Θέμα: Θεσμικές προτάσεις του Συνηγόρου του Παιδιού

Σχετικά έγγραφα
Η ανάγκη υιοθέτησης Εθνικού Σχεδίου Δράσης για τα Δικαιώματα του Παιδιού στην Ελλαδα Κτίριο Δικηγορικού Συλλόγου Θεσσαλονίκης

Ένα Εθνικό Σχέδιο ράσης για τα ικαιώµατα του Παιδιού προϋποθέτει άριστη γνώση των ικαιωµάτων του Παιδιού, και αποτύπωση των πεδίων στα οποία

Η παιδική προστασία δεν είναι πολυτέλεια. Είναιδικαίωμα!

Πρόταση για την λειτουργία ξενώνων αυξημένης φροντίδας εφήβων με παραβατική συμπεριφορά ή προβλήματα κοινωνικής προσαρμογής

Χαιρετισμός της ΓΓΙΦ, Φωτεινής Κούβελα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΝΩΜΟΔΟΤΗΣΗ 4/2014 ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΤΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΗ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ

αντιπροσωπεύουν περίπου το τέσσερα τοις εκατό του συνολικού πληθυσμού διαμορφώνονται νέες συνθήκες και δεδομένα που απαιτούν νέους τρόπους

Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος

Σύνοψη. Μηχανισμός παρακολούθησης των δικαιωμάτων των παιδιών που μετακινούνται στην Ελλάδα. Έκθεση Ιουλίου-Δεκεμβρίου 2016 ÓÕÍÇÃÏÑÏÓ ÔÏÕ ÐÏËÉÔÇ

Δικαιώματα & Υπηρεσίες για τα Άτομα με Νοητική Αναπηρία

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση

Δίκαιο των Ανηλίκων. Ενότητα 14: Προσέγγιση και αξιολόγηση του ελληνικού συστήματος απονομής δικαιοσύνης σε ανηλίκους

Υπηρεσίες Κοινωνικής Ευημερίας

Ποιο άτομο θεωρείται παιδί;

ΤΡΙΕΤΕΣ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΟΥ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ

ΚΕΝΤΡΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

Παιδική και Νεανική Πρόνοια

Μαρία Πρίφτη, Ψυχολόγος MSc, Προϊσταμένη Τμήματος Προστασίας Οικογένειας, Παιδιού, Νεολαίας και Παιδείας, Διεύθυνση Κοινωνικής Πολιτικής

Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα. του Παιδιού. με απλά λόγια

Συντάχθηκε απο τον/την administrator Παρασκευή, 01 Απρίλιος :17 - Τελευταία Ενημέρωση Κυριακή, 10 Απρίλιος :13

Co-funded by the European Union

ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΑ ΑΝΑΠΗΡΩΝ ΣΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΔΡΩΜΕΝΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ»

ΔΡΑΣΗ 2: «Ενέργειες ενημέρωσης, προβολής και δημοσιότητας»

Αναπηρία, Ημερήσιας Φροντίδας Παιδιών), τα οποία υπάγονται στα αντίστοιχα Επαρχιακά Γραφεία.

«Τα Δικαιώματα του Παιδιού στον τομέα της Ψυχικής Υγείας» Κείμενο Εισήγησης Γιώργου Μόσχου, Βοηθού Συνηγόρου του Πολίτη για τα Δικαιώματα του Παιδιού

Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΜΕ ΑΠΛΑ ΛΟΓΙΑ

Δίκαιο των Ανηλίκων. Ενότητα 2: Το δίκαιο πρόνοιας και αρωγής ανηλίκων

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Πολιτική Προστασίας του παιδιού. Συλλόγου Φίλων Εθελοντών της Ε.Π.Α.Θ. Γενικές αρχές

Άρθρο 1. Άρθρο 2. Άρθρο 3. Άρθρο 4. Επίσημα κείμενα και διδακτικό υλικό. Ορισμός του παιδιού. Παιδί θεωρείται ένα άτομο κάτω των 18 ετών.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ VI ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

Έμφυλες ταυτότητες v Στερεότυπα:

