Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήματα. Geographic Information Systems G.I.S.

Σχετικά έγγραφα
Τι είναι τα Γεωγραφικά Συστήματα Πληροφοριών (G.I.S.);

Μέτρηση της γραμμής βάσης των συμπεριφορών στην κοινότητα

ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

ΑΝΑΛYΟΝΤΑΣ ΤΑ ΠΡΟΒΛHΜΑΤΑ ΜΙΑΣ ΚΟΙΝOΤΗΤΑΣ

Η ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΨΥΧΟΜΕΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΣΤΟΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟ

ΓΕΩΛΟΓΙΑ - ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

Γ φάση: Γιατί έτσι κι όχι αλλιώς;

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς

Google Earth. Τσαγκαλίδης Κωνσταντίνος Πληροφορική 29/11/2014

Δεδομένα ενός ΓΣΠ: Οντότητες, αντικείμενα και περιγραφικά χαρακτηριστικά

4. Τελειώνει το νερό στον πλανήτη μας;

Τίτλος: GPS Βρες το δρόμο σου

Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήµατα (GIS) στη διαχείριση καταστροφών

Η Μόλυνση του Περιβάλλοντος

ΣΕΝΑΡΙΟ: ΖΟΥΜΕ ΜΑΖΙ, ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΑΣΤΕ ΚΑΙ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΣΤΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΜΑΣ.

Ο Χριστόφορος Παπακαλιάτης στη Γκάνα

Εγκατάσταση της Unity

ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ-ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Εφαρμογές Συστημάτων Γεωγραφικών Πληροφοριών

Σχεδίαση Βάσεων Δεδομένων

Οδηγός 1ου Μαθήματος

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Λογισμικό: Ταξίδι στον Κόσμο με Νόημα Κατηγορία αναπηρίας: Κώφωση Βαρηκοΐα Μάθημα: Γεωγραφία Τάξη/εις: Ε και Στ Δημοτικού

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ Παρακολούθηση και Αξιολόγηση των ΣΒΑΚ και των μέτρων τους

Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων.

Κατανοώντας την επιχειρηματική ευκαιρία

Movie Maker (Δημιουργία βίντεο)

4.2 Μελέτη Επίδρασης Επεξηγηματικών Μεταβλητών

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ-ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Τι είναι η Πυραμίδα των συμπεριφορών;

ΝΑΠ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ (Γνωρίζω τον Κόσμο μου) Επιμορφώσεις Μάχιμων Εκπαιδευτικών Σεπτέμβριος 2011

Μεταφορά Ενέργειας με Ακτινοβολία

Δείγμα & Δειγματοληψία στην Έρευνα ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΡΕΥΝΑΣ (#252) Θυμηθείτε. Γιατί δειγματοληψία; Δειγματοληψία

ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

Εισαγωγή ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΓΣΠ

«Άρτος και Ευρωπαϊκή Ένωση»

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Ενημέρωση σε Windows 8.1 από τα Windows 8

ΠΕΤΩΝΤΑΣ ΧΡΗΜΑΤΑ ΣΤΟΝ ΥΠΟΝΟΜΟ

Ερευνητική Εργασία με θέμα: «Ερευνώντας τα χρονικά μυστικά του Σύμπαντος»

Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε

Μάθημα 4ο. Προγράμματα

Σκοπός εργασίας. Δημιουργήσαμε το δικό μας γκράφιτι στο χώρο του σχολείου μας.

Ο ρόλος της οικονομικής θεωρίας

Γ Ε Ω Λ Ο Γ Ι Α Γ Ε Ω Γ Ρ Α Φ Ι Α Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Διδακτέα ύλη Διαχείριση Διδακτέας ύλης

GIS για Λήψη Αποφάσεων

Πρόληψη Ατυχημάτων για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

Γνωριμία με τη φωτογραφική έκφραση για παιδιά του Δημοτικού

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία

Σχέδιο μαθήματος Συγκρούσεις και φυσικοί πόροι στην Αφρική Φύλλο εργασίας

ΣΟΦΙΑ Γ. ΑΣΛΑΝΙΔΟΥ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ από την Οπτικοακουστική στην Ψηφιακή Αγωγή

