ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΔΕΙΓΜΑΤΑ ΥΛΙΚΟΥ

Σχετικά έγγραφα
98 Ο ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΚΠΕ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

«ΑΦΗΝΩ ΤΟ ΓΟΝΟ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΓΟΝΙΟΣ»

Ψάρια και Θαλασσινά στο Kόκκινο! - μία λίστα με τα είδη που κινδυνεύουν περισσότερο-

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ - ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΥΡΙΔΗ ΧΑΡΙΛΑΟΥ

Yπεραλίευση. Η Ευρώπη οφείλει να ξαναδώσει ζωή στις θάλασσες

Δώσε κι άλλο χρόνο στον...ευρω-γόνο! Χριστοφορίδου Χρυσούλα. Επιβλέπουσα: Πέλλα Πέλλη Παππά. 1ο Δημοτικό Νέου Καρλοβασίου.

Τραγωδία των κοινόχρηστων πόρων. Βουζαξάκης Γιώργος, Οικονομολόγος ΠΕ80, ΓΕΛ Μοχού PhD, UNESCO ΤΠΕ για την Βιώσιμη Ανάπτυξη, Παν.

Ο ΓΟΝΟΣ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ

ΤΑΞΙΔΕΎΟΝΤΑς ΜΕ ΤΟΝ ΙΩΝΆ ΣΤΟ ΒΑΘΎ ΓΑΛΆΖΙΟ ΤΗς ΘΆΛΑΣΣΑς

στα πλαίσια του προγράμματος LIFE + THALASSA Νοέμβριος 2010

TEACHERS 4 EUROPE. Mediterranean Sea. Εκπαιδευτικός: Χρυσούλα Παπαλαζάρου (ΠΕ06)

Παραγωγή και κατανομή της τροφής. Β ΜΕΡΟΣ: Κτηνοτροφία Αλιεία

Τα Ιχθυαποθέματα της Μεσογείου στα Όρια της Κατάρρευσης

Greenpeace! Ελλαδα. Ράλλειο Γυμνάσιο Θηλέων Μυρτώ Χατζηκανέλλου Σμήμα: Α1

ΤΙΤΛΟΣ ΑΦΗΝΩ ΤΟ ΓΟΝΟ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΓΟΝΙΟΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΜΠΑΜΙΔΟΥ ΑΝΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

ΘΑΛΑΣΣΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΟΥ WWF ΕΛΛΑΣ- ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ. Παρουσίαση στο ΚΠΕ ραπετσώνας 18 εκεμβρίου 2015

Προστατευόμενεςπεριοχέςως εργαλεία διατήρησης και διαχείρισης του θαλάσσιου περιβάλλοντος

41o Γυμνάσιο Αθήνας Σχ. Έτος Τμήμα Β1

Ερωτήσεις και Απαντήσεις σχετικά με τη νέα, μεταρρυθμισμένη Κοινή Αλιευτική Πολιτική

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΑΠΟ ΕΝΑΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ ΣΤΟ ΣΟΥΠΕΡ ΜΑΡΚΕΤ. Ερώτηση 1) Με ποια κριτήρια αγοράζετε τα προϊόντα που καταναλώνετε;

Ερωτήσεις και Απαντήσεις σχετικά με τη μεταρρυθμισμένη Κοινή Αλιευτική Πολιτική

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

Ανάλυση θέσεων για την αειφόρο αλιεία

Τμήμα Αλιείας και Θαλασσίων Ερευνών

Μεταρρύθμιση της Κοινής Αλιευτικής Πολιτικής (ΚΑλΠ) Προς ένα καλύτερο μέλλον για τα ιχθυοαποθέματα και τους αλιείς

ΤΟΠΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΛΙΕΥΤΙΚΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΑΜΜΟΧΩΣΤΟΥ

Μάθημα 8. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΜΕ ΤΟ ΝΕΡΟ Υπερκατανάλωση, λειψυδρία, ρύπανση. Λειψυδρία, ένα παγκόσμιο πρόβλημα

