ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΙΑΚΑΡΤΕΛΙΚΗ, ΙΝΤΕΡ - ΦΟΡΟΥΜ ΑΘΗΝΑ ΣΑΒΒΑΤΟ 22 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2016 ΑΘΗΝΑ

Σχετικά έγγραφα
Τεχνικές του δράματος και Διδακτική των ζωντανών γλωσσών. Η συμβολή τους στη διαμόρφωση διαπολιτισμικής συνείδησης

La Déduction naturelle

Βασιλική Σαμπάνη Μαντάμ Μποβαρύ: Αναπαραστάσεις φύλου και σεξουαλικότητας

Φλώρα Στάμου, Τριαντάφυλλος Τρανός, Σωφρόνης Χατζησαββίδης

COURBES EN POLAIRE. I - Définition

Ηαχόρταγη μικρή κάμπια. La chenille qui fait des trous. Ηαχόρταγη μικρή κάμπια. La chenille qui fait des trous

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΤΑ ΓΑΛΛΙΚΑ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

Θέμα εργασίας: Η διάκριση των εξουσιών

Lycée Palissy Agen France Istituto Statale di Istruzione Superiore "Malignani Cervignano Italie

ΤΕΧΝΙΤΗΣ ΠΕΤΡΑΣ. Ήπειρος (Ελλάδα)

Plutarque : Vie de Solon, 19 Le constituant (594)

Business Order. Order - Placing. Order - Confirming. Formal, tentative

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. (Σχολείο).

12J15$ΜΑΪΟΥ$ $MAI$2016$ HELEXPO$ Είσοδος$ελεύθερη$ $Entrée$libre$

Monsieur Pierre Fabre Président Fondateur

Η ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΣΗΜΑΝΣΗ ΚΑΙ ERP

Γλώσσα και πραγματικό. Μίνα Μπούρα

Zakelijke correspondentie Bestelling

Mission d entreprises Françaises sur le salon ENERGY PHOTOVOLTAIC 2010

Montage - Raccordement Implantation EURO-RELAIS MINI & BOX. Mini & Box

Planches pour la correction PI

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Εκπαιδευτική εφαρμογή Διδασκαλία τραγουδιού της σύγχρονης γαλλικής μουσικής Dernière danse - INDILA

ΚΕ-ΓΛΩ-21 Αξιολόγηση δεξιοτήτων επικοινωνίας στις ξένες γλώσσες. KE-GLO-21 Évaluation des compétences de communication en langue étrangère

AGENDA CULTUREL JUIN Ακολουθεί μετάφραση στα ελληνικά

Leçon 3. L'article défini (singulier) L'article indéfini La déclinaison des substantifs (singulier)

Από την παρουσία-ση (présence-présentation) στην αναπαράσταση (re-présentation): οι δύο χρόνοι του επίκαιρου στην εισήγηση του Scarfone 1

Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΤΗΣ ΡΟΥΛΗΣ ΜΠΟΥΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΖΕΤΑΙ ΑΠΟ ΜΙΑ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΑΠΟΔΟΣΗΣ Σ ΤΑ ΕΡΓΑ ΑΥΤΗΣ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΣΤΟ ΣΥΝΟΛΟ ΤΟΥΣ ΕΙΝΑΙ ΕΡΓΑ ΜΕΣΑΙΩΝ ΚΑΙ ΜΙΚΡΩΝ

Philologie et dialectologie grecques Philologie et dialectologie grecques Conférences de l année

Σύντομη ιστορική αναδρομή στο εργατικό κίνημα του Κεμπέκ

Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom

Πρόγραμμα ταινιών Programme de films Οι πιο μικρές μέρες Les Jours les plus courts

Les Mondes Fantastiques Melun Ville d Europe 2016

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

Session novembre 2009

A8-0176/54. Κείµενο που προτείνει η Επιτροπή. επίπεδα.

