Το «Καράτε», Το «Karate», το «空手» και το «唐手»

Σχετικά έγγραφα
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Γ. ΖΑΓΓΕΛΙΔΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΚΑΡΑΤΕ SHOTOKAN RYU

Gogen Yamaguchi. Τα πρώτα χρόνια.

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ ΚΑΙ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ JU-JITSU

09:00 Έναρξη αγώνων Κατηγορίες Παίδων (2009, 2008, 2007, 2006, 2005, 2004, 2003) Κατηγορίες Κορασίδων (2009, 2008, 2007, 2006, 2005, 2004, 2003)

Τα Κάνα τα οποία αποτελούνται από δύο συλλαβάρια,τα χιραγκάνα και τα κατακάνα:

Πως μπορεί να επιτευχθεί η αυτονομία του φοιτητή; Βιβλία Summon αναζήτηση Π.χ. class management physical education

Υποστηρικτικό υλικό για τη διεξαγωγή. της παρουσίασης. «Μαθαίνω για τη Σωματική Δραστηριότητα» σε μαθητές Νηπιαγωγείου, Α και Β τάξεων Δημοτικού

ΚΥΠΕΛΛΟ ΝΟΤΙΟΥ-ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ 2013

ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Διδασκαλία στο Νηπιαγωγείο / Προδημοτική

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: Σάββατο 14 & Κυριακή 15 Μαρτίου 2015 ΤΟΠΟΣ : Ολυμπιακό Αθλητικό Κέντρο Άνω Λιοσίων, Αθήνα

Εκπαιδευτική Τεχνολογία - Πολυμέσα. Ελένη Περιστέρη, Msc, PhD

ISBN

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΕΝΙΑΙΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ ΔΙΑΙΤΗΣΙΑΣ SOO BAHK DO TANG SOO DO ΑΤΟΜΙΚΟΣ ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΑΓΩΝΑΣ

ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ KATA ΕΦΗΒΩΝ KATA ΝΕΑΝΙΔΩΝ KATA ΝΕΩΝ ΑΝΔΡΩΝ KATA ΝΕΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ

Το παιδί και το βιβλίο Ανάγνωση

Μέθοδοι διδασκαλίας αθλοπαιδιών

Νοερή Απεικόνιση. «Όσο ήμουν στον αέρα, σκεφτόμουνα μόνο ότι ήμουν ένα πουλί που πετούσε πάνω από πόλεις και βουνά.» Bob Beamon

Σχολική Μουσική Εκπαίδευση: αρχές, στόχοι, δραστηριότητες. Ζωή Διονυσίου

KUMITE ΝΕΩΝ ΑΝΔΡΩΝ +76 Kgr KUMITE ΝΕΩΝ ΑΝΔΡΩΝ -55 Kgr KUMITE ΝΕΩΝ ΑΝΔΡΩΝ -61 Kgr KUMITE ΝΕΩΝ ΑΝΔΡΩΝ -68 Kgr KUMITE ΝΕΩΝ ΑΝΔΡΩΝ -76 Kgr

Ηλικιακές Κατηγορίες (µε ΠΑΙ ΩΝ -ΚΟΡΑΣΙ ΩΝ KUMITE: & 13 ετών ΕΦΗΒΩΝ -ΝΕΑΝΙ ΩΝ (KATA & KUMITE): ετών

Κανόνες διεξαγωγής ερασιτεχνικών αγώνων ποδοσφαίρου αναπτυξιακών ηλικιών

Ενότητα 1: Πώς να διδάξεις ηλικιωμένους για να χρησιμοποιήσουν τη ψηφιακή τεχνολογία. Ημερομηνία: 15/09/2017. Intellectual Output:

ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ

Συνέντευξη: Γιάννης Ζουµπρούλης, Επιµέλεια: Λύδια Τυλλιανάκη Συνέντευξη Alex Dong για τα Push Hands

5. Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΜΟΡΦΩΣΗΣ Ο ΑΘΗΝΑΙΟΣ ΚΑΙ Η ΕΡΓΑΣΙΑ Η ΑΘΗΝΑ ΓΙΟΡΤΑΖΕΙ

Θέμα: «Τα Μαθηματικά στο Λύκειο στις αρχές του 21 ου Αιώνα: Επισημάνσεις με Βάση τις Εκπαιδευτικές θεωρίες και τη Διεθνή Πρακτική»

Σήμερα επηρεάζει έντονα Κίνα, Ιαπωνία, ανατολική και νοτιοανατολική Ασία.