11 ΕΚΕΜΒΡΙΟΥ, Η ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙ ΙΟΥ - ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΑΡΑΒΙΑΣΕΙΣ ΤΟΥΣ

Πίνακας Φορέων Πρακτικής Άσκησης κατά τα προηγούμενα έτη. Πανεπιστήμιο Αιγαίου

ΒΙΒΛΙΑΡΙΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ

Εφαρμογές Άσκησης Κοινωνικής Πολιτικής από την Τοπική Αυτοδιοίκηση της Ιταλίας

Προαγωγή των δικαιωμάτων του παιδιού

Παιδική προστασία στην Ελλάδα και στην Ευρώπη. Τα οφέλη, οι δείκτες και οι πραγματικές ανάγκες

Γράφει η κα.ευτυχία Γ. Μανιάκη-Επιμελήτρια Ανηλίκων Αγρινίου

«Ανάπτυξη και Λειτουργία Δικτύου Πρόληψης και Αντιμετώπισης των φαινομένων Σχολικής Βίας και Εκφοβισμού»

Με την ενίσχυση των δράσεων της Ομάδας Άμεσης Παρέμβασης και του Παρατηρητηρίου για τη Βία αναχαιτίζεται η σχολική παραβατικότητα

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ (SYLLABUS) ΣΕΚ νέοι θεσμοί κοινωνικής προστασίας διαδικασίες μέθοδοι μορφές παρέμβασης σε ευπαθείς κοινωνικές ομάδες

Η αναδοχή από την οπτική των κατοχυρωµένων δικαιωµάτων του παιδιού. ιαπιστώσεις και προτάσεις του Συνηγόρου του Παιδιού

Οργανόγραμμα 2017 Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Υπουργός Αν. Υπουργός Υφυπουργοί

Θεματική Εβδομάδα «Σώμα και Ταυτότητα»

Πλαίσιο και ρόλος του Παρατηρητηρίου για την Πρόληψη της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισµού

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Πρόλογος

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΓΕΙΑΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΔΗΜΟΣ ΚΑΙΣΑΡΙΑΝΗΣ

Παιδί = «μικρογραφία του ενήλικα» Διαφορές: προγράμματος

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Το Κέντρο Πρόληψης «ΦΑΕΘΩΝ» των δήµων Ιλίου, Πετρούπολης, Καµατερού, Αγίων Αναργύρων σε συνεργασία µε τον Οργανισµό κατά των Ναρκωτικών,

ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΘΕΣΗΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL 2012/2263(INI) σχετικά με την κατάσταση των ασυνόδευτων ανηλίκων στην ΕΕ (2012/2263 (INI))

Κατευθυντήριες Γραμμές του 2001 των Ηνωμένων Εθνών που αποσκοπούν στην δημιουργία ενός ευνοϊκού περιβάλλοντος για την ανάπτυξη των συνεταιρισμών

Η ΣΥΜΒΑΣΗ ΤΩΝ ΗΝΩΜΕΝΩΝ ΕΘΝΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ. Νόμος 2101/1992. Κύρωση της Διεθνούς Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού (ΦΕΚ Α 192)

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Πρόλογος... ΙΧ Συντομογραφίες... ΧΧV Ε Ι Σ Α Γ Ω Γ Η ΓΕΝΙΚΑ ΠΕΡΙ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗΣ Ι. Περιεχόμενο του Δικαίου Καταστάσεως

Οι θέσεις της Α Βάθμιας Τοπικής Αυτοδιοίκησης για την Κοινωνική Αλληλεγγύη την Απασχόληση & την Κοινωνική Συνοχή

Oδηγός Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ετής Εκπαίδευση στη Δικαστική Ψυχοθεραπεία

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΝΟΤΗΤΑ Β : TO ΔΙΚΑΙΟ

ΣΥΝΗΓΟΡΟΙ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΑΡΧΗ

«Η απασχόληση Ψυχολόγων και Παιδαγωγών στις δράσεις της Ιατρικής Παρέμβασης»

ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΗ ΣΥΝΥΠΑΡΞΗ)

ENOC - ENYA, Προσχέδιο Κοινών Συστάσεων για την «Πρόληψη της βίας κατά των παιδιών»

