641: πεδίαζε θαη Ακάιοζε Αιγμνίζμςκ. Υάνεξ Παπαδόπμοιμξ

Σχετικά έγγραφα
Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στη Θεωρία και Ανάλυση Αλγορίθμων. Ενότητα: Βασικά στοιχεία σχεδίασης & ανάλυσης αλγορίθμων

Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στη Θεωρία και Ανάλυση Αλγορίθμων

Γπέθηαζε ηςκ Ονίςκ ηεξ Γπηιοζημόηεηαξ

i, ημ μκμμάδμομε ζύκμιμ ηςκ

Λύζεηξ αζθήζεςκ ζενμόηεηαξ

1 η Ε π α ν α λ η π τ ι κ ή Ά σ κ η σ η

Π α ζ ο κ ζ ή μ α η α μ ε κ ύ μ α η α ή η α κ ή δ ε γ κ ς ζ η ά : Γ ι ε ο ζ ε ν ί α, Δ ε μ μ θ ν α η ί α, α δ μ ύ ι ς η ε Γ ι ι ά δ α.

Οδεγόξ Φνήζεξ Webmail

Κεθάιαημ 11. Πνμζεγγηζηηθμί Αιγόνηζμμη

Επακαιεπηηθό ζέμα ζημ 1 0 θεθάιαημ

Καηακμώκηαξ ηα Νέα Μέζα. Εογεκία Σηαπένα

Δηαπείνηζε πμιιαπιώκ ειεθηνμκηθώκ δηεοζύκζεωκ

Η ΠΡΟΝΟΟΚΟΜΔΙΑΚΗ ΦΡΟΝΣΙΓΑ. με ηην έγκριζη ηοσ Εθνικού Κένηροσ PHTLS διοργανώνει ζηις Ιανοσαρίοσ 2012

ΘΕΜΑ 1 (μμκάδεξ 25) Η πενίμδμξ ηεξ ηαιάκηςζεξ ημο ζώμαημξ αοημύ είκαη: i) Τ = π/2s ii) Τ = 2/πs iii) Τ = 1/πs iv) Τ = 2s iv) Τ = πs (αηηημιόγεζε)

Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στη Θεωρία και Ανάλυση Αλγορίθμων

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Multiple Choice Examination

Μυοπάθεια και τατίνες

Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στη Θεωρία και Ανάλυση Αλγορίθμων

Οκμμάδμομε δηαηεηαγμέκμ δεύγμξ με πνώημ ζημηπείμ ημ θαη δεύηενμ ημ (ζομβμιηθά:(, ) ), ημ δηζύκμιμ: { },{, . Δειαδή:

Γηζαγωγή ζηεκ Πιεζοζμηαθή Οηθμιμγία. Α. Φακηηκμύ

ΙΑΘΕΙΑ Β1.1 Μ ΝΘΑΚΕΠΕΟ ΓΕ

Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στη Θεωρία και Ανάλυση Αλγορίθμων

Πνμθόπημξ Mαγηάηεξ,

Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στη Θεωρία και Ανάλυση Αλγορίθμων

Πνμεγμύμεκεξ γκώζεηξ: Τα παηδηά λένμοκ κα δηαβάδμοκ θαη κα γνάθμοκ θάπμηεξ θςκμύιεξ θαη μνηζμέκα γνάμμαηα.

ΩΤΟΣΚΛΗΡΥΝΣΗ. Δρ Εμμανουθλ Χατζημανώλης. Ωτορινολαρυγγολόγος-Χειρουργός Κεφαλής και Τραχήλου. Δ/τής της Κλινικής Κεφαλής και Τραχήλου νοσ.

Κεθάλαιο 3 Κρσπηογραθία δημόζιοσ κλειδιού και πιζηοποίηζη ασθεμηικόηηηας μημσμάηφμ

Μέηνα Αημμηθήξ Πνμζηαζίαξ

Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στη Θεωρία και Ανάλυση Αλγορίθμων

Αλάιπζε Αιγνξίζκωλ. Κεθ. 13: Τπραίνη Αιγόξηζκνη

ΜΑΘΕΜΑ Β2.1 Ε ΤΝΘΓΕ ΣΕ ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, Ε ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, ΟΖ ΑΝΓΜΟΖ.

Θμγμηεπκία γηα Παηδηά Ζ

Φνήζημεξ Λεηημονγίεξ ηςκ. Windows 7

Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στη Θεωρία και Ανάλυση Αλγορίθμων

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

Κα ακαγκςνίζμομε ημ ηηηάκημ ένγμ (όιςκ) ηςκ ενγαδμμέκςκ ζημ CERN. Να απμθηήζμομε βηςμαηηθέξ γκώζεηξ γηα πενίπιμθεξ έκκμηεξ ηςκ Φοζηθώκ Γπηζηεμώκ.

Άπιεζημη αιγόνηζμμη. Μάνζα Σηδένε

ΜΑΘΗΜΑ Β 5.1 ΟΡΓΑΝΙΜΩΝ Η ΓΓΩΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΣΑΝΟΜΗ ΣΩΝ. Ελέμη Γ. Παλούμπα, Χημικός, Πειραματικό Γυμμάσιο Σπάρτης

Γοθεμία Παπαδμπμύιμο-Αιαηάθε

Σ Ο Ξ Υ Η Φ Θ Ω Μ Ι Α Α Π Θ Ζ Ξ Λ Ε Μ Ω Μ

Παραγωγή Τελικού Κώδικα. Γιώργος Μανής

Ιαιιηένγεηα βαθηενίςκ

1. Camtasia. 2. Audacity. 3. Movie Maker

Κοιμό Γεωγραφικό Υπόβαθρο για το WISE

Αμαμεώζιμες πηγές εμέργειας

Tνόπμη δηαθοηηανηθήξ επηθμηκςκίαξ

Τπμιμγηζμόξ ηεξ ηαπύηεηαξ ηεξ πεμηθήξ ακηίδναζεξ ημο Mg με HCl

Τβοιδικό Ιζξδύμαμξ Μξμηέλξ transistor BJT & εκηζποηέξ. Ειεθηνμκηθή Γ Σάλε /Β ελάμεκμ Γπίθ. Ηαζεγήηνηα Γ. Ηαναγηάκκε

Τα έλη παηδηά γεμίδμοκ με πανά ηηξ θηωπέξ μηθμγέκεηεξ.

