Το γυναικείο σώµα ως παράσταση και ως κείµενο στην τέχνη και στη διαφήµιση. Μέρος Β. Εύα Κατσαΐτη

Σχετικά έγγραφα
Το γυναικείο σώµα ως παράσταση και ως κείµενο στην τέχνη και στη διαφήµιση. Μέρος Α. Εύα Κατσαΐτη

Το γυναικείο σώµα ως παράσταση και ως κείµενο στην τέχνη και στη διαφήµιση. Μέρος Α. Εύα Κατσαΐτη

Το γυναικείο σώµα ως παράσταση και ως κείµενο στην τέχνη και στη διαφήµιση. ιάλεξη εύτερη. Εύα Κατσαΐτη

4. Είστε Παντρεμένη; Ναι Όχι. 5. Έχετε παιδιά; Ναι Όχι

ΠΕΡΙ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΩΝ ΑΝΑΦΟΡΩΝ Επιμέλεια: Γιώργος Μαρνελάκης

ΕΝΟΤΗΤΑ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ

Κείμενα Τράπεζας Θεμάτων ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΥΠΟΣ Μ.Μ.Ε

Η γυναίκα και. διαφήμιση

Η θέση της γυναίκας στο ισλάμ και στο χριστιανισμό. PROJECT 1 Υπεύθυνος καθηγητής Παπαγιάννης Γεώργιος ΠΕ01

Πρόλογος: Κογκίδου ήµητρα. Εκπαιδευτική Ηγεσία και Φύλο. Στο: αράκη Ελένη (2007) Θεσσαλονίκη: Επίκεντρο.

Σύγχρονες Κινηματογραφικές Θεωρίες

Οπτική Απόλαυση και Αφηγηµατικός Κινηµατογράφος (1975) Laura Mulvey

Ο καθημερινός άνθρωπος ως «ψυχολόγος» της προσωπικότητάς του - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχο

Β Α Λ Η Κ Ο Λ Ο Τ Ο Υ Ρ Ο Υ

Στη συνέχεια επιχειρήσαμε μία ιστορική αναδρομή της επικοινωνίας ξεκινώντας από τα πρώτα της στάδια όπως η κραυγή και φτάνοντας στην

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ:

Press Release June,

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

ΘΗΛΥΚΟΤΗΤΑ ΑΝΔΡΟΠΡΕΠΕΙΑ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΥ ΑΥΤΟ-ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΑΥΤΟΠΡΟΣΩΠΟΓΡΑΦΙΑ/ΑΥΤΟΠΟΡΤΡΕΤΟ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. μέρος Πρώτο ο ρολοσ ΤοΥ ελληνα ανδρα μεσα στουσ αιωνεσ. κεφάλαιο 1. οι συνθηκεσ Τησ ανδρικησ απουσιασ... 39

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

Ο Ρόλος του Κριτικού Στοχασμού στη Μάθηση και Εκπαίδευση Ενηλίκων

Μάθηµα 5 ο. Κριτικός Εγγραµµατισµός

Στερεότυπα φύλου στις επαγγελματικές επιλογές των νέων γυναικών

Γλαύκη Γκότση, Δρ. Ιστορίας της Τέχνης

Μαίρη Μπακογιάννη Συνέντευξη στην Βιβλιοθήκη Σπάρτου

Η ΓΥΝΑΙΚΕΙΑ ΟΨΗ ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΦΥΣΗ

Σύγχρονες Κινηματογραφικές Θεωρίες

ΕΙΝΑΙ Η ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΓΕΝΟΥΣ ΘΗΛΥΚΟΥ; Ιστορική Εξέλιξη & Κοινωνική Ανάλυση

Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Περιμένης Κυριάκος Καθηγητής Τεχνολογίας Υπ/ντής 3 ου ΓΕΛ Κερατσινίου perimeniskiriakos@windowslive.

Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ

«Μεταφεμινισμός» Πρόκειται για συνέχεια του φεμινισμού ή για αντίδραση και κριτική στον φεμινισμό;

Εργασία στην θεµατική ενότητα : Η ανδρική και γυναικεία εµπειρία. ραστηριότητα 3 Μεγαλώνοντας σαν αγόρι- Μεγαλώνοντας σαν κορίτσι

ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

Α. Αξιολόγηση σχολικού εγχειριδίου

Κατά τη διάρκεια των ερωτήσεων τα παιδιά θα διαπιστώσουν ότι άλλα παιδιά προχώρησαν µπροστά, άλλα έµειναν πίσω και άλλα είναι κάπου στη µέση. Στο σηµε

