[ ] ἐπὶ δὲ τῆς πρῴρας ὅσον τετταράκοντα ὡπλισμένοι αὐτῶν. ἐμάχοντο, πάντα ἐοικότες ἀνθρώποις πλὴν τῆς κόμης αὕτη δὲ πῦρ ἦν

Σχετικά έγγραφα
BACCALAURÉAT GÉNÉRAL GREC ANCIEN

La Déduction naturelle

Βασιλική Σαμπάνη Μαντάμ Μποβαρύ: Αναπαραστάσεις φύλου και σεξουαλικότητας

CORRIGE GREC ANCIEN BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2014

Plutarque : Vie de Solon, 19 Le constituant (594)

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

Session novembre 2009

Θέμα εργασίας: Η διάκριση των εξουσιών

COURBES EN POLAIRE. I - Définition

Τεχνικές του δράματος και Διδακτική των ζωντανών γλωσσών. Η συμβολή τους στη διαμόρφωση διαπολιτισμικής συνείδησης

Μετανάστευση Στέγαση. Στέγαση - Ενοικίαση. Θα ήθελα να ενοικιάσω ένα. Για να δηλώσετε ότι θέλετε να ενοικιάσετε κάτι.

Ο Στρατής Πασχάλης, µεταφραστής του Ρακίνα

Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

ΩΡΙΑΙΑ ΓΡΑΠΤΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΑΛΛΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ: Α1 (B`CLASSE DU COLLÈGE)

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΤΑ ΓΑΛΛΙΚΑ

ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ. Στη διάρκεια του σχολικού έτους μελετήσαμε παροιμίες κοινές που υπάρχουν στην ελληνική και στη γαλλική γλώσσα.

Corrigé exercices série #1 sur la théorie des Portefeuilles, le CAPM et l APT

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Εκπαιδευτική εφαρμογή Διδασκαλία τραγουδιού της σύγχρονης γαλλικής μουσικής Dernière danse - INDILA

ΓΑΛΛΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ Α ΣΑΞΗ ΚΟΜΜΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΕ ΑΚΗΕΙ

Les Mondes Fantastiques Melun Ville d Europe 2016

«La nuit offre l abîme, promet la lumière. La poésie promet la lumière, offre l abîme. Et l inverse».

Ηαχόρταγη μικρή κάμπια. La chenille qui fait des trous. Ηαχόρταγη μικρή κάμπια. La chenille qui fait des trous

TD 1 Transformation de Laplace

COURS DE LANGUE FRANÇAISE NIVEAU I - DÉBUTANTS, FAUX DÉBUTANTS UNITÉ 2 AU TÉLÉPHONE UNIVERSITÉ DE PATRAS CENTRE D ENSEIGNEMENT DE LANGUES ÉTRANGÈRES

Leçon 3. L'article défini (singulier) L'article indéfini La déclinaison des substantifs (singulier)

ΚΕ-ΓΛΩ-21 Αξιολόγηση δεξιοτήτων επικοινωνίας στις ξένες γλώσσες. KE-GLO-21 Évaluation des compétences de communication en langue étrangère

TABLE DES MATIÈRES. 1. Formules d addition Formules du double d un angle Formules de Simpson... 7

Σύντομη ιστορική αναδρομή στο εργατικό κίνημα του Κεμπέκ

ΤΕΧΝΙΤΗΣ ΠΕΤΡΑΣ. Ήπειρος (Ελλάδα)

Philologie et dialectologie grecques Philologie et dialectologie grecques Conférences de l année

Monsieur Pierre Fabre Président Fondateur

ΤΟ ΜΑΡΙΑΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΦΟΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. (Σχολείο).

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

EUROPEAN CONFERENCE OF PRESIDENTS OF PARLIAMENT LIMASSOL, CYPRUS, JUNE 2010

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL EPREUVE DE BAC BLANC

Vous pouvez me montrer où c'est sur le plan? Vous pouvez me montrer où c'est sur le plan? Παράκληση για ένδειξη συγκεκριμένης τοποθεσίας σε χάρτη

Personnel Lettre. Lettre - Adresse

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. (Σχολείο).