Κάντε την κτηµατογράφηση «κτήµα» σας

ΤΙΤΛΟΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ: ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΣΕ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΕΣ ΠΕΡΙΤΠΩΣΕΙΣ

Ενότητα 5: ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ

ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

«ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ» Μάθημα 6 «Βασικές μέθοδοι ποιοτικής & μικτής έρευνας»

«Μαθαίνω να κυκλοφορώ με ασφάλεια» 33 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ

Τσικολάτας Α. (2011) Οι ΤΠΕ ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο στην Ειδική Αγωγή. Αθήνα

ATS2020 Μαθησιακός Σχεδιασμός

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5. Κύκλος Ζωής Εφαρμογών ΕΝΟΤΗΤΑ 2. Εφαρμογές Πληροφορικής. Διδακτικές ενότητες 5.1 Πρόβλημα και υπολογιστής 5.2 Ανάπτυξη εφαρμογών

Νέες Τεχνολογίες στη Διαχείριση των Δασών

Περπατώντας με ασφάλεια!

Η κατοικία στην Ελλάδα

ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ - ΕΝΟΤΗΤΑ 1 7/4/2013 ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Ορισμός

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Μελέτη απορρόφησης αποφοίτων του Α.Π.Θ. στην αγορά εργασίας

Βασικά Στοιχεία Επιχείρησης ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΔΡΑΣ. Στοιχεία Νομίμου μμ Εκπροσώπου. Στοιχεία Υπεύθυνου Επικοινωνίας ΕΠΩΝΥΜΙΑ : Α.Φ.Μ. : ΔΟΥ : ΟΔΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ :

Παιδαγωγικές δραστηριότητες μοντελοποίησης με χρήση ανοικτών υπολογιστικών περιβαλλόντων

Τα σχέδια μαθήματος 1 Εισαγωγή

Λειτουργικά. Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Δυτικής Μακεδονίας Σιώζιος Κων/νος - Πληροφορική Ι

F.A.Q. (ΣΥΧΝΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ)

Ερωτηματολόγιο προς εκπαιδευτικούς

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ: "ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ" ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ «ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ» 1 / 22

Μελέτη Πεδίου ΟΜΑΔΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2012

ΠΙΝΑΚΙΔΕΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Πως επηρεάζεται το μικρόκλιμα μιας περιοχής από την τοπογραφία (πειραματική έρευνα) Ομάδα Μαθητών: Συντονιστής καθηγητής: Λύκειο Αγίου Αντωνίου

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ & ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

Διαδραστικός Πίνακας στο Δημοτικό Παγώνδας Σάμου - Ευφυής Εκπαίδευση Παρασκευή, 08 Μάιος :18

Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήµατα (Geographical Information Systems GIS)

Η διαδικτυακή εφαρμογή ESOG: Εγχειρίδιο χρήσης *

Κεφ. 1: Εισαγωγή στην έννοια του Αλγορίθμου και στον Προγραμματισμό. Η έννοια του προβλήματος

Εισαγωγή στην επιστήμη και την επιστημονική μέθοδο

POO Game. Οδηγός για Γονείς

Τηλεπισκόπηση. Τηλεπισκόπηση. Τηλεπισκόπηση. Τηλεπισκόπηση. Τηλεπισκόπηση 24/6/2013. Τηλεπισκόπηση. Κ. Ποϊραζίδης ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΕΙΚΟΝΑΣ

Αποκαλυπτική έρευνα της RE/MAX Europe για την κατοικία στην Ελλάδα

The Jobbies. 14ο ΓΕΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. Project Β τριμήνου «Το επάγγελμα που επιλέγω» Αντωνιάδου Δέσποινα. Βάκουλης Παναγιώτης.

Ένας οδηγός για τους γονείς, ώστε τα παιδιά με διαβήτη τύπου 1 να επιστρέψουν στην καθημερινότητά τους

ΕΛΕΓΧΟΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΩΝ ΣΥΝΗΘΕΙΩΝ ΣΑΝ ΚΟΜΑΤΙ ΕΝΌΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

Πώς Βλέπουμε; ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ. Βασιλική Κανελλοπούλου, ΠΕ 70

Ανάλυσέ το. Θεματική ενότητα: Νερό

Εκπαιδευτική Ενότητα #5: Ομαδική Εργασία

«ΜΟΥΣΙΚΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ»

Transcript:

Γεωγραφικά Πληροφοριακά Συστήματα { Geographic Information Systems G.I.S.

