ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΗΣ ΦΑΣΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΕΝΤΑΞΗΣ

Σχετικά έγγραφα
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΗΣ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ Ή ΚΥΡΙΑΣ ΦΑΣΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ

Λύκειο Αγίου Γεωργίου, Λάρνακα Θέµα: ράσεις σχετικές µε το θέµα «Ισότητα των φύλων»

Project: COMPASS LLP-1-AT-LEONARDO-LMP ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ (LLP) ERASMUS - ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ Ακαδημαϊκό έτος :...

«Η γνώµη σου µετράει!»

V / L.L.P. ERASMUS :...

Έρευνα ανίχνευσης εκπαιδευτικών & επιµορφωτικών αναγκών των συνδικαλιστικών στελεχών που εκπροσωπούν εργαζόµενους στο ηµόσιο

(Γ2) «ΣΕΙΣΜΟΣ & ΑΝΤΙΣΕΙΣΜΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ»

Ερωτηματολόγιο για Μαθητές Σχετικά με την Επιχειρηματικότητα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ «ΜΕΤΑΓΛΩΤΤΙΣΤΕΣ»

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΘΙΑΤΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Η οικονομική κρίση & η σεξουαλική υγεία των νέων

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.)

Κωδικοποίηση Ερωτηματολογίου Έρευνας με θέμα:

Βασικό εργαλείο αυτοαξιολόγησης Ερωτηματολόγιο για γονείς και κηδεμόνες

KIDSCREEN-52. Ερωτηµατολόγιο Υγείας για Παιδιά και Νέους. Έκδοση για Παιδιά και Εφήβους 8 έως 18 ετών

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

ΗΜΕΡΙ ΕΣ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ (Π.Μ.Σ.)

Σχολείο: Τμήμα: Βαθμός στη φυσική αγωγή:

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΣΕΡΡΩΝ ΓΡΑΦΕΙΟ ΙΑΣΥΝ ΕΣΗΣ ΤΟΥ Τ.Ε.Ι. ΣΕΡΡΩΝ ΜΕΛΕΤΗ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Ι. ΣΕΡΡΩΝ

Ταυτότητα έρευνας 2/2. Ταυτότητα έρευνας 1/2

Ποσοτική Μελέτη για την Διερεύνηση Αναγκών των Μεταναστών. Τμήμα Έρευνας

Ηλεκτρονικό Έγκλημα (Συνδιδασκαλία: Εισαγωγή

εφηβεία σχολικό περιβάλλον

Αξιολόγηση Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό-τελικό ερωτηματολόγιο) Για τον/την Νηπιαγωγό

KIDSCREEN-27. Ερωτηµατολόγιο Υγείας για Παιδιά και Νέους. Έκδοση για Παιδιά και Εφήβους. 8 έως 18 ετών

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΧΑΛΚΗΔΟΝΟΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΒΟΙΩΤΙΑΣ ΤΟΥ ΗΜΟΥ ΑΛΙΙΑΡΤΟΥ -- ΘΕΣΠΙΙΕΩΝ

Τοπικό Πρόγραµµα ιά Βίου Μάθησης. του ήµου Τανάγρας

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ ΤΩΝ ΠΡΩΤΟΕΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΙΟΝΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΑΠΟ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΔΑ ΕΝΤΑΤΙΚΗΣ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ FS-ICU (24)

ΕΝΤΥΠΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

1. Άδειας Ασκήσεως του Επαγγέλματος του Ψυχολόγου.

Word 2. Excel 3. Powerpoint 4. Access 5. SPSS

ιαχείριση Ψυχοκοινωνικών Κινδύνων στον Τραπεζικό Τοµέα Ψυχοκοινωνικών Κινδύνων Στάδια ιαδικασίας ιαχείρισης Η Σηµασία της Μέτρησης

ΑΠΟΨΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Αποτελέσματα έρευνας των εφήβων συμβούλων του Συνηγόρου του Παιδιού για τις συνέπειες της κοινωνικής και οικονομικής κρίσης στη ζωή των μαθητών

Κανδρή Θ., Τσιούρη Ι., Μουζάς Ο.

ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ο αγώνας για την επικράτηση του θεσμού της Εθελοντικής Αιμοδοσίας στη χώρα μας αρχίζει από το Ένας αγώνας σκληρός, που τον διεξήγαγαν

Αξιολόγηση και Αυτοαξιολόγηση Εκπαιδευομένων- Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού

B ΜΕΡΟΣ Προσεγγίσεις σε θέματα Οπτικοακουστικής Παιδείας ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

Η επαγγελµατική αποκατάσταση των αποφοίτων γεωγράφων στην ελληνική αγορά εργασίας (2011)

ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ EQUAL ΕΡΓΟ: ΠΡΟΚΛΗΣΗ

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό-τελικό ερωτηματολόγιο) Για τον/την εκπαιδευτικό Α Δημοτικού

ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 1: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΜΟ.ΔΙ.Π ΕΚΠΑ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 4.1 Τρόποι Προσέλκυσης Νέων Προτάσεις Πολιτικής των Νέων...22 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ...24 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ...26 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΦΟΡΕΩΝ...

«ΙΕΞΑΓΩΓΗ ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΕΦΗΜΕΡΙ ΩΝ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΑΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ & ΑΚΡΟΑΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

«Φυσική Αγωγή στο δημοτικό σχολείο. Πως βλέπουν το μάθημα οι μαθητές του σχολείου.»

ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΝΟΙΑ - ΜΕΤΡΟ 4.2

για το Ευχαριστούµε για τη συνεργασία σας

Α Π Ο Τ Ε Λ Ε Σ Μ Α Τ Α Α Ξ Ι Ο Λ Ο Γ Η Σ Η Σ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ. Το παρόν ερωτηµατολόγιο αφορά σε µία προσπάθεια της ιεύθυνσης. Περιβάλλοντος και Πρασίνου του ήµου Παλαιού Φαλήρου να συγκεντρώσει,

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

Κ.Κουνενού, Β.Μάντζιου, Ε.Παπαδάκη. Ηµερίδα: Πρόληψη σε Θέµατα Ψυχικής Υγείας Νέων: Συµβουλευτικές Υπηρεσίες για Φοιτητές Αθήνα, 23 Νοεµβρίου 2001

Γενικά. Ερευνητικοί στόχοι. Μεθοδολογία. Νοέµβριος 2012

AD Personam Μέσων Μαζικής Μεταφοράς

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ

Κωδικοποίηση Ερωτηματολογίου Έρευνας με θέμα: «Εκπαίδευση και Επαγγελματικές Επιλογές»

ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ YΠΟΨΗΦΙΩΝ ΘΕΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

Αξιολόγηση: Πρόγραμμα Κατάρτισης

Τα αποτελέσµατα της οµαδικής Γνωσιακής/Συµπεριφοριστικής παρέµβασης στη διακοπή του καπνίσµατος µε και χωρίς τη χρήση bupropion

ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ- L.L.P. ERASMUS - ΣΠΟΥΔΕΣ Ακαδημαϊκό έτος : ΕΚΘΕΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ

Ο ΗΓΙΕΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΣΗ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΓΕΝΝΗΘΕΙ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΜΕΣΩΝ ΑΠΟΓΟΝΩΝ ΤΟΥΣ

Οδικά Τροχαία Ατυχήµατα. Συµβολή στην Έρευνα Συµπεριφοράς των Οδηγών

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ YΠΟΨΗΦΙΩΝ ΑΝΑ ΟΧΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

Η σταδιοδρομία των αποφοίτων σαν εργαλείο για διασφάλιση ποιότητας

Αξιολόγηση του Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Μεντόρων - Νεοεισερχομένων

3. Πώς θα ήθελα να είναι / συμπεριφέρονται τα παιδιά για να είμαι ευχαριστημένος/η; Παράρτημα ΙΙ

ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ " A.R.T.A. (Business start-up) Activities Revitalizing The Area " Α.Π. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

Διερεύνηση των αναγκών των φοιτητών από μια Συμβουλευτική Υπηρεσία. Αποτελέσματα έρευνας στα Πανεπιστήμια Αθηνών και Θράκης

για το ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΕΣ ΤΟΥ ΠΑΓΓΑΙΟΥ Ν. ΚΑΒΑΛΑΣ της Περιφέρειας Ανατολικής Μακεδονίας Θράκης» Επιχειρήσεις Και Κέντρα Εστίασης»

ΕΡΕΥΝΑ ΕΙΣΟ ΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΙΑΒΙΩΣΗΣ ΤΩΝ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΩΝ 2013

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ. Γεώργιος Ν. Πριµεράκης Σχ. Σύµβουλος ΠΕ03

