Sketchpad. Function probe.

Σχετικά έγγραφα
16. ÌåëÝôç ôùí óõíáñôþóåùí y=çìx, y=óõíx êáé ôùí ìåôáó çìáôéóìþí ôïõò.

( ) ξî τέτοιο, + Ý åé ìßá ôïõëü éóôïí ñßæá óôï äéüóôçìá ( ) h x =,να δείξετε ότι υπάρχει ( α,β) x ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΟΥΣ

3.1 Íá âñåèåß ôï ðåäßï ïñéóìïý ôçò óõíüñôçóçò f: 4 x. (iv) f(x, y, z) = sin x 2 + y 2 + 3z Íá âñåèïýí ôá üñéá (áí õðüñ ïõí): lim

ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ B

ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ Á

2.4 ñçóéìïðïéþíôáò ôïí êáíüíá áëõóßäáò íá âñåèåß ç dr

å) Íá âñåßôå ôï äéüóôçìá ðïõ äéáíýåé ôï êéíçôü êáôü ôï ñïíéêü äéüóôçìá áðü ôï ðñþôï Ýùò ôï Ýâäïìï äåõôåñüëåðôï ôçò êßíçóþò ôïõ.

¼ôáí Ýíáò ðáßêôçò ôïõ ìðüóêåô åðé åéñåß óïõô, ôüôå ç ôñï é Ü ôçò ìðüëáò åßíáé ðåñßðïõ ç áêüëïõèç: ÊÜèå óþìá, ôï ïðïßï åêôïîåýåôáé ðëüãéá ìå êüðïéá äýí

16. ÌåëÝôç ôùí óõíáñôþóåùí y=çìx, y=óõíx êáé ôùí ìåôáó çìáôéóìþí ôïõò

ÊåöÜëáéï 4 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÁ. 4.1 ÅéóáãùãÞ (ÃåùìåôñéêÞ)

Ìáèáßíïõìå ôéò áðïäåßîåéò

Y y= if x<=0 then 0 else if x<24 then 10xe^(-(x/10)) else 0 Y y= if x<=0 then 0 else if x<24 then (10-x)e^(-(x/10)) else 0

3.1 H Ýííïéá ôçò óõíüñôçóçò ÐÁÑÁÄÅÉÃÌÁÔÁ - ÅÖÁÑÌÏÃÅÓ

ÓÕÍÈÇÊÇ ÁÌÅÔÁÈÅÔÏÔÇÔÁÓ ÓÕÓÔÇÌÁÔÏÓ ÔÏÉ ÙÌÁÔÙÍ ÐÁÑÁÑÔÇÌÁ Â

1. Íá ëõèåß ç äéáöïñéêþ åîßóùóç (15 ìïí.) 2. Íá âñåèåß ç ãåíéêþ ëýóç ôçò äéáöïñéêþò åîßóùóçò (15 ìïí.)

Ó ÅÄÉÁÓÌÏÓ - ÊÁÔÁÓÊÅÕÇ ÓÔÏÌÉÙÍ & ÅÉÄÉÊÙÍ ÅÎÁÑÔÇÌÁÔÙÍ ÊËÉÌÁÔÉÓÌÏÕ V X

Ï ÁíäñÝáò, ï Âáóßëçò êáé ï Ãéþñãïò åßíáé ôñåéò ößëïé óôïõò ï ðïßïõò, åêôüò áðü ôçí ðïäçëáóßá, áñýóåé êáé ç áêñßâåéá. ÊÜèå ÊõñéáêÞ îåêéíïýí ìå ôá ðïäþë

ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ ÐÏËËÙÍ ÌÅÔÁÂËÇÔÙÍ

10. ÃÑÁÖÉÊÅÓ ÐÁÑÁÓÔÁÓÅÉÓ Ðùò êáôáóêåõüæïõìå ìéá ãñáöéêþ ðáñüóôáóç

ÊåöÜëáéï 3 ÏÑÉÆÏÕÓÅÓ. 3.1 ÅéóáãùãÞ

ÄéáêñéôÝò êáé óõíå åßò ôõ áßåò ìåôáâëçôýò ÁóêÞóåéò

ÅÍÏÔÇÔÁ 6ç ÑÏÍÏÓ-ÄÉÁÄÏ Ç

Συντακτική ανάλυση. Μεταγλωττιστές. (μέρος 3ον) Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας

ÅÍÏÔÇÔÁ 5ç ÔÁ Ó ÇÌÁÔÁ

ÊåöÜëáéï 5 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ. 5.1 ÅéóáãùãÞ. 56 ÊåöÜëáéï 5. ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ

Íá èõìçèïýìå ôç èåùñßá...

