Tα Ατσιποπουλάκια!!! Για παιδιά από 5 εώς 105 ετών...



Σχετικά έγγραφα
Tα Ατσιποπουλάκια!!! Για παιδιά από 5 εώς 105 ετών...

Tα Ατσιποπουλάκια!!!

Τάξη : Β Θεματική Ενότητα: «Η Κοκκινοσκουφίτσα και ο καλός λύκος».

ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ ΔΙΑΒΑΖΩ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΩ ΣΥΓΓΡΑΦΩ ΕΚΦΡΑΖΟΜΑΙ

Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου

«ΕΝΑ ΤΣΟΥΒΑΛΙ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ!»

Απολογισµός- Αξιολόγηση του έργου «µια σταγόνα ταξιδεύει»


ΞΕΦΥΛΛΙΖΟΝΤΑΣ ΣΕΛΙΔΕΣ ΜΑΓΙΚΕΣ

(Πηγή: Ιωάννα Δουκίδου)

ΒΙΒΛΙΑ, EΦΗΜΕΡΙΔΕΣ, ΚΟΜΙΚΣ, ΠΕΡΙΟΔΙΚΑ ΌΛΑ ΈΝΤΥΠΑ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΑ

ιλαναγνωσία & Τεχνικές Ροντάρι

ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Προσέχω για να έχω» Δημοτικό Σχολείο Μονεμβάσιας Α τάξη Δασκάλα: Κατερίνα Λάγγη Σχολικό Έτος

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΗΣ ΟΜΑΛΗΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΝΗΠΙΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΧΕ ΙΟ ΡΑΣΗΣ ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΥΘΡΟ ΟΝΤΑ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ

Προτάσεις για την αξιοποίηση του παραμυθιού στη σχολική τάξη

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ

Θέµατα Καγκουρό 2010 Επίπεδο: 2 (για µαθητές της Ε' και ΣΤ' τάξης ηµοτικού)

Η καλλιέργεια της κριτικής ανάγνωσης µέσα από το µάθηµα της λογοτεχνίας

ποδράσηη Χαλί πετά, ιστορία αρχινά! Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΑΠΟ ΠΡΩΤΟΚΟΛΑ ΦΟΙΤΗΤΡΙΩΝ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΑΝ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ-ΕΣΠΑ ΤΟΥ Τ.Ε.Π.Α.Ε.Σ ΣΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ

ΘΕΜΑ:ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ. Αριθμός παιδιών που συμμετείχαν: 23 Αγόρια :14 Κορίτσια:9 ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

ΓΛΩΣΣΑ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. Γράμματα Λέξεις Ιστορίες ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟ ΤΕΥΧΟΣ

Συνολικός αριθµός εκδηλώσεων: 15

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014


Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Κωνσταντίνα Αρμενιάκου Ευθυμία Ανδριώτη. Άμπρα. κατάμπρα. Μαγικά γλωσσικά παιχνίδια. Δημιουργική γραφή και ανάγνωση στο Νηπιαγωγείο

NEWS Α Π Ρ Ι Λ Ι Ο Σ ΣΧΟΛΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ. Για παρατηρήσεις & βελτιώσεις επικοινωνήστε μαζί μας!

Ενημερωτικό Δελτίο Φεβρουάριος Τεύχος 16

ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ ΛΗΜΝΙΟΥ ΤΑΝΙΑ. Νηπ\γείο Κοκκίμη Χάμι- Κλασικό Τμήμα Σχολικό έτος:

Αναλυτικά το πρόγραµµα των εκδηλώσεων στις βιβλιοθήκης περιλαµβάνει:

Ποιον συγγραφέα / εικονογράφο να καλέσω;

Χριστουγεννιάτικες εκδηλώσεις στις δηµοτικές βιβλιοθήκες του δήµου Νεάπολης-Συκεών

Εδώ δεν είναι βιβλιοθήκη. είναι το ατελιέ του Αλέξη Ακριθάκη (5 Εθελοντές, 31 αναγνώστες)

Οι δραστηριότητες του σταθμού μας κατά το Σχολικό Έτος

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο. Οι Έλληνες της διασποράς. Στο κεφάλαιο αυτό, θα προσπαθήσουµε να επιτύχουµε τους εξής στόχους:

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΧΩΡΑ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Ο ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟΣ ΧΑΡΤΗΣ ΤΗΣ ΓΗΣ

AΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Κοντογιάννη Γεωργία Τάξη: Β Αριθμός παιδιών που συμμετείχαν: 20 Σχολείο: 5 ο Δημοτικό Σχολείο Αλεξάνδρειας Σχολικό έτος:

ΠΕΡΙΑΔΙΑΒΑΙΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ. Πολιτιστικό πρόγραμμα με βάση την Ιστορία της Ε Δημοτικού

Ονοματεπώνυμο εκπαιδευτικού (ΠΕ 70 ) :Παρασκευή Πριοβόλου

Με τα μάτια του παππού και της γιαγιάς. 63o Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης. Λαογραφικό και Εθνολογικό Μουσείο Μακεδονίας- Θράκης

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Απευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι αλλά όχι μόνο. Ναι Όχι

9 QUESTION MARKS,APODYOPTIS INTERVIEW Ελευθερία Χατζοπούλου: «Αυτός που λέει την αλήθεια λυτρώνεται, εκείνος που τη μαθαίνει ίσως να καταρρακωθεί»

Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Τα αγγεία λένε την ιστορία τους- Από την ανασκαφή στην προθήκη του Μουσείου» Σχ. έτος

Δημοτικό Σχολείο Σκανδάλου-Γαρδικίου. Τάξη Α Σχ. Έτος

Νάιμ. Μόνο η αγάπη. Λίγα λόγια για την ιστορία

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

ΑΝΟΙΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΘΕΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ. Του Ρόµπερτ Ηλία Νατζέµυ


ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ 2019

ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΔΟΜΟΚΟΥ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ Πόσο καλά ξέρω τα βιβλία της Βιβλιοθήκης; (6 Εθελοντές, 29 αναγνώστες)

Όμιλος Παραμύθι και Αφήγηση. Βασιλική Αντωνογιάννη Δασκάλα. Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας.

Η µαγεία του βιβλίου

Εκπαιδευτικά Προγράμματα

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Μάργκαρετ Μέιχυ. Οι πέντε αδελφές

Διαβάσαμε: Στα κύματα της Έλλης

Φωτογραφία από την εκδήλωση «Ημερολόγιο Πρόγραμμα» Φωτογραφία από εκδήλωση «Αντίο Καλτσούλη» για παιδιά 5-7 ετών

«Ταξιδεύοντας στον κόσµο των παραµυθιών». 27 Φεβρουαρίου έως 2 Μαρτίου. Δημοτικό Σχολείο

«Ανακαλύπτοντας τους αρχαιολογικούς θησαυρούς της Επαρχίας Ελασσόνας»- Μια διδακτική προσέγγιση

5 Ο Δημοτικό Σχολείο Περάματος Το εφημεριδάκι της βιβλιοθήκης

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Εικαστικής Αγωγής «Αναζητώντας τα ζώα στην πινακοθήκη»

Γίνε ανεξάρτητος, Μάθε να λες ΟΧΙ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ - ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ. Γραπτή Έκφραση. Όνομα:... Επώνυμο:...

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΤΠΕ ΟΞΕΑ, ΒΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΛΑΤΑ

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

Ο ΔΗΜΟΣ ΔΙΔΥΜΟΤΕΙΧΟΥ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΗΝ Μ.Κ.Ο FUTURE LIBRARY ΚΑΙ ΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΣΤΑΥΡΟΣ ΝΙΑΡΧΟΣ

ΒΙΒΛΙΟΠΟΝΤΙΚΕΣ. Το μαθητικό περιοδικό. του 12 ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου

ποδράσηη Το Βυζαντινό Κάστρο Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 9ο ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης

Προσφορά ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΕΚ ΡΟΜΗ ΛΟΝ ΙΝΟ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο ΠΑΙΧΝΙ ΙΑ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗ. Στο κεφάλαιο αυτό, θα προσπαθήσουµε να επιτύχουµε τους εξής στόχους:

ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΔΟΜΟΚΟΥ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗΣ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑΣ 2016