Case Study. Η διαδικασία μέτρησης ικανοποίησης πελατών στο πρότυπο ISO 9001: Εφαρμογή σε εταιρεία Πληροφορικής II

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΥΡΥΖΩΝΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ

Σχολικός και Διαδικτυακός Εκφοβισμός Πρόληψη και καταπολέμηση του. Β Περιφερειακό Γυμνάσιο Λευκωσίας

Ο ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΣΤΑ 20 ΧΡΟΝΙΑ «ΑΝΩΤΡΟΠΙΑΣ» ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΝΕΕΣ ΠΡΟΟΤΙΚΕΣ. ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΡΑΠΑΣ

ΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ. Αποδέκτες ~ 450 γονείς ~ 650 παιδιά

ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΛΑΜΙΑΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΝΟΣΗΛΕΥΟΜΕΝΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ

«Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΟΥ ΒΟΪΟΥ

ΕΡΕΥΝΑ ΕΙΣΟ ΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΙΑΒΙΩΣΗΣ ΤΩΝ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΩΝ ΜΗΤΡΩΟ ΜΕΛΩΝ

και στο Δημοτικό Αποτυπώνω την περιβαλλοντική στάση των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου:

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Α ΚΑΙ Β ΦΑΣΗΣ (ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΕΠΙΜΟΡΦΟΥΜΕΝΟΥΣ)

ΘΕΜΑ: Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΑΥΛΗ ΣΑΝ ΧΩΡΟΣ ΕΜΠΝΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ

ΜΟ.ΔΙ.Π. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ. Διασφάλιση Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση. Ερωτηματολόγιο Αξιολόγησης Μαθήματος/ Διδασκαλίας από τους Φοιτητές

1. Θέµατα που αφορούν στην έναρξη και λήξη της διδακτορικής έρευνας: ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Μετρήσεις - Ερωτηµατολόγια & συνεντεύξεις ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ. Συγκέντρωση πληροφοριών. Συνέντευξη

2009 : :00-13:30

Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS Μαμάη 3Α, Αθήνα Τηλ./Fax: Ιστοσελίδα:

Αποτελέσµατα ερωτηµατολογίου

ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ

KIDSCREEN-52. Ερωτηµατολόγιο Υγείας για Παιδιά και Νέους. Έκδοση για Γονείς

Αποτελέσματα. Πληροφοριακό Σύστημα ΜΟΔΙΠ Πανεπιστημίου Κρήτης Ερωτηματολόγιο 'Μιγαδική Ανάλυση' Ερωτηματολόγιο

Transcript:

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΗΣ ΦΑΣΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΕΝΤΑΞΗΣ Ερωτηµατολόγιο για την Αξιολόγηση των Υπηρεσιών του Κέντρου Κοινωνικής Επανένταξης 9

Σηµείωση για όσους συµπληρώνουν το ερωτηµατολόγιο. Αυτό είναι ένα ερωτηµατολόγιο που απευθύνεται στα µέλη που βρίσκονται στο στάδιο του Κέντρου Κοινωνικής Επανένταξης, όπως εσύ. Είναι εθελοντικό, πράγµα που σηµαίνει ότι το συµπληρώνεις, αν θέλεις. Είναι ανώνυµο και οι πληροφορίες που δίνεις είναι εµπιστευτικές. Αφού συµπληρώσεις το ερωτηµατολόγιο το τοποθετείς σε κλειστό φάκελο. Οι απαντήσεις σου είναι πολύ χρήσιµες για να εκτιµήσουµε την ποιότητα των υπηρεσιών του Κέντρου Κοινωνικής Επανένταξης µέσω της καταγραφής της γνώµης των µελών οι οποίοι βρίσκονται στη τελευταία φάση του προγράµµατος της. Οι απαντήσεις σου θα εξετασθούν µαζί µε τις απαντήσεις άλλων µελών και θα µας βοηθήσουν να βελτιώσουµε τον τρόπο λειτουργίας του Κέντρου Κοινωνικής Επανένταξης. Γι αυτό θα επιθυµούσαµε οι απαντήσεις σου να είναι πραγµατικές και ειλικρινείς. Αν αισθάνεσαι ότι σε κάποια ερώτηση δεν θέλεις να απαντήσεις ή ότι δεν γνωρίζεις το θέµα της, είναι καλύτερα να µη δώσεις απάντηση από το να γράψεις µια ανακριβή απάντηση. Τα συγκεντρωτικά αποτελέσµατα της έρευνας θα ανακοινωθούν µετά από την ανάλυση των στοιχείων για να αξιοποιηθούν από τα µέλη και το προσωπικό του Κέντρου Κοινωνικής Επανένταξης. Σε ευχαριστούµε για το χρόνο που διαθέτεις για τη συµπλήρωση του ερωτηµατολογίου. 2

