06-12-2012 269 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ



Σχετικά έγγραφα
Τίτλος Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης. Συντάκτης. Ακαδηµαϊκό ιαδίκτυο GUnet Οµάδα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

ΕΛΑΧΙΣΤΕΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ... 23

ΙΑΚΗΡΥΞΗ ΑΠΜ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ :

Ψηφιακό Σχολείο 2.0. Βασικές έννοιες Υποδομές Ηλεκτρονική Μάθηση Διαχείριση Ηλεκτρονικής Τάξης Οργάνωση Ηλεκτρονικού Μαθήματος

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΔΗΜΟΣ ΝΕΣΤΟΡΙΟΥ Δ/ΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΑΡΙΘΜ. ΜΕΛΕΤΗΣ: 45/2013 ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ: ,00

01 SOLUTIONS HELLAS Ε.Π.Ε. Χελμού 20, Μαρούσι Αττικής Τηλ FAX Ηλεκτρονικό Πρωτόκολλο & Διακίνηση Εγγράφων

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ... 4

ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ Γ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Επιμορφωτικές Τηλεκπαιδεύσεις

Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Moodle

Το συνολικό κόστος ανέρχεται στις τρείς χιλιάδες τετρακόσια πενήντα ευρώ (3.450,00 ), συµπεριλαµβανοµένου Φ.Π.Α..

Έκδοσης 2005 Π. Κεντερλής

Open eclass Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ. της Πλατφόρμας Τηλεκατάρτισης

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ. Ο ΔΗΜΟΣ ΚΟΝΙΤΣΑΣ ανακοινώνει ότι θα προβεί στην απευθείας ανάθεση:

e-κπαίδευση Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλε-κπαίδευσης Οδηγίες χρήσης για τους σπουδαστές του ΤΕΙ Αθήνας και τους επισκέπτες της δικτυακής πύλης e-κπαίδευση

Εγχειρίδιο εκπαιδευτή

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Χαράλαμπος Καραγιαννίδης

ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΗΛΕΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ E-AGIOGRAFIA

Συνοπτικός Οδηγός Χρήσης του Moodle για τον Καθηγητή

ΟΓΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΜΗΤΡΩΟΥ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ. Draft version

1/. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης «ΟΡΑΜΑ» Σύγχρονα συστήματα οργάνωσης και διοίκησης επιχειρήσεων. Mediasuite

Χαράλαμπος Καραγιαννίδης

Το γεγονός ότι αποτελεί λογισµικό ανοικτού κώδικα το καθιστά αρκετά ευέλικτο σε συνεχείς αλλαγές και βελτιώσεις. Υπάρχει µια πληθώρα χρηστών που το χρ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Ενσωματωμένα controls τα οποία προσαρμόζονται και χρησιμοποιούνται σε οποιαδήποτε ιστοσελίδα επιλέγει ο φορέας.

Πλατφόρμα Συνεργατικότητας (Collaboration Platform) ΧΡΗΣΗΣ. MRB Hellas System Συμβουλευτική Α.Ε

ΕΡΓΑΣΙΑ. (στο µάθηµα: Τεχνολογίες Εφαρµογών ιαδικτύου του Η εξαµήνου σπουδών του Τµήµατος Πληροφορικής & Τηλ/νιών)

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ONLINE ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ COSMOLEARN

GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

ΑΔΑ: Β4ΜΓ9-1ΦΡ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών σας καλωσορίζει στα Προγράμματα εξ Αποστάσεως

Οδηγός Χρήστη. Καλώς ήλθατε στο Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Μάθησης.

ΑΔΑ: ΒΛ439-4ΔΘ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

16PROC

Open eclass - GUnet. Παραμετροποίηση & Χρήση Πλατφόρμας. 2ο σεμινάριο 2η σειρά εκπαίδευσης Μονάδα Αριστείας Πανεπιστήμιο Μακεδονίας

2. Σκοπός του Προγράμματος

Το συγκεκριμένο εγχειρίδιο δημιουργήθηκε για να βοηθήσει την κατανόηση της διαδικασίας Office Management (Ημερολόγιο Λογιστή). Παρακάτω προτείνεται

Εγχειρίδιο Επιμελητή Δράσεων. (Υπηρεσία Ενημέρωσης για Εκπαιδευτικές και Πολιτισμικές Δράσεις)

Οδηγός Χρήσης Πλατφόρμα Τηλε-εκπαίδευσης

ΠΥΡΗΝΑΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ Γενικά Συμμόρφωση με πρότυπα (PACS Core)