Περιεχόμενα Τι είναι το GIS; Γιατί να χρησιμοποιήσουμε το GIS; Πότε θα το χρησιμοποιήσουμε το GIS; Ποιος πρέπει να χρησιμοποιεί το GIS; Πώς μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το GIS;

Εισαγωγή Συχνά, τα προβλήματα μιας κοινότητας θα πρέπει να εξεταστούν γεωγραφικά. Γιατί?

Πού είναι πιο πιθανόν να εμφανιστούν επεισόδια βίας νέων; Ποια γειτονιά χρειάζεται νέο δημοτικό σχολείο; Γιατί οι άνθρωποι σε ορισμένες αγροτικές περιοχές έχουν περισσότερες καρδιακές προσβολές και εγκεφαλικά επεισόδια από άλλους σε κοντινές περιοχές; Αυτά τα είδη των ερωτήσεων μπορεί συχνά να απαντηθούν κοιτάζοντας έναν χάρτη που περιέχει περισσότερα από τη θέση των κτιρίων, δρόμων, νερό, και τα όρια νομών, σύνορα... Εισαγωγή

Οι χάρτες αυτοί μπορούν να κατασκευαστούν με τη χρήση GIS- Γεωγραφικών Πληροφοριακών Συστημάτων. Εδώ θα περιγράφει το GIS, και το πώς μπορείτε να το χρησιμοποιήσετε στην κοινότητά σας για μια παρέμβαση σας Εισαγωγή

Τι είναι το GIS; GIS είναι μια ψηφιακή μέθοδος της χαρτογράφησης (μηχανογραφημένη), που μπορεί να σας δείξει που βρίσκονται συγκεκριμένα πρόσωπα, γεγονότα, πράγματα, ή καταστάσεις. Θα σας δώσει επιπλέον πληροφορίες σχετικά με τα δεδομένα σας και θα τα συνδέσει με τη γεωγραφική τους θέση

Παράδειγμα Η πόλη των Τρικάλων μεγαλώνει. Η πόλη αναπτύχθηκε στα περίχωρα, παλιά κτίρια στο κέντρο της πόλης ανακαινίστηκαν, και οι επιχειρήσεις αυξήθηκαν. Δυστυχώς, το ίδιο και η κίνηση, με μια ανησυχητική αύξηση των ατυχημάτων. Δεν υπάρχει μέρα χωρίς κάποιον να τραυματιστεί σοβαρά. Μια πόλη που είχε εδώ και δεκαετίες μόνο δύο σήματα κυκλοφορίας σαφώς χρειάζεται περισσότερα. Το ερώτημα ήταν πού να τα βάλουν?????????????????????? Οι σχεδιαστές της πόλη, με τη χρήση λογισμικού ( GIS ), ανέλυσαν χάρτες και έδειξαν που είχαν συμβεί ατυχήματα, τη συχνότητα τους, σε ποιες περιοχές της πόλης και διασταυρώσεις, καθώς και τις θέσεις των πιο σοβαρών ατυχημάτων.

Παράδειγμα Μπορούμε να δούμε εν συντομία πώς λειτουργεί GIS, χρησιμοποιώντας το παραπάνω παράδειγμα. Ο σχεδιαστής ξεκίνησε με ένα πρόγραμμα υπολογιστή GIS που δημιουργεί χάρτες από τα δεδομένα που τροφοδοτείται σε αυτό. Εμφανίζει "στρώματα" της γεωγραφικής πληροφορίας, που συνήθως αρχίζουν με ένα χάρτη της γεωγραφικής περιοχής που σας ενδιαφέρει - στην περίπτωση αυτή, ένας χάρτης των δρόμων στα Τρίκαλα. Οι θέσεις όλων των ατυχημάτων κατά τους τελευταίους έξι μήνες, για παράδειγμα, θα είναι ένα άλλο στρώμα? Οι θέσεις των ατυχημάτων που οδήγησαν σε νοσηλεία κατά την ίδια περίοδο θα μπορούσε να είναι δεύτερο? Οι θέσεις των ελέγχων κυκλοφορίας (προειδοποίηση ή να στοπ πινακίδες, φώτα που αναβοσβήνουν, κ.λπ.) θα μπορούσε να αποτελέσει ένα τρίτο.

