Ενημερωτικό Δελτίο Locate

Σχετικά έγγραφα
Ενημερωτικό Δελτίο Locate

CONNECT: Virtual Mobility

Η λειτουργία των Εδρών Νεοελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού και τα προγράμματα Ελληνικών σπουδών στη Λετονία

1 ο Travel & Hospitality Επιταχυντή Νεοφυών Επιχειρήσεων στην Ελλάδα!

O ερευνητικός οργανισμός CARDET και η εταιρία INNOVADE εφάρμοσαν πιλοτικά το εγχειρίδιο SciFUN και ανέπτυξαν μια μελέτη περίπτωσης για την Κύπρο

Erasmus + Στρατηγικές Συμπράξεις για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση

DiscoverEU: ερωτήσεις και απαντήσεις

Στρατηγικές και τεχνικές διαχείρισης τάξεων

ΑΝΑΦΟΡΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ (STATE OF THE ART) ΤΟΥ ENTELIS ΕΚΔΟΣΗ EΥΚΟΛΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ

ΜΟΝΤΕΣΣΟΡΙΑΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2013

Σχετικά με το School Education Gateway. τη διαδικτυακή πλατφόρμα της Ευρώπης για τη σχολική εκπαίδευση

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ UNIVERSITIES4EU-U4EU

3 ο Δελτίου Τύπου του Προγράμματος T Story

Συμμετοχή των Νέων και Παγκόσμια Πολιτότητα: Προκλήσεις και Συστάσεις για το `Εργο Future Youth Schools Forum. Συνοπτική Έκθεση


Γνώση, Τεχνολογία και Πρότυπα για Βιώσιμες και Έξυπνες Πόλεις

ΕΡΕΥΝΑ ΚΟΙΝΗΣ ΓΝΩΜΗΣ ΙΚΑ

Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο

Αειφόρος τουρισμός. Μελετώ Δρω στα περιβαλλοντικά προβλήματα της τουριστικής περιοχής της Ορόκλινης

Τ.Ε.Ι. Σερρών. REPORT: Διοργάνωση εκπαιδευτικής επίσκεψης στο ΕΚΕΤΑ Θεσσαλονίκης από τη ΜοΚΕ

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

Έτοιμοι να ξεκινήσουμε!

Ενότητα 2: Ενθάρρυνση προς ηλικιωμένους για μάθηση της τεχνολογίας

Το YOUTHPASS στην ΕΕΥ. INFO KIT Μέρος 2. Πρόγραμμα «Νέα Γενιά σε Δράση»

Η Άκρατη Ανάπτυξη εις Βάρος της Φυσικής μας Κληρονομιάς

GET-UP ] Συνοπτική έκθεση σχετικά με τα ερωτηματολόγια

Αποτελέσματα Έρευνας Εθνικής Υπηρεσίας Ευρωπαϊκού Προγράμματος «Νέα Γενιά σε Δράση» για τον αντίκτυπο του Προγράμματος στην Κύπρο

Σύντομη Ιστορία του Έργου

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ERASMUS Το σχολείο μας τη φετινή χρονιά υλοποίησε 2 ευρωπαϊκά προγράμματα. Το 1 ο αφορά τη δράση ΚΑ1 και το 2 ο τη δράση ΚΑ2

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας

SUPPORT SERVICES EPALE CY

ΕΓΓΡΑΦΟ ΘΕΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΏΣΙΜΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

12 η Πανελλαδική Εβδομάδα Οδικής Ασφάλειας (18-24 Μαρτίου 2019)

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

Πρόγραμμα εκπαιδευτικών πυρήνων για την ενσωμάτωση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στη μαθησιακή διαδικασία στη σχολική μονάδα

ΟΜΑΔΑ 4. Ονόματα συμμετεχόντων. Τζουβελέκης Ορέστης Παλιογιάννης Θέμης Κάλλης Θοδωρής Χρυσικός Λάμπρος

Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων

Το Πρόγραμμα Mentoring του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων στο σταυροδρόμι της εκπαίδευσης, της αγοράς εργασίας και της κοινωνίας.