Πηλείδου Κωνσταντίνα Σχολική Σύμβουλος ΕΑΕ

ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΝΟΙΑ - ΜΕΤΡΟ 4.2

Ο σκοπός του Κώδικα Συμπεριφοράς Κατά του Ρατσισμού στο σχολείο μας είναι: α)η αναγνώριση των οποιωνδήποτε άμεσων ή έμμεσων,

Κλίμακα. Φορέας Ανάπτυξης Ανθρώπινου & Κοινωνικού Κεφαλαίου. Ρομά και εκπαίδευση ΚΕΝΤΡΟ ΗΜΕΡΑΣ ΓΙΑ ΕΛΛΗΝΕΣ ΡΟΜΑ ΣΕΠΤΕΜΒΡΗΣ

Γυναίκες - Αναπηρία Υγεία

Έγγραφο συνόδου B7-0000/2013 ΠΡΟΤΑΣΗ ΨΗΦΙΣΜΑΤΟΣ. σύμφωνα με το άρθρο 110, παράγραφος 2, του Κανονισμού

ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ. Σύσταση Εθνικού Μηχανισμού Διερεύνησης Περιστατικών Αυθαιρεσίας στα σώματα ασφαλείας και τους υπαλλήλους των καταστημάτων κράτησης

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΥΝΗΓΟΡΟΥ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ / ΣΥΝΗΓΟΡΟΥ ΤΟΥ ΠΑΙ ΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΝΟΣ ΕΘΝΙΚΟΥ ΣΧΕ ΙΟΥ ΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙ ΙΟΥ

σκοπός Κατανόηση Όρος κατάλληλος; Άτομο με ειδικές ανάγκες Άτομο με αναπηρία Παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

Εισαγωγή στην Ειδική Εκπαίδευση

ΘΕΜΑ: «Σεμινάριο για εκπαιδευτικούς από τον Σ.Σ.Ν. A Αθήνας»

Η ΝΟΜΙΚΗ ΚΑΤΟΧΥΡΩΣΗ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Π. ΜΠΡΟΥΣΑ Υ.Δ.Ν., ΔΙΚΗΓΟΡΟΣ Υπεύθυνη Διεκδίκησης Δικαιωμάτων Ασθενών ΑΚΕΣΩ

Προαγωγή των Δικαιωμάτων του Παιδιού

Δίκαιο των Ανηλίκων. Ενότητα 7: Ιδιαιτερότητες της ποινικής διαδικασίας ανηλίκων

Θέμα: Παρατηρήσεις επί της πιθανής συγχώνευσης των Υπηρεσιών Επιμελητών Ανηλίκων και των Υπηρεσιών Επιμελητών Κοινωνικής Αρωγής

Αριθ. πρωτ : Δ27 / Γ. Π. οικ /515 ΠΡΟΣ: ΟΠΩΣ Ο ΠΙΝΑΚΑΣ ΔΙΑΝΟΜΗΣ. Ανηλίκων.

Κόζυβα Πασχαλίνα, Σχ. Σύμβουλος Φυσικών Επιστημών Καρδίτσας & Τρικάλων Συντονίστρια Παρατηρητηρίου Θεσσαλίας

Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση

Ημερίδα ΚΕΔΕ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΧΩΣ ΒΙΑ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΔΙΧΩΣ ΒΙΑ. 15 Οκτωβρίου 2011, Βιοτεχνικό Επιμελητήριο Αθηνών

ΘΕΜΑ: «Ρυθμίσεις Ζωνών Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (ΖΕΠ) και Τάξεων Υποδοχής ΖΕΠ» Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Δράσεις στη Δημοτική Εκπαίδευση

Η Στέγη ταξιδεύει στη Θεσσαλονίκη

σύμφωνα με την αξιοποίηση και επεξεργασία των ερωτηματολογίων που διανεμήθηκαν στους συμβούλους

Προς την Γενική Συνέλευση του Τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής,

4 ΧΡΟΝΙΑ ΣΥΝΗΓΟΡΟΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

Εισηγητές- Ομιλητές: Αθανασόπουλος Αθανάσιος Ειδικός Συνεργάτης Π.Ο.ΑΣ.Υ Ρήγας Νικόλαος Μέλος Δ.Σ. Π.Ο.ΑΣ.Υ