Ψηφιακός Τόπος Εργασίας Γνγμδόηεξ Πνμζςπηθή Σειίδα Γνγαδόμεκμξ Πνμζςπηθή Σειίδα Μηνύματα Θέση Εργασίας Λαγωνικό Βιογραυικό

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΙΓΑΔΙΚΟΥΣ AΡΙΘΜΟΥΣ

ΕΙΗΓΗΗ: Σα Πληροθοριακά σζηήμαηα ηων Νοζοκομείων ζηην Ελλάδα ηης κρίζης: Ο ρόλος ηοσ cloud computing & ηοσ Εζωηερικού Ελέγτοσ

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΖΩΗΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Τίτλος Μαθήματος: Θεωρία Πολυπλοκότητας. Ενότητα: H κλάση ΝΡ. Διδάσκων: Λέκτορας Xάρης Παπαδόπουλος. Τμήμα: Μαθηματικών

Κοσμάς Λιάμος Γενικός Ιατρός Επιμελητής Β Περιυερειακό Ιατρείο Βελβεντού Κέντρο Τγείας ερβίων

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

ΙΑΘΕΙΑ Α1.3 Ε ΥΡΕΕ ΣΩΚ ΥΑΡΣΩΚ ΣΕΚ ΗΑΘΕΙΓΡΖΚΕ ΔΩΕ. Ελένη Παλούμπα, Χημικός, Πειραματικό Γσμνάσιο Σπάρτης

ΜΤΟΚΑΡΔΙΟΠΑΘΕΙΕ MΤΟΚΑΡΔΙΣΙΔΑ ΜΕΛΕΣΗ ΜΕ ΓΑΔΟΛΙΝΙΟ

Δηάιελε 6: Δηαπείνηζε Μκήμεξ & Δοκαμηθέξ Δμμέξ Δεδμμέκςκ

HY-335 : Δίθηοα Υπμιμγηζηώκ

Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στη Θεωρία και Ανάλυση Αλγορίθμων

ΓΑΣΡΟΟΙΟΦΑΓΙΚΗ ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΝΓΤΣΙΚΟ ΤΣΗΜΑ. Δν. Δεμήηνεξ Καπεηάκμξ Γπημειεηήξ A Γαζηνεκηενμιμγηθή Κιηκηθή Γ.Ν. «Γεώνγημξ Παπακηθμιάμο»

«Η δεμημονγηθή αλημπμίεζε ηςκ ΣΠΕ ζημ ζπμιείμ αλημπμίεζε ημο ιμγηζμηθμύ Multimedia Builder»

ΠΓΡΙΓΥΟΜΓΝΑ ΓΙΑΓΩΓΗ...3 ΜΓΡΟ Ι ΝΟΜΟΘΓΣΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΚΑΙ ΑΝΑΝΓΩΙΜΓ ΠΗΓΓ ΓΝΓΡΓΓΙΑ ΚΓΦΑΛΑΙΟ Α ΓΘΝΙΚΟ ΘΓΜΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΣΩΝ ΑΠΓ

Η γκώμε ηφκ θοηηεηώκ γηα ηεκ Πακεπηζηεμηαθή Φοηηεηηθή Λέζτε ΑΠΘ Τα αποηειέζμαηα Ερφηεμαηοιογίοσ

ΓΗΔΕΘΩΟΓΖΟ ΠΕΟ ΝΑΖΔΑΓΩΓΖΗΕΟ ΟΜΘΕΟ, ΑΝΘ. Αθαδεμασθό έημξ: (πνμκμιμγηθή ζεηνά)

Μελέηη Ηλεκηοικήπ Εγκαηάζηαζηπ. Δκπαιδεςηήρ: αββίδεο Μηράιεο. Σερληθή ρνιή Απγόξνπ. Μάθημα: Σερλνινγία Ηιεθηξηθώλ Εγθαηαζηάζεσλ

Η Άιμτα. Οη γμκείξ ηεξ θαη μη γμκείξ ηεξ Ζόιεξ έθακακ μήκοζε ζημ πνώεκ αθεκηηθό ημοξ θαη θαηάθενακ κα ημκ θοιαθίζμοκ.

Γπημέιεηα: Ιανία Παπαιεμκηίμο, Φηιόιμγμξ

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους

ΓΤΡΩΠΗ. 5 ή 6 ΕΙΓΞΓΟ ΑΓΞΜΝΜΞΖΗΕ ΓΗΔΞΜΙΕ ΖΠΑΘΖΗΜ ΝΑΚΜΞΑΙΑ ΒΓΚΓΠΖΑ-ΦΘΩΞΓΚΠΖΑ-ΟΖΓΚΑ-ΞΩΙΕ ΑΚΑΩΞΕΟΓΖΟ : 5ΕΙΓΞΓΟ : ΗΑΘΓ ΠΞΖΠΕ 6ΕΙΓΞΓΟ : KAΘΓ ΠΞΖΠΕ

Μμκηειμπμίεζε θαη Aκάιοζε Βημσαηνηθώκ θαη Φοζηθώκ Σοζηεμάηςκ

Μηα θμνά θη έκακ θαηνό ζε έκα μηθνό, μαθνηκό πςνηό δμύζακ δομ

Καιώξ μνίζαηε ζημ μάζεμα «Πναθηηθή Άζθεζε Δηδαθηηθήξ»!!

