ΑΣΟΜΗΚΟ ΓΔΛΣΗΟ ΚΛΗΝΗΚΟΤ ΜΑΘΖΜΑΣΟ/ΚΛΗΝΗΚΖ ΑΚΖΖ ΥΟΛΩΝ ΚΑΗ ΣΜΖΜΑΣΩΝ ΔΠΗΣΖΜΩΝ ΤΓΔΗΑ

Σχετικά έγγραφα
Αποηελέζμαηα Αξιολόγηζηρ Μαθημάηων 1ος Δξαμήνος

Αποτελέσματα Αξιολόγησης Μαθημάτων 1ου Εξαμήνου

ΤΠΟΓΔΙΓΜΑ ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟΤ ΓΔΛΣΙΟΤ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών

Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

Καλόλες Αθηηλοπροζηαζίας ζηε ζεραπεσηηθή Πσρεληθή Ιαηρηθή

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

T A E K W O N D O. Δ. ΠπθαξΨο. ΔπΫθνπξνο ΘαζεγεηΪο ΑζιεηηθΪο ΦπζηθνζεξαπεΫαο ΡΔΦΑΑ - ΑΞΘ

Eξσηεκαηνιόγην θνιίσζεο SRS-30

ΓΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΔΣ: ΤΑ ΟΦΔΛΗ, ΤΑ ΔΜΠΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΣΤΟΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΝΔΥΗΕΟΜΔΝΖ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΔΣΟΤ

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

Fysiotek Treatment. Μυοσκελετικοί πόνοι; Βγάλτε τους από τη μέση... Fysiotek Πρότυπη μηχανική αξιολόγηση και θεραπεία

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ÁÍÁÊÏÉÍÙÓÅÉÓ ΣΕ ÅËËÇÍΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

(άρθρο 8 Ν.1599/1986)

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0249/119. Τροπολογία. Mireille D'Ornano εμ νλόκαηνο ηεο Οκάδαο ENF

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Ηιεθηξνληθή Αμηνιόγεζε Μαζεκάησλ. Σκήκα Μαζεκαηηθώλ Α.Π.Θ.

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) FritzBox Fon WLAN Annex B ( )

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

Έωρ και 28% η αύξηζη ηων ειζθοπών από ηο 2019!

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ

Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις

Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/ :02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/ :55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014

Η έκθεζη ηης δεύηερης διακραηικής ζσνάνηηζης ζσνηονιζηών αναθορικά με ηο πρόγραμμα Erasmus + Through artistic abilities to developed basic skills

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ

Κβαντικοί Υπολογισμοί. Πέκπηε Γηάιεμε

Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο κόζηος ανά μονάδα παραγωγής. Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο ζηαθερό κόζηος ανά μονάδα παραγωγής

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη

ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟΤ ΘΕΜΟΤ ΣΩΝ ΤΠΟΣΡΟΦΙΩΝ ΠΟΤΔΑΣΩΝ ΙΕΚ ΚΑΙ ΤΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΣΑΕΩΝ ΑΝΑΒΑΘΜΙΗ ΣΟΤ ΘΕΜΟΤ ΜΕ ΕΜΦΑΗ ΣΗΝ ΑΡΙΣΕΙΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ

Α Καθοπιζμόρ απμοδιοηήηυν - 1 επικεθαλήρ 1. Γ Αςηοτία ζηη ζήπαγγα Β 1 επικεθαλήρ εξ. ζηελεσορ. Ε Ποζοηική ανάλςζη Γ 3 εξ.

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

Αμηνιόγεζε καζεκάηωλ από ηνπο θνηηεηέο. Η πεξίπηωζε ηνπ εξωηεκαηνινγίνπ ηεο ΑΓΙΠ. Κωλζηαληίλνο Αϊβαδίδεο Δπηζηεκνληθόο Σπλεξγάηεο ΜΟ.ΓΙ.Π. Α.Π.Θ.

