ΜΕΡΟΣ Α: ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΑΝΤΡΑ

Σχετικά έγγραφα
Ονοματεπώνυμο ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΙΚΌ ΣΥΣΤΗΜΑ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Ι

12. ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ - ΑΝΑΠΤΥΞΗ

12. ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ - ΑΝΑΠΤΥΞΗ

Κεφάλαιο 12. Α. ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΚΕΝΟΥ Συμπληρώστε σε κάθε κενό τη λέξη που ταιριάζει σωστά.

ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟ. 2. (α) Ποια μέρη του γεννητικού συστήματος του άνδρα δείχνουν οι αριθμοί 1-8 στο σχήμα;

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12 ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ-ΑΝΑΠΤΥΞΗ

Αναπαραγωγή - Ανάπτυξη

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12. ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ

ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ

ΕΡΑΣΜΕΙΟΣ ΕΛΛΗΝΟΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Ιδιωτικό Γενικό Λύκειο Όνομα: Ημερομηνία:././2014 ΤΑΞΗ : A Λυκείου

ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ - ΑΝΑΠΤΥΞΗ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ-ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ: Το πιο κάτω σχεδιάγραμμα δείχνει ανθρώπινο σπερματοζωάριο.

ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗ ΛΕΜΕΣΟΥ

Αναπαραγωγή. Π.Παπαζαφείρη. 1. Εισαγωγή 2. Αναπαραγωγική φυσιολογία άρρενος 3. Αναπαραγωγική φυσιολογία θήλεος 4. Κύηση Εμβρυϊκή ανάπτυξη

Ερωτήσεις θεωρίας. 1ο Κεφάλαιο Από το κύτταρο στον οργανισμό

Βιολογία α λυκείου. Στις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις να συμπληρώσετε τα κενά με τη σωστή λέξη ή φράση.

Βιολογία Α' Λυκείου Λύκειο Επισκοπής

6.4 Η αναπαραγωγή στον άνθρωπο ΜΙΚΡΕΣ ΕΡΕΥΝΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Έννοιες Βιολογίας και Οικολογίας και η Διδακτική τους

ΓΕΝΝΗΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Α. ΓΕΝΝΗΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΡΡΕΝΟΣ

7. ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ - ΑΝΑΠΤΥ

Γαμετογένεση. Καθορισμός φύλου (όρχεις ς ή ωοθήκες) Πρόφαση Ι μείωσης Γαμετικά κύτταρα Γονάδα (μιτώσεις) έσμευση Έμβρυο. Θηλαστικά, Αμφίβια, ιχθύες

Τα αναπαραγωγικά όργανα του άνδρα. Όρχεις

Γεννητικό Σύστημα. Ioannis Lazarettos. MD PhD Orthopaedic Surgeon

ΟΥΡΟΠΟΙΟΓΕΝΝΗΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΣΥΣΤΗΜΑ

Η ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΖΩΩΝ. Αρχιτομία. Αγενής αναπαραγωγή. Παρατομία. Εκβλάστηση. Εγγενής αναπαραγωγή Διπλοφασικός κύκλος.

Ανώτατο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Κρήτης ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΕΞΩΣΩΜΑΤΙΚΗ ΓΟΝΙΜΟΠΟΙΗΣΗ

Κεφάλαιο 13. Αναπαραγωγή

ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΑΝΔΡΙΚΟΥ ΓΕΝΝΗΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ. Σιμοπούλου Μάρα Επίκουρη Καθηγήτρια Φυσιολογίας ΕΚΠΑ

Επανάληψη πριν τις εξετάσεις Καλό διάβασμα

Kυτταρική Bιολογία. Μείωση & φυλετική αναπαραγωγή ΔIAΛEΞH 21 (16/5/2016) Δρ. Xρήστος Παναγιωτίδης, Τμήμα Φαρμακευτικής Α.Π.Θ.

