The Aces. Παρουσίαση Ομάδας. Palaio Faliro. The Aces. TECHNOkids TECHNOPLUS

Σχετικά έγγραφα
Μάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ. Πόπη Σουρμαΐδου. Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη

ΠΥΛΗ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ και ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Θερμοδυναμική ΑΕ. Ηαφειρίδθσ Ε. Χριςτοσ Μθχανικόσ παραγωγισ & Διοίκθςθσ Διευκφνων φμβουλοσ

η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο

Διορκώνω τισ εργαςίεσ των ςυμφοιτθτών μου

Τεχνικό Σχζδιο - CAD

ΕΝΣΤΠΟ ΔΗΜΟΙΑ ΔΙΑΒΟΤΛΕΤΗ ΣΕΧΝΙΚΩΝ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΩΝ. ΤΝΑΝΠ/ΔΙΠΕΑ 4 ο. Πίνακασ τοιχείων υμμετζχοντα (υμπλθρϊνεται από τουσ ςυμμετζχοντεσ)

Περιφερειακό Ψθφιακό Αποκετιριο: Ανοικτά Δεδομζνα και Επιχειρθματικότθτα. Γ. Φραγκιαδάκθσ Κζντρο Επικοινωνιϊν και Δικτφων Πανεπιςτιμιο Κριτθσ

Επόμεμα βήματα για τη διαλειτουργικότητα σε Ελλάδα και Ευρώπη. Γιάννθσ Χαραλαμπίδθσ Επικ. Κακθγθτισ Παν. Αιγαίου, GIC Manager

Νζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification

Μάθημα 9 ο ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΙΚΟΝΙΚΗΣ ΜΝΗΜΗΣ

Ειδικζσ Ναυπηγικζσ Καταςκευζσ και Ιςτιοφόρα κάφη (Ε)

ΠΟΟΣΟ ΕΝΙΧΤΗ. -Κανονιςμόσ (ΕΕ) 1407/2013- Κανονιςμόσ (ΕΕ) 1305/2013 άρκρο 17 50% 1407/ %

ΕΝΔΕΙΚΣΙΚΕ ΕΦΑΡΜΟΓΕ. Restaurant/bar app. (για χϊρουσ ψυχαγωγίασ & εςτίαςθσ ) Ξενοδοχειακι εφαρμογι παρουςίαςθσ και κρατιςεων δωματίων.

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: Γνωριμία με το λογιςμικό του υπολογιςτι


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΠΑΡΑΓΩΓΗ E ΕΞΑΜΗΝΟ. ΔΙΔΑΚΩΝ: ΔΡ. ΝΙΚΟΛΑΟ ΡΑΧΑΝΙΩΣΗ ΓΡΑΦΕΙΟ: 312 ΣΗΛ.:

τατιςτικά ςτοιχεία ιςτότοπου Κ.Ε.Π.Α. Α.Ν.Ε.Μ, για τθν περίοδο 1/1/ /12/2014

3 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Παρουςίαςθ Λογιςμικοφ Μαριάννα Χατηοποφλου. Προμθκευτισ: HYPER SYSTEMS.

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι

TA EΠΑΓΓΕΛΜΑΣΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΟΤ ΜΕΛΛΟΝΣΟ. Γυμνάςιο Αμυνταίου Β1

Διαχείριςη έργου. Αντώνησ Μαΰργιώτησ Msc, PhD Πληροφορικήσ

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΚΆ ΤΣΉΜΑΣΑ. 7 θ Διάλεξθ Διαχείριςθ Μνιμθσ Μζροσ Γ

Παροχι παρατθριςεων και προγνϊςεων καιροφ: πιλοτικι εφαρμογι ςτό Διμο Νάξου και Μικρϊν Κυκλάδων

ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΚΕΝΣΡΟ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΚΤΒΕΡΝΗΗ. Αποτελζςματα ζρευνασ αξιολογιςθσ υπθρεςιών ΚΗΔ