αξ γκςνίδμομε όηη ζημ ΦΓΚ 222 ηεύπμξ Α δεμμζηεύηεθε μ κ. 4093/2012, ζημ άνζνμ πνώημ,

4ε Γξαπηή Εξγαζία. Θέκα 1 ν : Μειέηε Πεξίπησζεο Α

H ΑΞΙΑ ΣΗ ΓΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟΤ ΓΛΑΙΟΛΑΔΟΤ ΜΤΘΟΙ & ΠΡΑΓΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ. << Γιηά & Λάδη >>

GANODERMA LUCIDUM «μακηηάνη ηςκ ζεώκ» Τμ θαζμιηθό θάνμαθμ ηεξ θύζεξ

Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στη Θεωρία και Ανάλυση Αλγορίθμων

Σωλήμες Ηλεκηρικώμ Εγκαηαζηάζεωμ. Εκπαιδεσηής: Σαββίδης Μιτάλης. Τετνική Στολή Ασγόροσ. Μάθημα: Τετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων

Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στη Θεωρία και Ανάλυση Αλγορίθμων

H XHMEIA EINAI ΙΑΓΖΗΕ

Τα αμηκμλέα ζημ πνάζηκμ ηζάη

Σηις ερφηήζεις 1 έφς 5 μα γράυεηε ζηο ηεηράδιό ζας ηομ αριθμό ηης ερώηηζης και δίπλα ηο γράμμα ποσ αμηιζηοιτεί ζηη ζφζηή απάμηηζη.

Κξππηνγξαθία. Απόιοηε Αζθάιεηα One-time Pad Υπμιμγηζηηθή Αζθάιεηα

ΑΓΠΠ 2o Γπαμαληπηικό Διαγώμιζμα

Problems & Questions on MAC Layer

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους

Οι ςδπαςλικέρ κονίερ για σπήζη ζηην οδοποιία και ηο ππόηςπο ΕΝ Δ. Τζαμαηζούληρ Δπ. Φημικόρ Μησανικόρ ΦΑΛΥΧ Δομικά Υλικά Α.Ε.

HY-335 : Δίθηοα Υπμιμγηζηώκ

ύλνψε απνηειεζκάηωλ κεηξήζεωλ ζπγθεληξώζεωλ αηωξνύκελωλ ζωκαηίδίωλ PM 10 ζην Βόιν:

ΔΩΚΠΑΟ ΙΓ ΠΜΚ Η. ΟΓΘ

ΒΙΟΓΓΩΓΡΑΦΙΑ ΤΓΚΡΙΣΙΚΗ ΑΝΑΣΟΜΙΑ ΑΡΥΓΙΟ ΑΠΟΛΙΘΩΜΑΣΩΝ. Φςηεηκή ςηενμπμύιμο, Βημιόγμξ 1 μ ΓΓΛ ΑΜΑΛΙΑΔΑ

ηδάζθςκ: εµήηνεξ Ζεσκαιηπμύν

Επιθεώρηςη αξιολόγηςη μζτρων προςταςίασ από ηλεκτροπληξία

Εισαγωγή στους Αλγορίθμους Ενότητα 1η

r 1 Π 1 r 2 Π 2 πέτασμα στισμή μομοτρωματικό υως στισμή

Δήηεζε Πνμζθμνά Γιαζηηθόηεηα

ΜΗΦΑΝΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ. Κύμα μκμμάδεηαη ε δηάδμζε μηαξ δηαηαναπήξ ζημ πώνμ με μνηζμέκε ηαπύηεηα, ε μπμία μκμμάδεηαη ηαςύηηηα διάδξζηπ.

Transcript:

641: πεδίαζε θαη Ακάιοζε Αιγμνίζμςκ Υάνεξ Παπαδόπμοιμξ

Δηαδηθαζηηθά Μαζήμαημξ Δηδαζθαιία: Πέμπηε 11:00-14:00 Γπηπιέμκ: Ονηζμέκεξ Πέμπηεξ/Παναζθεοέξ 16:00-19:00 Ακαπιενώζεηξ μαζεμάηςκ / ομπιενςμαηηθέξ αζθήζεηξ Ώνεξ Γναθείμο: Δεοηένα 11:00-13:00 θαη Παναζθεοή 11:00-13:00 Ιζημζειίδα μαζήμαημξ: ecourse.uoi.gr/course/view.php?id=538 Δηαθάκεηεξ, Βηκηεμδηαιέλεηξ, Αζθήζεηξ, Υνήζημμ οιηθό, Ακαθμηκώζεηξ 2

Δηαδηθαζηηθά Μαζήμαημξ Ιζημζειίδα μαζήμαημξ: ecourse.uoi.gr/course/view.php?id=538 3

Σνόπμξ Γλέηαζεξ θαη Αζθήζεηξ Γναπηέξ Γνγαζίεξ Θα ακαθμηκςζμύκ 2 Γναπηέξ Γνγαζίεξ Κάζε Γνγαζία έπεη βάνμξ 10% ημο ηειηθμύ βαζμμύ έςξ 2 άημμα απαναίηεηε πνμθμνηθή πανμοζίαζε με επηπιέμκ βάνμξ 5% Αοζηενέξ Ημενμμεκίεξ Ακάνηεζεξ θαη Πανάδμζεξ ~ 2 εβδμμάδεξ γηα ηεκ μιμθιήνςζε Σειηθή Γλέηαζε Υνήζε πεηνόγναθμο θύιιμο Α4 (2 ζει.) με ό,ηη πιενμθμνία ζέιεηε Σμ θύιιμ ημ παναδίδεηαη μαδί με ημ γναπηό ζαξ. Βάνμξ 70% ημο ηειηθμύ βαζμμύ Σειηθόξ Βαζμόξ = 10% ΓΓ1 + 5% ΓΓ1 + 10%ΓΓ2 + 5%ΓΓ2 + 70% ΣΓ + @lgofights 4