Ομιλία Δημάρχου Αμαρουσίου Γιώργου Πατούλη Έναρξη λειτουργίας Γραφείου Ενημέρωσης ΑΜΕΑ

Υπουργός Αν. Υπουργός Υφυπουργοί

ΕΙΔΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ. «Ενίσχυση των καινοτόμων παρεμβάσεων των Ολοήμερων Σχολείων σχολικού έτους »

Α. Στατιστικά Στοιχεία για Αλλοδαπούς και Παλιννοστούντες Μαθητές

Πτυχιακή Εργασία: «Η Ψυχιατρική Μεταρρύθμιση στην Ελλάδα» Επιμέλεια Εργασίας: Ταταρίδης Μιχάλης Τουμπουλίδης Ιωάννης

«Σύγχρονα ολοκληρωμένα προγράμματα για τα ΑμεΑ»

ΠΑΡΕΧΟΜΕΝΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ

Γενικά. Ερευνητικοί στόχοι. Μεθοδολογία. Νοέµβριος 2012

H άσκηση και η προστασία των δικαιωµάτων του παιδιού στο διαδίκτυο: ο ρόλος του Συνηγόρου του Παιδιού

Η προστασία των προσωπικών δεδομένων των ανηλίκων στον Γενικό Κανονισμό Προστασίας Δεδομένων

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠOY. Τρίπολη 29 Ιουνίου 2007

Βασικές Αρχές για το Ρόλο των Δικηγόρων 1

Transcript:

Χατζηγιάννη Μέξη 5, Αθήνα 11528 Αθήνα, 12.3.2008 Αρ.Πρωτ. 796 Προς: Την Πρόεδρο και τα Μέλη της Ειδικής Μόνιμης Επιτροπής Ισότητας και Δικαιωμάτων του Ανθρώπου της Βουλής Θέμα: Θεσμικές προτάσεις του Συνηγόρου του Παιδιού Αξιότιμες Κυρίες και Αξιότιμοι Κύριοι Βουλευτές, Σε συνέχεια της κατάθεσής μας ενώπιον της Επιτροπής σας την 27.2.2008, σας αποστέλλουμε συνοπτική αναφορά των κυριότερων θεσμικών προτάσεων του Συνηγόρου του Παιδιού για την εφαρμογή των Δικαιωμάτων του Παιδιού στη χώρα μας, που βασίζονται σε διαπιστώσεις της Αρχής μας από τη δράση της μέχρι σήμερα. 1. Γνωστοποίηση, εφαρμογή και παρακολούθηση της Διεθνούς Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού (1989) Να αναληφθούν δράσεις για τη γνωστοποίηση της Σύμβασης στο ευρύ κοινό και την εκπαίδευση όλων των επαγγελματιών που εργάζονται με παιδιά για το περιεχόμενό της. Να ενταχθεί η διδασκαλία της Σύμβασης με συμμετοχικές μεθόδους, στην διδακτέα ύλη και το αναλυτικό πρόγραμμα της Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης. Για τον σκοπό αυτό θα μπορούσε να αξιοποιηθεί η έκδοση του Συνηγόρου του Παιδιού «Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού με απλά λόγια». Να προχωρήσει άμεσα η σύνταξη και υποβολή στην αρμόδια Επιτροπή του ΟΗΕ των εθνικών εκθέσεων σχετικά με την εφαρμογή της Σύμβασης στις περιόδους 1995-2000 και 2000-2005, λαμβάνοντας υπόψη τις καταληκτικές παρατηρήσεις της Επιτροπής επί της αρχικής έκθεσης που υποβλήθηκε από την Ελληνική Κυβέρνηση το 2001. 2. Εκπόνηση και υλοποίηση Εθνικού Σχεδίου Δράσης για τα Δικαιώματα του Παιδιού Να προχωρήσει άμεσα η διαδικασία εκπόνησης του Εθνικού Σχεδίου Δράσης για τα Δικαιώματα του Παιδιού από το Υπουργείο Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης. Το ΕΣΔ είναι απαραίτητο να περιλαμβάνει πρόβλεψη διαδικασιών συμμετοχής όλων των συναρμόδιων υπουργείων και φορέων (δημοσίων και μη κυβερνητικών), δέσμευση πόρων, αποτύπωση αναγκών, συγκεκριμένους στόχους, χρονοδιάγραμμα υλοποίησης και σύστημα αποκεντρωμένης εφαρμογής, παρακολούθησης και αξιολόγησης. 1

