Ο δρόμος από τη βιολογία στη ψυχολογία

Σχετικά έγγραφα
Breaking. Β Προπαιδευτική Παθολογική Νικολαΐδου Βαρβάρα Ειδικευόμενη Παθολογίας

Ψυχολογία ασθενών με καρδιακή ανεπάρκεια στο Γενικό Νοσοκομείο

Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια

Κελεπούρης Ζήσης Γενικός ιατρός Επιμελητής Β ΚΥΚ

Δρ Ηρακλής Κατσούλης, MD, PhD, FEBS Χειρουργός, Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Αθηνών, Eπιμελητής Α ΕΣΥ, Νοσοκομείο «Άγιος Σάββας»

ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΟΝΤΟΓΟΥΝΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΨΥΧΙΑΤΡΟΣ

Ίντα Ελιάου BSc, MSc, PGDip, MA Συμβουλευτική Ψυχολόγος

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

Ζώντας με Πνευμονική Αρτηριακή Υπέρταση

Η περίπτωση έφηβης, 16 χρονών, με άγχος υγείας

ΤΣΑΠΑΤΣΑΡΗ ε.

Νοσηλεύτρια ΤΕ 10Α (Θέσεις Αιματολογική Λεμφωμάτων Κλινική και Μονάδα ΜΜΟ)

Γράφει: Δανιηλίδου Νικολίνα, Ψυχολόγος, MSc στην Ψυχολογία της Υγείας

ΣΧΕΣΗ ΙΑΤΡΟΥ ΑΣΘΕΝΟΥΣ: ΘΕΜΕΛΙΟ ΣΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ

Η αντίσταση στην ψυχοθεραπεία από ασθενείς με καρκίνο

Μήπως έχω λέμφωμα; Πώς θα το καταλάβω;

Άννα Δημοτάκη Ψυχολόγος Υγείας (MSc., PgD.) Κέντρο Ημέρας Alzheimer Χανίων

ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΑΠΟ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΔΑ ΕΝΤΑΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ FS-ICU (24)

ψυχίατρος ψυχοθεραπευτήςψυχοθεραπευτής

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Επικοινωνία μεταξύ προσωπικού υγείας και ασθενών Ικανοποίηση Τήρηση των οδηγιών

Ο Νοσηλευτής πρόσωπο κλειδί στη σωστή ενηµέρωση και ψυχολογική υποστήριξη του ασθενούς κατά την είσοδο στο αιµοδυναµικό εργαστήριο

Η ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΠΑΑ ΑΠO ΤΙΣ ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΕΣ ΣΤΙΣ ΠΑΘΟΛΟΓΙΚΕΣ ΚΛΙΝΙΚΕΣ. Μαρία Χατζηστυλιανού-Σιδηροπούλου

Ερωτηματολόγιο γονέων παιδιών με αναπηρία

Ακούει την καρδιά σας!

ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΚΑΚΚΑΒΑΣ ΨΥΧΙΑΤΡΟΣ

Ο ρόλος του νοσηλευτή στην ψυχολογική προσέγγιση του διαβητικού ασθενή

Αρετή Ευθυμίου. Υπεύθυνη Κέντρων Ημέρας Εταιρεία Νόσου Alzheimer & Συναφών Διαταραχών Αθηνών

Τα Αποτελέσματα της Έρευνας

ΜΗΠΩΣ ΕΧΩ ΛΕΜΦΩΜΑ; ΠΩΣ ΘΑ ΤΟ ΚΑΤΑΛΑΒΩ;

"Η Ενίσχυση της Κοινωνικής Λειτουργικότητας του Χρόνιου Ασθενή και της Οικογένειάς του μέσα από την Κατ Οίκον Φροντίδα"

ΑΝΑΖΩΟΓΟΝΗΣΗ ΝΟΜΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΙ ΝΙΚΗΤΑΣ ΘΕΟΔ. ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΟΣ-ΕΝΤΑΤΙΚΟΛΟΓΟΣ ΕΠΙΚΟΥΡΙΚΟΣ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΣ Γ.Ν.

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ Α ΚΥΚΛΟΣ: Φθινόπωρο 2017

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΑΣΘΕΝ-Ν ΣΤΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΙΑ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤ-ΠΙΣΗ

Δυσκολίες στην επικοινωνία μεταξύ συγγενών και ασθενή με καρκίνο. Παναγιώτης Χατζήκος, Ψυχαναλυτικός- Ψυχοθεραπευτής

Σχολικό πλαίσιο Οικογένεια με αυτιστικό παιδί Δώρα Παπαγεωργίου Κλινική Ψυχολόγος

Αποκατάσταση Καρδιοπαθούς Ασθενούς Ο ρόλος του Ψυχιάτρου

Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου. να αντιμετωπίσει το λέμφωμα;

ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΣΤΟ STRESS STRESS: ΠΙΕΣΗ

Γεώργιος Ν.Λυράκος Μάθηµα Ψυχολογία της Υγείας Φυσικοθεραπεία ιάλεξη 8η 2014

«Οι προσωπικές ανάγκες των ασθενών» ΓΕΩΡΓΑ ΘΑΛΕΙΑ Πρόεδρος Δωδεκανησιακού Συλλόγου Αυτοάνοσων Νοσημάτων Αρθρίτιδας & Λύκου «ΘΑΛΕΙΑ»

ANAKOYΦΙΣΤΙKΗ ΦΡΟΝΤΙΔΑ- ΕΝΑ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ

Άνοια στην Τρίτη ηλικία:

Εργάζομαι αισθάνομαι... πετυχαίνω!!!!!

Αγωγιάτου Χριστίνα, Ψυχολόγος, Α.Π.Θ. Ελληνική Εταιρεία Νόσου Alzheimer

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Όλα όσα θέλετε να ξέρετε αν κάποιο αγαπημένο σας πρόσωπο είναι ασθενής

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Πρόλογος... 1 Εισαγωγικά σχόλια και επεξηγήσεις... 3

Ο ρόλος των ψυχοκοινωνικών παραμέτρων στην έκβαση της ΡΑ: Προοπτική μελέτη παρέμβασης. Δημητράκη Γεωργία. Υπ. Διδάκτωρ Κλινικής Ψυχολογίας της Υγείας

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Ποιός είναι ο καλύτερος τρόπος για να αντιμετωπιστεί;

Η εκτίμηση του φορτίου της νόσου μεταξύ των ατόμων με σακχαρώδη διαβήτη τύπου 2 και των επαγγελματιών υγείας. Μελλίδου Ματίνα

Συµµόρφωση στη φαρµακευτική αγωγή. Ευαγγελία Χαρέλα Νοσηλεύτρια MSc Β ΚΚ Ιπποκράτειο Θεσ/νικης

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Έρευνας Αγοράς Ανάμεσα σε με Ιδιοπαθή Φλεγμονώδη. Ασθενείς με. Νοσήματα του Εντέρου. Αθήνα, Μάιος Ετοιμάστηκε για την:

Συστηματικός ερυθηματώδης λύκος: το πρότυπο των αυτόάνοσων ρευματικών νοσημάτων

Ο ογκολογικός ασθενής και η «συμμόρφωση» στις οδηγίες ιατρών διαφορετικών ειδικοτήτων

Η Επιβάρυνση των Ασθενών με Καρκίνο και των οικογενειών τους από τις Αυτοσχέδιες Συνεισφορές στα Προβλήματα Ψυχικής Υγείας τους

Ο ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΑΝΤΙΚΤΥΠΟΣ ΤΗΣ ΝΟΣΟΥ POMPE

Ο ΑΝΤΊΚΤΥΠΟς ΤΗς ΠΝΕΥΜΟΝΙΚΉς ΑΡΤΗΡΙΑΚΉς ΥΠΈΡΤΑΣΗς (Π.Α.Υ.) ΣΤΗ

Η ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΤΗΣ ΥΓΕΙONOMIKHΣ ΣΑΣ ΠΕΡΙΘΑΛΨΗΣ ΠΑΡΤΕ ΜΕΡΟΣ

«Οικογένεια σε Κρίση Διαχείριση της Απώλειας». Δρ. Μάγια Αλιβιζάτου Ψυχολόγος / Διασχολική Συντονίστρια Ψυχοπαιδαγωγικών Τμημάτων Κολλεγίου Αθηνών

Παιδιά και νέοι με χρόνια προβλήματα υγείας και ειδικές ανάγκες. Σύγχρονες ιατρικές θεωρήσεις και ελληνική πραγματικότητα.

Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΛΑΠΛΗ ΣΚΛΗΡΥΝΣΗ

Δρ ΜΑΛΛΙΑΡΟΥ ΜΑΡΙΑ ΤΧΗΣ (ΥΝ), 404 ΓΣΝ Λάρισας


ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

Τι χρειάζεται να γνωρίζει ο ασθενής πριν αποφασίσει τη συμμετοχή του;

Α.Π Αθήνα, 12 Ιουνίου Θέμα: Υποβολή προτάσεων για τροποποίηση των ορίων συνταγογράφησης ιατρικών πράξεων εξετάσεων.