ΠΡΟΤΑΣΗ-ΑΝΑΘΕΣΗ ΕΡΓΟΥ ΠΟΥ ΑΦΟΡΑ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ WEB SITE ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΣΑΣ ESHOP

Ανάπτυξη ηλεκτρονικών μαθημάτων στην πλατφόρμα Open eclass. Γνωριμία με την Open eclass

Υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Εθνικό & Καποδιστρικό Πανεπιστήμιο Αθηνών

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ (Για υποβολή πρότασης σύναψης σύμβασης μίσθωσης έργου ιδιωτικού δικαίου)

Εγχειρίδιο χρήσης του συστήµατος εκπαίδευσης από απόσταση «Εκπαίδευση χωρίς όρια» του Τ.Ε.Ι. Λάρισας. Γενικές Λειτουργίες

ΘΕΜΑ: Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την παροχή υπηρεσιών με τίτλο «Σχεδιασμός λογοτύπου και σχεδιασμός και κατασκευή δυναμικής ιστοσελίδας»

Επέκταση Υπηρεσιών Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης και Δικτυακής πύλης για το ΕΛ/ΛΑΚ του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗΣ (Το έντυπο αποστέλλεται στην ΕΥΔ ΕΠ ΨΣ)

Π.6. ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ ΑΣΥΓΧΡΟΝΗ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επί των ερωτήσεων στο πλαίσιο της Διακήρυξης 82/ με τίτλο: «Ανάπτυξη Συστήματος Σύγχρονης και Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης της ΚΕΕΕ»

ΘΕΜΑ: Ένταξη της Πράξης "ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΤΕΙ ΧΑΛΚΙΔΑΣ" με κωδικό MIS στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα "Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση" ΑΠΟΦΑΣΗ

Ερευνητική Καινοτομία και Δημιουργικότητα

Μονάδα Αριστείας ΕΛ/ΛΑΚ ΤΕΙ Αθήνας. Παρουσίαση Μονάδας & Δράσεων. Ιφιγένεια Φουντά Επιστημονικά Υπεύθυνη Μονάδας Αριστείας ΕΛ/ΛΑΚ του ΤΕΙ Αθήνας

17PROC

Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος

ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΗΛΕΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ

Αποτελεί την πρόταση του GUnet. ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης. Είναι ένα ανοικτό αρθρωτό σύστημα διαχείρισης ηλεκτρονικών μαθημάτων

Ηλεκτρονική Μάθηση & Συστήματα που τη διαχειρίζονται

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για τη δημιουργία της δικτυακής πύλης του προγράμματος του έργου La Bottega II ΚΑΛΕΙ

2. Σκοπός του Προγράμματος

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΣΧΕ ΙΑΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ web εφαρµογής - ηλεκτρονικού κατατήµατος για έξυπνα κινητά

Open eclass 2.1 Πλατφόρµα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΑΠΟΦΑΣΗ Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΚΟΙΝΟΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

Ανοικτά Ακαδηµα κά Μαθήµατα. ιαδικτυακές εφαρµογές ιαχείριση µαθηµάτων µε ηλεκτρονικό τρόπο Πρόγραµµα σπουδών διδακτική ενότητα

ΣΥΜΒΑΣΗ ΑΝΑΘΕΣΗΣ ΕΡΓOY ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ ΤΗΛΕΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ

EXODUS e.learn platform: Addressing Training Needs in Today s Organizations. Αλέξανδρος Κ. Μελέγκογλου Head of e-learning Solutions EXODUS A.E.

TRAVIS TRAFFIC VIOLATION INFORMATION SYSTEM ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΗΣΗΣ ΠΑΡΑΒΑΣΕΩΝ ΦΩΤΟΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗΣ

ΑΝΑΡΤΗΤΕΟ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ (ΕΚΤ)

2. Αντικείμενο του προς ανάθεση έργου Δημιουργία Ιστοσελίδας και διάδοση μέσω διαδικτύου

H πλατφόρµα ItBiz E- Learn, συνοπτικά.

ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΗΛΕΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ E-AGIOGRAFIA

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΑΝΟΙΚΤΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΣΥΓΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΒΟΗΘΗΜΑΤΩΝ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ «Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση»

ΕΚΠΑ η-τάξη Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

Αριθμ. Πρωτοκόλλου: ΕΛΕ_2017_4314 Μυτιλήνη, 20 Οκτωβρίου 2017

ΚΩΣΤΗ ΠΑΛΑΜΑ 6 8 ΑΝΑΡΤΗΤΕΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΑΔΑ: ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ 2oυ ΠΡΑΚΤΙΚΟΥ ΤΟΥ Δ.Σ. ΤΟΥ Ε.Ι.Ε.Α.Δ. ΤΗΣ 11/2/2013

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Εγχειρίδιο Διαχειριστή. (Υπηρεσία Ενημέρωσης για Εκπαιδευτικές και Πολιτισμικές Δράσεις)

MOODLE Εγκατάσταση πλατφόρμας Δημιουργία & Διαχείριση μαθήματος

16PROC

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

ΑΔΑ: ΒΙΕΛ9-5ΞΘ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Το Διαδικτυακό Σχολείο (ΔΙΑ.Σ.)