Παράδειγμα Φανταστείτε ότι ο οδικός χάρτης έχει συνταχθεί σε χαρτί, και τα άλλα στρώματα σε διαφανές πλαστικό με την ίδια κλίμακα. Θα μπορούσατε να τοποθετήσετε ένα ή περισσότερα από τα στρώματα πάνω από το χάρτη του δρόμου και αμέσως να δούμε πού συνέβησαν τα ατυχήματα, που ήταν συγκεντρωμένα, που τα σοβαρά ατυχήματα ήταν πιο πιθανό να συμβούν κλπ. Αυτό είναι ακριβώς ό, τι γίνεται με GIS, αλλά πολύ πιο γρήγορα και με μεγαλύτερη ακρίβεια από ό, τι ένα χέρι που θα κάνει τον χάρτη.

GIS

H λειτουργία του συστήματος GIS απαιτεί Υπολογιστή με αρκετή δύναμη για να τρέξει το λογισμικό GIS. Το λογισμικό GIS με τις δυνατότητες που χρειάζεστε. Ακριβή δεδομένα, σε μια μορφή που μπορεί να τροφοδοτείται μέσα στο πρόγραμμα λογισμικού. Οι άνθρωποι που εκπαιδεύονται για να χρησιμοποιούν το σύστημα GIS.

Το GIS είναι εξαιρετικά χρήσιμο στον τομέα των υπηρεσιών υγείας και στην κοινότητα. Θα μπορούσε να παρακολουθεί την εξάπλωση ή τη συχνότητα εμφάνισης ασθενειών ή ιατρικών και κοινωνικών συνθηκών. Μπορεί να σας δείξει τα άτομα με ιδιαίτερα χαρακτηριστικά - ηλικία, εθνικότητα, επίπεδο εισοδήματος, εκπαίδευσης, κλπ. Μπορεί να σας δείξει την διασπορά, που συμβαίνουν ορισμένα πράγματα ή είναι πιθανό να συμβούν, το ρυθμό και την κατεύθυνση της ανάπτυξης, τη εξάπλωσης της ρύπανσης, τις αγοραστικές συνήθειες. Με λίγα λόγια, για όλα τα πράγματα που θα χρειαστείτε για την αξιολόγηση, το σχεδιασμό εφ 'όσον έχετε μια γεωγραφική συνιστώσα.

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ, Χωρική χαρτογράφηση Όλοι γνωρίζουμε τι είναι ένας χάρτης. Στην απλούστερη μορφή της, είναι μια εικόνα ενός τόπου, που συνήθως φαίνεται από τα πάνω. Ένας χάρτης μπορεί να φανταστείτε ένα χώρο, τόσο μικρό, όσο ένα μικρό τυπωμένο κύκλωμα, ή τόσο μεγάλο, όσο το ηλιακό σύστημα. Οι περισσότεροι από τους χάρτες που χρησιμοποιούμε στην καθημερινή μας ζωή καλύπτουν μια χώρα ή ένα κράτος ή μια πόλη.

Οι χάρτες μας δίνουν χωρικές πληροφορίες: θα μας πει πού είναι τα πράγματα. Περιλαμβάνουν, φυσικά χαρακτηριστικά - πραγματικές θέσεις μπορείτε να ζήσετε στην πραγματικότητα - όπως πόλεις, κεντρικούς δρόμους, και τις υδάτινες μάζες. Όταν ο χάρτης είναι πιο περίπλοκος, μπορεί επίσης να εντοπίσετε οροσειρές και κορυφές, οι σιδηρόδρομοι, οι αυξήσεις (ύψος πάνω από το επίπεδο της θάλασσας, που υποδεικνύεται είτε με σκίαση ή με ισοϋψείς καμπύλες), ή άλλα στοιχεία του τοπίου

Οι χάρτες περιλαμβάνουν επίσης πολιτικά χαρακτηριστικά - φανταστικές γραμμές που επιβάλλονται στο τοπίο από τους ανθρώπους. Αυτά περιλαμβάνουν τα όρια των πόλεων, χώρες, τα εθνικά και κρατικά πάρκα, ιστορικές περιοχές. Τέλος, οι χάρτες που χρησιμοποιούμε κάθε μέρα μας λένε πού βρισκόμαστε σε σχέση με άλλα μέρη και που θέλουμε να πάμε.

