Κανονισμός Εργαστηρίων Μικροϋπολογιστών και Μικροελεγκτών ΣΚΟΠΟΣ Σκοπός του εργαστηριακού μαθήματος "Μικροϋπολογιστές" (ΕΜΥ) είναι να μάθει ο φοιτητής: α) Τον πυρήνα του 8051 και την οργάνωση μνήμης του β) το ρεπερτόριο εντολών του 8051 γ) τις βασικές τεχνικές προγραμματισμού σε συμβολική γλώσσα (assembly) δ) να γράφει απλά προγράμματα, να τα μεταφράζει σε γλώσσα μηχανής στο περιβάλλον προγραμματισμού μvision και να τα μεταφέρει στους μικροελεγκτές με flash ROM για εκτέλεση με τη βοήθεια του Flip. Σκοπός του εργαστηριακού μαθήματος "Μικροελεγκτές" (ΕΜΕ) είναι να μάθει ο φοιτητής: α) τα ενσωματωμένα περιφερειακά στον 8051 β) τον τρόπο διασύνδεσης εξωτερικών περιφερειακών γ) μερικά κλασικά εξωτερικά περιφερειακά (οθόνες, πληκτρολόγιο, κλπ) Οι ασκήσεις του ΕΜΕ διεξάγονται σε ράστερ με το μικροελεγκτή 89C51AC2. ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ Κάθε εξάμηνο πραγματοποιούνται 10 ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ εργαστηριακές ασκήσεις με την εξής σειρά: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 13, 14 και 9. Κάθε φοιτητής έρχεται προετοιμασμένος για το επόμενο μάθημα με τις ασκήσεις σε ηλεκτρονική μορφή σε οποιοδήποτε αποθηκευτικό μέσο αυτός θέλει (flash drive, δισκέτα, CD) και εξετάζεται προφορικά σε κάθε άσκηση. Στο τέλος κάθε άσκησης απαντάει σε ένα γραπτό τεστ 10 ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής. Οι ασκήσεις ΕΜΥ-8, ΕΜΥ-11 και ΕΜΥ-12 πραγματοποιούνται πάνω στο ράστερ. Ο φοιτητής θα πρέπει να προμηθευτεί τα υλικά και να κατασκευάσει το κύκλωμα. Το ίδιο ράστερ και κύκλωμα θα χρησιμοποιήσει και το επόμενο εξάμηνο στο εργαστήριο μικροελεγκτών. Οι ασκήσεις αυτές βαθμολογούνται ΜΟΝΟ στην περίπτωση που το πρόγραμμα κατέβει στον μικροελεγκτή και τρέξει. Οι ασκήσεις ΕΜΥ-8, ΕΜΥ-10, ΕΜΥ-11 και ΕΜΥ-12 είναι ατομικές, όλες οι άλλες σε ομάδες των 2 ατόμων. Για να μπορέσει ο φοιτητής να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις των εργαστηριακών ασκήσεων πρέπει να προσέρχεται επαρκώς προετοιμασμένος. Για το ΕΜΥ οι γνώσεις πάνω στα Ψηφιακά Ηλεκτρονικά θεωρούνται δεδομένες. Στο ΕΜΕ οι γνώσεις του ΕΜΥ, των Αναλογικών Ηλεκτρονικών και της Ψηφιακής Επεξεργασίας Σήματος θεωρούνται δεδομένες. Σε όλες τις ασκήσεις του ΕΜΕ ζητείται η συγγραφή προγραμμάτων. Θα πρέπει, πριν την εκπόνηση των ασκήσεων, να έχετε ήδη προετοιμάσει τα λογικά διαγράμματα και να έχετε ένα σχέδιο προγράμματος για να μπορέσετε να διεξαγάγετε τις εργαστηριακές ασκήσεις στον προβλεπόμενο χρόνο των τριών ωρών ανά άσκηση. Σε κάποιες από τις ασκήσεις δίνονται υποδείξεις. Είναι υποχρεωτικό να τις ακολουθείτε. Οι σταθερές κωδ1 και κωδ2 που αναφέρονται στις ασκήσεις του ΕΜΥ προσδιορίζονται από τους καθηγητές στην αρχή κάθε μαθήματος.