Áóõìðôùôéêïß Óõìâïëéóìïß êáé Éåñáñ ßá ÓõíáñôÞóåùí

ÏìÜäá Å: ëëåò ÓõíáñôÞóåéò

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 7: Οριακή Τιμή Συνάρτησης. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

ΕΛΕΝΗ ΓΕΡΟΥΛΑΝΟΥ. Εικονογράφηση ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΛΗΔΑ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣΗ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

3524 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ)

Estimation Theory Exercises*

1.1 ÊáñôåóéáíÝò óõíôåôáãìýíåò óôï 3-äéÜóôáôï þñï

ÏÑÉÁÊÇ ÔÉÌÇ ÓÕÍÁÑÔÇÓÇÓ

1. i) ÊÜèå üñïò ðñïêýðôåé áðü ôçí ðñüóèåóç ôïõ óôáèåñïý áñéèìïý 3 óôïí ðñïçãïýìåíï, ïðüôå Ý ïõìå áñéèìçôéêþ ðñüïäï á í ìå ðñþôï üñï

Cel animation. ÅöáñìïãÝò ðïëõìýóùí

ιαδικασία åãêáôüóôáóçò MS SQL Server, SingularLogic Accountant, SingularLogic Accountant Ìéóèïäïóßá

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 15: Ορισμένο Ολοκλήρωμα Μέρος ΙΙΙ - Εφαρμογές. Αθανάσιος Μπράτσος

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 11: Διανυσματική Συνάρτηση. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

Ðñïêýðôïõí ôá ðáñáêüôù äéáãñüììáôá.

ÐÉÍÁÊÅÓ ÔÉÌÙÍ ÁÍÔÉÊÅÉÌÅÍÉÊÙÍ ÁÎÉÙÍ

Chi-Square Goodness-of-Fit Test*

ÌÁÈÇÌÁÔÉÊÇ ËÏÃÉÊÇ Ë1 5ï ðáêýôï áóêþóåùí

1.1 Ïé öõóéêïß áñéèìïß - ÄéÜôáîç öõóéêþí, Óôñïããõëïðïßçóç

Προτεινόμενα θέματα Πανελλαδικών εξετάσεων. Χημεία Θετικής Κατεύθυνσης ΕΛΛΗΝΟΕΚΔΟΤΙΚΗ

¼ñãáíá Èåñìïêñáóßáò - ÓõóêåõÝò Øõêôéêþí Ìç áíçìüôùí

Åîéóþóåéò 1ïõ âáèìïý

[ ] ÐáñÜñôçìá É : Éóüôñïðåò ôáíõóôéêýò óõíáñôþóåéò 1. Ïñéóìüò: Ï óõììåôñéêüò ôáíõóôþò B êáëåßôáé éóüôñïðç óõíüñôçóç ôïõ óõììåôñéêïý ôáíõóôþ A (Á.

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 10: Παράγωγος Συνάρτησης Μέρος ΙI. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

Ç íýá Ýííïéá ôïõ ýðíïõ!

Üóêçóç 15. ÕëéêÜ - åîáñôþìáôá äéêôýïõ ðåðéåóìýíïõ áýñá êáé ðíåõìáôéêýò óõóêåõýò

19. Ôï ðñüâëçìá ôïõ þñïõ óôüèìåõóçò

1ï ÊñéôÞñéï Áîéïëüãçóçò

Κίνδυνοι στο facebook WebQuest Description Grade Level Curriculum Keywords

ÐÑÏÓÅÃÃÉÓÇ ÐÁÑÁÃÙÃÙÍ

ÓÕÍÅ ÅÉÁ ÓÕÍÁÑÔÇÓÇÓ. 8.1 ÃåíéêÝò Ýííïéåò êáé ïñéóìïß

ÖÅÊ 816 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ) ÏÄÇÃÉÅÓ ÐÁ ÔÇ ÓÕÌÐËÇÑÙÓÇ ÔÇÓ ÁÉÔÇÓÇÓ ÅÃÊÅÊÑÉÌÅÍÏÕ ÁÐÏÈÇÊÅÕÔÇ Ï ÇÌÁÔÙÍ 1. ÇÌÅÑÏÌÇÍÉÁ: ÁíáãñÜöåô

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 8: Συνέχεια Συνάρτησης. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÅÓ ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ

ÁñéèìçôéêÞ ÁíÜëõóç É - ÓÅÌÖÅ Åñãáóßá 2 ìåóåò êáé åðáíáëçðôéêýò ìýèïäïé

ÅðåéäÞ ïé äõíüìåéò F 1 êáé F 2 åßíáé ïìüññïðåò (ó Þìá) èá éó ýåé: F ïë = F 1 + F 2. ÔåëéêÜ: F ïë = 1.500Í.

6936 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ)

ÐïëëÝò åôáéñßåò ðñïóöýñïõí õðçñåóßåò

ΘΕΜΑ: Τροποποίηση κατηγοριών στα εγκεκριµένα ενιαία τιµολόγια εργασιών για έργα οδοποιϊας.

ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÅÓ ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ

ΜΑΘΗΜΑ 1. Βαρυτικές και Μαγνητικές Μέθοδοι Γεωφυσικής Διασκόπησης ΝΟΜΟΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ NEWTON ΓΗΙΝΟ ΠΕΔΙΟ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ΜΕΤΡΟΥΜΕΝΑ ΜΕΓΕΘΗ -

Μαθηματικά ΙΙΙ. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 15: Προσέγγιση συνήθων διαφορικών εξισώσεων Μέρος Ι. Αθανάσιος Μπράτσος

SPLINES. ÌÜèçìá ÓõíÜñôçóç spline Ïñéóìïß êáé ó åôéêü èåùñþìáôá

2. Ôï ðñüâëçìá ôïõ ðýôñéíïõ ìïíïðáôéïý

B i o f l o n. Ãéá åöáñìïãýò ìåôáöïñüò çìéêþí

Èåùñßá ÃñáöçìÜôùí: Óýíïëá Áíåîáñôçóßáò, Óýíïëá ÊÜëõøçò, êáé ñùìáôéêüò Áñéèìüò

ÅÑÃÁÓÔÇÑÉÏ ÇËÅÊÔÑÉÊÙÍ ÅÃÊÁÔÁÓÔÁÓÅÙÍ ÏÑÃÁÍÁ ÅËÅÃ ÏÕ ÇËÅÊÔÑÉÊÙÍ ÊÕÊËÙÌÁÔÙÍ Ç ðñáãìáôïðïßçóç áõôþò ôçò Üóêçóçò Ý åé óáí óêïðü íá åîïéêåéùèïýí ïé ìáèçôýò