Διαμεσολάβηση και Βιοηθική

Το Συναίσθηµα ως πληροφορία: τι µας λένε τα παιδιά µας;

Παρουσίαση εξατομικευμένου εκπαιδευτικού προγράμματος μαθητή με αυτισμό. Τροκάνα Αρίστη ΠΕ02.50

Εισαγωγή στην Ψυχιατρική Φίλιππος Γουρζής

Προκαταρκτικό Πρόγραμμα. 30 Σεπτεμβρίου 2 Οκτωβρίου Χώρος Διεξαγωγής. Μεσογειακό Αγρονομικό Ινστιτούτο Χανίων

Είστε ασθενής; Έχετε ΚΑΙ δικαιώματα ΓΝΩΡΙΣΤΕ ΤΑ..

Γεωργία Πρατήλα Ψυχολόγος

Πρόγραµµα Συνηγορίας & Διεκδίκησης Δικαιωµάτων Ασθενών µε Kαρκίνο. Γνώρισε τα ικαιώµατά σου

"Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde

Ποια είναι τα είδη της κατάθλιψης;

Η Επιθετικότητα στα Παιδιά που Έχουν Βιώσει Τραύμα. Victoria Condon and Panos Vostanis Μετάφραση: Ματίνα Παπαγεωργίου

ΣΥΜΜΟΡΦΩΣΗ ΑΣΘΕΝΟΥΣ ΜΕ ΧΑΠ ΣΤΟ

Ο Ρόλος του Νοσηλευτή στη Θεραπευτική Πλασμαφαίρεση

Προκαταρκτικό Πρόγραμμα. 30 Σεπτεμβρίου 2 Οκτωβρίου Χώρος Διεξαγωγής. Μεσογειακό Αγρονομικό Ινστιτούτο Χανίων

Η συμμετοχή των νοσούντων στη λήψη αποφάσεων για τη θεραπευτική αντιμετώπιση της νόσου τους (Shared Decision Making SDM).

Η επικοινωνία µε το ιατρονοσηλευτικό προσωπικό

Μανώλης Ισχάκης. Μανώλης Ισχάκης. WYS NLP Life Coaching. Ζήσε με Πάθος! Σελίδα 1

της μακροχρόνιας νοσηλείας και παρακολούθησης

ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ;

ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΘΕΡΑΠΕΙΕΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ


Η Ψυχογενής Νευρική Ανορεξία έχει δύο τύπους:

Έχω διαβήτη. Ώρα να βελτιώσω τον τρόπο ζωής μου!

Personal resuscitation plans and end of life planning for children with disability and life-limiting/life-threatening conditions

2016 Πάρης Ανδρέου Όλα τα δικαιώματα κατοχυρωμένα

Πρότυπα περίθαλψης (ΠΠ) για ανθρώπους με οστεοαρθρίτιδα

ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΘΕΟΦΑΝΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΟΜΑΔΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: ΔΙΑΦΥΛΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

Ερωτηματολόγιο για επαγγελματίες που εργάζονται σε φορείς που εξυπηρετούν ανθρώπους με αναπηρία

Δ. ΚΛΙΝΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΓΕΝΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ (ΙΑΟ 409)

Προαγωγή Υγείας. Προγράμματα άσκησης

Παρουσίαση Αποτελεσμάτων Αποτελεσμάτων Πανελλή Πανελλ νια ς Έρ Έ ευνα ς για γ τ η τ ν η ν Ψωρ Ψω ίασ ίασ

Αιμιλίζα Στεφανίδου 1, Δημοσθένης Μπούρος 2, Μιλτιάδης Λειβαδίτης 2, Αθανασία Πατάκα 1, Παρασκευή Αργυροπούλου 1

«Τί προβλήματα συναντούν οι ασθενείς, όταν συμμετέχουν στις Κλινικές Μελέτες. Πώς προσεγγίζουμε τους ασθενείς;»

Transcript:

Ο δρόμος από τη βιολογία στη ψυχολογία Ανακοίνωση της οροθετικότητας: Ο ρόλος του γιατρού Νίκος Τσόγκας Παθολόγος-Λοιμωξιολόγος ΜΕΛ-ΝΕΕΣ

Παρά την παντελή έλλειψη εκπαίδευσης, γνώσης, εμπειρίας κατά τα πανεπιστημιακά χρόνια, η ικανότητα για σωστή παρουσίαση των άσχημων νέων σχετικά με την υγεία ενός ασθενούς, δεν μπορεί να αποτελεί ένα προαιρετικό προσόν για κάθε γιατρό Οι γιατροί συνήθως αισθάνονται άβολα σε κάθε συζήτηση σχετικά με την πρόγνωση και τις πιθανές θεραπείες ενός ανίατου νοσήματος με πιθανά κακή κατάληξη για τον ασθενή. Οι κυριότεροι λόγοι: Αβεβαιότητα για τις προσδοκίες των ασθενών Φόβος μήπως και καταστρέψουν κάθε ελπίδα για το μέλλον Φόβος για τη δικιά τους ανικανότητα να αντιμετωπίσουν ένα ανίατο/προοδευτικά επιδεινούμενο νόσημα Αδυναμία αντιμετώπισης των τυχόν συναισθηματικών αντιδράσεων των ασθενών Αίσθημα ντροπής απέναντι στον ασθενή, ειδικά εάν του είχαν αρχικά παρουσιάσει μια πολύ καλύτερη «εικόνα» του προβλήματος του