Logique Propositionnelle. Cédric Lhoussaine. Janvier 2012

Business Order. Order - Placing. Order - Confirming. Formal, tentative

Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΤΗΣ ΡΟΥΛΗΣ ΜΠΟΥΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΖΕΤΑΙ ΑΠΟ ΜΙΑ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΑΠΟΔΟΣΗΣ Σ ΤΑ ΕΡΓΑ ΑΥΤΗΣ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΣΤΟ ΣΥΝΟΛΟ ΤΟΥΣ ΕΙΝΑΙ ΕΡΓΑ ΜΕΣΑΙΩΝ ΚΑΙ ΜΙΚΡΩΝ

Montage - Raccordement Implantation EURO-RELAIS MINI & BOX. Mini & Box

Personnel Lettre. Lettre - Adresse. Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα

INTRODUCTION À LA GRAMMAIRE DE L'ÉNONCIATION

[ ] ( ) ( ) ( ) Problème 1

Zakelijke correspondentie Bestelling

PRAGMATIQUE ΠΡΑΓΜΑΤΟΛΟΓΙΑ. Αγγελική Αλεξοπούλου

Η ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΣΗΜΑΝΣΗ ΚΑΙ ERP

Φλώρα Στάμου, Τριαντάφυλλος Τρανός, Σωφρόνης Χατζησαββίδης

Immigration Documents

Grammaire de l énonciation

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

Ακαδημαϊκός Λόγος Κύριο Μέρος

Πού μπορώ να βρω τη φόρμα για ; Où se trouve le formulaire pour? Για να ρωτήσετε που μπορείτε να βρείτε μια φόρμα

Lucien Histoires véritables I 42 1

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ

Mission d entreprises Françaises sur le salon ENERGY PHOTOVOLTAIC 2010

Πρόγραμμα ταινιών Programme de films Οι πιο μικρές μέρες Les Jours les plus courts

Επιτραπέζιος Η/Υ K30AM / K30AM-J Εγχειρίδιο χρήστη

Υ-ΓΛΩ 12 Φωνητική-Φωνολογία με εφαρμογές στη Γαλλική γλώσσα. Y-GLO-12 Phonétique-Phonologie Applications à la langue française

Τεστ Κατάταξης 1 Grading Test 1

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ ΜΙΑ ΕΥΡΕΙΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΟΧΥΡΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΩΤΟΣ ΦΟΡΕΙΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ

Planches pour la correction PI

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΙE ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΤΜΗΜΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Lycée Palissy Agen France Istituto Statale di Istruzione Superiore "Malignani Cervignano Italie

ΤΑ ΝΕΑ ΜΑΣ!!!! Ο Αγιασμός στην Αδαμάντιο Σχολή. Επίσκεψη των προνηπίων στο Κτήμα Γεροβασιλείου

Επιτραπέζιος Η/Υ ASUS M12AD and M52AD Εγχειρίδιο χρήστη

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

Θα ήθελα να κλείσω τον τραπεζικό μου λογαριασμό.

Η ορολογική νοοτροπία. La mentalité technologique. Μαρία Καρδούλη ΠΕΡΙΛΗΨΗ. Maria Kardouli RESUMÉ

12J15$ΜΑΪΟΥ$ $MAI$2016$ HELEXPO$ Είσοδος$ελεύθερη$ $Entrée$libre$

Από την παρουσία-ση (présence-présentation) στην αναπαράσταση (re-présentation): οι δύο χρόνοι του επίκαιρου στην εισήγηση του Scarfone 1

Πολλά έχουν γραφτεί και ειπωθεί σχετικά με. Développement de votre ouverture pour décrire précisément de quoi traite votre thèse

Ἄγετ, ὦ παῖδες, τὴν γραῦν πρὸ δόμων, Τρῳάδες, ὑμῖν, πρόσθε δ ἄνασσαν

ΜΑΘΗΜΑ: ΓΑΛΛΙΚΑ. Εγχειρίδιο του μαθητή

A8-0176/54. Κείµενο που προτείνει η Επιτροπή. επίπεδα.

Υ-ΓΛΩ 12 Φωνητική-Φωνολογία με εφαρμογές στη Γαλλική γλώσσα. Y-GLO-12 Phonétique-Phonologie Applications à la langue française

Ο παιδαγωγικός στόχος μας ήταν να ενημερωθούν οι μαθητές για το θέμα, τις μορφές εμφάνισης, τη συχνότητα και τα μέτρα αντιμετώπισης.

Action.fr-gr 1. Scène 3 : «Mes loisirs préférés» =ηα αγαπεμέκα μμο πόμπο Vocabulaire p.66 Dialogue

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ: Κατανόηση κειμένου (..Χ..= μονάδες) Εκφώνηση: Posté le à 20:12:35

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

C'est drôle de faire la cuisine!