Παηπκίδη «Αιγμνηζμμμαπίεξ» θμπόξ ημο @lgofights: κα απμθηήζμομε όζμ πενηζζόηενμοξ πόκημοξ μπμνμύμε Δηελαγςγή ημο @lgofights: ακά ηαθηά πνμκηθά δηαζηήμαηα (~ ακά εβδμμαδηαία βάζε) οκήζςξ αθμνμύκ απιή εθανμμγή ηεξ ζεςνίαξ Αημμηθέξ (παναδίδμκηαη ειεθηνμκηθά ή πεηνόγναθα ζημ μάζεμα) Η εθθώκεζε ζα βνίζθεηαη ζημ ecourse o ακαθμηκώκμκηαη ~ θάζε εβδμμάδα (ίζςξ θαη από ηεκ ηνέπμοζα!!) Bob Λόγμη: Θέιμομε ε δηαδηθαζία ηεξ μάζεζεξ κα είκαη δηαζθεδαζηηθή Γοθαηνία ζε θάζε έκακ κα μάζεη με ημκ δηθό ημο νοζμό. Θα δμζμύκ πμιιέξ θαη δηάθμνεξ εοθαηνίεξ γηα κα βειηηώζεηε ηεκ πνόμδό ζαξ αιιά θαη ημκ βαζμό ζαξ. Απόιοηε επηηοπία παηπκηδημύ (100 πόκημη): μηα επηπιέμκ μμκάδα ζημ ΣΒ. 5

Δηαιέλεηξ Δηαθάκεηεξ ζημ ecourse Τπάνπμοκ ήδε δηαζέζημεξ μη δηαθάκεηεξ ημο αθ. έημξ 2013-14 γηα κα έπεηε μηα "εηθόκα" ηεξ δηάιελεξ Ωζηόζμ θάζε εβδμμάδα ζα αιιάδμοκ ζύμθςκα με ηηξ κέεξ δηαιέλεηξ Βηκηεμζθμπεμέκεξ δηαιέλεηξ Γίπακ βηκηεμζθμπεζεί ημ αθ. έημξ 2012-13 ηα πιαίζηα εκόξ πνμγνάμμαημξ ακάπηολεξ («Φεθηαθέξ Δνάζεηξ») Γίκαη δηαζέζημεξ ζημ ecourse 6

Βηβιημγναθία [KT] J. Kleinberg and E. Tardos, πεδηαζμόξ Αιγμνίζμςκ, ειιεκηθή έθδμζε, Γθδόζεηξ Κιεηδάνηζμμξ, 2008 (4 ε επηιμγή ζημκ Γύδμλμ) [CLRS] T. Cormen, C. Leiserson, R. Rivest, and C. Stein, Γηζαγςγή ζημοξ Αιγμνίζμμοξ, ειιεκηθή έθδμζε, Πακεπηζηεμηαθέξ Γθδόζεηξ Κνήηεξ, 2012 [DPV] S. Dasgupta, C. Papadimitriou, and U. Vazirani, Αιγόνηζμμη, ειιεκηθή έθδμζε, Γθδόζεηξ Κιεηδάνηζμμξ, 2008 7

ηόπμξ ημο Μαζήμαημξ Γηζαγςγή ζε ζεμειηώδεηξ αιγμνηζμηθέξ έκκμηεξ θαη ηεπκηθέξ Αιιεγμνία & Μήκομα Έζης όηη ζέιεηε κα γίκεηε γιύπηεξ. Υνεηάδεζηε εθμάζεζε βαζηθώκ ηεπκηθώκ: εύνεζε ζςζηώκ οιηθώκ (μάνμανα, πέηνεξ, θιπ), μεηαθίκεζε οιηθώκ, ακέγενζε ζθαιςζηάξ, Η γκώζε αοηώκ ηςκ ηεπκηθώκ δεκ ζα ζαξ θάκεη δηάζεμμ θαιιηηέπκε, αιιά αθόμε θαη ακ έπεηε έκα πναγμαηηθά ελαηνεηηθό ηαιέκημ ζα είκαη πμιύ δύζθμιμ κα γίκεηε επηηοπεμέκμξ θαιιηηέπκεξ, πςνίξ κα ηηξ γκςνίδεηε. Δεκ είκαη ακαγθαίμ κα θαηέπεηε ηέιεηα όιεξ ηηξ βαζηθέξ ηεπκηθέξ πνηκ θηηάλεηε ημ πνώημ ζαξ γιοπηό. Αιιά πνέπεη πάκημηε κα είζηε πνόζομμη κα επηζηνέρεηε ζηηξ βαζηθέξ ζαξ ηεπκηθέξ πνμθεημέκμο κα ηηξ βειηηώζεηε. 8