ΚΥΤΤΑΡΙΚΗ ΔΙΑΙΡΕΣΗ:ΜΕΙΩΣΗ- ΓΑΜΕΤΟΓΕΝΕΣΗ. Μητρογιάννη Ευαγγελία Βαμβούνης Ιωάννης

Γράφει: Ματκάρης Τ. Μιλτιάδης, Μαιευτήρας - Χειρουργός Γυναικολόγος

Αναπαραγωγική φυσιολογία στη γυναίκα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΩΣ ΜΕΤΑΔΙΔΟΜΕΝΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΣΥΛΛΗΨΗΣ

Καθορισμός και διαφοροποίηση του φύλου

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Κώστας, 32 χρονών. Άρτεμις, 30 χρονών

Βιολογία α λυκείου. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ (Η γνώση είναι αυτό που μένει, αφού ξεχάσετε όσα μάθατε!) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο

Φυσικές Μέθοδοι (α) Αποχή (μόνιμη ή περιοδική) (β) Διακεκομμένη συνουσία (αποτράβηγμα)

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

Στοιχειώδεις παθολογικές μεταβολές του Γεννητικού Συστήματος

11. ΕΝΔΟΚΡΙΝΕΙΣ ΑΔΕΝΕΣ

11. ΕΝΔΟΚΡΙΝΕΙΣ ΑΔΕΝΕΣ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΕΜΒΡΥΟΥ - ΤΟΚΕΤΟΣ

Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Γεωργούση Χριστιάνα. Μαθητές: Ζαχάρη Σοφία, Σακκά Κλειώ,Γεροδήμος Δημήτριος, Σχολικό έτος Β τετράμηνο Α Λυκείου

Στα πτηνά το φύλο «καθορίζεται από τη μητέρα». Αυτό γιατί, το αρσενικό άτομο φέρει τα χρωμοσώματα ZZ ενώ το θηλυκό τα ZW. Έτσι εναπόκειται στο που θα

ΥΠΟΓΟΝΙΜΟΤΗΤΑ ΣΤΟΝ ΑΝΔΡΑ

Γονιµοποίηση Κύηση - Γαλουχία

Η αναπαραγωγή στον άνθρωπο, Από τη γονιμοποίηση στη γέννηση με χρήση ιστοσελίδων και φύλλων εργασίας

ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΕΝΔΟΚΡΙΝΩΝ ΑΔΕΝΩΝ. Εμμ. Μ. Καραβιτάκης Παιδίατρος

Ορισμός σεξουαλικής ή γενετήσιας αγωγής.σελ. 1. Ιστορική αναδρομή, στόχοι & μέθοδοι στη γενετήσια αγωγή...σελ.2

ΑΛΕΞΑΝ ΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΖΩΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΣΥΝΤΡΟΦΙΑΣ» ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΙΑΤΡΙΒΗ

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ

Πρόγραμμα μαθημάτων θεωρίας Γενικής Εντομολογίας

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ Βαθμός:... / 40 Βαθμός:... / 20

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2013

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ & Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΦΥΣΙΚΗ Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

Κεφάλαιο 7 ο ΕΝΔΟΚΡΙΝΕΙΣ ΑΔΕΝΕΣ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΝΑΤΟΜΙΑΣ - ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ ΙΙ ΜΑΡΙΑ ΣΗΦΑΚΗ

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΜΑΘΗΜΑ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΤΑΞΗ: Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2018

ΑΝΔΡΙΚΗ ΥΠΟΓΟΝΙΜΟΤΗΤΑ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2019

Ωογένεση: σχηµατισµός του ωαρίου

ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΑΝΔΡΙΚΟΥ ΓΕΝΗΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ. Σιμοπούλου Μάρα Λέκτορας Φυσιολογίας ΕΚΠΑ

ΑΝΑΤΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΑΝΔΡΙΚΟΥ ΓΕΝΝΗΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ. Σ. ΜΗΛΙΓΚΟΣ Καθηγητής Μαιευτικής Γυναικολογίας Πανεπιστημίου Αθηνών

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΠΑΛ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΝΑΤΟΜΙΑ

ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΑ ΜΕΤΑΔΙΔΟΜΕΝΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ - ΧΛΑΜΥΔΙΑ - ΜΥΚΟΠΛΑΣΜΑ - ΕΡΠΗΣ - ΚΟΝΔΥΛΩΜΑΤΑ - ΣΥΦΙΛΗ - HIV - ΓΟΝΟΡΡΟΙΑ

«ΥΠΟΓΟΝΙΜΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ»

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ ΑΝΑΤΟΜΙΑΣ-ΕΠΑΛ

Αντντυλληπχικές Μέθοδοι ΑΓΟΓΗ ^ΥΓΕΙΑΣ

Θέματα Αναπαραγωγικής Υγείας στην Προεφηβεία & Εφηβεία. Φλώρα Μπακοπούλου Παιδίατρος Εφηβικής Ιατρικής

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11 ΕΝΔΟΚΡΙΝΕΙΣ ΑΔΕΝΕΣ

Γυναικολογικη επισκεψη

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ. Χρόνος: 2 ώρες Ημερομηνία: 13 Ιουνίου 2012

Ας μιλήσουμε για τις σχέσεις μας

Ελληνική Δημοκρατία Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ηπείρου. Χοιροτροφία. Ενότητα 3η: Αναπαραγωγή-γενετική βελτίωση χοίρων - Α μέρος Σκούφος Ιωάννης

«ΙΑΤΡΙΚΩΣ ΥΠΟΒΟΗΘΟΥΜΕΝΗ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ, ΝΟΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΚΑΙ ΙΑΤΡΙΚΗ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΟΣΗΛΕΥΤΗ»

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΑΣΘΕΝΕΙΣ

Μάθημα Ουρολογίας. Ανωμαλίες σεξουαλικής Διαφοροποίησης Καλοήθεις Παθήσεις Γεννητικού Συστήματος

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΤΑΞΗ: Α ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 06/06/2014

ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΕΣ ΧΡΩΜΟΣΩΜΙΚΕΣ ΜΕΤΑΛΛΑΞΕΙΣ

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΓΝΩΣΕΩΝ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΜΕΘΟΔΟΥΣ ΠΡΟΓΕΝΝΗΤΙΚΗΣ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΜΕ ΚΥΡΙΑ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟ PGD

ΑΛΕΞΑΝ ΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

Κύτταρα μορφολογικά όμοια που συμμετέχουν στην ίδια λειτουργία αποτελούν έναν ιστό. Διακρίνουμε τέσσερα είδη ιστών:

BIO 101 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΖΩΟΛΟΓΙΑ

ΖΩΟΛΟΓΙΑ. ΔΙΔΑΣΚΩΝ Μιχάλης Παυλίδης Ηράκλειο, Νοέμβριος 2016

ΔΙΑΝΕΛΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΝΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2009

Ελληνική Δημοκρατία Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ηπείρου. Χοιροτροφία. Ενότητα 3η: Αναπαραγωγή-γενετική βελτίωση χοίρων Σκούφος Ιωάννης

Αλεξάνδρειο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλονίκης Σχολή Επαγγελμάτων Υγείας & Πρόνοιας Τμήμα Νοσηλευτικής. Πτυχιακή Εργασία

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ Βαθμός:... / 40 Βαθμός:... / 20

«ΥΠΕΡΗΧΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΕΝΑ ΥΠΟΓΟΝΙΜΟ ΖΕΥΓΑΡΙ ΜΗΤΕΡΑ «ΜΟΝΑΔΑ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ» ΤΖΕΦΕΡΑΚΟΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

ΕΥΡΥΒΙΑΔΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΡΝΑΚΑΣ

Ανώτατο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυµα Ηρακλείου Κρήτης

Εκτροφή μηρυκαστικών ζώων

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΤΟ 11 Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΝΔΟΚΡΙΝΕΙΣ ΑΔΕΝΕΣ ΘΕΜΑ Β

ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΥΠΟΦΥΣΗΣ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΝΑΤΟΜΙΑΣ ΤΗΣ ΜΗΤΡΑΣ

A. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ. (i) Να βάλετε σε κύκλο το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση ή στη φράση που συμπληρώνει σωστά την πρόταση.

