Όσο χρονικό διάστηµα είχε τον µαγνήτη ακίνητο απέναντι από το πηνίο δεν παρατήρησε τίποτα.

Σχετικά έγγραφα
ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΕΠΑΓΩΓΗ

ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ-ΒΑΣΙΚΟΙ ΟΡΙΣΜΟΙ

ΕΝΟΤΗΤΑ ΙΙΙ ΜΑΓΝΗΤΙΚΟ ΠΕ ΙΟ

1.Η δύναμη μεταξύ δύο φορτίων έχει μέτρο 120 N. Αν η απόσταση των φορτίων διπλασιαστεί, το μέτρο της δύναμης θα γίνει:

ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΕΠΑΓΩΓΗ. Ένα μεταβαλλόμενο μαγνητικό πεδίο γεννά ηλεκτρικό ρεύμα

Παρουσίαση Εννοιών στη Φυσική της Β Λυκείου. Κεφάλαιο Τρίτο Ενότητα: Ηλεκτρομαγνητισμός

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β. Θέµα 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Ασκήσεις Επαγωγής. i) Να υπολογιστεί η ροή που περνά από το πλαίσιο τη χρονική στιγµή t 1 =0,5s καθώς και η ΗΕ από

Ερωτήσεις Επαγωγής µε δικαιολόγηση

Φ t Το επαγωγικό ρεύμα έχει τέτοια φορά ώστε το μαγνητικό του πεδίο να αντιτίθεται στην αιτία που το προκαλεί. E= N

ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΕΠΑΓΩΓΗ

Θέµατα Εξετάσεων 100. Μαγνητικό πεδίο

Ασκήσεις Επαγωγής. 2) Νόμος της επαγωγής και φορά του ρεύματος.

Αυτά τα πειράµατα έγιναν από τους Michael Faraday και Joseph Henry.

Φυσική Θετικής & Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2001

Φυσική Θετικής & Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2001 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Ηλεκτροµαγνητισµός 2

Ασκήσεις Επαγωγής. 1) Ο νόμος της επαγωγής. 2) Επαγωγή σε τετράγωνο πλαίσιο. 1

Ασκήσεις Επαγωγής. i) Να υπολογιστεί η ροή που περνά από το πλαίσιο τη χρονική στιγµή t 1 =0,5s καθώς και η ΗΕ από

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ 2004

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ 2004

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

0 Φυσική Γενικής Παιδείας Β Λυκείου Ηλεκτρομαγνητισμός Ηλεκτρομαγνητισμός. Κώστας Παρασύρης - Φυσικός

B' ΤΑΞΗ ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ÅÐÉËÏÃÇ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΦΥΣΙΚΗ ΙΙ

ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΕΠΑΓΩΓΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΚΛΑΣΣΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟ

B' ΤΑΞΗ ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ÊÏÌÏÔÇÍÇ + +

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΜΑΪΟΥ 2004 ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

Θέµατα Εξετάσεων ) Οι κυκλικοί δακτύλιοι Α και Β του σχήµατος θεωρούνται ακλόνητοι στο χώρο και τα επίπεδά τους είναι παράλληλα.

Β ΛΥΚΕΙΟΥ Γενικής Παιδείας. ΘΕΜΑ 1 Ο Στις παρακάτω προτάσεις 1 ως και 4 επιλέξτε τη σωστή απάντηση. Μία σε κάθε πρόταση είναι η σωστή απάντηση.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ & ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑ

Μαγνητικό Πεδίο. μαγνητικό πεδίο. πηνίο (αγωγός. περιστραμμένος σε σπείρες), επάγει τάση στα άκρα του πηνίου (Μετασχηματιστής) (Κινητήρας)

d E dt Σχήμα 3.4. (α) Σχηματικό διάγραμμα απλού εναλλάκτη, όπου ένας αγώγιμος βρόχος περιστρέφεται μέσα

Μαγνητικό Πεδίο. Ζαχαριάδου Αικατερίνη Γενικό Τμήμα Φυσικής, Χημείας & Τεχνολογίας Υλικών Τομέας Φυσικής ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ

[ i) 34V, 18V, 16V, -16V ii) 240W, - 96W, 144W, iii)14,4j, 96J/s ]

ΘΕΜΑ 1ο 1.1 Να γράψετε στο τετράδιό σας τα φυσικά µεγέθη από τη Στήλη Ι και, δίπλα σε καθένα, τη µονάδα της Στήλης ΙΙ που αντιστοιχεί σ' αυτό.