Ενίσχυση των σχέσεων και της συνεργασίας ανάμεσα στα σχολεία και στους εκπαιδευτικούς. Στηρίζεται στην ενεργητική παρουσία των συμμετεχόντων, στην

Π4.2.1 ΣΧΕΔΙΟ ΔΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Ανακαλύψτε νέες επιχειρήσεις

Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση Παιδιά με αναπηρία, ορατά σε όλα τα σχολεία! Απριλίου 2016

Πίνακας Μαθησιακών Αποτελεσμάτων

Π Ρ Ω Τ Ο Κ Ο Λ Λ Ο Σ Υ Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α Σ

Εργαστήριο: Σχεδιασμός μιας συνεργασίας σχολείου-κοινότητας ΠΟΔΗΛΑΤΟ. A: Συμμετέχοντες. Ποιοι είναι οι συμμετέχοντες/εταίροι;

Ευκαιρίες Στελέχωσης & Ανάπτυξης στον Όμιλο ΟΤΕ

Οδηγός επιτυχημένης καμπάνιας

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΙΔΡΟΥΝ ΣΤΗ ΣΧΕΣΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ

Ο Σ.Ε.Γ.Ε. ιδρύθηκε το 1997 στην Θεσσαλονίκη και απευθύνεται σε γυναίκες που ασκούν επιχειρηματική δραστηριότητα στην Ελλάδα.

Επιμόρφωση νέων Teachers4Europe στο νομό Πρέβεζας. Θεόδωρος Νασοθύμιος

Άνοιξη της Ευρώπης 2005

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ «ΦΙΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ, ΦΙΛΟΙ ΙΣΟΙ!»

3 ο Δημοτικό Σχολείο Χαλάστρας Β Τάξη

Τίτλος: «Ταξίδι στον κόσμο των συναισθημάτων»

37η Εθνική Συνδιάσκεψη Επιλογής

Δράσεις κατάρτισης/ επιμόρφωσης. Επιχειρηματικότητα στις υπηρεσίες #δράση 14. Φορέας υλοποίησης

B ΜΕΡΟΣ Προσεγγίσεις σε θέματα Οπτικοακουστικής Παιδείας ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ

Επαγγελματική Μάθηση και ζητήματα επικοινωνίας, σχέσεων, συμπεριφοράς, κινήτρων των μαθητών/τριών

ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΗΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΝΕΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΕΜΠ

Μικροί εκπαιδευτές για το διαδίκτυο Σχέδιο δράσης

3 Εισδοχή Οι Νηπιαγωγοί μας

ΠΡΑΚΤΙΚΟ 5 / 11 / η συνάντηση: Η ομάδα συναντήθηκε εκτός σχολικού ωραρίου. Έγινε: Καθορισμός αρμοδιοτήτων των μελών της ομάδας.

Ευρήματα στον τομέα του τουρισμού. Ανάλυση αναγκών

Kalimera... ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΌ ΔΕΛΤΙΌ ΙΌΥΛΙΌΣ Ξενοδοχείο Atlantica Bay

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ποδράσηη Τέρατα της αρχαίας Ελλάδας Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 64ο Νηπιαγωγείο Αθηνών

«Εκδήλωση Ενημέρωσης για το Ευρωπαϊκό Χρηματοδοτικό Πρόγραμμα LIFE»

κοινοποιούνται επιτεύγματα ώστε να προάγεται η κοινωνική πρόοδος και η ολόπλευρη και καθολική ανάπτυξη της ανθρωπότητας.

H Υφιστάμενη Κατάσταση των Νέων στην Κύπρο. Νοέμβριος 2015

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1: ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ - ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

Εργαστήρια Επιµόρφωσης του Προσωπικού του Σχολείου

Γνώσεις για την εγκεφαλική παράλυση

Το FUTURE Time Traveller έκλεισε ένα χρόνο!