COURS DE LANGUE FRANÇAISE NIVEAU I - DÉBUTANTS, FAUX DÉBUTANTS UNITÉ 2 AU TÉLÉPHONE UNIVERSITÉ DE PATRAS CENTRE D ENSEIGNEMENT DE LANGUES ÉTRANGÈRES

ΩΡΙΑΙΑ ΓΡΑΠΤΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΑΛΛΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ: Α1 (B`CLASSE DU COLLÈGE)

La notion de vie chez Aristote GLOSSAIRE

Μετανάστευση Στέγαση. Στέγαση - Ενοικίαση. Θα ήθελα να ενοικιάσω ένα. Για να δηλώσετε ότι θέλετε να ενοικιάσετε κάτι.

Η ορολογική νοοτροπία. La mentalité technologique. Μαρία Καρδούλη ΠΕΡΙΛΗΨΗ. Maria Kardouli RESUMÉ

Votre système de traite vous parle, écoutez-le!

Vous pouvez me montrer où c'est sur le plan? Vous pouvez me montrer où c'est sur le plan? Παράκληση για ένδειξη συγκεκριμένης τοποθεσίας σε χάρτη

Pourriez-vous confirmer Μπορείτε la date παρακαλώ d'expédition να επιβε et le prix par fax? αποστολής και την τιμή με Votre commande sera que possible

SAVE THE DATE The Immigrant, by Charlie Chaplin Musical Screening More info soon

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

Υ-ΓΛΩ 12 Φωνητική-Φωνολογία με εφαρμογές στη Γαλλική γλώσσα. Y-GLO-12 Phonétique-Phonologie Applications à la langue française

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

COMMUNIQUÉ 19 juillet 2013 DE PRESSE

LES LIEUX = ΟΙ ΧΩΡΟΙ 1) Une école de coiffure = μια σχολή κομμωτικής 2) Un salon de coiffure = ένα κομμωτήριο

UNITÉ 1 AU CAFÉ COURS DE LANGUE FRANÇAISE NIVEAU I - DÉBUTANTS, FAUX DÉBUTANTS UNIVERSITÉ DE PATRAS CENTRE D ENSEIGNEMENT DE LANGUES ÉTRANGÈRES

Πολλά έχουν γραφτεί και ειπωθεί σχετικά με. Développement de votre ouverture pour décrire précisément de quoi traite votre thèse

ΑΝΝΑ ΤΑΜΠΑΚΗ. Ιστορία και θεωρία της µετάφρασης 18 ος αιώνας Ο Διαφωτισµός

Ο Στρατής Πασχάλης, µεταφραστής του Ρακίνα

Εγχειρίδιο: Γκούσιος Χ., Βλάχου Μ., Le français sur objectifs spécifiques: Les voyages d un diplomate

ΤΟ ΜΑΡΙΑΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΦΟΣ

EUROPEAN CONFERENCE OF PRESIDENTS OF PARLIAMENT LIMASSOL, CYPRUS, JUNE 2010

ΓΑΛΛΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ Α ΣΑΞΗ ΚΟΜΜΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΕ ΑΚΗΕΙ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ


[ ] ( ) ( ) ( ) Problème 1

Transformations d Arbres XML avec des Modèles Probabilistes pour l Annotation

Dramaturgie française contemporaine

Θεσµοί και Ιδεολογία στη νεοελληνική κοινωνία 15 ος - 19 ος αι.

Netbook mouse SPM Εγχειρίδιο χρήσης. Register your product and get support at

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. (Σχολείο).

Cohérence et vraisemblance dans l enseignement de la traduction

«La nuit offre l abîme, promet la lumière. La poésie promet la lumière, offre l abîme. Et l inverse».

Μεταπτυχιακές σπουδές στη Γαλλία

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

ΤΑ ΝΕΑ ΜΑΣ!!!! Ο Αγιασμός στην Αδαμάντιο Σχολή. Επίσκεψη των προνηπίων στο Κτήμα Γεροβασιλείου

Présidence du gouvernement

TD 1 Transformation de Laplace

Mouse with Bluetooth wireless technology. SPM6950. Εγχειρίδιο χρήσης. Register your product and get support at

