Συνέντευξη (Δελτίο 48 της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας)



Σχετικά έγγραφα
Με την σκέψη στα της σαγήνης

2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty 15 Νοεµβρίου 2014

2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty 15 Νοεµβρίου 2014

Το Αρνητικό στην Ψυχανάλυση

Είναι ιδιαίτερα σημαντική η συμβολή της Α. Ποταμιάνου στον σύγχρονο προβληματισμό που αφορά τις ψυχικές καθηλώσεις και τις σωματικές προσδέσεις μέσα

1 Άννα Ποταµιάνου: Ψυχική Οικονοµία και Δυναµική στις Οριακές Καταστάσεις.

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΑΣΘΕΝ-Ν ΣΤΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΙΑ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤ-ΠΙΣΗ

Μητρικός Θηλασμός μετά το Πρώτο Έτος.

Βασικές αρχές της γνωσιακής συµπεριφοριστικής ψυχοθεραπείας 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φοιτητών Ψυχολογίας Απριλίου 2008, Αθήνα Γ.

Εµφάνιση ασθένειας στην αρχή µιας ψυχοθεραπείας. Gerard Szwec

Ποταμιάνου Α. On the function of the analyst «Η λειτουργία του αναλυτή»

Κυριακή Γ. Γιώτα Ψυχολόγος MSc., Ph.D. Η Ψυχαναλυτική Θεωρία του Freud για την Προσωπικότητα

Κείμενο εργασίας, Μετα - Συμπόσιο της Ελληνικής Ψυχοσωματικής Εταιρείας, 23 Νοεμβρίου 2013.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ «Η ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΚΑΙ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ»

2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty

Σχόλιο στην εισήγηση του Σπύρου Μητροσύλη «Σαγήνη και αναλυτική συνθήκη»

Ποια είναι τα είδη της κατάθλιψης;

Η ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΣΗ ΚΑΙ Η ΚΑΘΗΛΩΣΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ (Σηµειώσεις Εισαγωγικών Διαλέξεων της ΕΨΣΕ)

Κάποιες σκέψεις στην ψυχοσωµατική οπτική

Η δραστηριότητα της σκέψης ήταν στην προέλευσή της, διαδικασία εκτόνωσης της ψυχής, από υπερχείλισμα ερεθισμάτων.

Ε.Κατσάµπα, Γ.Ευσταθίου

Ψυχικές διαταραχές στην περιγεννητική περίοδο. Δέσποινα Δριβάκου Ψυχολόγος Msc Οικογενειακή θεραπεύτρια

«Xρηστική Σκέψη και Σωματοποίηση» Σ.Μπακιρτζόγλου Ψυχολόγος-Ψυχαναλυτής

Συνέντευξη, Δελτίο της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας, τεύχος 48

6ο Συµπόσιο Ψυχοσωµατικής Η ονειρική λειτουργία στην ψυχοσωµαιτκή. ΟΝΕΙΡΑ ΚΑΙ ΤΡΑΥΜΑΤΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ Σάββας Σαββόπουλος

ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ ΕΠΙ ΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ ΤΟΥ κ. ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΥ. «Σωµατικός Πόνος: Μια Ιδιάζουσα Σχέση µε το Αντικείµενο»

ΤΣΑΠΑΤΣΑΡΗ ε.

Πως ο Νους Χειρίζεται το Φόβο

Η νόσος του Parkinson δεν είναι µόνο κινητική διαταραχή. Έχει υπολογισθεί ότι µέχρι και 50% των ασθενών µε νόσο Πάρκινσον, µπορεί να βιώσουν κάποια

Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια

Ψυχολογία ασθενών με καρδιακή ανεπάρκεια στο Γενικό Νοσοκομείο

Θεραπευτική υποστήριξη σε προβλήματα εθισμού Πρόγραμμα Ψυχοθεραπευτικής Yποστήριξης Aτόμων και οικογενειών με πρόβλημα εθισμού

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. Θέμα: ΣΕΜΙΝΑΡΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΔΥΝΑΜΙΚΗ (ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ) ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑ

Περίληψη (150 λέξεις) Ελληνικά (και Αγγλικά αν ζητείται) Αναφορά στην ηλικία του θεραπευόµενου. Θεραπευτής/τρια: Επόπτης/τρια: Εξωτερικός κριτής:

Περίληψη Αναφορά στην ηλικία του θεραπευόµενου. Θεραπευτής/τρια: Επόπτης/τρια: Εξωτερικός κριτής:

Η ψυχοσωµατική διερεύνηση. Ιάκωβος Κλεώπας. 7ο Συµπόσιο της Ελληνικής Ψυχοσωµατικής Εταιρείας

Ψυχωτικές διαταραχές και θεραπευτική αντιμετώπιση - Ο Δρόμος για την Θεραπεία Σάββατο, 10 Ιούλιος :29

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΚΙΝΗΤΡΩΝ. Θεματική Ενότητα 4: Η ψυχαναλυτική θεωρία των κινήτρων

Διαδικασία συµβολοποίησης κατά την ψυχαναλυτική εργασία Φώτης Μπόµπος

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες. Θεματική Ενότητα 6: Σχολές σκέψης στην ψυχολογία: IV

ΤΙΤΛΟΙ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

ΣΧΟΛΙΟ ΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΥ ΧΡΗΣΤΟΥ ΙΩΑΝΝΙΔΗ

Άδηλη µνήµη. Αθανάσιος ΑΛΕΞΑΝΔΡΙΔΗΣ 1. Σχολιασµός στο κείµενο της Άννας Ποταµιάνου Αναφορά σε αµνηµονικές διαδικασίες

9 ο Συνέδριο της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑΣ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ Α ΚΥΚΛΟΣ: Φθινόπωρο 2017

ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΟΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΟΣΥΝΘΕΣΗΣ

ΣΩΜΑΤΙΚΟΣ ΠΟΝΟΣ: ΜΙΑ ΙΔΙΑΖΟΥΣΑ ΣΧΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

Σ.Μπακιρτζόγλου, ψυχολόγος-ψυχαναλυτής

Διπολική διαταραχή μανιοκατάθλιψη,

Ψυχοδυναμική θεωρία και ανάπτυξη ψυχολογικών δεξιοτήτων του θεραπευτή

Διαταραχές συμπεριφοράς στην Άνοια

Εισαγωγή στην Ψυχολογία με έμφαση στις γνωστικές λειτουργίες

ΜΕΘΟΔΟΙ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΙΙ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΣΧΕΣΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΟΜΕΝΟΥ»

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ (Α & Β ΚΥΚΛΟΣ) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty

ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΑΜΥΝΑΣ

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Σημειώσεις Ψυχοσωματικής Η προσέγγιση της Γαλλικής Ψυχοσωματικής Σχολής. Ιάκωβος Κλεώπας, PhD. Εισαγωγή

Σύντοµες σκέψεις από την οµιλία της Άννας Ποταµιάνου: 1 Αναφορά σε αµνηµονικές διαδικασίες

MAΘΗΜΑ 4-ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ P S Y M Α Θ Η Μ Α 4 Ο 1

Βασίλη Δηµόπουλου Το σώµα και οι ψυχικές αναπαραστάσεις του 1

Μπορεί να συναντηθεί ο έφηβος με το δάσκαλο; Προσέγγιση των δυσκολιών στη σχέση μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητή

ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ KEIMENOY RENE ROUSSILLON «ΨΥΧΙΚΗ ΠΡΩΤΗ ΥΛΗ».

Σκέψεις για την πράξη και την ψυχικοποίηση

ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ

ΙΑΤΡΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΓΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑ. Σοφία Πορτινού Ελληνικό Κέντρο Ψυχικής Υγιεινής και Ερευνών Μονάδα Γνωσιακών Ψυχοθεραπειών Αιγινήτειο Νοσοκομείο

ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΑ ΚΑΙ ΨΥΧΙΚΕΣ ΙΑΤΑΡΑΧΕΣ

Διαχείριση κρίσεων: Ψυχοκοινωνικές. Γεωργία Κιζιρίδου, Εξελικτική Σχολική Ψυχολόγος, MSc, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων

Γιάννης Θεοδωράκης (2010). ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΙΔΗ

ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΚΑΚΚΑΒΑΣ ΨΥΧΙΑΤΡΟΣ

Συνδιαλλακτική Ανάλυση (Transactional Analysis - T.A.)