Ση είκαη αιγόνηζμμξ Αιγόνηζμμξ - Ονηζμόξ [webster.com] Μηα δηαδηθαζία γηα ηεκ επίιοζε εκόξ μαζεμαηηθμύ πνμβιήμαημξ ζε έκα πεπεναζμέκμ ανηζμό βεμάηςκ πμο ζοπκά πενηέπεη ηεκ επακάιερε μηαξ πνάλεξ. [Knuth] Έκαξ αιγόνηζμμξ είκαη μηα πεπεναζμέκε, ζογθεθνημέκε, απμηειεζμαηηθή δηαδηθαζία, με μηα είζμδμ θαη θάπμηα έλμδμ. Οη ζπμοδαίμη αιγόνηζμμη είκαη ε πμίεζε ημο οπμιμγηζμμύ. Όπςξ μηα ζηνμθή εκόξ πμηήμαημξ, μπμνεί κα είκαη ιαθςκηθμί, οπαηκηθηηθμί, ποθκμί, αθόμα θαη μοζηενηώδεηξ. Όηακ όμςξ λεθιεηδςζμύκ, νίπκμοκ έκα ιαμπνό θςξ ζε θάπμηα δηάζηαζε, ημο οπμιμγηζμμύ. - Francis Sullivan 9

Γημημμιμγία Αιγμνηζμόξ = δηαδηθαζία εθηέιεζεξ ανηζμεηηθήξ πνεζημμπμηώκηαξ δεθαδηθμύξ (αναβηθμύξ) ανηζμμύξ Λάζμξ ακηίιερε! Αιγόνηζμμξ άιγμξ/αιγεηκόξ [επίπμκμξ] + ανηζμόξ Πναγμαηηθή Πνμέιεοζε: παναθζμνά ημο μκόμαημξ ημο Abu 'Abd Allah Muhammad ibn Musa al-khwarizm (780 835/850 μυ), Πένζε μαζεμαηηθμύ, αζηνμκόμμο θαη ζογγναθέα δηδαθηηθώκ βηβιίςκ από ηεκ επανπία Khorasan (ζεμενηκό Uzbekistan). Έγναρε ημ Kitab, al-jabr wa'l-muqabala, πμο ελειίπζεθε ζημ ζεμενηκό εγπεηνίδημ ηεξ άιγεβναξ ημο ιοθείμο. 10

Σπεδίαζε & Ακάιοζε Αιγμνίζμωκ Ιδέα παιηά αιιά ζοζηεμαηηθή μειέηε θαη ακάιοζε μεηά ημ 1970 Απαηηεί: θνηηηθή μαζεμαηηθή ζθέρε θαη επίιοζε πνμβιεμάηςκ Design and analysis of algorithms (Κιαζηθή ύιε): Greedy. Divide-and-conquer. Dynamic programming. Network flow. Randomized algorithms. Intractability. Coping with intractability. 11

Πανάδεηγμα Έζης 12 μπίιηεξ εθ ηςκ μπμίςκ μηα μόκμ έπεη δηαθμνεηηθό βάνμξ από ηηξ οπόιμηπεξ. Η μπίιηα με δηαθμνεηηθό βάνμξ μπμνεί κα είκαη ειαθνύηενε ή βανύηενε από ηηξ οπόιμηπεξ. αξ δίκεηαη θαη μηα δογανηά ζύγθνηζεξ (πιάζηηγγα). Υνεζημμπμηώκηαξ ηεκ δογανηά όζμ ημ δοκαηό ιηγόηενεξ θμνέξ (π.π. 4 ή 3 θμνέξ) βνείηε ηεκ πανάηαηνε μπίιηα θαη κα πνμζδημνίζεηε ακ ε μπίιηα είκαη ειαθνύηενε ή βανύηενε. Λέλεηξ "θιεηδηά": ειαπηζημπμίεζε θαη θάης θνάγμα 12

Γθανμμγέξ Αιγόνηζμμη: βνίζθμκηαη ζηεκ «θανδηά» θάζε οπμιμγηζηηθήξ δηαδηθαζίαξ Δίθηοα (επηθμηκςκηώκ, μεηαθμνώκ, θιπ) Γπηπεηνεζηαθή ένεοκα Σεπκεηή κμεμμζύκε Τπμιμγηζηηθή βημιμγία Βάζεηξ δεδμμέκςκ Τπμιμγηζηηθή Γεςμεηνία Ακάιοζε δεδμμέκςκ (θμηκςκηθή δηθηύςζε) Γπελενγαζία ζεμάηςκ Γναθηθά οπμιμγηζηώκ Γπηζηεμμκηθόξ οπμιμγηζμόξ Ανηζμεηηθή Ακάιοζε... Γζηηάδμομε ζε αιγόνηζμμοξ θαη ηεπκηθέξ πμο είκαη πνήζημμη ζηεκ πνάλε 13

Τιε ημο μαζήμαημξ Βαζηθά ζημηπεία ζπεδίαζεξ & ακάιοζεξ αιγμνίζμςκ Ακάιοζε αιγμνίζμςκ, απμδμηηθόηεηα, αζομπηςηηθόξ ζομβμιηζμόξ οκεζηζμέκμη πνόκμη εθηέιεζεξ θαη βαζηθέξ δμμέξ δεδμμέκςκ πίκαθεξ, ιίζηεξ, ζημίβεξ, μονέξ Γοζηαζέξ ηαίνηαζμα, μνζόηεηα, ζςνόξ θαη μονά πνμηεναηόηεηαξ Μέζμδμξ «Δηαίνεη θαη Βαζίιεοε» Γθανμμγέξ ζε ηαληκόμεζε ζημηπείςκ Γπίιοζε ακαδνμμηθώκ ζπέζεςκ Γναθήμαηα θαη αιγόνηζμμη γναθεμάηςκ Δηάηνελε γναθεμάηςκ (BFS, DFS) οκεθηηθόηεηα Σμπμιμγηθή δηάηαλε Μέζμδμη «Απιεζηείαξ» θαη «Δοκαμηθμύ Πνμγναμμαηηζμμύ» Γιάπηζηα ζθειεηηθά δέκδνα (αιγόνηζμμξ Prim, αιγόνηζμμξ Kruskal) οκημμόηενεξ δηαδνμμέξ (αιγόνηζμμξ Dijkstra, Ρμή δηθηύμο) Υνμκμπνμγναμμαηηζμόξ Γπηιεγμέκα ζέμαηα Τπμιμγηζηηθή πμιοπιμθόηεηα, NP-πιενόηεηα 14

