8 Μαϊου 2010 - ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ. Δ ρ. Εµµανουηλίδου Καλλιόπη. Βιωµατικό σεµινάριο: Δ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΓΧΟΥΣ

Σχετικά έγγραφα
Δ ρ. Εµµανουηλίδου Καλλιόπη

Ψυχολογική προσέγγιση του ασθενή 26 Σεπτεµβρίου 2009,Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης

επιστημονική ημερίδα: εγκαταστάσεις New York College 9 Μαΐου ΑΘΗΝΑ

Χρόνιες Ασθѳένειες και ΨѰυχολογική Υποστήριξη

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

«Δεξιότητες συμβουλευτικής για γονείς και εκπαιδευτικούς»

Εξωτερικευμένα και εσωτερικευμένα προβλήματα συμπεριφοράς σε παιδιά και εφήβους:

Ενίσχυση Αυτοεκτίμησης σε Παιδιά, Εφήβους & Ενήλικες

Η εταιρεία συμβούλων εκπαίδευσης & σταδιοδρομίας EMPLOY σας κοινοποιεί τη διοργάνωση του βιωματικού σεμιναρίου με θέμα:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Τα Παιδαγωγικά στον Διαγωνισμό του ΑΣΕΠ Εκπαιδευτικών 2009

Τεχνικές Αποτελεσματικής Μελέτης και Διαχείρισης Άγχους των μαθητών

Προσκεκληµένη οµιλήτρια:

Συναισθηματική Νοημοσύνη

Κωφοί & Βαρήκοοι Μαθητές: Ψυχοπαιδαγωγική Προσέγγιση

Τεχνικές Αποτελεσματικής Μελέτης και Διαχείρισης Άγχους των μαθητών

Δεξιότητες Συμβουλευτικής στην Εκπαίδευση Ενηλίκων

Στρατηγικές Διδασκαλίας για Παιδιά & Εφήβους με Νοητική Καθυστέρηση

Δ ΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗ Δ ΙΔ ΑΣΚΑΛΙΑ & ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ Δ ΙΔ ΑΚΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών σε παιδιά & εφήβους

ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΕΙ ΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ:

Αξιολόγηση και Τρόποι Αντιμετώπισης Αποθήκη 1 Λιμένος Θεσσαλονίκης 30 Μαΐου ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

Δυσλεξία & Δυσαριθμησία:

Τεχνικές Συμβουλευτικής σε παιδιά και εφήβους: επικοινωνία και εναλλακτικές τεχνικές

Τεχνικές Συμβουλευτικής σε παιδιά και εφήβους:

Ανάπτυξη Επικοινωνιακών Ικανοτήτων σε παιδιά με αυτισμό

ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗ & ΕΙΔΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ. Σάββατο 20 - Κυριακή 21 Μαρτίου 2010 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ. Δρ Μπρίνια Βασιλική

Διδακτική Μεθοδολογία:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2015

ΔΕΠΥ & ΣΥΝΝΟΣΗΡΟΤΗΤΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ Διάγνωση & Παρέμβαση

Μοντέλα Διδασκαλίας & Μαθητές με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες

Θεωρητικό Πλαίσιο και Πρακτικές Εφαρμογές

Σύνταξη Πτυχιακής & Διπλωματικής Εργασίας

ΔΥΣΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ - ΔΥΣΓΡΑΦΙΑ: Αντιμετώπιση, Διαχείριση & Υποστήριξη

Διαταραχές Συμπεριφοράς στο Φάσμα του Αυτισμού:

Οργάνωση & Διαχείριση Σχολικής Τάξης χώρος - κλίμα - σχέσεις

Εκπαίδευση Ενηλίκων & Δια Βίου Μάθηση:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2015

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Η Διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών σε Μαθητές με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες. Τα Αρχαία γίνονται παιχνίδι

Εκπαίδευση Ενηλίκων & Δια Βίου Μάθηση:

Θεματολογία Σεμιναρίου

EMPLOYΣΥΜΒΟΥΛΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ

Δημιουργικότητα σε Παιδιά και Εφήβους:

Εκπαίδευση Ενηλίκων & Δια Βίου Μάθηση:

στην Ειδική Αγωγή & Εκπαίδευση

Συμβουλευτική & Επαγγελματικός Προσανατολισμός σε ΑΜΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Δρ Θεοφίλου Παρασκευή

Διαχείριση Συγκρούσεων:

ΠΟΛΥΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚH ΑΝΑΠΗΡΙA: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ - ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ χώρος διεξαγωγής: PORTO PALACE HOTEL 6-7 ΜΑΡΤΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

Ηµερίδα για τα γενετικά σύνδροµα στη

Δευτέρα 15 Ιουνίου 2015 /Αθήνα. Χρήστος Ταουσάνης ΜΑ, Διδάκτωρ Α.Π.Θ. Σύμβουλος Σταδιοδρομίας Employ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2009

Δημιουργική Σκέψη και Επίλυση Προβλημάτων στην Εκπαίδευση, την Εργασία, την Οικογένεια: Θεωρία και Εφαρμογές

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Η εταιρεία συμβούλων εκπαίδευσης & σταδιοδρομίας EMPLOY σας κοινοποιεί την υλοποίηση της επιστημονικής ημερίδας:

Ηµερίδα στη Θεσσαλονίκη: πολυαισθητηριακή αναπηρία

Δεξιότητες Συμβουλευτικής στην Εκπαίδευση Ενηλίκων και στα ΣΔΕ

Η Προσωποκεντρική Προσέγγιση στη Διδασκαλία και τη Μάθηση

Εκπαίδευση στον Επαγγελματικό Προσανατολισμό και τη Συμβουλευτική Σταδιοδρομίας

αίθουσα Αλέξανδρος 4 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2009

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Επαγγελματικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στη. Συμβουλευτική Ψυχικής Υγείας

ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΠΡΟΣΟΧΗΣ ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ (ΔΕΠ-Υ) Αίτια, Διάγνωση & Αντιμετώπιση

Δυσλεξία Μαθησιακές Δυσκολίες: Αίτια, Διάγνωση & Αντιμετώπιση Τεστ & Μέθοδος Παυλίδη

Αναπτυξιακές Διαταραχές:

Εικαστικές Θεραπευτικές Παρεμβάσεις Σε Άτομα με Αναπηρία

Στους συμμετέχοντες χορηγείται βεβαίωση παρακολούθησης

Βιογραφικά συγγραφέων

Διοίκηση Ανθρώπινων Πόρων στην Εκπαίδευση

Διοίκηση Ανθρώπινων Πόρων στην Εκπαίδευση

Σκοπός του σεµιναρίου

Εκπαίδευση µαθητών µε προβλήµατα όρασης και γραφή Braille

Η Προσωποκεντρική Προσέγγιση στη Διδασκαλία & τη Μάθηση

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Επιστημονικών Σεμιναρίων με θέμα τη σχέση της ψυχολογίας, ψυχοπαθολογίας, συμβουλευτικής με τη διατροφή.

Απευθύνεται σε: Μέθοδος Διεξαγωγής

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. Βιωματικό, Επιμορφωτικό Σεμινάριο. Αθήνα. Σεπτέμβριος - Οκτώβριος 2018

6-7 ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ GRAND HOTEL PALACE. (MEDIA LITERACY): Αρχές Μεθοδολογία Δ ιδακτική Αξιοποίηση. Νοεµβρίου ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης. Πρόγραμμα Κατάρτισης

Αξιοποίηση Ευκαιριών Χρηµατοδότησης για εταιρείες και ιδιώτες µέσω HORIZON 2020 και ERASMUS+

Σεµινάριο για την διδαχή του Ε ΑΛΦΑ. Σάββατο 8 Νοεµβρίου 2014

Βιωματική Εκπαίδευση ΕΑΤΤ* *Ενσυνείδητα Απολαμβάνω Την Τροφή. Τι είναι το πρόγραμμα ΕΑΤΤ*

MSc Cognitive Behavioural Psychotherapy (Adult) / Μεταπτυχιακό στη Γνωσιακή-Συμπεριφοριστική Ψυχοθεραπεία (Ενήλικες)

εκπαιδευτικό σεμινάριο

ΜΑΧΑΙΡΑ ΓΕΝΟΒΕΦΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

ΔΙΑΣΠΑΣΗ ΠΡΟΣΟΧΗΣ & ΣΥΝΔΡΟΜΟ ASPERGER αμφιθέατρο Δ.Ε.Υ.Α.Λ.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Σεµινάριο για την διδαχή του Ε ΑΛΦΑ. Σάββατο 11 Ιουνίου 2016

Τηλ : Πειραιά, Δ Αθήνας, Δ.Αττικής Fax : Δωδεκανήσου, Ηρακλείου, Χανίων, Ρεθύμνου και Αγ. Νικολάου.