3. Πρόνοια - παιδική προστασία Να υπάρξει σχεδιασμός για την ανάπτυξη μιας οργανωμένης και αποτελεσματικής πολιτικής για την υποστήριξη της οικογένειας και την προστασία των παιδιών από την κακοποίηση/παραμέληση, με ενίσχυση των κοινωνικών υπηρεσιών των ΟΤΑ Α και Β Βαθμού και νομοθετική κατοχύρωση των υποχρεώσεων και αρμοδιοτήτων τους στον τομέα της παιδικής προστασίας. Απαραίτητη είναι η επαρκής στελέχωση των υπηρεσιών αυτών καθώς και η εξειδίκευση και κατάλληλη εκπαίδευση των λειτουργών τους. Να υλοποιηθεί η πρόβλεψη του ν. 2447/1996 (άρθρο 49) για τη λειτουργία κοινωνικών υπηρεσιών στα Πρωτοδικεία της χώρας, και ειδικότερα να δημιουργηθούν κοινωνικές υπηρεσίες που να υποστηρίζουν το έργο των εισαγγελέων ανηλίκων και να αναλαμβάνουν τη διεξαγωγή κοινωνικών ερευνών και την υποστήριξη της εφαρμογής δικαστικών αποφάσεων σε θέματα οικογενειακού δικαίου, σε συνεργασία με τις άλλες κοινωνικές και ιατροπαιδαγωγικές υπηρεσίες της κοινότητας. Να εφαρμοσθεί η διάταξη του άρθρου 48 του ν. 2447/1996 για τα Οικογενειακά Δικαστήρια και να γίνεται εξειδίκευση και επιμόρφωση των δικαστικών λειτουργών που τοποθετούνται σε αυτά σε θέματα οικογένειας και ψυχολογίας ανηλίκων Να δημιουργηθεί εθνικό κέντρο για την πρόληψη και καταπολέμηση της παιδικής κακοποίησης, το οποίο να συγκεντρώνει και να διαθέτει ερευνητικά στοιχεία, να εκπαιδεύει και να καθοδηγεί τους επαγγελματίες που εργάζονται με παιδιά σχετικά με την προστασία των παιδιών από κάθε μορφή κακοποίησης. Να αναληφθούν εκστρατείες ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης κατά της παιδικής κακοποίησης και κατά της σωματικής τιμωρίας των παιδιών. Να ληφθούν μέτρα για την άμεση εφαρμογή των προβλέψεων του πρόσφατου νόμου 3625/2007 -σχετικά με τις καταθέσεις ανηλίκων θυμάτων κατά της προσωπικής και γενετήσιας ελευθερίας-, με το διορισμό πραγματογνωμόνων και τη χρήση οπτικοακουστικών μέσων και να μελετηθεί η επέκταση των μέτρων αυτών και σε άλλες μορφές παιδικής κακοποίησης. Να στελεχωθούν κατάλληλα όλα τα δημόσια ιδρύματα παιδικής προστασίας, ιδίως από το απαραίτητο επιστημονικό προσωπικό και να υπάρξει πρόβλεψη ώστε σε περίπτωση κένωσης θέσεών τους να γίνονται προσλήψεις με ταχείες διαδικασίες. Να θεσπιστούν προδιαγραφές για όλες τις μονάδες φιλοξενίας και φροντίδας ανηλίκων και σύστημα πιστοποίησης αυτών. Ειδικότερα για τις μονάδες ιδιωτικού δικαίου να προβλέπεται τακτικός έλεγχος και επαρκής χρηματοδότηση. Να ενισχυθεί η δημιουργία και λειτουργία μικρών ξενώνων φιλοξενίας με εξειδικευμένη στελέχωση και θεραπευτικό προσανατολισμό για παιδιά και εφήβους με ψυχικές διαταραχές ή άλλα κοινά χαρακτηριστικά που απαιτούν ειδική αντιμετώπιση (προσφυγιά, παραβατικότητα, χρήση ουσιών, ειδικές μορφές κακοποίησης, κλπ). Να προωθηθεί η περαιτέρω ανάπτυξη του θεσμού της αναδοχής με την ενίσχυση των αρμοδίων υπηρεσιών σε όλες τις περιφέρειες της χώρας με εξειδικευμένο προσωπικό και επαρκείς πόρους, προκειμένου να εφαρμοσθεί ένα επαρκές σύστημα επιλογής, εκπαίδευσης και υποστήριξης αναδόχων γονέων. 2