Α κύκλος Βιωµατικών Εργαστηρίων Υπηρεσίας Συµβουλευτικής Σταδιοδροµίας Γραφείου ιασύνδεσης Ιονίου Πανεπιστηµίου

Τρίτη 7 Οκτωβρίου 2008

Μοντέλα Υγείας. Βασικές Αρχές Βιοϊατρικού Μοντέλου. Θετικές επιπτώσεις Βιοϊατρικής προσέγγισης. 2 Βασικές Ιδεολογίες για Υγεία & Αρρώστια

Κατάθλιψη: ορισμός, συμπτώματα, αίτια, αντιμετώπιση, πρόληψη

Εξελικτική Ψυχολογία

Σχιζοφρένεια. Τι Είναι η Σχιζοφρένεια; Από Τι Προκαλείται η Σχιζοφρένεια; Ποια Είναι Τα Συμπτώματα Της Σχιζοφρένειας;

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Ψυχολογία Κινήτρων

Εκπαιδευτικό Πρόγραµµα «Επέκεινα»-Ψυχαναλυτική Πράξη. Pierre Marty - Η Αλλεργική Σχέση. Επιµέλεια : Αγγελική Καραγιάννη

Αποκατάσταση Καρδιοπαθούς Ασθενούς Ο ρόλος του Ψυχιάτρου


Ο θεραπευτής της ψυχής σας

Τ , , Νέος κύκλος Σεµιναρίου Εκπαίδευση Αποτελεσµατικού Γονέα

Ά κύκλος Βιωµατικών Εργαστηρίων Συµβουλευτικής Σταδιοδροµίας µε θέµα: «Άγχος και Κατάθλιψη στην Εκπαίδευση και στην Εργασία»

ΤΣΙΓΚΑΡΟΠΟΥΛΟΥ ΕΥΗ ΨΥΧΙΑΤΡΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΔΑ Β ΨΥΧ. ΚΛΙΝΙΚΗΣ ΠΓΝ ΑΤΤΙΚΟΝ e.mail

Ο καθημερινός άνθρωπος ως «ψυχολόγος» της προσωπικότητάς του - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχο

Τι είναι η ομαδική ψυχοθεραπεία;

Γράφει: Δανιηλίδου Νικολίνα, Ψυχολόγος, MSc στην Ψυχολογία της Υγείας

Ποιες είναι οι διαταραχές που συνδέονται με την ψυχολογία μας;

Πώς μπορούν να συμβάλλουν οι ψυχολογικές παρεμβάσεις στην Καρδιαγγειακή νόσο

Ελένη Κουμίδη «η δομή και το σύμπτωμα»

Η ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΠΑΑ ΑΠO ΤΙΣ ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΕΣ ΣΤΙΣ ΠΑΘΟΛΟΓΙΚΕΣ ΚΛΙΝΙΚΕΣ. Μαρία Χατζηστυλιανού-Σιδηροπούλου

Ινστιτούτο Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Ενηλίκων (Ι.Ψ.Υ.Π.Ε.) Ψυχιατρική Περίθαλψη στο Σπίτι του Ασθενούς (Ψ.Π.Σ.Α.)

"Η Μεγάλη Κραυγή» του ψυχολόγου

Έχω διαβήτη. Ώρα να βελτιώσω τον τρόπο ζωής μου!

Τι είναι φόβος και τι φοβια;

Κρίσεις πανικού!!!! Η διαταραχή πανικού κρίσεις πανικού

Transcript:

