμα στη φροντίδα και στην προστασία. Πριν 20 χρόνια με πρωτοβουλία της πολωνικής κυβέρνησης και της UNICEF γεννήθηκε αυτή η σύμβαση που καταγράφει τα δικαιώματά σου. Σήμερα, όλες σχεδόν οι χώρες του κόσμου (193 κράτη) έχουν συμφωνήσει με αυτά τα δικαιώματα. Η Ελλάδα μπήκε στη συμφωνία το 1992. Αυτή η σύμβαση της UNICEF για τα δικαιώματα των παιδιών βοήθησε εκατομμύρια παιδιά σε όλο τον κόσμο να έχουν καλύτερη ποιότητα στην περίθαλψη (υγεία), στην εκπαίδευση και στην προστασία τους. Αφού διαβάσεις τα δικαιώματά σου, μπορείς να ετοιμάσεις είτε μόνος/η είτε με άλλα παιδιά μαζί, εφημερίδα, κολάζ, βιβλίο, αφίσα ή περιοδικό για το πώς αντιλαμβάνεσαι τα δικαιώματά σου και τι ζητάς από τους μεγάλους. HILLSIDE PRESS 2

Αυτά είναι τα δικαιώματά σου. Αν δεν τα γνωρίζεις, δεν θα ξέρεις ότι παραβιάζονται, γι αυτό άρχισε να ερευνάς! ΑΡΘΡΟ 1 Καθένας κάτω των 18 έχει αυτά τα δικαιώματα. ΑΡΘΡΟ 2 Όλα τα παιδιά έχουν αυτά τα δικαιώματα, ανεξάρτητα από το ποια είναι, πού ζουν, τι κάνουν οι γονείς τους, τι γλώσσα μιλάνε, ποια είναι η θρησκεία τους, αν είναι αγόρια ή κορίτσια, ποιες είναι οι παραδόσεις τους, αν έχουν κάποια αναπηρία, αν είναι πλούσια ή φτωχά. Κανένα παιδί δεν πρέπει να αντιμετωπίζεται άδικα για κανένα λόγο. ΑΡΘΡΟ 3 Όλοι οι ενήλικες πρέπει να κάνουν αυτό που είναι καλύτερο για σένα. Όταν οι μεγάλοι παίρνουν αποφάσεις, πρέπει να σκέφτονται τι συνέπειες θα έχουν αυτές τους οι αποφάσεις για τα παιδιά. ΑΡΘΡΟ 4 Το κράτος έχει ευθύνη να εξασφαλίζει πως τα δικαιώματά σου προστατεύονται. Πρέπει να βοηθήσει την οικογένειά σου να προστατεύει τα δικαιώματά σου και να δημιουργήσει ένα περιβάλλον όπου θα μπορείς να μεγαλώσεις και να αναπτυχθείς πλήρως. ΑΡΘΡΟ 5 Η οικογένειά σου έχει την ευθύνη να σε βοηθήσει να μάθεις να ασκείς τα δικαιώματά σου και να εξασφαλίσει πως τα δικαιώματά σου προστατεύονται. ΑΡΘΡΟ 6 Έχεις δικαίωμα στη ζωή. ΑΡΘΡΟ 7 Έχεις δικαίωμα να έχεις ένα όνομα και αυτό πρέπει να αναγνωρίζεται επίσημα από το κράτος. Έχεις δικαίωμα σε μια εθνικότητα (να ανήκεις σε μια χώρα). ΑΡΘΡΟ 8 Έχεις δικαίωμα σε μια ταυτότητα ένα επίσημο αρχείο του ποιος/α είσαι. Κανείς δεν πρέπει να στο στερήσει αυτό. 3

ΑΡΘΡΟ 9 Έχεις το δικαίωμα να μένεις με τους γονείς (ή γονέα) σου, εκτός και εάν αυτό είναι κακό για σένα. Έχεις το δικαίωμα να ζεις με μια οικογένεια που νοιάζεται για σένα. ΑΡΘΡΟ 10 Αν ζεις σε διαφορετική χώρα από αυτή που μένουν οι γονείς σου, έχεις το δικαίωμα να είστε μαζί στο ίδιο μέρος. ΑΡΘΡΟ 11 Έχεις το δικαίωμα να προστατεύεσαι από απαγωγή. ΑΡΘΡΟ 12 Έχεις το δικαίωμα να πεις τη γνώμη σου και οι μεγάλοι να την ακούν και να την παίρνουν σοβαρά υπόψη. HILLSIDE PRESS ΑΡΘΡΟ 13 Έχεις το δικαίωμα να ανακαλύπτεις πράγματα και να μοιράζεσαι τις σκέψεις σου με άλλους, μιλώντας, ζωγραφίζοντας, γράφοντας ή με οποιονδήποτε άλλο τρόπο εκτός και εάν αυτός βλάπτει ή προσβάλλει άλλους ανθρώπους. ΑΡΘΡΟ 14 Έχεις το δικαίωμα να επιλέξεις τη δική σου θρησκεία και τα πιστεύω. Οι γονείς σου θα πρέπει να σε βοηθήσουν να αποφασίσεις τι είναι σωστό και τι λάθος και ποιο είναι το καλύτερο για σένα. 4

