Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΕΝΟΣ 3D ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ



Σχετικά έγγραφα
Π. Π Θ. Ο Η / Η Υ / Υ

Τι ήταν η αρχαία Δίολκος; Τι είναι ο Ισθμός; Που, πότε και γιατί γεννήθηκε η ιδέα διάνοιξης της διώρυγας της Κορίνθου και πότε τελικά εφαρμόστηκε; Ξετ

Διαδραστική Διδασκαλία

ΛΕΙΣΟΤΡΓΙΑ ΔΙΑΔΡΑΣΙΚΟΤ ΠΙΝΑΚΑ

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ «ΤΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ»

Προβληματισμοί: Η σωστή διατροφή είναι ένα κοινωνικό θέμα που σχετίζεται με τον σύγχρονο τρόπο ζωής. Η παιδική παχυσαρκία έχει γίνει κοινωνική μάστιγα

ΑΡΗΣ ΑΣΛΑΝΙΔΗΣ Φυσικός, M.Ed. Εκπαιδευτικός-Συγγραφέας

Αξιοποίηση διαδραστικών συστημάτων διδασκαλίας (διαδραστικών πινάκων) στην τάξη

ΕΛΕΥΘΕΡΟ - ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

Αξιοποίηση διαδραστικών συστημάτων διδασκαλίας (διαδραστικών πινάκων) στην τάξη

Διαδραστικός πίνακας. Ναλμπάντη Θεοδώρα Σχολική Σύμβουλος Πληροφορικής Θράκης

1 1η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΕΜΠΕΔΩΣΗΣ ΓΝΩΣΤΙΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ

142 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Θράκης (Αλεξανδρούπολη)

ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ

Από την αίθουσα διδασκαλίας στην αίθουσα συσκέψεων. 5 τρόποι για να προετοιμάσετε τους σύγχρονους φοιτητές για τον αυριανό επαγγελματικό στίβο

Ερωτηματολόγιο για τη χρήση της Οπτικής Διδασκαλίας και της Ψηφιακής Αφήγηση ως εκπαιδευτικά εργαλεία.

Πώς Βλέπουμε; ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ. Βασιλική Κανελλοπούλου, ΠΕ 70

Γνωρίζουμε την Ευρώπη Ένα διαδραστικό παιχνίδι γνώσεων

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΒΑΣΙΚΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 7: ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΕΣ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 3: ΚΑΜΠΥΛΗ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΩΝ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΩΝ

Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής

Πράξη: «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδακτική πράξη (Επιμόρφωση Β επιπέδου Τ.Π.Ε.

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΤΑΞΗ Α «ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΕΣ ΣΥΝΤΕΤΑΓΜΕΝΕΣ» ΣΥΝΤΑΚΤΗΣ:ΚΑΤΣΑΔΗΜΑ ΓΕΩΡΓΙΑ ΠΕ

ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΩΝ ΜΥΚΗΝΩΝ. «Τα μυστικά ενός αγγείου»

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ «Ο ΚΥΚΛΟΣ» Νικόλαος Μπαλκίζας Ιωάννα Κοσμίδου

«Άρτος και Ευρωπαϊκή Ένωση»

Κυριακή ΚΟΤΑΡΙΔΟΥ, Νίκος ΛΑΜΠΡΙΝΟΣ. Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης ΑΠΘ

«Ότι χρειάζεται η ψυχή ενός παιδιού είναι το φως του ήλιου, τα παιχνίδια, το καλό παράδειγμα και λίγη. αγάπη»

Σχολιάστε αν τα εκπαιδευτικά αντικείμενα (όπως: φύλλα διδασκαλίας, εργασίας. και αξιολόγησης μαθητών και υποστηρικτικό υλικό) καλύπτουν τους

Χρήση των Νέων Τεχνολογιών στον Αθλητισμό και στη Φυσική Αγωγή. Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φ.Α.

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ

Δραστηριότητες ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗΣ ΟΒΑΔΙΑΣ ΣΑΒΒΑΣ

Μικροί εκπαιδευτές για το διαδίκτυο Σχέδιο δράσης

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗΣ: Ιστορία της Μεσαιωνικής και Νεότερης Μουσικής

Ο μαγικός πίνακας ως εκπαιδευτικό εργαλείο στο νηπιαγωγείο

«Διδακτική προσέγγιση με τη χρήση των ΤΠΕ στο μάθημα της Ιστορίας Β Λυκείου» Άρια Μαυρογιάννη -Φιλόλογος Μ.Α. 2ο ΓΕΛ Ηρακλείου

ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ

Εφαρμογές Εκπαιδευτικού Λογισμικού για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Λύσεις βιντεοπροβολέων. Το μέγεθος της οθόνης έχει σημασία στην εκπαίδευση

ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΠΕΡΙΗΓΗΣΗ ΣΤΙΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ CERN ΕΚΘΕΣΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ. Γόννοι, 11/03/2016

ΘΕΜΑ: Ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο και σχετικές υπηρεσίες για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Σας αποστέλλω το παρακάτω κείμενο για την ενημέρωσή σας.