ΔΙΗΜΕΡΟ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΩΝ ΤΩΝ ΔΗΜΩΝ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ. Αναστολή λειτουργίας των δήμων στις 12 και 13 Σεπτεμβρίου 2012


ÅÑÙÔÇÓÅÉÓ. Åõèýãñáììç êßíçóç. ôçò ìåôáôüðéóþò ôïõ êáé íá âñåßôå ôçí ôéìþ ôçò. Ðüóï åßíáé ôï äéüóôçìá ðïõ äéüíõóå ôï êéíçôü óôç äéáäñïìþ áõôþ;

8. ÁÂÅÂÁÉÏÔÇÔÁ (ÓÖÁËÌÁ) ÌÅÔÑÇÓÇÓ. 7.5 ÌéêñïûðïëïãéóôÞò óå óõíäõáóìü ìå öùôïðýëåò. Åñãáóôçñéáêüò ïäçãüò

ÁÑÉÈÌÇÔÉÊÇ ËÕÓÇ ÓÕÍÇÈÙÍ ÄÉÁÖÏÑÉÊÙÍ ÅÎÉÓÙÓÅÙÍ

11. ΜΕΝΤΕΣΕΔΕΣ ΕΠΙΠΛΩΝ

ÅíäåéêôéêÞ äñáóôçñéüôçôá

11. ΜΕΝΤΕΣΕΔΕΣ ΕΠΙΠΛΩΝ

ÌÅÑÏÓ 3 ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΗΣ ΚΛΙΝΙΚΗΣ ΠΡΑΞΗΣ ÁÐÁÉÔÇÓÅÙÍ ÕÐÇÑÅÓÉÙÍ. Υπηρεσίες Ιατρικής Πληροφορικής και Τηλεϊατρικής 9 ÂÁÓÉÊÅÓ ÊÁÔÅÕÈÕÍÓÅÉÓ

ÌÉÃÁÄÉÊÅÓ ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ

> ÁíáãåíÝò óôüäéï (ðïëý ìåãüëç äéüñêåéá) Ôï áíáãåíýò åßíáé ôï óôüäéï ôçò áíüðôõîçò. Ç ôñß á áñ ßæåé íá ãåííéýôáé êáé ðïëý ãñþãïñá ðáßñíåé ôçí ïëïêëçñù

ÊÉÍÇÓÇ ÓÅ Ó ÇÌÁÔÁ (ANIMATIONS) ME TH MATHEMATICA

ÓÔÁÔÉÊÏÓ ÇËÅÊÔÑÉÓÌÏÓ Ðåñéå üìåíá

: Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôïí ôñüðï áíôéêáôüóôáóçò êáé áíáâüèìéóçò ôçò ìíþìçò óôïí õðïëïãéóôþ.

245/Á/1977). 2469/1997 (ÖÅÊ 36/Á/1997). 1484/Â/ ).

ΣΕΡΙΦΟΣ ΣΕΡΙΦΟΥ ΓΑΛΑΝΗΣ

Êáëþò Þëèáôå. Ïäçãüò ãñþãïñçò Ýíáñîçò. ÓõíäÝóôå. ÅãêáôáóôÞóôå. Áðïëáýóôå

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά

Artwork Package GK Issue 2.0

Èåùñßá ÃñáöçìÜôùí: ÔáéñéÜóìáôá

ÁÏÑÉÓÔÏ ÏËÏÊËÇÑÙÌÁ. ÌÜèçìá ÅéóáãùãéêÝò Ýííïéåò ÐáñÜãïõóá óõíüñôçóç

ÐÏËËÁÐËÁ ÏËÏÊËÇÑÙÌÁÔÁ

ÐÏËÕÙÍÕÌÉÊÇ ÐÁÑÅÌÂÏËÇ

Á~/99) , Ã2/2864/ êáé Ã2/3850/

Εφαρμοσμένα Μαθηματικά

Γαλάτεια Γρηγοριάδου-Σουρέλη, Πρώτη έκδοση: Νοέμβριος 2012 ISBN

ÅñùôÞóåéò ÓõìðëÞñùóçò êåíïý

Ramsey's Theory or something like that.