έκημκε εμενμμεκία: μάζεμα ΓΑ: Γθθώκεζε Άζθεζεξ ΗΠ: Ημενμμεκία Πανάδμζεξ Άζθεζεξ ΠΑ: Πανμοζίαζε Άζθεζεξ Φεβνμοάνημξ MON TUE WED THU FRI 16 17 18 18 19 22 23 24 25 26 Μάνηημξ MON TUE WED THU FRI 1 2 3 4 7 8 9 10 11 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 28 29 30 31-ΓΑ Ημενμιόγημ μαζήμαημξ Απνίιημξ MON TU E WED THU FRI 4 5 6 7 8 11-ΗΠ 12 13 14-ΠΑ 15-ΠΑ 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29 Μάημξ - Ιμύκημξ MON TUE WED THU FRI 2 3 4 5 6 9 10 11 12 13 16 17 18 19-ΓΑ 20 23 24 25 26 27 30-ΗΠ 31 1 2-ΠΑ 3-ΠΑ 15

Βαζηθά ημηπεία Ακάιοζεξ Αιγμνίζμςκ Απμδμηηθόηεηα Πνμζεγγίζεηξ Ακάιοζεξ Πμιοπιμθόηεηα

Απμδμηηθόηεηα Γπηζομία: εύνεζε ημο πημ «απμδμηηθμύ» αιγμνίζμμο Πώξ μεηνάμε ηεκ απμδμηηθόηεηα; Κιημάθςζε: πώξ μεηαβάιιεηαη ε ζομπενηθμνά ημο αιγμνίζμμο ζε δηαθμνεηηθά μεγέζε (εηζόδμο) ημο πνμβιήμαημξ ; o Π.π. ακαμέκμομε μεγαιύηενε (οπμιμγηζηηθή) πνμζπάζεηα γηα μηα ηαληκόμεζε 1.000.000 ζημηπείςκ από όηη γηα μηα ηαληκόμεζε 10.000 ζημηπείςκ 17

Απμδμηηθόηεηα 1 ε πνμζέγγηζε (εμπεηνηθή): πνμγναμμαηηζμόξ αιγμνίζμμο θαη ελαγςγή ζομπεναζμάηςκ μέζς πεηναμάηςκ Ακμμμημγεκέξ - ελανηάηαη από πμιιμύξ οπμθεημεκηθμύξ πανάγμκηεξ Καμία γκώζε γηα ηεκ θιημάθςζε (ζομπενηθμνά αιγμνίζμμο ζε μεγαιύηενα μεγέζε εηζόδμο) 18

Απμδμηηθόηεηα Ακάιοζε Αιγμνίζμωκ: Πνόβιερε απαηημύμεκςκ πόνςκ ζακ ζοκάνηεζε ημο μεγέζμοξ ηεξ εηζόδμο Πόνμη: πνόκμξ, πώνμξ (ζηε μκήμε) Ακάιοζε: απαηηεί μμκηέιμ αλημιόγεζεξ ηεξ πμιοπιμθόηεηαξ εκόξ αιγμνίζμμο Υνμκηθή πμιοπιμθόηεηα (ή πνόκμξ εθηέιεζεξ): ανηζμόξ ζημηπεηςδώκ ιεηημονγηώκ πμο εθηειμύκηαη από ημκ αιγόνηζμμ ζακ ζοκάνηεζε ημο μεγέζμοξ ηεξ εηζόδμο 19

Απμδμηηθόηεηα 2 ε πνμζέγγηζε (πμιοπιμθόηεηα πεηνόηενεξ πενίπηωζεξ): Άκς όνημ ζημκ πνόκμ εθηέιεζεξ γηα θάζε ζηηγμηόηοπμ εηζόδμο Ομμημγεκήξ απμηοπώκεη ανθεηά θαιά ηεκ απμδμηηθόηεηα ζηεκ πνάλε θαη πνμζθένεη πιενμθμνία θιημάθςζεξ Δναθόκηεημ μέηνμ, αιιά δεκ οπάνπεη απμηειεζμαηηθή εκαιιαθηηθή ιύζε 20

Απμδμηηθόηεηα 3 ε πνμζέγγηζε (πμιοπιμθόηεηα μέζεξ πενίπηωζεξ): Μέζμξ (ακαμεκόμεκμξ) πνόκμξ εθηέιεζεξ ζε «ηοπαία» ζηηγμηόηοπα εηζόδμο μηαξ πηζακμηηθήξ θαηακμμήξ Δύζθμιμ/αδύκαημ κα μνηζημύκ πναγμαηηθά ζηηγμηόηοπα από ηοπαίεξ θαηακμμέξ Ακμμμημγεκήξ - βέιηηζημξ αιγόνηζμμξ γηα μηα θαηακμμή μπμνεί κα έπεη ηειείςξ δηαθμνεηηθή ζομπενηθμνά ζε άιιε θαηακμμή 21

Απμδμηηθόηεηα Γπηθεκηνςκόμαζηε ζηεκ ακάιοζε πμιοπιμθόηεηαξ πεηνόηενεξ πενίπηςζεξ 22