ιαγωνισμός video Ένας εναλλακτικός τρόπος αξιολόγησης μαθητών στη Φυσική

Σωτηρίου Σοφία. Εκπαιδευτικός ΠΕ0401, Πειραματικό Γενικό Λύκειο Μυτιλήνης

ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ- ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ- ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ

Η εκπαιδευτκή αξία των διαδραστικών πινάκων - Ευφυής Εκπαίδευση Δευτέρα, 15 Ιούνιος :00

«Αγία Σοφία Κωνσταντινούπολης, το διαμάντι της Ορθοδοξίας»

Η έννοια της μεταβλητής και της λίστας με την βοήθεια του λογισμικού Scratch

Στόχοι Προϋπάρχουσες γνώσεις

«Ταξίδι γεύσης στην Ευρωπαϊκή Ένωση»

Τίτλος μαθήματος ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΕΙΑΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Επιλογής / Ενότητα Τεχνών ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΕΙΡΗΝΗ ΝΑΚΟΥ

1. Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην εκπαιδευτική διαδικασία

Από τη σχολική συμβατική τάξη στο νέο υβριδικό μαθησιακό περιβάλλον: εκπαίδευση από απόσταση για συνεργασία και μάθηση

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ - ΨΗΦΙΑΚΗ ΤΑΞΗ - Αρ.Πρωτ /Γ2/ /ΥΠΑΙΘ

Η διάρκεια πραγματοποίησης της ανοιχτής εκπαιδευτικής πρακτικής ήταν 2 διδακτικές ώρες

Οι διαδραστικοί πίνακες SMARTBoard στο 8ο Δημοτικό Σχολείο Χίου - Ευφυής Εκπαίδευση Πέμπτη, 12 Μάρτιος :27

Τα ταξίδια και οι περιπέτειες του Μεγάλου Αλεξάνδρου

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Λογισμικό διδασκαλίας των μαθηματικών της Γ Τάξης Γυμνασίου

Αξιοποίηση των ιστολογίων στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Κωνσταντίνα Κολλιοπούλου Σχ. Σύμβουλος Δημοτικής Εκπαίδευσης

Ελληνική ταινία μικρού μήκους

Μαθήματα Προσανατολισμού Α Λυκείου

ΟΙ ΑΓΡΙΑΝΘΡΩΠΟΙ Πολίτες του μέλλοντος

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΑΝΤΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕ Η ΧΩΡΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ

αλαπάσχου Καλλιρόη Επιβλέπων Καθηγητής : Τσιάτσος Θρασύβουλος, Επίκουρος Καθηγητής

ΑΝΑΣΤΟΧΑΣΜΟΣ 2ης ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ

Διδακτική πρόταση 2 1 : Οι μετακινήσεις ανθρώπων σε άλλες περιοχές της γης κατά την Αρχαϊκή Εποχή

Τσικολάτας Α. (2018) ΤΠΕ στα θρησκευτικά. Αθήνα

Νιώθω, νιώθεις, νιώθει.νιώθουμε ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟ. Χανιά

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΟΡΙΟΥ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

Μοντέλα. Μαθηματικά. Άγγελος Μάρκος. Λέκτορας ΠΤΔΕ

Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση στην αρχαία Αθήνα. Το γνωστικό αντικείμενο του σεναρίου αφορά στο μάθημα της ιστορίας

Παραδειγματικό σενάριο στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας. «Η παράσταση αρχίζει»

«Ταξιδεύοντας στον κόσµο των παραµυθιών». 27 Φεβρουαρίου έως 2 Μαρτίου. Δημοτικό Σχολείο

Μαθησιακές δραστηριότητες με υπολογιστή

Η ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β ΕΠΙΠΕΔΟΥ Τ.Π.Ε.