Ασκήσεις 6 ου Κεφαλαίου

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΜΑΪΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7)

Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις 1-4 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ και ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΜΑΪΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7)

ΤΑ ΤΡΙΑ ΒΑΣΙΚΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΥ - ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ. Φύλλο Εργασίας Τα τρία βασικά πειράματα του ηλεκτρομαγνητισμού - Εφαρμογές

Β.1. Ποιο είναι το είδος της κίνησης του αγωγού; Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας.

ΘΕΜΑ 1ο 1.1 Να γράψετε στο τετράδιό σας τα φυσικά μεγέθη από τη Στήλη Ι και, δίπλα σε καθένα, τη μονάδα της Στήλης ΙΙ που αντιστοιχεί σ' αυτό.

Μελέτη Μετασχηματιστή

ΦΥΣΙΚΗ Β ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2003 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

1. Νόμος του Faraday Ορισμός της μαγνητικής ροής στην γενική περίπτωση τυχαίου μαγνητικού πεδίου και επιφάνειας:

οφείλεται στον αγωγό Λ. ii) Υπολογίστε την ένταση του µαγνητικού πεδίου στο σηµείο Κ. iii) Βρείτε επίσης την ένταση του µαγνητικού πεδίου στο µέσο Μ τ

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 4 ΙΟΥΝΙΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7)

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Κινούμενα ηλεκτρικά φορτία δημιουργούν μαγνητικά πεδία.

Διαγώνισμα Φυσικής κατεύθυνσης B! Λυκείου.

5-2 ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΕΠΑΓΩΓΗ

ΔΙΑΚΡΟΤΗΜΑ - Τα Καλύτερα Φροντιστήρια της Πόλης!

Πείραμα επαγόμενου ρεύματος

ΒΑΣΙΚΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ Α ΚΑΙ Β ΛΥΚΕΙΟΥ. Από τη Φυσική της Α' Λυκείου

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 12 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΦΥΣΙΚΗ

Μαγνητικά φαινόµενα: Σύντοµη ιστορική αναδροµή

Ηλεκτροµαγνητική επαγωγή

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013

Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 1999

ΑΣΚΗΣΗ 4 η ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΣΥΝΕΧΟΥΣ ΡΕΥΜΑΤΟΣ

Β' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Ο πυκνωτής και το πηνίο

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β. B β) Είναι TA = 9

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 3 ΙΟΥΝΙΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7)

Κεφάλαιο 27 Μαγνητισµός. Copyright 2009 Pearson Education, Inc.

Ηλεκτρομαγνητισμός. Αυτεπαγωγή. Νίκος Ν. Αρπατζάνης

Ο πυκνωτής είναι μια διάταξη αποθήκευσης ηλεκτρικού φορτίου, επομένως και ηλεκτρικής ενέργειας.

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 1999

ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΜΑΓΝΗΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΚΑΙ ΜΑΓΝΗΤΙΚΕΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ

Οδηγίες προς υποψηφίους ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!

α. 16 m/s 2 β. 8 m/s 2 γ. 4 m/s 2 δ. 2 m/s 2

ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΠΗΓΕΣ ΜΑΓΝΗΤΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ

Αρχή λειτουργίας στοιχειώδους γεννήτριας εναλλασσόμενου ρεύματος

ΑΣΚΗΣΗ 4. Ωµική αντίσταση αυτεπαγωγή πηνίου

Θέµατα Φυσικής Γενικής Παιδείας Β Λυκείου 1999

Ηλεκτρομαγνητισμός. Μαγνητικό πεδίο. Νίκος Ν. Αρπατζάνης

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 27 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ - ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΜΕΡΙΚΑ ΣΧΟΛΙΑ, ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΓΕΝΝΗΤΡΙΑΣ - ΚΙΝΗΤΗΡΑ

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΤΙΣ ΜΗΧΑΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Β ΤΑΞΗ

Φ Υ Σ Ι Κ Η Τ Α Ξ Η Σ Β 1 ο υ Κ Υ Κ Λ Ο Υ

ΘΕΜΑ 1ο Στις ερωτήσεις 1.1, 1.2 και 1.3 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και, δίπλα, το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Θέµατα Φυσικής Γενικής Παιδείας Β Λυκείου 1999 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

γ. υ = χ 0 ωσυνωt δ. υ = -χ 0 ωσυνωt. Μονάδες 5

ΘΕΜΑ 1ο Στις ερωτήσεις 1.1, 1.2 και 1.3 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και, δίπλα, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΦΥΣΙΚΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧ/ΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 31 ΜΑΪΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΦΥΣΙΚΗ

Physics by Chris Simopoulos

ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α Α

Το μηδέν και το τετράγωνο.