Διαφήμιση στα Κοινωνικά Δίκτυα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Προσόντα με υψηλή αξία για τους εργοδότες σε σχέση με την αναπηρία

Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο»

Κος ΚΑΡΑΜΟΣΧΟΣ: Ευχαριστώ πολύ. Καλή σας μέρα κι από δικής μου πλευράς. Θα ήθελα να σας ζητήσω λιγάκι συγνώμη, δεδομένου ότι ο ρόλος μου είναι η

Επιβλέπων: Καθ. Ι. Ψαρομηλινγκος - Φοιτήτρια: Ελένη Στάμου Α.Μ.2119

Dojo", Ιρλανδία. Κοινωνικές Καινοτομίες. Κοινωνική Επιχείρηση. Κοινωνικός Επιχειρηματίας. Μέρος Πρώτο (διάρκεια 7 λεπτά)

Πολιτιστικό Πρόγραμμα. «Μαθητικό Διαδικτυακό Ραδιόφωνο» Σχ. έτος Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Μπακόπουλος Νικόλαος ΠΕ19

ΕΝΤΥΠΟ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Τ4Ε

H Εφαρμογή του Εργαλείου idecide στην Κύπρο. Λευκή Κουρέα, PhD

Μοντέλο για τη Βιώσιμη Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Κοινότητα μέσω τεχνικών αυτοβοήθειας

Ακολούθως, Δευτέρα 17 Φεβρουαρίου 2014 συνεδρίασε σε πλήρη σύνθεση το Διοικητικό Συμβούλιο του Ιδρύματος και έλαβε τις παρακάτω αποφάσεις:

CONNECT: Virtual Mobility

Τρύπατζης Νίκος. Μαχιλάϊ Γιαννήσα. Σαράκη Ελένη. Αλεξανδρή Ιωάννα. 2 o Γενικό Λύκειο Μυτιλήνης Τάξη Α ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ

Κατανόηση προφορικού λόγου

«Υποστήριξη Επαγγελματικής Μάθησης: από την επιμόρφωση στη δράση και στη μάθηση εντός του σχολείου»

Διορατικότητα Ερευνητικό κέντρο καινοτομίας ανάπτυξης και προστασίας

Γυμνάσιο Πολεμιδιών

Διαδραστικός Πίνακας στο Δημοτικό Παγώνδας Σάμου - Ευφυής Εκπαίδευση Παρασκευή, 08 Μάιος :18

Δημητρίου Γεώργιος. Αναφορά Απασχολησιμότητας. Απρίλιος, Αναφορά Απασχολησιμότητας Δημητρίου Γεώργιος Απρίλιος, 2013 Σελίδα 1 / 7

ΕΘΝΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΒΙΩΣΙΜΗ ΠΟΛΗ: ΠΕΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ Β ΦΑΣΗ: ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΔΗΜΑΡΧΙΑΚΟ ΜΕΓΑΡΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Επικοινωνία και Προώθηση. Η Επικοινωνία θα οδηγήσει σε ένα επιτυχημένο Συνέδριο

ΕΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΙΛΟΤΙΚΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΟΥ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΥΦΑΝΤΙΚΗΣ ΣΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΕΚΠΑΙ ΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ

Σχέδιο Δράσης Δημοτικού Σχολείου Ποταμιάς

Transcript:

Καλωσορίσατε στο δεύτερο θέμα του ενημερωτικού δελτίου του LOCATE. Αυτή την φορά θα σας παρουσιάσουμε μια σύντομη γενική εικόνα της εκπαίδευσης των Πρεσβευτών Μάθησης των Κοινοτήτων στις 5 χώρες που συμμετέχουν στο LOCATE. Οι ομάδες μας έχουν κάνει μεγάλη πρόοδο και είναι αποφασισμένες να γίνουν η φωνή της κοινότητας τους. Θα βρείτε επίσης μερικές ιστορίες επιτυχίας έως τώρα που θα σας δώσουν μια ξεκάθαρη ιδέα σχετικά με την σημασία της πρωτοβουλίας του LOCATE. Καλήανάγνωση! Η εκπαίδευση των Πρεσβευτών στην Ευρώπη ASSET TECHNOLOGY Η Asset Τεχνολογική, στα πλαίσια του LOCATE έχει διαλέξει να συνεργαστεί με τρεις κοινότητες. Η πρώτη κοινότητα αφορά άτομα με αναπηρίες, ειδικά ενήλικες με διανοητική αναπηρία. Η δεύτερη ομάδα στόχος αναφέρεται σε δυο διαφορετικές απομακρυσμένες κοινότητες της Ελλάδας. Η πρώτη βρίσκεται στην νοτιοδυτική Πελοπόννησο (Δήμος Πύλου, Περιφέρεια Μεσσήνης) και η άλλη στην Θεσσαλία (Δήμοι στην περιφέρεια της Καρδίτσας). να προβάλλουν και να δημοσιοποιήσουν τις ιστορίες της κοινότητας. Ταυτόχρονα η Asset συνεργάζεται με τα ενδιαφερόμενα μέλη της κοινότητας για να διαμορφωθεί μια διοικητική ομάδα η οποία θα εγγυηθεί την βιωσιμότητα των δραστηριοτήτων της κοινότητας. Η Asset έχει εντοπίσει και βάλει στο πρόγραμμα ενεργά άτομα από τις κοινότητες και τους εκπαίδευσε για να γίνουν Πρεσβευτές Μάθησης της Κοινότητας. Το έργο αυτό θα δώσει ώθηση στην εξωστρέφεια της κοινότητας» είπε ο κύριος Σ. Παπαδογιαννάκης, εκπαιδευτής και Πρεσβευτής Μάθησης. Το επόμενο βήμα είναι να βρεθούν οι Ανταποκριτές έτσι ώστε να εκπαιδευτούν

THE MRS CONSULTANCY LIMITED Το Locate ήρθε την κατάλληλη στιγμή για το Lower Ure News (LUN) εξυπηρετώντας το Boroughbridge τα τριγύρω χωριά του North Yorkshire, ΗΒ. Μια ενεργή αλλά μικρή ομάδα εθελοντών είχε ξεκινήσει ενημερωτικά δελτία και μια ιστοσελίδα για την τοπική κοινότητα όμως τώρα χρειάζονται βοήθεια για να μπορέσουν να συνεχίσουν. «Πιστεύουμε πως το έργο Locate θα μας βοηθήσει να χτίσουμε μια βιώσιμη επιχείρηση στην τοπική κοινότητα.» ήταν η άποψη της Jane Barber, συντάκτρια του LUN. Από τον Μάιο του 2014 η Jane και οι άλλοι κοινοτικοί ακτιβιστές, David Bellwood και Nicky Newell, εκπαιδεύονται για να γίνουν Πρεσβευτές Μάθησης της Κοινότητας. Οι Πρεσβευτές τώρα είναι στην φάση αναζήτησης των Ανταποκριτών και της δημιουργίας ενός εμπορικού διαφήμισης βασισμένο στην ανανεωμένη εφημερίδα και ιστοσελίδα που θα κυκλοφορήσουν τον Οκτώβριο του 2014. WEA Το LOCATE θα είναι μια μοναδική εμπειρία για τους ενήλικες με αναπηρίες στην περιοχή του Bradford. Θα τους δώσει την δυνατότητα να μιλήσουν και να κάνουν γνωστές τις δικές τους εμπειρίες σχετικά με την εργασία, την ψυχαγωγία, την πρόσβαση στην εκπαίδευση και όχι μόνο. Τρεις Πρεσβευτές Μάθησης με διαφορετικές μαθησιακές δυσκολίες έχουν ήδη αρχίσει να εκπαιδεύονται σε θέματα όπως η συνεντεύξεις, η αφήγηση, το μάρκετινγκ και την τεχνολογία. Έπειτα θα είναι η σειρά τους να τα μάθουν σε 17 Ανταποκριτές της Κοινότητας. Ο ρόλος των Πρεσβευτών θα περιλαμβάνει την εύρεση στοιχείων, συνεντεύξεις, την λήψη βίντεο και την επεξεργασία. Τα τελικά βίντεο θα είναι διαθέσιμα στις ιστοσελίδες του LOCATE και της WEA καθώς και των πέντε ευρωπαϊκών εταίρων και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Ο Πρεσβευτής Μάθησης Ahsan Sakandar δήλωσε «Έχουμε την ευκαιρία να κάνουμε το κάθε άτομο στην κοινότητα να μιλήσει για την ζωή του. Θα προσπαθήσουμε να το διασκεδάσουμε και να το απολαύσουμε.» Anisha Suad φοιτήτρια της WEA και Πρεσβευτής Μάθησης μίλησε για τον ρόλο της: «Είναι δουλειά μου να κάνω τους ανταποκριτές να είναι άνετοι για να νιώθουν ότι έχουν τη δική τους φωνή και ότι οι άλλοι θα τους ακούσουν.»