ΕΝΑΡΞΗ - ΛΗΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Οι ημερομηνίες έναρξης και λήξης των μαθημάτων καθώς και οι αργίες προσδιορίζονται με αποφάσεις του Προέδρου του ΤΕΙ στην αρχή κάθε εξαμήνου. Κανένα άλλο προεδρείο και καμία άλλη αρχή δεν νομιμοποιείται να αποφασίσει να μη γίνουν μαθήματα. Οι παραπάνω αποφάσεις τηρούνται από το Εργαστήριο κατά γράμμα. Πριν από την έναρξη του εξαμήνου οι φοιτητές πρέπει να συμβουλεύονται στη διεύθυνση http://micro.autom.teithe.gr τις ανακοινώσεις που αφορούν τη διανομή των σημειώσεων, την έναρξη των μαθημάτων και τον τρόπο λειτουργίας του εργαστηρίου. Στην ίδια διεύθυνση θα αναρτώνται και όλες οι ανακοινώσεις του εργαστηρίου. Οι σημειώσεις, σε έντυπη μορφή, θα διανέμονται στη διάρκεια των εγγραφών. Επίσης, οι φοιτητές μπορούν να κατεβάζουν τις σημειώσεις σε μορφή pdf από την ιστοσελίδα του Εργαστηρίου. Στο πρώτο μάθημα θα γίνει κανονικά και η εξέταση. ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΟΜΑΔΩΝ Οι σπουδαστές σχηματίζουν ομάδες αυστηρά 2 ατόμων το πολύ, κατά βούληση. Κάθε ομάδα αποκτά έναν αριθμό από τον πάγκο στον οποίο βρίσκεται και αναγράφεται επάνω στο τροφοδοτικό του πάγκου. Εάν μία ομάδα αλλάξει θέση, αποκτά τον αριθμό του νέου πάγκου. Αν ένας φοιτητής αλλάξει θέση, συμμετέχει στη νέα ομάδα που σχηματίζεται. Συνολικά σχηματίζονται το μέγιστο 13 ομάδες των 2 ατόμων. Εάν ένας φοιτητής περισσεύει σχηματίζει ομάδα μόνος του. Δεν επιτρέπεται να σχηματιστεί ομάδα των 3 ατόμων. ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ Η βαθμολογία των ασκήσεων έχεις ως εξής: - προφορικός βαθμός: 30% - γραπτό τεστ: 70% Ασκήσεις που σχετίζονται με το ράστερ (ΕΜΥ: 8, 11, 12 και ΕΜΕ: όλες) βαθμολογούνται ΜΟΝΟ εφόσον έχουν κατέβει στον μ/ε ΚΑΙ τρέχουν. Αν δεν κατέβει το πρόγραμμα στον μ/ε ή κατέβει λάθος η Άσκηση, δεν βαθμολογείται. Ειδικότερα στο εργαστήριο μικροϋπολογιστών: - Στην άσκηση 8 οι φοιτητές βαθμολογούνται στα υλικά (10%), στην κατασκευή του κυκλώματος (20%) και σε ένα πρόγραμμα στο ράστερ (70%). - Στην άσκηση 10 υπάρχει ένα γραπτό τεστ 50% (οι φοιτητές εξετάζονται γραπτώς σε ένα πρόγραμμα) και μία εργαστηριακή έκθεση. Η έκθεση της άσκησης αποστέλλεται μέχρι τη μέρα της διεξαγωγή της και βαθμολογείται με 50%. Η άσκηση θεωρείται επιτυχής μόνο εφόσον ο φοιτητής πάρει τουλάχιστον 2.5 μονάδες στο τεστ και τουλάχιστον 2.5 μονάδες στην εργασία. - Στις ασκήσεις 11 και 12 οι φοιτητές εξετάζονται μόνο προφορικά στις ασκήσεις των σημειώσεων. ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ Κάθε εργαστηριακή ομάδα, με τη συμπλήρωση μιας άσκησης, ζητάει προφορική εξέταση. Σε κάθε φοιτητή γίνεται μία ερώτηση που βαθμολογείται με άριστα το 1. Στο τέλος κάθε μαθήματος, οι βαθμοί των ασκήσεων αθροίζονται και προκύπτει ο προφορικός βαθμός με άριστα το πλήθος των ασκήσεων. Στο τέλος, γίνεται αναγωγή στο άριστα 3 του προφορικού βαθμού. Προσοχή: Στο ΕΜΥ, το γεγονός ότι δουλεύει ένα πρόγραμμα δίνει δικαίωμα στον φοιτητή για προφορική εξέταση. Ο βαθμός προκύπτει αποκλειστικά από την