5. Εκπαίδευση Να διασφαλίζεται η έγκαιρη και επαρκής στελέχωση των σχολικών μονάδων από εκπαιδευτικούς, ώστε να επιτυγχάνεται η βέλτιστη λειτουργικότητά τους από την αρχή της σχολικής χρονιάς. Να ενισχυθούν οι διαδικασίες επικοινωνίας και συμμετοχικής βιωματικής μάθησης τόσο στην Α/θμια όσο και στην Β/θμια εκπαίδευση, ιδιαίτερα σε θέματα διαπροσωπικών σχέσεων και δικαιωμάτων του παιδιού. Να θεσμοθετηθούν οι διαδικασίες ουσιαστικής ακρόασης των απόψεων των μαθητών στα θέματα που τους αφορούν. Ειδικότερα, να ενισχυθεί ο θεσμός των μαθητικών κοινοτήτων με ενημερωτικές και εκπαιδευτικές πρωτοβουλίες που απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς και να προωθείται διαρκώς η συμμετοχή των μαθητών στην προάσπιση της ποιότητας της σχολικής ζωής. Να λειτουργήσουν και να στελεχωθούν κατάλληλα οι Συμβουλευτικοί Σταθμοί σε όλη τη χώρα. Να μελετηθεί και να προωθηθεί σε εφαρμογή η σταδιακή ένταξη ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών στις εκπαιδευτικές μονάδες, με στόχο την αντιμετώπιση ειδικών προβλημάτων, επικοινωνία με τις οικογένειες που χρειάζονται στήριξη, πρόληψη της σχολικής διαρροής, κλπ. Να υπάρξει επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και καθοδήγησή τους για την αντιμετώπιση των σύγχρονων κοινωνικών προβλημάτων που εκδηλώνονται στο χώρο του σχολείου. Ειδικότερα, απαιτούνται δράσεις επιμόρφωσης ως προς την εφαρμογή των προβλέψεων του νόμου κατά της ενοδοικογενειακής βίας (3500/06) όπως και για όλα τα θέματα που αφορούν την προστασία του παιδιού από κακοποίηση και παραμέληση. Να ενισχυθούν και επεκταθούν τα προγράμματα Αγωγής Υγείας και γενικότερα οι δραστηριότητες που αποσκοπούν στην προστασία της σωματικής και ψυχικής υγείας των μαθητών. Έμφαση είναι σκόπιμο να δοθεί σε προγράμματα πρόληψης της σχολικής βίας, που θα προάγουν τις ειρηνικές σχέσεις και θα ενισχύουν την συμμετοχή των μαθητών στην συμφωνία και προάσπιση κανόνων στις σχολικές μονάδες. Να διασφαλισθεί η ένταξη και παραμονή στην εκπαίδευση όλων ανεξαιρέτως των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, με επαρκή υποστηρικτικά μέτρα για την ισότιμη συμμετοχή τους. Ειδικότερα, να διατεθούν επαρκείς πόροι για την εφαρμογή των προβλέψεων της νομοθεσίας (π.χ. παράλληλη στήριξη, ίδρυση τμημάτων ένταξης, εκπαίδευση κατ οίκον) ανάλογα με τις προτάσεις των αρμοδίων Κέντρων. Τα Κέντρα Διάγνωσης, Αξιολόγησης και Υποστήριξης του Υπουργείου Παιδείας (ΚΔΑΥ) να στελεχωθούν επαρκώς και να διασφαλισθεί ότι υλοποιούν έγκαιρα και πλήρως όλες τις προβλεπόμενες από το νόμο αρμοδιότητές τους. Να μελετηθεί και προβλεφθεί μέθοδος αξιολόγησης της εκπαιδευτικής απόδοσης όλων των μαθητών με νοητική ανεπάρκεια/ανωριμότητα ή αναπτυξιακές διαταραχές, ώστε να αποφεύγεται η πρόωρη σχολική διαρροή τους. 3

