ΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΟΜΕΑ

Σχετικά έγγραφα
ΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ME TA ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ

ΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ME TA ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ

ΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΕΥΡΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

ΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΕΥΡΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ Έκθεση αναφοράς συμβουλευτικής υποστήριξης των ομάδων εσωτερικής αξιολόγησης (α και β εξάμηνο 2012)

ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΜΟ.ΔΙ.Π ΕΚΠΑ

ΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΜΕ ΤΟΝ ΕΛΕΓΧΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΒΛΕΨΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Έκθεση Πορισμάτων από την Επεξεργασία των Ερωτηματολογίων Αξιολόγησης Αποδεκτών των Υπηρεσιών του Ε.Λ.Κ.Ε

ΕΚΘΕΣΗ ΠΟΡΙΣΜΑΤΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΠΟΔΕΚΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΟΥ Ε.Λ.Κ.Ε

ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΜΟ.ΔΙ.Π ΕΚΠΑ

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΟΜ.Ε.Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΟΜ.Ε.Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ

ΕΚΘΕΣΗ ΠΟΡΙΣΜΑΤΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΠΟΔΕΚΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ Ε.Λ.Κ.Ε

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΟΜ.Ε.Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΟΜ.Ε.Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ

Α. Σερβετάς ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ

Αξιολόγηση εκπαιδευτικής δραστηριότητας Τμήματος Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων για το ακαδημαϊκό έτος

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών στις Βιβλιοθήκες του ΤΕΙ Ηπείρου

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΟΜ.Ε.Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ

Αποτελέσματα Έρευνας Ικανοποίησης Πελατών από την Παροχή Υπηρεσιών Συμβούλων Επιχειρήσεων

Έρευνα Ικανοποίησης Πελατών Epsilon Software 2010

ΕΚΘΕΣΗ ΠΟΡΙΣΜΑΤΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΠΟΔΕΚΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ HELP DESK / Ε.Λ.Κ.Ε

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών στη Βιβλιοθήκη του Α.Ε.Ι. Πειραιά Τ.Τ.

Πως αξιολογούν οι φοιτητές το πρόγραμμα επιχειρηματικότητας της. ΜΚΕ ΑΣΠΑΙΤΕ: Συμπεράσματα από την εσωτερική αξιολόγηση

ΕΝΕΡΓΕΙΑ 6: ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ (ΟΜ.Ε.Α.)

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του TEI Ηπείρου

ΟΙ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΧΟΥΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΚΥΠΡΙΑΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΣΤΟ ΚΑΤΩΦΛΙ ΤΟΥ 2000

Διαμεσολαβητής του Επενδυτή του Invest in Greece. (Επενδύστε στην Ελλάδα Α.Ε.)

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

1. Εκπαίδευση για την Εξυπηρέτηση Πελάτη (Customer Service Training) (Οργανισμός)

Πολιτική Διασφάλισης Ποιότητας Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδος

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών στη Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών στη Βιβλιοθήκη της ΑΣΠΑΙΤΕ

Παλιό Νέο: Τάσεις και στάσεις στην Ελλάδα σήμερα

1. Εκπαίδευση για την Εξυπηρέτηση Πελάτη (Customer Service Training) (Μικρός Οργανισμός)

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Ιόνιου Πανεπιστημίου

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ. Επιστημονικός Υπεύθυνος Έρευνας : Καθηγητής Επαμεινώνδας Πανάς

ΑΕΙ Πειραιά ΤΤ. Statistics ΤΜΗΜΑ. Valid 9743 N Missing 0. Mean 4,45. Median 4,00. Std. Deviation 2,593. Variance 6,722

ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ YΠΟΨΗΦΙΩΝ ΘΕΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών

Αξιολόγηση εκπαιδευτικής δραστηριότητας Τμήματος Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων για το χειμερινό εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους

ISO 9001:2008 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΩΝ 2010

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του ΤΕΙ Θεσσαλίας

Εφαρμογή και αξιολόγηση προγράμματος συνεκπαίδευσης στην αγγλική γλώσσα σε ένα σχολικό έτος

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών στη Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης του Πολυτεχνείου Κρήτης

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα

Αρχή Διασφάλισης & Πιστοποίησης της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση

Πρόταση της ΑΔΙΠ ΕΣΠΑ

Ανάλυση Ερωτηματολογίων Πρακτικής Άσκησης

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΠΟΔΟΣΗΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ (Ι)

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων

Η διαδικασία Διασφάλισης Ποιότητας στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας. Αξιολόγηση της ποιότητας των Υπηρεσιών. Χρήστος Κωνσταντάτος

ΜΕΛΕΤΗ ΑΠΟΡΡΟΦΗΣΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ

Αξιολόγηση Προγράμματος Αλφαβητισμού στο Γυμνάσιο Πρώτο Έτος Αξιολόγησης (Ιούλιος 2009)

Πιστοποίηση Επιστημονικού Συνεργάτη Αθήνα Νοέμβριος 2010

Α. ΠΡΟΦΙΛ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ-ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ

24/4/19. Τύποι έρευνας ανάλογα με τη φύση του προβλήματος ΕΡΕΥΝΑ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ:

Έρευνα αυτοαξιολόγησης σχολείου

Αποτελέσματα αξιολόγησης του Φροντιστηρίου, της 21ης Φεβρουαρίου 2016, από γονείς μαθητών μας της Α & Β Λυκείου

Ερωτηματολόγιο αξιολόγησης θεωρητικού μαθήματος από τους Φοιτητές

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Πολυτεχνείου Κρήτης

Τα αποτελέσματα της έρευνας σε απόφοιτους του τμήματος

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ

Ερωτηματολόγιο αξιολόγησης θεωρητικού μαθήματος από τους Φοιτητές

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης Πανεπιστημίου Μακεδονίας

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΕΣΠΑ ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Φρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών

Υπηρεσία αρωγής χρηστών του δικτύου ΕΔΕΤ

1= <2 Ώρες, 2=2-4 Ώρες, 3=4-6 Ώρες, 4=6-8 Ώρες, 5= >8 Ώρες

ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΠΡΟΙΌΝΤΩΝ ΞΥΛΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΠΛΟΥ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ

ΑΝΑΦΟΡΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΕΙΑΣ. January 1. Ανάλυση έτους 2012

Ερωτηματολόγιο αξιολόγησης θεωρητικού μαθήματος από τους Φοιτητές

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ YΠΟΨΗΦΙΩΝ ΑΝΑ ΟΧΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

DPO Βέλτιστες Πρακτικές

Διοικητική Υπηρεσία: 1. Ωράριο εξυπηρέτησης: Συχνότητα Ποσοστό Καθόλου 0 0% Λίγο 0 0% Μέτρια 0 0% Πολύ 14 58% Πάρα πολύ 9 38% Δ/Α 1 4% Σύνολο 24

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Εξ αποστάσεως Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστηµίου

ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Ι. ΚΡΗΤΗΣ 2014

(ΟΔ043) ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΟ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης του Ιονίου Πανεπιστηµίου

ΚΥΡΙΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΟΥ ΠΡΟΕΚΥΨΑΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ (συνολικά)

Ερωτηματολόγιο αξιολόγησης θεωρητικού μαθήματος από τους Φοιτητές

Αποκαλυπτική έρευνα της RE/MAX Europe για την κατοικία στην Ελλάδα

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

Ερωτηματολόγιο αξιολόγησης θεωρητικού μαθήματος από τους Φοιτητές

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης και Κέντρου Πληροφόρησης Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθήκης του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών

ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΥΑΛΙΗ ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ. Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Φρηστών στη Βιβλιοθήκη του Σ.Ε.Ι. Κρήτης

Case Study. Η διαδικασία μέτρησης ικανοποίησης πελατών στο πρότυπο ISO 9001: Εφαρμογή σε εταιρεία Πληροφορικής II

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΑΝΟΙΚΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

Ηλεκτρονική Έρευνα Ικανοποίησης Χρηστών Βιβλιοθηκών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστηµίου Αθηνών

Περιφερειακή Διεύθυνσης Π.Ε. & Δ.Ε. Αττικής. Εκτίμηση Διευθυντών Σχολικών Μονάδων ΕΑΕΠ Αττικής για την πορεία του ΕΑΕΠ το σχολικό έτος