απάντηση του φοιτητή. Στο ΕΜΕ, το ότι δουλεύει το hardware δίνει βαθμό 0,25. Το υπόλοιπο 0,75 προκύπτει από την απάντηση του φοιτητή. ΓΡΑΠΤΗ ΕΞΕΤΑΣΗ Δικαίωμα συμμετοχής στη γραπτή εξέταση έχουν μόνο όσοι έχουν πραγματοποιήσει την εργαστηριακή διαδικασία κατά τουλάχιστον 50%. Η διάρκεια της γραπτής εξέτασης είναι 7 λεπτά για το ΕΜΥ και 11 λεπτά για το ΕΜΕ. Το μάζεμα των γραπτών γίνεται με την ίδια σειρά που γίνεται το μοίρασμα ώστε ο διατιθέμενος χρόνος να είναι ίδιος για όλους τους εξεταζόμενους. Κάθε τεστ έχει 10 ερωτήσεις. Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με 1 μονάδα και το άριστα της γραπτής εξέτασης είναι το 10. Στη συνέχεια, γίνεται αναγωγή στις 7 πιστωτικές μονάδες. Αν ένας φοιτητής τελειώσει νωρίτερα πρέπει να περιμένει να τελειώσει ο χρόνος. Κανείς δε σηκώνεται και, πολύ περισσότερο, δεν αποχωρεί αν δεν μαζευτεί και το τελευταίο γραπτό. Όσοι παραδίνουν το γραπτό τους (οι πρώτοι) απαγορεύεται να θορυβούν ώστε να μπορούν να γράφουν ανενόχλητα οι τελευταίοι. ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ Εάν υπάρχει χρόνος, γίνονται συμπληρωματικά εργαστήρια στα δύο τελευταία μαθήματα. Κατά την κρίση του καθηγητή, μπορεί ένας φοιτητής να πραγματοποιήσει και δεύτερη άσκηση μέσα στο μάθημα δίνοντας, έτσι, την ευκαιρία για μέγιστο 4 συμπληρωματικών εργαστηρίων. Στα συμπληρωματικά εργαστήρια έχουν το δικαίωμα να συμμετάσχουν ΜΟΝΟ οι φοιτητές που έχουν περάσει τουλάχιστον τις μισές ασκήσεις από όσες έγιναν μέσα στο εξάμηνο (π.χ. να έχουν περάσει 5 ασκήσεις αν έγιναν 10 όλο το εξάμηνο). Παρουσία στο συμπληρωματικό χρεώνεται μόνο στην περίπτωση που ο φοιτητής απουσίασε και δεν είχε παρουσία στην άσκηση. Αν ο φοιτητής είχε παρουσία στην άσκηση αλλά ήταν κομμένος τότε στο συμπληρωματικό αυτής δεν χρεώνεται με επιπλέον παρουσία. Από τις εργαστηριακές ασκήσεις που πραγματοποιήθηκαν, οι δύο τελευταίες δεν επαλαμβάνονται στα συμπληρωματικά λόγω έλλειψης του απαραίτητου χρόνου. ΠΡΟΣΟΧΗ: Φοιτητές που πηγαίνουν για συμπληρωματικές ασκήσεις σε άλλα τμήματα θα έχουν δικαίωμα συμμετοχής μόνο εφόσον υπάρχουν κενές θέσεις. Θα τηρείται σειρά προτεραιότητας. Σημειώστε ότι λόγω βλάβης στη σειριακή τους θύρα διατίθενται λιγότεροι υπολογιστές. Φοιτητές με laptop ή καλώδια μετατροπής από USB σε RS232 μπορούν να πραγματοποιούν την άσκηση και στις θέσεις με τους χαλασμένους υπολογιστές με ξεχωριστή σειρά προτεραιότητας. ΠΡΟΑΓΩΓΗ Για να περάσετε θα πρέπει παρουσίες >= 80% βαθμός >= 5 και περασμένες ασκήσεις >= 70% των ασκήσεων που πραγματοποιήθηκαν. Για τον υπολογισμό του τελικού βαθμού αθροίζονται όλοι οι βαθμοί, ακόμη και των κομμένων ασκήσεων και διαιρείται το άθροισμα δια του αριθμού των ασκήσεων του εξαμήνου, ανεξάρτητα από το πόσες ασκήσεις πέρασε ο φοιτητής. ΚΑΤOΧΥΡΩΣΗ Για να έχετε δικαίωμα για κατοχύρωση θα πρέπει βαθμός >= 4 και περασμένες ασκήσεις >= 60% των ασκήσεων που πραγματοποιήθηκαν.