Transcript:

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ 12 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ «ΑNAΠΑΡΑΓΩΓΗ-ΑΝΑΠΤΥΞΗ» ΜΕΡΟΣ Α: ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΑΝΤΡΑ Α. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ 1. Ποιος είναι ο ρόλος της αναπαραγωγής και τι προϋποθέτει;....... 2. Το αναπαραγωγικό σύστημα του άντρα αποτελείται από: i ii 3. Πού παράγονται και πού ωριμάζουν και αποθηκεύονται τα σπερματοζωάρια; 4. Να αναφέρετε τους αδένες που εκκρίνουν ουσίες που μαζί με τα σπερματοζωάρια αποτελούν το σπέρμα: i ii 5. Η εκφορητική οδός του σπέρματος αποτελείται από: i ii iv. v 1 Σ ε λ ί δ α

6. Με ποιο μηχανισμό επιτυγχάνεται η στύση του πέους; 7. Για ποιο λόγο οι όρχεις χαρακτηρίζονται ως μεικτοί αδένες; 8. Η έκκριση τεστοστερόνης αυξάνεται σημαντικά κατά την εφηβεία και συμβάλλει: i ii 9. Τα δευτερεύοντα χαρακτηριστικά του αντρικού φύλου που εμφανίζονται κατά την εφηβεία είναι: i ii Β. ΝΕΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ Όρχεις, Όσχεο Εκφορητική οδός του σπέρματος, Επιδιδυμίδα, Σπερματικός πόρος, Ουρήθρα, Προστάτης, Βολβουρηθραίοι αδένες, Σπερματοδόχος κύστη Πέος, Σηραγγώδη σώματα, Πόσθη, Ακροποσθία, Βάλανος Όρχεις ως μεικτοί αδένες, Τεστοστερόνη Γ. ΜΕΤΑ ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΣΕ ΘΕΣΗ ΝΑ: Ονομάζεις όλες τις δομές που συμμετέχουν στην κατασκευή του αναπαραγωγικού συστήματος του άντρα, καθώς και τις επιμέρους λειτουργίες τους. Κατανοείς γιατί οι όρχεις χαρακτηρίζονται ως μεικτοί αδένες. Περιγράφεις τη δράση της τεστοστερόνης. 2 Σ ε λ ί δ α

ΜΕΡΟΣ Β: ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ Α. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ 1. Το αναπαραγωγικό σύστημα της γυναίκας αποτελείται από: i ii 2. Τα εξωτερικά γεννητικά όργανα περιλαμβάνουν: i ii 3. Για ποιο λόγο οι ωοθήκες χαρακτηρίζονται ως μεικτοί αδένες; 4. Τα οιστρογόνα και η προγεστερόνη παίζουν σημαντικό ρόλο: i 5. Τα οιστρογόνα κυρίως είναι υπεύθυνα για την εμφάνιση των δευτερευόντων φυλετικών χαρακτηριστικών στη γυναίκα που είναι: i 6. Ο εμμηνορρυσιακός κύκλος περιλαμβάνει δύο επιμέρους κύκλους: i 7. Ο ωοθυλακικός κύκλος βρίσκεται κάτω από τον ορμονικό έλεγχο της υπόφυσης και περιλαμβάνει τις εξής φάσεις: 3 Σ ε λ ί δ α