Evangile selon Marc Les types de texte grecs ( ) et traduction française Chapitres 1-8

Candidature Lettre de motivation

STE 127 Assistance administrative mutuelle en matière fiscale (Annexe A), état au 28.VIII Impôt sur le chiffre d affaires des micro

C.E.R.C.L.E FRANCO-HELLENIQUE BULLETIN. D information

INTRODUCTION À LA GRAMMAIRE DE L'ÉNONCIATION

ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2016 ΛΥΣΕΙΣ

Le magazine AB vous propose/ Το περιοδικό ΑΒ σας προτείνει

COMMUNIQUÉ 19 juillet 2013 DE PRESSE

Α. Κατανόηση κειμένου (7 μονάδες)

Εμπορική αλληλογραφία Επιστολή

Cohérence et vraisemblance dans l enseignement de la traduction

Εγχειρίδιο: Γκούσιος Χ., Βλάχου Μ., Le français sur objectifs spécifiques: Les voyages d un diplomate

NIVEAUX C1&C2 sur l échelle proposée par le Conseil de l Europe

Dramaturgie française contemporaine

Transcript:

Lucien, HISTOIRES VRAIES, I TEXTE [ ] ἐπὶ δὲ τῆς πρῴρας ὅσον τετταράκοντα ὡπλισμένοι αὐτῶν ἐμάχοντο, πάντα ἐοικότες ἀνθρώποις πλὴν τῆς κόμης αὕτη δὲ πῦρ ἦν καὶ ἐκάετο, ὥστε οὐδὲ κορύθων ἐδέοντο. Ἀντὶ δὲ ἱστίων ὁ ἄνεμος ἐμπίπτων τῇ ὕλῃ, πολλῇ οὔσῃ ἐν ἑκάστῃ, ἐκόλπου τε ταύτην καὶ 5 ἔφερε τὴν νῆσον ᾗ ἐθέλοι ὁ κυϐερνήτης κελευστὴς δὲ ἐφειστήκει αὐτοῖς, καὶ πρὸς τὴν εἰρεσίαν ὀξέως ἐκινοῦντο ὥσπερ τὰ μακρὰ τῶν πλοίων. Τὸ μὲν οὖν πρῶτον δύο ἢ τρεῖς ἑωρῶμεν, ὕστερον δὲ ἐφάνησαν ὅσον ἑξακόσιοι, καὶ διαστάντες ἐπολέμουν καὶ ἐναυμάχουν. 10 Πολλαὶ μὲν οὖν ἀντίπρῳροι συνηράσσοντο ἀλλήλαις, πολλαὶ δὲ καὶ ἐμϐληθεῖσαι κατεδύοντο, αἱ δὲ συμπλεκόμεναι καρτερῶς διηγωνίζοντο καὶ οὐ ῥᾳδίως ἀπελύοντο οἱ γὰρ ἐπὶ τῆς πρῴρας τεταγμένοι πᾶσαν ἐπεδείκνυντο προθυμίαν ἐπιϐαίνοντες καὶ ἀναιροῦντες ἐζώγρει δὲ οὐδείς. Ἀντὶ δὲ χειρῶν σιδηρῶν πολύποδας 15 μεγάλους ἐκδεδεμένους ἀλλήλοις ἐπερρίπτουν, οἱ δὲ περιπλεκόμενοι τῇ ὕλῃ κατεῖχον τὴν νῆσον. Ἔϐαλλον μέντοι καὶ ἐτίτρωσκον ὀστρέοις τε ἁμαξοπληθέσι καὶ σπόγγοις πλεθριαίοις. Ἡγεῖτο δὲ τῶν μὲν Αἰολοκένταυρος, τῶν δὲ Θαλασσοπότης καὶ μάχη αὐτοῖς ἐγεγένητο, ὡς ἐδόκει, λείας ἕνεκα ἐλέγετο γὰρ ὁ 20 Θαλασσοπότης πολλὰς ἀγέλας δελφίνων τοῦ Αἰολοκενταύρου ἐληλακέναι, ὡς ἦν ἀκούειν ἐπικαλούντων ἀλλήλοις καὶ τὰ ὀνόματα τῶν βασιλέων ἐπιϐοωμένων. Τέλος δὲ νικῶσιν οἱ τοῦ Αἰολοκενταύρου

