Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του.

Σχετικά έγγραφα
Ανοίγει ο συμπαίκτης σας 1ΧΑ και σεις κρατάτε: KQ32 Α984 Κ987 5

α) 13 φύλα σε κάθε χέρι

Μέχρι τώρα για. εκπαιδευτικούς και μόνο, όταν αγόραζε ο ένας άξονας ο άλλος σιωπούσε.

Διανομή Νο.3 Α-Δ -> 2 η Μοίρασε: Νότος Α95 ΑQ J AQ832 Q Κ75 Q103 KJ94 J106 AK85

αποδειχθεί, στατιστικά, ότι πολύ πιο συχνά πιάνουμε ένα 6φυλλο χρώμα με λίγους πόντους από πολλούς πόντους.

Πλειστηριασμός Για να πλειοδοτήσει κάποιος άξονας θα πρέπει να αναλάβει την υποχρέωση

Άνοιξε ο αντίπαλος. Ένας τρόπος για να συναγωνισθείς στην αγορά είναι η παρεμβολή.

Όταν κάποιος ανοίγει ένα σε χρώμα, το. γνωρίζουμε, εκείνη τη στιγμή, είναι ότι έχει συνολικούς πόντους.

Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Μαθητών η ημερίδα Σάββατο 9/6

Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Μαθητών η ημερίδα Κυριακή 10/6

Σε συμβόλαια με ατού προκειμένου να κάνουμε πλάνο πρέπει πρώτα να μετρήσουμε πόσες λεβέ χάνουμε.

Ο αντίπαλος δεξιά άνοιξε 1

BRIDGE ÑÉÓÔÉÍÁ ÓÕÑÁÊÏÐÏÕËÏÕ

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Εισηγητής: Κούρτης Δημήτρης 12 Ιουνίου 2015

ΤΡΙΤΗ 08 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ Η ΗΜΕΡΙΔΑ Ταυτόχρονου 6ημέρου

Παράδειγμα σχεδιασμού και παρουσίασης μικροδιδασκαλίας

Καθηγητής: Λοιπόν, εδώ έχουμε δυο αριθμούς α και β. Ποιος είναι πιο μεγάλος. Λέγε Ελπίδα.

ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΑΓΟΡΑΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ SUPER DJONI

Εισαγωγή ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΜΑ 16 Εκτέλεση σε συμβόλαια χωρίς ατού...7 ΜΑΘΗΜΑ 17 Εκτέλεση σε συμβόλαια με ατού...11 ΜΑΘΗΜΑ 18

Εξετάσεις Εκπαιδευτών

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Τ Ο Φ Υ Σ Ι Κ Ο Α Γ Ο Ρ Α Σ Τ Ι Κ Ο Σ Υ Σ Τ Η Μ Α E A S Y D J O N I

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΜΠΡΙΤΖ. Εξετάσεις Διαιτητών 2016 Κύριο Τεστ. Ονοματεπώνυμο

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Πανελλήνιο και Πανευρωπαϊκό Ταυτόχρονο Ζευγών η Ημερίδα

Παράδειγμα σχεδιασμού διδακτικής ενότητας: ο σχεδιασμός της διδακτικής ενότητας «Stayman»

Παιδαγωγικά θέματα στη διδασκαλία του Μπριτζ. V. Σχέδια μαθημάτων για εκπόνηση μικροδιδασκαλιών από τους υποψηφίους εκπαιδευτές. Δημήτρης Παπασπύρου

Πανελλήνιο και Πανευρωπαϊκό Ταυτόχρονο Ζευγών η Ημερίδα

Σύνοψη του συστήματος

Ο,ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΤΕ ΓΙΑ ΤΙΣ ΡΕΝΟΝΣ

Το Παιγμένο Φύλλο. Νόμοι

Πιλόττα. Θεωρείται κάπως περίπλοκο παιχνίδι λόγω μερικών σημαντικών εξαιρέσεων στους κανόνες βασικής ροής, αλλά αυτό το κάνει και ενδιαφέρον.

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Modern Greek Beginners

Κρατς! Κρουτς! Αχ! Ουχ!

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

Διανομή 1. Διανομή 2

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

SUPPLEMENTARY NOTES A. SAPOUNAKIS L. ZOTOS

Εξετάσεις Εκπαιδευτών

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Συντάκτης : Πηγουνάκη Βαρβάρα, Φιλόλογος ΠΡΟΤΑΣΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΩΝ ΜΕΤΟΧΩΝ (Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ) ΘΕΑΤΡΙΚΟ

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΣΥΝΤΟΝΙΖΟΝΤΑΣ ΕΝΑ USABILITY TEST

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το Α' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη Σμπώκου

Σοβαρό λάθος αναίτιου

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΜΠΡΙΤΖ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Modern Greek Beginners

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Εξετάσεις Εκπαιδευτών

Σύνοψη του συστήματος

Τα Βασικά Θέματα της Διαιτησίας στο Μπριτζ με τη Μορφή Διαγραμμάτων Ροής

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Βάλε ένα Ο εάν η απάντηση είναι λάθος.

ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΜΑΣ Juniors 2011

Η δύναμη της εικόνας. Μετάφραση

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

Il nuovissimo Fiori Romano B. Garozzo G. Bel adonna - 1 -

EMOJITO! 7 Δίσκοι Ψηφοφορίας. 100 Κάρτες Συναισθημάτων. 1 Ταμπλό. 7 Πιόνια παικτών. 2-7 Παίκτες

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις :00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; :00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν.

Παιδαγωγικά θέματα στη διδασκαλία του Μπριτζ. V. Σχέδια μαθημάτων για εκπόνηση μικροδιδασκαλιών από τους υποψηφίους εκπαιδευτές. Δημήτρης Παπασπύρου

Πριν γράψω το όνομά μου στον πίνακα θέλω να με ενημερώσετε αν έχετε σκοπό να το χρησιμοποιήετε αργότερα!

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ»

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Blackjack: Στρατηγική, συμβουλές και τρόπος παιχνιδιού - ΚΑΛΑΜΠΑΚΑ CITY KALAMPAKA METEOR

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

1. Εισαγωγή. 2. Τεχνικές και «κρατούμενα»

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

Εξετάσεις Εκπαιδευτών

Ι. Πανάρετος.: Καλησπέρα κυρία Γουδέλη, καλησπέρα κύριε Ρουμπάνη.

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία"

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

Transcript:

Πλειστηριασμός Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του.

Πλειστηριασμός Ο συμπαίκτης του ανοίξαντα αναλαμβάνει αρχηγικό ρόλο, ώστε να οδηγήσει με ασφάλεια το ζευγάρι στο σωστό συμβόλαιο.

Πλειστηριασμός Ο ανοίξας με τις αγορές που κάνει, περιγράφει τη δύναμη του χεριού του σε πόντους αλλά και σε κατανομή.

Πλειστηριασμός Το άνοιγμα 1ΧΑ είναι πρώτη προτεραιότητα μιας και περιγράφει επακριβώς το χέρι του ανοίξαντα ως προς τη δύναμη και την κατανομή.

Πλειστηριασμός Η αγορά 1ΧΑ περιγράφει ένα χέρι με 15-17 πόντους, ακριβώς, και ομαλή κατανομή.

Πλειστηριασμός Με χέρια 13 19 π. και χωρίς τις προϋποθέσεις για άνοιγμα 1ΧΑ, ανοίγουμε 1 σε κάποιο χρώμα (1, 1, 1, ή 1 )σύμφωνα με κάποιους απλούς κανόνες.

Πλειστηριασμός Κι αν έχω πάνω από 19 πόντους τι κάνω;

Το να έχεις 20 ή και περισσότερους πόντους δεν είναι και το πιο συνηθισμένο πράγμα στο Μπριτζ.

Προς το παρόν λοιπόν μην ανησυχείς. Αυτό θα το μάθουμε αργότερα, αφού εξετάσουμε τα πιο πιθανά σενάρια πρώτα.

Ότι πεις γατούλη! Σε παρακαλώ όμως κάνε μου μια χάρη. Εξήγησε μου τι ακριβώς σημαίνει Ομαλή κατανομή.

Ευχαρίστως. Πάρε αυτά τα 13 φύλλα και ισομοίρασε τα σε 4 στήλες σε παρακαλώ

Μμμ.. δεν ισομοιράζονται ακριβώς. Το καλύτερο που μπορώ να κάνω είναι 3 στήλες από 3 φύλλα και μία με 4 φύλλα. Λογικό. Ο αριθμός 13 δεν ισομοιράζεται.

Αυτή είναι η πιο ομαλή κατανομή που μπορεί να γίνει. Έχουμε κατανομή 4-3-3-3, άσχετα με ποια στήλη έχει τα 4 φύλλα.

Πρόσεξε τώρα. Πάρε ένα φύλλο από μια στήλη των 3φύλλων και μετακίνησε το σε μια άλλη στήλη των 3 φύλλων.

Κοίτα. Τώρα δημιουργήθηκε μια άλλη ομαλή κατανομή όπου έχουμε 4-4-3-2. Αναφέρουμε πρώτα τις στήλες με τα περισσότερα φύλλα και προχωράμε σε κατιούσα σειρά.

Πάρε τώρα το φύλλο που μετακίνησες και προχώρησε το στη στήλη που είχε αρχικά 4 φύλλα.

Πάρα πολύ ωραία. Τώρα δημιουργήθηκε ακόμα μια ομαλή κατανομή όπου έχουμε 5-3-3-2

Αυτές οι τρεις, 4-3-3-3, 4-4-3-2 & 5-3-3-2 είναι οι περιπτώσεις που λέμε ότι ένα χέρι έχει ομαλή κατανομή (Ο.Κ.)