Άννα Ποταµιάνου Η ψυχοσωµατική οπτική, η ψυχικοποίηση, οι κάµψεις της και η αναλυτική στάση Συνέντευξη (Δελτίο 48 της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας) Δελτίο : Κυρία Ποταµιάνου, ευχαριστούµε που δεχθήκατε να απαντήσετε στις ερωτήσεις µας. Την ιστορία της Ελληνικής Ψυχοσωµατικής Εταιρείας, της οποίας είστε ιδρυτικό µέλος, την συζητήσαµε µε τον κύριο Ι. Κλεώπα. Έτσι ας περάσουµε κατευθείαν στο θέµα µας. Αν µιλάµε για ψυχοσωµατική είναι επειδή έχει διαπιστωθεί ότι ορισµένοι ασθενείς χρειάζονται άλλου τύπου αναλυτική εργασία από την κλασσική. Όµως τι έχουν να κερδίσουν οι ψυχοσωµατικοί ασθενείς από αυτή την ειδική κατανόηση και αναλυτική εργασία; Ποιo είναι το ζητούµενο; Αυτό θα είναι το κεντρικό ερώτηµα της συζήτησής µας. Άννα Ποταµιάνου: Κυρία Σκούλικα, σας ευχαριστώ για τις ενδιαφέρουσες ερωτήσεις. Θα έλεγα ότι διατρέχουν όλο το φάσµα της ψυχοσωµατικής σκέψεως και θα απαιτούσαν συγγραφή πολλών άρθρων για την πλήρη ανταπόκριση σ αυτές. Ωστόσο επειδη θεωρώ την ψυχοσωµατική οπτική σηµαντική όχι µόνον για την εργασία µε τους λεγόµενους ψυχοσωµατικούς ασθενείς, αλλά γενικότερα εφόσον σε ορισµένες στιγµές ή φάσεις της ζωής οι σωµατοποιήσεις µας αφορούν όλους θα επιχειρήσω να δώσω κάποιες σύντοµες απαντήσεις. Καταρχήν θα ήθελα να πω ότι κατά την γνώµη µου η ψυχοσωµατική προσέγγισις πρέπει να αποτελεί µέρος της εκπαιδεύσεως των γιατρών, των ψυχιάτρων και ψυχολόγων και ιδιαιτέρως όσων, όπως οι ψυχαναλυταί, χειρι ζονται θεραπευτικά άτοµα µε ψυχικά προβλήµατα τα οποία δεν αφήνουν αµέτοχο το σώµα, όπως π.χ. άτοµα µε ασθένειες που αναγνωρίζονται ως ψυχοσωµατικές (άσθµα, έλκη, αιµορραγικές κολίτιδες, δερµατικές παθήσεις κ.ά.). Κατά την ψυχοσωµατική ανάπτυξη η επερχόµενη διαφοροποίησις ψυχικού και σωµατικού ασφαλώς µεταλλάσσει την αµεσότητα της διαδράσεως νοητικού και οργανικού, τουλάχιστον όπως αυτή διαπιστώνεται στην πρώτη παιδική ηλικία µε την ανορεξία των πρώτων µηνών τις δυσκολίες ύπνου τους βρεφικούς κολικούς κλπ. Όµως στην πορεία της ζωής η κλινική πράξις παρέχει συνεχώς µαρτυρίες για συνηχήσεις, συγκλίσεις, συµπορεύσεις σωµατικού και ψυχικού, ιδίως σε στιγµές συγκινησιακών αναταραχών και τραυµατικών αναστατώσεων που δοκιµάζουν την νοητική και την οργανική αντοχή του ατόµου. Δεν αναφέροµαι εδώ στην εγκατάσταση µίας ευθύγραµµης σχέσεως αιτίου και αιτιατού, αφού τα ψυχικά και τα οργανικά γεγονότα ανήκουν σε τάξεις διαφορετικές και υπόκεινται σε νόµους που δεν συµπίπτουν. Πρόκειται κυρίως για αναγνώριση του ότι σώµα και ψυχισµός πλέκουν παράλληλα τα νήµατα της ζωής και υφίστανται συγχρόνως τις ρήξεις που προκαλούν οι ασθένειες ή ο θάνατος. Τι έχει να κερδίσει ένας ασθενής από την ψυχοσωµατική προσέγγιση; Πρώτον την εγρήγορση ως προς τις απηχήσεις µεταξύ ψυχικών και σωµατικών γεγονότων, θέµα που από το 1905 τόνισε ο S. Freud. Δεύτερον, την έγνοια των θεραπευτών ώστε οι παρεµβάσεις τους, οι σχετικές µε την ψυχική προβληµατική, να µην τραντάζουν την σωµατική τάξη του θεραπευοµένου και αντιθέτως ο ψυχισµός του να µην εκτίθεται αβοήθητος σε οργανικές θεραπείες που τον συνθλίβουν.