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

τέδιο παροσζίαζης μελέηης Θερμοδσναμικής διεργαζίας. Γ. Γ. Υρηζηάκης

Kυριάκος Σουλιώτης. Αμηνιόγεζε ηεο πξόζβαζεο ησλ αζζελώλ κε Ηπαηίηηδα C ζηηο Υπεξεζίεο Υγείαο

Ππογπαμμαηιζμόρ για ηο μάθημα Ένηαξη ηων ΤΠΕ ζηη διαδικαζία διδαζκαλίαρ/μάθηζηρ ηων Μαθημαηικών

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

Μνλνδηάζηαηνη Πίλαθεο Λπκέλεο Αζθήζεηο. Άζθεζε 1. Πνηά ζα είλαη ηα πεξηερόκελα ηνπ πίλαθα Α κεηά ηελ εθηέιεζε ηνπ παξαθάησ αιγνξίζκνπ;

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ

ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΟ ΔΜΙΝΑΡΙΟ ΔΞΔΣΑΣΩΝ ΣΟΤΡΚΙΚΗ ΓΛΩΑ ΔΞΔΣΑΗ ΣΟ ΓΙΑΒΑΘΜΙΜΔΝΟ ΔΠΙΠΔΓΟ Β (Β1 & Β2) άββατο 3 Μαρτίου 2012 Αθήνα

1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

ΑΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΓΔΛΣΙΟ ΔΞΑΜΗΝΙΑΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

Οδηγίες τρήζης για λειηοσργία μεηαθοράς καναλιών ζε υηθιακό δέκηη OST-7060 HD

ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ. Α. Πρωτοβάθμιεσ Εξιςώςεισ. Β. Διερεφνηςη Εξιςώςεων. 1x είναι αδφνατθ. x 1 x 1. Άλγεβρα Α Λυκείου

Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):...

233 Π Α Ρ Α Ρ Σ Η Μ Α

Δεςηέπα 18/05/2015. Απόνηερ : 1) Γεκόπνπινο Υξήζηνο 2) Καπώλεο πήιηνο 3) Κπξηαθόπνπινο Κπξηάθνο 4) Παλαγόπνπινο Βαζίιεο

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Transcript:

ΑΣΟΜΗΚΟ ΓΔΛΣΗΟ ΚΛΗΝΗΚΟΤ ΜΑΘΖΜΑΣΟ/ΚΛΗΝΗΚΖ ΑΚΖΖ ΥΟΛΩΝ ΚΑΗ ΣΜΖΜΑΣΩΝ ΔΠΗΣΖΜΩΝ ΤΓΔΗΑ Σςμπληπώνεηαι σωπιζηά για καθένα από ηα εξαμηνιαία ππο-ή και μεηα-πηςσιακά κλινικά μαθήμαηα/αζκήζειρ με εςθύνη ηος ςπεύθςνος δηεπζπληή θιηληθήο η διδάζκονηορ Παλεπηζηήκην ρνιή Σκήκα Σνκέαο ΣΟ ΜΑΘΖΜΑ 1.Σίηινο Κιηληθνύ Μαζήκαηνο: 2. Τπεύζπλνο καζήκαηνο/γηεπζπληήο Κιηληθήο 3.Κσδ. Αξηζκόο Μαζήκαηνο 4. Αξηζκόο Γηδαθηηθώλ Μνλάδσλ 5. Ννζειεπηηθό Ίδξπκα/Ηαηξείν 6. πλνπηηθή Πεξηγξαθή Μαζήκαηνο-Άζθεζεο 6α. ηόρνη θαη πξνζδνθόκελα απνηειέζκαηα ηεο Κιηληθήο Άζθεζεο 7. Πεξηερόκελν ηνπ καζήκαηνο - δηδαζθόκελε ύιε Αηομικό Δεληίο Κλινικού Μαθήμαηορ/Άζκηζηρ, Σσολών & Τμημάηων Επιζηημών Υγείαρ, Δεκέμβπιορ 2007 2