Απ ότι κατάλαβα, όταν λέμε ότι έχουμε ομαλή κατανομή, δεν επιτρέπεται σε κάποιο χρώμα να μην έχουμε καθόλου φύλλα (σικάν),

ούτε σε κάποιο χρώμα να έχουμε ένα μόνο φύλλο (σόλο),

Μπράβο. Πολύ σωστά. Το πιασες το νόημα της ομαλής κατανομής. ούτε να έχουμε 2 φύλλα σε περισσότερα από ένα χρώματα. Σωστά γατούλη;

Ας δούμε μερικά χέρια Q93 A72 Q65 A976 4-3-3-3 Ομαλή κατανομή Σωστά!

Q3 A7 Q653 A8752 5-4-2-2 Αυτή δεν είναι ομαλή κατανομή Μπράβο!! Μια χαρά τα πας!!

Κ873 97 Α853 A106 4-4-3-2 Ομαλή κατανομή Πάρα σωστά πολύ

Κ87 97 Α9853 A106 5-3-3-2 Ομαλή κατανομή Πάρα πολύ σωστά!!

KJ73 A75 Q65 AJ10 Ομαλή καταν.

KJ73 A75 Q65 AJ10 Ομαλή καταν. Q3 A974 Q1053 A52 Ομαλή καταν.

KJ73 A75 Q65 AJ10 Q3 A974 Q1053 A52 Κ73 A Α8532 Q862 Ομαλή καταν. Ομαλή καταν. Μη Ομαλή κατ.

KJ73 A75 Q65 AJ10 Q3 A974 Q1053 A52 Κ73 A Α8532 Q862 Ομαλή καταν. Ομαλή καταν. Μη Ομαλή κατ. Κ3 AΚ974 Q873 52 Μη Ομαλή κατ.

KJ73 A75 Q65 AJ10 Q3 A974 Q1053 A52 Κ73 A Α8532 Q862 Ομαλή καταν. Ομαλή καταν. Μη Ομαλή κατ. Κ3 AΚ974 Q873 52 Μη Ομαλή κατ. Q8 954 Κ983 Κ852 Ομαλή καταν.

KJ73 A75 Q65 AJ10 Q3 A974 Q1053 A52 Κ73 A Α8532 Q862 Ομαλή καταν. Ομαλή καταν. Μη Ομαλή κατ. Κ8 AΚ97 Q8753 72 Μη Ομαλή κατ. Q8 954 Κ983 Κ852 Ομαλή καταν. Κ3 KJ84 ΑJ9532 2 Μη Ομαλή κατ.

Γατούλη, όταν θα μιλάμε Μπριτζικά ποιος θα είναι ο στόχος μας;

Βασικά θα κοιτάμε αν μπορούμε να παίξουμε μανς και να πάρουμε μεγάλο πριμ. Για να γίνει αυτό πρέπει και οι δυο 25 μαζί να έχουμε πόντους.

Οι καλύτερες μανς είναι οι: 4, 4 και τα 3ΧΑ.

Τα 5 και τα 5 είναι μανς, αλλά χρειαζόμαστε 27 πόντους.

Τέλος, όποτε έχουμε λιγότερους από 25 πόντους κρατάμε την αγορά χαμηλά και παίζουμε συμβόλαια Part Score.

Αξιολόγηση χεριών Ας ξεκινήσουμε να πάρουμε τα πράγματα απ την αρχή ένα-ένα. Όπως όταν πας σε έναν πλειστηριασμό ξέρεις πόσα λεφτά έχεις μαζί σου και μέχρι που θα διεκδικήσεις κάτι που σ αρέσει,

Αξιολόγηση χεριών Έτσι και δω, πρέπει να μετρήσεις τους πόντους από ονέρ και τους πόντους από κατανομή του χεριού σου, για να ξέρεις πόσους έχεις και μέχρι που μπορείς να φθάσεις.

Αξιολόγηση χεριών Ας ξαναδούμε τους πόντους από ονέρ και μετά λέμε για τους πόντους από κατανομή. Λοιπόν έχουμε και λέμε:

Άσος (Α)...4 πόντοι Ρήγας (Κ)...3 πόντοι Ντάμα (Q)...2 πόντοι Βαλές (J)...1 πόντος

Όπως βλέπεις, σε κάθε χρώμα έχουμε: έναν Άσο, ένα Ρήγα, μια Ντάμα και έναν Βαλέ. Σύνολο 4+3+2+1=10 π.

Τέσσερα χρώματα επί 10 σημαίνει ότι η τράπουλα έχει συνολικά 40 πόντους από ονέρ.

Αν τώρα σε αυτά τα 4 φύλλα προσθέσεις και άλλο ένα 5 ο φύλλο, του ιδίου χρώματος, αυτό το φύλλο παίρνει 1 πόντο από κατανομή.

Για κάθε επιπλέον φύλλο, μετά τα 4 πρώτα φύλλα στο ίδιο χρώμα, θα προσθέτεις και 1 πόντο. Αυτοί είναι οι πόντοι κατανομής.

Γατούλη τα πρώτα 4 φύλλα πρέπει να είναι πάντα ΑΚQJ;

Όχι βέβαια. Το 5 ο φύλλο και κάθε επιπλέον φύλλο σε ένα χρώμα παίρνει 1 πόντο από κατανομή, οποιαδήποτε και να είναι τα 4 πρώτα φύλλα. Γατούλη ήσουν σαφέστατος!!.