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Η ΟΜΑΔΑ ΜΑς : ΚΟΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ, ΚΟΛΛΙΟΠΟΥΛΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ, ΚΟΤΤΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ, ΛΑΖΑΝΗ ΚΩΝ/ΝΑ Η ΥΠΕΥΘΥΝΗ

ΙΝΣΤΙΤΙ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. γενικής ηαιεείας. Β'τόξης ενιαίου (ΙυΗείου ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΚΔΟΣΕΟΣ ΑΙΔΑΚΤΙΚΟΝ BIBA1QN ΑΘΗΝΑ

10 DaniEl GolEman PEtEr SEnGE

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 11/2017-6/ ΣΧΟΛΗ ΔΙΑΛΟΓΙΣΜΟΥ 1 Ος ΧΡΟΝΟΣ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ (ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΦΛΟΓΑ ΠΥΡΓΟΥ ) ΜΑΝΤΙΚΑΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ (Ο ΜΑΚΕΔΑΝΟΣ) ΣΚΡΙΒΑΝΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ (DO-LING-SUNG ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ)

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Α/ΘΜΙΑΣ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

H ιστορία του κάστρου της Πάτρας

Συνέντευξη Alex Dong για τα σπαθιά

Μέθοδος-Προσέγγιση- Διδακτικός σχεδιασμός. A. Xατζηδάκη, Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μιο Κρήτης

Εκπαιδευτικό Σεμινάριο

ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ ΣΑΒΒΑΤΟ 10 ΜΑΡΤΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 11 ΜΑΡΤΙΟΥ

Σύγχρονες απόψεις για τη μάθηση και θέματα αξιολόγησης. Άννα Κουκά

Ο ΓΟΝΟΣ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΟΣΥΝΘΕΣΗΣ

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

ΚΕ ΤΕΣΤ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΕΠΙΛΟΓΩΝ

Μαθαίνω για το οριγκάμι

ΦΥΣΙΚΑ Ε & Στ ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΡΑΣΣΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ

ΜΑΘΗΜΑ 2 ο. ΓΕΝΙΚΗ ΤΟΝΩΣΗ ΠΡΟΣΩΠΟΥ Νο 2 ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Μείνετε πιστοί στο πρόγραμμα σας και ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ.

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ

Gerards Papadakis Soccer Academy

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

Π Ρ Ο Κ Η Ρ Υ Ξ Η Πανελλήνιο Κύπελλο Καράτε

Π Ρ Ο Κ Η Ρ Υ Ξ Η Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Καράτε

ΗΜΟΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΤΗΡΙΟ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ ΝΙΚΟΣ ΠΑΞΙΜΑ ΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗ 5 MAΡΤΙΟΥ

ΜΠΛΕ ΒΙΒΛΙΟΤΕΤΡΑΔΙΑ. ΝΕΑ ΣΕΙΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

Στάδια Μάθησης των Παιχνιδιών. Διάλεξη 7η

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 χρ.

ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ

ΔΟΞΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ (ΠΑ) Τελικό. Unsu ΚΩΝΣΤΑΝΤΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ (ΕΛΑΣ) ΑΛΟΓΟΓΙΑΝΝΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ (ΠΝ) Chinto ΑΡΣΕΝΙΑΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ (ΛΣ)

Σχεδιάζοντας εκπαιδευτικές δραστηριότητες με νόημα για τους μαθητές-ο ρόλοςτωνστιλ διδασκαλίας. Αυγερινός Γ. Ανδρέας

Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΒΟΛΕΪΜΠΟΛ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΖΕΤΟΥ ΕΛΕΝΗ ΕΠΙΚΟΥΡΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΤΕΦΑΑ Δ.Π.Θ.