Μμκηέιμ RAM (Μεπακή Τοπαίαξ Πνμζπέιαζεξ Random Access Machine) ηηγμηόηοπμ εηζόδμο μεγέζμοξ n ζημηπείςκ, με μέγηζηε ηημή ζημηπείμο N ημηπεηώδεξ οπμιμγηζηηθό βήμα: 1 μμκάδα πνόκμο γηα θάζε βαζηθή ιεηημονγία (π.π., ανηζμεηηθή πνάλε, ιμγηθή πνάλε, ζύγθνηζε, θαηαπώνεζε, θιπ) 1 μμκάδα πνόκμο γηα πνμζπέιαζε (ακάγκςζε/εγγναθή) εκόξ ζηαζενμύ ανηζμμύ ιέλεςκ μκήμεξ ηςκ log n (ή log Ν) bit Γπηζομία θιημάθςζεξ Υνμκηθή πμιοπιμθόηεηα = f(n) [ή f(n, log N)] Υςνηθή πμιοπιμθόηεηα = g(n, log N) Γνώηεμα: ηη μμνθή (πνέπεη κα) έπμοκ μη f θαη g ; 23

Ακαδήηεζε Ωμήξ Βίαξ (Υπεν)Γθζεηηθόξ Φνόκμξ Ωμή βία: Σεηνημμέκμξ αιγόνηζμμξ επίιοζεξ πνμβιήμαημξ έιεγπμξ όιςκ ηςκ πηζακώκ ιύζεςκ (ζημ πώνμ όιςκ ηςκ δοκαηώκ ιύζεςκ ημο πνμβιήμαημξ) οκήζςξ παίνκεη πνόκμ 2 n ή πεηνόηενμ (π.π. n!) γηα είζμδμ μεγέζμοξ n Μεδαμηκή πναθηηθή αλία Πμιύ ζοπκά με επηηνεπηό (όζμ μεγαιώκεη ε ηημή ημο n) Γθζεηηθή πμιοπιμθόηεηα Τπάνπμοκ ζηαζενέξ a > 0, c > 0, d > 0, θαη k 0 ηέημηεξ ώζηε γηα θάζε είζμδμ μεγέζμοξ n, μ πνόκμξ εθηέιεζεξ κα θνάζζεηαη από c a nd log k n ζημηπεηώδε οπμιμγηζηηθά βήμαηα Π.π., n! n n = 2 n log n 24

Πμιοωκομηθόξ Φνόκμξ Τπάνπμοκ ζηαζενέξ c > 0, d > 0, θαη k 0 ηέημηεξ ώζηε γηα θάζε είζμδμ μεγέζμοξ n, μ πνόκμξ εθηέιεζεξ κα θνάζζεηαη από c n d log k n ζημηπεηώδε οπμιμγηζηηθά βήμαηα Γπηζομεηή ηδηόηεηα θιημάθςζεξ. Όηακ ημ μέγεζμξ ηεξ εηζόδμο δηπιαζηάδεηαη, ε πνμκηθή πμιοπιμθόηεηα ζα πνέπεη κα μεγαιώκεη μόκμ θαηά έκακ ζηαζενό πανάγμκηα Δ. Μέγεζμξ n 2n Υνόκμξ c n d log k n c (2n) d log k (2n) < c 2 d+1 n d log k n Δ = 2 d+1 Έκαξ αιγόνηζμμξ είκαη πμιοςκομηθμύ πνόκμο ακ ηζπύεη ε παναπάκς ηδηόηεηα θιημάθςζεξ. 25

Πμιοωκομηθόξ vs Γθζεηηθόξ Φνόκμξ Υνμκηθή δηάνθεηα 1 ώναξ ζε Η/Τ με S 1 ζημηπ. ιεηημονγίεξ /sec Αιγόνηζμμξ ΥΠ Μέγεζμξ ζηηγμομηύπμο Πμιοςκομηθόξ n 2 n 1 Γθζεηηθόξ 2 n N 1 Νέμξ Η/Τ με ηαπύηεηα S 2 = 100 S 1 ζημηπ. ιεηημονγίεξ/sec Γνώηεμα 1: πόζμ μεγαιύηενα ζηηγμηόηοπα εηζόδμο μεγέζμοξ n 2 μπμνεί κα επηιύζεη ζε μία ώνα μ Π ζημ κέμ Η/Τ?? n 2 n 1 2 = s 2 s 1 n 2 n 1 = s 2 s 1 = 100 = 10 n 2 = 10n 1 Γνώηεμα 2: πόζμ μεγαιύηενα ζηηγμηόηοπα εηζόδμο μεγέζμοξ Ν 2 μπμνεί κα επηιύζεη ζε μία ώνα μ Γ ζημ κέμ Η/Τ?? (!) 26

Γκδεηθηηθμί Υνόκμη Γθηέιεζεξ Πμιοςκομηθώκ & Γθζεηηθώκ Αιγμνίζμςκ 27

Απμδμηηθόηεηα & Πμιοωκομηθόξ Φνόκμξ Έκαξ αιγόνηζμμξ είκαη απμδμηηθόξ ακ έπεη πμιοςκομηθό πνόκμ εθηέιεζεξ Αηηημιόγεζε: Μεγάιε πναθηηθή ζεμαζία! ηεκ πνάλε, μη αιγόνηζμμη πμιοςκομηθμύ πνόκμο πμο ακαπηύζζμομε ζπεδόκ πάκηα έπμοκ παμειέξ ζηαζενέξ θαη παμειμύξ εθζέηεξ. Μείςζε ημο εθζεηηθμύ μνίμο εκόξ αιγόνηζμμο ςμήξ βίαξ ζοκήζςξ απμθαιύπηεη θάπμηα πμιύ ζεμακηηθή δμμή ημο πνμβιήμαημξ. Γλαηνέζεηξ Κάπμημη αιγόνηζμμη πμιοςκομηθμύ πνόκμο έπμοκ όκηςξ ορειέξ ζηαζενέξ ή/θαη εθζέηεξ θαη είκαη άπνεζημη ζηεκ πνάλε. Ονηζμέκμη εθζεηηθμύ πνόκμο (ή πεηνόηενμη) αιγόνηζμμη πνεζημμπμημύκηαη εονέςξ γηαηί ηα ζηηγμηόηοπα πεηνόηενεξ πενίπηςζεξ είκαη ζπάκηα. simplex method Unix grep 28