Υπολογίστε την αξία κάθε χεριού J98653 AKQ QJ 98 Ονέρ: 13 Κατανομή: 2 Σύνολο: 15

Υπολογίστε την αξία κάθε χεριού J98653 AKQ QJ 98 Ονέρ: 13 Κατανομή: 2 Σύνολο: 15 AQJ 96432 J953 2 Ονέρ: 8 Κατανομή: 1 Σύνολο: 9

Υπολογίστε την αξία κάθε χεριού J98653 AKQ QJ 98 Ονέρ: 13 Κατανομή: 2 Σύνολο: 15 AQJ 96432 J953 2 Ονέρ: 8 Κατανομή: 1 Σύνολο: 9 873 AQJ9 K98 AKQ Ονέρ: 19 Κατανομή: 0 Σύνολο: 19

Άρα έχουμε 2 ειδών πόντους. Τους πόντους από ονέρ, και τους πόντους από κατανομή. Το άθροισμα αυτών των 2 ειδών μας δίνει τους συνολικούς πόντους. Σωστά γατούλη;

Πάρα πολύ σωστά. Οι συνολικοί πόντοι είναι αυτοί που καθορίζουν την αξία ενός χεριού.

Αφού μάθαμε τα διαδικαστικά του πλειστηριασμού, θα δούμε τώρα με ποιο τρόπο ένα ζευγάρι ανταλλάσει πληροφορίες για το χέρι του, προκειμένου να αγοράσει το σωστό συμβόλαιο. Ωραία. Γατούλη με ποια κριτήρια ανοίγει κάποιος τον πλειστηριασμό;

Αυτό ακριβώς θα εξετάσουμε ευθύς αμέσως, αφού πρώτα πούμε λίγα λόγια για το φιτ!!

Πάρε αυτά τα 13 φύλλα και ισομοίρασε τα σε 2 στήλες σε παρακαλώ.

Ωραία. Τώρα πες μου σε παρακαλώ πόσα φύλλα πρέπει να έχει κάποιος για να έχει την πλειοψηφία των φύλλων; 7 βέβαια

Πολύ σωστά! Σε αυτήν την περίπτωση όμως οι αντίπαλοι έχουν 6 φύλλα, δηλαδή περίπου όσα και μεις.

Άρα έχουμε ισχνή πλειοψηφία, εύκολα ανατρέψιμη. Δεν αισθανόμαστε ασφαλείς και φοβόμαστε μήπως χάσουμε τον έλεγχο.

Εσύ τι λες; Θα ήθελες για ατού ένα χρώμα που θα είχε το ζευγάρι σου 7 φύλλα και οι αντίπαλοι 6; Απαπα.. δεν θα αισθανόμουνα καμία σιγουριά!

Πόσα φύλλα θέλεις να πάρεις από τη στήλη με τα λίγα ώστε να αισθάνεσαι κάποια σιγουριά; Τουλάχιστον ένα, ώστε να έχουμε εμείς 8 και αυτοί 5.

Αν είχα και πάνω από 8 θα αισθανόμουν SUPER!!

Πολύ ωραία!! Πιστεύεις ότι παίζει ρόλο αν τα 8 αυτά φύλλα είναι μικρά ή μεγάλα; Δεν ξέρω. Εγώ θα προτιμούσα να έχω τα μεγάλα πάντως!

Λογικό ακούγεται! Σε διαβεβαιώ πάντως ότι δεν παίζει ρόλο αν τα 8 αυτά φύλλα είναι μικρά ή μεγάλα! Για να το λες εσύ, έτσι θάναι!!

Πως θα μπορούσαν να είναι μοιρασμένα αυτά τα 8 φύλλα στα δύο χέρια; Έχουμε και λέμε: α) 8 0 β) 7 1 γ) 6 2 δ) 5 3 ε) 4 4 Μπράβο σου!! Πολύ σωστά!!

Είπαμε ότι χρειαζόμαστε 25 συνολικούς πόντους για να κάνουμε μανς και να πάρουμε το μεγάλο πριμ. Σωστά; Πολύ σωστά!!

Όποιος παίκτης του ζευγαριού μιλάει πρώτος και έχει τους μισούς τουλάχιστον πόντους, δηλαδή 13 πόντους, τότε αυτός ξεκινάει τον πλειστηριασμό και γίνεται ο ανοίξας.

Αυτόματα δε, καθιστά τον συμπαίκτη του αρχηγό του ζεύγους. Ο συμπαίκτης του είναι ο απαντών!