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ. Κάρτες εκγύμνασης

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ Δρ. Ζαφειριάδης Κυριάκος Οι ικανοί αναγνώστες χρησιμοποιούν πολλές στρατηγικές (συνδυάζουν την

ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ «ΔΕΔΟΜΕΝΟ ή ΖΗΤΟΥΜΕΝΟ»;

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : Κυριακή 16 Δεκεμβρίου ΤΟΠΟΣ: ΚΛΕΙΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΤΗΡΙΟ ΡΕΘΥΜΝΟΥ «ΜΕΛΙΝΑ ΜΕΡΚΟΥΡΗ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΝΩΝ

Ανοικτό Σχολείο

ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΑΓΓΕΛΗ ΕΥΓΕΝΙΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΒΙΛΛΗ ΕΦΗ ΓΕΩΡΒΑΣΙΛΗ ΤΖΟΥΛΙΑ

1. Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην εκπαιδευτική διαδικασία

το πρόγραμμα εκπαιδευτικού θεάτρου -Theatre in Educationτου «Τα καινούρια ρούχα του Αυτοκράτορα»

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΙΙ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΚΑΡΑΤΕ ΚΥΠΕΛΛΟ ΕΓΧΡΩΜΩΝ & ΜΑΥΡΩΝ ΖΩΝΩΝ ΑΤΤΙΚΗΣ, ΝΗΣΩΝ ΑΙΓΑΙΟΥ & ΕΥΒΟΙΑΣ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΑΓΩΝΩΝ

ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΧΕ

Η στοχοθεσία της Ελληνικής ως δεύτερης και ως ξένης γλώσσας. Α. Χατζηδάκη, Επ. Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε. Παν/μίου Κρήτης

Θέµατα της παρουσίασης. Στόχοι και σκοποί της φυσικής αγωγής στην εκπαίδευση. Οκινητικός στόχος της φυσικής αγωγής αναφέρεται:

Συστήµατα Τηλεκπαίδευσης: Γενική επισκόπηση Επισηµάνσεις Διάλεξη 9

Στίβος Τένις Κολύμβηση Εργαστήριο Δημιουργικής Προσέγγισης της Γαλλικής / Γερμανικής Γλώσσας. Πιάνο / Κιθάρα. Τζούντο. Σκάκι

Περιεχόµενα της διάλεξης. Η δασκαλοκεντρική διδασκαλία. Ας κάνουµε µια άσκηση. Είναι έτσι, αλήθεια; Ποιος παίρνει τις αποφάσεις;

Tα παράξενα και τα περίεργα στην απεραντοσύνη του Σύμπαντος και η Αστροφυσική προσέγγισή τους

ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ (VOLLEYBALL)

Εφαρμογές Προσομοίωσης

Μάθετε να γράφετε 4/5. ετών. Από τελείες στη γραµµή γραµµές και διακοσµήσεις από τη γραµµή της επιστολής. να κάνετε στο σπίτι

Αξιοποίηση της επαγωγικής συλλογιστικής στο πλαίσιο της διερευνητικής και ανακαλυπτικής μάθησης

Τι είναι το web 2.0; Γιατί είναι τόσο σημαντικό για την εκπαίδευση;

ΤΟ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ : ΤΟ

Σάντσιν Κάτα Συνοπτικός οδηγός

Διαχείριση Ωρολογίων Προγραμμάτων Εκπαιδευτικών

Διαχείριση Ωρολογίων Προγραμμάτων

ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «Ο ΚΑΙΡΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΖΩΑ»

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΑΠΣ) 1. Ειδικοί σκοποί. Σωματικός τομέας (Ψυχοκινητικός)

Διδάσκοντας με τη βοήθεια λογισμικού παρουσιάσεων

Ελληνικός Οργανισµός Pranic Healing Arhatic Yoga

ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΚΑΝΟΝΕΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΑΓΩΝΩΝ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΩΝ ΗΛΙΚΙΩΝ (GRASSROOTS)

ΑΘΛΗΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΣΑΟΛΙΝ ΓΟΥ ΚΟΥΝΓΚ ΒΟΡΕΙΩΝ ΠΡΟΑΣΤΕΙΩΝ

ΔΙΑΣΥΛΛΟΓΙΚΟ ΚΥΠΕΛΛΟ KNOCK DOWN

Τσι Γκονγκ. Συμβουλές και μυστικά. Μια αρχαία κινεζική τέχνη που θα σας βοηθήσει να γυμνάσετε και να θεραπεύσετε το νου, το σώμα, και το πνεύμα

ΕΞΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΤΑΚΤΙΚΗΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΑΓΓΕΛΟΣ ΚΥΡΑΝΟΥΔΗΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

Transcript:

Το «Καράτε», Το «Karate», το «空手» και το «唐手» Αντώνης Τζούνης 2014

Η παρούσα παρουσίαση προσφέρεται δωρεάν. Επιτρέπεται η αναδημοσίευση με αναφορά πηγής.