Teachers 4 Europe Εκπαιδευτικός Όλγα Κασσώτη. Πρεσβευτής Πέτρος Κλιάπης

ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΩΝ ΠΥΡΗΝΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΥΠΕΡΑΛΙΕΙΑΣ

Εικόνα 1. Σχηματική απεικόνιση του τι μπορεί να συμβεί κατά την είσοδο των ψαριών σε δίχτυα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ. ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗ - Σχολική χρονιά

Αναλυτικά Αποτελέσματα Έρευνας Κοινής Γνώμης για τη βιοποικιλότητα

2015 ΕΕ και προστασία των Θαλάσσιων Ειδών

Η ΘΑΛΑΣΣΑ ΜΙΑ ΧΩΜΑΤΕΡΗ

ZA5223. Flash Eurobarometer 290 (Attitudes of Europeans Towards the Issue of Biodiversity, wave 2) Country Specific Questionnaire Greece

Έρευνα για τα θαλάσσια θηλαστικά στα πλαίσια του προγράμματος LIFE + THALASSA. Οκτώβριος 2013

Το μεγαλύτερο μέρος της γης αποτελείται από νερό. Το 97,2% του νερού αυτού

Έγγραφο συνόδου cor01 ΔΙΟΡΘΩΤΙΚΟ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ 7 ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΛΑΡΙΣΑΣ ΜΕ ΛΥΚ. ΤΑΞΕΙΣ. Μεσόγειος: Ένας παράδεισος σε κίνδυνο

ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΗ ΦΩΚΙΑ. (Monachus monachus)

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ. της. πρότασης απόφασης του Συμβουλίου

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ. της. Πρότασης απόφασης του Συμβουλίου

Το πρόβλημα: Καταστροφική μηχανότρατα και υπεραλίευση.

Παγκόσµια προβλήµατα στη διαχείριση του νερού

Πρόταση ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ. για τη θέση που πρέπει να ληφθεί, εξ ονόματος της Ευρωπαϊκής Ένωσης, στην Επιτροπή Τόνου Ινδικού Ωκεανού (IOTC)

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΤΝΕΙΔΗΗ ΣΗ ΚΑΜΑΡΙΔΗ GLOBAL WIRE ΑΒΕΕ

Μηνύματα Ομάδων Παιδικής HELMEPA για την Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ & ΘΡΑΚΗ

Κοινή ιακήρυξη των παράκτιων αλιέων της Ευρώπης

Περι ληψη μελε της. «Ψαρεύοντας πρωτεΐνη» Οι επιπτώσεις της θαλάσσιας αλιείας στην παγκόσμια επισιτιστική ασφάλεια έως το έτος 2050»

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ. της. πρότασης απόφασης του Συμβουλίου

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ: ΤΟ ΝΕΡΟ 1. Το νερό είναι α. Η πιο διαδεδομένη χημική ένωση 0% β. Πηγή ζωής 33% γ. Τα δύο παραπάνω 67%

10 + αλήθειες που μάθαμε συζητώντας με ψαράδες

Η ΧΛΩΡΙΔΑ ΚΑΙ Η ΠΑΝΙΔΑ ΣΤΗΝ ΧΩΡΑ ΜΑΣ. ΟΜΑΔΑ 1 Κορμπάκη Δέσποινα Κολακλίδη Ναταλία Ζαχαροπούλου Φιλιππούλα Θανοπούλου Ιωαννά

ΕΠΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΕΥΡΩΒΟΥΛΕΥΤΕΣ

3 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Δεξιοτήτων Σκέψης

4. Τελειώνει το νερό στον πλανήτη μας;

έχοντας υπόψη την πρόταση της Επιτροπής προς το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και το Συμβούλιο (COM(2011)0798),

ΣΧΕΔΙΟ ΓΝΩΜΟΔΟΤΗΣΗΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL. Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο 2015/0289(COD) εξ ονόματος της Επιτροπής Ανάπτυξης

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0176/276. Τροπολογία. Marco Affronte εξ ονόματος της Ομάδας Verts/ALE

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την:

Ας προσπαθήσουμε όλοι να μη χαθεί κανένα είδος ζώου από την Κύπρο

Ελιά. Η ελιά ή ελαιόδεντρο ή λιόδεντρο είναι γένος καρποφόρων δέντρων της οικογένειας των Ελαιοειδών, το οποίο συναντάται πολύ συχνά και στην Ελλάδα.

ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ. της. πρότασης απόφασης του Συμβουλίου

Ψάρια και θαλασσινά στο κόκκινο!

Η αποστολή: Οι στόχοι:

Η Greenpeace είναι µία διεθνής µη κερδοσκοπική οργάνωση που µε τη δράση της αναδεικνύει τα σηµαντικότερα περιβαλλοντικά προβλήµατα και προωθεί

Μία εργασία των μαθητών:

Το κυνηγί της φώκιας νέο index Το κυνήγι της φώκιας...2 Λεξιλόγιο...2 Ερωτήσεις...4 Κείμενο...5 Το κυνήγι της φώκιας...5

e-seminars Συνεργάζομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

Κ.Π.Ε. Πεταλούδων Ρόδου

Διδακτική αξιοποίηση του Καταστατικού Χάρτη της Γης

ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΕΣ EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL 2009/2238(INI) Σχέδιο γνωμοδότησης Yannick Jadot (PE v01-00)

Όταν η ζωή στο νηπιαγωγείο γίνεται παιχνίδι! Το Site για γονείς και νηπιαγωγούς

SUPERMARKET SURVEY RESULTS

ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΕΝΕΙΑΣ ΦΡΟΥΡΟΙ ΑΕΙΦΟΡΙΑΣ ΑΝΑΛΑΜΒΑΝΟΥΜΕ ΔΡΑΣΗ 20 ΜΑΪΟΥ 2016

EL Ενωμένη στην πολυμορφία EL A8-0337/88. Τροπολογία. Norica Nicolai εξ ονόματος της Ομάδας ALDE

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2

Παγκύπριο Κίνημα Εδονόπουλων 3

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΘΑΛΑΣΣΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΑΛΙΕΙΑΣ

Ξενάριου Νεφέλη Μαριέττα Β 4

Εκπαιδευτική και Συμμετοχική εκστρατεία για τα θαλάσσια. "Θάλασσα: Μάθε, Δράσε, Προστάτεψε/Ενημερωτική, θηλαστικά της Ελλάδας"

Τιμή: 11,99. Τιμή: 8,90. Τιμή: 12,50. ISBN: , Αρ. σελίδων: 32. ISBN: , Αρ. σελίδων: 48

Μαρία Δαμανάκη, Ευρωπαία Επίτροπος Θαλασσίων Υποθέσεων και Αλιείας. Αγαπητέ Δήμαρχε, αγαπητοί οργανωτές του Thalatta 2012, φίλες και φίλοι,

ΣΥΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ

Τα 5 Μεγαλύτερα Μυστικά ενός Επιτυχημένου Επιχειρηματία

Ένας Γυπαετός στο Ευρωπαϊκό Συμβούλιο. Δίκτυο Προστατευόμενων Περιοχών NATURA 2000

ENOTHTA 1: ΧΑΡΤΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

Τα χαρισματικά παιδιά είναι προβληματικά για τους γονείς τους. Σε αντίθεση με τους συνομηλίκους τους ενδιαφέρονται περισσότερο για γεγονότα, ευφυή

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

Ινστιτούτο Αλιευτικής Έρευνας

ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Δ Δημοτικού ENOTHTA 3 «H ΦΥΣΗ EINAI TO ΣΠΙΤΙ ΜΑΣ» (ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ)

Πρόταση ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. ΕΡΕΥΝΑ ΘΑΛΑΣΣΙΑΣ ΑΛΙΕΙΑΣ, ΕΤΟΥΣ 2012 µε µηχανοκίνητα σκάφη άνω των 20 HP

Επιδράση των υδατοκαλλιεργειών στο περιβάλλον

Για πλοήγηση στην ψηφιακή αφίσα, κάντε κλικ στις σακούλες!