Transcript:

H ìýôñçóç óôçí ðéóßíá Óýíôïìç ðåñéãñáöþ ôçò äñáóôçñéüôçôáò Ç ìýôñçóç óôçí ðéóßíá åßíáé ìßá äñáóôçñéüôçôá ìýóù ôçò ïð ïßáò ïé ìáèçôýò èá áíáêáëýøïõí ôï íüìï ôùí çìéôüíùí. Áõôü èá ãßíåé êáèþò èá ðñïóðáèïýí íá åîçãþóïõí ã éá ðïéï ëüãï, áí ãíùñßæïõìå ôçí áêôßíá åíüò êýêëïõ êáé ôç ãùíßá ù ìå ôçí ïðïßá öáßíåôáé ìßá ïñäþ ÁÂ áðü êüðïéï óçìåßï Ó ôïõ êýêëïõ, ìðïñïýìå íá õðïëïãßóïõìå ôï ìþêïò ôçò ïñäþò. Ïé ìáèçôýò èá êáôáóêåõüóïõí Ýíá ãåùìåôñéêü ìïíôýëï ôïõ ðñ ïâëþìáôïò ìå ôç âïþèåéá ôïõ Sketchpad êáé èá ðüñïõí ìåôñþóåéò ôçò ãùíßáò êáé ôçò ïñä Þò. Ó ù Á Ïé ìåôñþóåéò, óôç óõíý åéá, èá ðåñáóôïýí óôïí ðßíáêá ôéìþí ôïõ Function Probe êáé Â áðü åêåß óôï ãñüöçìá. Ôá óçìåßá óôïõò Üîïíåò äçìéïõñãïýí ô ç äéáßóèçóç üôé ç ó Ýóç åßíáé çìéôïíïåéäþò êáé üôé ôï ìýãéóôï ôùí ôéìþí ôçò ó åôß æåôáé ìå ôç äéüìåôñï ôïõ êýêëïõ. Ç åðáëþèåõóç ôçò ó Ýóçò èá ãßíåé ìýóù ôçò ãñáöéêþò ðáñüóôáóçò ôçò óõíüñôçóçò y = çìx, ç ïðïßá, ìå ôá êáôüëëçëá åñãáëåßá ôïõ ëïãéóìéêïý, èá ðñïóáñìïóôåß ðüíù ó ôá óçìåßá ðïõ åß áí ðñïêýøåé áðü ôéò ìåôñþóåéò. íôáîç äñáóôçñéüôçôáò óôï áíáëõôéêü ðñüãñáììá ÔÜîç: Â ËÕÊÅÉÏÕ. Ãíùóôéêü áíôéêåßìåíï: Ôñéãùíïìåôñßá. Åðßëõóç ôñéãþíïõ (íüìïò çìéôüíùí). ÄéäáêôéêÞ åíüôçôá: Ðáñ. 1.7. Eñãáëåßá ëïãéóìéêïý: Sketchpad. Function probe. Åêôéìþìåíïò ñüíïò äéäáóêáëßáò 2 äéäáêôéêýò þñåò. Äéäáêôéêïß óôü ïé 1. Íá áíáãíùñßæïõí ôçí ýðáñîç êüðïéáò çìéôïíïåéäïýò ó Ýóçò ôüóï óôéò ìåôñþóåéò üóï êáé óôá óçìåßá ôá ïðïßá ðñïêýðôïõí áðü ôéò ìåôñþóåéò áõôýò. 2. Íá äéáôõðþíïõí óå áõóôçñü ìáèçìáôéêþ ãëþóóá ôïí êáíüíá ôïí ïðïßï Ý ïõí áíáêáëýøåé. 3. Íá äéáðéóôþóïõí üôé ï íüìïò ôùí çìéôüíùí ìüò åðéôñýðåé íá õðïëïãßæïõìå áðïóôüóåéò óçìåßùí óôá ïðïßá äåí ìðïñïýìå íá Ý ïõìå Üìåóç ðñüóâáóç. 72