8. ΣΟΗΥΔΗΑ ΚΛΗΝΗΚΟΤ ΜΑΘΖΜΑΣΟ (ζςμπληπώζηε ζύμθωνα με ηιρ διεςκπινίζειρ ηος ςπομνήμαηορ) Κιηληθό Μάζεκα/Άζθεζε Α Β Γ Γ Δ Ε Ζ Θ Η Κ Λ Μ Ν Ξ Ο Π Α = Κσδηθόο καζήκαηνο Β = Σειίδα Οδεγνύ Σπνπδώλ (αλ ππάξρεη) Γ = Υπνρξεσηηθό Υ/Καη επηινγήλ Ε Γ = Απαίηεζε γηα πξναπαηηνύκελα (ΝΑΙ/ΟΦΙ) Δ = Υπεύζπλνο Μαζήκαηνο Δ/ληήο Κιηληθήο (νλνκαηεπώλπκν) Ε = Φξήζε εμσ-παλεπηζηεκηαθώλ θιηληθώλ/ηαηξείσλ (ΝΑΙ/ΟΦΙ) Ζ = Σπλνιηθόο αξηζκόο δηδαζθόλησλ/κειώλ ΔΕΠ Θ = Σπκκεηνρή εηδηθεπνκέλσλ/κεηαπηπρηαθώλ ζηελ εθπαίδεπζε (ΝΑΙ/ΟΦΙ). Αλ ΝΑΙ, αλαγξάςηε ηνλ αξηζκό Η = Σπλνιηθόο αξηζκόο αζθνπκέλσλ αλά εμάκελν Κ = Αξηζκόο αζθνπκέλσλ πνπ αμηνινγήζεθαλ ζεηηθά ζην ηέινο θάζε εμακήλνπ Λ = Σπλνιηθή δηάξθεηα ζε εβδνκάδεο Μ = Ώξεο εβδνκαδηαίαο άζθεζεο Ν = Σπκκεηέρνπλ νη θνηηεηέο ζηηο εθεκεξίεο (ΝΑΙ/ΟΦΙ) Ξ = Έρνπλ ζεζπηζζεί θξηηήξηα γηα ηνλ αξηζκό θαη ην είδνο ησλ αζζελώλ πνπ ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηελ θιηληθή άζθεζε (ΝΑΙ/ΟΦΙ) Ο = Τεξείηαη αξρείν αζζελώλ όπνπ θαηαγξάθεηαη ε πνξεία ηεο λόζνπ Π = Αμηνιόγεζε ηνπ καζήκαηνο από θνηηεηέο (ΝΑΙ/ΟΦΙ) Αηομικό Δεληίο Κλινικού Μαθήμαηορ/Άζκηζηρ, Σσολών & Τμημάηων Επιζηημών Υγείαρ, Δεκέμβπιορ 2007 3

ΜΔΘΟΓΟΗ ΚΛΗΝΗΚΖ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ 9. Καηαλνκή Ωξώλ δηδαζθαιίαο ηνπ θιηληθνύ καζήκαηνο (ζημειώζηε απιθμό ωπών και ποζοζηό επί ηος ζςνόλος ηων εβδομαδιαίων ωπών διδαζκαλίαρ) Δηαιέμεηο-Θεσξία Εξγαζηήξηα Δηδαζθαιία ζε κηθξέο νκάδεο (θπονηιζηήπια, ζεμινάπια κλπ.): Επαθή κε αζζελείο Άιιε θαηεγνξία (πεξηγξάςηε ζπλνπηηθά): Σπγγξαθή πνξείαο λόζνπ, αλαδήηεζε εξγαζηεξηαθώλ εμεηάζεσλ, επηζθέςεηο θαζεγεηή θηι. αριθμός ωρών % 10. Πσο δηαζθαιίδεηε όηη δελ ππάξρεη επηθάιπςε ύιεο κε άιια θιηληθά καζήκαηα; 11. Πσο πξνβιέπεηαη επαλεθηίκεζε, αλαπξνζαξκνγή θαη αλαλέσζε ηεο ύιεο ηνπ καζήκαηνο; 12. Δίδε θαη αξηζκόο βνεζεκάησλ πνπ δηαλέκνληαη ζηνπο θνηηεηέο γηα ην ζπγθεθξηκέλν κάζεκα. 13. Γίλεηαη αλαλέσζε ησλ βνεζεκάησλ θαη πσο; 14. Πνην πνζνζηό ηεο δηδαζθόκελεο ύιεο θαιύπηεηαη από ηα βνεζήκαηα; 15. Παξέρεηαη βηβιηνγξαθηθή ππνζηήξημε πέξαλ ησλ δηαλεκόκελσλ ζπγγξακκάησλ; 16. Πώο γλσζηνπνηείηαη ζηνπο θνηηεηέο ηελ ύιε ηνπ καζήκαηνο ζηελ αξρή ηνπ εμακήλνπ; Αηομικό Δεληίο Κλινικού Μαθήμαηορ/Άζκηζηρ, Σσολών & Τμημάηων Επιζηημών Υγείαρ, Δεκέμβπιορ 2007 4