Έχοντας 13 πόντους, έχεις ένα χέρι ελαφρά πιο δυνατό από το μέσο χέρι ( 40 : 4 = 10)

Όταν εσύ έχεις 13 πόντους οι υπόλοιποι πόντοι που υπάρχουν στην τράπουλα είναι 27π., οπότε αντιστοιχούν, στατιστικά, 9π. σε κάθε έναν από τους υπόλοιπους παίκτες ( 27 : 3 = 9 )

Άρα εσύ και ο συμπαίκτης σου έχετε την υπεροπλία των πόντων ανά άξονα (13 + 9 = 22 ) Πω.. πω.. πως τα σκέφτεσαι όλα αυτά; Μπράβο γατούλη!

Όπως ξέρεις κάθε επίπεδο έχει 5 αγορές, η μια ιεραρχικά ανώτερη από την άλλη. 1, 1, 1, 1, 1ΧΑ

Η ανώτερη αγορά σε κάθε επίπεδο είναι τα ΧΑ, τα οποία χρειάζονται πάντα λίγους περισσότερους πόντους απ ότι οι άλλες αγορές σε κάποιο χρώμα.

Γι αυτό για να ξεκινήσουμε τον πλειστηριασμό με την αγορά 1ΧΑ θέλουμε 15 έως 17 πόντους ΑΚΡΙΒΩΣ!! και ομαλή κατανομή.

ΑΚ6 Q86 QJ106 A63 Τι θα κάνεις λοιπόν αν είσαι Dealer και κρατάς ένα χέρι σαν και αυτό εδώ δίπλα;

ΑΚ6 Q86 QJ106 A63 Μμμ.. μισό λεπτό να μετρήσω τους πόντους μου. Έχω 16 πόντους με ομαλή κατανομή 4-3-3-3. Θα ανοίξω 1ΧΑ.

ΑΚ6 Q86 QJ1064 A6 Ας το αλλάξω λίγο. Πες μου τι θα κάνεις τώρα;

ΑΚ6 Q86 QJ1064 A6 Οι πόντοι μου δεν άλλαξαν και η κατανομή μου εξακολουθεί να είναι, ομαλή. Τώρα έχω 5-3-3-2. Άρα, και πάλι θα ανοίξω 1ΧΑ.

ΑΚ6 Q86 QJ10654 A Ας το αλλάξω ακόμα λίγο. Τι θα κάνεις με ένα χέρι σαν το διπλανό;

ΑΚ6 Q86 QJ10654 A Πάλι οι πόντοι είναι οι ίδιοι, αλλά τώρα με σόλο σπαθί δεν έχω ομαλή κατανομή. Τώρα θα έλεγα ότι πρέπει να ανοίξω 1 μιας και έχω πολλά καρά.

986 Q86 QJ10654 A Μπράβο. Κι αν σου πάρω τον ΑΚ και σου δώσω 2 μικρές πίκες τι κάνεις;

986 Q86 QJ10654 A Τώρα οι πόντοι μου άλλαξαν σημαντικά. Τώρα έχω μόνο 9+2=11 πόντους, άρα δεν μπορώ ν ανοίξω. πάσο Άρα:

986 Q86 QJ10654 A Πάρα πολύ σωστά! Με λιγότερους από 13 συνολικούς π. δεν ξεκινάμε την αγορά. Περνάμε πάσο! Ευχαριστώ γατούλη!

ΚΑΝΟΝΕΣ ΑΓΟΡΑΣ Δεν ανοίγω αν έχω λιγότερους από 13 πόντους

ΚΑΝΟΝΕΣ ΑΓΟΡΑΣ Αν έχω 15 16 17 πόντους και ομαλή κατανομή ανοίγω 1ΧΑ

ΚΑΝΟΝΕΣ ΑΓΟΡΑΣ Με 13 19 πόντους ανοίγω το μακρύτερο μου χρώμα Και αν έχουμε ισομήκη χρώματα γατούλη;

109865 ΑΚ864 Α J10 Αυτό είναι ένα δίλλημα. Αν έχουμε ένα χέρι, σαν το διπλανό τι θα ανοίξω μια κούπα ή μια πίκα; Λέω να ανοίξω 1 που οι κούπες μου είναι καλύτερες από τις πίκες

109865 ΑΚ864 Α J10 Λάθος!!! Από 2 5φυλλα χρώματα ξεκινάς με το ιεραρχικά ανώτερο χρώμα. Άρα ανοίγεις 1. Καλά. Δεν μ αρέσει, αλλά αφού το λες έτσι θάναι.

Όταν έχουμε 2 ή και περισσότερα 4φυλλα χρώματα, ξεκινάμε με το ιεραρχικά κατώτερο χρώμα. Και με 2 4φυλλα το ίδιο ισχύει;

ΑΚ9 Α984 Κ8 10962 Άρα εδώ, με 14π θα ανοίξω 1, αν και δεν μου αρέσουν καθόλου τα σπαθιά μου. Πολύ σωστά!!!!

ΚΑΝΟΝΕΣ ΑΓΟΡΑΣ Δεν ανοίγω με λιγότερους από 13 πόντους Πάσο

ΚΑΝΟΝΕΣ ΑΓΟΡΑΣ Με 15 17 πόντους και ομαλή κατανομή ανοίγω 1ΧΑ

ΚΑΝΟΝΕΣ ΑΓΟΡΑΣ Με 13-19 πόντους ανοίγω το μακρύτερο μου χρώμα

ΚΑΝΟΝΕΣ ΑΓΟΡΑΣ Από 2 ή και περισσότερα ισομήκη 4φυλλα χρώματα αγοράζω πάντα το ιεραρχικά κατώτερο χρώμα ανεξάρτητα από ποιότητα.

