Διαθεματική συνεργατική δραστηριότητα για μαθητές Β' και Γ' Γυμνασίου. Μελέτη περίπτωσης: Δημιουργία web based σχολικής βιβλιοθήκης

Σχετικά έγγραφα
Διαθεματική συνεργατική δραστηριότητα για μαθητές Β' και Γ' Γυμνασίου.

Διαθεματική συνεργατική δραστηριότητα για μαθητές Γυμνασίου. Μελέτη περίπτωσης: Αναδιοργάνωση (με web based διαχείριση) σχολικής βιβλιοθήκης.

Αρχικά, μεταβαίνετε στην ομώνυμη επιλογή της Καρτέλας ΦΟΡΕΙΣ. Επιλέγοντας Βιβλιοθήκη Μονάδας εμφανίζεται η παρακάτω εικόνα «Λίστα βιβλίων».

«Αερόστατο» Διαδικτυακή πύλη ψυχαγωγίας και μάθησης για μικρά παιδιά

GOOGLE DRIVE & WEB 2.0

ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ & ΑΔΕΙΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ

Πώς θα χρησιμοποιήσω:

Οδηγός Χρήσης Μαθησιακών Πόρων Βιβλιοθήκης. Εισάγουμε τη σελίδα του Πανεπιστημίου Νεάπολις Πάφου ( ) και μετά επιλέγουμε το MENU

Γυμνάσιο Σορωνής Σχολ. Έτος Συνεργατική Εργασία Γ Γυμνασίου: Εντυπωσιακές εφαρμογές

ΤΕΙ ΚΑΒΑΛΑΣ. Πτυχιακή εργασία ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Μιλτιάδης Κακλαμάνης

Δραστηριότητα 2: Ρυθμίσεις Δικτύου Υπολογιστών και Κοινόχρηστοι Φάκελοι

Βιβλιοθήκη Γυµνασίου Μαγούλας Υποστήριξη ΑΒΕΚΤ ( )

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ (ΕΚΔΟΣΗ 2.0 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016) ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ

Δημ. Σχ. Μεγάλης Παναγίας Σχολικό έτος: ΤΑΞΗ: Ε1 Δημοτικού. Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Κίκας Ιωάννης

Ερευνητικό Αποθετήριο ΤΕΙ Ηπείρου. Οδηγίες κατάθεσης δημοσίευσης στο σύστημα Ερευνητικού Αποθετηρίου CRIS

ΥΠΗΡΕΣΙΑ. Ηλεκτρονική ιαχείριση Τάξης. Οδηγίες χρήσης για τον µαθητή.

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ (ΕΚΔΟΣΗ 1 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2017) ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ

1 Συστήματα Αυτοματισμού Βιβλιοθηκών

Εγχειρίδιο Δανειστικής Βιβλιοθήκης

Εγκατάσταση Joomla 1. Στο Π.Σ.Δ. ( 2. Τοπικά 3. Σε δωρεάν Server

Οδηγίες Εγκατάστασης της εφαρμογής Readium και Readium για μαθητές με αμβλυωπία για την ανάγνωση βιβλίων epub σε Υπολογιστή.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΠΡΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Οδηγός Χρήσης Υποστηρικτικού Υλικού. επιπέδου Γυμνασίου. για την προετοιμασία του μαθητή

Παρακάτω προτείνεται μια αλληλουχία ενεργειών την οποία ο χρήστης πρέπει να ακολουθήσει για να αξιοποιήσει τις δυνατότητες της εφαρμογής.

Οδηγίες ρύθμισης για σύνδεση των μετατροπέων Fronius στο online portal Fronius Solar.web (με χρήση Η/Υ)

Οδηγίες για τη Χρήση του Εκπαιδευτικού Κοινωνικού δικτύου

Οδηγίες Εγκατάστασης Pylon Entry

Ethniki Cyprus Rate User Manual

Oδηγόs Xρήσης Mαθησιακών Πόρων Βιβλιοθήκης. Βιβλιοθήκη Πανεπιστημίου Νεάπολις

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΔΙΑΔΑΝΕΙΣΜΟΥ (smille)

Οδηγός Χρήσης γραφικού περιβάλλοντος Υπηρεσίας Διαμοιρασμού Αρχείων ΠΣΔ (Myfiles)