Ï Íßêïò êáé ï ÁíôñÝáò åßíáé äýï ößëïé ïé ïðïßïé èýëïõí íá Í ìåôñþóïõí ôçí áðüóôáóç ìåôáîý ôùí äýï ìéêñþí ðáóóüëùí  êáé Ã. Ôï ðñüâëçìá åßíáé üôé äåí õðüñ åé ðñüóâáóç þóôå  íá ìåôñþóïõí áðåõèåßáò ôçí áðüóôáóç, áöïý ïé ðüóóáëïé âñßóêïíôáé ðüíù óôçí ðåñéöýñåéá ìéáò ãåìüôçò íåñü êõêëéêþò ðéóßíáò áêôßíáò 5 ìýôñùí (åéêüíá 1). Á Ï ÁíôñÝáò äéáèýôåé Ýíá ãùíéüìåôñï, Ýíá üñãáíï äçëáäþ ìå ôï ïðïßï ìðïñïýìå íá ìåôñþóïõìå ôç ãùíßá ÂÁÃ. Óôïõò äýï à ößëïõò, ï ìáèçìáôéêüò ôïõ ó ïëåßïõ Ý åé ðåé üôé ìå ôï ãùíéüìåôñï Ý ïõí ôç äõíáôüôçôá íá õðïëïãßóïõí ôçí áðüóôáóç äýï áíôéêåéìýíùí, ðïõ âñßóêïíôáé óôçí ðåñéöýñåéá åíüò êýêëïõ, áñêåß íá åßíáé ãíùóôþ ç áêôßíá ôïõ êýêëïõ. Åéêüíá 1. Ï óôü ïò ìáò åßíáé íá âñïýìå ôïí ôñüðï ìå ôïí ïðïßï åßíáé äõ íáôüí íá õðïëïãßóïõìå ôçí áðüóôáóç áõôþ ìå ôç âïþèåéá ôïõ ãùíéïìýôñïõ, ãíùñßæïíôáò ôçí áêôßíá ôïõ êýêëïõ. Èá åñãáóôïýìå óôçí áñ Þ ìå ôï Sketchpad. 1 Íá êáôáóêåõüóåôå Ýíá ãåùìåôñéêü ó Þìá ôï ïðïßï èá áíáðáñé óôü ôá äéüöïñá ãåùìåôñéêü óôïé åßá ôïõ ðñïâëþìáôïò (ãùíßåò, óçìåßá, åõèýãñáììá ôìþìáôá) ùò åîþò: Íá êáôáóêåõüóåôå óçìåßï óôçí ïèüíç êáé áðü ôï ìåíïý Ìåôáó çìáôé óìüò ìýóù ôçò åíôïëþò ÌåôáöïñÜ íá ìåôáöýñåôå ïñéæüíôéá ôï óçìåßï êáôü 5 åêáôï óôü. Ôþñá õðüñ ïõí äýï óçìåßá, íá åðéëýîåôå êáé ôá äýï, êáé áðü ôï ìåíïý ÊáôáóêåõÞ íá åðé ëýîåôå ôçí êáôáóêåõþ êýêëïõ. ÐÜíù óôïí êýêëï íá êáôáóêåõüóåôå ôñßá óçìåßá Á, Â, à êá é íá ôá åíþóåôå. 2 Ôþñá èá ðñýðåé íá ìåëåôþóïõìå ôïí ôñüðï ìå ôïí ïðïßï ìåôáâ Üëëåôáé ìéá ðëåõñü üôáí ìåôáâüëïõìå ôçí áðýíáíôé ãùíßá. Ðñéí áñ ßóïõìå ôéò ìåôñþó åéò, êáëü èá åßíáé áðü ôï ìåíïý ÐñïâïëÞ êáé ìýóù ôçò åíôïëþò ÐñïôéìÞóåéò íá åðéëý îïõìå ìïíüäá ìýôñçóçò ôùí ãùíéþí ôá áêôßíéá. ÅðéëÝãïõìå ôá óçìåßá Â, Á, à Ýíá ðñïò Ýíá (êñáôþíôáò ðáôçìýíï ôï shift) êáé áðü ôï ìåíïý ÌÝôñçóç åðéëýãïõìå Ãùíßá. Óôç óõíý åéá åðéëýãïõìå ôá óçìåßá Â, à êáé áðü ôï ßäéï ìåíïý åðéëýãïõìå ÌÞêïò. Ôþñá õðüñ ïõí ïé ìåôñþóåéò ìéáò ãùíßáò êáé ôçò áðýíáíôé ðëåõñüò ôçò óôçí ïèüíç. Ôï ëïãéóìéêü Ý åé ôç äõíáôüôçôá íá êáôáãñüöåé ôá æåýãç ôùí ìåôñþóåùí êáé íá ôá åìöáíßæåé óôçí ïèüíç áðü ôï ìåíïý ÌÝôñçóç êáé ìýóù ôçò åíôïëþò Ðéíáêïðïßçóç áñêåß ìåôü áðü êüèå ìåôáêßíçóç ôïõ Åéêüíá 2.  íá êüíïõìå äéðëü «êëéê» óôçí ôåëåõôáßá åããñáöþ ôïõ ðßíáêá (åéêüíá 2). Íá ðüñåôå áñêåôýò ìåôñþóåéò, ð.. 20. 73

3 Ôá æåýãç ôéìþí èá ðñýðåé íá ðåñáóôïýí óôïí ðßíáêá ôéìþí ôï õ Function Probe êáé óôç óõíý åéá óôïõò Üîïíåò ôïõ ðßíáêá ÃñÜöçìá. Íá åðéëýîåôå êáôüëëçëç êëßìáêá, ìå âüóç ôç ìýãéóôç êáé ôçí åëü éóôç ôéìþ êüèå ìåôáâëçôþò, áðü ôï ìåíïý Ðßíáêáò. Íá ìåôáöýñåôå ôá æåýãç ôéìþí óô ïõò Üîïíåò. ÕðÜñ åé êüðïéá ìáèçìáôéêþ ó Ýóç ìåôáîý ãùíßáò êáé áðýíáíôé ðëåõñüò ôïõ ô ñéãþíïõ ÁÂÃ; 4 Íá ðáñáôçñþóåôå ôï óçìåßï óôï ïðïßï ðáñïõóéüæåôáé ìýãéóô ï. Ðïéá åßíáé ç ìýãéóôç ôéìþ; Ðïéá ãùíßá (óå ìïßñåò) áíôéóôïé åß óôï óçìåßï áõôü; Ðïéá óõ íüñôçóç ðáñïõóéüæåé óôï ßäéï óçìåßï ìýãéóôç ôéìþ; 5 Óôï ðñïçãïýìåíï åñþôçìá, Ý åôå êüíåé ìéá åéêáóßá ãéá ôï ðï éá ó Ýóç óõíäýåé ôç ãùíßá ìå ôçí áðýíáíôé ðëåõñü. Íá åðéâåâáéþóåôå ôçí åéêáóßá óáò ì å ôç âïþèåéá ôïõ ëïãéóìéêïý. 6 ÔåëéêÜ, ðïéá ó Ýóç óõíäýåé ìéá ãùíßá, ôçí áðýíáíôé ðëåõñü ê áé ôçí áêôßíá ôïõ ðåñéãåãñáììýíïõ êýêëïõ åíüò ôñéãþíïõ; Íá äéáôõðþóåôå Ýíáí êáíüí á óå áõóôçñü ìáèçìáôéêþ äéáôýðùóç. ÔåëéêÜ, ðþò èá ãßíåé ç ìýôñçóç ôçò áðüóôáóçò Âà ì å ôç âïþèåéá ôïõ ãùíéïìýôñïõ; 74