i ii 8. Ο ενδομήτριος κύκλος βρίσκεται κάτω από τον ορμονικό έλεγχο των ωοθηκών και περιλαμβάνει τις εξής φάσεις: i ii Β. ΝΕΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ Ωοθήκες, Ωαγωγοί, Μήτρα, Κόλπος Αιδοίο, Εφηβαίο, Μεγάλα χείλη, Μικρά χείλη, Κλειτορίδα Οιστρογόνα, Προγεστερόνη Εμμηνορρυσιακός κύκλος Ωοθυλακικός κύκλος, ωοθυλάκια, ωχρό σωμάτιο, Ωοθυλακική φάση, Φάση ωορρηξίας, Ωχρινική φάση Ενδομήτριος κύκλος, Παραγωγική φάση, Εκκριτική φάση, Αιμορροϊκή φάση Γ. ΜΕΤΑ ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΣΕ ΘΕΣΗ ΝΑ: Ονομάζεις όλες τις δομές που συμμετέχουν στην κατασκευή του αναπαραγωγικού συστήματος της γυναίκας, καθώς και τις επιμέρους λειτουργίες τους. Κατανοείς γιατί οι ωοθήκες χαρακτηρίζονται ως μεικτοί αδένες. Περιγράφεις τη δράση των οιστρογόνων και της προγεστερόνης. Κατανοείς τα γεγονότα του εμμηνορρυσιακού κύκλου και τον διαχωρισμό του σε ωοθυλακικό και ενδομήτριο κύκλο. ΜΕΡΟΣ Γ: ΑΠΟ ΤΗ ΜΕΙΩΣΗ ΣΤΗ ΓΟΝΙΜΟΠΟΙΗΣΗ Α. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ 1. Συμπληρώστε τα κενά στο παρακάτω κείμενο που αφορά στη σπερματογένεση. Στην περιφέρεια των σπερματικών σωληναρίων των όρχεων υπάρχουν τα πρόδρομα γεννητικά κύτταρα που ονομάζονται... και έχουν... χρωμοσώματα. Αυτά διαιρούνται... και δίνουν τα... 1 ης τάξης με... χρωμοσώματα. Αυτά με την 1 η μειωτική διαίρεση δίνουν τα... 2 ης τάξης με... χρωμοσώματα. Με τη 2 η μειωτική διαίρεση προκύπτουν οι... με... χρωμοσώματα. Οι σπερματίδες με διαδοχικές μορφολογικές μεταβολές δίνουν τα... με... χρωμοσώματα. 4 Σ ε λ ί δ α

2. Τα σπερματοζωάρια αποτελούνται από επιμέρους τμήματα τα οποία είναι: i ii 3. Συμπληρώστε τα κενά στο παρακάτω κείμενο που αφορά στην ωογένεση. Τα πρόδρομα γεννητικά κύτταρα της γυναίκας ονομάζονται... και πολλαπλασιάζονται... κατά την εμβρυϊκή ζωή. Αυτά αυξάνονται σε μέγεθος με τη συσσώρευση...... και μεταμορφώνονται σε... 1 ης τάξης με... χρωμοσώματα το καθένα. Κατά την ωρίμανση του ωοθυλακίου, το ωοκύτταρο 1 ης τάξης υφίσταται την 1 η μειωτική διαίρεση από την οποία προκύπτει ένα... σωμάτιο και ένα... 2 ης τάξης με... χρωμοσώματα. Το τελευταίο υφίσταται τη 2 η μειωτική διαίρεση και δίνει το... με... χρωμοσώματα και λέκιθο. 4. Πώς επιτυγχάνεται η εκσπερμάτωση; 5. Τι είναι η γονιμοποίηση και πού πραγματοποιείται; 6. Τι είναι η μείωση; Β. ΝΕΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ Σπερματογόνια, Σπερματοκύτταρα, Σπερματίδες, Σπερματοζωάρια Ωογόνια, Ωοκύτταρα, Ωάρια, Πολικά σωμάτια Εκσπερμάτωση Γονιμοποίηση, Ζυγωτό Μείωση 5 Σ ε λ ί δ α

