Maximizing Training Effectiveness

Σχετικά έγγραφα
EcoMentor Project No: PL01-KA

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ «ΜΕΝΤΟΡΑΣ» ΕΠΙΠΕΔΟ 5, ΒΑΣΕΙ ΤΟΥ EQF

Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα

The Relationship of Versatility with Job Performance. Ομιλητής: Κώστας Βουτσινάς, Senior Consultant Trainer

ΔΙΚΤΥΑ FRANCHISE & ΑΚΑΔΗΜΙΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΙΝΗΣΗ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ. Εισηγητής: Όμηρος Βλάχος εκπ/κός Φ.Α.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΥΝΑΜΙΚΟΥ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Κανονισμός Αξιολόγησης Απόδοσης


()#µ*&+,-./ (0)1#2"345$ ()#µ'&+,4#05$ 67$4&,$

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ

Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού

Η ΕΡΓΑΛΕΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ PRO SKILLS

PUBLIC AFFAIRS MANAGEMENT. Πρόγραμμα Διοίκησης Δημοσίων Υποθέσεων

Νέες Τάσεις στην Εκπαίδευση Στελεχών Επιχειρήσεων. Αποτελέσματα της Πανελλήνιας έρευνας Εκπαίδευση Στελεχών Επιχειρήσεων

Η πολιτική του σχολείου για βελτίωση της διδασκαλίας και της μάθησης: Δύο περιπτώσεις προγραμμάτων σχολικής αποτελεσματικότητας και σχολικής βελτίωσης

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΜΕΝΤΟΡΕΣ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥΣ / ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ

Ο ρόλος του προσωπικού της εκπαίδευσης στη διασφάλιση ποιότητας

Το εργαλείο γνώσης της μανθάνουσας ΜΚΟ

Μανιάειο 6ο Δημοτικό Σχολείο Καλύμνου

ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΔΙΚΗ ΜΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ. Creating my own company

Το νέο Πρόγραμμα Σπουδών Φυσικής Αγωγής στο Λύκειο. Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

«Leading for Results»

Τα στάδια της αξιολόγησης στην τάξη

ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

«Υλοποίηση έργων Σωστή διαχείριση και βιωσιµότητα των αποτελεσµάτων ευαισθητοποίηση και πληροφόρηση βασικών τοπικών φορέων»

Οδηγός για Εργοδότες

Πράσινο Πρόγραμμα Κατάρτισης Επιχειρηματικότητας (GET-UP) O3- Ανάπτυξη του αναλυτικού προγράμματος

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΗΓΕΤΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ. Developing Leadership Skills

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΡΙΣΕΩΝ. Communications Crisis Management

CERTIFICATE IN COACHING - AC ACCREDITED Διεθνώς Πιστοποιημένη εκπαίδευση επιπέδου Certificate από τον Association for Coaching

Αξιολόγηση του Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Μεντόρων - Νεοεισερχομένων

Διαχείριση Απόδοσης 00/3/2015 1

International Conference Quality and Equity in Education: Theories, Applications and Potentials

Οδηγίες για την Πιλοτική Εφαρμογή των μαθημάτων και των Βιωματικών Δράσεων στο Γυμνάσιο

BELBIN. Στον τρόπο, δηλαδή με τον οποίο υποδέχονται και εξυπηρετούν τον πελάτη.

Υποστηρικτικό Υλικό για τους εκπαιδευτές

Οργάνωση Γραφείου με τη χρήση της Τεχνολογίας

Κατάρτιση και πιστοποίηση γνώσεων και δεξιοτήτων εργαζομένων στον ιδιωτικό τομέα

«ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΤΕΛΕΧΟΥΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ- ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗ ΠΕΛΑΤΩΝ»

ΜΕΛΕΤΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΕΡΓΟΥ-ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ

DeSqual Ενότητες κατάρτισης 1. Ενδυνάμωση των εξυπηρετούμενων

INNOVATION MANAGER. (160 ώρες) Δημιουργικότητα είναι να σκέφτεσαι καινούρια πράγματα. Καινοτομία είναι να κάνεις καινούρια πράγματα.