Αποτελέσματα αξιολόγησης του Φροντιστηρίου, της 15ης Νοεμβρίου 2015, από γονείς μαθητών μας της Γ Λυκείου

Transcript:

ΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΟΜΕΑ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΠΡΑΞΗΣ «Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών» ΑΝΑΘΕΤΟΥΣΑ ΑΡΧΗ: ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ/ΕΛΚΕ. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ:30/8/2013 1

1. Στάσεις και Αντιλήψεις των Μελών ΟΜΕΑ για την παροχή έργου της ΜΟΔΙΠ ΕΚΠΑ Στο πλαίσιο της υλοποίησης των συνεντεύξεων με μέλη ΟΜΕΑ, πραγματοποιήθηκαν εξήντα έξι τηλεφωνικές συνεντεύξεις με μέλη ΟΜΕΑ ώστε να διαπιστωθεί το επίπεδο ικανοποίησης από την παροχή υπηρεσιών της Μονάδας Διασφάλισης Ποιότητας προς τις ΟΜΕΑ. Στην πλειοψηφία τα μέλη των ΟΜΕΑ θεωρούν ότι απολαμβάνουν υψηλής ποιότητας υπηρεσίες και λαμβάνουν σημαντική υποστήριξη από τα στελέχη της Μονάδας Διασφάλισης Ποιότητας. Τα αιτήματα που τίθενται εξυπηρετούνται άμεσα και γρήγορα. Η επικοινωνία πραγματοποιείται μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου αλλά και με απευθείας τηλεφωνική των μελών της ομάδας Συμβουλευτικής Υποστήριξης με τα μέλη των ΟΜΕΑ και μέλη των Γραμματειών. Σε ορισμένες περιπτώσεις οργανώθηκαν συναντήσεις στα γραφεία της ΜΟΔΙΠ με τα στελέχη των τμημάτων, παρουσία και του Προέδρου της ΜΟΔΙΠ, ώστε να λυθούν προβλήματα και να δοθεί συμβουλευτική υποστήριξη σε θέματα που έθεσαν τα τμήματα (προετοιμασία Εσωτερικής Αξιολόγησης, διευκρινίσεις για τους δείκτες και εκθέσεις κτλ.) Επιπροσθέτως τα μέλη των ΟΜΕΑ σχολίασαν τέσσερις βασικούς άξονες οι οποίοι είναι οι εξής: 1. Αποτελεσματικότητα: Τα μέλη των ΟΜ.Ε.Α. αναγνωρίζουν ως καθοριστική τη συμβολή της ΜΟ.ΔΙ.Π. Ε.Κ.Π.Α στη διενέργεια των διαδικασιών αξιολόγησης στα Τμήματα του Πανεπιστημίου Αθηνών. Κρίνουν ότι ο ρόλος της είναι σημαντικός για το μέλλον του Ιδρύματος, γεγονός που αποτυπώνει τη μεταστροφή του αρνητικού 2

κλίματος που επικρατούσε παλιότερα σχετικά με τις διαδικασίες αξιολόγησης. 2. Διεύθυνση: Ιδιαίτερα θετική κρίνουν τα μέλη των ΟΜ.Ε.Α. τη στάση της Διεύθυνσης της ΜΟ.ΔΙ.Π. Ε.Κ.Π.Α, απέναντι στα προβλήματα που αντιμετωπίζουν στο έργο της αξιολόγησης. Επίσης, διαφαίνεται η επιθυμία τους για συνέχιση της στενής συνεργασίας που έχει αναπτυχθεί. 3. Επιστημονικοί συνεργάτες ΜΟ.ΔΙ.Π. Ε.Κ.Π.Α: Τα μέλη των ΟΜ.Ε.Α. θεωρούν αποτελεσματικούς και επαρκώς καταρτισμένους τους επιστημονικούς συνεργάτες της Υπηρεσίας, με τους οποίους έρχονται σε επαφή και δείχνουν να επιθυμούν τη βοήθειά τους. Αναγνωρίζουν τον επαγγελματισμό τους και την ευκολία με την οποία έρχονται σε επαφή μαζί τους, όταν τους χρειάζονται. Σε γενικές γραμμές υπάρχει ικανοποίηση από την απόδοση της ομάδας Διοικητικής Υποστήριξης αν και έχουν αναφερθεί από μέλη ΟΜΕΑ περιπτώσεις όπου προσπάθησαν να επικοινωνήσουν με τα γραφεία στην Πανεπιστημιούπολη και δεν βρισκόταν εκεί το αρμόδιο στέλεχος της Ομάδας Διοικητικής Υποστήριξης. 4. Πληροφοριακό Σύστημα: Για τα μέλη ΟΜ.Ε.Α. του Ε.Κ.Π.Α., το Πληροφοριακό Σύστημα φαίνεται να υστερεί αρκετά, έναντι των υπόλοιπων δομών της Υπηρεσίας. Με δεδομένο τον υψηλό βαθμό γραφειοκρατικών αναγκών που απαιτούνται για τη συμπλήρωση των εκθέσεων αξιολόγησης, τα μέλη ΟΜ.Ε.Α. αναγνωρίζουν ως πρώτη προτεραιότητα της ΜΟ.ΔΙ.Π. Ε.Κ.Π.Α την πλήρη αυτοματοποίηση των ενεργειών που απαιτούνται για τη συμπλήρωση των ποσοτικών στοιχείων που απαιτούνται στις εκθέσεις αξιολόγησης. 3

ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Το 50% των ερωτηθέντων θεωρεί ότι το καλυπτόμενο εύρος των υπηρεσιών της μοδιπ εκπα είναι πολύ έως πλήρες. Το 25% εθεωρεί το εύρος των υπηρεσιών μέτριο. Σαν αποτέλεσμα προκύπτει ότι το 90% θεωρεί τουλάχιστο μέτριο το εύρος των υπηρεσιών. Μόνο ένας στους 66 θεωρεί ότι το εύρος είναι μηδαμινό. Η συνολική εικόνα είναι ικανοποιητική αλλά είναι σαφές ότι τα μέλη ΟΜΕΑ θεωρούν ότι υπάρχουν περιθώρια υπηρεσιών τα οποία πρέπει να καλυφθούν από την μοδιπ εκπα. Συνολικά 62% των ερωτηθέντων βρήκαν την ταχύτητα απόκρισης μεγάλη ή πλήρης. Το 21,2% βρίσκει την ταχύτητα απόκρισης σε αιτήματα μέτρια ενώ μόνο ένας εκ των ερωτηθέντων διατυπώνει αρνητική κρίση για την ταχύτητα διεκπεραίωσης από την υπηρεσία. Συνολικά η ταχύτητα αντίδρασης και διεκπεραίωσης κρίνεται ικανοποιητική δεδομένου του μεταβαλλόμενου της υπηρεσίας και των δομών. Ποσοστό γύρω στο 15% (10 άτομα) βρίσκουν μικρή και αναποτελεσματική την συμβουλευτική υποστήριξη από την υπηρεσία. Το 30% κρίνει ότι η επάρκεια της συμβουλευτικής υποστήριξης είναι μέτρια, ενώ 20 στα 66 άτομα που ρωτήθηκαν (30,3%) βρίσκει τουλάχιστον μεγάλη την υποστήριξη που παρέχεται από την ΜΟΔΙΠ ΕΚΠΑ. Επιπλέον 16 στους 66 (24,2%) είναι απόλυτα καλυμμένοι από την υποστήριξη της υπηρεσίας. Η γενικότερη εικόνα είναι απόλυτα θετική (54,2%) ενώ κάποια περιστατικά μικρής ικανοποίησης (αν δεν μπορούν να θεωρηθούν αναμενόμενα) μπορούν ίσως να αποδοθούν ενδεχομένως σε στατιστικά τυχαίους παράγοντες (θόρυβος ή διακύμανση στην στάθμη της παρεχόμενης υπηρεσίας). Σε μια περίοδο όπου το υφιστάμενο κανονιστικό πλαίσιο εφαρμογής της διασφάλισης ποιότητα στην ανώτατη εκπαίδευση βρίσκεται σε μια διαδικασία συνεχούς μετεξέλιξης, η ανάγκη για έγκυρη και έγκαιρη 4