Ούτε η ερµηνευτική πολιτική, ούτε οι αντιµεταβιβαστικές θέσεις µπορεί να παραµένουν αµετάβλητες σε ώρες που το σώµα πάσχει. Όταν στα όσα διαδραµατίζονται στις δυο σκηνές του ψυχικού οργάνου συνείδηση και ασυνείδητο προστίθεται η τρίτη σκηνή της σωµατικής εµπλοκής, αλλάζει τόσο η πλοκή του έργου όσο ο τρόπος λειτουργίας των συντελεστών. Όταν ο P. Marty εκ των ιδρυτών της Γαλλικής Ψυχοσωµατικής Σχολής µίλησε για την ανάγκη της µητρικής λειτουργίας του θεραπευτού µε ασθενείς που σωµατοποιούν, ήταν σαφές ότι έπαιρνε µεγάλες αποστάσεις από την ουδετερότητα και την κυµαινόµενη προσοχή τις οποίες ο S. Freud και οι ψυχαναλυταί θεωρούν ως αναγκαίες διαστάσεις του ψυχαναλυτικού έργου. Εισήγαγε στην τεχνική µία διάδραση η οποία δεν ήταν οικεία στον ψυχαναλυτικό λόγο, αλλά είναι καίρια στην σχέση µητέραςπαιδιού ως συµπαράστασις, ως διακίνησις ενδιαφέροντος για τον κόσµο και την γνώση ή ως εφησυχασµός σε συνθήκες ανησυχίας και αγωνίας. Στην περίπτωση των ψυχοσωµατικών διαταραχών η προβληµατική επιβάλλει ο θεραπευτής να κινείται σε δύο αντίθετους άξονες: τον άξονα της ενορµητικής διακινήσεως και τον άξονα της αλεξιερεθιστικής παρουσίας. Ο πρώτος άξων ενεργοποιείται εν σχέσει µε κάµψεις του ψυχικού τόνου, όπως π.χ. στην θεµελιακή κατάθλιψη, όπου η νοητική οργάνωσις αλλοιώνεται από την φτώχεια του λιβιδινικού δυναµικού ως συνέπεια ναρκισσικών τραυµατισµών. Ο άλλος άξων καλείται σε δράση όταν οι διεγέρσεις απειλούν να κατακλύσουν το ψυχικό γίγνεσθαι, παρεµποδίζοντας τις αναγκαίες ταλαντεύσεις µεταξύ της προϊούσας φοράς και της παλινδροµικής διαθεσιµότητος, όπως αυτή διαφαίνεται στην διάπλαση των ονείρων και στις ονειροπολήσεις. Δηλαδή µακριά από τις παθολογικές παλινδροµήσεις. Δ: Είναι χρήσιµο εδώ να εστιασθούµε στην ψυχικοποίηση και τις ανεπάρκειες ή την παθολογία της. Η έννοια ψυχικοποίηση είναι µια µεταφορά που µας βοηθά να σκεφθούµε τον ψυχισµό ως µορφή; Έχει η έννοια αυτή κάποια σχέση µε την mentalization του Fonagy; Α.Π.: Η λειτουργική αξία των νοητικών ικανοτήτων του ατόµου έχει ασφαλώς απασχολήσει την οµάδα όσων εργάζονται γύρω από τον Fonagy. Η οπτική όµως της γαλλικής ψυχοσωµατικής σχολής παρουσιάζεται µε άλλη πολυπλοκότητα, αφού η αξία αυτή εξετάζεται α) στα πλαίσια της ιεραρχήσεως όλων των λειτουργιών του ανθρώπινου οργανισµού, οι οποίες ενέχουν δυναµικό εξελικτικό, αλλά και αντιεξελικτικό β) ως ψυχική διεργασία στηριζόµενη σε λιβιδικές επενδύσεις. Στη σχέση µε τον ασθενή τα αισθητηριοκινητικά, τα νοητικά και τα σωµατικά δεδοµένα συνεκτιµώνται από τον ψυχαναλυτή/ ψυχοσωµατιστή προκειµένου να διερευνηθούν οι συσχετισµοί µεταξύ επάρκειας της νοητικής λειτουργικότητος και σωµατικής συµπτωµατολογίας ή στοιχείων της συµπεριφοράς. Κατά την αξιολόγηση οι συντελεσταί που λαµβάνονται υπ όψιν είναι καταρχήν η ενόρµησις στις εκφράσεις της συγκρούσεως µεταξύ σεξουαλικότητος και αυτοσυντηρήσεως, αλλά και στο πλαίσιο των συγκρου σεων ενορµήσεως ζωής και καταστροφικότητος. Αναδεικνύεται έτσι η διαφορά µεταξύ υστερικών µετατροπών και συµπτωµάτων δυσλειτουργιών οργανικών, αλλά υπογραµµίζονται και τα αποτελέσµατα των ενορµητικών αποσυνδέσεων, όπως αυτά αναγράφονται στις νοητικές αποδιοργανώσεις και στις σωµατοποιήσεις. Λαµβάνεται επίσης υπ όψιν η σχέσις µε τα αντικείµενα η οποία διαµορφώνει και την σχέση µε τον θεραπευτή. Η σχέσις αυτή επιτρέπει να αναφανούν και οι συσχετισµοί µεταξύ τύπου νοητικής λειτουργίας και σωµατικής συµπτωµατολογίας. Η όλη αντίληψις στηρίζεται στην άποψη µίας ενέργειας η οποία έχει κινητικότητα,