Υποχρεώσεις και δικαιώματα των εκπαιδευτών εισηγητών. 1.Γενικά

Θέμα: Εκδήλωση Ενδιαφέροντος για ένταξη στο Μητρώο Εκπαιδευτών για Εισαγωγική Επιμόρφωση (Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Μεντόρων και Νεοεισερχόμενων

Μονοπάτια Απασχολησιμότητας Ικανότητες & Δεξιότητες εργαζομένων στις σύγχρονες ελληνικές επιχειρήσεις

Ανάπτυξη της Παραγωγικότητας του Τμήματος Πωλήσεων

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Δίκτυα σχολείων: κοινότητες πρακτικής και μάθησης στα δημόσια σχολεία Μέσης Εκπαίδευσης

Ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων μέσα από τον αθλητισμό. Ψούνη Λίνα ΚΦΑ, Ψυχολόγος. MSc, υποψήφια διδάκτωρ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Θέμα: Εκδήλωση Ενδιαφέροντος για ένταξη στο Μητρώο Εκπαιδευτών του Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Μεντόρων και Νεοεισερχόμενων Εκπαιδευτικών

Οδηγίες για την Πιλοτική Εφαρμογή των μαθημάτων και των Βιωματικών Δράσεων στο Γυμνάσιο

Αναπτύσσοντας δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας και ενσυναίσθησης μεταξύ μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων

05 Χρήση δεδομένων και ανατροφοδότησης για τη βελτίωση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης

Ηγεσία. Ενότητα 6: Ηγεσία - Οργανωσιακή μάθηση - Αλλαγές. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ «ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ» ΕΠΙΠΕΔΟ 5, ΒΑΣΕΙ ΤΟΥ EQF

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

3. Μεθοδολογία διδασκαλίας Ενηλίκων. Επιμόρφωση εκπαιδευτών/τριών Επιμορφωτικών Κέντρων Λευκωσία

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΟΥ & ΛΗΞΙΠΡΟΘΕΣΜΟΥ ΧΑΡΤΟΦΥΛΑΚΙΟΥ ΛΙΑΝΙΚΗΣ ΤΡΑΠΕΖΙΚΗΣ

ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ. Διοίκησης & Οργάνωσης Επιχειρήσεων

«Προγραμματισμός Δράσεων για την Εφαρμογή των Συστάσεων και την Επίτευξη Συνεχούς Βελτίωσης»

Ερευνητική Εργασία (Project)

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ

ΤΟ ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΔΟΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11: Κριτική αποτίμηση των διαδικασιών αξιολόγησης στο ελληνικό δημοτικό σχολείο

Ηλεκτρονικός Οδηγός εκπαιδευόμενων

Εκπαιδεύτρια: Ελένη Παπαϊωάννου

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΤΡΑΠΕΖΩΝ

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ:

ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΙ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕΣΩ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΜΕΣΩΝ

Εκπαιδευτικές Αλλαγές και Καινοτομίες

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΔΟΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

Μανιάειο 6ο Δημοτικό Σχολείο Καλύμνου

PROJECT n SE01-KA PROJECT NAME: EQAVET in PRACTICE. EQAVET in Practice. Project No: SE01-KA

Εισηγητής: Δρ. Μάριος Παντελή (EdD) Βοηθός Διευθυντής Σχολείων Δημοτικής Εκπαίδευσης Μέλος ΣΕΠ, ΑΠΚΥ

Performance Management for Development and Increase in Productivity

«Συντονισμός του Σχεδιασμού και της Εφαρμογής Δημόσιων Πολιτικών»

Δημήτρης Τόλης, MSc, MBA

I.C.B.S. METAΠTYXIAKO TMHMA ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: DMS ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ ΑΤΟΜΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΜΕΡΟΣ Α (70% του βαθµού)

Π β.4: Οδηγός επιμορφωτή για τη ΘΕ5: «Συμβουλευτική και Επαγγελματικός προσανατολισμός και πληροφόρηση»

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕΣΩΝ

Επιμόρφωση εκπαιδευτών/τριών Επιμορφωτικών Κέντρων Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού

EIAS Certified Specialist in HR and Sales Force Training κάθε Τετάρτη, από Τετάρτη 24/1 έως και Τετάρτη 28/2, 16:00 19:20

Ενότητα 1: Πώς να διδάξεις ηλικιωμένους για να χρησιμοποιήσουν τη ψηφιακή τεχνολογία

Ομαδική λήψη απόφασης και βιωματικές ασκήσεις. Κατερίνα Αργυροπούλου, Επίκουρη Καθηγήτρια

Διημερίδα για την Ποιότητα στις Υπηρεσίες Υγείας Eυαισθητοποίηση των Λειτουργών Υγείας στην Ασφάλεια των Ασθενών