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

ΕΓΓΡΑΦΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΕΚΤΙΜΗΣΗΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΩΝ. που συνοδεύει το έγγραφο

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΓΚΛΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΠEΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΔΕΛΦΩΝ

Transcript:

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΔΕΙΓΜΑΤΑ ΥΛΙΚΟΥ Τίτλος Δραστηριότητας: «Υπεραλίευση; Βιώσιμη Αλιεία: Ακόμη και η γάτα μου το ξέρει!» Σημείωση: Όλο το παράρτημα έχει σταλεί στο North Tree, Θεσσαλονίκη Ονοματεπώνυμο εκπαιδευτικού: Νασίκα Πολυξένη Ονοματεπώνυμο επιβλέποντος επιμορφωτή: Πλακαρού Ευτυχία Σχολείο διεξαγωγής του προγράμματος: 13 ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας Τόπος: Λάρισα Ημερομηνία: 19/02/2014-9/04/2014

ΤΕΛΙΚΟ ΠΡΟΙΟΝ 1 ΤΕΛΙΚΟ ΠΡΟΙΟΝ 2 ΑΦΙΣΕΣ

ΤΕΛΙΚΟ ΠΡΟΙΟΝ 3 ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

PRESS RELEASE 13 ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας May 2014 Tεύχος 1/ Issue 1 Από το μάθημα των Αγγλικών στην ελληνική γλώσσα για όλους....το βασικό θέμα μας, το πρόβλημα της υπεραλίευσης και τη λύση του, αλλά και την εκστρατεία της Ευρωπαικής Επιτροπής για τη Βιώσιμη Αλιεία με σύνθημα "Αφήνω το γόνο να γίνει γονιός" To θέμα μας: Η βιώσιμη αλιεία Sustainable fishing Τι σημαίνει όμως αυτό για μας; Μικρούς και μεγάλους αυτού το πλανήτη, της Ευρώπης, της Μεσογείου, της Ελλάδας; Οι ωκεανοί μας προσφέρουν πολλά αγαθά φιλοξενώντας το 80% της ζωής πάνω στη γη, μονάχα όμως το 1% της επιφάνειάς τους βρίσκεται υπό κάποιο καθεστώς προστασίας, ενώ πολλά άλλα θαλάσσια είδη έχουν χαθεί για πάντα ή βρίσκονται στο χείλος της εξαφάνισης. Αιτία, για άλλη μια φορά η ανθρώπινη απειλή: υπεραλίευση, ρύπανση, φαλαινοθηρία... Η Μεσόγειος θάλασσα... είναι η θάλασσά μας και απειλείται από την υπεραλίευση, τους καταστροφικούς τρόπους ψαρέματος και τη θαλάσσια ρύπανση.

Η Μεσόγειος θάλασσα... είναι η θάλασσά μας και απειλείται από την υπεραλίευση, τους καταστροφικούς τρόπους ψαρέματος και τη θαλάσσια ρύπανση. Τι είναι η Υπεραλίευση Η αλιεία είναι μια από τις αρχαιότερες ανθρώπινες δραστηριότητες. Τη σημερινή εντατική μορφή της την απέκτησε μόλις τον περασμένο αιώνα. Η σύγχρονη εντατική αλιεία έχει οδηγήσει στην εξαφάνιση πολλών αποθεμάτων ψαριών σε πολλές θάλασσες του πλανήτη, εάν αναλογιστεί κανείς ότι η παγκόσμια αλιευτική παραγωγή έχει τετραπλασιαστεί τα 40 τελευταία χρόνια. Αυτό όμως δεν σημαίνει πως αυξήθηκαν τα αποθέματα των ψαριών. Τι συμβαίνει με τον γόνο στις ελληνικές θάλασσες Πολλά είδη ψαριών που καταναλώνουμε σε μεγάλες ποσότητες στην Ελλάδα (πχ μπαρμπούνια, γόπες, μαρίδες, αθερίνες, σκουμπριά, ξιφίες) αλιεύονται στις ελληνικές θάλασσες πολλές φορές σε μικρά μεγέθη και μικρές ηλικίες, πριν μεγαλώσουν και φτάσουν σε ηλικία αναπαραγωγής. Έτσι, τα ψάρια δεν μπορούν να αναπαραχθούν σε ικανοποιητικά μεγέθη, με αποτέλεσμα οι επόμενες γενιές ψαριών να είναι όλο και πιο ολιγάριθμες. Όμως όταν αλιεύουμε τα ψάρια σε μικρές ηλικίες/μεγέθη, καταστρέφουμε σημαντικούς αριθμούς από γεννήτορες που θα μπορούσαν να αναπαράγουν μεγάλους και υγιείς πληθυσμούς ψαριών. Το