ΚΑΝΟΝΕΣ ΑΓΟΡΑΣ Από 2 ισομήκη 5φυλλα ή 6φυλλα χρώματα αγοράζω πάντα το ιεραρχικά ανώτερο χρώμα, ανεξάρτητα από ποιότητα.

Υπολογίστε την αξία κάθε χεριού και πείτε τι αγοράζετε με κάθε χέρι. 965 QJ98 AK4 AQJ Ονέρ: 17 Κατανομή: 0 Σύνολο: 17 Αγορά: 1ΧΑ

Υπολογίστε την αξία κάθε χεριού και πείτε τι αγοράζετε με κάθε χέρι. 965 QJ98 AK4 AQJ Ονέρ: 17 Κατανομή: 0 Σύνολο: 17 Αγορά: 1ΧΑ AJ987 Κ6 ΚJ53 98 Ονέρ: 12 Κατανομή: 1 Σύνολο: 13 Αγορά: 1

Υπολογίστε την αξία κάθε χεριού και πείτε τι αγοράζετε με κάθε χέρι. Για να ανοίξουμε 1ΧΑ μετράμε μόνο πόντους από ονέρ και όχι πόντους από κατανομή 965 QJ98 AK4 AQJ Ονέρ: 17 Κατανομή: 0 Σύνολο: 17 Αγορά: 1ΧΑ AJ987 Κ6 ΚJ53 98 Ονέρ: 12 Κατανομή: 1 Σύνολο: 13 Αγορά: 1 873 Q9876 ΑQJ 85 Ονέρ: 9 Κατανομή: 1 Σύνολο: 10 Aγορά: Πάσο

Υπολογίστε την αξία κάθε χεριού και πείτε τι αγοράζετε με κάθε χέρι. 5 ΑJ982 K4 AΚJ43 Ονέρ: 16 Κατανομή: 2 Σύνολο: 18 Αγορά: 1

Υπολογίστε την αξία κάθε χεριού και πείτε τι αγοράζετε με κάθε χέρι. 5 ΑJ982 K4 AΚJ43 Ονέρ: 16 Κατανομή: 2 Σύνολο: 18 Αγορά: 1 AQ87 A96 53 KJ64 Ονέρ: 14 Κατανομή: 0 Σύνολο: 14 Αγορά: 1

Υπολογίστε την αξία κάθε χεριού και πείτε τι αγοράζετε με κάθε χέρι. Για να ανοίξουμε 1ΧΑ μετράμε μόνο πόντους από ονέρ και όχι πόντους από κατανομή 5 ΑJ982 K4 AΚJ43 Ονέρ: 16 Κατανομή: 2 Σύνολο: 18 Αγορά: 1 AQ87 A96 53 KJ64 Ονέρ: 14 Κατανομή: 0 Σύνολο: 14 Αγορά: 1 AJ73 7 KJ85 A852 Ονέρ: 13 Κατανομή: 0 Σύνολο: 13 Aγορά: 1

Υπολογίστε την αξία κάθε χεριού και πείτε τι αγοράζετε με κάθε χέρι. Κ5 ΑΚ86 ΑJ5 ΚJ32 Ονέρ: 19 Κατανομή: 0 Σύνολο: 19 Αγορά: 1

Υπολογίστε την αξία κάθε χεριού και πείτε τι αγοράζετε με κάθε χέρι. Κ5 ΑΚ86 ΑJ5 ΚJ32 Ονέρ: 19 Κατανομή: 0 Σύνολο: 19 Αγορά: 1 ΑJ73 10963 AJ10 A6 Ονέρ: 14 Κατανομή: 0 Σύνολο: 14 Αγορά: 1

Υπολογίστε την αξία κάθε χεριού και πείτε τι αγοράζετε με κάθε χέρι. Για να ανοίξουμε 1ΧΑ μετράμε μόνο πόντους από ονέρ και όχι πόντους από κατανομή Κ5 ΑK86 ΑJ5 ΚJ32 Ονέρ: 19 Κατανομή: 0 Σύνολο: 19 Αγορά: 1 ΑJ73 10963 AJ10 A6 Ονέρ: 14 Κατανομή: 0 Σύνολο: 14 Αγορά: 1 3 AQ963 5 AK9852 Ονέρ: 13 Κατανομή: 3 Σύνολο: 16 Aγορά: 1

Κ54 Κ986 ΑJ5 Q32 Έστω ότι ανοίγω 1. Τι απαντάς με το χέρι σου; Μιλάτε Μπριτζικά; 973 QJ75 1063 985 1 Πάσο?