Κατηγορίες υποψηφίων που γίνονται δεκτοί στο Πρόγραμμα: Εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Ανάπτυξη και Βελτίωση Προσωπικών Δεξιοτήτων. Το Πρόγραμμα χρηματοδοτείται με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής

Ενότητα 1: Πώς να διδάξεις ηλικιωμένους για να χρησιμοποιήσουν τη ψηφιακή τεχνολογία. Ημερομηνία: 15/09/2017. Intellectual Output:

ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ LISSIS Αποκλειστικά για Agency Managers (Life Insurance Selling Skills Integrated Solutions)

15 Ιανουαρίου έως 15 Απριλίου 2017

Σύγχρονες απόψεις για τη μάθηση και θέματα αξιολόγησης. Άννα Κουκά

Ανάπτυξη δεξιοτήτων ζωής στη ΦΑ & τον Αθλητισμό

Γλωσσάρι Το γλωσσάρι του MATURE Ανδραγωγική Άτομα μεγαλύτερης ηλικίας Δεξιότητες Δέσμευση

Γεωργική Εκπαίδευση. Θεματική ενότητα 11 2/2. Όνομα καθηγητή: Αλέξανδρος Κουτσούρης Τμήμα: Αγροτικής Οικονομίας και Ανάπτυξης

Δεύτερη Συνάντηση ΜΑΘΗΣΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΟΜΑΔΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Κάππας Σπυρίδων

Γιώργος Κ. Ζαρίφης Τμήμα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής. Ενότητα 10: Σκοποί και Στόχοι των Προγραμμάτων ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

EU Classroom eportfolios

Καλές Πρακτικές: Μάθηση σε Κίνηση και Δια Βίου Εκπαίδευση (iqvet) Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 3/12/2012

Transcript:

Maximizing Training Effectiveness Ευθυγράμμιση της Εκπαίδευσης με την Εταιρική Στρατηγική Ομιλήτρια: Δρ. Κατερίνα Μαρκεζίνη, Senior Consultant Trainer John Wooden: Σημασία έχουν αυτά που μαθαίνει κανείς ενώ τα ξέρει όλα

Η Στρατηγική σας σε Αποτελέσματα μέσω των Ανθρώπων σας Η Διοίκηση Αποσαφηνίζει τη Στρατηγική Οι Middle Managers Κατευθύνουν & Αναπτύσσουν Τα Στελέχη Επιδεικνύουν Πού θέλουμε να εστιάσουμε ; Τί θέλουμε να αναπτύξουμε; Τί θέλουμε να βελτιώσουμε ; Συμπεριφορές Συμπεριφορές (Γνώση + Δέσμευση + Ικανότητα) Επιτυγχάνουν Αποτελέσματα Results

Μεγιστοποίηση Αποτελεσμάτων Εκπαιδευτικής Παρέμβασης Παρέμβασης

Υλοποίηση Εκπαιδευτικής Παρέμβασης για Ουσιαστικά Αποτελέσματα ΑΒusiness Case Ενεργός συμμετοχή ανώτατων στελεχών Δια-τμηματική ομάδα υλοποίησης Ενδοεταιρική επικοινωνία της εκπαίδευσης Ενεργοποίηση των συμμετεχόντων Εκπαιδευτική διαδικασία Αξιολόγηση-Μέτρηση Ενσωμάτωση στα εσωτερικά συστήματα της εταιρείας

Διασφάλιση της Ενεργούς Συμμετοχής των Ανώτατων Στελεχών Σχεδιασμός εκπαιδευτικής παρέμβασης Επικοινωνία εντός του οργανισμού Συμμετοχή και Υποστήριξη στην εκπαίδευση Πρότυπα νέων δεξιοτήτων Συστηματική ένταξη δεξιοτήτων εντός εσωτερικών διαδικασιών Πρωταθλητές νέων δεξιοτήτων

Δια-τμηματική Ομάδα Υλοποίησης Πριν την εκπαίδευση Χρονοδιάγραμμα Σύνθεση ομάδων Επιλογή Εισηγητών Προσκλήσεις Κατά την εκπαίδευση Εξοπλισμός Σημαντικά Μηνύματα Μετά την εκπαίδευση Εργαλεία Προϊσταμένων Αναφορές Προόδου

Επικοινωνία- Positioning Παρακίνηση Περιεχόμενο Γιατί τώρα; Μεθοδολογία-Στάδια Οφέλη για τον οργανισμό και τα στελέχη Έμφαση στην προσωπική επένδυση των συμμετεχόντων