Ο φοιτητής που έχει κατοχυρώσει το εργαστήριο το δηλώνει την επόμενη φορά μόνο για παρακολούθηση και πραγματοποιεί τις ασκήσεις που δεν πέρασε. Η κατοχύρωση ισχύει μόνο μία φορά και μόνο στο επόμενο εξάμηνο. Φοιτητής που δεν πέρασε ενώ είχε κατοχυρωμένο το εργαστήριο υποχρεούται να επαναλάβει όλες τις ασκήσεις από την αρχή. Εάν κάποιος επιθυμεί να ξανακάνει όλες τις ασκήσεις από την αρχή, ακόμη και αυτές που πέρασε το περασμένο εξάμηνο (π.χ. για να βελτιώσει τη βαθμολογία του), τότε πρέπει να το δηλώσει κανονικά και όχι μόνο για παρακολούθηση. PROJECT Μετά την έναρξη των μαθημάτων ανακοινώνονται στην ιστοσελίδα του Εργαστηρίου project ίσα σε πλήθος με το πλήθος των φοιτητών του μεγαλύτερου τμήματος (συνήθως 22). Η διεξαγωγή του project είναι προεραιτική και δίνει bonus στον τελικό βαθμό του φοιτητή από 1,5 μέχρι 2,5 μονάδες, ανάλογα με τη δυσκολία του. Η μη ολοκλήρωση του project δεν έχει επίπτωση στη βαθμολογία. Σε κάθε εργαστηριακό τμήμα κάθε project δίνεται μόνο μία φορά. Για την ανάθεση των project τηρείται σειρά προτεραιότητας. Η παρουσίαση των project γίνεται σε ημερομηνία που ανακοινώνεται κατά τη διάρκεια των μαθημάτων. ΟΔΗΓΟΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΕΜΥ-8 Γενικά Η άσκηση ΕΜΥ-8, όπως και οι 10, 11 και 12, δεν έχει διαδικασία αλλά μόνον εξέταση. Σκοπός της άσκησης ΕΜΥ-8 είναι να συναρμολογήσει ο φοιτητής το ράστερ και να μάθει να κατεβάζει πρόγραμμα και να το εκτελεί σε αυτό, ώστε να είναι έτοιμος για το ΕΜΕ. Υποτίθεται ότι, από τις προηγούμενες ασκήσεις, ο φοιτητής ξέρει να δημιουργεί project, να εντάσσει αρχεία σε αυτό, να μεταφράζει και να δημιουργεί κώδικα. Κάθε φοιτητής αγοράζει από το εμπόριο τα υλικά, τα συναρμολογεί σε ράστερ και μαθαίνει να κατεβάζει πρόγραμμα στον μικροελεγκτή και να το εκτελεί. Αν ένας φοιτητής δεν θέλει να υποστεί το έξοδο της προμήθειας των εξαρτημάτων μπορεί να προμηθευτεί ένα σετ με τα ακριβότερα εξαρτήματα από τον υπεύθυνο του εργαστηριακού χώρου. Το ράστερ δεν είναι ομαδικό. Κάθε φοιτητής υποχρεούται να συναρμολογήσει το δικό του ράστερ. Η εξέταση γίνεται σε 3 φάσεις: 1. στα υλικά, κατά τη διάρκεια της άσκησης ΕΜΥ-6, 2. στη συναρμολόγηση, κατά τη διάρκεια της άσκησης ΕΜΥ-7 και, 3. στο κατέβασμα και τρέξιμο του προγράμματος, κατά τη διάρκεια της ΕΜΥ-8. Ο χρόνος της μιας εβδομάδας δεν είναι αρκετός για το φοιτητή για να αγοράσει τα εξαρτήματα, να συναρμολογήσει το ράστερ, να το ελέγξει και να το μάθει. Ο σκοπός των φάσεων (1) και (2) πριν από την κανονική εξέταση της 8 είναι η έγκαιρη προετοιμασία του ράστερ. Για το λόγο αυτό, αν κάποιος δεν είναι έτοιμος να εξεταστεί στις φάσεις (1) και (2), δεν μπορεί να επανεξεταστεί. Το ότι δεν ήταν έτοιμος εγκαίρως, δεν είναι κάτι που διορθώνεται. Επανεξέταση της άσκησης ΕΜΥ-8 μπορεί να γίνει μόνο ως προς τη φάση (3). Λεπτομερέστερα, οι τρεις φάσεις είναι:
Φάση 1: Υλικά Στην άσκηση 6 θα πρέπει να έχετε αγοράστε και να έχετε μελετήσει τα εξαρτήματα που αναφέρει το βιβλίο στην άσκηση 8. Κάθε φοιτητής επιδεικνύει το σετ με τα υλικά και εξετάζεται προφορικά. Αν κάποιος δεν έχει τα εξαρτήματα, δεν εξετάζεται και βαθμολογείται στα εξαρτήματα με 0. Η εξέταση γίνεται στην άσκηση 6 ώστε να προλάβετε να προετοιμαστείτε για την άσκηση 8. Αν δεν είστε εγκαίρως έτοιμοι, δεν είναι κάτι που διορθώνεται εκ των υστέρων, για αυτό δεν γίνεται επανεξέταση στα υλικά. Πρέπει να γνωρίζετε το είδος κάθε υλικού, την ονομασία των ακροδεκτών του, πώς λειτουργεί, ποιο είναι το εξάρτημα αυτό στο κυκλωματικό διάγραμμα, ποια είναι η εργασία που εκτελεί στο κύκλωμα και πώς συνδέεται. Οι γνώσεις που σας ζητιούνται για τα εξαρτήματα παρέχονται στο forum του εργαστηρίου. Στο site του εργαστηρίου υπάρχουν και τα pdf με τα data sheets των δύσκολων εξαρτημάτων και links για τα υπόλοιπα εξαρτήματα. Βαθμός φάσης (1), 1 μονάδα. Φάση 2: Συναρμολόγηση Στην άσκηση 7 θα πρέπει να έχετε συναρμολογήσει στο ράστερ τα εξαρτήματα. Δεν εξετάζεται αν δουλεύει το ράστερ, μόνο αν είναι συναρμολογημένο. Ράστερ πρόχειρα συναρμολογημένα ή με λάθη παίρνουν χαμηλό βαθμό. Στη φάση (2) εξετάζεστε στην ορθότητα των συνδέσεων, στην ανθεκτικότητά τους και στη λειτουργικότητά τους. Πιο συγκεκριμένα: 1. Τα εξαρτήματα να είναι σωστά συναρμολογημένα. 2. Τα καλώδια να μη μοιάζουν με "μακαρονάδα" πάνω στο ράστερ. Κάθε καλώδιο να ακουμπά στο ράστερ και να μην ακολουθεί διαγώνιες διαδρομές. 3. Τα εξαρτήματα να είναι καλά «καθισμένα» στο ράστερ, να μην βγαίνουν με το παραμικρό άγγιγμα και να είναι εύκολα προσπελάσιμα, ιδίως τα μπουτόν και τα βύσματα. Εξέταση για το ράστερ δεν ξαναγίνεται για τους λόγους που αναφέρθηκαν στην πρώτη φάση. Βαθμός φάσης (2), 2 μονάδες. Φάση 3: Πρόγραμμα Στη φάση (3) που γίνεται στην 8 η άσκηση, κανονικά, εξετάζεστε αν ξέρετε να δημιουργείτε project, να γράφετε ένα πρόγραμμα, να το εντάσσετε στο project, να το μεταφράζετε, να δημιουργείτε κώδικα, να τον κατεβάζετε στο ράστερ και να τον εκτελείτε. Το πρόγραμμα που καλείστε να συγγράψετε είναι πολύ απλό και το λογικό του διάγραμμα θα δίνεται στον πίνακα. Βαθμός φάσης (3), 7 μονάδες. Συγκεκριμένα: 1. Μετάφραση και παραγωγή κώδικα: 1 μονάδα 2. Κατέβασμα του κώδικα: 1 μονάδα 3. Σωστή εκτέλεση στο ράστερ: 5 μονάδες Ο τελικός βαθμός προκύπτει από το άθροισμα των βαθμών (1), (2) και (3).