Τι είναι το καράτε;

Τι κοινό έχουν οι παρακάτω φράσεις; Υπάρχει «πλήρης» πολεμική τέχνη; Υπάρχει πολεμική τέχνη που να μαθαίνεται εύκολα; Υπάρχουν παραδοσιακές πολεμικές τέχνες χωρίς πρακτική εφαρμογή; Υπάρχουν «ανώτερες» και «κατώτερες» πολεμικές τέχνες;

ΌΧΙ!!!

Σύντομη ιστορική αναδρομή Η επίδραση του Κινεζικού Κουνγκ-Φου είναι παραπάνω από εμφανής στις άοπλες μορφές μάχης της Οκινάουα Θεωρίες για τη διάδοση του Καράτε στα νησιά Ρύου-Κιου Αναπτύχθηκε από τους ντόπιους χωρικούς Μεταλαμπαδεύτηκε από Κινέζους μετανάστες (36 οικογένειες του χωριού Κούμε, 14 ος αι. μ.χ.) Διδάχτηκε από τους Κινέζους στους Οκιναβέζους για να μεταφέρουν με ασφάλεια τους φόρους στην Κίνα και να αμύνονται έναντι των πειρατών Αναπτύχθηκαν μετά από την οπλοαπαγόρευση του βασιλιά Sho Shin από τους γεωκτήμονες (1507μ.Χ.) Αναπτύχθηκαν από τις τοπικές αρχές ασφαλείας στις οποίες απαγορεύτηκαν τα όπλα μετά την κατάληψη της Οκινάουα από τη φατρία Satsuma (1609μ.Χ.) Μέσω των απεσταλμένων των Κινέζων αυτοκρατόρων (Shaposhi) και των ομάδων που τους συνόδευαν

Σύντομη ιστορική αναδρομή Ιστορικές αναφορές που φτάνουν πριν το 14 ο αι. μ.χ. Μεγάλη επιρροή από Κινέζους δασκάλους εγκατεστημένους στην Οκινάουα (όπως ο Kushanku) Εξελίχθηκε μέσα στους αιώνες ως Tode/Tudi (Κινέζικο χέρι) ή Okinawa-Te ή με πρόθεμα την περιοχή που το εξασκούσαν: Shuri-Te Tomari-Te Naha-Te

Από την Οκινάουα στην Ιαπωνία Matsumura Sōkon > Ankoh Itoshu > Gichin Funakoshi Μαθήτευσε στα στυλ Shorin-Ryu και Shorei-Ryu Μετέβη στην Ιαπωνία για να διδάξει καράτε το 1922 Συστηματοποίηση του Καράτε Οργάνωση διδακτέας ύλης, υιοθέτηση στολής και έγχρωμων ζωνών Πιο «καλλιτεχνική» και εκπαιδευτική προσέγγιση, ανοιχτή σε όλες τις ηλικίες Μείωση των επικίνδυνων τεχνικών Διδασκαλία σε μεγάλα γκρουπ Αλλαγές στα Bunkai (ανάλυση) των Kata

Το «空手» (καράτε) και το «唐手» (καράτε) Η Ιαπωνική γλώσσα έχει υιοθετήσει αρκετά από τα Κινέζικα ιδεογράμματα, τα οποία προφέρονται διαφορετικά Αυτό που στην Οκινάουα προφερόταν ως Tode ή Tudi, στην Ιαπωνία προφερόταν ως Karate 唐手 : Tode/Tudi/Karate: Tang (Chinese) Hand Βιβλίο "Karate Kumite" (1905 Chomo Hanashiro): Πρώτη εμφάνιση της λέξης «Καράτε», με τη σημερινή της μορφή: 空手 -«άδειο χέρι»