Oäçãßåò ãéá ôïí åêðáéäåõôéêü Ïé ìáèçôýò èá ðñýðåé íá ãíùñßæïõí ôéò ôñéãùíïìåôñéêýò óõí áñôþóåéò êáé ôéò ãñáöéêýò ôïõò ðáñáóôüóåéò, éäéáßôåñá ôç óõíüñôçóç f(x) = çìx. Áêüìç, èá ðñýðåé íá ãíùñßæïõí üôé åããåãñáììýíåò ãùíßåò ðïõ âáßíïõí óå ßóá ôüîá åßíáé ßóåò. I. Óôçí áñ Þ ôçò äñáóôçñéüôçôáò, ï äéäüóêùí óõæçôü ìå ôïõò ìá èçôýò ãéá ôï ðþò ìðïñïýìå íá ìåôñþóïõìå áðïóôüóåéò, éäéáßôå ñá ôï  ýøïò åíüò áðïìáêñõóìýíïõ áíôéêåéìýíïõ, ìå ôç âïþèåéá ôïõ ãùíéïìýôñïõ. ÓõãêåêñéìÝíá, ôïõò åîçãåß üôé, áí Ýíáò ðáñáôçñç ôþò âñßóêåôáé óôï óçìåßï à êáé ãíùñßæåé ôçí áðüóôáóç ÁÃ, ôüôå ì ðïñåß Á à íá ìåôñþóåé ìå ôï ãùíéüìåôñï ôç ãùíßá à êáé, êüíïíôáò ñþóç ôçò Åéêüíá 3. ôñéãùíïìåôñéêþò åöáðôïìýíçò, íá õðïëïãßóåé ôï ýøïò ÁB (åéê üíá 3). ÌÝóù ôçò óõæþôçóçò áõôþò, ïé ìáèçôýò èá áíáêáëýóïõí ôéò ãí þóåéò ôïõò ãéá ôç ñþóç ôçò ôñéãùíïìåôñßáò óôç ìýôñçóç ðëåõñþí ôñéãþíùí. Óôç óõíý åéá, êáôáó êåõüæïõí ôï ó Þìá ìå ôï ïðïßï èá ãßíåé ç äéåñåýíçóç óôï Sketchpad. II. Óôéò åñùôþóåéò 2 êáé 3, äßíåôáé ç ðëçñïöïñßá óôïõò ìáèçôýò ü ôé óôï Function Probe ç ãùíßá èá ðñýðåé íá Ý åé ìåôñçèåß óå áêôßíéá êáé óôç óõíý åéá ïé ìáèçôýò ðå ñíïýí ôéò ìåôñþóåéò óôïí ðßíáêá ôéìþí ôïõ Function Probe. Åäþ êáëü èá åßíáé ï äéäüóêùí íá ðáñáêéíþóåé ôïõò ìáèç ôýò íá ðüñïõí ìåôñþóåéò êáé ãéá ðáñáðëçñùìáôéêýò ãùíßåò ð.. 1,046 (60 ) êáé 2,09 (120 ), þóôå íá åìöá íéóôïýí ôá óçìåßá áõôü óõììåôñéêü óôç ãñáöéêþ ðáñüóôáóç êáé íá áðïôåëïýí ìéá ðñü óèåôç Ýíäåéîç ãéá ôï ðïéá ìïñöþ Ý åé ç æçôïýìåíç ó Ýóç. Ðñéí ìåôáöýñïõí ïé ìáèçôýò ôéò ôéìýò áðü ôïí ðßíáêá óôï ãñ Üöçìá, êáôáóêåõüæïõí êáôüëëçëç êëßìáêá. Ç êëßìáêá åðéëýãåôáé ìýóù ôçò åíôïëþò ÁëëáãÞ êëßìáêá ò áðü ôï ìåíïý ÃñÜöçìá (åéêüíá 4). Ç êëßìáêá, óôç óõíý åéá, êáëü èá åßíáé íá áðïèçêåõôåß ìå êüðï éï üíïìá. Ç åðéëïãþ êáôüëëçëçò êëßìáêáò åßíáé ìéá äéáäéêáóßá ôçí ïð ïßá åöáñìüæïõí óõíþèùò ìç áíéêü ïé ìáèçôýò, üôáí ãéá ðáñüäåéãìá èýëïõí íá óõó åôßóïõí ñüíï ìå ñ Þìáôá êáé ôá ñçìáôéêü ðïóü áíýñ ïíôáé óå åêáôïììýñéá. Ôï ëïãéóìéêü äßíåé ôç äõíáôüôçôá óõíåéäçô Ü ðëýïí ï ìáèçôþò íá åðéëýãåé ôçí êáôüëëçëç êëßìáêá þóôå íá ìðïñåß íá ìåôáöýñåé ôéò ìåôñþóåéò ôï õ óå Ýíá þñï ôïí ïðïßï ìðïñåß íá åëýã åé êáëýôåñá. Êáëü èá åßíáé ïé Üîïíåò íá åßíáé ùñéóìýíïé óå ßóï áñéèìü ìïíüäùí þóôå ôï êáñôåóéáíü åðßðåäï íá åßíáé ùñéóìýíï óå ôåôñüãùíá. Åéêüíá 4. 75