ΟΡΓΑΝΩΖ ΓΗΓΑΚΑΛΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟ ΠΡΟΩΠΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΑΚΖ ΚΛΗΝΗΚΖ/ΗΑΣΡΔΗΟΤ 17. Μέιε ΓΔΠ ΓΗΔΤΘΤΝΣΖ ΚΛΗΝΗΚΖ ΗΑΣΡΔΗΟΤ-ΤΠΔΤΘΤΝΟ ΚΛΗΝΗΚΟΤ ΜΑΘΖΜΑΣΟ/ΑΚΖΖ Έηνο εθινγήο ή Πιήξνπο=Π ή Παλ/θή Ολνκαηεπώλπκν Ηαηξηθή εηδηθόηεηα πξναγσγήο ζηελ Μεξηθήο=Μ Γηδάζθνληεο Α βαζκίδνο Ολνκαηεπώλπκν Ηαηξηθή εηδηθόηεηα Έηνο εθινγήο ή πξναγσγήο ζηελ Πιήξνπο=Π ή Μεξηθήο=Μ Γηδάζθνληεο Β βαζκίδνο Ολνκαηεπώλπκν Ηαηξηθή εηδηθόηεηα Έηνο εθινγήο ή πξναγσγήο ζηελ 1.... --- Πιήξνπο=Π ή Μεξηθήο=Μ Γηδάζθνληεο Γ βαζκίδνο Ολνκαηεπώλπκν Ηαηξηθή εηδηθόηεηα Έηνο εθινγήο ή πξναγσγήο ζηελ Πιήξνπο=Π ή Μεξηθήο=Μ Γηδάζθνληεο Γ βαζκίδνο Ολνκαηεπώλπκν Ηαηξηθή εηδηθόηεηα Έηνο εθινγήο Πιήξνπο=Π ή Μεξηθήο=Μ Άιινη δηδάζθνληεο: Ολνκαηεπώλπκν Ηαηξηθή εηδηθόηεηα Δξγαζηαθή ζρέζε ζηελ θιηληθή θαη έηνο έλαξμεο ηεο ζρέζεο Πιήξνπο=Π ή Μεξηθήο=Μ 18. Άιιν ηαηξηθό πξνζσπηθό πνπ ζπκπξάηηεη ζηελ θιηληθή εθπαίδεπζε πλνιηθόο αξηζκόο Ώξεο εβδνκαδηαίαο απαζρόιεζεο ζηελ εθπαίδεπζε Γ.2.1. Δηδηθεπόκελνη ηαηξνί Αηομικό Δεληίο Κλινικού Μαθήμαηορ/Άζκηζηρ, Σσολών & Τμημάηων Επιζηημών Υγείαρ, Δεκέμβπιορ 2007 5