ΓΙΑΝΝΕΝΑ & ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΓΙΑΝΝΕΝΑ & ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ

Ερευνητικό Αποθετήριο Πανεπιστημίου Πειραία

Γνωστικοί στόχοι: Μετά το τέλος της πρακτικής, οι μαθητές πρέπει να μπορούν να:

Φύλλο Εργασίας Μαθητή Τίτλος: Γίνομαι Ερευνητής/Ερευνήτρια

ΠΟΡΤΦΟΛΙΟ ΟΜΑΔΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΣΤΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΜΟΝΤΕΛΟΥ (1 ος ΤΡΟΠΟΣ)

αναζητήστε στη σελίδα του σχολείου μας το εικονίδιο

Εγκατάσταση αρχείων βιβλιοθήκης VHOPE και VHOPE

Ημερομηνία Παράδοσης: 4/4/2013

Εφαρμογή ψηφιοποίησης RollMan

Pylon Entry. Πόροι. Στη διαδικασία αυτή περιγράφεται η Δημιουργία- Μεταβολή-Διαγραφή Αναζήτηση Πόρων

Μπορείτε τα δείτε βιντεάκι με τη διαδικασία εδώ:

Κεντρική Βιβλιοθήκη Ε.Μ.Π. Υλικό Σεμιναρίων (για προπτυχιακούς φοιτητές)

Οδηγός δημιουργίας Υποομάδων / Μαθημάτων / Χρηστών στο LAMS του ΠΣΔ

Μητρώο Τεκµηρίων Εκπαιδευτή ΕΝΟΤΗΤΑ/ΣΤΟΙΧΕΙΟ Γ/6 ΑΝΑΦΟΡΑ ΧΑΡΤΟΦΥΛΑΚΙΟΥ 6.1 & 6.2 ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΗΣ Χρίστου Χρίστος

Εγχειρίδιο Χρήσης Εφαρμογής Συστήματος Διαχείρισης Λογισμικού

Σχεδιασμός Βάσεων Δεδομένων

Σύντομη περιγραφή 5. Για να ξεκινήσετε 6. Οι οθόνες του προγράμματος 8. Εγκατάσταση προγράμματος 6 Δημιουργία κωδικών χρήστη 7

Εγχειρίδιο Διαχειριστή. (Υπηρεσία Ενημέρωσης για Εκπαιδευτικές και Πολιτισμικές Δράσεις)

Εγχειρίδιο Χρήσης Συστήματος ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΟΣ

Υποβολή Αναλώσιµων Υλικών ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ. Ηλεκτρονικές Υπηρεσίες. Υποβολή Αναλώσιμων Υλικών. Σελίδα 1

Θέμα: «Χαιρετισμός Σχολικής Συμβούλου Μαθηματικών» Αγαπητοί συνάδελφοι,

ΓΡΑΦΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΕΝΤΥΠΟ Α: ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΘΗΤΗ. Κώστας Κύρος, Δάσκαλος-Επιμορφωτής Β Επιπέδου. Κώστας Κύρος

Εικονικό Εργαστήριο Χωρικής Ανάλυσης. Εγχειρίδιο Χρήστη ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ

Οδηγός Προετοιμασίας Μαθητή. για τις Εξετάσεις Πιστοποίησης

Ολοκληρωμένες Δράσεις προβολής δημοσιότητας για το Δήμο Αρχανών Αστερουσίων Εγχειρίδιο Χρήσης - Παρουσίαση

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

Εκπαιδευτικό Σενάριο 2

Υποσύστημα Πρακτικής Άσκησης Εγχειρίδιο χρήσης Φοιτητή

ΟΔΗΓΟΣ ΑΡΧΑΡΙΩΝ. Περιεχόμενα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ. της Πλατφόρμας Τηλεκατάρτισης