ÔÝëïò, ïé ìáèçôýò áðïóôýëëïõí ôá æåýãç ôéìþí áðü ôïí ðßíáêá ôéìþí óôï ãñüöçìá ìýóù ôçò åíôïëþò Óçìåßá óå ãñüöçìá áðü ôï ìåíïý ÁðïóôïëÞ ôïõ ðßíáêá ôéìþí. Ï ôñüðïò ìå ôïí ïðïßï Ý ïõí ðáñïõóéáóôåß ôá óçìåßá óôïõò Üîïíåò äåß íåé üôé ç ó Ýóç äåí åßíáé ôõ- áßá êáé ðñïåôïéìüæåé ãéá ôï åðüìåíï åñþôçìá (åéêüíá 5). Åéêüíá 5. III. Óôçí åñþôçóç 4, ï äéäüóêùí Ý åé ôçí åõêáéñßá íá åìðëýîåé ôïõ ò ìáèçôýò óå ìéá ðïëý óçìáíôéêþ óõæþôçóç, ç ïðïßá áöïñü óôá áñáêôçñéóôéêü ôïõ ãñáöþìáôïò. ¹äç, óôçí áñ Þ, Ý åé ãßíåé áíáöïñü ãéá ñþóç ôçò ôñéãùíïìåô ñßáò óå ðñïâëþìáôá ìåôñþóåùí. Aí áõôü óõíäõáóôåß ìå ôï ãåãïíüò üôé ôï ìýãéóôï ðáñïõóéüæåôáé ðåñ ßðïõ óôéò 90 êáé áí õðüñ ïõí ìåôñþóåéò ðáñáðëçñùìáôéêþí ãùíéþí ïé ïðïßåò èá äßíïõí ßäéï áðïôýëå óìá, ôüôå ïé ìáèçôýò èá ìðïñýóïõí íá áíôéëçöèïýí üôé ßóùò ôá óçìåßá âñßóêïíôáé ðüíù óå ìéá çìé ôïíïåéäþ êáìðýëç. Ïé ìáèçôýò Ý ïõí ôþñá íá åëýãîïõí áí ôá óçìåßá ðñüãìáôé âñ ßóêïíôáé ðüíù óå ìéá çìéôïíïåéäþ êáìðýëç êáé ðïéá åßíáé áõôþ. IV. Óôïí ßäéï þñï åñãáóßáò, ïé ìáèçôýò êáôáóêåõüæïõí ôç ãñáöéêþ ðáñüóôáóç ôçò y = çìx. Ðñïöáíþò ç ãñáöéêþ ðáñüóôáóç äåí ðåñíü áðü ôá óçìåßá êáé ï é ìáèçôýò èá ðñýðåé íá ðñïóáñìüóïõí ôçí êáìðýëç þóôå íá åëýãîïõí áí åßíáé äõíáôüí íá ðåñüóåé. Ç ðñïóáñìïãþ èá ãßíåé ìå ôç âïþèåéá ôïõ åñãáëåßïõ åëáóôé êüò åéñéóìüò, ôï ïðïßï ãéá íá åíåñãïðïéçèåß èá ðñýðåé íá åßíáé åðéëåãìýíç ç ãñáöéêþ ðáñüóôáóç (åé êüíá 6). Åéêüíá 6. 76

Áí áíõøþóïõìå ôçí êïñõöþ ôçò ãñáöéêþò ðáñüóôáóçò, ôüôå, áöåíüò, ç êáìðýëç ðñïóáñìüæåôáé ðüíù óôá óçìåßá êáé, áöåôýñïõ, ôï ëïãéóìéêü ìüò ðëçñïöïñåß üôé ç íýá ãñáöéêþ ðáñüóôáóç áíôéóôïé åß óôç ó Ýóç y = 10çìx (åéêüíá 7). Åéêüíá 7. Ç ðñïóáñìïãþ ìéáò ãíùóôþò êáìðýëçò ðüíù óå Ýíá óýíïëï óçì åßùí áðïôåëåß ìéá óçìáíôéêþ äñáóôçñéüôçôá êáé ï äéäüóêùí Ý åé åäþ ôçí åõêáéñßá íá åðéóçìüíå é óôïõò ìáèçôýò üôé ïé åðéóôþìïíåò ñçóéìïðïéïýí óõ íü ðáñüìïéåò ìåèüäïõò üôáí èýëïõí íá ìåëåôþó ïõí ôçí åîýëéîç åíüò öáéíïìýíïõ. V. Ïé ìáèçôýò Ý ïõí ðëýïí ôç äõíáôüôçôá íá ìåôáôñýøïõí ôç óõ íáñôçóéáêþ ó Ýóç: y = 10çìx óå Âà = 2ñçìÁ êáé íá äéáôõðþóïõí ôï íüìï ôùí çìéôüíùí. Åäþ èá ðñýðåé íá óçìåéùèåß üôé ç ðñïóýããéóç ôïõ íüìïõ ôùí ç ìéôüíùí Þôáí åìðåéñéêþ, áöïý ïõóéáóôéêü ðñáãìáôïðïéþèçêå ìýóù ìåôñþóåùí. Ç ãåíéêþ áðüäåéîç åßí áé áõôþ ðïõ èá êáôáóôþóåé Ýãêõñï ôï íüìï ôùí çìéôüíùí. 77