19. ρνιηάζηε ηελ πνηόηεηα θαη επάξθεηα ηνπ εθπαηδεπηηθνύ πξνζσπηθνύ. 20. Άιιν πξνζσπηθό ησλ παλεπηζηεκηαθώλ θιηληθώλ θαη ηαηξείσλ πνπ δελ ζπκπξάηηεη ζηελ θιηληθή εθπαίδεπζε Γ.3.1.Γηνηθεηηθό πξνζσπηθό Γ.3.1.Ννζειεπηέο Γ.3.3.Σερληθό πξνζσπηθό Γ.3.4. Άιινη* πλνιηθόο αξηζκόο Καηεγνξία εθπαίδεπζεο Α Καηεγνξία εθπαίδεπζεο Β Καηεγνξία εθπαίδεπζεο Γ 21. ρνιηάζηε ηελ πνηόηεηα θαη επάξθεηα ηνπ δηνηθεηηθνύ πξνζσπηθνύ. 22. ρνιηάζηε ηελ πνηόηεηα θαη επάξθεηα ηνπ λνζειεπηηθνύ πξνζσπηθνύ. 23. ρνιηάζηε ηελ πνηόηεηα θαη επάξθεηα ηνπ ηερληθνύ θαη ινηπνύ πξνζσπηθνύ. 24. πγθεληξσηηθόο πίλαθαο πξνζσπηθνύ Παλεπηζηεκηαθήο Κιηληθήο / Ηαηξείνπ. Κιηληθό Μάζεκα/Άζθεζε Παλ/θό Ίδξπκα & Κιηληθή/Ηαηξείν Αξηζκόο Κιηλώλ Τπεύζπλνο Γηεπζπληήο (Ολνκαηεπώλπκν) Μέιε ΓΔΠ θαη άιιν ηαηξηθό πξνζσπηθό Άιινη Α Β Γ Γ Δ Ε Ζ Θ Η Κ Λ Μ Ν Ξ Ο Α = Γηδάζθνληεο Α Βαζκίδαο (ζςμπληπώζηε ηον ζςνολικό απιθμό) Β = Γηδάζθνληεο Β Βαζκίδαο (ζςμπληπώζηε ηον ζςνολικό απιθμό) Γ = Γηδάζθνληεο Γ Βαζκίδαο (ζςμπληπώζηε ηον ζςνολικό απιθμό)) Γ = Γηδάζθνληεο Γ Βαζκίδαο (ζςμπληπώζηε ηον ζςνολικό απιθμό) Δ = Άιινη δηδάζθνληεο (ζςμπληπώζηε ηον ζςνολικό απιθμό και επεξηγήζηε) Ε = ύκβνπινη ηαηξνί (ζςμπληπώζηε ηον ζςνολικό απιθμό) Ζ = Δηδηθεπόκελνη ηαηξνί (ζςμπληπώζηε ηον ζςνολικό απιθμό) Θ = Μεηαπηπρηαθνί ζπνπδαζηέο ηαηξηθήο (ζςμπληπώζηε ηον ζςνολικό απιθμό) Η = Τπνςήθηνη Γηδάθηνξεο (ζςμπληπώζηε ηον ζςνολικό απιθμό) Κ = Ννζειεπηέο (ζςμπληπώζηε ηον ζςνολικό απιθμό) Λ = Γηνηθεηηθό Πξνζσπηθό (ζςμπληπώζηε ηον ζςνολικό απιθμό) Μ = Σερληθό Πξνζσπηθό (ζςμπληπώζηε ηον ζςνολικό απιθμό) Ν = Άιινη (ζςμπληπώζηε ηον ζςνολικό απιθμό) Ξ = Τπάξρεη εζσηεξηθόο θαλνληζκόο ιεηηνπξγίαο (ΝΑΗ/ΟΥΗ) Ο = Δίλαη επαξθέο ην εθπαηδεπηηθό πξνζσπηθό (ΝΑΗ/ΟΥΗ) 25. Τπάξρεη εληαίνο εζσηεξηθόο Καλνληζκόο γηα ην πάζεο θύζεσο Πξνζσπηθό ησλ Παλεπηζηεκηαθώλ Κιηληθώλ; Αλ λαη, επηζπλάςηε αληίγξαθν. Αλ όρη, ζρνιηάζηε. Αηομικό Δεληίο Κλινικού Μαθήμαηορ/Άζκηζηρ, Σσολών & Τμημάηων Επιζηημών Υγείαρ, Δεκέμβπιορ 2007 6