CONSORZIO ABN Η Consorzio ABN ξεκίνησε την διαδικασία της εύρεσης των κοινοτήτων που θα συμμετάσχουν στο έργο τον Φεβρουάριο του 2014. Μεταξύ του Φεβρουαρίου και τις αρχές του Μαρτίου, συναντήσεις έγιναν με διάφορες κοινότητες και τρεις από αυτές επιλέχτηκαν να συμμετάσχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Δυστυχώς μια από αυτές τις κοινότητες αποσύρθηκε λόγω διαφόρων προβλημάτων, πράγμα που σήμαινε πως έπρεπε να γίνουν ξανά συναντήσεις. Ευτυχώς η Perugia, όπου δραστηριοποιείται η Consorzio ABN κατά κύριο λόγο, είναι μια πολύ ενεργή περιοχή σε τοπικό επίπεδο και ήταν εύκολο να βρεθεί νέα κοινότητα που να ενδιαφέρετε για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Η εκπαιδευτική διαδικασία θα ξεκινήσει τον Σεπτέμβριο και οι εκπαιδευτές έχουν οργανώσει το υλικό λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαιτερότητες της κάθε κοινότητας που θα συμμετάσχει. Θα είναι μια πολύ ενδιαφέρουσα πρόκληση! FUNDACIÓN INTRAS Οι ανταποκριτές μας είναι ενήλικες με σοβαρές και μακροχρόνιες διανοητικές παθήσεις που πηγαίνουν τακτικά στο κέντρο που βρίσκεται στην πόλη του Valladolid. Αυτοί ανήκουν στην κοινότητα των INTRAS, που αποτελείται από άτομα με διανοητικές παθήσεις, τους συγγενείς τους, επαγγελματίες, εθελοντές και την κοινωνία με μια ευρεία έννοια καθώς η ψυχική υγεία μας αφορά όλους. Η ομάδα μας είναι πολύ θερμή για την πρωτοβουλία αυτή και έχουν ήδη κάνει αρκετά άρθρα, βίντεο και συνεντεύξεις. Οι 3 Πρεσβευτές που έχουμε ταιριάζουν πάρα πολύ με το LOCATE: ο ένας είναι άτομο με ψυχική διαταραχή που έχει δουλέψει ως καμεραμάν, ο άλλος είναι δημοσιογράφος που είναι εθελοντής στο INTRAS και ο τρίτος είναι ένα άτομο με ψυχική διαταραχή αλλά με μεγάλη θέληση για μάθηση έτσι ώστε να μπορέσει να βοηθήσει τους άλλους. Η ομάδα που συμμετέχει στην πρωτοβουλία αυτή λέγεται «η ομάδα των 20 μέτρων» καθώς το κέντρο που πηγαίνουν βρίσκετε στον δρόμο με την ονομασία «20 μέτρα». Μερικά από τα άρθρα που έχουν κάνει μιλούν για την φυσική άσκηση, την υγιεινή διατροφή, συνεντεύξεις με επαγγελματίες αθλητές, μουσικούς κλπ. PROIS-NV Κατά την διάρκεια τον εορτασμών του Πάσχα, η βιβλιοθήκη της πιο κοντινής πόλης Viseu de Sus οργάνωσε μια ομάδα εργασίας και εκθέσεις για να προωθήσει τις παραδώσεις και την κουλτούρα της περιοχής. Κατά την διάρκεια αυτής της συνάντησης οι