GIS ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ Υπάρχουν και άλλοι χάρτες που πολλοί από εμάς εκτίθονται. Σε εφημερίδες και περιοδικά, σε ορισμένες τηλεοπτικές εκπομπές, και ιδιαίτερα σε μέρη όπως το περιοδικό National Geographic.

Μερικοί από αυτούς τους χάρτες μπορεί απλά να δείχνουν πιο λεπτομερείς χωρικές πληροφορίες. Μερικά παραδείγματα της φυσικής πληροφορίες ενός τέτοιου χάρτη θα μπορούσαν να είναι: Σωλήνες ύδρευσης, τηλεφωνικές γραμμές ή άλλα υπόγεια δίκτυα. Περιοχές διάβρωσης των ακτών. Τοποθεσίες ιστορικού ενδιαφέροντος. Η θέση των διαφορετικών τύπων βλάστησης - δάσους πλατύφυλλων δέντρων, καταπράσινο δάσος, λιβάδια, λιβάδια και κατάφυτη τομείς, αλπική βλάστηση, κλπ. Εμπορικές και κατοικημένες περιοχές

Στους περισσότερους χάρτες αυτοκινητόδρομων, όλες οι πληροφορίες μπορούν να βρεθούν και με τη μετάβαση μας στον τόπο και ρωτώντας ή παρατηρώντας γύρω.

Υπάρχουν όμως πολλές πληροφορίες που δεν είναι ορατές?

Ένα καλό παράδειγμα είναι η θέση των τροχαίων ατυχημάτων που αναφέραμε στο παράδειγμα. Αυτό που σας δίνει ο GIS είναι η σύνδεση, η αλληλεπίδραση με συγκεκριμένες θέσεις. Σε αντίθεση με τις χωρικές πληροφορίες, είναι κάτι περισσότερο από μια εικόνα του τοπίου: σας λέει τι συνέβη εκεί.

Ένας GIS χάρτης μπορεί να σας πει για τις ζωές των ανθρώπων που ζουν εκεί, για τη γεωλογία ή τη χημεία του εδάφους της περιοχής, τη εξάπλωση της νόσου στους πληθυσμούς του ανθρώπου ή των ζώων, ή για το ρυθμός της ανάπτυξής ή της φτώχειας. Με τη χρήση διαφορετικών χρώματα και μοτίβων οι χάρτες μπορούν να δείξουν πολλές διαφορετικές πληροφορίες : Επίπεδα πυκνότητας του πληθυσμού σε διάφορα μέρη της πόλης, Περιοχές που οι διαφορετικές εθνοτικές ομάδες συγκεντρώθηκαν, Επίπεδα εισοδήματος σε διάφορους τομείς, Η συχνότητα των συγκεκριμένων ασθενειών ή καταστάσεων στις διάφορες περιοχές, πόλεις, γειτονιές, ή ακόμη οικοδομικά τετράγωνα, Το ποσοστό των παιδιών ηλικίας κάτω των 18 ετών σε διάφορες σχολικές περιοχές.

Τα είδη των χαρτών που μπορούν να γίνουν GIS Tα επιθυμητά φυσικά και πολιτικά χαρακτηριστικά του χάρτη που θέλετε. Ανάλογα με το λογισμικό και τη διαθέσιμα στοιχείων, αυτά μπορούν να σαρωθούν (scan), να προγραμματιστούν ή να κατεβούν από το Internet ή από ένα CD. Οι πληροφορίες για τη θέση σχετικά με τα άλλα χαρακτηριστικά που σας ενδιαφέρει να μπουν μέσα Όπως το χωρικές πληροφορίες, έτσι & αυτές πρέπει να προέρχονται από κάπου. Θα μπορούσατε να τα κατεβάσετε από μια βάση δεδομένων, το Διαδίκτυο, ή ένα CD, ή να εισαχθούν με το χέρι με πληροφορίες που έχετε συγκεντρώσει, αλλά και τα στοιχεία που πρέπει να υπάρχουν για να αρχίσετε