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 3 ΙΟΥΝΙΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Επιταχύνοντας έναν αγωγό σε μαγνητικό πεδίο

Προηγμένες Υπηρεσίες Τηλεκπαίδευσης στο Τ.Ε.Ι. Σερρών

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2012

Εργαστήριο Ηλεκτρικών Μηχανών

ÊÏÑÕÖÇ ÊÁÂÁËÁ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΦΥΣΙΚΗ. U 1 = + 0,4 J. Τα φορτία µετατοπίζονται έτσι ώστε η ηλεκτρική δυναµική ενέργεια

Transcript:

1 ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ (Ε επ ). 5-2 ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γνωρίζουµε ότι το ηλεκτρικό ρεύµα συνεπάγεται τη δηµιουργία µαγνητικού πεδίου. Όταν ένας αγωγός διαρρέεται από ρεύµα, τότε δηµιουργεί γύρω του µαγνητικό πεδίο. Στα 1831 ο Άγγλος ερευνητής Michael Faraday (Φαραντέι) αναρωτήθηκε µήπως ισχύει και το αντίστροφο. Έτσι µελέτησε το ενδεχόµενο η ύπαρξη µαγνητικού πεδίου να δηµιουργεί σ ένα κλειστό κύκλωµα ηλεκτρικό ρεύµα. Σύνδεσε λοιπόν τα άκρα ενός πηνίου µε ένα «γαλβανόµετρο του µηδενός» ώστε να δηµιουργηθεί κλειστό κύκλωµα. Τα γαλβανόµετρα είναι ευαίσθητα όργανα που µας επιτρέπουν να µετράµε µικρές εντάσεις ρεύµατος. Στο γαλβανόµετρο που χρησιµοποιούµε, το µηδέν βρίσκεται στο µέσον της κλίµακας. Ο δείκτης του, ανάλογα µε τη φορά του ρεύµατος αποκλίνει προς τη µια ή την άλλη πλευρά του µηδενός. Όσο χρονικό διάστηµα είχε τον µαγνήτη ακίνητο απέναντι από το πηνίο δεν παρατήρησε τίποτα. Μια σειρά από πειράµατα τον οδήγησαν στο συµπέρασµα ότι ένα σταθερό µαγνητικό πεδίο δε δηµιουργεί ηλεκτρικό ρεύµα. Αντίθετα, µόλις µετακίνησε τον µαγνήτη προς και από το πηνίο τότε στο κύκλωµα εµφανίστηκε ηλεκτρικό ρεύµα. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ: Πλησιάζουµε στο πηνίο ένα ραβδόµορφο µαγνήτη, έτσι ώστε ο άξονάς του να ταυτίζεται µε τον άξονα του πηνίου. Κατά τη διάρκεια της κίνησης του µαγνήτη το γαλβανόµετρο δείχνει ότι το κύκλωµα διαρρέεται από ρεύµα, αν και δεν έχουµε καµιά πηγή. Όταν υπάρχει σχετική κίνηση του µαγνήτη ως προς το πηνίο το γαλβανόµετρο δείχνει ρεύµα. Όταν ο µαγνήτης σταµατήσει να κινείται το ρεύµα µηδενίζεται. Αν αποµακρύνουµε το µαγνήτη το γαλβανόµετρο δείχνει ότι πάλι το κύκλωµα διαρρέεται από ρεύµα, αντίθετης φοράς τώρα σε σχέση µε πριν.