αλλά και συνοχή, άρα διατίθεται για επενδύσεις όλων των λειτουργιών του οργανισµού, σωµατικού και νοητικού. Δυσλειτουργίες νοητικές και ανεπάρκειες οργανώσεως χαρακτηρίζουν κλινικές εικόνες όπως αυτήν της χρηστικής σκέψεως και ζωής που συχνά ακολουθείται από σωµατικές παλινδροµήσεις, ή όπως την εικόνα της θεµελιακής καταθλίψεως όπου σβήνουν οι συναισθηµατικές εκφράσεις και οι φαντασιώσεις. Επίσης αφορούν το φάσµα των εξελικτικών αποδιοργανώσεων. Αλλά, κατά στιγµές, µία ποικιλόµορφη συµπτωµατολογία µπορεί γενικώς να εµφανισθεί όταν οι ψυχικές δυνατότητες ενός ατόµου δεν επαρκούν για την διεργασία συγκρούσεων και εντάσεων καταιγιστικών. Δ: Στο βρέφος σηµαντικό ρόλο διαδραµατίζει η λειτουργία του ψυχισµού της µητέρας, όµως η θεραπευτική πράξη δείχνει ότι το βρέφος αναλαµβάνει και το ίδιο ένα µέρος της ψυχικής εργασίας. Μπορείτε να µας πείτε ποια µορφή µπορεί να λαµβάνουν οι δυσλειτουργίες της παλινδρόµησης στο βρέφος; Α.Π.: Οι πρώιµες διαταραχές της σχέσεως µε τα αντικείµενα, και ιδίως µε το λεγόµενο πρωταρχικό αντικείµενο, βεβαίως επηρεάζουν τις συναισθηµατικές επενδύσεις, τις αναπαραστατικές διεργασίες και καθορίζουν βασικούς τύπους ψυχονοητικής λειτουργίας υπό την αιγίδα της αρχής της ευχαριστήσεως/ δυσαρέσκειας ή στην γραµµή ψυχαναγκαστικών επαναλήψεων και καταστροφικότητος στραµµένης εναντίον εαυτού και εναντίον των άλλων. Τα βρέφη που αρνούνται το µητρικό χάδι, που ξεφεύγουν από το µητρικό αγκάλιασµα και αποφεύγουν τις παθητικές ικανοποιήσεις, έχουν πολλές πιθανότητες να εξελιχθούν σε άτοµα για τα οποία το «αφήνοµαι» συνιστά απειλή και τρόµο ότι «παραδίδονται». Αυτό ισχύει όχι µόνον στις σχέσεις µε τον άλλον, αλλά και για τις δικές τους ονειροπολήσεις ή ονειρικές περιπέτειες. Ανθίστανται λοιπόν σθεναρά σε οποιαδήποτε παλινδρόµηση 1. Ασφαλώς η αγκίστρωσις στα αντιληπτικά δεδοµένα, ο φόβος µήπως χαθεί ο έλεγχος, η επιδίωξις ασκήσεως εξουσίας ή η καταστολή ως προς τα «ηµέτερα» ή ως προς τα των άλλων, σκλαβώνουν το ψυχικό γίγνεσθαι και αναστέλλουν την δηµιουργικότητα της ψυχικής κυκλοφορίας. Όµως δεν θα συνέδεα όλα αυτά υποχρεωτικά µε µία εξελικτική πορεία η οποία οπωσδήποτε ξεκινά από την πρώτη παιδική ηλικία. Θα εξήταζα βέβαια µε προσοχή τα δεδοµένα της ηλικίας αυτής µήπως έχουν δώσει µία πρώιµη οργανωτική ανεπάρκεια, όπως π.χ. την διαπιστώνοµε στις λεγόµενες (ανεπιτυχώς) νευρώσεις συµπεριφοράς. Θα µε απασχολούσε η τυχόν εγκατάστασις ωρισµένων ευαισθησιών, αλλά δεν θα παραγνώριζα το ειδικό βάρος συνθηκών κατά τις οποίες ο αµυντικός µας εξοπλισµός πλήττεται από τις θύελλες στις οποίες µας εµπλέκει η ζωή. Οι βαριές ασθένειες, οι απώλειες που δεν κατορθώνοµε να πενθήσωµε, είναι παραδείγµατα τραυµατισµών που αναστατώνουν την ψυχική οικονοµία επιφέροντας µεταλλαγές στο αµυντικό σύστηµα. Και ακόµη, συχνά αποκαλύπτεται ότι τα «δεν µπορώ» καλύπτουν όσα ασυνείδητα «δεν θέλω», επειδή βιώθηκαν επαναληπτικά ναρκισσικά πλήγµατα στην διαδροµή της ζωής. 1 Να διευκρινίσω εδώ ένα σηµείο. Θυµίζω ότι ο Freud θεώρησε ότι η έλξις των σηµείων καθηλώσεως καλεί την παλινδρόµηση. Πρόκειται για επιστροφή σε παλαιότερες θέσεις. Η άποψις του P. Marty είναι ότι οι καθηλώσεις δηµιουργούνται από τις επαναληπτικές παλινδροµικές διαδροµές. Η διαφορά των απόψεων έχει επιπτώσεις στην τεχνική.