Διαχείριση Βιογραφικών

Ο ΗΓΙΕΣ DOCUMENT DESIGNER

Οδηγίες για smartphone ή tablet με λογισμικό ios

Δραστηριότητα 3: Ρυθμίσεις Oικιακής Ομάδας Τοπικού Δικτύου Η/Υ σε WINDOWS 7 & 8

Υποσύστημα Πρακτικής Άσκησης Εγχειρίδιο χρήσης Φοιτητή

Εγχειρίδιο Χρήσης για Διαχειριστές. Πλατφόρμα Μεταφόρτωσης και Μετατροπής Βίντεο

Οδηγός Χρήσης της Εφαρμογής Web based Video Conference

Ιδρυματικό Αποθετήριο ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ

Εγχειρίδιο χρήσης. Εφαρμογή Pegasus ΟΑΕΔ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ & ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ

Με την αλλαγή των μεταβλητών σελιδοποίησης αυτόματα ρυθμίζετε το νέο όριο για τα άρθρα και τα αποτελέσματα αναζήτησης.

Σημειώσεις του σεμιναρίου: Δημιουργία εκπαιδευτικού ιστότοπου με χρήση του λογισμικού Joomla

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΔΗΓΙΩΝ ΧΡΗΣΤΗ. Ηλεκτρονική Υποβολή Α.Π.Δ.

Οδηγός γρήγορης εκκίνησης

Εφαρμογή Ηλεκτρονικής Υποβολής Δηλώσεων Ε9. Οδηγίες Χρήσης

Εγχειρίδιο χρήσης 1η Έκδοση Ιανουάριος 2014 Δράση 1 - «Επιστημονική υποστήριξη, Διοίκηση, Οργάνωση και Συντονισμός της Πράξης»

ΒΟΗΘΕΙΑ για τη χρήση του ιδρυματικού αποθετηρίου ΥΠΑΤΙΑ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

Εφαρμογές Πληροφορικής Διαχείριση Αρχείων Η έννοια του αρχείου, βασικές έννοιες διαχείρισης αρχείων.

Τεχνολογία Διοίκησης Επιχειρησιακών Διαδικασιών

Οδηγός χρήσης. Τι είναι το iekdeltalive.gr;

Επιλογές Διαμόρφωσης

Οδηγός γρήγορης εκκίνησης

Οδηγίες Εντύπου Φορολογικής Αναμορφώσης

Σχεδίαση με Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές

Δημιουργία η-μαθήματος με τη. 3 ο Μέρος Εισαγωγή πληροφοριών: δημιουργία ιστοσελίδας

Σύνδεση στο ΙΕΠ Moodle Υλικό Επιμόρφωσης Εξ Αποστάσεως Επιμορφώσεις

Οδηγίες Πρόσβασης στο EndNote Web. Πρόσβαση στο EndNote Web

Μαθήματα Εκπαίδευσης Ενηλίκων

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ DVR KTEC

Τρόπος ενημέρωσης των πινάκων πελατών, αποστολέων εμπορευμάτων. Με διπλό κλικ στο εικονίδιο της επιφάνειας εργασίας, εμφανίζεται η επόμενη εικόνα.

«Ανάλογα ποσά Γραφική παράσταση αναλογίας» ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Ανέβασμα (upload) φωτογραφιών στο διαδίκτυο

Εγχειρίδιο Επιμελητή Δράσεων. (Υπηρεσία Ενημέρωσης για Εκπαιδευτικές και Πολιτισμικές Δράσεις)

Εφαρμογή Skype Μαθησιακά Αποτελέσματα

Βασικές λειτουργίες διαδανεισμού μέσα από το σύστημα SmILLe

Εγχειρίδιο Διαχειριστή. (Υπηρεσία Αναζήτησης Συνεπιβατών)

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΕΛΑΤΩΝ ELTA Courier. Ιούνιος ELTA Courier Διεύθυνση Πληροφορικής

Πανελλήνιοι Μαθητικοί Διαγωνισμοί Φυσικών / Φυσικής 2014

Το βιβλίο διευθύνσεων των Windows

Transcript:

Γυμνάσιο Σορωνής Σχολικό έτος 2010 1011 Διαθεματική συνεργατική δραστηριότητα για μαθητές Β' και Γ' Γυμνασίου. Μελέτη περίπτωσης: Δημιουργία web based σχολικής βιβλιοθήκης Υπεύθυνοι καθηγητές: Όνομα ομάδας εργασίας: 1ο μέλος: 2ο μέλος: 3ο μέλος: Στόχος1: Αγάπη για το βιβλίο Διάβασε και συ ένα βιβλίο,...κάνει καλό! Στόχος2: Κατανόηση της διαδικασίας, συλλογής δεδομένων ταξινόμησης δεδομένων επεξεργασίας δεδομένων δημοσιοποίησης δεδομένων. Επιμέρους στόχος: Εξοικείωση με διαδικασίες επεξεργασίας και συμπίεσης εικόνων. Σελίδα 1 από 7

Κατασκευαστική φάση Ι. Κωδικοί ρόλων για το 1ο μέλος (ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ): Κατασκευαστική φάση ΙΙ. Κωδικοί ρόλων για το 1ο μέλος (ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ): Κατασκευαστική φάση ΙΙΙ. Κωδικοί ρόλων για το 1ο μέλος (ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ): Σελίδα 2 από 7

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Κατασκευαστική φάση Ι. Περιγραφή: Γίνεται ο ορισμός των 3μελών ομάδων εργασίας και ένας αρχικός χρονοπρογραμματισμός. Εμπλεκόμενοι: Καθηγητές, Μαθητές Ρόλοι: 1. Οργάνωση της πρώτης συνάντησης με τους ενδιαφερόμενους μαθητές. Κωδικός ρόλου: ΦΙ/ΕμΚ/Ρ1 2. Επιλογή μαθητών που θέλουν να συμμετάσχουν. Κωδικός ρόλου: ΦΙ/ΕμΚΜ/Ρ2 3. Ορισμός ομάδων εργασίας. Κάθε ομάδα θα έχει όνομα ένα γράμμα, πχ το Α μια ομάδα, το Β άλλη ομάδα κλπ. Κωδικός ρόλου: ΦΙ/ΕμΚΜ/Ρ3 4. Μοιράζεται από ένα φλασάκι σε κάθε ομάδα για την δημιουργία των αρχείων εικόνων των εξώφυλλων των βιβλίων της βιβλιοθήκης. Κωδικός ρόλου: ΦΙ/ΕμΚΜ/Ρ4 5. Ορισμός συντονιστή επικοινωνίας καθηγητή μαθητή. Κωδικός ρόλου: ΦΙ/ΕμΚΜ/Ρ5 6. Κατανέμονται οι ρόλοι των μαθητών - ανά μέλος σε κάθε ομάδα: Κωδικός ρόλου: ΦΙ/ΕμΚΜ/Ρ6 Σελίδα 3 από 7

