Θέμα του project: Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΤΟΛΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΔΥΣΗ!
Ασχοληθήκαμε με την θέση της γυναίκας: 1. στην εργασία 2. στην εκπαίδευση 3. στη θρησκεία 4. στην πολιτική
Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ! 110 εκατομμύρια κορίτσια μεταξύ 4 και 14 χρονών εργάζονται σε όλο τον πλανήτη. Τα κορίτσια και οι γυναίκες, ενώ παρέχουν το 70% των ωρών εργασίας, λαμβάνουν μόνο το 10% του πλούτου του πλανήτη.
Ειδικότερα. Έντονες είναι οι διακρίσεις που υφίστανται οι γυναίκες στην αγορά εργασίας: καταλαμβάνουν λιγότερο προνομιακές θέσεις, έχουν περιορισμένες δυνατότητες επαγγελματικής εξέλιξης. Συμπερασματικά, ενώ οι γυναίκες κινητοποιούνται μαζικά στην εργασία εντάσσονται σ αυτήν με χειρότερους όρους, με αποτέλεσμα να χρησιμοποιούνται σαν πολιορκητικός κλοιός για τα δικαιώματα και τις κατακτήσεις συνολικά των εργαζομένων.
Τότε και τώρα Σημαντικότερη μορφή με την οποία γυναίκα έκανε την πρώτη της έξοδο προς την αγορά εργασίας, ήταν ως αγρότισσα αρχικά και έπειτα με την συγκέντρωση στις πόλεις ως εργάτρια. Η γυναίκα στην οικογένεια ήταν αυτή που όφειλε όχι να φέρνει τα χρήματα στο σπίτι, αλλά αυτή που θα εργάζεται για το σπίτι και για όλη την οικογένεια χωρίς πουθενά να υπάρχει υπαρκτό εισόδημα για αυτήν της την προσφορά. Δουλειές στο σπίτι, ανατροφή των παιδιών και φροντίδα του συζύγου ήταν τα βασικά της καθήκοντα. Σήμερα όμως η γυναίκα ασχολείται όλο και λιγότερο με χειρονακτικές εργασίες και αυτό γιατί μορφώνεται και έχει μάθει να απαιτεί και να διεκδικεί πολλά περισσότερα στον εργασιακό τομέα από ότι στο παρελθόν.
Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ!
Μόρφωση της γυναίκας στην ανατολή! Στο αραβικό-μουσουλμανικό κόσμο οι περισσότερες γυναίκες δεν έχουν πρόσβαση στην εκπαίδευση. Το ποσοστό όσων έχουν τη δυνατότητα ανάγνωσης και γραφής είναι ελάχιστο. Μόλις το 20% των κοριτσιών στις χώρες της ανατολής είναι εγγράμματες. Συνήθως σταματούν το σχολείο για να παντρευτούν. Στο Ιράν απαγόρευσαν στις γυναίκες να σπουδάζουν περίπου 80 ειδικότητες. Οι γυναίκες αποκλείονται στους 91 από τους 169 κλάδους σπουδών. Στη Σαουδική Αραβία η εκπαίδευση διαχωρίζεται με βάση το φύλο. Ενώ στους άντρες, αντίθετα, επιτρέπεται να ταξιδέψουν σε ξένες χώρες, στις γυναίκες δε δίνεται τέτοια ευκαιρία και πρέπει γενικά να συνοδεύονται από το σύζυγο ή κάποιον άντρα συγγενή.
Μόρφωση της γυναίκας στην δύση! Σήμερα ο αριθμός των γυναικών που θα αποκτήσουν πανεπιστημιακούς τίτλους σπουδών ενδέχεται να είναι μεγαλύτερος από τον αντίστοιχο των ανδρών στις περισσότερες χώρες. Στο παρελθόν οι άνδρες είχαν περισσότερες δυνατότητες στην εκπαίδευση. Παρ όλα αυτά, η διάκριση των φύλων παραμένει εμφανής όσον αφορά τις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές επιλογές.
Η ΓΥΝΑΙΚΑ ΣΤΗΝ ΘΡΗΣΚΕΙΑ!
ΣΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟ Η γυναίκα στην Ορθόδοξη εκκλησία προτρέπεται να καλλιεργησεί το ήθος και να ακολουθήσει τον δρόμο της αρετής επισημαίνοντας την σπουδαιότητα της μητρότητας και της οικογενειακής ενότητας. Συνεργαζόμενοι αγαπητικά με τον άνδρα, ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις και στον προορισμό της βιολογικής ζωής αλλά και στη μεταλλαγή της σε Χριστοζωή, μέσα στο πνεύμα της αλληλοβοήθειας και της προσφοράς.
ΣΤΟΝ ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΙΣΜΟ Το κοράνι δηλώνει πως άνδρες και γυναίκες έχουν το δικαίωμα να εργαστούν. Στο Αφγανιστάν απαγορεύτηκε στις γυναίκες να σπουδάζουν και να εργάζονται σε οποιοδήποτε παραγωγικό τομέα, εκτός των υπηρεσιών υγείας μόνο και μόνο για να εξετάζουν γυναίκες ασθενείς. Στο Ιράν και στη Σαουδική Αραβία μπορούν να δουλεύουν μόνο με τη συγκατάθεση του συζύγου τους. Στη Συρία οι περισσότερες γυναίκες προτιμούν να είναι σε θέσεις μερικής απασχόλησης και είναι πολύ περισσότερες από τους άνδρες. Οι διευθυντικές θέσεις των γυναικών είναι συντριπτικά περισσότερες στις δυτικές κοινωνίες από τις ανατολικές.