Γ. ΜΕΤΑ ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΣΕ ΘΕΣΗ ΝΑ: Κατανοείς τη διαδικασία της σπερματογένεσης. Κατανοείς τη διαδικασία της ωογένεσης. Ορίζεις τις έννοιες της μείωσης και της γονιμοποίησης. ΜΕΡΟΣ Δ: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΕΜΒΡΥΟΥ ΤΟΚΕΤΟΣ Α. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ 1. Πώς προκύπτουν τα διζυγωτικά ή διωικά δίδυμα; 2. Πώς προκύπτουν τα μονοζυγωτικά ή μονοωικά δίδυμα; 3. Η σωστή ανάπτυξη του εμβρύου επηρεάζεται από πολλούς παράγοντες, περιβαλλοντικούς και κληρονομικούς. Στους περιβαλλοντικούς συμπεριλαμβάνονται: i ii 4. Παραδείγματα χημικών ουσιών που μπορεί να προκαλέσουν ανωμαλίες στο έμβρυο αποτελούν: i 5. Ποιος είναι ο κίνδυνος όταν η έγκυος προσβληθεί από τον ιό της ερυθράς;....... 6. Κατά την εγκυμοσύνη πρέπει να αποφεύγονται: i ii 7. Η γενετική συμβουλή είναι απαραίτητη: i 6 Σ ε λ ί δ α

8. Ο μαστός στις γυναίκες περιλαμβάνει: i ii 9. Ποια ορμόνη ενεργοποιεί τη διαδικασία παραγωγής γάλακτος; 10. Ποια ορμόνη προκαλεί τη σύσπαση των λοβών στους μαστούς; 11. Η αντρική στειρότητα οφείλεται: i 12. Στα αίτια της αντρικής στειρότητας περιλαμβάνονται: i ii 13. Η γυναικεία στειρότητα οφείλεται: i 14. Τα αίτια της γυναικείας στειρότητας μπορούν να αντιμετωπιστούν: i 15. Τι συμβαίνει κατά την εξωσωματική γονιμοποίηση; 16. Οι μέθοδοι αντισύλληψης διακρίνονται σε: i ii 7 Σ ε λ ί δ α

17. Στις μηχανικές μεθόδους περιλαμβάνονται: i ii 18. Τι περιλαμβάνουν οι χημικές μέθοδοι αντισύλληψης; 19. Τι περιλαμβάνουν οι ορμονικές μέθοδοι αντισύλληψης; 20. Ποια νοσήματα χαρακτηρίζονται ως σεξουαλικά μεταδιδόμενα ή αφροδίσια; 21. Συμπτώματα των σεξουαλικά μεταδιδόμενων νοσημάτων αποτελούν: i ii v 22. Παραδείγματα σεξουαλικά μεταδιδόμενων νοσημάτων αποτελούν: i.... ii.... iii.... iv.... v.... vi.... Β. ΝΕΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ Διζυγωτικά ή διωικά δίδυμα, Μονοζυγωτικά ή μονοωιακά δίδυμα Θηλασμός, Προλακτίνη, Ωκυτοκίνη Εξωσωματική γονιμοποίηση Μέθοδοι αντισύλληψης Σεξουαλικά μεταδιδόμενα ή αφροδίσια νοσήματα 8 Σ ε λ ί δ α

Γ. ΜΕΤΑ ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΣΕ ΘΕΣΗ ΝΑ: Κατανοείς τον τρόπο με τον οποίο δημιουργούνται τα διζυγωτικά ή μονοζυγωτικά δίδυμα. Περιγράφεις τους παράγοντες που επηρεάζουν την υγεία μητέρας και εμβρύου. Περιγράφεις τη δομή του μαστού και τον ρόλο των ορμονών προλακτίνη και ωκυτοκίνη κατά τον θηλασμό. Κατανοείς τα αίτια της αντρικής στειρότητας. Κατανοείς τα αίτια της γυναικείας στειρότητας και τους τρόπους αντιμετώπισης. Περιγράφεις τις τεχνικές της εξωσωματικής γονιμοποίησης. Περιγράφεις τις μεθόδους αντισύλληψης. Περιγράφεις τα συμπτώματα και τους τρόπους αντιμετώπισης των σεξουαλικά μεταδιδόμενων νοσημάτων. 9 Σ ε λ ί δ α