Κατασκευαστική φάση ΙΙ. Περιγραφή: Γίνεται η χειρόγραφη καταγραφή των στοιχείων των βιβλίων της βιβλιοθήκης, συμπληρώνοντας τα κατάλληλα πεδία στο φυλλάδιο της χειρόγραφης καταγραφής. Το φυλλάδιο της χειρόγραφης καταγραφής βρίσκεται: https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0b0iwzlgva4xqmzyyzjljnjctyjlkzi00mmfilthhyzctzja1ywzkzdrhzjiz&hl=en Εμπλεκόμενοι: Καθηγητές, Μαθητές. Ρόλοι: 1. Κατέβασμα 10 βιβλίων από τον φωριαμό και από το ίδιο ράφι, και παράδοσή τους στην ομάδα. Κωδικός ρόλου: ΦΙΙ/ΕμΜ/Ρ1 2. Εντοπισμός των απαραίτητων στοιχείων προς καταγραφή και προσδιορισμός της θέσης του κάθε βιβλίου στην βιβλιοθήκη ως εξής: η μορφή είναι: A ως Ω(φωριαμός) -1ως15(ράφι στον φωριαμό)-1ως100(θέση βιβλίου στο ράφι) ΠΧ: Β-3-14. Στη συνέχεια γράφει την θέση του βιβλίου σε αυτοκόλλητο και το κολλά στην πλάτη του βιβλίου. Κωδικός ρόλου: ΦΙΙ/ΕμΜ/Ρ3 3. Σάρωση ή φωτογράφιση του εξώφυλλου του κάθε βιβλίου και αντιγραφή του αρχείου της εικόνας στο φάκελο 'από κάμερα ή σαρωτή ή κινητό', μέσα στο φλασάκι.. Κωδικός ρόλου: ΦΙΙ/ΕμΜ/Ρ3 4. Στη συνέχεια, ανοίγουμε τη ζωγραφική και κάνουμε περικοπή της εικόνας και την αποθηκεύουμε στο φάκελο 'μετά από περικοπή', μέσα στο φλασάκι, με όνομα που θα έχει την εξής μορφή: 'Υποκατηγορία-θέση του βιβλίου.' και τύπο bmp, πχ αν το εξώφυλλο του βιβλίου ανήκει στην υποκατηγορία Πληροφορική και έχει θέση βιβλίου Β-3-14 τότε το όνομα της εικόνας θα είναι: ΠΛΗ-Β-3-14.bmp. Κωδικός ρόλου: ΦΙΙ/ΕμΜ/Ρ4 5. Μετά, ανοίγουμε την εφαρμογή 'Format Factory' και κάνουμε μετατροπή της εικόνας στον τύπο jpeg και ορίζουμε συγκεκριμένες διαστάσεις εικόνας (640 Χ 480 εικονοστοιχεία). Την καινούρια εικόνα τη μεταφέρουμε στον κατάλληλο φάκελο της υποκατηγορίας που ανήκει, μέσα στο φάκελο 'μετά από αλλαγή τύπου', μέσα στο φλασάκι. Κωδικός ρόλου: ΦΙΙ/ΕμΜ/Ρ5 6. Εκφώνηση στην ομάδα, των απαραίτητων στοιχείων προς καταγραφή. Κωδικός ρόλου: ΦΙΙ/ΕμΜ/Ρ6 7. Συμπλήρωση των στοιχείων του βιβλίου στα πεδία: 'α/α Βιβλ.' (εδώ γράφετε την θέση του βιβλίου που είναι γραμμένη στο αυτοκόλλητο), 'Τίτλος βιβλίου' (σε περίπτωση άλλου αντίτυπου του ίδιου βιβλίου, δίπλα στον τίτλο βάζουμε τον αριθμό 2 για το δεύτερο αντίτυπο, 3 για το τρίτο αντίτυπο, κλπ), 'Συγγραφέας ή συγγραφική ομάδα', 'Εκδότης', ' Έτος έκδοσης', Σελίδα 4 από 7

'Κατηγορία'. Κωδικός ρόλου: ΦΙΙ/ΕμΜ/Ρ7 8. Συμπλήρωση των στοιχείων του βιβλίου στα πεδία: 'Περιληπτική περιγραφή βιβλίου :' και 'Περιληπτική περιγραφή βιβλίου (συνέχεια) '. Κωδικός ρόλου: ΦΙΙ/ΕμΜ/Ρ8 9. Έλεγχος για την ορθότητα των παραπάνω διαδικασιών και επιστροφή των 10 βιβλίων στη θέση τους. Κωδικός ρόλου: ΦΙΙ/ΕμΜ/Ρ9 10. Ο συντονιστής -όποτε παρουσιάζεται κάποιο πρόβλημα- κανονίζει συνάντηση με τους καθηγητές. Κωδικός ρόλου: ΦΙΙ/ΕμΚΜ/Ρ10 Σημείωση: Η δομή των φακέλλων ΕΞΩΦΥΛΛΑ, θα σας δοθεί από τον καθηγητή. Η εφαρμογή 'Format Factory' θα είναι εγκατεστημένη στον Η/Υ εργασίας και μπορείτε να δείτε ένα παράδειγμα εφαρμογής της διαδικασίας δημιουργίας αρχείου για την εικόνα ενός εξώφυλλου, στο video: http://www.youtube.com/watch?v=ol1ofg5it_u Επισήμανση: Κάθε 10 βιβλία, πηγαίνουμε στην κατασκευαστική φάση ΙΙΙ. Εκτιμώμενος χρόνος: Για κάθε βιβλίο 12 λεπτά. Σελίδα 5 από 7