καὶ νήσους τῶν πολεμίων καταδύουσιν ἀμφὶ τὰς πεντήκοντα καὶ ἑκατόν καὶ ἄλλας τρεῖς λαμϐάνουσιν αὐτοῖς ἀνδράσιν αἱ δὲ λοιπαὶ 25 πρύμναν κρουσάμεναι ἔφευγον. Οἱ δὲ μέχρι τινὸς διώξαντες, ἐπειδὴ ἑσπέρα ἦν, τραπόμενοι πρὸς τὰ ναυάγια τῶν πλείστων ἐπεκράτησαν καὶ τὰ ἑαυτῶν ἀνείλοντο καὶ γὰρ ἐκείνων κατέδυσαν νῆσοι οὐκ ἐλάττους τῶν ὀγδοήκοντα. Ἔστησαν δὲ καὶ τρόπαιον τῆς νησομαχίας ἐπὶ τῇ κεφαλῇ τοῦ κήτους μίαν τῶν πολεμίων νῆσον 30 ἀνασταυρώσαντες. Ἐκείνην μὲν οὖν τὴν νύκτα περὶ τὸ θηρίον ηὐλίσαντο ἐξάψαντες αὐτοῦ τὰ ἀπόγεια καὶ ἐπʹ ἀγκυρῶν πλησίον ὁρμισάμενοι καὶ γὰρ ἀγκύραις ἐχρῶντο μεγάλαις ὑαλίναις καρτεραῖς. Τῇ ὑστεραίᾳ δὲ θύσαντες ἐπὶ τοῦ κήτους καὶ τοὺς οἰκείους θάψαντες ἐπʹ αὐτοῦ ἀπέπλεον ἡδόμενοι καὶ ὥσπερ παιᾶνας ᾄδοντες. 35 Ταῦτα μὲν τὰ κατὰ τὴν νησομαχίαν γενόμενα. Lucien, Histoires vraies, I, 40 42 Texte Åtabli par Jacques Bompaire, Les Belles Lettres, 1998.

TRADUCTION Les numäros entre parenthåses renvoient aux lignes grecques correspondantes. Ä Je sais que mon råcit paraçtra invraisemblable ; je le ferai quand méme. Ñ : le narrateur avertit son lecteur, avant de se lancer dans la description d un combat naval inådit dont il est le tåmoin, depuis la gueule de la baleine : des gåants, embarquås sur des Çles, se livrent bataille [ ] É la proue, prñs de quarante d entre eux combattaient en hoplites. On aurait tout Ü fait dit des hommes, sauf la chevelure : la leur Åtait un feu qui brálait, si bien qu ils n avaient màme pas besoin de casque. [Texte de la version, lignes 3 Ç 9.] Beaucoup d âles s entrechoquaient, proue contre proue ; beaucoup Åtaient ÅperonnÅes et sombraient, et celles qui s accrochaient l une Ü l autre luttaient violemment et avaient grandpeine Ü se såparer. (12) Car les hommes postås Ü la proue dåployaient toute leur ardeur Ü monter Ü l abordage et Ü tuer. Nul ne faisait de prisonnier. Au lieu de grappins de fer, ils lanäaient de grandes pieuvres attachåes entre elles, qui immobilisaient l âle en s enlaäant Ü sa foràt. (16) Ils se visaient et se blessaient Ü coup d huâtres assez grandes pour remplir un chariot et d Åponges larges d un plñthre. L un des chefs Åtait ãolocentaure (centaure agile), l autre ThalassopotÑs (buveur de mer), et la guerre Åtait nåe entre eux apparemment pour un acte de piraterie. ThalassopotÑs, disait-on, avait enlevå plusieurs troupeaux de dauphins appartenant Ü ãolocentaure, comme nous pámes l apprendre tandis qu ils s accusaient mutuellement et se criaient les noms de leurs rois. (22) Finalement, les vainqueurs furent les hommes d ãolocentaure, qui coulñrent environ cent cinquante nefs ennemies et en capturñrent trois autres avec leur Åquipage. Celles qui restaient reculñrent, poupe en avant, et s enfuirent. (25) Ils les poursuivirent sur quelque distance, puis, le soir venu, ils s en retournñrent vers les Åpaves qui furent de bonnes prises pour la plupart ; ils råcupårñrent aussi leurs propres dåpouilles, car de leur cåtå ils n avaient pas moins de quatre-vingts âles coulåes. Ils dressñrent aussi un trophåe pour le ç combat des âles é sur la tàte de la baleine, en y fixant sur un pieu une des âles de l ennemi. (30) Cette nuitlü, ils bivouaquñrent autour de la bàte, leurs amarres attachåes Ü celle-ci, l ancre jetåe dans son voisinage : ils utilisaient de grosses ancres de verre, bien solides. Le lendemain, ils offrirent un sacrifice sur la baleine et y ensevelirent leurs compagnons. Puis ils prirent le large, joyeux et chantant des sortes de påans. Ainsi se dåroula le combat des âles. Traduction Jacques Bompaire, Les Belles Lettres, 1998.

