Η Φιλοσοφία της Συνθετικής Ψυχοθεραπείας

Σχετικά έγγραφα
Η Φιλοσοφία της Συνθετικής Ψυχοθεραπείας

Μεταπτυχιακή Εκπαίδευση Συνθετικής Ψυχοθεραπείας

Oδηγός Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Μεταπτυχιακή Εκπαίδευση Συνθετικής Ψυχοθεραπείας

ΑΠΟ ΤΕΛΗ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2015! Αθήνα Μάρτιος 2015

Η σταδιακή ανάπτυξη της δοµής του, ήταν και το µοντέλο για όλα τα πρώτα ανάλογα εργαστήρια του Θεοδώρου, τα οποία κινούνταν σε αυτήν την θεµατική.

Εκπαίδευση στην Υπαρξιακή προσέγγιση στην Ψυχοθεραπεία και την Συμβουλευτική

Τι είναι η ομαδική ψυχοθεραπεία;

Συνθετική Συμβουλευτική και Ψυχοθεραπεία

Μεταμοντέρνες Προσεγγίσεις στην Ψυχοθεραπεία

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΟΣΥΝΘΕΣΗΣ

Εισαγωγή στη θεραπεία και αποκατάσταση των Διαταραχών Αυτιστικού Φάσματος Μέσης & Χαμηλής Λειτουργικότητας - Εκπαίδευση μέσα από τη κλινική πρακτική.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στην ατομική και ομαδική Συστημική Αναπαράσταση

βιωματική εκπαίδευση ενηλίκων 16 χρόνια μαζί!

Εκπαίδευση στην Μη Κατευθυντική Σωματική Ψυχοθεραπεία - Σωματοσυναισθηματική N.D.S.P-S.E.R

Εκπαίδευση στην Προσωποκεντρική & Focusing-Bιωματική Συμβουλευτική/Ψυχοθεραπεία

Μεταπτυχιακή Εκπαίδευση στη Συνθετική Ψυχοθεραπεία (4 ετήσιοι κύκλοι): Έναρξη Σεπτέμβριος 2016

Σάββατο 16και Κυριακή 17 Μαρτίου 2013 Εργαστήριο Systemic Structural Constellations (SySt ) (Συστηµικών Αναπαραστάσεων* της Δοµής) Solveigh Koetter

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

Καλωσορίσατε στην Εμψύχωσις! Συνθετική Παιγνιόδραση: Η μέθοδος

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ. Νέος Κύκλος Εκπαίδευσης στη Συνεργατική Συμβουλευτική και Διαλογική Θεραπεία συνολικής διάρκειας 60 ωρών

Προσωπο-κεντρική θεωρία (person-centred) [πρώην Πελατο-κεντρική θεωρία ]

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

Το παιχνίδι της χαράς

Πιστοποίηση στη Συστημική Οικογενειακή Θεραπεία (4ετές πρόγραμμα)

13η Μετεκπαιδευτική Συνάντηση Συνεχιζόμενης Ἐκπαίδευσης

Προγράμματα Εκπαίδευσης στην Προσωποκεντρική & Focusing-Βιωματική Συμβουλευτική / Ψυχοθεραπεία (Ενηλίκων Ή Παιδιών & Εφήβων)

Η Ψυχοθεραπεία Κοινωνικής και Συναισθηματικής Ανάπτυξης στις Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος Μέσης και Υψηλής Λειτουργικότητας - Εισαγωγή στις Βασικές

Δικός σας. Kasper Rorsted

ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗ ΣΥΣΤΗΜΙΚΗ ΔΙΑΓΝΩΣΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

Δεοντολογία Επαγγέλματος Ηθική και Υπολογιστές

Εκπαιδευτικό Πρόγραµµα Αµµοθεραπείας (Sandplay Therapy Training Program )

ΠΕΙΡΑΪΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΣΥΝΘΕΤΙΚΗΣ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Συντονίστρια Solveigh Koetter Κλινική ψυχολόγος Συστηµική Θεραπεύτρια

Η δραματοθεραπεία στην εκπαίδευση ενηλίκων

Για παιδιά 5-8 ετών. Με προεγγραφή. Στη Βιβλιοθήκη.