ενημέρωση και καθοδήγηση είναι κρίσιμης ήσσονος σημασίας. Στον ρόλο αυτό, σε ποσοστό 70%, τα μέλη των ΟΜΕΑ εκτιμούν ότι η ΜΟΔΙΠ ΕΚΠΑ ανταποκρίνεται με επάρκεια. Το 61% των στελεχών των ΟΜΕΑ δηλώνουν πλήρως ή πολύ ικανοποιημένοι από την επίλυση των προβλημάτων που προκύπτουν κατά τη συνεργασία. Το 19,7% δηλώνουν μέτρια, 18,2% μικρή και 1,5% μηδαμινή. Το σχετικά υψηλό ποσοστό μέτριας ή μερικής ικανοποίησης οφείλεται στο γεγονός ότι τα περισσότερα προβλήματα αφορούν αστοχίες και καθυστερήσεις της ΑΔΙΠ και του Υπουργείου Παιδείας και δεν μπορούν να επιλυθούν από τα στελέχη της ΜΟΔΙΠ παρά την προσπάθεια που καταβάλλεται. Αναφορικά με την ποιότητα συνεργασίας και ποιο συγκεκριμένα στην διάσταση της κατανόησης των αναγκών των μελών ΟΜΕΑ, εντοπίζεται ότι ποσοστό περίπου από 18% αντιλαμβάνεται ως μικρή χαμηλή την ποιότητα συνεργασίας. Το ζήτημα αυτό πρέπει να διερευνηθεί σε επίπεδο ρόλων, μεθόδων και καναλιών επικοινωνίας. Στον αντίποδα σε ποσοστό 82% οι ερωτώμενοι βρίσκουν την κατανόηση από μέρους του προσωπικού μεγάλη, πλήρης ή μέτρια όμως στο όριο του ανεκτού. Η γενική εικόνα αναφορικά με την (αντιλαμβανόμενη από την πλευρά των μελών ΟΜΕΑ) γνώση των θεμάτων τα οποία χειρίζεται το προσωπικό της ΜΟΔΙΠ, είναι αρκετά καλή. Οι 39 στους 66 ερωτώμενους (ποσοστό 59% στο σύνολο) είναι πάρα πολύ ικανοποιημένο από την επάρκεια γνώσης του προσωπικού της ΜΟΔΙΠ για τα θέματα που αυτό χειρίζεται. Συνολικά 36 στους 66 ερωτηθέντες (δηλαδή ποσοστό 57%) κρίνουν ότι τους παρασχέθηκαν σε πολύ ικανοποιητικό βαθμό λεπτομερείς οδηγίες της ακολουθούμενης διαδικασίας από το προσωπικό της ΜΟΔΙΠ ΕΚΠΑ.. 5

Ωστόσο σε ποσοστό 14% (η γνωστή μάζα ερωτώμενων από τα δύο προηγούμενα ερωτήματα) θα ήθελε επιπλέον διευκρινήσεις τις οποίες δεν κατάφερε να έχει, παρόλο που αναγνωρίζει (από προηγούμενη ερώτηση) την επάρκεια γνώσεων του προσωπικού. Επίσης ένα σημαντικό ποσοστό της τάξεως του 30,3% θεωρεί μέτρια την παροχή οδηγιών στη λογική ότι πήρε πληροφορίες που θα μπορούσε να έχει μέσα από την ιστοσελίδα της ΜΟΔΙΠ και της ΑΔΙΠ χωρίς τη συνεργασία με αρμόδια στελέχη. Αυτό είναι ένα σημείο που χρειάζεται βελτίωση και μάλλον έχει να κάνει με την κατανομή των ρόλων (ποιος παίρνει και ποιόν ρωτάει για ποιο θέμα αλλά και το κατά πόσο η παροχή συμβουλευτικών υπηρεσιών είναι εξειδικευμένη στις ιδιαιτερότητες του κάθε τμήματος και της ΟΜΕΑ του ). Η εικόνα για την διάθεση του προσωπικού είναι αρκετά θετική. Σε ποσοστό 60% βρίσκουν την διάθεση του προσωπικού «μεγάλη» ή «πλήρης» και επιπλέον ένας στους τρεις ερωτώμενους βρίσκει την διάθεση «πλήρη». Το ποσοστό είναι ιδιαίτερα υψηλό για δημόσια υπηρεσία και ιδιαίτερα με τέτοιο εύρος δραστηριοτήτων. Ποσοστό 12,1% θεωρεί ότι υπάρχει μικρή επικοινωνιακή ευελιξία από πλευράς προσωπικού, Επίσης 33,3% θεωρεί ότι η επικοινωνιακή ευελιξία κυμαίνεται σε μέτριο επίπεδο, ποσοστό 18,2% θεωρεί ότι υπάρχει μεγάλη επικοινωνιακή ευελιξία. Τέλος απόλυτα ικανοποιημένοι με την επικοινωνιακή ευελιξία είναι το 36,4% των ερωτηθέντων. Η διαθεσιμότητα του προσωπικού και η ευκολία συνεργασίας με το κατάλληλο άτομο εκτιμάται σε κάθε περίπτωση άνω του μετρίου. Ποιο συγκεκριμένα 19,7% θεωρεί μετρίου επιπέδου την συγκεκριμένη διαθεσιμότητα, το 42,4% θεωρεί ότι η συγκεκριμένη διαθεσιμότητα είναι μεγάλη, ενώ το 28,8 είναι απόλυτα ικανοποιημένο από την διαθεσιμότητα συνεργασίας με το κατάλληλο άτομο από την υπηρεσία. Η συνολική θετική 6