Δομή και Περιεχόμενο

Ο ρόλος του Γραφείου Επιτρόπου Διοικήσεως στην προώθηση της ίσης μεταχείρισης ανδρών και γυναικών

Τ ρ ί τ η, 5 Ι ο υ ν ί ο υ Το τελευταίο φως, Ιφιγένεια Τέκου

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας

ΤΙ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΚΑΝΩ. ΚΑΛΕΣΕ το 1109

Ας μελετήσουμε. Ιστορία Γ τάξης. Ιωάννης Ε. Βρεττός Επιμέλεια: Ερμιόνη Δελή

Η Έκπτωτη και η Άλλη Τόποι θηλυκότητας και σύγχρονη φωτογραφία

ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΡΚΑΔΙΟ ΚΑΤΙΚΑΚΗ ΣΤΟΝ ΧΑΡΗ ΚΩΤΣΙΔΗ

Τέχνης. την επίσκεψή τους στο Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης. συμμετείχαν στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα

Η εικαστική δράση που παρουσιάζεται στηρίζεται: φιλοσοφία των ΝΑΠ της Αγωγής Υγείας και των Εικαστικών Τεχνών ενεργητικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις

Εικονοαφηγήσεις (Photo Comics)

έντρο Χώρος Κατερίνα Κατσιφαράκη Εκπαιδευτικός - Εικαστικός

FORUM ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ

CLO E FLOIRAT ARRRGH! SHOW OFF CRITICAL DRAWINGS

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ από τον ευρύτερο χώρο του πολιτισμού

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Το Φύλο στην Επιστήμη και Τεχνολογία. Μαρία Ρεντετζή. δικαιώματα μ αυτά των ανδρών συναδέλφων τους στην ακαδημαϊκή ιεραρχία. Οι

Η συγγραφέας μίλησε για το νέο της μυθιστόρημα με τίτλο "Πώς υφαίνεται ο χρόνος"

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΣΗΜΕΡΑ. 1.1 Εισαγωγή

Η σταδιακή ανάπτυξη της δοµής του, ήταν και το µοντέλο για όλα τα πρώτα ανάλογα εργαστήρια του Θεοδώρου, τα οποία κινούνταν σε αυτήν την θεµατική.

Φανταστικά, μαγικά, παράξενα λουλούδια

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ PROGRESS

Καταστάσεις Μαθημάτων/Συγγραμμάτων για το ακαδημαϊκό έτος

Steve McCurry, Εξώφυλλο του National Geographic, 1985

Α. ΚΕΙΜΕΝΑ 1 «ΤΟ ΧΕΡΙ»

Α. Δράσεις που αναπτύσσονται στο πλαίσιο της Πολιτιστικής Πρωτεύουσας της Ευρώπης «Πάφος 2017»

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου. Τάξη Α Σχ. Έτος

Πόλη και πολιτισμός Πόλη και διασκέδαση

ΣΧΕΤ.: Ιανουάριος 2018

«Ανακαλύπτοντας τους αρχαιολογικούς θησαυρούς της Επαρχίας Ελασσόνας»- Μια διδακτική προσέγγιση

Copyright, All rights reserved.

ΘΕΑΤΡΟ ΚΑΙ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ ΣΤΑ ΒΙΒΛΙΑ Δ', Ε' και ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Εκπαιδευτικοί και ακτιβίστριες Έρευνα-επιλογή: Μ. ΛΟΟΣ Μετάφραση: Μ. ΣΚΟΜΠΑ Επιµέλεια : Β. ΚΑΝΤΖΑΡΑ

1. Άδειας Ασκήσεως του Επαγγέλματος του Ψυχολόγου.

Ερωτηματολόγιο για τη χρήση της Οπτικής Διδασκαλίας και της Ψηφιακής Αφήγηση ως εκπαιδευτικά εργαλεία.

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΝΤΥΠΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

Έρευνα για τον πολιτισμό στην Αθήνα Βασικά συμπεράσματα

Πολιτισμικά στοιχεία διαφόρων ιστορικών περιόδων σε ένα μνημείο της Μακρινίτσας: Παιδαγωγική αξιοποίηση

ÈÅÌÁÔÁ 2007 ÏÅÖÅ. Α. ΚΕΙΜΕΝΟ ιονύσιο Σολωµό «Ο Κρητικό» Επαναληπτικά Θέµατα ΟΕΦΕ 2007

Paper 3: Listening, reading and writing in Greek. Σεμινάριο ΚΕΑ Εισηγήτρια: Έλισσα Έλληνα Φιλόλογος

Τα ταξίδια και οι περιπέτειες του Μεγάλου Αλεξάνδρου

Εκμυστηρεύσεις. Πετρίδης Σωτήρης.