Μεταπτυχιακό στη Συμβουλευτική και την Ψυχοθεραπεία

Τελικός τίτλος σπουδών:

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ

η φιλοσοφία Gestalt, η προσέγγιση PSP, το Playback Θέατρο: τοπία αυτοσχεδιασμού

Ο ΑΞΟΝΑΣ της ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ στο ψηφιακό μουσικό ανθολόγιο ΕΥΤΕΡΠΗ ΜΑΙΗ ΚΟΚΚΙΔΟΥ

ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μεταπτυχιακό στη Συνθετική Συμβουλευτική και Ψυχοθεραπεία / MSc in Integrative Counselling and Psychotherapy

Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους. του Σταύρου Κοκκαλίδη. Μαθηματικού

Δραματοθεραπεία. Ρίτσα Μαντζαβέλα, Ψυχολόγος- Φιλόλογος Ε.Α.Ε.

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα στη Γνωστική Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία

Θεατρικό Παιχνίδι και Δραματοποίηση

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

1. Μία θεραπευτική σύνθεση

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ Πιστοποιημένη Επαγγελματική Εκπαίδευση στη Συνθετική Συμβουλευτική & Ψυχοθεραπεία

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

Εκπαιδευτικό Πρόγραµµα Αµµοθεραπείας (Sandplay Therapy Training Program )

Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Θεωρητικής Ειδίκευσης στην Ομαδική Ψυχοθεραπεία κατά Irvin Yalom και τα Σχεσιακά Δυναμικά της Ομάδος

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα στη Γνωστική Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία

ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΌ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΟ;

Σεμιναριακό Εργαστήριο

Κάθε επιλογή, κάθε ενέργεια ή εκδήλωση του νηπιαγωγού κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι σε άμεση συνάρτηση με τις προσδοκίες, που

Μονοπάτια Απασχολησιμότητας Ικανότητες & Δεξιότητες εργαζομένων στις σύγχρονες ελληνικές επιχειρήσεις

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ Α ΚΥΚΛΟΣ: Φθινόπωρο 2017

ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Εφαρμοσμένης Ειδίκευσης στην Ομαδική Ψυχοθεραπεία κατά Irvin Yalom και τα Σχεσιακά Δυναμικά της Ομάδος

Πιστοποιημένη Μετεκπαίδευση στην Συστημική Αναπαράσταση

2. Να αναπτύσσει τις επαγγελματικές του γνώσεις και να τις βελτιώνει μελετώντας τα αποτελέσματα της επιστημονικής έρευνας.

ΕΘΝΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΒΙΩΣΙΜΗ ΠΟΛΗ: ΠΕΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ Β ΦΑΣΗ: ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΔΗΜΑΡΧΙΑΚΟ ΜΕΓΑΡΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα στην Ψυχοθεραπευτική Προσέγγιση Gestalt

ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ A ΛΥΚΕΙΟΥ

Το νέο Πρόγραμμα Σπουδών Φυσικής Αγωγής στο Λύκειο. Κωνσταντινίδου Ξανθή Σχολική Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής Θράκης

Μάθηση & διδασκαλία στην προσχολική εκπαίδευση: βασικές αρχές

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Oδηγός Σπουδών ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος

Management Υψηλών Ταχυτήτων Τρίτη, 5 Μαρτίου 2019 Hilton Hotel, Λευκωσία

Στοιχεία συνάντησης της εξομολόγησης με την προσωποκεντρική θεωρία

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΙV

«Νοτιοανατολικό Δίχτυ Προστασίας: Πρόληψη της εμπορίας παιδιών και προστασία ασυνόδευτων ανηλίκων στα ελληνοτουρκικά σύνορα»

Επαγγελματικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στη. Συμβουλευτική Ψυχικής Υγείας

3 + 2 Χρόνια Εκπαίδευσης και Εποπτείας Αναμνήσεις & Αναστοχασμοί από τη Μονάδα Οικογενειακής Θεραπείας του Ψυχιατρικού Νοσοκομείου Αττικής

«Παίζοντας με τα πρωτόνια στην Ε.Ε.»

ΚΩΔΙΚΑΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΨΥΧΟΔΡΑΜΑΤΙΣΤΗ

Πειραματικό εργαστήρι στη βιωματική μάθηση και στη σχολική θρησκευτική αγωγή

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΑΥΤΟΒΟΗΘΕΙΑΣ Με τη χρηματοδότηση του Υπουργείου Υγείας. Πρόγραμμα εξειδίκευσης στο πεδίο των εξαρτήσεων

ΚΑΝΕΙΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΕΛΕΙΟΣ

Επιµορφωτικό Σεµινάριο Κατάρτισης στην Θεραπεία Ζεύγους. Τίτλος Σεµιναρίου: «Εκπαίδευση στην Θεραπεία Ζεύγους & τα Οικογενειακά Δυναµικά»

Η αντίσταση στην ψυχοθεραπεία από ασθενείς με καρκίνο

ΒΙΚΥ ΤΣΑΛΑΜΑΤΑ ΑΣΤΙΚΑ ΤΟΠΙΑ

ΓΕΝΙΚΑ Ένα ομαδικό γνωσιακό συμπεριφοριστικό πρόγραμμα για σχιζοφρενείς με σκοπό την αποκατάσταση και αποασυλοποιήση τους μέσω της βελτίωσης των γνωστ

Οι Πολλαπλές Λειτουργίες της Μουσικής στην Εκπαίδευση

DeSqual Ενότητες κατάρτισης 1. Ενδυνάμωση των εξυπηρετούμενων

1. Άδειας Ασκήσεως του Επαγγέλματος του Ψυχολόγου.

Η ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΥΠΟΘΕΣΗ

Ετήσιο Πρόγραμμα Εξειδίκευσης στη Σύγχρονη Συμβουλευτική

ΔΙΝΟΥΜΕ ΔΥΝΑΜΗ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΣ ΔΥΝΑΤΟ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ & ΕΠΟΠΤΩΝ ΣΥΣΤΗΜΙΚΩΝ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ.

Ομάδες εφήβων. Ομάδα αυτογνωσίας εφήβων παραβατών

Transcript:

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΣΥΝΘΕΤΙΚΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ Η Φιλοσοφία της Συνθετικής Ψυχοθεραπείας Σύμφωνα με τον ορισμό της Ευρωπαϊκής Εταιρίας Συνθετικής Ψυχοθεραπείας (ΕΑΙP) (www.eaip.eu), η συνθετική ψυχοθεραπεία εφαρμόζει, πρωταρχικά, μια ιδιαίτερη πρακτική, με έμφαση στην ενιαία προσέγγιση των ατόμων. Κατά συνέπεια, το επίκεντρό της βρίσκεται στην κατάλληλη και αποτελεσματική ανταπόκριση προς το άτομο σε συναισθηματικό, πνευματικό, γνωστικό, συμπεριφοριστικό και σωματικό επίπεδο. Σκοπός της είναι να διευκολύνει τη σύνθεση, με τρόπο ώστε να μεγιστοποιούνται οι αξίες της ύπαρξης και της λειτουργικότητας ενός ατόμου σε ενδοψυχικό, διαπροσωπικό και κοινωνικο-πολιτικό επίπεδο, δίνοντας παράλληλα τη δέουσα προσοχή στα προσωπικά όρια και τους εξωτερικούς περιορισμούς που ισχύουν για κάθε άτομο. Σε αυτό το πλαίσιο, είναι κοινώς αποδεκτό ότι η σύνθεση είναι μια διαδικασία κατά την οποία πρέπει να δεσμευτούν και οι θεραπευτές. Γι' αυτό το λόγο, αναγκαία προϋπόθεση είναι η ανάπτυξη του προσωπικού συνθετικού μοντέλου κάθε θεραπευτή. Ωστόσο, είναι, επίσης, κοινώς αποδεκτό, ότι πέρα από την προσωπική ανάπτυξη του θεραπευτή, υπάρχει ανάγκη για μια δέσμευση σχετικά με την επιδίωξη της γνώσης στον τομέα της ψυχοθεραπείας και των σχετιζομένων πεδίων της. Ως εκ τούτου, η Ευρωπαϊκή Εταιρία για τη Συνθετική Ψυχοθεραπεία (EAIP) ορίζει "Συνθετική" οποιαδήποτε μεθοδολογία και προσέγγιση στην ψυχοθεραπεία, που αποτελεί χαρακτηριστικό παράδειγμα ή αναπτύσσεται προς έναν εννοιολογικά συνεκτικό, ηθικό, θεωρητικό συνδυασμό δύο ή περισσότερων συγκεκριμένων προσεγγίσεων ή/και αντιπροσωπεύει το ίδιο το πρότυπο σύνθεσης. Αυτό σημαίνει ότι οι συνθετικοί ψυχοθεραπευτές έχουν μια ιδιαίτερη δεοντολογική υποχρέωση να αναπτύξουν διάλογο με συναδέλφους διαφορετικών προσανατολισμών και να ενημερώνονται διαρκώς για τις εξελίξεις στο χώρο. Το κεντρικό δόγμα της συνθετικής ψυχοθεραπείας είναι ότι καμία μεμονωμένη μορφή θεραπείας δεν είναι τέλεια ή τουλάχιστον επαρκής για όλες τις περιπτώσεις. Η συνθετική ψυχοθεραπεία, κατά Σελίδα 1

συνέπεια, προάγει την ευελιξία στον τρόπο που προσεγγίζει τα προβλήματα και συνεισφέρει στη διατήρηση ενός επιπέδου άριστης εξυπηρέτησης πελατών, εποπτείας και εκπαίδευσης. Γι' αυτό, όταν οι συνθετικοί ψυχοθεραπευτές σχεδιάζουν διαφορετικές στρατηγικές, τεχνικές και θεωρητικές δομές για την αντιμετώπιση ιδιαίτερων καταστάσεων, αυτό δε γίνεται αμεθόδευτα, αλλά με τρόπο που συνδυάζει την κλινική αντίληψη, την αδιαμφισβήτητη γνώση, την κατανόηση των υπαρχόντων προβλημάτων και τις παρεμβάσεις που αναμένεται να προκύψουν. Σε τελική ανάλυση, η συνθετική ψυχοθεραπεία, παρόλο που επιβεβαιώνει τη σημασία της ύπαρξης ιδιαίτερων προσεγγίσεων ή συνδυασμού προσεγγίσεων των συγκεκριμένων προβλημάτων, θέτει την υψηλότερη προτεραιότητα στους παράγοντες που είναι κοινοί σε όλες τις ψυχοθεραπείες και ειδικά στη θεραπευτική σχέση και τις πτυχές της. Όσον αφορά στη θεραπευτική σχέση, δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στη διατήρηση μιας στάσης σεβασμού, ευγένειας, εντιμότητας και ισότητας προς τον πελάτη, με τρόπο που επιβεβαιώνει την ακεραιότητα και την ανθρωπιά τόσο του εαυτού όσο και του άλλου. Η συνθετική ψυχοθεραπεία επιβεβαιώνει τη σημασία της δημιουργίας ενός ασφαλούς περιβάλλοντος, στο οποίο τόσο η ανάπτυξη όσο και η θεραπεία διεξάγονται σε έναν αντικειμενικό χώρο, ο οποίος συν-δημιουργήθηκε από τον πελάτη και το θεραπευτή. Σελίδα 2

ΝΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΠΟ ΜΑΡΤΙΟ 2017! 1. Τι είναι Συνθετική Θεραπεία 2. Το Θεατρικό Παιχνίδι και η Δραματοθεραπεία στη Συνθετική Ψυχοθεραπεία 3. Πνευματικότητα, Προσωποκεντρική προσέγγιση & Ψυχοσύνθεση 4. Παίζοντας με την Σκιά Σελίδα 3

1. Η ΣΥΝΘΕΤΙΚΉ ΘΕΡΑΠΕΙΑ Παρασκευή Σάββατο 10-11 Μαρτίου 2. ΤΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΚΑΙ Η ΔΡΑΜΑΤΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΣΤΗ ΣΥΝΘΕΤΙΚΗ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑ Παρασκευή Σάββατο 17-18 Μαρτίου 3. ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ, ΠΡΟΣΩΠΟΚΕΝΤΡΙΚΗ, ΨΥΧΟΣΥΝΘΕΣΗ Από Παρασκευή Σάββατο 31 Μαρτίου - 1 Απριλίου 5 διήμερες συναντήσεις έως 1 Ιουλίου 4. ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΣΚΙΑ Παρασκευή Σάββατο 19-20 Μαίου Σελίδα 4

ΤΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΚΑΙ Η ΔΡΑΜΑΤΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΣΤΗ ΣΥΝΘΕΤΙΚΗ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑ Όπως γνωρίζουμε σύμφωνα με τη Συνθετική Ψυχοθεραπεία, κανένα είδος θεραπευτικής προσέγγισης δεν είναι τέλειο, ή τουλάχιστον δεν επαρκεί για όλες τις περιπτώσεις. Στη κατεύθυνση λοιπόν ο συνθετικός θεραπευτής να διαμορφώσει το προσωπικό του ψυχοθεραπευτικό μοντέλο, η επαφή με τη μέθοδο της Δραματοθεραπείας, θα αποτελέσει μία αστείρευτη πηγή ιδεών, τις οποίες μπορεί να χρησιμοποιήσει τόσο σε ατομικό όσο και σε ομαδικό επίπεδο. Η Δραματοθεραπεία, χρησιμοποιεί κυρίως τη τέχνη και το ρόλο ως μέσο της αλλαγής. Με αυτόν τον τρόπο, πολλά συναισθήματα τα οποία δεν μπορούν να εκφραστούν με λόγο, μέσα από δραματοθεραπευτικούς δρόμους, παίρνουν μορφή και έτσι μπορούν να λεκτικοποιηθούν. Πρόκειται για μια ολιστική προσέγγιση, που επιτρέπει τόσο στον θεραπευτή όσο και στον θεραπευόμενο να δουλέψει με τη φαντασία και τη δημιουργικότητά του και προτείνει έναν διαφορετικό τρόπο προσέγγισης των επώδυνων εμπειριών. Σελίδα 5