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ Α ΚΥΚΛΟΣ: Φθινόπωρο 2017

Oδηγός Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Master's in Counselling Psychology

Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιο Αθηνών. ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ Μαράσλειο Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Συμβουλευτ& iota;κή Εξαρτήσεων

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ» Ακαδημαϊκό έτος

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ

Τι είναι το Εργαστήριο Ψυχολογικής Συµβουλευτικής Φοιτητών;

Κατηγορίες υποψηφίων που γίνονται δεκτοί στο Πρόγραμμα: Εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Τ , , Νέος κύκλος Σεµιναρίου Εκπαίδευση Αποτελεσµατικού Γονέα

Transcript:

Βιωµατικό σεµινάριο: Δ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΓΧΟΥΣ 8 Μαϊου 2010 - ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Επιστηµονικά υπεύθυνη: Δ ρ. Εµµανουηλίδου Καλλιόπη MEd, MEd, MSc, Cert.Couns., PhD Επιστηµονική συνεργάτης Α.Π.Θ.! Δ ιοργάνωση: Χορηγός επικοινωνίας

Εισαγωγή Από πολλούς το άγχος έχει χαρακτηριστεί ως η πηγή των περισσότερων προβληµάτων της σωµατικής και ψυχικής υγείας του σύγχρονου ανθρώπου. Ο τρόπος ζωής, ο καταιγισµός υποχρεώσεων, πληροφοριών, ευθυνών, οι γρήγοροι ρυθµοί της ζωής, η κακή διατροφή, ο αυξανόµενος ανταγωνισµός, όλα αυτά συµβάλλουν στην ανάπτυξη συναισθηµάτων άγχους. Το άγχος εισβάλλει στη ζωή µας καθηµερινά και εκδηλώνεται µε διάφορους τρόπους και σε κάθε ηλικία. Οι περισσότεροι άνθρωποι καταλαβαίνουν ότι καταβάλλονται από άγχος, ωστόσο δηλώνουν αδυναµία ή άγνοια για την αντιµετώπισή του. Το σεµινάριο αυτό παρουσιάζει µε τρόπο προσιτό για όλους το τι ακριβώς είναι το άγχος και µε ποιον τρόπο εκδηλώνεται στην καθηµερινή µας ζωή. Με το συνδυασµό παράδοσης θεωρητικού υλικού, διεξαγωγής δραστηριοτήτων και ασκήσεων, και µε τρόπο βιωµατικό και συνεργατικό, ο συµµετέχων θα µπορέσει να µάθει καλύτερα τον εαυτό του και τους γύρω του σχετικά µε το θέµα του άγχους, και θα εφοδιαστεί µε πρακτικές τεχνικές αντιµετώπισης αλλά και πρόληψης. Δ ρ Καλλιόπη Εµµανουηλίδου

Πρόγραµµα σεµιναρίου Δ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΓΧΟΥΣ Επιστηµονική επιµέλεια: Δ ρ Εµµανουηλίδου Καλλιόπη 10.00-10.30 : Προσέλευση 10.30-12.30 : Α ΜΕΡΟΣ 1 η. ΕΝΟΤΗΤΑ: Τι είναι το άγχος; Η φύση του άγχους Ορισµοί Πηγές-αίτια του άγχους Κλίµακες στρεσογόνων πηγών (life stress index- προσαρµογή στην ελληνική πραγµατικότητα) Ο χρόνος ως πηγή άγχους Το δηµιουργικό άγχος 2 η. ΕΝΟΤΗΤΑ: Εκδηλώσεις του άγχους Θεωρητικά µοντέλα προέλευσης του άγχους Τρόποι εκδήλωσης του άγχους- συµπτωµατολογία σε τρία επίπεδα Επιπτώσεις άγχους (ψυχολογικές, σωµατικές, στη συµπεριφορά, στη νόηση) Τύποι προσωπικότητας και άγχος Τεχνικές αξιολόγησης- παραδείγµατα 12.30 13.00 : Δ ιάλλειµα 13.00 15.00 : Β ΕΝΟΤΗΤΑ 3 η. ΕΝΟΤΗΤΑ: Ειδικότερες καταστάσεις: Το εργασιακό άγχος (παραδείγµατα από διάφορα επαγγέλµατα) Το παιδικό-εφηβικό άγχος Το άγχος του γονιού Το άγχος των εξετάσεων Πένθος και άγχος Παθολογικές καταστάσεις (διαταραχές: γενικευµένη αγχώδης διαταραχή, µετατραυµατικό άγχος, κτλ) Άγχος και φόβοι-φοβίες Οι κρίσεις πανικού 4 η. ΕΝΟΤΗΤΑ: Τρόποι αντιµετώπισης του άγχους Γενικές συµβουλές για την καθηµερινότητα Παρεµβάσεις στο εξωτερικό περιβάλλον (σπίτι, εργασία) Ειδικότερες τεχνικές αυτοβοήθειας Τρόποι αντιµετώπισης µε εξωτερική βοήθεια Καταπολέµηση κρίσεων πανικού Η θεραπευτική ιδιότητα των τεχνών (το παράδειγµα της µουσικής) Ο ρόλος της διατροφής στην καταπολέµηση του άγχους 15.00-15.30 : Ερωτήσεις - Παραλαβή βεβαιώσεων Επισήµανση: Το σεµινάριο είναι κλειστό-βιωµατικό και έχει περιορισµένο αριθµό συµµετεχόντων µε µέγιστο αριθµό συµµετοχών 25 άτοµα. Για το λόγο αυτό θα τηρηθεί αυστηρά σειρά προτεραιότητας.