Κατασκευαστική φάση ΙΙΙ. Περιγραφή: Γίνεται η ηλεκτρονική καταγραφή των στοιχείων των βιβλίων της βιβλιοθήκης, που έχουν καταχωριστεί στην προηγούμενη κατασκευαστική φάση (ΙΙ). Με τη βοήθεια κατάλληλης φόρμας εισαγωγής δεδομένων βιβλίου, συμπληρώνεται η βάση δεδομένων του site της βιβλιοθήκης του Γυμνασίου Σορωνής. Η φόρμα εισαγωγής δεδομένων βιβλίου, του site, βρίσκεται στη διεύθυνση: http://gym-soron.dod.sch.gr/joomla/index.php?option=com_joomd&view=cpanel&itemid=57 Εμπλεκόμενοι: Καθηγητές, Μαθητές. Ρόλοι: 1. Σημαντικό: Σύνδεση στο site της βιβλιοθήκης με όνομα χρήστη: book και κωδικό πρόσβασης: book. Εντοπισμός της φόρμας εισαγωγής δεδομένων: Νέο βιβλίο. Αν μετά την είσοδο στη φόρμα, δε δείτε πάνω δεξιά το εικονίδιο apply, ( ) αυτό δηλώνει πως δεν είστε συνδεδεμένοι και πρέπει να συνδεθείτε. Κωδικός ρόλου: ΦΙΙΙ/ΕμΚΜ/Ρ1 2. Εκφώνηση στην ομάδα, των απαραίτητων στοιχείων προς καταγραφή. Κωδικός ρόλου: ΦΙΙΙ/ΕμΜ/Ρ2 3. Για κάθε βιβλίο που είναι καταγεγραμμένο στο φυλλάδιο της χειρόγραφης καταγραφής, συμπλήρωση των στοιχείων του βιβλίου στα πεδία: 'ID βιβλίου' (το πεδίο 'α/α Βιβλ' του φυλλαδίου), 'title', 'Συγγραφέας', 'Εκδότης', ' Έτος έκδοσης'. Κωδικός ρόλου: ΦΙΙΙ/ΕμΜ/Ρ3 4. Για το ίδιο βιβλίο που είναι καταγεγραμμένο στο φυλλάδιο της χειρόγραφης καταγραφής, συμπλήρωση των στοιχείων του βιβλίου στο πεδίο: 'Περιγραφή:' της φόρμας εισαγωγής. Κωδικός ρόλου: ΦΙΙΙ/ΕμΜ/Ρ4 5. Για το ίδιο βιβλίο που είναι καταγεγραμμένο στο φυλλάδιο της χειρόγραφης καταγραφής, συμπλήρωση των στοιχείων του βιβλίου στα πεδία: 'Δανεισμός' = ΟΧΙ, 'Το βιβλίο έχει ο...' = Κανένας της φόρμας εισαγωγής. Κωδικός ρόλου: ΦΙΙΙ/ΕμΜ/Ρ5 6. Αναζήτηση και εισαγωγή του ονόματος του αρχείου της εικόνας του βιβλίου στο πεδίο 'Εικόνα βιβλίου', από τον κατάλληλο φάκελο της κατηγορίας που ανήκει. Οι φάκελοι με τα αρχεία των εικόνων είναι στο φλασάκι στο φάκελο 'μετά από αλλαγή τύπου', όπου δημιουργήθηκαν τα αρχεία των εικόνων στην κατασκευαστική φάση ΙΙ. Στη συνέχεια επιλέγει την κατάλληλη κατηγορία στο πεδίο 'Select Category: ' και κάνει κλικ στο εικονίδιο 'apply' (πάνω δεξιά). Κωδικός ρόλου: ΦΙΙΙ/ΕμΜ/Ρ6 Σελίδα 6 από 7

7. Έλεγχος για την ορθότητα των παραπάνω διαδικασιών. Κωδικός ρόλου: ΦΙΙΙ/ΕμΜ/Ρ7 8. Ο συντονιστής -όποτε παρουσιάζεται κάποιο πρόβλημα- κανονίζει συνάντηση με τους καθηγητές. Κωδικός ρόλου: ΦΙΙΙ/ΕμΚΜ/Ρ8 Επισήμανση: Κάθε 10 βιβλία, επιστρέφουμε στην κατασκευαστική φάση ΙΙ. Εκτιμώμενος χρόνος: Για κάθε βιβλίο 8 λεπτά. Σελίδα 7 από 7