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ ΓΩΝΙΩΝ ΤΡΙΓΩΝΟΥ ΚΑΙ ΤΕΤΡΑΠΛΕΥΡΟΥ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΟΥ CABRI

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Δημιουργία on-line Εκπαιδευτικού Παιχνιδιού Γνώσεων για Μαθητές Δημοτικού Εγχειριδίου

Έργο ΕΠΕΑΕΚ-ΣΕΙΡΗΝΕΣ-ΕΙΚΩΝ

Άρης Ασλανίδης 1, Αδάμ Δαμιανάκης 2, Κατερίνα Τσαδήμα 2 info@educationplace.gr, ad@conceptum.gr, katerina@conceptum.gr 1

ΦΥΛΛΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗΣ ΤΑΞΗΣ: ΕΝΑ ΜΟΝΤΕΛΟ ΓΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟ (2 η

1ο ΙΠΠΟΚΡΑΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΩ. Σχολικό Έτος : Διδάσκων Καθηγητής : Μήταλας Ανδρέας

Εκπαιδευτική Τεχνολογία - Πολυμέσα. Ελένη Περιστέρη, Msc, PhD

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ

«Αειφορική διαχείριση του νερού»

Τσικολάτας Α. (2011) Οι ΤΠΕ ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο στην Ειδική Αγωγή. Αθήνα

ΕΝΟΤΗΤΑ 10: ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΦΑΝΤΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΟ: «ΟΝΕΙΡΑ ΓΙΑ ΤΑΞΙΔΙΑ ΣΤ ΑΣΤΕΡΙΑ»

Εκπαιδευτικό Σενάριο 2

ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ ΔΙΑΣΤΗΜΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Οι αλλαγές που περιλαμβάνει το νέο Προεδρικό Διάταγμα και θα ισχύσουν από τη φετινή σχολική χρονιά είναι:

«Λογισμικές εφαρμογές στην Επαγγελματική Εκπαίδευση. Το παράδειγμα του Τομέα Οχημάτων»

ΕΛΕΥΘΕΡΟ - ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ Β Ενιαίου Λυκείου (Μάθημα : Κατεύθυνσης)

Διδακτική της Πληροφορικής

Ενδεικτικός προγραμματισμός για τη διδασκαλία των Μαθηματικών

Η ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Χημεία Β Λυκείου Γενικής Παιδείας: Όλα τα πειράματα σε προσομοίωση

Πώς η διαμάχη για τις Εικόνες κατέληξε σε μάχη για τη γνώση. Αναστάσιος Παπάς Εκπαιδευτικός ΠΕ70, Mth, Επιμορφωτής Β Επιπέδου ΤΠΕ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΕΝΟΤΗΤΑ 10 ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΙΡΕΣΗ

Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Transcript:

Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΕΝΟΣ 3D ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Αξιοποίηση εξελισσόμενων τεχνολογιών Η αξιοποίηση των διαρκώς εξελισσόμενων τεχνολογιών του H/Y στον εκπαιδευτικό και μαθητικό τομέα γίνεται πλέον σταθερή επιλογή. Αξιοποιώντας λοιπόν, τις δυνατότητες και τα εργαλεία που διαθέτει ο εικονικός κόσμος,θα διδάσκονται τα μαθήματα ευκολότερα και θα διατηρείται το ενδιαφέρον των μαθητών αμείωτο.

Η εκπαιδευτική αξία της 3D απεικόνισης Η 3D ανάλυση έχει παίξει σημαντικό ρόλο στην καθημερινότητα των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα: Βλέπουνε τρισδιάστατες αναπαραστάσεις και όχι μονοδιάστατες. Οι εικόνες γίνονται «αληθινές». Λαμβάνουνε λεπτομερέστερες πληροφορίες για τα αντικείμενα που μελετάνε. Το μάθημα αποκτά τεράστιο ενδιαφέρον.

Τα μαθηματικά σε 3D περιβάλλον Τα δυναμικά περιβάλλοντα της Γεωμετρίας και της Στερεομετρίας. θα μπορούσαν αναμφισβήτητα να διδαχθούν με αυτό το καινούριο 3D περιβάλλον. Τα μαθήματα της Γεωμετρίας και της Στερεομετρίας θα αποκτούσαν άλλη διάσταση. Σύμφωνα με έρευνες που έχουν γίνει σε παιδιά δημοτικού αυτά παραδέχονται ότι με τους διαδραστικούς πίνακες κατανοούν το μάθημα των Μαθηματικών ευκολότερα και πιο διασκεδαστικά. Για την ακρίβεια, πολλά παιδιά, σε σχολεία της Ελλάδας, τα οποία χρησιμοποιούν 3D περιβάλλον, δηλώνουν πως τα διευκολύνει στην εμβάθυνση και στην ωρίμανση της μαθηματικής τους σκέψης.