εικόνα ξεπερνά το 70%. Υπάρχει και ένα ποσοστό 7,6% που αποτιμά ως μικρή τη διαθεσιμότητα του προσωπικού της ΜΟΔΙΠ και 1 άτομο στους 66 (ποσοστό1,5%) που τη χαρακτηρίζει μηδαμινή. Η απάντηση στην ερώτηση «με ποιους συνεργάστηκα άμεσα» είναι πολλαπλής επιλογής. Οι ερωτώμενοι μπορούσαν να επιλέξουν περισσότερες από μια απαντήσεις, για τον λόγο αυτό το άθροισμα των ποσοστών ξεπερνά το 100%. Πέρα από αυτό, φαίνεται από το παραπάνω Ραβδόγραμμα συχνοτήτων ότι η συχνότητα επικοινωνίας, ακολουθεί τον σχεδιασμό λειτουργίας της υπηρεσίας, δείχνοντας μια μειούμενη κλιμάκωση της συχνότητας προς τα ανώτερα διοικητικά κλιμάκια. Συγκεκριμένα οι ομάδες επιστημονικής και διοικητικής υποστήριξης υποδέχονται το μεγαλύτερο ποσοστό προσπαθειών για επικοινωνία με το ποσοστό αυτό να μειώνεται πάρα πολύ σε επίπεδο διοίκησης. Επιπλέον παρατηρείται ένα σχετικά μεγάλο ποσοστό «κλήσεων» προς τον συντονιστή και την υπεύθυνη διοικητικής υποστήριξης. Το γεγονός αυτό είναι χαρακτηριστικό μιας υπηρεσίας η οποία έχει σε εξέλιξη την δημιουργία εσωτερικών δομών, οπότε συχνά παρουσιάζονται ζητήματα που απαιτούν επίλυση σε υψηλότερο επίπεδο. Η μεγάλη μείωση των κλήσεων προς τον πρόεδρο της ΜΟΔΙΠ και την διοικούσα επιτροπή μπορεί να εκληφθεί ως μέτρο επιτυχούς αντιμετώπισης των περιστατικών στο αμέσως προηγούμενο επίπεδο. Η γνώμη των μελών ΟΜΕΑ για το πληροφοριακό σύστημα είναι εξαιρετικά θετική. Το 53% έχει καλή γνώμη, το 13,6% πολύ καλή γνώμη, το 1,5% άριστη γνώμη, το 22,7% το θεωρεί μέτριο ενώ το 9,1% το θεωρεί δύσχρηστο. Η γενική συμπερασματολογία της προηγούμενης ερώτησης αναπαράγεται και στην ερώτηση αυτή: Το 81,8% των ερωτηθέντων θεωρεί ότι το πληροφοριακό σύστημα δίνει προστιθέμενη αξία στην παροχή υπηρεσιών της μονάδας. Το υπόλοιπο 18,2 δεν θεωρεί κάτι ανάλογο. 7

Με ιδιαίτερη εκτίμηση Εκ μέρους της EURASIAN PARTNERS 8