ψάρεμα γόνου, δηλαδή νεογέννητων ψαριών (κυρίως αθερίνας, μαρίδας και γόπας) απαγορεύεται από την ευρωπαϊκή νομοθεσία για να προστατεύονται οι πληθυσμοί των ψαριών. Αφήνω το γόνο να γίνει γονιός και Ελλάδα Στόχος της καμπάνιας της Ευρωπαϊκής Επιτροπής: Προώθηση της ατζέντας της μεταρρυθμισμένης Κοινής Αλιευτικής Πολιτικής με έμφαση στην βιώσιμη αλιεία στην Μεσόγειο Let the Offspring become a Parent Η εκστρατεία για την νέα Κοινή Αλιευτική Πολιτική στοχεύει στην αλλαγή των συνηθειών των καταναλωτών, των επιχειρηματιών στην αγορά των ψαριών, των εστιατορίων και κάθε άλλου παράγοντα που συμμετέχει στην διακίνηση και την κατανάλωση ψαριών, έτσι ώστε στο τραπέζι του καταναλωτή να φτάνουν μόνο ψάρια βιώσιμης αλιείας (http://ec.europa.eu/fisheries/inseparable/en). Κεντρικό θέμα της εκστρατείας για την Ελλάδα: Δεν τρώμε, δεν αγοράζουμε, δεν πουλάμε γόνο SAY NO TO UNDERSIZED FISH Η κατανάλωση γόνου είναι μια διαδεδομένη πρακτική για τους Έλληνες καταναλωτές που πρέπει να καταπολεμηθεί άμεσα. Κεντρικό θέμα της εκστρατείας για την Ελλάδα είναι ότι ο γόνος θα πρέπει να πάψει να θεωρείται μια 'αθώα' νοστιμιά στο τραπέζι. Και, αντιθέτως, θα πρέπει να γίνει ευρύτερα γνωστό ότι ο γόνος που τρώει ένας καταναλωτής είναι ψάρι που δεν το αφήνουμε να μεγαλώσει, αφαιρώντας την δυνατότητα να τραφούμε στο μέλλον με επαρκείς ποσότητες ψαριών και επίσης καταστρέφοντας την δυνατότητα αναπαραγωγής και διατήρησης σε ικανά αποθέματα των ειδών των οποίων ο γόνος καταναλώνεται. Στο βιβλίο της Γεωγραφίας Ε τάξης είδαμε ότι πολλές φορές οι ψαράδες, για να αυξήσουν τα αλιεύματά τους, χρησιμοποιούν μεθόδους καταστρεπτικές γιά τα ψάρια και το θαλάσσιο κόσμο και συζητ'ησαμε το θέμα της παράνομης αλιείας, κεφάλαιο 12, κεφ 37. Στο 42-43 θα βρούμε τις χώρες της Ευρωπαικής Ενωσης και τη σημασία της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής Στο μάθημα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής Ε τάξης ερευνούμε την έννοια και το ρόλο του ενεργού πολίτ, τη διεύρυνσή τοης από το τοπικό στο ευρωπαικό επίπεδο και καταλαβαίνουμε οτι υπάρχουν κοινά ευρωπαικά προβλήματα που οι επιπτώσεις τους αφορούν όλους όπως για παράδειγμα το θέμα του γόνου και της βιώσιμης αλιείας. Στο μάθημα των Αγγλικών, κυρίως στην ενότητα 6 Anima Danger συναντήσαμε τη Car Caretta στο Sea Turtle Rescue Centre, the Monachus Monac seal και άλλα είδη που κινδυνεύουν να εξαφανιστού εάν οι άνθρωποι δεν συμπεριφέρονται ως ενεργοί πολίτες