HILLSIDE PRESS ΑΡΘΡΟ 15 Έχεις το δικαίωμα να διαλέξεις τους φίλους σου και να συμμετέχεις ή να φτιάξεις ομάδες, φτάνει αυτό να μη βλάπτει άλλους. ΑΡΘΡΟ 16 Έχεις δικαίωμα σεβασμού στην ιδιωτική σου ζωή. ΑΡΘΡΟ 17 Έχεις το δικαίωμα να λαμβάνεις πληροφορίες που είναι σημαντικές για την ευημερία σου, από το ραδιόφωνο, τις εφημερίδες, βιβλία, ηλεκτρονικούς υπολογιστές και άλλες πηγές. Οι ενήλικες πρέπει να βεβαιωθούν πως οι πληροφορίες που λαμβάνεις δεν είναι βλαβερές και να σε βοηθήσουν να βρεις και να καταλάβεις τις πληροφορίες που χρειάζεσαι. ΑΡΘΡΟ 18 Έχεις το δικαίωμα να μεγαλώσεις με τους γονείς (ή γονέα) σου, αν αυτό είναι δυνατό. ΑΡΘΡΟ 19 Έχεις το δικαίωμα να προστατεύεσαι από το να πάθεις κακό ή να σε κακομεταχειριστούν, στο σώμα ή το μυαλό. ΑΡΘΡΟ 20 Έχεις το δικαίωμα σε ειδική φροντίδα και βοήθεια, αν δεν μπορείς να ζήσεις με τους γονείς σου. ΑΡΘΡΟ 21 Έχεις δικαίωμα σε φροντίδα και προστασία, αν σε υιοθετήσουν ή σε αναλάβει ανάδοχη οικογένεια. 5

HILLSIDE PRESS ΑΡΘΡΟ 22 Έχεις δικαίωμα σε ειδική φροντίδα και βοήθεια, αν είσαι πρόσφυγας (εάν εξαναγκάστηκες να φύγεις από το σπίτι σου και ζεις σε άλλη χώρα), όπως και σε όλα τα άλλα δικαιώματα αυτής της Σύμβασης. ΑΡΘΡΟ 23 Έχεις δικαίωμα σε ειδική εκπαίδευση και φροντίδα, αν έχεις κάποια αναπηρία, καθώς και σε όλα τα άλλα δικαιώματα αυτής της Σύμβασης, ώστε να μπορείς να ζήσεις μια ολοκληρωμένη ζωή. ΑΡΘΡΟ 24 Έχεις δικαίωμα στην καλύτερη δυνατή φροντίδα για την υγεία σου, καθαρό νερό να πιεις, θρεπτικό φαγητό, ένα καθαρό και ασφαλές περιβάλλον και τις πληροφορίες που θα σε βοηθήσουν να μείνεις υγιής. ΑΡΘΡΟ 25 Αν ζεις κάτω από τη φροντίδα άλλων ή σε άλλες καταστάσεις μακριά από το σπίτι σου, έχεις δικαίωμα να εξετάζονται τακτικά οι συνθήκες κάτω από τις οποίες ζεις, για να φανερωθεί, αν είναι οι πιο κατάλληλες. 6

ΑΡΘΡΟ 26 Έχεις δικαίωμα για βοήθεια από το κράτος, αν είσαι φτωχός ή βρίσκεσαι σε ανάγκη. ΑΡΘΡΟ 27 Έχεις δικαίωμα σε φαγητό, ρούχα, ένα ασφαλές μέρος να ζήσεις και να ικανοποιούνται οι βασικές σου ανάγκες. Δεν πρέπει να μειονεκτείς με τρόπο που να μην μπορείς να κάνεις πολλά από τα πράγματα που κάνουν τα άλλα τα παιδιά. ΑΡΘΡΟ 28 Έχεις δικαίωμα σε εκπαίδευση καλής ποιότητας. Πρέπει να ενθαρρύνεσαι να πας στο σχολείο μέχρι την υψηλότερη τάξη που μπορείς. ΑΡΘΡΟ 29 Η εκπαίδευσή σου πρέπει να σε βοηθάει να χρησιμοποιείς και να αναπτύξεις το ταλέντο και τις ικανότητές σου. Πρέπει επίσης να σε βοηθάει να μάθεις να ζεις με ειρήνη, να προστατεύεις το περιβάλλον και να σέβεσαι τους άλλους ανθρώπους. ΑΡΘΡΟ 30 Έχεις το δικαίωμα να εξασκείς τις παραδόσεις σου, τη γλώσσα και τη θρησκεία σου ή όποια άλλη επιλέξεις. Μειονότητες και ιθαγενείς ομάδες χρειάζονται ιδιαίτερη προστασία αυτού του δικαιώματος. ΑΡΘΡΟ 31 Έχεις δικαίωμα στο παιχνίδι και την ξεκούραση. ΑΡΘΡΟ 32 Έχεις δικαίωμα προστασίας από εργασία που σε βλάπτει και που είναι επιβλαβής για την υγεία και την εκπαίδευσή σου. Εάν εργάζεσαι, έχεις το δικαίωμα να είσαι ασφαλής και να πληρώνεσαι ικανοποιητικά. ΑΡΘΡΟ 33 Έχεις δικαίωμα προστασίας από επιβλαβή ναρκωτικά και από το εμπόριο ναρκωτικών. ΑΡΘΡΟ 34 Έχεις δικαίωμα σε μια ζωή ελεύθερη από σεξουαλική κακοποίηση. ΑΡΘΡΟ 35 Κανείς δεν επιτρέπεται να σε απαγάγει ή να σε πουλήσει. 7