Ï êáèçãçôþò ôùí ìáèçìáôéêþí óå Ýíá Ëýêåéï Ýäùóå óôïõò ìáè çôýò ôçò Â Ëõêåßïõ ôï ðáñáêüôù ðñüâëçìá. Äõï ïìüêåíôñïé êýêëïé Ý ïõí áêôßíåò 3 êáé 1 áíôßóôïé á. Ôï óçìåßï Á åßíáé óôáèåñü ðüíù óôï ìåãüëï êýêëï åíþ ôï Ì êéíåß - ôáé. Ç ÏÌ ôýìíåé ôï ìéêñü êýêëï óôï Â. Áðü ôá óçìåßá Ì, Â öýñíïõìå êüèåôåò ðüíù óôçí ÏÁ, ïðüôå ïñßæïíôáé ôá ôìþìáôá ÏÆ êáé ÌÄ. Ðüóç ðñýðåé íá åßíáé ç ãùíßá ÌÏÁ þóôå ç äéáöïñü ÌÄ ÏÆ íá åßíáé ßóç ìå 1/2; Åñþôçóç 1ç (2 ìïíüäåò) Íá äåßîåôå üôé ÌÄ ÏÆ= 3çìx óõíx, üðïõ x ç ãùíßá ÌÏÁ. Åñþôçóç 2ç (5 ìïíüäåò) Íá êáôáóêåõüóåôå Ýíáí ðßíáêá ôéìþí ôçò f(x) = 3çìx óõíx ãéá 50 ôéìýò (óå áêôßíéá) ôçò ãùíßáò x. Ðïéá åßíáé ç ìýãéóôç êáé ðïéá ç åëü éóôç ôéìþ ôçò óõíüñôçóçò; Åñþôçóç 3ç (4 ìïíüäåò) Íá ðåñüóåôå ôá óçìåßá óôïõò Üîïíåò. Ôé ðáñáôçñåßôå áðü ôç ä éüôáîç ôùí óçìåßùí; Åñþôçóç 4ç (7 ìïíüäåò) Íá âñåßôå ìéá óõíüñôçóç ç ïðïßá ðåñíü áðü üëá ôá óçìåßá. Åñþôçóç 5ç (2 ìïíüäåò) Ìå âüóç ôçí áðüíôçóç óôçí åñþôçóç 4, íá äþóåôå ìéá ëýóç óôï á ñ éêü ðñüâëçìá. 78

ÁðáíôÞóåéò óôï öýëëï áîéïëüãçóçò E 1 ) Óôï ôñßãùíï ÌÏÄ éó ýåé ÌÄ = ÏÌ çìx = 3çìx. Óôï ôñßãùíï ÂÏÆ éó ýåé ÏÆ = ÏÂ óõíx = 1 óõíx. ñá ÌÄ ÏÆ = 3çìx óõíx. E 2 ) Ç ðñþôç óôþëç èá óõìðëçñùèåß ìå ôçí åíôïëþ ÃÝìéóìá áðü 0 ì Ý ñé 6,28 (2ð) êáé ç äåýôåñç ìå âüóç ôïí ôýðï ôçò óõíüñôçóçò. Ï áñéèìüò 2 öáßíåôáé íá åßíáé ôï ìý ãéóôï êáé ï áñéèìüò 2 åßíáé ôï åëü éóôï. E 3 ) Ç äéüôáîç ôùí óçìåßùí õðïäåéêíýåé çìéôïíïåéäþ óõíüñôçóç ìå ìýãéóôï ôï 2. E 4 ) ÊáôáóêåõÜæïõìå ôç óõíüñôçóç y = 2çìx êáé ôç ìåôáöýñïõìå äåîéü êáôü 0,52 áêôßíéá (ð/6), ïðüôå ðåñíü áðü üëá ôá óçìåßá. Ç æçôïýìåíç óõíüñôçóç åßíáé g(x) = 2çì(x ð 6 ). E 5 ) Ç ëýóç óôï áñ éêü ðñüâëçìá ðñïêýðôåé áðü ôç ëýóç ôçò åîßóùóçò 2çì(x ð ) = 1/2 äçëáäþ çì(x 6 ð ) =1/4. Åäþ èá ðñýðåé ç åðßëõóç íá ãßíåé ìýóù ôçò ãñáöéêþò ðáñüóôáóçò áöïý áëãåâñéêü êüôé ôýôïéï 6 åßíáé áäýíáôï. Ïé ìáèçôýò êáôáóêåõüæïõí ôç ãñáöéêþ ðáñüóôáóç ôçò y = çì(x ð 6 ) êáé, ìå ôç ñþóç ôïõ åñãáëåßïõ åíôïðéóìïý ôùí óõíôåôáãìýíùí åíüò óçìåßïõ ôçò ãñáöéêþò ðáñüóôáóçò, âñßóêïõí ôï æåýãïò ìå ôåôáãìýíç 1/4 ( x = 0.65 áêôßíéá). Óçìåßùóç: Åßíáé ñþóéìï ï äéäüóêùí íá Ý åé åíçìåñþóåé ôïõò ìáèçôýò ãéá ôç äõíáôüôçôá ôïõ ëïãéóìéêïý íá åíôïðßæåé ôéò óõíôåôáãìýíåò åíüò óçìåßïõ ìå ôï áíôßóôïé ï åñãáëåßï. 79