Κ54 Κ986 ΑJ5 Q32 Μιλάτε Μπριτζικά; 973 QJ75 1063 985 Έστω ότι ανοίγω 1. Τι απαντάς με το χέρι σου; Χμ.. Μου αρέσουν οι κούπες, αλλά εσύ έχεις το πολύ 19 π. + 3π. εγώ, σύνολο 22π. Άρα μανς δεν υπάρχει. Πάσο λοιπόν. 1 Πάσο Πάσο

Κ54 Κ986 ΑJ5 Q32 Μιλάτε Μπριτζικά; 973 QJ75 1063 985 Πολύ σωστά. Όποτε ανοίγω σε κάποιο χρώμα και έχεις λιγότερους από 6π. δεν απαντάς, αλλά περνάς πάσο, αφού έτσι κι αλλιώς δεν υπάρχει περίπτωση να έχουμε μανς. 1 Πάσο?

Κ5 Κ986 ΑJ5 ΚJ32 Έστω ότι ανοίγω 1ΧΑ. Τι απαντάς με το χέρι σου; Μιλάτε Μπριτζικά; 973 AQ7 1063 A854 1ΧΑ Πάσο?

Κ5 Κ986 ΑJ5 ΚJ32 Μιλάτε Μπριτζικά; 973 AQ7 1063 A854 Έστω ότι ανοίγω 1ΧΑ. Τι απαντάς με το χέρι σου; Χμ.. Εσύ έχεις τουλάχιστον 15π. + 10π. εγώ, μας κάνουν σύνολο 25π. Άρα πρέπει να παίξω μανς. Έχω και γω Ομαλή κατανομή, άρα 3ΧΑ. 1ΧΑ Πάσο 3ΧΑ

Κ5 Κ986 ΑJ5 ΚJ32 Έστω ότι ανοίγω 1ΧΑ. Τι απαντάς με το χέρι σου; Μιλάτε Μπριτζικά; 973 AQ7 1063 9854 1ΧΑ Πάσο?

Κ5 Κ986 ΑJ5 ΚJ32 Μιλάτε Μπριτζικά; 973 AQ7 1063 9854 Έστω ότι ανοίγω 1ΧΑ. Τι απαντάς με το χέρι σου; Χμ.. Εσύ έχεις το πολύ 17π. + 6π. εγώ, μας κάνουν σύνολο 23π. Άρα μανς δεν υπάρχει. Πάσο όσο πιο γρήγορα γίνεται!!! 1ΧΑ Πάσο Πάσο

Κ5 Α986 ΑJ5 ΚJ32 Μιλάτε Μπριτζικά; 973 AQ7 1063 9854 Πολύ σωστά. Όταν δεν υπάρχει μανς σταματάμε την αγορά όσο πιο χαμηλά γίνεται. Μετά από άνοιγμα 1ΧΑ με 0 7 π. και ομαλή κατανομή, περνάμε πάσο. 1ΧΑ Πάσο Πάσο

Κ5 Α9864 J5 ΚJ32 Τι ανοίγω μ αυτό το χέρι; Μιλάτε Μπριτζικά; 12π απ ονέρ + 1 από κατανομή =13π. Άρα το μακρύτερο σου χρώμα 1 1 Πάσο

Κ5 Α9864 J5 ΚJ32 Μιλάτε Μπριτζικά; Α73 Κ753 Α63 Q54 Και τι απαντάς εσύ με το χέρι σου; Εσύ έχεις 4φ στην κούπα και 4 εγώ = 8φ. Άρα έχουμε φιτ και 13+13=26π. Άρα μανς, άρα 4 1 Πάσο 4

Κ5 Α9864 J5 ΚJ32 Μιλάτε Μπριτζικά; Α73 Κ753 Α63 Q54 Πολύ σωστά! Τώρα ξέρεις ότι υπάρχει μανς και την αγοράζεις αμέσως! 1 Πάσο 4

Κ5 Α986 ΑJ5 Α932 Έστω ότι ανοίγω 1ΧΑ. Τι απαντάς με το χέρι σου; Μιλάτε Μπριτζικά; J97632 Κ105 1083 10 1ΧΑ Πάσο?

Κ5 Α986 ΑJ5 Α932 Μιλάτε Μπριτζικά; J97632 Κ105 1083 10 Έστω ότι ανοίγω 1ΧΑ. Τι απαντάς με το χέρι σου; Χμ.. μανς δεν έχουμε αλλά δεν θέλω να παίξω και χωρίς ατού. Φιτ στις πίκες έχω, λέω να πω 2. 1ΧΑ Πάσο 2

Κ5 Α986 ΑJ5 A932 Μιλάτε Μπριτζικά; J97632 Κ105 1083 10 Πολύ σωστά. Μετά από άνοιγμα 1ΧΑ του συμπαίκτη, οι απαντήσεις 2, 2, και 2 πίκες, δηλώνουν αδύνατο χέρι ( 0 7 π.) με πολλά φύλλα, τουλάχιστον 5, στο χρώμα που αγοράζουμε. 1ΧΑ Πάσο Πάσο

Κ5 Α986 ΑJ5 Α932 Μιλάτε Μπριτζικά; J97632 Κ105 1083 10 Δεν τα ξέχασα, τα παρέλειψα επίτηδες. Την απάντηση 2 θα τη φυλάξουμε για κάτι άλλο που θα πούμε αργότερα! Ξέχασες τα σπαθιά γατούλη! 1ΧΑ Πάσο 2

Κ5 Α986 AJ5 J932 Έστω ότι ανοίγω 1. Τι απαντάς με το χέρι σου; Μιλάτε Μπριτζικά; 9743 Κ1052 1063 Α85 1 Πάσο?