ΣΤΟΝ ΙΣΛΑΜΙΣΜΟ Ο Ισλαμισμός από την ανατολή της μουσουλμανικής θρησκείας τοποθετεί τη γυναίκα στο περιθώριο αρνούμενος να της αναγνωρίσει στοιχειώδη δικαιώματα. Η πατριαρχική δομή της κοινωνίας από την άλλη συμβάλλουν στη διατήρηση της ανισότητας μεταξύ των δύο φύλων με αποτέλεσμα η θέση της γυναίκας να είναι αρκετά κατώτερη εκείνης του άνδρα. Η γυναίκα θεωρείται το αντικείμενο κατά τη σύναψη του γάμου και λύση του με κοινή απόφαση των συζύγων ήταν αδιανόητη, καθώς δικαστική λύση δεν υπήρχε και οι άνδρες είναι οι κύριοι και εξουσιαστές τόσο της οικογένειας, όσο και της μοίρας του γάμου γενικότερα.
ΣΤΟΝ ΒΟΥΔΙΣΜΟ Στον βουδισμό η γυναίκα βρίσκεται στο περιθώριο και εξαρτάται από την μελέτη και τον διαλογισμό. Ένα ακόμα χαρακτηριστικό στοιχείο που δείχνει την μειονεκτική θέση της γυναίκας είναι βαθιά ριζωμένη στην βουδιστική θεώρηση των πραγμάτων είναι ότι το πέρασμα στην Νιρβάνα είναι κάτι που το κατάφεραν μόνο οι άνδρες.
ΣΤΟΝ ΙΝΔΟΥΙΣΜΟ Στην Ινδουιστική θρησκεία, η γυναίκα εάν έχει χάσει τον άνδρα της είναι υποχρεωμένη να μείνει μόνη για το υπόλοιπο της ζωής της ή να καεί μαζί με τον σύζυγο της. Το έθιμο ονομάζεται «σάτι». Πολλές γυναίκες επιλέγουν να πεθάνουν μαζί με τον άνδρα προκειμένου να «αγιάσουν». Γυναίκες έγκυες ή μητέρες μικρών παιδιών μπορούν να αποφύγουν αυτόν τον θάνατο.
Άλλωστε: Στις ανατολικές θρησκείες η λέξη γυναίκα δεν χρησιμοποιείται τόσο συχνά. Ακόμα και σήμερα στην Κίνα μία γυναίκα που γεννά κορίτσι θεωρείται άχρηστη και η γέννηση ενός κοριτσιού εξισώνεται με τη γέννηση ενός παιδιού με ειδικές ανάγκες.
Η γυναίκα στην πολιτική! Άνδρας εισαγγελέας ανέφερε: Η γυναίκα είναι η βασίλισσα του σπιτιού και δεν πρέπει να ανακατεύεται με την πολιτική.
Η πολιτική θεωρείται ένα προνόμιο των ανδρών. Πρόκειται για ένα στερεότυπο, το οποίο όμως ανταποκρίνεται σε πολλές ευρωπαϊκές χώρες. Όσο πιο ψηλά κοιτάζουμε στην ιεραρχία της εξουσίας τόσο λιγότερα γυναικεία πρόσωπα βλέπουμε. Το 89% των ηγετών στα μεγαλύτερα κόμματα στην Ευρώπη είναι άνδρες. Ύστερα από χρόνια αγώνων όμως η κατάσταση αλλάζει. Μάλιστα το 2011 θεσπίστηκε νόμος που απαιτούσε ποσόστωση των γυναικών τουλάχιστον κατά 35% στις εκλογικές λίστες. Κάποιοι θεωρούν, ότι η ποσόστωση αυτή είναι κάποιο είδος ειδικής μεταχείρισης. Οι γυναίκες όμως εκτιμούν ότι η μέθοδος αυτή λειτουργεί.
Στο project συμμετείχαν: Αλεξίου Ελένη Βασιλείου Ελευθερία Βλάχου Ελένη Γκουζιώτη Χριστίνα Κατσάβαρου Ελευθερία Κατσάβαρου Ισμήνη Λαζαράκη Δέσποινα Μαγκλάρα Νίκη Μαυροκέφαλος Γιώργος Μέγγου Ευτυχία Μεταξά Εύα Μούγιου Νάσια Μούκα Άλκηστη Μουράτη Δέσποινα Μπούζου Ανδρομάχη Νικολακοπούλου Ελισάβετ Οικονόμου Αγγελική Παρασκευοπούλου Όλγα Σαρβανίδη Ειρήνη Σωτηροπούλου Μαργαρίτα
Επιμέλεια: Γκουζιώτη Χριστίνα Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ζαβιτσάνου Ειρήνη