6. Παιδιά με Αναπηρίες Να επικυρωθεί η Διεθνής Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα άτομα με αναπηρίες (2006) και να ληφθούν μέτρα για την εφαρμογή των προβλέψεών της, όσο αφορά την εκπαίδευση, την υγεία, την πρόνοια και τη συμμετοχή στην κοινωνική ζωή των παιδιών με αναπηρίες. Να εξασφαλισθεί η επαρκής στελέχωση και εξειδίκευση των κέντρων περίθαλψης των παιδιών με αναπηρίες, και ειδικά των θεραπευτηρίων χρονίων παθήσεων, ώστε να αποφεύγεται η παραμέληση και η παραβίαση των δικαιωμάτων των παιδιών που διαμένουν σε αυτά. Ειδική μέριμνα πρέπει να υπάρξει για τα παιδιά με πολυαναπηρίες, αυτισμό κλπ. 7. Μετανάστες Πρόσφυγες. Ασυνόδευτοι Ανήλικοι Να υπάρξουν επαρκείς προβλέψεις για την προστασία των ασυνόδευτων αλλοδαπών ανηλίκων, με απαγόρευση της κράτησης και απέλασής τους, πρόβλεψη και προώθηση εφαρμογής της προστατευτικής τους φύλαξης, προνοιακής προστασίας και δυνατότητας επαναπατρισμού τους ύστερα από κοινωνική έρευνα και με βάση το απόλυτο συμφέρον τους. Ειδικότερα να προβλεφθεί και να εφαρμοσθεί ο θεσμός της επιτροπείας των ανηλίκων αυτών και να δημιουργηθούν επαρκείς κατάλληλοι χώροι για την φιλοξενία τους. Να ληφθούν μέτρα για την κοινωνική ενσωμάτωση των μεταναστών δεύτερης γενιάς. Ειδικότερα, για τα αλλοδαπά παιδιά που γεννιούνται στην Ελλάδα, ή διαμένουν στη χώρα από πολύ μικρή ηλικία, να προβλέπεται αφενός η δυνατότητα εγγραφής στα δημοτολόγια και έκδοσης πιστοποιητικών γέννησης από αυτά και αφετέρου η ισότιμη πρόσβασή τους σε υπηρεσίες και η προοπτική ισότιμης συμμετοχής στην ανώτατη εκπαίδευση και στην αγορά εργασίας. Σε αυτή την κατεύθυνση θα πρέπει να μελετηθεί η δυνατότητα απόκτησης ιθαγένειας από όλους τους ανηλίκους που γεννώνται στη χώρα. 8. Μειονότητες Να υποστηριχθεί περαιτέρω η εκπαιδευτική ενσωμάτωση των παιδιών που ανήκουν σε πολιτισμικές, θρησκευτικές και εθνοτικές μειονότητες, με παραγωγή ειδικών εκπαιδευτικών βοηθημάτων, επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και λήψη μέτρων που αποσκοπούν στη μείωση της πρόωρης σχολικής τους διαρροής. Ειδικότερα, τα προγράμματα για την εκπαίδευση τσιγγανοπαίδων και μουσουλμανοπαίδων να αξιολογηθούν ως προς την αποτελεσματικότητά τους και συνεχισθούν με έμφαση στο σεβασμό της ταυτότητας των μειονοτήτων αλλά και της προοπτικής ισότιμης κοινωνικής τους ένταξης. 9. Ανήλικοι με παραβατική συμπεριφορά και χρήστες ουσιών Να δοθεί ιδιαίτερη έμφαση στην εφαρμογή προληπτικών μέτρων και των προβλεπόμενων από τη νομοθεσία (ν.3189/2003) αναμορφωτικών και θεραπευτικών μέτρων για ανηλίκους παραβάτες του νόμου, με εξασφάλιση πόρων και εκπόνηση των απαραίτητων διοικητικών μέτρων (π.χ. για την εφαρμογή του προβλεπόμενου μέτρου της κοινωφελούς εργασίας). Να προβλεφθεί η δωρεάν νομική συμπαράσταση όλων ανεξαιρέτως των ανηλίκων που βρίσκονται αντιμέτωποι με τη δικαιοσύνη και δεν έχουν δυνατότητα διορισμού δικηγόρου. 4