3 θ διάλεξθ Επανάλθψθ, Επιςκόπθςθ των βαςικϊν γνϊςεων τθσ Ψθφιακισ Σχεδίαςθσ

ΕΡΕΥΝΑ ΔΙΑΓΝΩΗ ΑΝΑΓΚΩΝ ΥΜΒΟΥΛΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΕΩΝ ΚΑΣΑ ΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ ΤΠΟΒΟΛΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΗ ΕΠΕΝΔΤΣΙΚΩΝ ΠΡΟΣΑΕΩΝ Ε ΤΓΧΡΗΜΑΣΟΔΟΣΟΤΜΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ

Θα ικελα να ρωτιςω αν υπάρχει θ πρόςκλθςθ ενδιαφζροντοσ ςτα αγγλικά;

Ζνα δίκτυο για τα Serious Games ςτη νοτιοανατολική Ευρώπη: το ζργο LUDUS

Μόδα είναι και αλλάηει

1η Ενδιάμεση Τεχνική Έκθεση

Ενθμζρωςθ και προςταςία των καταναλωτών από τουσ κινδφνουσ που απορρζουν από τα χθμικά προϊόντα

Η ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΗΝ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΜΑΘΗΗ: ΠΟΡΙΜΑΣΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Διδάςκων: Κωνςταντίνοσ τεφανίδθσ

Μια ςτρατθγικι για τθν ζξυπνθ πόλθ ενδείκνυται να ςτθρίηεται ςτουσ ακόλουκουσ αλλθλοςυςχετιηόμενουσ 5 άξονεσ: 1. Μοντζλο Διοίκηςησ και Λειτουργίασ 2.

Διαγωνιςμόσ "Μακθτζσ ςτθν Ζρευνα (ΜΕΡΑ) "

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφζροντος για την Σελ.1 / 5

Epsilon Cloud Services

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΑΚΣΟΠΛΟΪΑ: ΕΠΙΒΑΣΗΓΟ ΝΑΤΣΙΛΙΑ

Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν

Η Εβδομάδα Αξιολόγθςθσ διογανώνεται από τθν ΕΕΑ κατά τθν περίοδο 4-8 Ιουλίου 2016, με κζμα: «χεδιαςμόσ, εφαρμογι και διάδοςθ αξιολογιςεων»

ΕΝΟΤΘΤΑ 2: ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΩ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΘ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Θ «Βοικεια» ςτον Υπολογιςτι

Εγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων»

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΧΩΗΣΗ ΣΧΕΔΙΩΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΑΡΟ ΦΟΕΙΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ

Εξοικονόμηςη ςτην πράξη : Αντικατάςταςη ςυςτήματοσ θζρμανςησ από πετρζλαιο ςε αντλία θερμότητασ. Ενδεικτικό παράδειγμα 15ετίασ

Αυτόματη δημιουργία στηλών Αντιστοίχηση νέων λογαριασμών ΦΠΑ

Π ρ ό γ ρ α μ μ α π ρ ο ώ θ η ς η σ Ε λ λ η ν ι κ ο φ ε λ α ι ο λ ά δ ο υ ς τ η ν Π ο λ ω ν ί α

ΕΝΟΤΘΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΘ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8: Πειρατεία Λογιςμικοφ

Πωσ δθμιουργώ φακζλουσ;

Δομι Απαςχόλθςθσ & Σταδιοδρομίασ Πανεπιςτθμίου Ιωαννίνων. Ελζνθ Αναςταςία Κερκεντηζ Υπεφκυνθ λειτουργίασ ΔΑΣΤΑ Ιωάννινα, 1 Φεβρουαρίου 2012

Τα Σεμινάρια της Ερμούπολης 2011 Ομάδα INFOSTRAG

ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΣΗΝ ΧΡΗΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΩΝ ΣΠΕ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΑ

Τποδιευκυντζσ ςχολικών μονάδων

PERSONAL TRAINING 5 ΛΟΓΟΙ ΝΑ ΕΧΕΙΣ PERSONAL TRAINER

ανάγκεσ τθσ αγοράσ εργαςίασ, παρότι δεν μασ λείπουν τα δυνατά και δθμιουργικά μυαλά.