ΑΡΘΡΟ 36 Έχεις δικαίωμα προστασίας από κάθε μορφή εκμετάλλευσης. ΑΡΘΡΟ 37 Κανείς δεν επιτρέπεται να σε τιμωρήσει με σκληρό ή επιβλαβή τρόπο. ΑΡΘΡΟ 38 Έχεις δικαίωμα σε προστασία και ελευθερία από τον πόλεμο. Παιδιά κάτω των 15 ετών δεν μπορούν να αναγκαστούν να πάνε στο στρατό ή να συμμετέχουν σε πολέμους. ΑΡΘΡΟ 39 Έχεις δικαίωμα σε βοήθεια, αν πληγωθείς, αν παραμεληθείς ή αν σε κακομεταχειρισθούν. ΑΡΘΡΟ 40 Έχεις δικαίωμα σε νομική υποστήριξη και δίκαια αντιμετώπιση από το δικαστικό σύστημα που σέβεται τα δικαιώματά σου. HILLSIDE PRESS 8

HILLSIDE PRESS ΑΡΘΡΟ 41 Εάν οι νόμοι της χώρας παρέχουν καλύτερη προστασία στα δικαιώματά σου από ότι τα άρθρα αυτής της Σύμβασης, τότε αυτοί οι νόμοι πρέπει να εφαρμόζονται. ΑΡΘΡΟ 42 Έχεις το δικαίωμα να γνωρίζεις τα δικαιώματά σου! Οι ενήλικες πρέπει να ξέρουν γι αυτά τα δικαιώματα και να βοηθήσουν και σένα να τα μάθεις επίσης. ΑΡΘΡΑ 43 έως 54 Αυτά τα άρθρα εξηγούν πώς τα κράτη και οι διεθνείς οργανισμοί, όπως η UNICEF, θα εργασθούν, για να εξασφαλίσουν ότι θα προστατεύονται τα δικαιώματα των παιδιών. 9

Η ΔΡΑΣΗ ΤΗΣ UNICEF Μέσα από την καθημερινή εργασία στα προγράμματά της σε όλο τον κόσμο για την εκπλήρωση της αποστολής της η UNICEF: w Πραγματοποιεί εκτεταμένους εμβολιασμούς κατά των 6 βασικών ασθενειών που απειλούν τη ζωή των παιδιών: Ιλαρά, κοκίτη, τέτανο, φυματίωση, πολιομυελίτιδα, διφθερίτιδα. w Παρέχει βιταμίνες και ιχνοστοιχεία απαραίτητα για την διατροφή των παιδιών και των μητέρων τους. w Βρίσκει και φέρνει καθαρό νερό και εγκαθιστά νιπτήρες και τουαλέτες σε κοινότητες και σχολεία που το έχουν ανάγκη. w Προωθεί το μητρικό θηλασμό. w Αναπτύσσει προγράμματα πρόληψης και καταπολέμησης του AIDS στους νέους και τα παιδιά και φροντίζει τα παιδιά φορείς και τα ορφανά του AIDS. w Βελτιώνει τα εκπαιδευτικά προγράμματα των φτωχών χωρών και παρέχει υλικοτεχνική υποδομή και εξοπλισμό. w Βοηθά τις φτωχές γυναίκες με μικροδάνεια ώστε να ξεκινήσουν μια δική τους δουλειά και φροντίζει για την εξάλειψη των διακρίσεων μεταξύ αγοριών και κοριτσιών. w Φροντίζει για την εκπαίδευση και προστασία των παιδιών του δρόμου και για την καταπολέμηση της σεξουαλικής εκμετάλλευσης, της εμπορίας και της διακίνησης παιδιών. w Προστατεύει τα παιδιά σε περιπτώσεις ενόπλων συρράξεων δημιουργώντας ζώνες ειρήνης από τις οποίες περνά και η ανθρωπιστική βοήθεια. w Προωθεί και προστατεύει τα δικαιώματα των παιδιών σε όλο τον κόσμο. Η UNICEF στηρίζεται αποκλειστικά και μόνο σε εθελοντικές συνεισφορές. Όσοι επιθυμούν να βοηθήσουν το έργο της UNICEF μπορούν να επισκέπτονται την ιστοσελίδα www.unicef.gr 13

Με την έκδοση αυτή το δικό μας Κέντρο Ξένων Γλωσσών υποστηρίζει τη δράση της UNICEF.