Ηµεροµηνία, ώρες και τόπος διεξαγωγής Ηµεροµηνία διεξαγωγής: Σάββατο 8 Μαϊου 2010 Ώρα προσέλευσης: 10.00 π.µ. - 10.30 π.µ. Ώρες διεξαγωγής: 10.30 π.µ. - 15.30 µ.µ. Εισηγήτρια Δ ρ Καλλιόπη Εµµανουηλίδου ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ Η Δ ρ Καλλιόπη Εµµανουηλίδου είναι πτυχιούχος του τοµέα Ψυχολογίας του τµήµατος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων. Μετά την ολοκλήρωση του βασικού κύκλου σπουδών, ακολούθησε µεταπτυχιακές σπουδές στη Μεγάλη Βρετανία και απέκτησε µεταπτυχιακά µάστερ στην Εκπαιδευτική Ψυχολογία (MEd Psychology of Education), στη Συµβουλευτική στην Εκπαίδευση (MEd Counselling in Education) από το πανεπιστήµιο του Bristol και στην Εκπαιδευτική Έρευνα από το Πανεπιστήµιο του Exeter (MSc in Educational Research). Στο Πανεπιστήµιο του Exeter ακολούθησε διδακτορικές σπουδές που οδήγησαν στην απόκτηση διδακτορικού στην Εκπαίδευση (PhD in Education), µε θέµα τη χαρισµατικότητα και τη συναισθηµατική νοηµοσύνη. Παράλληλα εργαζόταν ως βοηθός έρευνας σε διάφορα προγράµµατα του Πανεπιστηµίου και ως βοηθός διδασκαλίας σε µαθήµατα ερευνητικής µεθοδολογίας και εκπαίδευσης των χαρισµατικών παιδιών. Κατά τη διάρκεια της διαµονής της στην Αγγλία, παρακολούθησε πολλά σεµινάρια συµβουλευτικής και ψυχολογίας (συµβουλευτική παιδιών, εξαρτήσεις, θεραπεία µέσω τέχνης, διαχείριση άγχους, οµαδική θεραπεία, κτλ.) και απέκτησε δύο Certificates συµβουλευτικής, και συµβουλευτικής για διαταραχές πρόσληψης τροφής από το Iron Mill Institute. Στην Ελλάδα εργάστηκε ως επιµορφώτρια εκπαιδευτικών στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (πρόγραµµα Δ ιαχείρισης Σχολικής Τάξης), ως καθηγήτρια κοινωνικής εκπαίδευσης στο Σχολείο Δ εύτερης Ευκαιρίας Νεάπολης και δίδαξε µαθήµατα ψυχολογίας στα Κ.Ε.Σ. New York College και City College. Σήµερα διδάσκει στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης καθώς και στην ΑΣΠΑΙΤΕ Θεσσαλονίκης.