Διαδικασία Εξέτασης Στην έναρξη των μαθημάτων ανακοινώνεται το πρόγραμμα με τις ώρες που θα μπορείτε να προσέρχεστε για απορίες και για να ελέγχετε τα ράστερ σας στον παλμογράφο. Οδηγίες ελέγχου υπάρχουν στην περιοχή αρχείων στο site του εργαστηρίου. Η προφορική γίνεται ως εξής. Μπαίνουν οι μισοί φοιτητές και κάθονται ένας σε κάθε υπολογιστή. Δίνεται χρόνος ενός τετάρτου της ώρας να συνδέστε το ράστερ σας και να το δοκιμάσετε. Στη συνέχεια συγγράφετε ένα απλό πρόγραμμα με τη βοήθεια του λογικού διαγράμματος που θα δίνεται. Δίνεται χρόνος μισής ώρας για να γράψετε το πρόγραμμα, να το κατεβάσετε στο μικροελεγκτή και να το βάλετε να τρέχει. Όποιος τελειώνει, ζητάει προφορική εξέταση. Κάθε φοιτητής που εξετάζεται αποσυνδέει το ράστερ του και το αφήνει μέσα στο εργαστήριο. Στη συνέχεια αποχωρεί και τη θέση του καταλαμβάνει ο επόμενος που περιμένει σειρά να εξεταστεί. Κάθε φοιτητής εξετάζεται στο δικό του ράστερ, αλλιώς χάνει την άσκηση. Στην άσκηση 8 δεν εξετάζονται δεύτερη φορά τα υλικά και η συναρμολόγηση και, συνήθως, δεν προλαβαίνουμε να κάνουμε συμπληρωματικό εργαστήριο. Η αναπλήρωση της άσκησης ΕΜΥ-8 γίνεται ταυτόχρονα με την εξέταση της ΕΜΥ- 11. ΟΔΗΓΟΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΕΜΥ-10 Σκοπός της άσκησης 10 είναι να μάθετε να γράφετε πρόγραμμα σε συμβολική γλώσσα συνδυάζοντας τις εντολές που μάθατε στις ασκήσεις από 3 μέχρι 7. Στην άσκηση αυτή περιγράφονται οι πιο βασικές τεχνικές προγραμματισμού. Η άσκηση 10 εξετάζεται γραπτά σε κόλλα, σε στυλ πρόχειρου διαγωνίσματος. Μοιράζονται κόλλες και γράφεται ένα θέμα στον πίνακα. Η εξέταση γίνεται με κλειστούς τους υπολογιστές και χωρίς κανένα βοήθημα. Η διάρκειά της είναι μισή ώρα. ΟΔΗΓΟΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΕΜΥ-11 και ΕΜΥ-12 Κατά τη διάρκεια των ασκήσεων 11 και 12 γίνεται μόνο προφορική εξέταση. Για να εξεταστείτε σε κάθε ένα από τα ερωτήματα των 11 και 12 θα πρέπει να δουλεύει το ράστερ και να βγάζει στον παλμογράφο την κυματομορφή που ζητάει κάθε άσκηση. Αν αυτό δε συμβαίνει, βαθμολογείστε με 0. Δεδομένου ότι οι ασκήσεις 8, 10, 11 και 12 έχουν μόνο εξέταση και όχι διαδικασία, αν δεν έχουν χαθεί μαθήματα εξαιτίας των φοιτητών, και προκειμένου να συμπληρωθούν οι απαιτούμενες ασκήσεις, μπορεί να γίνει συμπύκνωση των ασκήσεων αυτών μεταξύ τους και με συμπληρωματικά εργαστήρια. Τέτοια συμπύκνωση δεν γίνεται αν χαθούν μαθήματα εξαιτίας των φοιτητών.