Clinical trials have gone global: Is this a good thing? Επιλεγόμενο μάκθμα «Λευχαιμίεσ» Σταυροφλα Μπεροποφλθ Κωνςταντίνοσ Φωτιάδθσ

ΕΦΑΡΜΟΓΕ ΒΑΕΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΗ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΗ. Φιλιοποφλου Ειρινθ

Το καλωςόριςμα των μαθητών ςτο Εργαςτήριο Φυςικών Επιςτημών

Πωσ δημιουργώ μάθημα ςτο e-class του ΠΣΔ [επίπεδο 1]

Πανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ. Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τομζασ: Συγκοινωνιακόσ

Φάςεισ Ομαδοςυνεργατικισ Ζρευνασ

Περιγραφή τησ ζκθεςησ

Σαλτερήσ Νίκοσ Σχολικόσ Σύμβουλοσ Δημοτικήσ Εκπαίδευςησ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Συνεκπαίδευςη ςτο 1 ο Δ.Σ. Παλαιοκάςτρου

Διαγώνισμα Φυσική ς Α Λυκει ου Δυναμική σε μι α δια στασή και στο επι πεδο

67 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Τριιμερο Εκπαιδευτικών Πολιτιςτικών Ακλθτικών Δρώμενων και 18 Μαϊου 2012 Λιοςίων 195. Ακινα Τθλ:

ΕΠΙΛΕΞΙΜΟΙ ΚΑΔ «ΕΞΩΣΡΕΦΕΙΑ ΑΝΣΑΓΩΝΙΣΙΚΟΣΗΣΑ ΣΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΕΩΝ»

Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Το γραφικό περιβάλλον Επικοινωνίασ (Γ.Π.Ε)

Λογιςμικό: Ταξίδι ςτθ Φφςθ με Νόθμα Κατηγορία αναπηρίασ: Κϊφωςθ-Βαρθκοΐα Μάιημα: Φυςικι Τάξη/εισ: Εϋ και Στϋ Δθμοτικοφ

7. Οριακή Κοστολόγηση. Cost Accounting

Δθμοκρατία και ςυμμετοχι ςτα ςχολεία μασ: ο ρόλοσ των μακθτικϊν κοινοτιτων

Διαδικασία Δημιοσργίας Ειδικών Λογαριασμών. (v.1.0.7)

ΑΡΧΙΣΕΚΣΟΝΙΚΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΜΟΙ ΣΗΝ ΕΠΟΧΗ ΣΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

Διαχείριςθ του φακζλου "public_html" ςτο ΠΣΔ

SynaptiQ Software. Περά από τθν απλι παρακολοφκθςθ

Νικόλαοσ Μ. Σαλτερισ Σχολικόσ Σφμβουλοσ Δ.Ε. Δρ. Πολιτικισ Επιςτιμθσ και Ιςτορίασ Μζλοσ ΔΣ Πανελλινιασ Ζνωςθσ Σχολικϊν Συμβοφλων

Ενεργειακά Τηάκια. Πουκεβίλ 2, Ιωάννινα Τθλ

Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική. Οδθγόσ Σπουδϊν

ΟΔΗΓΙΕ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΙΑΓΩΓΗ ΕΚΔΡΟΜΩΝ & ΝΕΩΝ - ΑΝΑΚΟΙΝΩΕΩΝ ΣΗΝ ΙΣΟΕΛΙΔΑ ΣΗ Δ.Δ.Ε. ΘΕΠΡΩΣΙΑ

Διαδικαςία Προγράμματοσ Ωρομζτρθςθσ. (v.1.0.7)

Δομικά Προϊόντα και Μεταλλικζσ Καταςκευζσ Δφο παραδοςιακοί τομείσ ςε αναηιτθςθ νζων προϊόντων και αγορϊν

ΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ

φντομη Παρουςίαςη epr.gr

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Εναλλακτικόσ τουριςμόσ

RED Pro Consultants

Δείκτεσ απόδοςθσ υλικών

3οσ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΦΕΣΙΒΑΛ ΠΙΑΝΟΤ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ. Κανονιςμόσ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

ΤΜΜΕΣΟΧΗ ΣΑ ΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

Aux.Magazine Μπιλμπάο, Βιηκάγια, Ιςπανία Προςωπικά δεδομζνα

Πόςεσ φορζσ επιςκζπτεςαι το Μeteo;

Ακράτεια οφρων είναι οποιαςδιποτε μορφισ ακοφςια απώλεια οφρων.

ΟΔΗΓΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ 2006/42/EU

Είςοδοσ/Εγγραφή ςτη διαχειριςτική ςελίδα του Σχολείου

Transcript:

Παρουσίαση Ομάδας TECHNOkids TECHNOPLUS Palaio Faliro TECHNOkids TECHNOPLUS Παλαιοφ Φαλιρου Πρωτζωσ 46 & Ναϊάδων 17561 Παλαιό Φάλθρο 2109851172-4 TheAcesGR@gmail.com Σύντομη παροσσίαση της ομάδας των TECHNOkids TECHNOPLUS Π. Φαλήροσ στα πλαίσια τοσ διαγωνισμού F1 in Schools 2013

Η ομάδα Η ομάδα των TECHNOkids TECHNOPLUS Π. Φαλιρου αποτελείται από μακθτζσ διαφορετικϊν θλικιϊν που φοιτοφν ςε διαφορετικζσ τάξεισ διαφορετικϊν ςχολείων, κατοικοφν ςε διαφορετικζσ περιοχζσ ζχουν διαφορετικζσ γνϊςεισ αλλά μοιράηονται τθν αγάπθ για τισ νζεσ τεχνολογίεσ, τθν ταχφτθτα και τον ζντονο ςυναγωνιςμό. Ονομάςτθκε επειδι ο κακζνασ από τουσ ςυμμετζχοντεσ είναι πολφ καλόσ ςτο αντικείμενό του, δθμιουργϊντασ ζνα εξαιρετικό ςφνολο ετερόκλθτων προςωπικοτιτων με δυναμιςμό και κοινό ςτόχο τθν επιτυχία. Μζλθ Φοίβοσ Νθχωρίτθσ Είναι 14 χρονϊν, μακθτισ των TECHNOkids TECHNOPLUS Παλαιοφ Φαλιρου, φοιτά ςτθ Γ Γυμναςίου του 5 ο Γυμνάςιο Π. Φαλιρου και ζχει αναλάβει το ρόλο του Τπεφκυνου τθσ Ομάδασ με βαςικι αρμοδιότθτα του τθ διεφκυνςθ τθσ ομάδασ, εξαςφαλίηοντασ ότι το αυτοκίνθτο κα είναι ζτοιμο για τουσ τελικοφσ. Παράλλθλα ωσ Τπεφκυνοσ Πόρων τθσ ομάδασ ζχει υπό τθν επίβλεψι του τισ παραγγελίεσ υλικϊν και εξοπλιςμοφ, είναι επιφορτιςμζνοσ με τθν παροχι βοικειασ ςτα μζλθ τθσ ομάδασ όπου αυτό είναι απαραίτθτο αλλά και τθ ςυνεχι επικοινωνία με τον επιβλζποντα κακθγθτι των TECHNOkids TECHNOPLUS Παλαιοφ Φαλιρου. Ανδρζασ Αςθμάκοσ Είναι 12 χρονϊν, μακθτισ ςτα TECHNOkids TECHNOPLUS Παλαιοφ Φαλιρου και φοιτά ςτο 7ο Γυμνάςιο Ν. μφρνθσ. Αναλαμβάνει τουσ ρόλουσ του Καταςκευαςτι Μθχανικοφ και του Μελετθτι Μθχανικοφ με κφριεσ αρμοδιότθτεσ τθν παροχι ςυμβουλϊν ςτα μζλθ τθσ ομάδασ για τθν καταςκευι του αυτοκινιτου, τουσ περιοριςμοφσ τθσ μθχανουργικισ διεργαςίασ και τθν επίλυςθ των προβλθμάτων που κα προκφψουν κατά τθ διάρκεια τθσ καταςκευισ του οχιματοσ. Κωνςταντίνοσ Μυλωνάσ Είναι 15 χρονϊν, μακθτισ ςτα TECHNOkids TECHNOPLUS Παλαιοφ Φαλιρου και φοιτά ςτθ Γ Γυμναςίου του 5 ο Γυμναςίου Ν. μφρνθσ. Αναλαμβάνει ςε ςυνεργαςία με τον Ανδρζα Αςθμάκο τουσ ρόλουσ του Καταςκευαςτι Μθχανικοφ και του Μελετθτι Μθχανικοφ με κφριεσ αρμοδιότθτεσ τθ μελζτθ και εφαρμογι των κανονιςμϊν και τθν επίλυςθ των προβλθμάτων που κα προκφψουν κατά τθ διάρκεια τθσ καταςκευισ του οχιματοσ. Δθμιτρθσ Αρμακόλασ Είναι μακθτισ των TECHNOkids TECHNOPLUS Παλαιοφ Φαλιρου και φοιτά ςτθ Β Λυκείου του 1ου Λυκείου Π. Φαλιρου. Είναι ο Τπεφκυνοσ Μάρκετινγκ και Επικοινωνίασ τθσ ομάδασ The Aces και ωσ κφριεσ αρμοδιότθτεσ ζχει τθν ανάπτυξθ και υλοποίθςθ του marketing plan τθσ ομάδασ και τθν εξεφρεςθ χορθγϊν. Παράλλθλα είναι υπεφκυνοσ για τθ ςυνεχι επαφι με τθν Ομάδα Μάρκετινγκ του Προγράμματοσ F1 in Schools, με τον Χορθγό επικοινωνίασ αλλά και για τθ διαχείριςθ των ιςτοςελίδων και των λογαριαςμϊν Social Media τθσ ομάδασ ϊςτε να εξαςφαλίηεται θ ςυνεχισ κάλυψθ και ενθμζρωςθ των ενδιαφερομζνων με τα τεκταινόμενα ςτθν ομάδα. Μαρίνα-Ρετηίνα οφλα Είναι 16 ετϊν, μακιτρια των TECHNOkids TECHNOPLUS Παλαιοφ Φαλιρου και φοιτά ςτθ Β Λυκείου του Λυκείου Βάρθσ. Αναλαμβάνει το ρόλο του χεδιαςτι Γραφικών, όντασ υπεφκυνθ για τθν παραγωγι των ζγχρωμων ςχθμάτων που αφοροφν το όχθμα, ςυμπεριλαμβανομζνων των τυχόν ειδικϊν επιγραφϊν για τουσ χορθγοφσ, μαηί με τισ τελικζσ γραφιςτικζσ αποδόςεισ. ε ςυνεργαςία με τον Τπεφκυνο Μάρκετινγκ επιμελοφνται το τυχόν ςυμπλθρωματικό υλικό μάρκετινγκ τθσ ομάδασ, το ςχεδιαςμό των γραφικϊν των ιςτοςελίδων αλλά και των λογαριαςμϊν Social Media. Γιάννθσ κλαβάκθσ Είναι ο υπεφκυνοσ κακθγθτισ του Κζντρου TECHNOkids TECHNOPLUS Παλαιοφ Φαλιρου για τον διαγωνιςμό F1 in Schools. Ζχει αναλάβει τθν επικοινωνία με τον φορζα διοργάνωςθσ του διαγωνιςμοφ ςτθν Ελλάδα, τθν επίβλεψθ και κακοδιγθςθ τθσ ομάδασ κακϊσ και τθν επίλυςθ των προβλθμάτων που τυχόν παρουςιαςτοφν κατά τθ διάρκεια τθσ προετοιμαςίασ.