Κ5 Α986 AJ5 J932 Μιλάτε Μπριτζικά; 9743 Κ1052 1063 Α85 Έστω ότι ανοίγω 1. Τι απαντάς με το χέρι σου; Χμ.. Εσύ έχεις το πολύ 19π. + 7π. εγώ, μας κάνουν σύνολο 26π. Άρα μανς μπορεί και να υπάρχει. Δεν μου αρέσουν τα σπαθιά, ας προτείνω το δικό μου χρώμα 1 (από 2 4φυλλα το χαμηλότερο) 1 Πάσο 1

Κ5 Α986 ΑJ5 J932 Πολύ σωστά. Όποτε αγοράζεις νέο χρώμα στο επίπεδο ένα, σημαίνει ότι έχεις 6 έως 27 πόντους (40-13=27). Εγώ με την αγορά 2 θα σου δείξω ότι μου αρέσουν οι κούπες, αλλά έχω λίγους πόντους 13-15π. Αποφάσισε!! 1 2 Μιλάτε Μπριτζικά; Πάσο Πάσο 1 Πάσο 9743 Κ1052 1063 Α85

Κ5 Α986 ΑJ5 J932 Μιλάτε Μπριτζικά; 9743 Κ1052 1063 Α85 Αφού εσύ έχεις το πολύ 15π. + 7π. οι δικοί μου, σύνολο 22π., άρα δεν υπάρχει μανς, άρα χειρόφρενο (πασο) 1 Πάσο 1 2 Πάσο Πάσο Πάσο

Κ852 Α9 ΑJ5 ΚJ32 Έστω ότι ανοίγω 1ΧΑ. Τι απαντάς με το χέρι σου; Μιλάτε Μπριτζικά; 973 KQ8762 10 A85 1ΧΑ Πάσο?

Κ852 Α9 ΑJ5 ΚJ32 Μιλάτε Μπριτζικά; 973 KQ8762 10 A85 Έστω ότι ανοίγω 1ΧΑ. Τι απαντάς με το χέρι σου; Χμ.. Έχω 6φ κούπα και συ τουλάχιστον 2φυλλη, άρα έχουμε φιτ. Έχω και 9π. + 2π. = 11π. + 15π. τουλάχιστον εσύ = 26π. Άρα μανς στις κούπες! 1ΧΑ Πάσο 4

Κ5 Α9876 ΑJ5 J93 Έστω ότι ανοίγω 1. Τι απαντάς με το χέρι σου; Μιλάτε Μπριτζικά; Q43 1052 J1063 Α85 1 Πάσο?

Κ5 Α9876 ΑJ5 J93 Έστω ότι ανοίγω 1. Τι απαντάς με το χέρι σου; Μιλάτε Μπριτζικά; Q43 1052 J1063 Α85 Μμμμ.. Αυτό είναι δύσκολο! 1 Πάσο?

Κ5 Α9876 ΑJ5 J93 Μιλάτε Μπριτζικά; Με 6 9 π. Αν δεν έχεις 4φ χρώμα να αγοράσεις στο επίπεδο ένα, τότε απαντάς 1ΧΑ (ανεξάρτητα από την κατανομή σου) Q43 1052 J1063 Α85 1 Πάσο 1XA

Συμπερασματικά Για να παίξουμε χρυσή μανς χρειαζόμαστε 25π. συνολικά στον άξονα Χρυσές μανς 4-4 - 3ΧΑ

Συμπερασματικά Μόλις αντιληφθούμε ότι δεν υπάρχει μανς σταματάμε την αγορά όσο πιο χαμηλά γίνεται. Όλα τα Part-scores παίρνουν το ίδιο πριμ (50π.)

Συμπερασματικά Η απάντηση 1ΧΑ μετά από άνοιγμα του συμπαίκτη υπόσχεται 6 9 π. και οποιαδήποτε κατανομή

Συμπερασματικά φιτ Για να έχουμε σε κάποιο χρώμα πρέπει να έχουμε συνολικά τουλάχιστον 8φύλλα

Μιλάτε Μπριτζικά; Από το επόμενο μάθημα θα ξεκινήσουμε να τα μάθουμε συστηματικά, μιαμια αγορά!! Μ αρέσουν τα μπριτζικά γατούλη. Βλέπω ότι αρχίζουμε και καταλαβαινόμαστε!

Αυτά για σήμερα παιδιά. Τα λέμε την άλλη εβδομάδα! Συνεχείζεται... Δημήτρης Τόγιας