μαθητές έμαθαν διάφορες τεχνικές ζωγραφικής, παραγωγής σιροπιών και παραδοσιακών φαγητών. Επιπλέον κατά την διάρκεια της συνάντησης έγινε προβολή παλαιών ταινιών για να δείξουν στους νέους την ιστορία των προγόνων τους. Στο Μουσείο Ιστορίας και Εθνογραφίας μια δασκάλα έδειξε στα παιδιά εργαλεία που χρησιμοποιούσαν παλιά στην καθημερινή ζωή και έγινε μια έκθεση ζωγραφιών των φοιτητών με θέμα «Η άνοιξη μέσα από τα μάτια ενός παιδιού». Όλοι οι συμμετέχοντες μπορούσαν να αγοράσουν τα προϊόντα που υπήρχαν στην έκθεση και τα χρήματα που μαζεύτηκαν πήγαν στην βοήθεια των οικογενειών που είχαν ανάγκη. Αυτές οι δραστηριότητες έγιναν για να στείλουν στους ανθρώπους το μήνυμα των εορτών, και να μην ξεχνάνε όσους έχουν ανάγκη. Ιστορίες Επιτυχίας ASSET TECHNOLOGY Το πρόγραμμα Locate ήταν το έναυσμα να προσεγγίσουμε απομακρυσμένες κοινότητες στις περιοχές της Νοτιοδυτικής Μεσσηνίας και της ευρύτερης περιφέρειας της Καρδίτσας. Από τον Μάρτιο του έτους 2014, αναζητήθηκαν και συγκροτήθηκαν ομάδες εθελοντών και μετά από ενημερωτικές εκπαιδευτικές συναντήσεις και διαβουλεύσεις, αναρτήθηκαν απόψεις και ανακοινώσεις σε τοπικά sites. Έγινε μελέτη των δημογραφικών και οικονομικών χαρακτηριστικών στοιχείων των περιοχών και ανέκυψαν αρκετά προβλήματα από τα οποία είναι κυρίαρχα τα: Απομακρυσμένες και συχνά απομονωμένες κοινότητες. Πενιχρές έως ανύπαρκτες κοινωνικοπολιστικές δραστηριότητες. Χαμηλά ενδιαφέροντα και χαμηλό μορφωτικό επίπεδο και δεξιότητες. Χαμηλά εισοδήματα που προέρχονται από γεωργικές και κτηνοτροφικές δραστηριότητες. Ανεργία ιδιαίτερα ανησυχητική στους νέους.