Ζρευνα Ζχοντασ ωσ δεδομζνο πωσ τόςο θ ομάδα όςο και τα TECHNOKids TECHNOPLUS Παλαιοφ Φαλιρου ςυμμετζχουν για πρϊτθ φορά ςτο διαγωνιςμό F1 in Schools κα γίνει προςπάκεια να επωφελθκοφν τθσ τεχνογνωςίασ που παράγεται τόςο ςτθ Formula 1 όςο και ςτουσ προθγοφμενουσ διαγωνιςμοφσ F1 in Schools. Μετά από διαχρονικι επιςκόπθςθ ςτθν εξζλιξθ των μονοκεςίων κα ενςωματωκοφν τεχνικζσ ςχεδίαςθσ που ελαχιςτοποιοφν τθν αεροδυναμικι αντίςταςθ αλλά ταυτόχρονα παράγουν τθν κατάλλθλθ δφναμθ ϊςτε το όχθμα να παραμζνει ςτακερά ςτο ζδαφοσ και εντόσ τθσ προκακοριςμζνθσ τροχιάσ. τον καταςκευαςτικό τομζα ςτόχοσ είναι να εφαρμοςτοφν τεχνικζσ που κα κρατιςουν το βάροσ του «μονοκεςίου» ςε όςο το δυνατόν χαμθλότερα επίπεδα. Ζτςι υπάρχει θ ςκζψθ, ςε μζρθ του οχιματοσ να χρθςιμοποιθκοφν ελαφρότερα από το ξφλο υλικά όπωσ πλαςτικό abs και ανκρακονιματα όπου αυτό είναι εφικτό καταςκευαςτικά και αποδεκτό από τουσ κανονιςμοφσ. Εκτόσ των άλλων θ χριςθ τζτοιων υλικϊν δίνει τθ δυνατότθτα δθμιουργίασ λεπτότερων επιφανειϊν ϊςτε να ελαχιςτοποιείται θ παραγόμενθ αεροδυναμικι αντίςταςθ μζςα ςτα όρια των κανονιςμϊν. Τλικά ελαφρφτερα και με καλφτερο ςυντελεςτι τριβισ κεωρείται ςκόπιμο να χρθςιμοποιθκοφν και ςε μζρθ όπωσ οι τροχοί και οι άξονεσ ϊςτε εκτόσ από μειωμζνο βάροσ να επιτυγχάνεται και μικρότερθ αντίςταςθ κφλιςθσ. Επιβεβαίωςθ των «επιδόςεων» κα πραγματοποιθκεί μζςω του προγράμματοσ SolidWorks που κα χρθςιμοποιθκεί για το ςχεδιαςμό του «μονοκεςίου». Εκτόσ αυτοφ, μζςα ςτα ςχζδια τθσ ομάδασ βρίςκεται τόςο θ προμικεια/καταςκευι κεκλιμζνου διαδρόμου ϊςτε να καταδειχκοφν οι διαφορζσ ςτθν ταχφτθτα κφλιςθσ διαφορετικϊν οχθμάτων αλλά και θ προμικεια/καταςκευι αεροδυναμικισ ςιραγγασ υπό κλίμακα ϊςτε να επιβεβαιωκοφν και ςτθν πράξθ τα αποτελζςματα που λογιςμικοφ.