Παράδειγμα Ας πούμε ότι μας απασχολούν οι επιπτώσεις της εξάπλωσης της βιομηχανικής ανάπτυξης στην υγεία των ανθρώπων στην περιοχή της Κοζάνης. Μερικά από τα στοιχεία που θα πρέπει να εισέλθουν σε ένα σύστημα GIS είναι: Ένας χάρτης της Κοζάνης Οι τρέχουσες βιομηχανικές και οικιστικές ενότητες της περιοχής Περιοχές όπου οικιστική και βιομηχανική ανάπτυξη έχουν λάβει χώρα τα τελευταία δύο χρόνια, ή πέντε, ή δέκα, ή όλα αυτά Πρόβλεψη βιομηχανική και οικιστική ανάπτυξη στην περιοχή που μελετάτε Η πυκνότητα του πληθυσμού Κίνηση άνεμου και σχέδια αποχέτευσης Η συχνότητα εμφάνισης συγκεκριμένων ιατρικών προβλημάτων στην περιοχή - ειδικές ασθένειες, γενετικές ανωμαλίες, καρκίνοι κλπ. Θέση των πηγών πόσιμου νερού, εντοπισμό εκείνων είναι ασφαλή και εκείνων που δεν είναι μετά από μετρήσεις.

Κάθε ένα από αυτά τα κομμάτια των πληροφοριών θα είναι ένα στρώμα στο χάρτη GIS. Όποιο από τα στρώματα που επιλέξατε, ή όλα αυτά, θα μπορούσε να τοποθετηθεί το ένα πάνω από το άλλο, έτσι ώστε πολλά διαφορετικά κομμάτια των πληροφοριών θα μπορούσε να εκτιμηθούν ταυτόχρονα. Με αυτόν τον τρόπο, μπορείτε να εξετάσετε πόσο συγκεκριμένοι παράγοντες αλληλεπικαλύπτονται ή να αλληλεπιδρούν με το ένα το άλλο.

Συνιστώσες GIS Το κατάλληλο υπολογιστή με δυνατή μνήμη Το κατάλληλο λογισμικό Τα απαραίτητα στοιχεία Οι άνθρωποι εκπαιδευμένοι να το χρησιμοποιούν

Το κατάλληλο υπολογιστή με δυνατή μνήμη Χρειάζεστε έναν υπολογιστή με αρκετή μνήμη, βίντεο και χώρο σε σκληρούς δίσκους για να τρέξει το πρόγραμμα GIS. H ικανότητα του Η/Υ εξαρτάται από το είδος του λογισμικού που θα επιλέξετε, καθώς και για το αν κάνετε δικούς σας χάρτες GIS

Το κατάλληλο λογισμικό Το λογισμικό του GIS κυμαίνεται από μια απλή περιήγηση, χάρτες, λογισμικό για τη δημιουργία χάρτη που μπορεί να εμφανίσει ένα μικρό αριθμό στρωμάτων (layers) και ισχυρές εφαρμογές που μπορούν διαχειριστούν τεράστιες ποσότητες δεδομένων. Άλλο λογισμικό μπορεί να δημιουργήσει και να εμφανίσει χάρτες GIS σε μια ιστοσελίδα, καθιστώντας τα δεδομένα προσιτά σε μεγάλο αριθμό χρηστών. Άλλοι τύποι λογισμικού μπορούν να ενσωματώσουν την ικανότητα GIS σε εφαρμογές μη-gis, έτσι ώστε τα προγράμματα λογισμικού μη-gis να χρησιμοποιούν τα δεδομένα που είναι αποθηκευμένα σε αυτά για τη δημιουργία χαρτών GIS. Το λογισμικό θα πρέπει να εξαρτάται από το τι θέλετε να κάνετε με το GIS, πως σκοπεύετε να το χρησιμοποιήσετε, και πόσο σημαντικό είναι για τη συνολική λειτουργία του έργου σας.