Κατά την ενημέρωση για την οροθετικότητακάποιου ασθενούς θα πρέπει να θυμόμαστε ότι η συζήτηση των εργαστηριακών αποτελεσμάτων, μερικές φορές μπορεί να αποδειχθεί δυσκολότερη της ενημέρωσης για άλλα σοβαρά νοσήματα (π.χ. καρκίνος), βασικά λόγω: Κοινωνικού στίγματος που συνοδεύει τη συγκεκριμένη διάγνωση Άρνηση των ασθενών για ενημέρωση άμεσης οικογένειας ή των φίλων, με αποτέλεσμα την έλλειψη βοήθειας σε αυτές τις δύσκολες στιγμές Ο γιατρός που ενημερώνει θα πρέπει να μπορεί να «ισορροπεί» μεταξύ ειλικρίνειας και ρεαλιστικής αισιοδοξίας/ελπίδας για το μέλλον Ο ασθενής θα πρέπει να γνωρίζει ότι οι ιατρικές γνώσεις σχετικά με το συγκεκριμένο νόσημα, για την πρόγνωση αλλά και τη θεραπεία του, αλλάζουν με μεγάλη ταχύτητα

Ο γιατρός αδυνατεί συνήθως να προσφέρει όλο το απαιτούμενο φάσμα φροντίδας (περιορισμένος χρόνος, έλλειψη γνώσης). Πρέπει λοιπόν να γνωρίζει πως και που θα κατευθύνει τον ασθενή για συναισθηματική, οικονομική και άλλου είδους στήριξη ειδικά αυτές τις στρεσσογόνες στιγμές που ακολουθούν την ανακοίνωση της οροθετικότητας Η γνώση των υπαρχουσών δομών υποστήριξης κρίνεται άκρως απαραίτητη ειδικά επί απουσίας κοινωνικού λειτουργού ή ψυχολόγου

Ο επτάλογος της «επιτυχίας» Προετοιμασία γιατρού Προετοιμασία χώρου Προετοιμασία ασθενούς Επεξηγήσεις-πληροφορίες Υποστήριξη ασθενούς Θεραπευτικό πλάνο Μετά την ανακοίνωση

Προετοιμασία γιατρού Ενημέρωση από τον ιατρικό φάκελο του ασθενούς Προπαρασκευή τυχών ερωτήσεων και πιθανών απαντήσεων Φροντίδα για παρουσία άλλου ιατρονοσηλευτικού προσωπικού ή συγγενών, εάν ο ασθενής το επιτρέψει Προετοιμασία χώρου Ενημέρωση κατ ιδίαν διατήρηση του απορρήτου Αποφυγή συμπεριφορών που δείχνουν βιασύνη ( π.χ. ενημέρωση όρθιος) Αποφυγή διακοπών (π.χ. τηλέφωνα και beepers) Προετοιμασία ασθενούς Κατανόηση του τι ακριβώς γνωρίζει ο ασθενής για τη νόσο Προσφορά μόνο όσης πληροφορίας ζητά ο ασθενής

Επεξηγήσεις-Πληροφορίες Πάντα στο επίπεδο κατανόησης και ανάλογα το μορφωτικό του επίπεδο Αποφυγή ιατρικής ορολογίας Αποφυγή υπέρμετρης συναισθηματικής απάθειας Πληροφορίες ανά μικρές ποσότητες με συχνό έλεγχο κατανόησης Υποστήριξη ασθενούς Αναγνώριση-κατανόηση συναισθημάτων. Σε σιωπηλούς ασθενείς παρότρυνση για έναρξη συζήτησης Αποφυγή εκφράσεων κλισέ: «Ξέρω πως αισθάνεσαι». Ακόμα και επί προσωπικής εμπειρίας του γιατρού με το συγκεκριμένο νόσημα, ποτέ δεν μπορεί να ξέρει πως αισθάνεται ένα άτομο Χορήγηση ικανοποιητικού χρόνου για έκφραση τυχόν συναισθημάτων από τον ασθενή

Θεραπευτικό πλάνο Παρουσίαση ενός ξεκάθαρου πλάνου για πιθανές θεραπευτικές προσεγγίσεις και γενικότερη αντιμετώπιση της νόσου Ενημέρωση οικογένειας ή συντρόφου, εάν το επιθυμεί ο ασθενής Μετά την ανακοίνωση Πλήρης καταγραφή της όλης συζήτησης αλλά και του συμφωνηθέντος μελλοντικού πλάνου