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

Εργαλείο Εκπαιδευτικής. στον Τοµέα της Επικοινωνίας

Σημειώσεις της Μαριάννας Κουτάλου Σημειώσεις της Μαριάννας Κουτάλου Σημειώσεις του Άγγελου Κοβότσου

εποικοδοµισµός οµαδοσυνεργατική µάθηση διερευνητική µάθηση επίλυση προβλήµατος

Ημερομηνία: Δευτέρα 10 Απριλίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες

Μιλώντας με τα αρχαία

Ο Μ Α Δ Α Ε Ι Κ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Α Γ Ω Γ Η Σ Μ Α Ρ Τ Ι Ο Σ 2014

Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού

ΟΛΕ ΟΙ ΟΜΑΔΕ. υνεντεύξεις: Ανδρικοί και γυναικείοι ρόλοι: παραδοσιακό μοντέλο. Ο ιδανικός γονιός μέσα από τα μάτια των παιδιών

Το κείμενο αναφέρεται στη μειονεκτική θέση της γυναίκας στην ινδική κοινωνία. Η ινδική

Η ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ

«Το Πορτοκάλι με την Περόνη» υλικό εργασίας

ΦΥΛΟ ΚΑΙ ΧΩΡΟΣ : Αρχικές προσεγγίσεις και νέα ερωτήµατα. ορατών και αοράτων * α. Ο έµφυλος χαρακτήρας του χώρου από τη σκοπιά της χρήσης

Γνωστικές δοµές και συναίσθηµα Ειδικές Πηγές: Το φαινόµενο πολυπλοκότητας ακρότητας (Linville, 1982)

Βιογραφικό Σταθόπουλος Γιώργος. Σταθόπουλος, Λάλας, Χαντζαράς & Καλατζής εκθέτουν στο Art Lepanto στην Ναύπακτο

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

Foster, Hal, and Krauss, Rosalind, and Bois, Yve-Alain, and Buchloh, Benjamin H. D. Η

INTERREG III A

Η Γυναίκα στην Αρχαία Αθήνα. Χουτουρίδου Κλαούντια, καθ. κλ. ΠΕ07

FOR IMMEDIATE RELEASE

Transcript:

Το γυναικείο σώµα ως παράσταση και ως κείµενο στην τέχνη και στη διαφήµιση. Μέρος Β Εύα Κατσαΐτη 1

Αφηγήσεις για τη µετατόπιση µε φωτογραφίες Mari Mahr, Ουγγαρέζα που ζει στην αρχή εξόριστη και τώρα πλέον από επιλογή στο Λονδίνο. 2

Mari Mahr, εικόνα. ηµιουργεί ποιητικές αφηγήσεις µε κείµενο 3

Shirin Neshat Η δουλειά µου είναι ένα εικαστικό δρώµενο µε θέµα το φεµινισµό και το σύγχρονο Ισλάµ, µια συζήτηση που βάζει µύθους και πραγµατικότητα κάτω από το µικροσκόπιο, και καταλήγει ότι αυτό το θέµα είναι πολύ πιο σύνθετο απ ότι νοµίζουµε µέχρι τώρα. 4

Ιρανή που δουλεύει µε το σώµα γράφοντας στα µέρη που φαίνονται στο «δηµόσιο» γυναικείο σώµα φεµινιστικά κείµενα από το Κοράνι. 5

Μιλάει για το αρσενικό θηλυκό συνδέοντας το σώµα µε τη ψυχολογία του φύλου µιλώντας για πολεµική ειρηνοποιό δύναµη. 6

Το παράδοξο είναι ότι µετανάστευσε ως πολιτικός πρόσφυγας στην Αµερική και το έργο της προβάλλεται σε µη αραβόφωνο κοινό οπότε το κείµενο λειτουργεί ως µορφή σχήµα (συρµατόπλεγµα) ή ως µυστικό αφού το µέσο κοινό της το βλέπει αλλά δεν το κατανοεί. 7

Μεταµοντέρνο έργο κυρίως από την χρήση του θραύσµατος. 8

Η κατασκευασµένη εικόνα Cindy Sherman Πάντα µε γοήτευε, ως ένα βαθµό ένα είδος «παντελούς ασχήµιας». Πράγµατα δηλαδή που δε θεωρούνται γοητευτικά, ή επιθυµητά µε ενδιέφεραν ιδιαίτερα. Εµένα, αντιθέτως µου φαίνονται πολύ όµορφα. 9