Τα απαραίτητα στοιχεία GIS δεν μπορεί να δημιουργήσει ένα χάρτη αν δεν έχει τις πληροφορίες. Οι χάρτες προέρχεται από τα στοιχεία που το λογισμικό μπορεί να χρησιμοποιήσει. Υπάρχουν δύο είδη των δεδομένων που είναι αναγκαία : Τα χωρικά δεδομένα. Αυτά είναι τα χαρακτηριστικά που πραγματικά υπάρχουν στο έδαφος στην περιοχή που μας ενδιαφέρει και μπορεί να είναι δρόμοι, ποτάμια, τα πολιτικά όρια, πόλεις, ακτές, κλπ. Χωρικά δεδομένα μπορούν επίσης να είναι αντικείμενα όπως - κτίρια, ανοιχτοί χώροι, δάσος, κ.λπ. Τα δεδομένα ιδιοτήτων. Αυτά είναι τα στοιχεία που μας δίνουν πληροφορίες για την περιοχή που μας ενδιαφέρει, τους ανθρώπους και τις δυνατότητες που υπάρχουν. Μερικά είναι : που ζει ο πληθυσμός (και πόσοι ανά τετραγωνικό μίλι ή χιλιόμετρο ), που συγκεντρώνονται τα διαφορετικά είδη των επιχειρήσεων, πώς χρησιμοποιείται η γη, ποιες είναι οι πτυχές του πληθυσμού ( γλώσσα, φυλή, συχνότητα εμφάνισης συγκεκριμένων ιατρικών καταστάσεων, εισόδημα, εκπαίδευση, ποσοστά εγκληματικότητας ), τις τάσεις και τις αλλαγές στο χρόνο.

Οι άνθρωποι εκπαιδευμένοι να το χρησιμοποιούν Δεν έχει σημασία πόσο καλό αν δεν μπορείς να το χρησιμοποιήσεις σωστά, και να αξιοποιήσεις τις ικανότητές του. Απαιτεί άτομα εξοικειωμένα με όλες τις δυνατότητές του. Το απλό λογισμικό GIS μπορεί εύκολα να το μάθεις από ένα εγχειρίδιο για όποιον είναι άνετος με υπολογιστές και χάρτες. Πιο περίπλοκο λογισμικό μπορεί να απαιτήσει περισσότερα από ένα πρόγραμμα εκμάθησης, βοήθεια από τους άλλους που το έχουν χρησιμοποιήσει, ή ακόμα και ένα ολοκληρωμένο κατάρτισης ή ένα μάθημα κολέγιο ή πανεπιστήμιο. Όποια και αν είναι το λογισμικό που θα επιλέξετε, βεβαιωθείτε ότι έχετε την απαραίτητη εκπαίδευση για να το χρησιμοποιούν καλά

Τι είναι το GIS; Γιατί να χρησιμοποιήσουμε το GIS; Πότε θα το χρησιμοποιήσουμε το GIS; Ποιος πρέπει να χρησιμοποιεί το GIS; Πώς μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το GIS; Γιατί να χρησιμοποιήσουμε το GIS;

Σαφώς, η χρήση του GIS απαιτεί έξοδα και προετοιμασία. Γιατί να μπούμε στον κόπο; Υπάρχουν στην πραγματικότητα σειρά από καλούς λόγους. Το GIS είναι ένα ισχυρό εργαλείο που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την ανάλυση και την αξιολόγηση της κοινότητας ή ενός θέματος, καθώς και για το σχεδιασμό, την εφαρμογή και την αξιολόγηση της παρέμβασης ή μιας πρωτοβουλίας.