Να ολοκληρωθεί η εκπόνηση και ψήφιση του νομοσχεδίου για τις Μονάδες Μέριμνας Νέων, που εκκρεμεί για πολλά χρόνια, και αποσκοπεί στον εκσυγχρονισμό των μονάδων που υπάγονται στην ευθύνη του Υπουργείου Δικαιοσύνης. Οι Εταιρείες Προστασίας Ανηλίκων να ενισχύονται επαρκώς οικονομικά ώστε να μπορούν να επιτελούν την αποστολή τους διαθέτοντας το αναγκαίο επιστημονικό προσωπικό. Να δημιουργηθούν ειδικά Κέντρα Θεραπείας για ανήλικους χρήστες ουσιών που είναι και παραβάτες του ποινικού νόμου, ώστε να αποφεύγεται η τοποθέτησή τους σε πλαίσια που αδυνατούν να ανταποκριθούν στα θέματα εξάρτησης. 10. Παιδιά και ΜΜΕ. Τα παιδιά ως καταναλωτές Να μελετηθεί και προβλεφθεί η γενική απαγόρευση με ποινικές κυρώσεις- της δημοσιοποίησης περιστατικών δια των ΜΜΕ που μπορούν να οδηγούν στην αποκάλυψη της ταυτότητας ανηλίκων θυτών και θυμάτων αλλά και στοιχείων από τις δικογραφίες που εκκρεμούν στη δικαιοσύνη. (σχετική απαγόρευση έχει προβλεφθεί στον πρόσφατο νόμο για τα θύματα εγκλημάτων κατά της γενετήσιας ελευθερίας) Να εκπονηθεί Κώδικας Δεοντολογίας για τις τηλεοπτικές ψυχαγωγικές εκπομπές στον οποίο να περιγράφονται τα πλαίσια προστασίας των ανηλίκων που συμμετέχουν σε αυτές και των ανηλίκων θεατών. Να μελετηθούν και προβλεφθούν μέτρα προστασίας των ανηλίκων χρηστών υπηρεσιών των καταστημάτων με ηλεκτρονικούς υπολογιστές (internet café). Να αναληφθούν εκστρατείες ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης του κοινού για θέματα προστασίας της προσωπικότητας, της ψυχοσωματικής υγείας και της ιδιωτικής ζωής των παιδιών από την βλαπτική έκθεση σε ηλεκτρονικά παιχνίδια, κινητά τηλέφωνα, διαδίκτυο και ακατάλληλες για την παιδική ηλικία τηλεοπτικές εκπομπές. Εν κατακλείδι, θεωρούμε ότι οι διαπιστώσεις και οι προτάσεις του Συνηγόρου του Παιδιού είναι σκόπιμο να λαμβάνονται υπόψη σε όλες τις σχετικές με την προστασία των δικαιωμάτων του παιδιού νομοθετικές πρωτοβουλίες του Ελληνικού Κοινοβουλίου και η Αρχή να προσκαλείται να καταθέτει όταν εξετάζονται συναφή νομοσχέδια. Ευελπιστούμε στην θετική ανταπόκριση της Επιτροπής σας και δηλώνουμε τη διαθεσιμότητά μας για περαιτέρω συνεργασία σε οποιοδήποτε θέμα χρειασθεί. Με τιμή, Γιώργος Καμίνης Γιώργος Μόσχος Συνήγορος του Πολίτη Βοηθός Συνήγορος του Πολίτη για τα Δικαιώματα του Παιδιού 5