Δ: Οι Γάλλοι ψυχαναλυτές (C. S. Botella, 2001, Chervet, 2010) αναφέρονται στην régrédience, όρο µε τον οποίο εννοούν την ιδιότητα του ψυχισµού να παλινδροµεί χωρίς αυτό να συνιστά παθολογική παλινδρόµηση. Είναι η παλινδρόµηση του ονείρου που αναφέρθηκε στην αρχή. Ένα παράδειγµα στην πράξη είναι η παλινδρόµηση του αναλυτή κατά την αναλυτική συνάντηση. Με ποιο τρόπο επηρεάζεται αυτή από την παλινδροµική ανεπάρκεια του ασθενούς; Α.Π.: Βέβαιο είναι ότι η αντιµεταβίβασις άλλοτε δονείται και άλλοτε εφησυχάζει ανησυχητικά. Θα έλεγα όµως ότι ένα «µέτρο» εισάγεται από την δυνατότητα της αυτοαναλύσεως. Ο M. Neyraut, ο M. de M Uzan, οι C. και S. Botella, αλλά και πολλοί άλλοι, µίλησαν για τα όρια και τις διανοίξεις της αντιµεταβιβάσεως, όπως και για τα τυφλά σηµεία της αναλυτικής πορείας: όσα δεν έγινε δυνατό να ξετυλιχθούν και παραµένουν ως κόµβοι που µας δεσµεύουν σε διαδροµές όπου η εναλλαγή της κυµαινόµενης προσοχής και της εγρηγόρσεως φαίνεται ανέφικτη. Ωστόσο η εναλλαγή αυτή είναι απαραίτητη για όσες περιπτώσεις είναι πέραν της νευρωτικής δοµήσεως. Η τεχνική της εργασίας µε τέτοιους θεραπευόµενους, εποµένως και µε όσους σωµατοποιούν έχει ως βάση ακριβώς την δυνατότητα διακυµάνσεως του ψυχισµού του θεραπευτή µεταξύ παλίνδροµης φοράς και εγρηγόρσεως, όπως και την ικανότητα να επιλέγει ο θεραπευτής τους χρόνους των εναλλασσόµενων εφαρµογών. Δ: Ο Green (2000) θεωρεί ότι η παλινδρόµηση και η ψυχικοποίηση είναι αλληλένδετες. Υποστηρίζει δε εν τέλει ότι όταν αναστέλλεται η παλινδρόµηση αναστέλλεται και το ίδιο το ψυχικό γίγνεσθαι. Ποια είναι η δική σας άποψη; Το προσυνειδητό είναι κατά την ψυχοσωµατική θεώρηση επίσης εργαστήριο ψυχικοποίησης. Σκεπτόµαστε την άποψη του C. Smadja, τον Μάιο 2012 στην Αθήνα, για τις δυσλειτουργίες του προσυνειδητού και συγκεκριµένα την απώλεια της ικανότητας αναστολής του προσυνειδητού και τον κορεσµό του. Μπορείτε να αναφερθείτε σε σχετικές κλινικές εικόνες; Α.Π.: Ως προς την έννοια της ψυχικοποιήσεως θα έλεγα ότι αφορά βέβαια το προσυνειδητό ως ψυχικό πεδίο στο οποίο συντελούνται πολλαπλές συνδέσεις. Η προσωπική µου όµως άποψις 2 την οποία ανέπτυξα και στο Γαλλόφωνο συνέδριο που έγινε στην Αθήνα είναι ότι η ψυχικοποίησις αρχίζει από την ώρα που οι σωµατικοί ερεθισµοί ξεπερνώντας µία ουδό, αποκτούν ιδιότητες ψυχονοητικές, δηλαδή υπόκεινται στην αρχή της ευχαριστήσεως/δυσαρέσκειας, στις συνδέσεις/αποσυνδέσεις, στους ψυχαναγκασµούς των επαναλήψεων ή στην τάση δοµήσεως νέων σχηµατισµών, αρχίζοντας ακόµη και από τις συµπυκνώσεις των πρωτογενών διαδικασιών. Η αντικειµενοποιούσα λειτουργία του A. Green είναι µία µορφή της ψυχικής λειτουργικότητος. Δεν αφορά µόνον τα αντικείµενα, αλλά και όσες δοµές έχουν απορροφήσει επενδύσεις ανάλογες µε αυτές των εσωτερικών ή των εξωτερικών Οι δοµές παίρνουν έτσι την αξία αντικειµένου, όπως έδειξα µε το µόρφωµα της ελπίδος στους µεταίχµιους ασθενείς. Οι παλινδροµήσεις αλλάζουν την ψυχική οικονοµία. Δ: Η οικονοµική άποψη για την λειτουργία του ψυχικού οργάνου στην οποία στηρίζεται η θεωρία της ψυχοσωµατικής αποδίδει την ψυχική δυναµική στα ενεργειακά φορτία τα οποία δρουν από το ασυνείδητο. Η ερώτηση είναι αν η θεώρηση αυτή έρχεται σε αντίθεση µε τη σηµειολογική άποψη, την άποψη δηλαδή που στο έργο του Freud εκφράζεται µε την ιδέα ότι το άγχος είναι ένα σήµα και το 2 Λεπτοµερέστερη περιγραφή βρίσκεται στο δηµοσίευµα της Revue Française de Psychanalyse για το Συνέδριο.