ΤΜΜΔΣΟΥΖ ΔΗΓΗΚΔΤΟΜΔΝΩΝ ΣΖΝ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ 26. ε πεξίπησζε πνπ αλαηίζεηαη εθπαηδεπηηθό έξγν ζηνπο εηδηθεπνκέλνπο, πεξηγξάςηε ηνλ ξόιν ησλ εηδηθεπνκέλσλ ζηελ θιηληθή άζθεζε ησλ θνηηεηώλ θαη δώζηε πιεξνθνξίεο γηα ην απαξαίηεην επίπεδν επίβιεςεο πνπ παξέρεηαη ζηνπο θνηηεηέο από ηα κέιε ΓΔΠ ή άιινπο εμνπζηνδνηεκέλνπο ηαηξνύο. 27. Πσο ελεκεξώλνληαη νη εηδηθεπόκελνη ζρεηηθά κε ηνπο καζεζηαθνύο ζηόρνπο ηεο θιηληθήο άζθεζεο ησλ θνηηεηώλ πξνθεηκέλνπ λα εκπινπηίζνπλ ηηο ηθαλόηεηέο ηνπο ζηελ δηδαζθαιία θαη ηελ αμηνιόγεζε ησλ θνηηεηώλ; 28. Πεξηγξάςηε αλ ηπρόλ ππάξρνπλ πξνγξάκκαηα γηα ηνπο εηδηθεπόκελνπο ή άιιν πξνζσπηθό πνπ ζπκκεηέρεη ζηε εθπαίδεπζε πνπ απνζθνπεί ζηελ βειηίσζε ηεο δεμηόηεηόο ηνπο ζηελ δηδαζθαιία θαη ηελ αμηνιόγεζε ησλ θνηηεηώλ. 29. πκπιεξώζηε ηνλ πίλαθα 4 πνπ θαλεξώλεη ηελ ππνζηήξημε πνπ παξέρεηαη γηα ηε ζπκκεηνρή ησλ εηδηθεπνκέλσλ ζηελ θιηληθή άζθεζε ησλ θνηηεηώλ. Αληιήζηε ηα αθξηβή ζηνηρεία από ηα Γειηία ησλ επί κέξνπο Κιηληθώλ Μαζεκάησλ/Αζθήζεσλ πνπ ζπκπιήξσζαλ νη ππεύζπλνη δηδάζθνληεο θαη νη Γηεπζπληέο Κιηληθώλ. Πίλαθαο 4 Όλνκα Κιηληθήο Άζθεζεο Α Β Γ Α = Γίλεηαη επίβιεςε ησλ θνηηεηώλ από ηνπο εηδηθεπνκέλνπο (Ναη/Όρη) Β = Αλαηίζεληαη ζηόρνη εθπαίδεπζεο ζηνπο εηδηθεπόκελνπο; (Ναη/Όρη) Γ = Υπάξρνπλ πξνγξάκκαηα ησλ ηνκέσλ πνπ εθπαηδεύνπλ ηνπο εηδηθεπνκέλνπο γηα ηε δηδαζθαιία & ηελ αμηνιόγεζε ησλ θνηηεηώλ; (Ναη/Όρη) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΗΓΑΚΑΛΗΑ-ΚΛΗΝΗΚΖ ΑΚΖΖ 30. Πνην είλαη ην πξόγξακκα δηδαζθαιίαο ηεο θιηληθήο άζθεζεο; ΤΠΔΤΘΤΝΟΣΖΣΔ ΣΩΝ ΦΟΗΣΖΣΩΝ 31. Πνηνο είλαη ν αξηζκόο ησλ αζζελώλ πνπ θξνληίδεη ν θνηηεηήο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο Κιηληθήο Άζθεζεο θαη ζε ηη βαζκό ν θνηηεηήο είλαη ππεύζπλνο γηα ηνλ θάζε αζζελή; 32. Ση είδνπο θιηληθέο πξάμεηο αλαιακβάλνπλ νη θνηηεηέο θαηά ηε δηάξθεηα ηεο Κιηληθήο Άζθεζεο; 33. Τπάξρεη πξνβιεκαηηζκόο κε ηνλ θόξην εξγαζίαο θαη ηνλ ρξόλν πνπ αθηεξώλνπλ νη θνηηεηέο; Αηομικό Δεληίο Κλινικού Μαθήμαηορ/Άζκηζηρ, Σσολών & Τμημάηων Επιζηημών Υγείαρ, Δεκέμβπιορ 2007 7

ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΖ ΤΠΟΓΟΜΖ ΣΩΝ ΚΛΗΝΗΚΩΝ ΜΑΘΖΜΑΣΩΝ / ΑΚΖΔΩΝ 34. Αίζνπζεο δηδαζθαιίαο πνπ ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηα θιηληθά καζήκαηα: (α) Αξηζκόο θαη ρσξεηηθόηεηα. (β) Ώξεο ρξήζεο. ρνιηάζηε ηελ θαηαιιειόηεηα, πνηόηεηα θαη επάξθεηα ησλ αηζνπζώλ δηδαζθαιίαο. 35. Δθπαηδεπηηθά εξγαζηήξηα πνπ ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηα θιηληθά καζήκαηα: (α) Αξηζκόο θαη ρσξεηηθόηεηα (β) Δπάξθεηα, θαηαιιειόηεηα θαη πνηόηεηα ησλ ρώξσλ. (γ) Ώξεο ρξήζεο. ρνιηάζηε ηελ θαηαιιειόηεηα, πνηόηεηα θαη επάξθεηα ηνπ εξγαζηεξηαθνύ εμνπιηζκνύ. Δίλαη δηαζέζηκα ηα εθπαηδεπηηθά εξγαζηήξηα γηα ρξήζε εθηόο πξνγξακκαηηζκέλσλ σξώλ; 36. Άιινο ηερληθόο εμνπιηζκόο, ι.ρ. ηειενξάζεηο, βίληεν, πξνβνιείο, δηαθαλνζθόπηα θιπ.(πεξηγξάςηε ζπλνπηηθά). 37. Δθπαηδεπηηθά Λνγηζκηθά (πεξηγξάςηε ζπλνπηηθά). 38. Βηβιηνγξαθηθή ππνζηήξημε ηνπ καζήκαηνο (ππεξεζίεο βηβιηνζήθεο). 39. ρνιηάζηε ηελ πνηόηεηα θαη επάξθεηα ησλ δηαζέζηκσλ ππνδνκώλ. 40. Έμσ-παλεπηζηεκηαθέο θιηληθέο/ηαηξείνπ πνπ ζπλεξγάδνληαη γηα ηελ άζθεζε θνηηεηώλ ζην ζπγθεθξηκέλν θιηληθό κάζεκα/άζθεζε. 41. πλνπηηθή Πεξηγξαθή ηεο Γηαδηθαζίαο Αμηνιόγεζεο ησλ Δπηηεπγκάησλ ηεο άζθεζεο. Αηομικό Δεληίο Κλινικού Μαθήμαηορ/Άζκηζηρ, Σσολών & Τμημάηων Επιζηημών Υγείαρ, Δεκέμβπιορ 2007 8