Το «空手» (καράτε) και το «唐手» (καράτε) O Gichin Funakoshi, όντας ήδη στην Ιαπωνία, εκδίδει το βιβλίο Rentan Goshin Toudi Jutsu (1925) - Toudi (Karate) Arts: Polish Your Courage for Self Defense Το εξώφυλλο του βιβλίου > Χρησιμοποίησε τον όρο Tōde (Toudi ή Tudi) Με τον όρο Tōde ονομάτιζε την πολεμική τέχνη που δίδασκε στα διπλώματα Dan που απένειμε μέχρι και το 1930 (περίπου)

Το «空手» (καράτε) και το «唐手» (καράτε) Έπειτα, υιοθέτησε την έννοια «Άδειο Χέρι» Καθιερώθηκε η έννοια «Καράτε» 空手 (άδειο χέρι) έναντι της έννοιας «Καράτε» 唐手 (κινέζικο χέρι), σταδιακά, και στην Οκινάουα Gichin Funakoshi (1868-1957) Η έννοια «Καράτε» 空手 (άδειο χέρι) εξαπλώθηκε για: Nα μην παραπέμπει σε οτιδήποτε το κινέζικο Nα εισαχθεί ως μια αμιγώς Ιαπωνική τέχνη στο εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας και τη Dai Nippon Butoku Kai (Greater Japan Martial Virtue Society) Η έννοια «Καράτε» ως «άδειο χέρι» υποστηρήχθηκε και με το ανάλογο φιλοσοφικό «περίβλημα» Ο ασκούμενος «αδειάζει» από σκέψεις, προβλήματα, φιλοδοξίες κλπ, και δέχεται τις διδαχές του Καράτε για να γίνει καλύτερος ως άνθρωπος και ως μαχητής

Το «空手» (καράτε) και το «唐手» (καράτε)

To Pangai Noon ( 半硬軟 )...μαλακό - σκληρό Shu Shiwa (1874-1926) Στυλ νοτίου Κουνγκ-Φου που δίδασκε ο δάσκαλος Shū Shiwa (Στα κινέζικα: Zhou Zihe 周子和 1874-1926) Δάσκαλος του Kanbun Uechi για 7 χρόνια Ένα στυλ με «μαλακές» άμυνες και «σκληρές» επιθέσεις, και τεχνικές τίγρη, δράκου και γερανού Τρεις βασικές φόρμες: Sanchin, Seisan, Sanseiryu Λέγεται πως στην εποχή του ήταν ένα από τα ταχύτερα Κινέζικα στυλ

O Kanbun Uechi ( 上地完文 ) Uechi Kanbun (1877-1948) Ο άνθρωπος που έφερε το Pangai Noon στην Οκινάουα Μετανάστευσε στην Κίνα για να αποφύγει τη στρατολόγηση στον Ιαπωνικό (κατοχικό) στρατό Μαθήτευσε δίπλα στο δάσκαλο Shu Shiwa για 7~10* χρόνια (*διαφέρει από πηγή σε πηγή) Όνειρό του να μάθει πολεμικές τέχνες δίπλα σε μεγάλους Κινέζους δασκάλους Διατήρησε δική του σχολή στην Κίνα για 3 χρόνια Έμαθε 3 kata, ενώ εξασκήθηκε για 3 χρόνια αποκλειστικά στο Sanchin. Υπάρχουν διάφορες εικασίες για το λόγο που δεν περιλαμβάνεται στο Uechi-Ryu το 4 ο kata Superimpei που συναντάται σε άλλα στυλ (π.χ. Goju-Ryu)

O Kanbun Uechi ( 上地完文 ) Uechi Kanbun (1877-1948) Συνήθιζε να αναφέρεται στο στυλ του ως «Pangai Noon» χωρίς ποτέ να του προσδόσει επίσημη ονομασία Άνοιξε το πρώτο του Dojo στην Κίνα περί τα 1904-5 Συνέχισε τη διδασκαλία του μετά από διακοπή κάποιων ετών ως μετανάστης - εργάτης στην Ιαπωνία παρακινούμενος από το συμπατριώτη και πρώτο του μαθητή Ryuyu Tomoyose Το στυλ μετονομάστηκε σε Uechi-Ryu προς τιμήν του περί τα 1940 Το έργο του συνεχίστηκε επάξια από το γιο του, Kanei Uechi