Πνευματικότητα, Προσωποκεντρική, Ψυχοσύνθεση (ΥΠΟΚΕΙΝΤΑΙ ΣΕ ΑΛΛΑΓΕΣ) 5 ΠΣ Η Προσωποκεντρική στην Πράξη1: οι φάσεις της ατομικής θεραπείας Η Προσωποκεντρική στην Πράξη 2: οι φάσεις στην ομάδα Η Ψυχοσύνθεση στην Πράξη 1: οι φάσεις της ατομικής θεραπείας Η Ψυχοσύνθεση στην Πράξη2: οι φάσεις στην ομάδα Ψυχοσύνθεση και Καρκίνος Σελίδα 6

Παίζοντας με την Σκιά Ο Γιούνγκ έλεγε πως η Σκιά περικλείει όλες τις πλευρές του εαυτού, που το άτομο αρνείται να αναγνωρίσει ως δικές του. Αφενός, αυτό σημαίνει πως η Σκιά περιλαμβάνει τις πιο σκοτεινές πλευρές του εαυτού, περιλαμβάνει κομμάτια σκέψεων και συναισθημάτων, που το ίδιο το άτομο θεωρεί αρνητικά, κακά ή και απαγορευμένα να εκφραστούν. Αφετέρου, η Σκιά περιλαμβάνει πολλές φωτεινές πλευρές του εαυτού, που επίσης το άτομο δεν μπορεί να αναγνωρίσει ως δικά του κομμάτια, τα οποία όμως χρειάζεται για να νιώσει εσωτερική ολοκλήρωση. Κάθε φορά που καταπιέζουμε ή καταχωνιάζουμε ένα κομμάτι μας και το μετατρέπουμε σε Σκιά, χάνουμε ένα μέρος από την ζωτική μας ενέργεια, ενώ τα καταπιεσμένα αυτά κομμάτια έχουν την τάση να βγαίνουν στην επιφάνεια με τρόπους που σαμποτάρουν την ζωή μας. Κάθε φορά που φέρνουμε στο φως της συνειδητότητας ένα κομμάτι Σκιάς, κερδίζουμε την ευκαιρία να ανακαλύψουμε τα δώρα της πραγματικής μας φύσης, φέρνοντας μας πιο κοντά στον αυθεντικό μας εαυτό. Στόχος αυτού του Βιωματικού σεμιναρίου είναι: Να κατανοήσουμε το φαινόμενο της Σκιάς. Να ταξιδέψουμε σε ένα μυστηριώδες ταξίδι και μέσα από μία σειρά ασκήσεων να φέρουμε στο φως εκείνα τα κομμάτια Σκιάς που είναι έτοιμα να έρθουν. Να αναγνωρίσουμε τα δώρα που κρύβονται στα κομμάτια της Σκιάς μας και είναι απαραίτητα για εμάς και τους άλλους ανθρώπους γύρω μας. Σελίδα 7

Περιορισμένος αριθμός συμμετεχόντων. Τηρείται σειρά προτεραιότητας Παρέχεται βεβαίωση παρακολούθησης Παρέχονται σημειώσεις ή και βιβλία Δίδακτρα 1. Συνθετική Θεραπεία 2. Το Θεατρικό Παιχνίδι και η Δραματοθεραπεία στη Συνθετική Ψυχοθεραπεία 3. Παίζοντας με την Σκιά 150,00 4. Πνευματικότητα, Προσωποκεντρική, Ψυχοσύνθεση 1000,00 Προεγγραφή έως μία εβδομάδα πριν την έναρξη στο pasimaki@otenet.gr Περισσότερες πληροφορίες στο 6944756051 Σελίδα 8