ΑΞΗΟΛΟΓΖΖ ΑΚΟΤΜΔΝΩΝ ΦΟΗΣΖΣΩΝ 42. εκεηώζηε ζηνλ πίλαθα 5 ηηο κεζόδνπο πνπ ρξεζηκνπνηείηε γηα ηελ αμηνιόγεζε ηεο απόδνζεο ησλ θνηηεηώλ ζην ζπγθεθξηκέλν θιηληθό κάζεκα θαη ην πνζνζηό ζπκβνιήο θάζε κεζόδνπ ζηελ ηειηθή βαζκνινγία ηνπ καζήκαηνο. Πίλαθαο 5 Κιηληθό Μάζεκα/Άζθεζε πκβνιή ζηε βαζκνινγία % Α Β Γ Γ Δ Ε Ζ Θ Η Κ Λ Μ Α = Αξηζκόο αζθνπκέλσλ θνηηεηώλ Β = Αξηζκόο εμεηάζεσλ/εμάκελν Γ = Εμέηαζε ηέινπο εμακήλνπ (γξαπηή Γ / πξνθνξηθή Π). Αλαθέξαηε ηπρόλ θιηληθέο αζθήζεηο πνπ δελ πεξηιακβάλνπλ γξαπηή αμηνιόγεζε σο κέξνο ηεο αμηνιόγεζεο ηεο απόδνζεο ησλ θνηηεηώλ Γ = Ελδηάκεζεο εμεηάζεηο ή αζθήζεηο Δ = Εξγαζηεξηαθέο ή πξαθηηθέο εμεηάζεηο Ε = Αμηνιόγεζε από κέιε ΔΕΠ (ΔΕΠ) ή εηδηθεπνκέλνπο (Ε) Ζ = Αμηνιόγεζε πνπ βαζίδεηαη ζηε ρξήζε πξνηύπσλ αζζελώλ (Standardized Patient) Θ = Παξνπζίαζε εξγαζίαο Η = Άιιεο κέζνδνη αμηνιόγεζεο (πεξηγξάςηε ζπλνπηηθά) Κ = Παξαθνινπζνύληαη νη θνηηεηέο θαηά ηελ θιηληθή άζθεζε (Ναη/Όρη) Λ = Λακβάλνπλ νη θνηηεηέο ζπζηεκαηηθά ζρόιηα (πξνθνξηθά ή γξαπηά) ζην κέζνλ ηεο θιηληθήο άζθεζεο; (Ναη/Όρη) Μ = Υπάξρνπλ ζηνηρεία γηα ηελ επηηπρία απνθνίησλ ηνπ ηκήκαηόο ζε εμεηάζεηο απόθηεζεο εηδηθόηεηαο ζε άιια θξάηε (Ναη/Όρη) 43. Πεξηγξάςηε ηελ κέζνδν πνπ ρξεζηκνπνηείηε γηα ηελ εθηίκεζε ηεο απόδνζεο ησλ θνηηεηώλ ζηελ θιηληθή άζθεζε (επίιπζε πξνβιεκάησλ, θιηληθή αηηηνιόγεζε, επηθνηλσλία κε αζζελείο ή άιιεο δεμηόηεηεο θαη ζπκπεξηθνξά πνπ αξκόδεη ζηελ θιηληθή άζθεζε θαη θαη επέθηαζε ζηελ άζθεζε ηαηξηθνύ επαγγέικαηνο). 44. ρνιηάζηε αλ παξαθνινπζνύληαη ζπζηεκαηηθά όινη νη θνηηεηέο θαηά ηελ εθηέιεζε ησλ βαζηθώλ θιηληθώλ δεμηνηήησλ θαη αλαθέξαηε ηπρόλ δπζθνιίεο. 45. ρνιηάζηε ηελ επάξθεηα θαη δηαθάλεηα ησλ κεζόδσλ αμηνιόγεζεο πνπ εθαξκόδνληαη, αλ νη θνηηεηέο ιακβάλνπλ ζπζηεκαηηθά ζρόιηα (πξνθνξηθά ή γξαπηά) ζην κέζνλ ηεο θιηληθήο άζθεζεο θαη ελδερόκελεο βειηηώζεηο πνπ ζρεδηάδεηε. 46. Πεξηιάβεηε κία ηππηθή αμηνιόγεζε από θαζεγεηέο ή εηδηθεπνκέλνπο πνπ πεξηγξάθεη ηελ απόδνζε ησλ θνηηεηώλ θαηά ηελ θιηληθή άζθεζε ζε κηθξέο νκάδεο θαη εηδηθόηεξα όζνλ αθνξά ηελ απνθηεζείζα ηθαλόηεηά ηνπο θαη εκπεηξία λα εμεηάδνπλ ηνλ αζζελή θαη λα εθηηκνύλ ηα θιηληθά δεδνκέλα λα δηαγλώζνπλ ηε λόζν θαη λα πξνηείλνπλ νξζνινγηθή ζεξαπεπηηθή πξνζέγγηζε. (Ζ δηαδηθαζία απηή ζπληζηά ηελ θαηεπζπλόκελε αμηνιόγεζε αζζελνύο ζε κηθξέο νκάδεο ή ζπδήηεζε πεξηπηώζεσλ). 47. ρνιηάζηε ηε ρξνληθή πεξίνδν εληόο ηεο νπνίαο αλαθνηλώλεηαη ε ηειηθή βαζκνινγία. Αηομικό Δεληίο Κλινικού Μαθήμαηορ/Άζκηζηρ, Σσολών & Τμημάηων Επιζηημών Υγείαρ, Δεκέμβπιορ 2007 9