PREMIÉRE PARTIE QUESTIONS (60 points) Vous traiterez les trois questions suivantes en rappelant chaque fois le numäro de la question Ç laquelle vous räpondez. Les råponses, rådigåes, s appuieront sur le texte grec citä dans la langue. QUESTION 1 (15 points) Dans les lignes 24 Ü 28 (καὶ ἄλλας... ὀγδοήκοντα), vous relñverez cinq formes verbales Ü l indicatif en les classant d aprñs leur temps et vous justifierez l emploi de chacun de ces temps dans le råcit. QUESTION 2 (15 points) ãvaluez point par point ce qui dans ces traductions rend le mieux l intåràt et la valeur du texte. Justifiez votre råponse. καὶ μάχη αὐτοῖς ἐγεγένητο, ὡς ἐδόκει, λείας ἕνεκα ἐλέγετο γὰρ ὁ Θαλασσοπότης πολλὰς ἀγέλας δελφίνων τοῦ Αἰολοκενταύρου ἐληλακέναι, ὡς ἦν ἀκούειν ἐπικαλούντων ἀλλήλοις καὶ τὰ ὀνόματα τῶν βασιλέων ἐπιϐοωμένων. Traduction d EugÑne Talbot (1857) Leur querelle Åtait survenue, dit-on, á propos du butin. Il paraçt que Thalassopotàs avait enlevå plusieurs troupeaux de dauphins á âolocentaure : c est du moins ce qu on pouvait conjecturer d apràs leurs cris, qui nous apprirent Ågalement le nom des deux rois. Traduction de Pierre Grimal (1958) La cause de cette bataille Åtait, semble-t-il, un acte de piraterie. On disait qu Avalemer avait dårobå quantitå de troupeaux de dauphins appartenant á âolocentaure, ainsi que nous pämes l apprendre tandis qu ils s adressaient des injures et qu ils criaient le nom de leur roi. Traduction de Guy Lacaze (2003) Et le casus belli avait ÅtÅ, il faut croire, un acte de piraterie. Il se disait que Lamer- á-boire avait fait main basse sur plusieurs troupeaux de dauphins de Centaure-agile, comme nous eämes l occasion de l apprendre alors qu ils s invectivaient et se criaient les noms de leurs rois. QUESTION 3 (30 points) Quelles sont les qualitås de ce råcit? En quoi ce råcit de bataille est-il caractåristique du projet que s est fixå Lucien en Åcrivant Histoires vraies? Vous pourrez vous råfårer Ü d autres Åpisodes de l œuvre et, Åventuellement, Ü d autres œuvres.

DEUXIÉME PARTIE VERSION (40 points) Ἀντὶ δὲ ἱστίων ὁ ἄνεμος ἐμπίπτων τῇ ὕλῃ, πολλῇ οὔσῃ ἐν ἑκάστῃ 1, ἐκόλπου 2 τε ταύτην καὶ ἔφερε τὴν νῆσον ᾗ ἐθέλοι 3 ὁ κυϐερνήτης κελευστὴς δὲ ἐφειστήκει αὐτοῖς 4, καὶ πρὸς 5 τὴν εἰρεσίαν ὀξέως ἐκινοῦντο 6 ὥσπερ τὰ μακρὰ τῶν πλοίων. Τὸ μὲν οὖν πρῶτον δύο ἢ τρεῖς ἑωρῶμεν, ὕστερον δὲ ἐφάνησαν ὅσον ἑξακόσιοι 7, καὶ διαστάντες ἐπολέμουν καὶ ἐναυμάχουν. Lignes 3 Ü 9 1 ἐν ἑκάστῃ : νήσῳ sous-entendu. 2 ἐκόλπου : vient de κολπόω-ῶ, ç faire gonfler é. 3 ἐθέλοι : optatif de råpåtition dans le passå. 4 ἐφειστήκει αὐτοῖς : commandait aux marins. 5 πρὸς + accusatif : au rythme de. 6 ἐκινοῦντο : sujet sous-entendu : ç les âles é. 7 ἑξακόσιοι : masculin qui s applique par extension aux âles.