Γενικότερα ο µεταµοντερνισµός ως πλαίσιο: 6 Ο Σταύρος Τσίκογλου γράφει: από τις αρχές του 1970 Οι φεµινίστριες εγκατέλειψαν τη ζωγραφική, το παραδοσιακό όχηµα της τέχνης των «λευκών ανδρών» και χρησιµοποίησαν τη φωτογραφία, τη video Τέχνη, την εννοιολογική Τέχνη µε «µαρτυρίες» ή κατασκευές και αντικείµενα Η «αφηγηµατική» εικονογραφική Τέχνη που ήταν το ανάθεµα του µοντερνισµού, έδινε τη δυνατότητα στους καλλιτέχνες να προβάλουν θέµατα προβλήµατα που τους απασχολούσαν Οι φεµινίστριες είχαν σαν κύρια θέµατα τα προβλήµατα ταυτότητας, τη θέση της γυναίκας στην κοινωνία, στην οικογένεια, στην ιστορία, στη µάχη των φύλων. 10

Στην περίπτωση της Cindy Sherman βλέπουµε τη φωτογράφο στα αυτοπορτραίτα της να αναπαριστά στερεοτυπικούς ρόλους του γυναικείου σώµατος µόνο και µόνο για να τους σχολιάσει, κριτικά. 11

Κάνει αυτοπορτρέτα και η ίδια χρησιµοποιεί, ντύνεται στερεότυπους ρόλους µε στόχο να αποκαλύψει το πώς το γυναικείο σώµα χρησιµοποιείται για να εκφράσει κοινωνικά χαρακτηριστικά. 12

Φωτογραφίζει τον εαυτό της σε πολλούς ρόλους και χρησιµοποιώντας αναφορές στην ευρύτερη ιστορία της τέχνης (µπαρόκ), καθώς και κινηµατογραφικές αναφορές. 13

Το σώµα της είναι το εργαλείο µέσα από το οποίο βιώνει και επικοινωνεί µε την τέχνη της την ανάγκη της γυναίκας για πολυπλοκότητα και όχι τη παγίωση σε έναν µόνο ρόλο. 14

Μεϊµάρογλου έσποινα Ζει και εργάζεται στις ΗΠΑ. Η θεµατολογία της αντλείται από κοινωνικά ζητήµατα όπως το AIDS, γυναίκες κατά συρροή δολοφόνους, πορνεία κ.α. 15

16

17

Έργα της στην Ελλάδα βρίσκονται κυρίως στη συλλογή Πορταλάκη. 18

Barbara Kruger, Το να φτιάχνεις έργα τέχνης είναι το να προβάλεις πάνω σε αυτά τα αντικείµενα την εµπειρία σου από τον κόσµο, προβάλλοντας τη ροή του χρόνου σε κάτι οπτικό, γραπτό ή και ηχητικό. Η τέχνη είναι ένα είδος κριτικού σχολίου. 19

Η Kruger σχολιάζει µε συνδυασµούς κειµένου εικόνας τους τρόπους µε τους οποίους τα ΜΜΕ διαχειρίζονται και επικοινωνούν τη βία, την εξουσία, τη σεξουαλικότητα. Πιστεύει ότι η γλώσσα παίζει κυρίαρχο ρόλο στον τρόπο µε τον οποίο κατασκευάζεται η µαζική συνείδηση γι αυτό και χρησιµοποιεί επιθετικά ανατρεπτικά κείµενα. 20

Χρησιµοποιεί εικόνες και τεχνοτροπίες που προέρχονται από τη διαφήµιση δηλαδή υλικά από το σύστηµα για να ανατρέψει το ίδιο το σύστηµα. 21

Οι µαυρόασπρες εικόνες σε συνδυασµό µε το οξύ, επιθετικό κείµενο (άσπροκόκκινο), δηµιουργούν δυνατές, έξυπνες εικόνες και χώρους που µιλούν άλλοτε µε παράπονο και άλλοτε µε θυµό για το ρόλο που επωµίζονται στερεοτυπικά οι γυναίκες στις σχέσεις, στην κοινωνία, στη ζωή. Το σώµα είναι µία από τις βασικές θεµατικές της. 22

Helen Chandwick- Pissflowers Χρησιµοποιεί ως πινέλο έναν άνδρα ο οποίος ουρεί σε ανοικτό χώρο µε χαµηλή θερµοκρασία δηµιουργώντας παγωµένα γλυπτά που µοιάζουν µε λουλούδια. Τα λουλούδια συνδέονται παραδοσιακά µε τις γυναίκες και έτσι η Chandwick µε χιούµορ µιλάει για τη σχέση του φύλου και τα αναµενόµενα από αυτό νοήµατα. 23