Θέματα που μας απασχόλησαν :Καταστροφικές και μη επιλεκτικές μέθοδοι αλιείας Οι κατηγορίες εναντίον της σύγχρονης αλιείας δεν αφορούν μόνο στην ποσότητα των αλιευμάτων ή την υπεραλίευση. Έχουν να κάνουν και με την καταστροφή θαλάσσιων οικοσυστημάτων και την άσκοπη σπατάλη της θαλάσσιας ζωής. Υδατοκαλλιέργειες, Παράνομη και ανεξέλεγκτη αλιεία, Ρύπανση Η λύση και Τι μπορούμε να κάνουμε όλοι και ο καθένας μας Κορυφαίοι επιστήμονες, ειδικοί στην προστασία της θαλάσσιας ζωής, έχουν καταλήξει στην σπουδαιότητα της προστασίας περιοχών μεγάλης έκτασης, με τα σημαντικότερα οφέλη συνήθως να εμφανίζονται όταν τα καταφύγια φτάνουν στο 20-50% της έκτασης της θάλασσας. Πρόσφατες μελέτες έχουν δείξει πως χρειάζεται να τεθεί υπό πλήρη προστασία περισσότερο από το 35% μιας θαλάσσιας περιοχής, αν θέλουμε να αποφύγουμε την υπεραλίευση ειδών όπως είναι τα ψάρια των υφάλων Η προστασία της θαλάσσιας ζωής περνάει και από το πιάτο μας. Αν θέλουμε θάλασσες πλούσιες σε ζωή, πρέπει κι εμείς ως καταναλωτές να αναλάβουμε δράση για την προστασία τους. Μερικά απλά πράγματα που μπορείς να κάνεις και να βοηθήσεις: Χρησιμοποίησε την ψαρομεζούρα όταν αγοράζεις ψάρι. Επίλεξε το μέγεθος των ψαριών που θα αγοράσεις να είναι μεγαλύτερο από αυτό που δείχνει η ψαρομεζούρα.! Συμβουλέψου την κόκκινη λίστα της Greenpeace για τα ψάρια και τα θαλασσινά που κινδυνεύουν περισσότερο διεθνώς και απόφυγε να τα καταναλώνεις. Ζήτησε κι εσύ από το σούπερ μάρκετ της γειτονιάς σου να προχωρήσει τώρα στη θέσπιση πολιτικής που να εξασφαλίζει ότι τα ψάρια που αγοράζεις έχουν αλιευθεί με βιώσιμο τρόπο. Με αυτό τον τρόπο θα ξέρουμε ότι τα ψάρια που αγοράζουμε δεν κινδυνεύουν με εξαφάνιση. Υποστήριξε τη δημιουργία θαλάσσιων καταφυγίων. Maritime Affairs & Fisheries Βρες περισσότερες πληροφορίες : http://www.greenpeace.org/greece/thalassa-oikologia-provlima/ http://www.greenpeace.org/greece/fishguide/ http://ec.europa.eu/fisheries/inseparable/en)

Let the Offspring become a Parent Let the little fish grow up and become a parent! Choose sustainable fish. Protect this valuable resource and discover new tastes.add value to your fish while protecting the environment, keeping your business and our oceans ecosystems sustainable.take the plunge: eat sustainable fish. Improve your diet and our oceans health. THE END ΤΕΛΙΚΟ ΠΡΟΙΟΝ 4 LOGOMANIA

ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΜΕΝΕΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ

ΔΕΙΓΜΑ ΑΠΟ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΔΕΙΓΜΑΤΑ ΑΠΟ ΤΟ ΑΥΘΕΝΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΠΟΥ ΔΟΘΗΚΕ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΠΟΥ ΣΤΑΛΘΗΚΕ ΣΤΟ NORTH TREE ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