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

16PROC

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ» ΕΘΝΙΚΟ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΕΣΠΑ

ΑΔΑ: ΒΕΔΘΧ-7Χ9 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ & ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Διαδικτυακή Πύλη (web portal) ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ System Συμβουλευτική Α.Ε

ΑΔΑ: 45ΟΥ9-9ΛΥ. Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΕΤΗΣΙΑΣ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ ΜΕΡΟΥΣ (S/W) ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Ο ήµος Θερµαϊκού Έχοντας υπόψη:

14SYMV

ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ(ΜΑΝUΑL) ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΗ-ΧΡΗΣΤΗ.

Transcript:

Αναθέτουσα Αρχή: ιεύθυνση: 1ο χλμ. Λαγκαδά Θεσσαλονίκης Ταχ. /νση: ΤΘ: 288 Λαγκαδάς Θεσσαλονίκης Πληροφορίες: Πασχάλης έλλιος Τηλέφωνο & Φαξ: 23940 26211 E-mail: info@endysi.gr Λαγκαδάς, 06-12-2012 Αριθμ. Πρωτ.: 269 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Για την επιλογή αναδόχου για την ανάθεση ανάπτυξης εξ αποστάσεως εργαλείου (πλατφόρμα τηλεκατάρτισης) στο πλαίσιο του έργου Integrated Program for skills enhancement of human resources in fashion sectors and facilitation of employees mobility in the cross-border region με ακρωνύμιο SKILLS IN FASHION του Προγράμματος Ευρωπαϊκής Εδαφικής Συνεργασίας ΕΛΛΑ Α-ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ 2007-2013 Ο ιευθυντής του ΚΕΚ ΕΝ ΥΣΗ, Έχοντας υπόψη: 1. τον ΚΑΝΟΝΙΣΜΟ (ΕΚ) αριθ. 1083/2006 περί καθορισμού γενικών διατάξεων για το Ευρωπαϊκό Ταμείο Περιφερειακής Ανάπτυξης, το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο και το Ταμείο Συνοχής και την κατάργηση του κανονισμού (ΕΚ) αριθ. 1260/1999 τον Κανονισμό (ΕΚ) αριθ. 1080/2006 ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ σχετικά με το Ευρωπαϊκό Ταμείο Περιφερειακής Ανάπτυξης και την κατάργηση του κανονισμού (ΕΚ) αριθ. 1783/1999 τον ΚΑΝΟΝΙΣΜΟ (ΕΚ) αριθ. ρύθμιση 1828/2006 τους κανόνες για την εφαρμογή του κανονισμού (ΕΚ) αριθ. 1083/2006 περί καθορισμού γενικών διατάξεων για το Ευρωπαϊκό Ταμείο Περιφερειακής Ανάπτυξης, το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο και το Ταμείο Συνοχής και του κανονισμού (ΕΚ ) αριθ. 1080/2006 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου για το Ευρωπαϊκό Ταμείο Περιφερειακής Ανάπτυξης 2. την ΕΚ απόφαση έγκρισης Ε(2008) 1129/28-03-2008 του ΕΠ που εγκρίνει την τελευταία έκδοση του Επιχειρησιακού Προγράμματος 3. Τους κανόνες των κοινοτικών και εθνικών σχετίζονται με: τις δημόσιες συμβάσεις και τον ανταγωνισμό την επιλεξιμότητα των δαπανών την προστασία του περιβάλλοντος τις ίσες ευκαιρίες τη μη διάκριση 4. Το μνημόνιο συμφωνίας μεταξύ των κρατών μελών που συμμετέχουν στην υλοποίηση του Επιχειρησιακού Προγράμματος 5. Το εγκεκριμένο Σύστημα ιαχείρισης και Ελέγχου των «Ευρωπαϊκή Εδαφική Συνεργασία» Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Ελλάδα-Βουλγαρία 2007-2013 6. Την εγκεκριμένη αίτηση χρηματοδότης (application form) του Έργου, όπως ισχύει