Ειδικευμένη/ος Ιατρός με ειδικότητα την Ακτινολογία, Κολωνία

Oxana Zaika ~ Τιµοκατάλογος

Indoor wireless headphones

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ

Β ΛΥΚΕΙΟΥ. 1 ο ΜΑΘΗΜΑ 2 ο ΜΑΘΗΜΑ ΑΡΧΑΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΠΕΜΠΤΗ :30 ΑΡΧΑΙΑ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ 11:00 ΓΑΛΛΙΚΑ

Εμπορική αλληλογραφία Επιστολή

X x C(t) description lagrangienne ( X , t t t X x description eulérienne X x 1 1 v x t

Immigration Documents

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΠΡΟΣ ΤΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ

Le magazine AB vous propose/ Το περιοδικό ΑΒ σας προτείνει

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

2.3. Ο ΦΥΓΙΚΟΣ ΡΕΑΛΙΣΜΟΣ ΤΟΥ M. PROUST ΚΑΙ Η ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΤΩΝ «ΑΝΑΜΕΤΡΗΣΕΩΝ»

ΣΥΜΦΩΝΙΑ - ΠΛΑΙΣΙΟ. Αθήνα, 3-4 Ιουλίου T:#211#770#0#670! F:#211#770#0#671! W:! Ακαδημίας!8,!10671!Αθήνα!

Υ-ΓΛΩ 12 Φωνητική-Φωνολογία με εφαρμογές στη Γαλλική γλώσσα. Y-GLO-12 Phonétique-Phonologie Applications à la langue française

Architectural Profiles. Aρχιτεκτονικά Profiles

Επιτραπέζιος Η/Υ K30AM / K30AM-J Εγχειρίδιο χρήστη

Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ PROGRAMME 27, 28, 30/03 & 02/04/2015. éna ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ PROGRAMME AFREL HEC

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΩΝ ΜΕ ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΞΕΝΙΟΣ: ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΝΙΚΑΙΑ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΑΣ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ ΜΙΑ ΕΥΡΕΙΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΟΧΥΡΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΩΤΟΣ ΦΟΡΕΙΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ

TABLE DES MATIÈRES. 1. Formules d addition Formules du double d un angle Formules de Simpson... 7

Dramaturgie française contemporaine

En français ci-dessous

Υ-ΓΛΩ 12 Φωνητική-Φωνολογία με εφαρμογές στη Γαλλική γλώσσα. Y-GLO-12 Phonétique-Phonologie Applications à la langue française

Ο παιδαγωγικός στόχος μας ήταν να ενημερωθούν οι μαθητές για το θέμα, τις μορφές εμφάνισης, τη συχνότητα και τα μέτρα αντιμετώπισης.

Transcript:

ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΙΑΚΑΡΤΕΛΙΚΗ, ΙΝΤΕΡ - ΦΟΡΟΥΜ ΑΘΗΝΑ ΣΑΒΒΑΤΟ 22 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2016 ΑΘΗΝΑ ΤΟ ΚΑΡΤΕΛ ΩΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΚΟΜΒΟΣ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΣΧΟΛΗΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΕΣ- Το καρτέλ προτάθηκε από τον Ζακ Λακάν στην Ιδρυτική πράξη της Σχολής του, το 1964, ως θεµέλιo της επιστηµικής λειτουργίας αυτής: «Για την εκτέλεση της εργασίας, θα υιοθετήσουµε την αρχή µιας επεξεργασίας που υποστηρίζεται από µια µικρή οµάδα. Κάθε µία από αυτές θα αποτελείται από τρία πρόσωπα τουλάχιστον, το πολύ πέντε, τέσσερα είναι το ακριβές µέτρο. ΣΥΝ ΕΝΑ, επιφορτισµένο µε την επιλογή, τη συζήτηση και την έκβαση που προορίζεται στην εργασία του καθενός».