Σο μονοκζςιο

χεδιαςμόσ Πόρων Ο ςυνολικόσ προχπολογιςμόσ τθσ ομάδασ ανζρχεται ςτα 6.500 και ςχεδιάηεται να καλυφκεί εξ ολοκλιρου από χορθγοφσ ι υποςτθρικτζσ του εγχειριματοσ. Για τθν κάλυψθ του κόςτουσ υπολογίηεται πωσ κα χρειαςτοφν ςυνολικά ζωσ 8 χορθγοί (κατανεμθμζνοι ωσ Χρυςόσ, Αργυροί και Απλοί χορθγοί ανάλογα με το ποςό τθσ ςυνειςφοράσ τουσ) όπωσ και τουλάχιςτον 4 υποςτθρικτζσ (που κα προςφζρουν αντικείμενα και εξοπλιςμό απαραίτθτα για τθν αρτιότερθ προετοιμαςία τθσ αποςτολισ). Εξαιρετικά ςθμαντικι κεωρείται και θ φπαρξθ χορθγοφ επικοινωνίασ ο οποίοσ κα πλαιςιϊςει τισ προςπάκειεσ προβολισ που κα καταβάλλει θ ομάδα μζςω των ιςτοςελίδων www.formula1.edu.gr, www.theaces.gr και των αντίςτοιχων λογαριαςμϊν ςε social media όπωσ Facebook, Twitter, Google+, LinkedIn, YouTube, Instagram και Pinterest. Προχπολογιςμόσ Ομάδασ Δαπάνεσ 850 προώκθςθσ Είδθ Ρουχιςμοφ 200 Αναλϊςιμα 200 Social Media 150 Μετακίνθςθ 300 Καταςκευι οχθμάτων 3.500 Δοκιμαςτικά μοντζλα 300 Σελικά μοντζλα 300 Βάψιμο μοντζλων 200 Stickers 100 Εξοπλιςμόσ - εργαλεία 500 Καταςκευι ςιραγγασ 1.600 Αναλϊςιμα 500 Παρουςίαςθ - προβολι 2.150 Domains & Hosting 150 Stand 400 Εκτυπϊςεισ Stand 300 Projector 300 Laptop 700 Λοιπά ζξοδα προβολισ 300 Χορθγοί Ομάδασ Χρυςόσ Χορθγόσ Αργυροί Χορθγοί Χορθγοί Τποςτθρικτζσ Χορθγόσ επικοινωνίασ υνολικόσ Προχπολογιςμόσ 6.500

Ο αρχικόσ προγραμματιςμόσ των ενεργειϊν που απαιτοφνται για τθν επιτυχία τθσ προςπάκειασ παρουςιάηεται ςυνοπτικά ςτο παρακάτω χρονοδιάγραμμα. υνοπτικό Χρονοδιάγραμμα Ενζργειεσ 11/12 12/12 01/13 02/13 03/13 04/13 05/13 06/13 Εγγραφι Οργάνωςθ ομάδων Ανάπτυξθ ιδζασ CAD Ανάλυςθ δοκιμών ςχεδίων Προμικεια υλικών και εξοπλιςμοφ Προμικεια / καταςκευι αερ. ςιραγγασ Ορκογραφικζσ προβολζσ και αποδόςεισ CAD Καταςκευι και δοκιμι 1ου μοντζλου Δοκιμι μοντζλου ςε αερ. ςιραγγα Αναςχεδιαςμόσ Ορκογραφικζσ προβολζσ και αποδόςεισ CAD Καταςκευι και δοκιμι 2ου μοντζλου Δοκιμι μοντζλου ςε αερ. ςιραγγα φγκριςθ μοντζλων Αναςχεδιαςμόσ Ορκογραφικζσ προβολζσ και αποδόςεισ CAD Καταςκευι και δοκιμι 3ου μοντζλου Δοκιμι μοντζλου ςε αερ. ςιραγγα φγκριςθ - επιλογι τελικοφ μοντζλου Προμικεια υλικών και εξοπλιςμοφ Προμικεια - Καταςκευι ειδικών εξαρτθμάτων Καταςκευι αγωνιςτικών αυτοκινιτων Αναςχεδιαςμόσ λογοτφπου χεδιαςμόσ γραφικών Γραφικά φινίριςμα αυτοκινιτου Καταςκευι ιςτοςελίδασ Δθμιουργία λογαριαςμών Social Media Διαχείριςθ ιςτοςελίδασ & Social Media Επικοινωνία με Χορθγοφσ Λοιπζσ Ενζργειεσ Marketing χεδίαςθ ρουχιςμοφ και προωκθτικοφ υλικοφ Παραγωγι ρουχιςμοφ & προωκθτικοφ υλικοφ χεδιαςμόσ γραφικών Stand Παραγωγι γραφικών Stand Δθμιουργία - ενθμζρωςθ φακζλου Διεφκυνςθ ζργου Περιφερειακοί τελικοί Εκνικοί τελικοί