7. Τα άρθρα 1, 2, 3, 109, 110, 111, 112, 198, 199, 200, 201 και 283 του Ν. 3852/2010 (Επίσημη κυβέρνηση Gazzette Α 87) «Νέο Αρχιτεκτονική ομή της αυτοδιαχείρισης και Αποκεντρωμένη ιοίκηση - Πρόγραμμα Καλλικράτης" 8. Την απόφαση της 2ης Κοινής Επιτροπής Καθοδήγησης που λήφθηκε στις Σέρρες την 18 Νοεμβρίου του 2011 και η εγκεκριμένη Αίτηση Υποβολής (Παράρτημα 2) 9. Το πακέτο εφαρμογών, όπως ισχύει 10. Τη συμφωνία εταιρικής σχέσης μεταξύ του Συντονιστή Εταίρο (Επικεφαλής Εταίρος), καθώς και τους δικαιούχους (εταίροι) του έργου: Integrated Program for skills enhancement of human resources in fashion sectors and facilitation of employees mobility in the cross-border region SKILLS IN FASHION Γνωστοποιεί ότι το ΚΕΚ ΕΝ ΥΣΗ προτίθεται να αναθέσει την Ανάπτυξη εξ αποστάσεως εργαλείου (πλατφόρμα τηλεκατάρτισης) για την εκπαίδευση καταρτιζομένων, στα Ελληνικά και στα Αγγλικά. Ο προϋπολογισμός για την Ανάπτυξη του εξ αποστάσεως εργαλείου ανέρχεται στο ποσό των έντεκα χιλιάδων τριακοσίων δέκα ευρώ (11.310 ), πλέον ΦΠΑ. Στην ως άνω αμοιβή περιλαμβάνοντα οι κάθε άλλου είδους κρατήσεις και κάθε άλλη επιβάρυνση, που προβλέπεται από την Ελληνική Νομοθεσία. Η ενέργεια θα πρέπει να έχει ολοκληρωθεί και παραδοθεί μέχρι στις 31/03/2013. Ο ανάδοχος οφείλει να συνεργασθεί με τους συνεργάτες (φυσικό ή νομικό πρόσωπο) που θα επιλέξει το ΚΕΚ για τη συγγραφή του εκπαιδευτικού υλικού Το αντικείμενο της ανάθεσης αναλύεται περαιτέρω στο Παράρτημα της παρούσας ανακοίνωσης «ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟ ΙΑΓΡΑΦΕΣ». Καλούνται οι ενδιαφερόμενοι να υποβάλλουν τα πληροφοριακά στοιχεία τους και τις προσφορές τους έως 21/12/2012 και ώρα 14:00, στα γραφεία του ΚΕΚ ΕΝ ΥΣΗ οδός 1 ο χλμ. Λαγκαδά Θεσσαλονίκης, 57200 Λαγκαδάς, ταχυδρομική διεύθυνση: ΤΘ: 288, 57200, Λαγκαδάς Θεσσαλονίκης στο πρωτόκολλο της εταιρείας. Πληροφορίες: Πασχάλης έλλιος & Κρημνιανιώτου Σωτηρία, τηλ: 23940 26211, e-mail: info@endysi.gr Η παρούσα πρόσκληση θα δημοσιευτεί στην επίσημη ιστοσελίδα του ΚΕΚ ΕΝ ΥΣΗ στις 06/12/2012 (www.endysi.gr ). Λαγκαδάς 06/12/2012 Ο διευθυντής του ΚΕΚ ΕΝ ΥΣΗ Κυριάκου Ανδρέας 2