Μαθηματικά... Ένα άλλο παράδειγμα θα μπορούσε να είναι η οργάνωση ενός πειράματος μέσα σε έναν 3D Εικονικό κόσμο όπου οι μαθητές θα μπορούσαν: Nα συμμετάσχουν σε μια εκπαιδευτική δραστηριότητα (μαθηματικό πρόβλημα) στην οποία θα πρέπει να πάρουν κάποιες μετρήσεις και κάνοντας κάποιες πράξεις, να βρουν αριθμούς τους οποίους θα πρέπει να εισάγουν σε ένα 3D Εικονικό Αντικείμενο στη μορφή ενός ηλεκτρονικού υπολογιστή έτσι ώστε να τον ενεργοποιήσουν και να δουν για παράδειγμα κάποια αστεία βίντεο στο youtube,όλα μέσα από τον εικονικό κόσμο. Με αυτό τον τρόπο το μαθηματικό πρόβλημα αναπαρίσταται σε μορφή που οι μαθητές κατανοούν πλήρως. (http://www.youtube.com/watch?v=qofu9ouf2ha)

... Ιστορία Στην Ιστορία τα παιδιά χρησιμοποιούν τις δυνατότητες προσομοίωσης των ιστορικών γεγονότων μέσω των 3D Εικονικών Κόσμων και αποκτούν εμπειρίες μέσα από καταστάσεις & διαδικασίες οι οποίες δεν είναι εφικτό ή είναι αδύνατο να αναλυθούν στον «πραγματικό» κόσμο. Αναλυτικότερα : Οι μαθητές προσομοιάζουν μια σκηνή από αρχαία τραγωδία. Χρησιμοποιώντας τους εικονικούς τους εκπροσώπους (χαρακτήρες), καλούνται να συμμετέχουν σε αυτή τη σκηνή. Με αυτό τον τρόπο το απλό κείμενο του βιβλίου, μπορεί να μετατραπεί σε ένα συναρπαστικό περιβάλλον, στο οποίο οι μαθητές μπορούν να μυηθούν και να κατανοήσουν..

... Φυσική Η Φυσική είναι το πιο εντυπωσιακό μάθημα για 3D περιβάλλον (π.χ. ανάλυση DNA, κυκλοφορικό σύστημα, ηλεκτρομαγνητισμός). Ο μαθητής μπορεί να δοκιμάσει να αναλύσει τη δομή των πειραμάτων σε 3D διάσταση, χωρίς κίνδυνο και με μεγάλη αποτελεσματικότητα στις μελέτες του.

... Τα πειράματα της Φυσικής Τα πειράματα της Φυσικής είναι πολύ ενδιαφέροντα γιατί μπορεί ο καθένας να γνωρίσει στοιχεία για το περιβάλλον στο οποίο βιώνει. Η 3D επεξεργασία των υλικών των ασκήσεων μπορούν να κάνουν το μάθημα πιο ολοκληρωμένο και κατανοητό για τους μαθητές.

Διαδραστικοί πίνακες Ο Διαδραστικός πίνακας είναι μία λευκή επιφάνεια αφής(touch Screen), στο μέγεθος ενός παραδοσιακού μαυροπίνακα ή ενός λευκού πίνακα με μαρκαδόρο. Συνδέεται μέσω ενός καλωδίου με έναν ηλεκτρονικό υπολογιστή και έναν προβολικό (προτζέκτορα) με τον οποίο προβάλλεται η εικόνα από τον υπολογιστή στον Διαδραστικό πίνακα.

Διαδραστικά θρανία Το Διαδραστικό θρανίο είναι ένα έπιπλο σχεδιασμένο για εκπαιδευτική χρήση. Η οριζόντια επιφάνειά του λειτουργεί σαν οθόνη προβολής ενώ είναι ευαίσθητη στην αφή. Έτσι, τα παιδιά μπορούν να αγγίζουν τα προβαλλόμενα αντικείμενα, να τα μετακινούν και να συμμετέχουν σε ομαδικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες.

Ιστορία Η άλωση της Κωνσταντινούπολης είναι ένα από τα πιο ενδιαφέροντα θέματα της Ιστορίας. Η σύνδεση με την 3D πραγματικότητα μπορεί να ζωντανέψει ξανά το θρυλικό γεγονός που ερευνούν οι αρχαιολόγοι. Γενικότερα, η ρωμαϊκή αυτοκρατορία, η βυζαντινή παράδοση αλλά και τα πιο σύγχρονα ιστορικά γεγονότα, μαγεύουν την παιδική φαντασία, παρακινώντας την να εργαστεί με περισσότερο ζήλο και αφοσίωση.

Ευχαριστούμε θερμά τους δασκάλους μας και το σχολείο μας για την καθοδήγηση και την υποστήριξή τους. Παρουσίαση των μαθητών της ΣΤ2 των ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΩΝ ΦΡΥΓΑΝΙΩΤΗ. Ευχαριστούμε για την προσοχή σας! Επισκεφτείτε μας, στη διεύθυνση του σχολείου μας www.fryganiotis.gr