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ PROJECT

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Παραδοσιακά τραγούδια στον κύκλο του χρόνου

4 ο Δημοτικό Σχολείο Άρτας Τάξη Α2 Σχολικό έτος: Υπεύθυνη προγράμματος:ζωίτσα Θεοχάρη με τη βοήθεια της κας Μαίρης Μανίκα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΝ. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Αρ. Φύλλου 01 Ιανουάριος- Φεβρουάριος Περιεχόµενα Σελ. 1 Ξέσπασε φωτιά. Σελ.2 Η κακοκαιρία χάλασε την πίσω αυλή του σχολείου

Έρευνα για τα βιβλία. Δημοτικό Σχολείο Περιστερώνας Ιλίνα Άννα

Δήμος. Νεάπολης-Συκεών. Κοινωφελής Επιχείρηση Υπηρεσιών. Χριστού. γεννα

Κατρίνα Τσάνταλη. Το Σοφάκι και ο Ντο. εικονογράφηση. Κώστας Θεοχάρης

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. Μαθήµατα σε συνέχειες από τον δάσκαλο Σταµάτη Γλάρο

Τ ρ ί τ η, 5 Ι ο υ ν ί ο υ Το τελευταίο φως, Ιφιγένεια Τέκου

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Progect <<Η εφημερίδα>> 14 ο Νηπιαγωγείο Δράμας

Transcript:

Τεύχος 5o Iαν - Φεβ. 2008 2ο ηµ. Σχ. Ατσιπόπουλου Tα Ατσιποπουλάκια!!! Για παιδιά από 5 εώς 105 ετών... Περιεχόµενα... Αποκριάτικο πάρτυ 2009 «Ο πίνακας από την αρχή»...σελ. 2 «Τα παραµύθια στη ζωή µας»...σελ. 3-4 «Εκδροµή στη ηµοτική Βιβλιοθήκη»... σελ 5-6 «Το πρώτο µου γράµµα»...σελ. 7 «Κατασκευή µασκών»...σελ.8-9 «Αποκριάτικο πάρτυ»...σελ 10 Συγγραφείς- εικονογράφοι : Α τάξη 2 ο ηµ. Σχ. Ατσιπόπουλου ασκάλα : Λατίφη Ευσταθία

Ο πίνακας από την αρχή 2009! Καινούργια χρονιά ξεκίνησε, καινούργιες λέξεις, καινούργιες γνώσεις, καινούργιες εµπειρίες. Για να σβήσουµε το παρελθόν και να ξεκινήσουµε πιο καθαροί και χαρούµενοι το µέλλον όλοι µαζί βάψαµε τον πίνακα της τάξης. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν µε το µεγάλο πινέλο και την πηχτή µπογιά. Πρόσθεσαν όλοι µια πινελιά και ο πίνακας έγινα πάλι καινούργιος. 2

«Τα παραµύθια στη ζωή µας» Από το εκέµβρη ξεκινήσαµε εντατικά την ανάγνωση παιδικών βιβλίων µέσα στην τάξη. Οι µαθητές κάθονται στα µαξιλαράκια τους και απολαµβάνουν την αφήγηση ιστοριών. Ολοι µαζί κοιτούν πολύ παρατηρητικά την εικονογράφηση και έπειτα ζωγραφίζουν τις εικόνες που τους έκαναν εντύπωση, σε κόµικς µε υπότιτλους. Παράλληλα συζητάµε τις προσωπικές µας ιστορίες που έχουν σχέση µε το παραµύθι, δραµατοποιούµε τους ήρωες του και πολλά άλλα. Οι αναγνώσεις µας έχουν πλέον ξεπεράσει τα τριάντα βιβλία και οι ζωγραφιές µας είναι εκατοντάδες. Μερικά από τα βιβλία που έχουµε διαβάσει είναι ο Πινόκιο, Η µικρή γοργόνα, ο Άρης ο Τσαγκάρης, τα 3 γουρουνάκια, τα 3 µικρά Λυκάκια, Ο Καλόκαρδος Λύκος, η Λίτσα η Κοιλιοδουλίτσα, η Μέλπω η Μοναδική, Το σκανταλιάρικο ελεφαντάκι, Το Μολυβένιο Στρατιωτάκι, Ούφροι και Τζούφροι, Το κοριτσάκι µε τα σπίρτα, Το ποντικάκι που ήθελε να φτάσει ένα αστεράκι, Ο χορτοφάγος µυρµηγκοφάγος, το ασχηµόπαπο, το κουταβάκι που ένιωθα µοναξιά, ο Τριγωνοψαρούλης, Το κοµµάτι που λείπει συναντά το µεγάλο Ο, Οι δώδεκα θεοί του Ολύµπου, Οδύσσεια, και άλλα λαικά παραµύθια και βιβλία σπουδαίων συγγραφέων (Τριβιζάς, Άντερσεν κλπ) «Πινόκιο» Ευτυχία Σωπασουδάκη 3