Από τα προβλήματα που ανέκυψαν προκύπτει ότι είναι μείζονος σημασίας, η ομάδα να εστιάσει στα εξής σημαία: Μαθήματα επαγγελματικών δεξιοτήτων. Κοινωνικοπολιτιστικές δραστηριότητες και δημιουργία δικτύου επικοινωνίας. Ανάπτυξη κοινωνικής επιχειρηματικότητας. Η κοινωνική οικονομία και οι κοινωνικές επιχειρήσεις είναι ένας τομέας που μπορεί να εξασφαλίσει ικανοποιητικό εισόδημα στα άτομα που θα εμπλακούν. Οι περιοχές προσφέρονται για δραστηριότητες εναλλακτικού τουρισμού και παραγωγής-προώθησης παραδοσιακών προϊόντων. Έγιναν επαφές με τις δημοτικές αρχές που με ενδιαφέρον δήλωσαν την αρωγή τους τόσο στον τομέα της εκπαίδευσης όσο και στη δημιουργία κοινωνικών επιχειρήσεων, θεωρούν σημαντική την προβολή του τόπου, την εξωστρέφεια και την προσέλκυση τουριστών, ως μοχλούς ανάπτυξης. Αποδέχτηκαν να παραχωρήσουν αίθουσες του Δήμου και σχολεία για να γίνουν μαθήματα, συναντήσεις και εκδηλώσεις. WEA Οι Πρεσβευτές προσπάθησαν να παρουσιάσουν το πρόγραμμα στους τοπικούς θεσμούς. Εστίασαν στους στόχους και τις δράσεις και το πώς θα μπορέσει να δώσει νέες ευκαιρίες και να ευαισθητοποιήσει το ευρύ κοινό. Βρήκαν έναν θερμό υποστηρικτή ο οποίος υποσχέθηκε να πάει το θέμα στο Συμβούλιο σε σύντομο χρονικό διάστημα. THE MRS CONSULTANCY LIMITED Το Lower Ure News (LUN) και το Yorevision είναι εταίροι στο νέο Erasmus+. Σε μια στρατηγική για την βιώσιμη ανάπτυξη μικρών ευρωπαϊκών τουριστικών προορισμών θα έρθουν σε επαφή με τους άλλους εταίρους για ανταλλαγή εμπειριών και συμβουλών. Έτσι θα προσπαθήσουν να ανοιχτούν στην διεθνή αγορά και θα ασχοληθούν με θέματα όπως η ανάπτυξη, ο τουρισμός και κοινωνικά ζητήματα. Το Locate προτείνει να γίνει αυτό το μοντέλο εργασίας ένα πλαίσιο μέσα στο οποίο θα επιδιώκεται η δημιουργία εισοδήματος.

CONSORZIO ABN Παρόλο που οι εκπαιδευτικές συνεδρίες δεν έχουν ξεκινήσει ακόμα, οι συναντήσεις με διάφορες κοινότητες ήταν πραγματικά ελπιδοφόρες. Υπήρξε πολύ μεγάλο ενδιαφέρον και ενθουσιασμός για την συμμετοχή στο πρόγραμμα. Αυτό έδειξε πως χρειαζόταν μια τέτοια δουλειά σε τοπικό επίπεδο και ειδικά εκεί που προϋπήρχαν προσπάθειες για ανάπτυξη. Αυτές οι ομάδες σίγουρα θα επωφεληθούν από την εκπαίδευση και την καθοδήγηση του LOCATE. Οι άνθρωποι το βλέπουν και ως ευκαιρία για προσωπική εξέλιξη και όχι μόνο τοπική. Αυτό είναι πιο έντονο όσων αφορά τα άτομα που αισθάνονται πιο απομονωμένα. Παρακάτω θα δείτε μερικές από τις απόψεις των κοινοτήτων με τις οποίες έχουμε αρχίσει την συνεργασία: «Μας ενδιαφέρει πάρα πολύ αυτό το έργο. Θέλουμε να συμμετάσχουμε οπωσδήποτε!» «Μια δυνατότητα για εξέλιξη σε προσωπικό και κοινοτικό επίπεδο, για να γράψουμε και να μας διαβάσουν, για να μας δουν και να μάθουν για εμάς» FUNDACIÓN INTRAS Η ομάδα του LOCATE έχει συντάξει το περιοδικό Veintemetros όπου οι Ανταποκριτές παρουσιάζουν μερικά από τα πιο σημαντικά θέματα τους. Το περιοδικό δημοσιεύεται από την πλατφόρμα issuu και μεταδίδεται με την χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης όπως το Facebook ή το Twitter (υπάρχει και στο Facebook του LOCATE!). PROIS-NV Με την βοήθεια του δημάρχου η ομάδα έχει συμφωνήσει με μια τοπική εφημερίδα να δημοσιεύει εκεί τα ενδιαφέροντα άρθρα που θα γράφονται από τα μέλη της κοινότητας. Το πρώτο δημοσιεύτηκε τον Απρίλιο του 2014 όταν η ομάδα μαζί με μερικά παιδιά συμμετείχαν σε μια τοπική εκδήλωση αφιερωμένη στους μάρτυρες του Δεύτερου Παγκοσμίου Πολέμου.