Α. ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν τις οµαδικές και ατοµικές συναντήσεις που γίνονται στη φάση της Κοινωνικής Επανένταξης. (Βάλε ένα Χ στην απάντηση που ισχύει) 1. Πόσο καιρό είσαι στη φάση της Επανένταξης; ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ ΑΠΟ 3 ΛΙΓΟΤΕΡΟ ΑΠΟ 3 2. Σε πόσες οµαδικές συναντήσεις συµµετείχες το τελευταίο τρίµηνο; 3. Σε πόσες ατοµικές συναντήσεις συµµετείχες το τελευταίο τρίµηνο; ΚΑΜΙΑ 1-2 3-5 6-10 ΠΑΝΩ ΑΠΟ 10 ΚΑΜΙΑ 1-2 3-5 6-10 ΠΑΝΩ ΑΠΟ 10 4. Στον παρακάτω πίνακα σηµείωσε τα θέµατα που έφερες στις ΟΜΑ ΙΚΕΣ και ΑΤΟΜΙΚΕΣ συναντήσεις που είχες µε το προσωπικό. (σηµείωσε "Χ" το πολύ σε τρία τετράγωνα) Α. Β. Γ.. Ε. ΣΤ. Ζ. Η. Θ. Ι. ΙΑ. ΙΒ. ΙΓ. Ι. Κοινωνικές σχέσεις Ερωτικές σχέσεις Εκπαίδευση ουλειά Οικογένεια Χρήση αλκοόλ Σκέψεις για τη χρήση σήµερα Φόβος για υποτροπή Η ζωή στην επανένταξη Νοµικά προβλήµατα Ελεύθερος χρόνος ιαχείριση προσωπικών χρηµάτων Θέµατα υγείας Άλλο, τι; (σηµείωσε) ΟΜΑ ΙΚΕΣ ΑΤΟΜΙΚΕΣ ΙΕ. εν έφερα κανένα 3

5. H βοήθεια που πήρες από τις οµαδικές συναντήσεις στα παρακάτω θέµατα ήταν: (Σηµείωσε µόνο ένα τετράγωνο σε κάθε σειρά) Α. Κοινωνικές σχέσεις Β. Ερωτικές σχέσεις Γ. Εκπαίδευση. ουλειά Ε. Οικογένεια ΣΤ. Χρήση αλκοόλ Ζ. Σκέψεις για τη χρήση σήµερα Η. Φόβος για υποτροπή Θ. Η ζωή στην επανένταξη Ι. Νοµικά προβλήµατα ΙΑ. Ελεύθερος χρόνος ΙΒ. ιαχείριση προσωπικών χρηµάτων ΙΓ. Θέµατα υγείας ΚΑΜΙΑ ΕΛΑΧΙΣΤΗ ΜΕΤΡΙΑ ΠΑΡΑ Ι. Άλλο, τι; (σηµείωσε) ΙΕ. εν ξέρω 4

6. Η βοήθεια που πήρες από τις ατοµικές συναντήσεις για τα παρακάτω θέµατα ήταν: (σηµείωσε µόνο ένα τετράγωνο σε κάθε σειρά) Α. Κοινωνικές σχέσεις Β. Ερωτικές σχέσεις Γ. Εκπαίδευση. ουλειά Ε. Οικογένεια ΣΤ. Χρήση αλκοόλ Ζ. Σκέψεις για τη χρήση σήµερα Η. Φόβος για υποτροπή Θ. Η ζωή στην επανένταξη Ι. Νοµικά προβλήµατα ΙΑ. Ελεύθερος χρόνος ΙΒ. ιαχείριση προσωπικών χρηµάτων ΙΓ. Θέµατα υγείας Ι. Άλλο, τι; (σηµείωσε) ΚΑΜΙΑ ΕΛΑΧΙΣΤΗ ΜΕΤΡΙΑ ΠΑΡΑ ΙΕ. εν ξέρω Β. ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ Με τις επόµενες ερωτήσεις θα θέλαµε να ξέρουµε τη γνώµη σου για το πως αντιµετωπίστηκαν οι σχέσεις µε την οικογένεια στο Κέντρο Κοινωνικής Επανένταξης. (Βάλε ένα «Χ» στην απάντηση που ισχύει) 7. Υπάρχουν συναντήσεις µε την ΝΑΙ ΟΧΙ οικογένεια στην Επανένταξη που ανήκεις; 8. Εάν ΟΧΙ, θα ήθελες να υπάρχουν; ΝΑΙ ΟΧΙ 9. Εάν ΝΑΙ, πόσες συναντήσεις έγιναν µε την οικογένεια σε όλη τη διάρκεια; 0 1-3 4-6 7-10 ΠΑΝΩ ΑΠΟ 10 10. Εάν ΝΑΙ, η βοήθεια που πήρες στις συναντήσεις αυτές ήταν : ΚΑΜΙΑ ΕΛΑΧΙΣΤΗ ΜΕΤΡΙΑ ΠΟΛΛΗ ΠΑΡΑ ΠΟΛΛΗ 5