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ Ο Ανάδοχος αναλαμβάνει για λογαριασμό του ΚΕΚ ΕΝ ΥΣΗ τις κάτωθι υπηρεσίες με τις ακόλουθες προδιαγραφές: Δράση 5.3: DEVELOPMENT OF E-LEARNING TOOL α/α ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ 1 να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις ενός σύγχρονου συστήματος διαχείρισης της εκπαίδευσης (Learning Management System - LMS) σύμφωνα με τις πλέον πρόσφατες προδιαγραφές 2 να είναι προσβάσιμη για το σύνολο των χρηστών μέσω WEB Browser (τουλάχιστον Microsoft Explorer 7.0 και νεώτερου, Mozilla 3.0 και νεώτερου κ.α.) 3 να διατίθεται στην Ελληνική και την Αγγλική και να διαθέτει δυνατότητα για επέκταση σε επιπλέον γλώσσες 4 να παρέχει υποστήριξη στο χρήστη σε κάθε επίπεδο λειτουργίας, μέσα από κατάλληλες διεπαφές, μηνύματα λάθους / επεξήγησης, ηλεκτρονικούς οδηγούς κλπ 5 Να διαθέτει εγκαταστάσεις στην Ελλάδα και στο εξωτερικό 6 Να διαθέτει ενσωματωμένο σύστημα τεστ αξιολόγησης και αυτοαξιολόγησης 7 να υποστηρίζει διαφοροποιημένα επίπεδα ασφαλείας ανάλογα με τη διαβάθμιση και τον περιορισμό των πληροφοριών και του εκπαιδευτικού περιεχομένου που θα διατίθεται 8 Να διαθέτει Πιστοποίηση ή συμμόρφωση SCORM-conformant ή AICC-compliant/certified, Section 508-compliant της πλατφόρμας 9 Η αναγνώριση των χρηστών να πραγματοποιείται με τη χρήση συγκεκριμένων ονομάτων χρήσης και κωδικών πρόσβασης, οι οποίοι δίνονται από τους διαχειριστές της πλατφόρμας Εγγραφής και διαχείρισης χρηστών διαχείρισης εκπαιδευτικών διαδικασιών συγγραφής και διαχείρισης εκπαιδευτικού περιεχομένου ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ Η υπηρεσία θα είναι υπεύθυνη: για την εγγραφή και τη διαχείριση όλων των κατηγοριών χρηστών που θα υποστηρίζονται από την προτεινόμενη πλατφόρμα για τη δημιουργία και ενεργοποίηση κωδικών πρόσβασης και δικαιωμάτων στις διάφορες κατηγορίες χρηστών Η υπηρεσία θα είναι υπεύθυνη για την παρακολούθηση του συνόλου των εκπαιδευτικών διαδικασιών που θα προβλέπονται στο πλαίσιο του προσφερόμενου συστήματος. Στο πλαίσιο της υπηρεσίας η πλατφόρμα θα διαθέτει τη δυνατότητα καταγραφής των εκπαιδευομένων, την κατάταξή τους σε ένα συγκεκριμένο εκπαιδευτικό αντικείμενο, τη διαθεσιμότητα και διανομή του κατάλληλου συνοδευτικού υλικού, την παρακολούθηση των εκπαιδευομένων σε σχέση με το εκπαιδευτικό τους αντικείμενο, κτλ. Πρακτικά η υπηρεσία θα διαχειρίζεται και θα υποστηρίζει κάθε λειτουργία σχετική με την ένταξη και την απόδοση των εκπαιδευόμενων στο δεδομένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα το οποίο πρόκειται να παρακολουθήσουν. Η υπηρεσία θα δίνει τη δυνατότητα στους χρήστες της πλατφόρμας που έχουν τα κατάλληλα δικαιώματα να διαχειρίζονται (δημιουργούν, ανανεώνουν, διαμορφώνουν κλπ.) το πρωτογενές υλικό (θεωρία, ερωτήσεις, πολυμεσικό υλικό) με βάση το οποίο θα συνθέτουν ή θα δημιουργούν το τελικό εκπαιδευτικό υλικό που θα υποστηρίζει την εκπαίδευση από απόσταση. Μέσω της υπηρεσίας οι συγγραφείς του περιεχομένου θα μπορούν να δημιουργούν εκπαιδευτικό υλικό σύμφωνα με το πρότυπο SCORM 1.2. Τέλος η υπηρεσία θα επιτρέπει στους εκπαιδευτές να καθορίζουν τη διαθεσιμότητα των εκπαιδευτικών πακέτων / μαθημάτων που θα προσφέρονται. Μέσω της υπηρεσίας θα πρέπει να υποστηρίζεται όχι μόνο το εκπαιδευτικό υλικό που έχει παραχθεί από την προτεινόμενη πλατφόρμα αλλά και κάθε άλλο περιεχόμενο υλοποιημένο από τρίτους οργανισμούς, αρκεί το περιεχόμενο αυτό να έχει υλοποιηθεί βάση του προτύπου SCORM 1.2. Η υπηρεσία θα είναι υπεύθυνη για την αξιολόγηση των εκπαιδευομένων σε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα / μεμονωμένο μάθημα μέσω εξετάσεων, ασκήσεων και την συσχέτιση των εξετάσεων με τα ανάλογα μαθήματα, την τακτική παρακολούθηση της απόδοσης των εκπαιδευομένων, κτλ. Επίσης μέσω της υπηρεσίας θα δίνεται η δυνατότητα να εξάγονται οι απαραίτητες αναφορές για την πιστοποίηση της παρακολούθησης των εκπαιδευομένων και 3