Μεθοδολογική Προσέγγιση Δημιουργίας Δεξιοτήτων Μακροπρόθεσμη άποψη για την εκπαίδευση Ενεργός Συμμετοχή Αξιοποίηση Προσωπικής Εμπειρίας Πρακτικότητα Βελτίωση Εξάσκηση

Διαδικασία Δημιουργίας Δεξιοτήτων Πριν το πρόγραμμα Κατά τη Διάρκεια Μετά το πρόγραμμα Να είστε παίκτες Να ξέρετε τι περιμένετε και τι περιμένουν οι άλλοι Ολοκληρώστε την προετοιμασία Τακτοποιείστε τις εκκρεμότητες Αξιοποιείστε τους συναδέλφους Συμβάλετεσεμία εποικοδομητική μαθησιακή ατμόσφαιρα Δοκιμάστε νέα πράγματα Εξασκηθείτε σε ασφαλές περιβάλλον Σχεδιάστε ένα πλάνο υλοποίησης Επιλέξτε άτομα για ανατροφοδότηση Ξεκινήστε την υλοποίηση Να είστε πρόθυμοι να αφήσετε τις παλιές συνήθειες Να εμμένετε στην προσπάθειά σας Να ενημερώνεστε συνεχώς Να επιδοκιμάζετε τον εαυτό σας

Εκπαιδευτική Διαδικασία I KNOW, I CARE, I CAN Στάδια: Γνωσιακή, Συναισθηματική, Συμπεριφορική Αλλαγή Αφύπνισης Αφομοίωσης Αναγνώρισης Εξάσκησης Εφαρμογής

Εργαλεία Αξιολόγησης: Εφαρμογή Εκπαίδευσης Αξιολόγηση ετοιμότητας εκπαιδευομένων για μάθηση Αξιολόγηση εκπαιδευτικής αξίας και εμπειρίας Αξιολόγηση επιχειρησιακής υποστήριξης δεξιοτήτων

Εργαλεία Αξιολόγησης: Επιχειρηματικό Αποτέλεσμα Τεστ Αφομοίωσης- Mastery Test Αξιολόγηση Συμπεριφορικής αλλαγής Αξιολόγηση αποτελέσματος της συμπεριφορικής αλλαγής

The Whole Organization Experience Συστηματική παρακολούθηση υφισταμένων και ανάλογη παρέμβαση Ένταξη δεξιοτήτων στο performance appraisal system Σύστημα επιβράβευσης υπαλλήλων

Maximizing Training Results Μια Αποτελεσματική Προσέγγιση Βήμα 1 1 st Planning Session Ομάδα Διοικητικών Στελεχών Σύνδεση εκπαιδευτικών με στρατηγικούς στόχους Συμφωνία και δέσμευση ως προς το ρόλο των διευθυντικών στελεχών Συμφωνία ως προς τις υποστηρικτικές ενέργειες Συμφωνία ως προς την αξιολόγηση Ανάπτυξη ενός αρχικού σχεδίου εκπαίδευσης Καθορισμός Ομάδας Υλοποίησης Προσδιορισμός αναγκαίων πόρων Συμφωνία πλάνου επικοινωνίας Facilitated by a Senior Consultant

Maximizing Training Results Μια Αποτελεσματική Προσέγγιση Βήμα 2 2 nd Planning Session Ομάδα Υλοποίησης Δημιουργία χρονοδιαγράμματος Επιλογή Εισηγητών Συμφωνία ως προς τη μεθοδολογία αξιολόγησης Σχεδιασμός logistics Δημιουργία ενός επικοινωνιακού σχεδίου Conducted by a Senior Consultant

Maximizing Training Results Μια Αποτελεσματική Προσέγγιση Βήμα 3 Follow-up Actions Ομάδα Υλοποίησης Διεξαγωγή Μετρήσεων Σχεδιασμός Follow-up Σχεδιασμός και Εφαρμογή Εργαλείων Ενσωμάτωση δεξιοτήτων εντός της εταιρείας

Αλλαγή Εταιρικής Κουλτούρας Παρακίνηση Ανθρωπίνου Δυναμικού Ανάθεση μικρών πλάνων-αλλαγών Διοχέτευση μηνύματος «από πάνω προς τα κάτω»

Σας Ευχαριστώ! Ερωτήσεις?