Γ. ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΙΑΒΙΩΣΗΣ Με τις επόµενες ερωτήσεις θα θέλαµε να ξέρουµε τη γνώµη σου σχετικά µε τις συνθήκες διαβίωσης στους χώρους που χρησιµοποιείς στο Κέντρο Κοινωνικής Επανένταξης. (Βάλε ένα «Χ» στην απάντηση που ισχύει). 11. Πόσο ικανοποιηµένος είσαι από τους κοινόχρηστους χώρους του Κέντρου της Κοινωνικής Επανένταξης: 12. (µην απαντήσεις αν δεν υπάρχει ξενώνας) Πόσο ικανοποιηµένος είσαι από τα υπνοδωµάτια του Κέντρου Κοινωνικής Επανένταξης: 13. Πόσο ικανοποιηµένος είσαι από την καθαριότητα (στην κουζίνα, στις τουαλέτες κ.λ.π.): 14. Πόσο ικανοποιηµένος είσαι από την τήρηση των κανόνων ασφαλείας στο Κέντρο Κοινωνικής Επανένταξης (πυρασφάλεια, ηλεκτρικό, µπαλκόνια κ.λ.π.): 15. Πόσο χρόνο θα ήθελες να µένεις στο ξενώνα της Επανένταξης ; (αφορά µόνο τα Προγράµµατα διαµονής) ΚΑΘΟΛΟΥ ΕΛΑΧΙΣΤΑ ΜΕΤΡΙΑ ΠΑΡΑ ΚΑΘΟΛΟΥ ΕΛΑΧΙΣΤΑ ΜΕΤΡΙΑ ΠΑΡΑ ΚΑΘΟΛΟΥ ΕΛΑΧΙΣΤΑ ΜΕΤΡΙΑ ΠΑΡΑ ΚΑΘΟΛΟΥ ΕΛΑΧΙΣΤΑ ΜΕΤΡΙΑ ΠΑΡΑ ΚΑΘΟΛΟΥ 2-3 4-6 7-9 10 ΚΑΙ ΑΝΩ. ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΥΤΟΛΙΣΜΟΣ Με τις επόµενες ερωτήσεις θα θέλαµε να ξέρουµε τη γνώµη σου σχετικά µε τις συναντήσεις επαγγελµατικού προσανατολισµού στην Επανένταξη. (Βάλε ένα «Χ» στην απάντηση που ισχύει) 16. Υπάρχουν συναντήσεις προσανατολισµού ΝΑΙ ΟΧΙ στην Επανένταξη; 17. Εάν ΟΧΙ, θα ήθελες να υπάρχουν; ΝΑΙ ΟΧΙ 18. Εάν ΝΑΙ, σε πόσες συναντήσεις επαγγελµατικού προσανατολισµού συµµετείχες; 0 1-3 4-6 7-10 ΠΑΝΩ ΑΠΟ 10 19. Εάν συµµετείχες στις συναντήσεις, πόσο σε βοήθησαν για να διαλέξεις ένα επάγγελµα; ΚΑΘΟΛΟΥ ΕΛΑΧΙΣΤΑ ΜΕΤΡΙΑ ΠΑΡΑ 6