συναίσθηµα σύµβολο (Αναστολή, σύµπτωµα και άγχος), άποψη που θα έτεινε να θεωρηθεί πιο «µοντέρνα» επιστηµολογικά. Α.Π.: Έχω δυσκολία να παρακολουθήσω την ιδέα περί απόψεων που θα ήταν πιο «νεότερες» από άλλες, ιδίως όταν γίνεται αναφορά στην ψυχική εργασία. Η οικονοµική άποψις λαµβάνει υπ όψιν τις ενεργειακές φορτίσεις. Όταν αυτές κατακλύζουν τον ψυχισµό, οι συµβολικές υποκαταστάσεις, στον χώρο των οποίων ανήκουν τα σήµατα, δεν είναι εφικτές. Το σύµβολο συνδέεται µε την απουσία του πράγµατος, αλλά η απουσία όπως και η απώλεια εξάλλου γίνονται διαχειρίσιµες µόνον εάν το «νόηµα» εκείνου που υποκαθιστά και εκείνου που υποκαθίσταται δεν καταστρέφονται ή δεν αδρανοποιούνται από την δύναµη των φορτίσεων. Θεωρώ λοιπόν ότι η ψυχική οικονοµία αποτελείτον θεµέλιο λίθο στην µελέτη των ψυχικών κινήσεων και διαδικασιών. Την θεωρώ επίσης προϋπόθεση για κατανόηση πολλών από όσα βιώνονται επάνω και µέσα στο σώµα είτε κατά τις θεραπευτικές συνεδρίες, είτε έξω από αυτές.