«Τα τρία µικρά λυκάκια» Νικολέτα Μπαµπένκο Όλοι οι µαθητές έφεραν γενναιόδωρα τα βιβλία τους για να απολαύσουµε όλοι µαζί την κοινή ανάγνωσή τους στην τάξη Στην Παγκόσµια ηµέρα παιδικού βιβλίου, 2 Απριλίου, θα προσπαθήσουµε να κάνουµε έκθεση µε τις ζωγραφιές µας και παρουσίαση δραµατοποιηµένων παραµυθιών. Εώς τότε θα συνεχίζουµε κάθε µέρα να διαβάζουµε παραµύθια και να καλλιεργούµε τη φιλαναγνωσία µας και την αγάπη για τα βιβλίο!!! Καλό είναι και στο σπίτι να γίνεται συζήτηση για τα βιβλία που διαβάζουµε καθηµερινά και κάθε παιδί, σιγά σιγά να ξεκινήσει να φτιάχνει τη δική του βιβλιοθήκη!!! 4

Εκδροµή στη ηµοτική Βιβλιοθήκη Η ξενάγηση ξεκίνησε µόλις φτάσαµε στη βιβλιοθήκη. Η ξεναγός µας παρουσίασε τις αίθουσες, την ταξινόµηση των βιβλίων και πολλά άλλα. 5

Μετά την ξενάγηση στο χώρο της ηµοτικής Βιβλιοθήκης ακολούθησε ανάγνωση παραµυθιού σε µια αίθουσα, ανάµεσα σε βιβλία. Η εκδροµή έκλεισε µε βόλτα στη µεγάλη πλατεία του Ρεθύµνου και φυσικά, επίσκεψη στις κούνιες...!!! 6

ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΜΑΣ ΓΡΑΜΜΑ Ο καλύτερος τρόπος για να γράφουµε είναι όταν έχουµε έναν σπουδαίο λόγο για να γράψουµε και κυρίως όταν τα λόγια µας θα τα διαβάσει ένα πρόσωπο που αγαπάµε. Στο πρώτο γράµµα µας εκφραστήκαµε ελεύθερα µε αγάπη και διαλέξαµε εµείς τον παραλήπτη. Καλό είναι να γράφουµε καθηµερινά γράµµατα και σηµειώµατα στη ζωή µας και να εκφραζόµαστε µέσα από τον γραπτό λόγο. Μπορούµε να φτιάξουµε µόνοι µας το φάκελο, να το χρωµατίσουµε και να το προσφέρουµε µε αγάπη, κάπως έτσι..!!! 7

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΜΑΣΚΩΝ Οι µάσκες που φτιάξαµε είναι µε ανακυκλώσιµα υλικά και πολύ φαντασία. Σε ένα χαρτόνι σχήµατος προσώπου, τα παιδιά σχεδίασαν ελεύθερα τη µορφή που ήθελαν και κόλλησαν όποια χαρτόνια και υλικά ήθελαν. Κάθε µάσκα ήταν προσωπικό δηµιούργηµα και µε τα πιο απλά υλικά έδωσε την πιο σπουδαία χαρά στο πρόσωπο των παιδιών!!! 8

9 Οµαδική συνεργασία

ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟ ΠΑΡΤΥ Αξίζει να θυµόµαστε µε λίγες φωτογραφίες το πρώτο φαντασµαγορικό µας πάρτυ, Ά ηµοτικού 2009!!! Και του χρόνου µε υγεία! 10