O Kanei Uechi ( 上地完英 ) Uechi Kaei (1811-1991) Συνέχισε επάξια το έργο του πατέρα του Συστηματοποίησε το Uechi-Ryu στην μετά- Pangai Noon εποχή Συμμετείχε ενεργά στις διεργασίες εκμοντερνισμού του Οκιναβέζικου καράτε Δημιούργησε τα ενδιάμεσα kata για να «γεφυρώσει» τις τεχνικές διαφορές ανάμεσα στις 3 αρχικές φόρμες Δημιούργησε με τη βοήθεια υψηλόβαθμων μαθητών του διάφορες ασκήσεις και σετ με τεχνικές (Kyu/Dan Kumite, Junbi Undo, Hojo Undo)

To Okikukai Uechi-Ryu

To Sanchin «Οι τρεις μάχες» Ετυμολογικά, Sanchin σημαίνει «τρεις μάχες» καθώς συνδυάζει αρμονικά το σώμα, το πνεύμα και το μυαλό. Με το Sanchin δίνουμε μάχη για βελτίωση της ταχύτητας, της δύναμης και της τεχνικής Πρόκειται για ένα kata αναπνοής και σκληραγωγίας Είναι η βάση του Uechi-Ryu Είναι πολύ πιο περίπλοκο απ όσο φαίνεται Η πολυπλοκότητά του αυξάνει όσο ανεβαίνει το επίπεδο του ασκούμενου Περιέχει πρακτικές συγχρονισμού αναπνοής, κίνησης και συγκέντρωσης με σκοπό τη σωματική εξάσκηση, την αυτο-ίαση και το διαλογισμό Μέθοδος δημιουργίας του «Σιδερένιου Σώματος» Στην Κίνα συναντάται ως San chiem ή San Ζhan Συναντάται και σε άλλα στυλ καράτε της Οκινάουα (π.χ. Goju-Ryu), αλλά μόνο στο Uechi-Ryu εκτελείται με ανοιχτές παλάμες (nukite), όπως στην Κίνα

Σ1 Sanchin & ShanChiem/Shan Zhan Youtube Link: https://goo.gl/ps7vqd

ιαφάνεια 19 Σ1 Συντάκτης, 13-Feb-16

To Καράτε και το Σπορ Καράτε Τι είναι το καράτε; τέχνη, άθλημα, τρόπος ζωής, εκτόνωση, αυτό-βελτίωση, πρόκληση, πνευματική άσκηση. Θα μπορούσαμε να γεμίσουμε πολλές σειρές γιατί απλά η έννοια του «Καράτε» σχετίζεται πάντα με τον τρόπο που ο κάθε ασκούμενος επιλέγει να το βιώσει και να το αξιοποιήσει.

To Καράτε και το Σπορ Καράτε Βασικά χτυπήματα χεριών και ποδιών στο Uechi-Ryu Όνομα Seiken Tsuki Furi Tsuki Shuto Uchi Shoken Tsuki Hiji Tsuki Uraken Uchi Shomen Hajiki/Nukite Επιτρεπόμενη σε αγώνες Όνομα Shomen/Shokushen Geri Sokuto Geri Mawashi Geri Επιτρεπόμενη σε αγώνες

To Καράτε και το Σπορ Καράτε Ενδεικτικές τεχνικές χεριών στο Uechi-Ryu Seiken Tsuki Shoken Tsuki Uraken Uchi Kakushiken Hiraken Tsuki Shuto Uchi Boshiken

To Καράτε και το Σπορ Καράτε Ενδεικτικές τεχνικές ποδιών στο Uechi-Ryu Shomen/Shokushen Geri Sokuto Geri Mawashi Geri

Ερωτήσεις ;;;

Βιβλιογραφία Bubishi The classic manual of combat, Patrick McCarthy Karate A master s secrtes of Uechi-Ryu, Ihor Ryumaruk The Way of Sanchin Kata - The application of power, Kris Wilder Uechi-Ryu Karate, George Mattson http://argo.uechiryu.eu www.okikukai.org.rs Wikipedia University of Hawaii Okinawa Collection, Digital Archives: http://www.hawaii.edu/asiaref/okinawa/digital_archi ves/karate_museum.html