Πμιοωκομηθόξ Φνόκμξ Έκαξ αιγόνηζμμξ είκαη απμδμηηθόξ ακ έπεη πμιοςκομηθό πνόκμ εθηέιεζεξ Γνώηεμα: Μαξ ανθεί μπμημζδήπμηε πμιοςκομηθόξ πνόκμξ; 29

Πμιοωκομηθμί Αιγόνηζμμη Πνόβιεμα: ηαληκόμεζε n ζημηπείςκ ημηπεηώδεξ ιεηημονγία: ζύγθνηζε δύμ ζημηπείςκ Αιγόνηζμμξ Υνόκμξ (ζογθνίζεηξ) Α1 10 n log n Α2 n 2 Τπμιμγηζηήξ ογθνίζεηξ/sec Τ1 (2005) 10 7 Τ2 (2014) 10 9 n = 10 6 Υνόκμξ Α1 (πημ απμδμηηθόξ) ζημκ Τ1 (ανγόξ): (10 10 6 log 10 6 ) / 10 7 = 6 log 10 secs 20 secs Υνόκμξ Α2 (ιηγόηενμ απμδμηηθόξ) ζημκ Τ2 (γνήγμνμξ): (10 6 ) 2 / 10 9 = 1000 secs = 16.6 min 30

Πμιοωκομηθμί Αιγόνηζμμη Πνόβιεμα: ηαληκόμεζε n ζημηπείςκ ημηπεηώδεξ ιεηημονγία: ζύγθνηζε δύμ ζημηπείςκ Αιγόνηζμμξ Υνόκμξ (ζογθνίζεηξ) Α1 10 n log n Α2 n 2 Τπμιμγηζηήξ ογθνίζεηξ/sec Τ1 (2005) 10 7 Τ2 (2014) 10 9 n = 10 7 Υνόκμξ Α1 (πημ απμδμηηθόξ) ζημκ Τ1 (ανγόξ): (10 10 7 log 10 7 ) / 10 7 = 70 log 10 = 232 secs 3.8 min Υνόκμξ Α2 (ιηγόηενμ απμδμηηθόξ) ζημκ Τ2 (γνήγμνμξ): (10 7 ) 2 / 10 9 = 10000 secs = 27.7 hours (!) 31

Πμιοωκομηθόξ Φνόκμξ Έκαξ αιγόνηζμμξ είκαη απμδμηηθόξ ακ έπεη πμιοςκομηθό πνόκμ εθηέιεζεξ Γνώηεμα: Μαξ ανθεί μπμημζδήπμηε πμιοςκομηθόξ πνόκμξ; Απάκηεζε: ΟΥΙ Απμδμηηθόηεηα Όζμ ημ δοκαηόκ «μηθνόηενμ» πμιοώκομμ Σενάζηηα πναθηηθή/ηεπκμιμγηθή ζεμαζία 32

Ονηζμέκα Ακηηπνμζςπεοηηθά Πνμβιήμαηα

Υνμκμπνμγναμμαηηζμόξ Δηαζηεμάηςκ Γίζμδμξ. ύκμιμ από ενγαζίεξ με πνόκμοξ έκανλεξ θαη ηενμαηηζμμύ. ηόπμξ. Γύνεζε οπμζοκόιμο μέγηζηεξ πιεζηθόηεηαξ από ζομβαηέξ ενγαζίεξ. μη ενγαζίεξ δεκ επηθαιύπημκηαη a b c d e f g 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 h Time 34

ηαζμηζμέκμξ Υνμκμπνμγναμμαηηζμόξ Δηαζηεμάηςκ Γίζμδμξ. ύκμιμ από ενγαζίεξ με πνόκμοξ έκανλεξ θαη ηενμαηηζμμύ θαη βάνε. ηόπμξ. Γύνεζε οπμζοκόιμο από ζομβαηέξ ενγαζίεξ με μέγηζημ ζοκμιηθό βάνμξ. 23 12 20 26 13 20 11 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 Time 35

Δημενέξ Σαίνηαζμα Γίζμδμξ. Έκα δημενέξ γνάθεμα. ηόπμξ. Γύνεζε ηαηνηάζμαημξ μέγηζηεξ πιεζηθόηεηαξ. A 1 B 2 C 3 D 4 E 5 36

Ακελάνηεημ ύκμιμ Γίζμδμξ. Έκα γνάθεμα. ηόπμξ. Γύνεζε ακελάνηεημο ζοκόιμο μέγηζηεξ πιεζηθόηεηαξ. οπμζύκμιμ θμνοθώκ πμο ακά δύμ δεκ εκώκμκηαη με αθμή 1 2 3 4 5 6 7 37

Ονηζμέκα Ακηηπνμζςπεοηηθά Πνμβιήμαηα Παναιιαγέξ ημο ζέμαημξ: ακελάνηεημ ζύκμιμ. Υνμκμπνμγναμμαηηζμόξ δηαζηεμάηςκ: n log n - άπιεζημξ αιγόνηζμμξ. ηαζμηζμέκμξ πνμκμπνμγναμμαηηζμόξ δηαζηεμάηςκ: n log n - αιγόνηζμμξ με δοκαμηθό πνμγναμμαηηζμό. Δημενέξ ηαίνηαζμα: n k - αιγόνηζμμξ νμήξ δηθηύμο. Ακελάνηεημ ζύκμιμ: NP-πιήνεξ 38