Παράλληλα δραστηριοποιείται συγγραφικά και συνεδριακά, µε µεγάλο εύρος εισηγήσεων σε πανελλήνια, βρετανικά, ευρωπαϊκά και διεθνή συνέδρια. Ασχολείται ιδιωτικά ως σύµβουλος εκπαίδευσης και ως συντονίστρια σε βιωµατικά σεµινάρια σε συνεργασία µε την εταιρεία EMPLOY. Στο συγγραφικό επίπεδο, εκτός από δηµοσιεύσεις σε επιστηµονικά περιοδικά του χώρου, έχει ολοκληρώσει τη σύνταξη του πρώτου ποιοτικού οδηγού ολιστικής αξιολόγησης χαρισµατικότητας καθώς και προγράµµατος συναισθηµατικής αγωγής για γονείς και εκπαιδευτικούς. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα επικεντρώνονται στη σχέση νοηµοσύνης και συναισθήµατος καθώς και στις εκπαιδευτικές και συναισθηµατικές ανάγκες των χαρισµατικών και ταλαντούχων παιδιών και εκτείνονται στα ακόλουθα: αξιολόγηση νοηµοσύνης, αίτια-διαχείριση άγχους, διαταραχές πρόσληψης τροφής (συναισθηµατική υπερφαγία), συναισθηµατική νοηµοσύνη και αγωγή, διαχείριση προβληµάτων συµπεριφοράς στο σχολικό χώρο, αγωγή υγείας, ψυχολογικές προσεγγίσεις του ασθενή, βιωµατικές µέθοδοι διδασκαλίας, δηµιουργικότητα και θεραπευτική χρήση των τεχνών. παροχές Σε όλους τους συµµετέχοντες παρέχεται: Βεβαίωση παρακολούθησης Σχετικό επιστηµονικό υλικό σε ψηφιακή µορφή. Φάκελος συνέδρου Μπλοκ σηµειώσεων Στυλό Μπουφέ

Προεγγραφές - Εγγραφές: φοιτητές εκπαιδευτικοί/επαγγελµατίες Προεγγραφές µέχρι και 5/5/2010: 65 75 Εγγραφές µετά τις 6/5/2010 έως και την ηµέρα διεξαγωγής: 85 για όλες τις κατηγορίες και εφόσον υπάρχει διαθεσιµότητα θέσεων Πληροφορίες για κράτηση και δέσµευση θέσης Δ ηλώνοντας συµµετοχή είτε τηλεφωνικά είτε µέσω διαδικτύου στο link (http://www.e-employ.gr/application.php) πραγµατοποιείτε µια προκράτηση θέσης. Η συµµετοχή σας στην εκδήλωση θεωρείται δεδοµένη µόνο µε εµπρόθεσµη προπληρωµή του κόστους στον τραπεζικό λογαριασµό της εταιρείας που είναι ο ακόλουθος: ΤΡΑΠΕΖΑ ΕΜΠΟΡΙΚΗ αριθµός λογαριασµού κατάθεσης: 61206931 δικαιούχος ΤΑΟΥΣΑΝΗΣ Χ. - ΚΟΤΙΟΣ Κ. Ως αιτιολογία κατάθεσης συµπληρώνετε τον κωδικό Σ 24 και το ονοµατεπώνυµο σας και κρατάτε το αποδεικτικό της τραπέζης το οποίο επιδεικνύετε κατά την προσέλευση σας (µαζί µε το βιβλιάριο σπουδών για τους φοιτητές) στη γραµµατεία του σεµιναρίου την ηµέρα διεξαγωγής. Σηµαντική σηµείωση: Παρακαλούµε µην προχωρήσετε σε πληρωµή εάν προηγουµένως δεν έχετε δηλώσει τηλεφωνική ή ηλεκτρονική συµµετοχή, καθώς ο αριθµός των θέσεων είναι περιορισµένος και θα τηρηθεί αυστηρά σειρά προτεραιότητας. Πολιτική ακυρώσεων: Ακυρώσεις θέσεων και επιστροφή του ποσού γίνονται δεκτές µέχρι και 10 ηµέρες πριν την ηµεροµηνία διεξαγωγής, και εφόσον ειδοποιηθεί εγκαίρως τηλεφωνικά το αρµόδιο τµήµα της εταιρείας, σε διαφορετική περίπτωση το ποσό παρακρατείται εξ ολοκλήρου. Μετά το πέρας του συγκεκριµένου χρονικού διαστήµατος γίνονται δεκτές µόνο αντικαταστάσεις συµµετοχών και όχι επιστροφή χρηµάτων.

γραµµατεία σεµιναρίου Για δηλώσεις συµµετοχής και οποιαδήποτε περαιτέρω διευκρίνιση, παρακαλούµε επικοινωνήστε µε τη γραµµατεία του σεµιναρίου. Τ. 2310 230545 F. 2310 230415 M. info@e-employ.gr Url. www.e-employ.gr Ώρες επικοινωνίας: 10:00 έως 19:00 καθηµερινά από Δ ευτέρα-παρασκευή LIFELONG LEARNING PROFESSIONAL ORIENTATION