2 Μιχαήλ Π. Μιχαήλ Μια ακόµη παρατήρηση είναι ότι η απόκλιση του γαλβανοµέτρου, άρα η ένταση του ηλεκτρικού ρεύµατος, εξαρτάται από το πόσο γρήγορα πλησιάζουµε ή αποµακρύνουµε το µαγνήτη. Αυτό που συνέβη στη διάρκεια του πειράµατος ήταν ότι µεταβλήθηκε ο αριθµός των µαγνητικών δυναµικών γραµµών µέσα από το πηνίο. Ο αριθµός των δυναµικών γραµµών υπολογίζεται µε ένα µονόµετρο φυσικό µέγεθος που ονοµάζεται µαγνητική ροή Φ. Ισχύει ΦΒ S (Β S), µε µονάδα µέτρησης το 1Wb1T m 2. Γενικά ισχύει Φ B r S r ή ΦΒ S συνα Όπου το S r ονοµάζεται διάνυσµα επιφανείας και είναι το κάθετο διάνυσµα στην επιφάνεια και έχει µέτρο ίσο µε το εµβαδό της επιφάνειας, και α είναι η γωνία που σχηµατίζει η ένταση του µαγνητικού πεδίου B r µε το διάνυσµα επιφανείας S r. S By a B Bx Μπορούµε τελικά να πούµε ότι κατά τη διάρκεια του πειράµατος µεταβάλλεται η µαγνητική ροή Φ, από την επιφάνεια που ορίζεται από τις σπείρες του πηνίου. Αυτή η µεταβολή είναι και η αιτία της δηµιουργίας του ηλεκτρικού ρεύµατος. Αν το κύκλωµα ήταν ανοιχτό, δε θα υπήρχε ρεύµα. Ωστόσο, κατά τη διάρκεια µεταβολής της µαγνητικής ροής, στα ανοιχτά άκρα του κυκλώµατος -του θα εµφανιζόταν τάση. Η τάση αυτή ονοµάζεται τάση από επαγωγή. Το φαινόµενο της εµφάνισης τάσης στα άκρα κάποιου αγωγού, εξαιτίας της µεταβολής της µαγνητικής ροής που διέρχεται από την επιφάνεια που ορίζει, ονοµάζεται ηλεκτροµαγνητική επαγωγή. Η ίδια αιτία δηλαδή η µεταβολή της µαγνητικής ροής, θα πρέπει να είναι υπεύθυνη και για το φαινόµενο της εµφάνισης τάσης σε έναν ευθύγραµµο αγωγό.

3 5-3 ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΟΣ ΑΓΩΓΟΣ ΚΙΝΟΥΜΕΝΟΣ ΣΕ ΟΜΟΓΕΝΕΣ ΜΑΓΝΗΤΙΚΟ ΠΕ ΙΟ Σε µια δεύτερη σειρά πειραµάτων θεωρούµε ότι έχουµε έναν ευθύγραµµο αγωγό µήκους L που κινείται µε σταθερή ταχύτητα υ κάθετα στις δυναµικές γραµµές οµογενούς µαγνητικού πεδίου Β. Τα ελεύθερα ηλεκτρόνιά του, συµµετέχοντας στην κίνηση του αγωγού, κινούνται και αυτά µε ταχύτητα υ κάθετα στις δυναµικές γραµµές του πεδίου. Ένα ελεύθερο ηλεκτρόνιο επειδή κινείται µε ταχύτητα υ µέσα σε µαγνητικό πεδίο θα δεχτεί δύναµη Lorentz F Bυq η φορά της οποίας φαίνεται στο σχήµα. Η δύναµη αυτή προκαλεί την κίνηση των ελεύθερων ηλεκτρονίων προς το άκρο Λ του αγωγού. Έτσι δηµιουργείται συσσώρευση αρνητικού φορτίου στο άκρο Λ, και πλεόνασµα θετικού φορτίου στο άκρο Κ. Τα φορτία αυτά δηµιουργούν στο χώρο του αγωγού οµογενές ηλεκτρικό πεδίο έντασης Ε µε φορά από το Κ προς το Λ. Τα ελεύθερα ηλεκτρόνια δέχονται F q αντίθετης φοράς από τη µαγνητική. Όσο η τώρα µια ακόµη δύναµη ΗΛ δύναµη Lorentz είναι µεγαλύτερη από την ηλεκτρική, η συσσώρευση φορτίων συνεχίζεται, µε όλο και µικρότερο ρυθµό. Έτσι, η ένταση του ηλεκτρικού πεδίου αυξάνεται και σε πολύ λίγο χρόνο τα µέτρα των δυο δυνάµεων γίνονται ίσα, δηλαδή q Bυq ή Bυ Τότε παύει η µετακίνηση φορτίου και το σηµείο Κ βρίσκεται σε υψηλότερο δυναµικό από το Λ. Η διαφορά δυναµικού V ΚΛ µεταξύ των άκρων του αγωγού Κ και Λ υπολογίζεται αν θέσουµε όπου V BυL V ΚΛ και λύσουµε ως προς V ΚΛ, οπότε προκύπτει L Ο αγωγός ΚΛ κινείται µέσα σε οµογενές µαγνητικό πεδίο. ΚΛ. Bυ L ή Πρόκειται για µια διαφορά δυναµικού που οφείλεται στη δράση του µαγνητικού πεδίου (επάγεται από το µαγνητικό πεδίο).