Εν κατακλείδι, ο στόχος µου ήταν να σκεφτούµε τους τρόπους µε τους οποίους το σώµα επανέρχεται ξανά και ξανά στην προβληµατική του φύλου. Παρουσίασα τους συγκεκριµένους καλλιτέχνες γιατί ο καθένας και η καθεµία έχει χρησιµοποιήσει το σώµα µε ανατρεπτικό τρόπο. Το σώµα δεν καθορίζει, δεν αποκλείει, δεν παγιδεύει το ίδιο µέσα στους κοινωνικούς ρόλους που οι άνδρες και οι γυναίκες αναλαµβάνουν ή είναι προγραµµατισµένοι να υποδυθούν. Παρόλα αυτά αν µπορέσουµε να αντιληφθούµε το σώµα ως φορέα γλώσσας, και δοµικά να αναδιαρθρώσουµε το τι και πως αυτή η γλώσσα σηµαίνει και σηµατοδοτεί, τότε φυσική θα είναι πλέον η αναδιαπραγµάτευση των ρόλων άρα και το κέρδος τεράστιο όχι µόνο για τα δύο φύλα αλλά επίσης για την τέχνη, τις σχέσεις, την ίδια τη ζωή. 24

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΑΓΓΛΙΚΗ Klingsohr - Leroy Cathrin, Surrealism, Taschen, Köln 2004 Benjamin Andrew, The Body Journal of Philosophy an the Visual Arts, The Academy Group, London 1993 Ewing William A., The Body, Thames and Hudson, London 1995, 22 Dunn Richard, Vision Space and the Body, Seminar Program 1996, Sydney College of the Arts, 1996 Warner Marina, Monuments and Maidens, Picador, Suffolk 1985, 312 Nichols Thyrza, Louise Bourgeois, Phaidon, London 2003 Grosenick Ulta ed., Women Artists, Taschen, Köln 2004 Barthes Roland, Mythologies, Paladin, London 1973 Williamson Judith, Images of Woman The Photography of Cindy Sherman, Screen Vol. 24, No 6, Nov-Dec 1983 Ketterman Andrea, Frida Kahlo, Pain and Passion, Benedikt Taschen, London 1992 Cowie Elizabeth & Adams Parveen, The Woman in Question, Verso, London 1990 Sherman Cindy, Fotografiska arbeten 1975-1995, Malmo Konsthall, Malmo 1995 Kosmidou Zoe, The Power of Visual Logos, Greek Women Artists, ICAN, Athens 2003 Isaak Anna Jo, Feminism and contemporary art, Routledge, London 1996 Wiener Andy, Cautionary Tales, Cornerhouse Publications, Manchester 1990 Neshat Shirin, Women of Allah, Marco Noire, Torino 1997 Sayer Henry M., The Object of Performance, Chicago U.P. 1989 (The rhetoric of the pose) Pollock Griselda, Vision and Difference, (Modernity and the spaces of Femininity), Routledge, London 1988 ΕΛΛΗΝΙΚΗ Eco Umberto, Η σηµειολογία στην καθηµερινή ζωή, Μαλλιάρης Παιδεία, κεφ. Το γυµνό κατακλύζει τα περιοδικά και την τηλεόραση, Αθήνα 1984 Berger John, Η εικόνα και το βλέµµα, κεφ. Η γυµνή και γδυµένη γυναίκα, Οδυσσέας, Αθήνα Καµπουρίδης Χάρης, Ιερή και βέβηλη, Όψεις της γυναίκας στη Σύγχρονη Ελληνική Ζωγραφική, Εταιρεία Εικαστικών Μελετών, ηµοτική Πινακοθήκη Χανίων, Χανιά 2005 Σιωπές στην Ιστορία της Τέχνης 25

Ρηγοπούλου Πέπη, Το σώµα, Ικεσία και απειλή, Πλέθρον, Αθήνα 2003 Κοροξενίδη Αλεξάνδρα, Μεϊµάρογλου έσποινα, από τη συλλογή Πορταλάκη, Κέντρο Σύγχρονης Τέχνης Ρεθύµνης, Αθήνα 2002 Ewing William A., Σώµατος Εικόνες, Υπουργείο Πολιτισµού, Αθήνα 1998 Ρηγοπούλου Πέπη, Ο Νάρκισσος Στα ίχνη της εικόνας και του µύθου, Πλέθρον, Αθήνα 1994 Τσίγκογλου Σταύρος, Το Πάσχον Σώµα, Κέντρο Σύγχρονης ηµιουργίας Ρεθύµνης, Ρέθυµνο 2005 26