Αξιολόγησης εκπαιδευομένων, εξαγωγής στατιστικών στοιχείων και έκδοσης αναφορών Χρήστες και ρόλοι χρηστών Πλατφόρμας Ηλεκτρονικής Μάθησης Εξωτερικών Χρηστών τη συσχέτιση πιστοποιητικών βεβαίωσης όπου αυτό ζητείται. Οι εξετάσεις που θα διεξάγονται μέσα από την υπηρεσία θα πρέπει να έχουν τις ακόλουθες δυνατότητες: ημιουργίας τύπων αξιολογήσεων: o Ελεύθερης o Μαθήματος o Εκπαιδευτικού προγράμματος Ενσωμάτωσης απεριόριστου αριθμού ερωτήσεων Καθορισμού αριθμού εμφάνισης ερωτήσεων ανά σελίδα Καθορισμού χρόνου ολοκλήρωσης της εξέτασης ή της κάθε ερώτησης χωριστά Καθορισμού επανάληψης εξέτασης και καταγραφής του αντίστοιχου ιστορικού υποβολής. Στην περίπτωση αυτή θα προσδιορίζεται και ο μέγιστος αριθμός επαναλήψεων που θα μπορεί ένας εκπαιδευόμενος να υποβληθεί στην εξέταση ημιουργίας εξέτασης με τυχαία επιλογή ερωτήσεων από την αποθήκη ερωτήσεων (randomization) κάθε φορά που εκπονείται από τους εκπαιδευόμενους Αυτόματης διόρθωσης των εξετάσεων από την πλατφόρμα με δυνατότητα εμφάνισης ή όχι των αποτελεσμάτων εξετάσεων στους εκπαιδευόμενους. Σύνδεσης εξέτασης με μάθημα ή εκπαιδευτικό πρόγραμμα, καθώς και δυνατότητα να παραμείνει η εξέταση χωρίς καμία σύνδεση και να αποτελεί γενικού περιεχομένου εξέταση Καθορισμού εμφάνισης επιλεγμένων ερωτήσεων με τυχαία σειρά Επιπλέον οι ερωτήσεις που θα περιέχονται στις εξετάσεις θα πρέπει να ανήκουν τουλάχιστον σε κάποιον από τους ακόλουθους τύπους: Πολλαπλών επιλογών με μία μόνο σωστή απάντηση, Πολλαπλών επιλογών με παραπάνω από μία σωστές απαντήσεις, Σωστό/ Λάθος, Ναι/ Όχι, Αντιστοίχησης Λίστας, Επισύναψης αρχείου, Ελεύθερου κειμένου, Επιλογής εικόνας, Συμπλήρωσης κενού, Τροποποίησης κειμένου, Μορφοποίησης Κειμένου Το σύνολο των υπηρεσιών που θα παρέχονται από την πλατφόρμα ασύγχρονης εκπαίδευσης από απόσταση θα πρέπει να είναι ενοποιημένες και τελείως διαφανείς για τον τελικό χρήστη, ο οποίος δεν θα πρέπει να χρειάζεται εξειδικευμένες γνώσεις πέρα από τις βασικές γνώσεις πρόσβασης στο Internet. Οι υπηρεσίες που θα προσφέρονται από την πλατφόρμα ασύγχρονης εκπαίδευσης από απόσταση, εκτός από τις παραπάνω που είναι εντοπισμένες στη διαχείριση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, θα πρέπει να καλύπτουν και διαδεδομένες και ευρέως εφαρμοζόμενες υπηρεσίες του Internet, όπως οι ανακοινώσεις κοινού ενδιαφέροντος (News Groups), χώρους συζητήσεων (discussion forums), ηλεκτρονικό ταχυδρομείο κ.λπ. Η προσφερόμενη πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκατάρτισης θα πρέπει να υποστηρίζει διάφορες μορφές οργάνωσης της πληροφορίας και να επιτρέπει στους χρήστες σταδιακή και διαφοροποιημένη προσπέλαση ανάλογα με καθορισμένη κλιμάκωση σπουδαιότητας πληροφοριών και τη δημιουργία δυναμικών μονοπατιών ανάκτησης πληροφοριών ανάλογα με τις ανάγκες και τις απαιτήσεις κάθε χρήστη. Για κάθε χρήστη της πλατφόρμας θα υπάρχει μια προσωπική σελίδα. Η πρόσβαση στην προσωπική σελίδα θα πρέπει να γίνεται με χρήση ονόματος χρήστη και κωδικού. Η σελίδα κάθε χρήστη θα εμφανίζει πληροφορίες ανάλογα με το ρόλο που έχει ο χρήστης στην πλατφόρμα. Οι χρήστες του προσφερόμενου συστήματος θα πρέπει να υπάγονται τουλάχιστον σε μια από τις παρακάτω 5 κατηγορίες - ρόλους ανάλογα με τα δικαιώματα - δυνατότητες που θα έχουν: Εξωτερικοί Χρήστες, Εκπαιδευόμενοι, ιαχειριστές Συστήματος, Συγγραφείς, Εισηγητές Ο ιαχειριστής θα μπορεί να επεμβαίνει σε όλα τα στοιχεία, ο εκπαιδευτής θα μπορεί να διαχειρίζεται μόνο τα στοιχεία που τον/την αφορούν, έχοντας περιορισμένα δικαιώματα επέμβασης και ο συγγραφέας θα μπορεί να διαχειρίζεται μόνο τα στοιχεία που έχουν σχέση με τη δημιουργία και την επεξεργασία του περιεχομένου. Ο εκπαιδευόμενος θα μπορεί να βλέπει τα στοιχεία που τον αφορούν και θα μπορεί να συμμετέχει μόνο σε προγράμματα που είναι ενταγμένος. Επίσης, κάθε χρήστης θα πρέπει να μπορεί, όπου αυτό είναι επιθυμητό, να έχει περισσότερους από ένα ρόλους. Οι εξωτερικοί χρήστες είναι όλοι οι χρήστες που δε διαθέτουν εξουσιοδοτημένη πρόσβαση στο υποσύστημα. Οι δυνατότητες που πρέπει να παρέχονται σε αυτό τον τύπο χρηστών αναφέρονται συνοπτικά παρακάτω: o Προβολή/ Πληροφόρηση προσφερόμενων υπηρεσιών o Προβολή/ Πληροφόρηση προσφερόμενων εκπαιδευτικών προγραμμάτων 4