Το καρτέλ είναι ένα εργαλείο έρευνας και επεξεργασίας που επιτρέπει σε αναλυτές και µη αναλυτές να εργασθούν για να σκεφθούν την ψυχανάλυση, πέρα από ιεραρχίες και δογµατική γνώση. Αυτή η δοµή οµάδας µε µικρό αριθµό, καθιστά εφικτή την επεξεργασία του κάθε ένα που στηρίζεται από την ιδιαίτερη επιθυµία του. Η λειτουργία του «συν ένα» είναι εκείνη που δίνει µια κατεύθυνση σ αυτή την επιθυµία της γνώσης, σ αυτή την α-πορία που φέρει ο καθένας στη συνάντησή του µε την ασυνείδητη γνώση. Μέσα από την λειτουργία του, ο «συν ένας» δένει την εργασία του καρτέλ µε την σχολή και το καρτέλ γίνεται κοινωνικός κόµβος, όπως το ονοµάζει το 1975 ο Λακάν, συνδέοντας µέσα από την βορόµµεια δοµή του, την εργασία των µελών του µε την κοινότητα Σχολής. Το καρτέλ δηµιουργεί δεσµό ως κοινωνικός κόµβος, και επιτρέπει να έρθει στο φως η παραγωγή του κάθε ένα, να µοιραστεί και να ανοιχτεί και σε άλλους πέρα από την µικρή οµάδα, µέσα στην κοινότητα Σχολής. Είναι ένας άλλος τρόπος να σταθεί κανείς ενάντια στη δυσφορία του πολιτισµού, στην εποχή µας. Οργανωτική επιτροπή: Μαρία Βελισσαροπούλου, Ιωάννα Βισβίκη, Μαρία Κουκουµάκη, Γιώργος Κωνσταντίνου, Μαργαρίτα Νικολαίδου. Πληροφορίες: 0030 6946124258 JOURNEE INTERCARTELS, INTER FORUMS ATHENES SAMEDI 22 OCTOBRE 2016 LΕ CARTEL COMME NŒUD SOCIAL DANS LA COMMUNAUTE ECOLE EFFETS ET PRODUITS Le cartel a été proposé par J. Lacan dans l acte de fondation de son Ecole de psychanalyse en 1964, comme fondement de la fonction épistémique de l Ecole: «Pour l exécution du travail, nous adopterons le principe d une élaboration soutenue dans un petit groupe. Chacun d eux, nous avons un nom pour désigner ces groupes, se composera de trois personnes au moins, cinq au plus, quatre est la juste mesure. PLUS UNE, chargé de la sélection, de la discussion et de l issue à réserver au travail de chacun.» Le cartel est un outil de recherche, et d élaboration permettant à des analystes et des non analystes de se mettre au travail pour penser la psychanalyse, au delà des hiérarchies et du savoir dogmatique. Cette structure de groupe, en petit nombre, rend

possible l élaboration de chacun sous tendue par son désir singulier. La fonction du «plus un», étant celle qui donne une direction à ce désir du savoir sur l a-porie que porte pour tout un la rencontre avec le savoir sur l inconscient. Par sa fonction le plus un noue le travail du cartel avec l Ecole et le cartel devient nœud social comme le nomme J. Lacan en 1975, en liant par sa structure borroméenne le travail de ses membres avec la communauté d Ecole. Le cartel fait lien, comme nœud social, et permet que la production de chacun apparaisse au grand jour, qu elle puisse s ouvrir et être partagée avec d autres, au-delà du petit groupe dans la communauté d Ecole. C est, une autre façon de contrer ce qui fait malaise dans notre civilisation, à notre époque. Comission d organisation: Giorgos Konstantinou, Maria Koukoumaki, Margarita Nikolaidou, Maria Velssaropoulos, Ioanna Visviki. Renseignements: 0030 6946124258 ΔΦ - ΣΧΟΛΗ ΨΥΧΑΝΑΛΥΣΗΣ ΤΩΝ ΦΟΡΟΥΜ ΤΟΥ ΛΑΚΑΝΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΙΑ ΚΑΡΤΕΛΙΚΗ, ΙΝΤΕΡ ΦΟΡΟΥΜ στην ΑΘΗΝΑ Τόπος: Αίθουσα Alba, Ξενίας 6, Αθήνα, Αmerican College of Greece & Β Παιδιατρική Κλινική Πανεπιστηµίου Αθηνών B, Μ.Υ.Ε. Νοσοκοµείο Παίδων Π.& Α.Κυριακού) ΣΑΒΒΑΤΟ 22 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2016 από 10 Η -17h30 ΤΟ ΚΑΡΤΕΛ ΩΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΚΟΜΒΟΣ ΜΕΣΑ ΣΤΗN ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΣΧΟΛΗΣ -ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΕΣ- 10.00 Υποδοχή Εισαγωγή - Αν Καστελµπού Το καρτέλ και η δίνη της επιθυµίας Eυγενία Σταθακοπούλου - "Είµαστε τα όντα που µας κοιτάζουν µέσα στο θέαµα του κόσµου ". Η συµβολή του Μερλώ-Ποντύ Γεωργία Χρυστέλλη - Ένα ερώτηµα γύρω από το βλέµµα που δεν είναι όραση δεν είναι εικόνα