Ε. ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ Με τις επόµενες ερωτήσεις θα θέλαµε να ξέρουµε τη γνώµη σου σχετικά µε το προσωπικό στην Επανένταξη. 20. Ποια από τα παρακάτω χαρακτηρίζουν το προσωπικό στην επανένταξη. (Βάλε Χ σε 3 χαρακτηριστικά) Α. έσµευση Β. Ενδιαφέρον Γ. Εγκαρδιότητα. Έλλειψη γνώσεων Ε. Καλή επικοινωνία ΣΤ. Γνώσεις Ζ. Επαγγελµατισµός Η. Αδιαφορία Θ. Ασυνέπεια Ι. Υπεροψία ΙΑ. Αυταρχισµός ΙΒ. Ερασιτεχνισµός ΙΓ. Συνέπεια Ι. Κοντινότητα ΙΕ. Άλλο, τι; (σηµείωσε) ΙΣΤ. εν ξέρω ΣΤ. ΓΕΝΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 21. Ποια είναι τα µεγαλύτερα προβλήµατα που αντιµετωπίζεις αυτή τη στιγµή. (Βάλε Χ σε 3 προβλήµατα) Α. Εργασία Β. Σχέσεις µε την οικογένεια Γ. Πρόβληµα στέγης. Φόβος για υποτροπή Ε. Νοµικές εκκρεµότητες ΣΤ. Ερωτικές σχέσεις Ζ. Φιλικές σχέσεις Η. Προβλήµατα εκπαίδευσης Θ. Προβλήµατα υγείας Ι. Οικονοµικά προβλήµατα ΙΑ. Ψυχολογικά προβλήµατα ΙΒ. Άλλο τι ΙΓ. εν ξέρω 7

Στις ερωτήσεις που ακολουθούν ζητάµε την εκτίµηση σου για τη βοήθεια που πήρες συνολικά από την Επανένταξη. (Βάλε ένα «Χ» στην απάντηση που ισχύει) 22. Πόση βοήθεια πήρες από την επανένταξη για να αντιµετωπίσεις τα παρακάτω προβλήµατα; ΚΑΜΙΑ ΕΛΑΧΙΣΤΗ ΜΕΤΡΙΑ ΠΟΛΛΗ ΠΑΡΑ ΠΟΛΛΗ Α. Εργασία Β. Σχέσεις µε την οικογένεια Γ. Πρόβληµα στέγης. Φόβος για υποτροπή Ε. Νοµικές εκκρεµότητες ΣΤ. Ερωτικές σχέσεις Ζ. Φιλικές σχέσεις Η. Προβλήµατα εκπαίδευσης Θ. Προβλήµατα υγείας Ι. Οικονοµικά προβλήµατα ΙΑ. ΙΒ. Ψυχολογικά προβλήµατα Άλλο, τι; (σηµείωσε) ΙΓ. εν ξέρω 8

23. Γράψε τι θα ήθελες να αλλάξει στην Επανένταξη (Σηµείωσε µε σειρά προτεραιότητας) 1. 2. 3. 24. Γράψε τι δε θα ήθελες να αλλάξει στην Επανένταξη (Σηµείωσε µε σειρά προτεραιότητας) 1. 2. 3. 25. Πόσο ικανοποιηµένος είσαι από το Πρόγραµµα της Επανένταξης; ΚΑΘΟΛΟΥ ΕΛΑΧΙΣΤΑ ΜΕΤΡΙΑ ΠΑΡΑ Ζ. ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Τώρα θα θέλαµε να συµπληρώσεις κάποια στοιχεία για σένα, που θα µας βοηθήσουν να αξιοποιήσουµε τα αποτελέσµατα των ερωτηµατολογίων. Στο τετράγωνο που σε αφορά σηµείωσε ένα «X». 26. ΦΥΛΟ ΑΝ ΡΑΣ ΓΥΝΑΙΚΑ 27. ΗΛΙΚΙΑ ΜΕΧΡΙ 14 ΕΤΩΝ 15-20 21-25 26-30 31-35 ΠΑΝΩ ΑΠΟ 35 ΕΤΩΝ 9

28. ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ Α. Σχολική Εκπαίδευση Αριθµός ετών Β. Ανώτερη Εκπαίδευση Αριθµός ετών Γ. Ανώτατο Πτυχίο Εκπαίδευσης 29. ΧΡΟΝΟΣ ΠΑΡΑΜΟΝΗΣ στο Κέντρο Επανένταξης ΛΙΓΟΤΕΡΟ ΑΠΟ 1 ΜΗΝΑ 1-3 4-6 7-9 10-12 ΠΑΝΩ ΑΠΟ 12 10