4 Μιχαήλ Π. Μιχαήλ Αν ένας ευθύγραµµος αγωγός κινείται µε ταχύτητα υ, µέσα σε οµογενές µαγνητικό πεδίο, έτσι ώστε ο αγωγός, η ταχύτητα και το µαγνητικό πεδίο να είναι κάθετα ανά δύο µεταξύ τους, στον αγωγό αναπτύσσεται ηλεκτρεγερτική δύναµη από επαγωγή. BυL Καθώς ο αγωγός κινείται σχηµατίζεται ένα κλειστό πλαίσιο σχήµατος ορθογωνίου παραλληλογράµµου µε αυξανόµενο εµβαδόν S ή (Α). Σύµφωνα µε το νόµο του Faraday, στο πλαίσιο θα αναπτυχθεί ΗΕ από επαγωγή BL x B S Π BυL Ο νόµος που διέπει το φαινόµενο αυτό µε τη ράβδο όπως και µε το πηνίο είναι ο ίδιος και ονοµάζεται νόµος της ηλεκτροµαγνητικής επαγωγής ή νόµος του Faraday και διατυπώνεται ως εξής : Η ηλεκτρεγερτική δύναµη που επάγεται σε ένα κύκλωµα είναι ίση µε το ρυθµό µεταβολής της µαγνητικής ροής που διέρχεται από την επιφάνεια που ορίζει το κύκλωµα. Αν το κύκλωµα αποτελείται από Ν σπείρες και ροής σε κάθε σπείρα, ο νόµος της επαγωγής γράφεται Παρατηρήσεις N B Βείναι η µεταβολή της µαγνητικής 1. Η σχέση (1) δίνει τη µέση ηλεκτρεγερτική δύναµη που επάγεται στο κύκλωµα σε χρόνο. Για να υπολογίσουµε την ηλεκτρεγερτική δύναµη, στο κύκλωµα, κάποια στιγµή t πρέπει ο χρόνος να είναι απειροστά µικρός. dφ N B dt 2. Αν ο ρυθµός µεταβολής της µαγνητικής ροής είναι σταθερός και η Ε θα έχει σταθερή τιµή στο χρονικό διάστηµα. 3. Το πηνίο ή το πλαίσιο που αναφέρθηκαν προηγούµενα, έγιναν ηλεκτρικές πηγές. Εποµένως η τάση στα άκρα τους θα εξαρτάται από το ρεύµα που διαρρέει το κύκλωµα. Η σχέση (1) δίνει την ηλεκτρεγερτική δύναµη αυτής της πηγής, δηλαδή την τάση στα άκρα του αγωγού όταν δε διαρρέεται από ρεύµα. Αν ο αγωγός συνδεθεί σε κλειστό κύκλωµα, η τάση στα άκρα του δεν Β (1)

5 είναι ίση µε την ηλεκτρεγερτική δύναµη αλλά είναι µειωµένη κατά τον παράγοντα ΙR, όπου R η αντίσταση του. Βέβαια στην περίπτωση ενός ευθύγραµµου αγωγού που κινείται µέσα στο µαγνητικό πεδίο, το πηλίκο Β στο νόµο του Faraday, δε µπορεί να παρέχει το ρυθµό µεταβολής της µαγνητικής ροής, γιατί δεν έχει νόηµα η µαγνητική ροή που διέρχεται από ένα ευθύγραµµο τµήµα όπως είναι ο αγωγός. Στην περίπτωση αυτή Β είναι µαγνητική ροή που διέρχεται από την επιφάνεια που ορίζει ο αγωγός µε την κίνησή του. Στην περίπτωση ενός αγωγού που κινείται µέσα σε µαγνητικό πεδίο, είναι η µαγνητική ροή που διέρχεται από την επιφάνεια που ορίζει ο αγωγός µε την κίνησή του. Θα µπορούσαµε λοιπόν να πούµε ότι ηλεκτροµαγνητική επαγωγή είναι το φαινόµενο της εµφάνισης τάσης στα άκρα αγωγών όταν µεταβάλλεται η µαγνητική ροή που διέρχεται από την επιφάνεια που ορίζουν µε το σχήµα τους ή όταν από την επιφάνεια που ορίζουν µε την κίνησή τους διέρχεται µαγνητική ροή.