48. Αλαθέξαηε ηπρόλ θιηληθέο αζθήζεηο πνπ δελ πεξηιακβάλνπλ γξαπηή αμηνιόγεζε σο κέξνο ηεο αμηνιόγεζεο ηεο απόδνζεο ησλ θνηηεηώλ. 49. ρνιηάζηε αλ ππάξρνπλ ζηνηρεία γηα ηελ επηηπρία απνθνίησλ ηνπ ηκήκαηόο ζε εμεηάζεηο απόθηεζεο εηδηθόηεηαο ζε άιια θξάηε (π.ρ ΖΠΑ, USMLE 1 θαη 2, ηπρόλ εμεηάζεηο ρσξώλ ηεο EE, θιπ). ΑΞΗΟΛΟΓΖΖ ΣΩΝ ΚΛΗΝΗΚΩΝ ΜΑΘΖΜΑΣΩΝ ΑΠΟ ΣΟΤ ΦΟΗΣΖΣΔ 50. Αμηνινγείηαη ζπζηεκαηηθά από ηνπο θνηηεηέο ην ζπγθεθξηκέλν θιηληθό κάζεκα/άζθεζε; Δπηζπλάςηε ην εξσηεκαηνιόγην πνπ ρξεζηκνπνηείηε. 51. Αμηνινγείηαη ζπζηεκαηηθά από ηνπο θνηηεηέο ε απνηειεζκαηηθόηεηα ηεο δηδαζθαιίαο θαζελόο από ηνπο δηδάζθνληεο; Δπηζπλάςηε ελδεηθηηθό εξσηεκαηνιόγην. 52. Πσο θξίλεηε ηελ ζπκβνιή ηεο αμηνιόγεζεο ησλ θνηηεηώλ ζηελ θαιύηεξε επίηεπμε ησλ καζεζηαθώλ ζηόρσλ; Αηομικό Δεληίο Κλινικού Μαθήμαηορ/Άζκηζηρ, Σσολών & Τμημάηων Επιζηημών Υγείαρ, Δεκέμβπιορ 2007 10