ιαχειριστή Συγγραφέων Εισηγητή Εκπαιδευόμενων Επιπλέον /μαθημάτων Αίτηση εγγραφής για τα εκπαιδευτικά προγράμματα Ο τύπος χρήστη ιαχειριστής Συστήματος είναι από τους πλέον βασικούς ρόλους στην πλατφόρμα και πρέπει να έχει τη δυνατότητα να επέμβει σε κάθε διαδικασία της πλατφόρμας. Συνοπτικά, οι δυνατότητες του προσφερόμενου συστήματος στις οποίες θα μπορεί να επεμβαίνει ο διαχειριστής θα πρέπει να είναι κατ ελάχιστον: Όλες οι δυνατότητες που προσφέρονται στους εξωτερικούς χρήστες: Εξουσιοδοτημένη πρόσβαση, ιαχείριση Χρηστών, Ανάθεση Ρόλων, ιαχείριση Καταλόγου (μαθημάτων) Ασύγχρονης Εκπαίδευσης, Αλλαγή Προφίλ, Παρακολούθηση Στατιστικών Στοιχείων, Στατιστικά Στοιχεία Επισκέψεων, Στατιστικά Στοιχεία Εφαρμογής, Ανά μαθήματα, Ανά Εκπαιδευόμενο, Ανά εξέταση, Ανά ομάδα, ιαχείριση εξετάσεων, ιαχείριση ερωτήσεων, ιαχείριση ανακοινώσεων, ιαχείριση συζητήσεων, Εσωτερικό Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο (Email), ιαχείριση αιτήσεων εγγραφής στην πλατφόρμα, υνατότητα «κλειδώματος» σημαντικών πόρων, όπως μαθημάτων, ασκήσεων και εξετάσεων, έτσι ώστε να μην μπορούν άλλοι χρήστες, εκτός από το δημιουργό τους, να τους τροποποιήσουν. Ο ανάδοχος υποχρεούται να εκτελεί χρέη διαχειριστή έως το τέλος του έργου, δηλαδή έως 31/1/2014 ή σε περίπτωση παράτασης από την Αναθέτουσα Αρχή όσο χρειάζεται για την ολοκλήρωση του έργου. Συνοπτικά οι δυνατότητες που κατ ελάχιστον θα πρέπει να έχει ο συγγραφέας είναι: o Όλες οι δυνατότητες που προσφέρονται στους εξωτερικούς χρήστες o Εξουσιοδοτημένη πρόσβαση o ιαχείριση πρωτογενούς υλικού (θεωρία, ασκήσεις, πολυμεσικό υλικό). o Καθορισμός μεταδεδομένων (metadata) που θα συνοδεύει το πρωτογενές εκπαιδευτικό υλικό o Προστασία επιλεγμένων δεδομένων από τροποποίηση ή διαγραφή o ιαχείριση προτύπων (templates) για εύκολη δημιουργία εκπαιδευτικών τίτλων o Επιλογή δομής και δημιουργία μαθησιακών αντικειμένων (learning objects) o ημιουργία εκπαιδευτικού τίτλου ημιουργία του τελικού SCORM πακέτου (SCORM package) Ως εξουσιοδοτημένος χρήστης θα πρέπει να έχει κατ ελάχιστον τις ακόλουθες δυνατότητες: o Όλες τις δυνατότητες που προσφέρονται στους εξωτερικούς χρήστες o Εξουσιοδοτημένη πρόσβαση o Πληροφόρηση για τίτλους στους οποίους είναι υπεύθυνος/η o Καθορισμό χρόνου επικοινωνίας o Προβολή Στατιστικών στοιχείων για τους τίτλους και τους εκπαιδευόμενους για τους οποίους είναι υπεύθυνος o Προβολή των τίτλων ασύγχρονης τηλεκατάρτισης στα οποία είναι υπεύθυνος/η o Πίνακα Ανακοινώσεων o Εσωτερικό Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο (Email) o Πίνακα Συζητήσεων o ιαχείριση εξετάσεων στους τίτλους που είναι υπεύθυνος/η o ιαχείριση αποτελεσμάτων εξετάσεων στους τίτλους που είναι υπεύθυνος/η Αξιολογήσεις/εξετάσεις ιαχείριση ερωτήσεων Οι χρήστες αυτοί θα πρέπει να έχουν κατ ελάχιστον τις ακόλουθες δυνατότητες: o Όλες τις δυνατότητες που προσφέρονται στους εξωτερικούς χρήστες o Εξουσιοδοτημένη πρόσβαση o Προσωπικό κατάλογο μαθημάτων o Προβολή πληροφοριών συσχετιζόμενων με μαθήματα που παρακολουθούν (πληροφορίες μαθήματος, συμμετέχοντες, εκπαιδευτές) o Παρακολούθηση τίτλων ασύγχρονης τηλεκατάρτισης o Καταγραφή χρόνου εισόδου, εξόδου από μάθημα o Καταγραφή τελευταίας σελίδας o Συμμετοχή σε αξιολογήσεις/εξετάσεις (αυτόματη διόρθωση και καταγραφή στην πλατφόρμα) o Προβολή των αποτελεσμάτων αξιολόγησης/εξέτασης o Αλλαγή προφίλ o Επικοινωνία o Πίνακα Ανακοινώσεων o Πίνακα Συζητήσεων o Εσωτερικό Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο (Email) Η προσφερόμενη πλατφόρμα επιθυμητό θα ήταν να μπορεί να υποστηρίξει και κάποιες επιπλέον δυνατότητες, οι οποίες ενδεικτικά θα μπορούσαν να είναι οι ακόλουθες: Ομάδες (group) χρηστών 5