Προσδιορίσετε πόσο σοβαρά ένα ζήτημα επηρεάζει μια περιοχή ή την κοινότητα στο σύνολό της Αποσαφηνίσει τις σχέσεις μεταξύ των διαφόρων παραγόντων, των πληθυσμών, ή θέματα Αποδεικνύει πόσο διαφορετικά ένα ζήτημα επηρεάζει διαφορετικούς πληθυσμούς ή γεωγραφικών περιοχών Αναδεικνύει ακριβώς πού να επικεντρώσουμε τις προσπάθειές μας Κατανοείτε καλύτερα την περιοχή ή την κοινότητα στην οποία εργάζεστε Απομονώνετε και εξετάζετε επιμέρους πτυχές της κατάστασης ή της περιοχής Αποδίδει μια εικόνα των στοιχείων του ενεργητικού και των αδυναμιών της κοινότητας ή περιοχής Υποστηρίζει το σχεδιασμό, την υλοποίηση και την αξιολόγηση των παρεμβάσεων Αναδεικνύει αλλαγές στο χρόνο. Το GIS είναι μακράν το πιο γρήγορο και πιο αποτελεσματικό εργαλείο για τη δημιουργία χαρτών που δίνουν μια εικόνα όχι μόνο γεωγραφική, αλλά και κοινωνική, δημογραφική, περιβαλλοντική, πολιτική κλπ Οι χάρτες GIS επηρεάζουν πολιτικά. Οι χάρτες GIS είναι ισχυρά εργαλεία παρουσίασης

Τι είναι το GIS; Γιατί να χρησιμοποιήσουμε το GIS; Πότε θα το χρησιμοποιήσουμε το GIS; Ποιος πρέπει να χρησιμοποιεί το GIS; Πώς μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το GIS; Πότε θα το χρησιμοποιήσουμε το GIS;

Για να προσδιορίσετε τι είναι ποιο σημαντικό. Για να διαχειριστείτε το απόθεμα του ενεργού δυναμικού της κοινότητας. Για να εντοπίσετε, ή να διαπιστώσετε την ύπαρξη, ενός ή σειρά παραγόντων για ένα θέμα. Για να κατανοήσετε το περιεχόμενο ενός θέματος. Για να αποφασίσετε πού και για ποιον, θα επικεντρώσετε τις προσπάθειές σας. Για να αναζητήσετε αλλαγές που έχουν λάβει χώρα κατά τη διάρκεια του χρόνου. Για να επηρεάσετε πολιτικά.

Τι είναι το GIS; Γιατί να χρησιμοποιήσουμε το GIS; Πότε θα το χρησιμοποιήσουμε το GIS; Ποιος πρέπει να χρησιμοποιεί το GIS; Πώς μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το GIS; Ποιος πρέπει να χρησιμοποιεί το GIS;

Ερευνητές και μέλη ερευνητικών ομάδων Κοινοτικές συμμαχίες/συνεργασίες Υπηρεσίες υγείας και πρόνοιας Περιβαλλοντικές οργανώσεις Εκπαιδευτικοί Υπεύθυνοι χάραξης πολιτικής Δικηγόρων (δηλαδή, όσοι θέλουν να επηρεάσουν τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής) Ακτιβιστές Γραφεία ανάπτυξης της κοινότητας Τοπικοί άρχοντες Κοινωνικοί σχεδιαστές

Τι είναι το GIS; Γιατί να χρησιμοποιήσουμε το GIS; Πότε θα το χρησιμοποιήσουμε το GIS; Ποιος πρέπει να χρησιμοποιεί το GIS; Πώς μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το GIS; Πώς μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το GIS;

1. Καθόρισε το πλαίσιο αποφάσισε τι είναι αυτό που θέλεις να μάθεις). Αυτό που στην πραγματικότητα υπάρχει σε ένα συγκεκριμένο μέρος; Πού είναι το καλύτερο μέρος (ή χειρότερο μέρος) να βάλεις κάτι ή κάποιον; Ποιες αλλαγές έχουν υπάρξει σε ένα συγκεκριμένο χρονικό διάστημα; Τι μπορούμε να προβλέψουμε αν αλλάξουμε κομμάτια των δεδομένων; 2. Συγκεντρώστε τα δεδομένα 3. Ενσωμάτωσε τα δεδομένων στο σύστημα GIS 4. Κάνε τους χάρτες σου. 5. Αναλύστε τα αποτελέσματα 6. Χρησιμοποίησε το χάρτη ανάλυση για να σε βοηθήσει & για να βελτιώσεις την παρέμβαση και την κοινότητά σου

Κέντρο Εκπαίδευσης Κοινοτικής Ανάπτυξης Τυλίσου