Φανή Δηµούλα - Από τις απορίες στα ερωτήµατα µέσα σε ένα καρτέλ Συντοντίστρια - Ειρήνη Βέκκου 11. 45 - Καλλιόπη Κουκουλάκη Πτώση στο κατ' εξοχήν δίκτυο: ο βιαστικός λαγός, το µη-νόηµα Μαρία Κουκουµάκη - Στιγµή κατάληξης, στιγµή απόφασης Μπερνάρ Νοµινέ Ο κόµβος και ο χρόνος Συντονιστής - Φίλιππος Καραγιανόπουλος 13.00 Παύση για γεύµα 14.45 - Γιώργος Κωνσταντίνου Ο θρίαµβος του νοήµατος; Iωάννα Βισβίκη - Το νόηµα (και το) αδύνατο Μαργαρίτα Νικολαίδου - «Το σύµπτωµα είναι πραγµατικό.» Συντονιστής - Νίκος Καµπίτης 16 Η 00 Μαρία Βελισσαροπούλου «Το να αυτό- εξουσιοδοτείται ο αναλυτής δεν είναι αυτό καθιερώνεται» Πατρίσια Ντάαν - Τα καρτέλ του περάσµατος στην καρδιά της κοινότητας Σχολής Συντονιστής Γιώργος Κωνσταντίνου 17 Η 00 Κλείσιµο Tαυτόχρονη µετάφραση, Ελεύθερη είσοδος Πληροφορίες 00306946124258 IF- ECOLE DE PSYCHANALYSE DES FORUMS DU CHAMP LACANIEN JOURNEE INTER CARTELS, INTER FORUMS à ATHENES Lieu: Salle Alba, Xenias 6, Athènes, Αmerican Collège of Greece & Clinique Universitaire Pédiatrique d Athènes B, M.Y.E. Hôpital d Enfants P.A. Kyriakou SAMEDI 22 OCTOBRE 2016 de 10h 17.30

LE CARTEL COMME NOEUD SOCIAL DANS LA COMMUNAUTE D ECOLE -EFFETS ET PRODUCTIONS- 10.00 Accueil Introduction Anne Castelbou - Le cartel et le tourbillon du désir Fani Dimoula - De la perplexité aux questions dans un cartel Eugenie Stathakopoulou - «Nous sommes des êtres qui nous regardent dans le spectacle du monde». L apport de Merleau Ponty Georgia Christelli - Une question sur le regard qui n est ni vision, ni image Coordinatrice - Irène Vekkou 11.45 - Calliopé Koukoulakis - Se laisser choir dans le réseau pur: le lapin pressé, le non-sens Maria Koukoumaki - Moment de conclure, moment de décision Bernard Nominé - Le nœud et le temps Coordinateur Philippos Karayannopoulos 13.00 Pause Repas 14.45 Giorgos Konstantinou - Le triomphe du sens? Ioanna Visviki - Le sens (et l ) impossible Margarita Nikolaidou-«Le symptôme c est du réel.» Coordinateur Nikos Kampitis 16.00 - Maria Velissaropoulos «S autoriser n est pas s auto-ritualiser» Patricia Dahan -Les cartels de la passe au coeur de la communauté d Ecole Coordinateur - Giorgos Konstantinou 17 Η 15 Clôture Traduction simultanée, Entrée libre Renseignements : 00306946124258