6 Μιχαήλ Π. Μιχαήλ 5-4 Ο ΚΑΝΟΝΑΣ ΤΟΥ LNZ ΚΑΙ Η ΑΡΧΗ ΙΑΤΗΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΣΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Ο Lenz (Λέντς) διατύπωσε ένα κανόνα που δίνει τη φορά του ρεύµατος από επαγωγή. Σύµφωνα µε τον κανόνα αυτό: Tα επαγωγικά ρεύµατα έχουν τέτοια φορά ώστε να αντιτίθενται στο αίτιο που τα προκαλεί. Παίρνοντας υπόψη τον κανόνα του Lenz, που προσδιορίζει τη φορά του επαγωγικού ρεύµατος, άρα και την πολικότητα της επαγωγικής τάσης, γράφουµε το νόµο της επαγωγής µε τη µορφή: N O µαγνήτης πλησιάζει στο πηνίο. Σύµφωνα µε τον κανόνα του Lenz, το ρεύµα που επάγεται στο πηνίο έχει τέτοια φορά ώστε απέναντι από το µαγνήτη που πλησιάζει το πηνίο να δηµιουργεί όµοιο µαγνητικό πόλο. Ο κανόνας του Lenz αποτελεί συνέπεια της αρχής διατήρησης της ενέργειας (Α..Ε). Πλησιάζουµε στο πηνίο του σχήµατος το βόρειο πόλο ενός ευθύγραµµου µαγνήτη. Καθώς πλησιάζει ο µαγνήτης, η µαγνητική ροή που περνάει από τις σπείρες του πηνίου αυξάνεται και το πηνίο συµπεριφέρεται ως πηγή. Επειδή τα άκρα του είναι ενωµένα, το κύκλωµα είναι κλειστό και έτσι το πηνίο διαρρέεται από ρεύµα. Η φορά αυτού του ρεύµατος σύµφωνα µε τον κανόνα του Lenz, θα είναι τέτοια ώστε να αντιτίθεται στην αιτία που το προκάλεσε, να εµποδίζει δηλαδή το βόρειο πόλο του µαγνήτη να πλησιάσει. Αυτό σηµαίνει ότι η άκρη του πηνίου που είναι προς το µέρος του βόρειου πόλου του µαγνήτη που πλησιάζει θα συµπεριφέρεται ως βόρειος πόλος. Για να υπερνικηθεί η άπωση που δέχεται ο µαγνήτης από το πηνίο δαπανάται ενέργεια, που µετατρέπεται σε θερµότητα στους αγωγούς. Αν το πηνίο διαρρεόταν από ρεύµα αντίθετης φοράς, απέναντι από το βόρειο πόλο του µαγνήτη θα δηµιουργούσε νότιο µαγνητικό πόλο. Ο νότιος µαγνητικός πόλος θα ασκούσε ελκτική δύναµη στο µαγνήτη µε αποτέλεσµα να µην απαιτείται καµιά προσπάθεια για να πλησιάσει. Αυτό όµως είναι αντίθετο µε την αρχή διατήρησης της ενέργειας, γιατί χωρίς καµιά προσπάθεια, χωρίς να δαπανάται ενέργεια, στο πηνίο θα παραγόταν ηλεκτρική ενέργεια λόγω του φαινοµένου της επαγωγής. Παρόµοια αν αποµακρύναµε τον µαγνήτη του σχήµατος από το πηνίο τότε το επαγωγικό ρεύµα που θα διέρρεε το πηνίο θα είχε τέτοια φορά ώστε απέναντι από τον βόρειο πόλο του µαγνήτη να σχηµατίζονταν νότιος πόλος ώστε να ισχύει και σε αυτή την περίπτωση η Α..Ε

7 Από τη σχέση Π Ι επ R ολ q R ολ q R ή qν ολ Rολ επαγωγικού ηλεκτρικού ρεύµατος Ι επ (Neumann). Παρατηρούµε ότι ενώ η ένταση του Ν R ολ εξαρτάται από τον χρόνο που διαρκεί η µεταβολή της µαγνητικής ροής, το ηλεκτρικό φορτίο q είναι ανεξάρτητο του χρόνου.