Φιλοξενία Πλατφόρμας Ηλεκτρονικής Μάθησης υνατότητα εξαγωγής στατιστικών στοιχείων ανά τάξη ή ανά ομάδα εκπαιδευόμενων υνατότητα σύνδεσης πληροφοριών εξέτασης με το Outlook Calendar. Προώθηση υπό μορφή notification των μηνυμάτων εσωτερικού ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (email) σε email που έχει οριστεί από τους χρήστες. υνατότητα ενεργοποίησης RSS. υνατότητα καθορισμού πολιτικής για την πολυπλοκότητα της δημιουργίας του κωδικού χρήστη (password). υνατότητα σύνδεσης με mail server και αποστολής στοιχείων των εσωτερικών emails και σε εξωτερικό email. υνατότητα υπενθύμισης του κωδικού πρόσβασης ενός χρήστη. υνατότητα καθορισμού ανεξάρτητων domains στην ίδια εγκατάσταση και κοινή χρήση βασικών πόρων, όπως μαθήματα, εξετάσεις, κτλ. Η φιλοξενία της Πλατφόρμας Ηλεκτρονικής Μάθησης θα γίνεται σε εξυπηρετητές με ευθύνη του αναδόχου σε κατάλληλο χώρο είτε στην Ελλάδα είτε στο εξωτερικό για όλη τη διάρκεια της παραγωγικής λειτουργίας του συστήματος. Ο χώρος φιλοξενίας θα πρέπει να εγγυάται τις κατάλληλες συνθήκες αδιάλειπτης λειτουργίας και ασφάλειας του συστήματος. Οι εξυπηρετητές θα πρέπει να χρησιμοποιούν λειτουργικό ανοικτού κώδικα, να είναι συνδεδεμένοι σε ιαθέσιμο Bandwidth πρόσβασης ώστε να είναι εφικτή και άκρος αποτελεσματική λειτουργία του συστήματος. 6