7η συνάντηση για το κοινωνικό θέατρο 2014 «Ο πολιτισμός της Ειρήνης» Συνεργάζονται οι φορείς: Εισαγωγή Το θέμα, «Ο πολιτισμός της Ειρήνης»



Σχετικά έγγραφα
«Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία

Κάθε επιλογή, κάθε ενέργεια ή εκδήλωση του νηπιαγωγού κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι σε άμεση συνάρτηση με τις προσδοκίες, που

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Το Κέντρο Πρόληψης «ΦΑΕΘΩΝ» των δήµων Ιλίου, Πετρούπολης, Καµατερού, Αγίων Αναργύρων σε συνεργασία µε τον Οργανισµό κατά των Ναρκωτικών,

Τα Κυπριακά Σημεία Επαφής «Πολιτισμό» και «Ευρώπη για τους Πολίτες» συγχρηματοδοτείται από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού της Κυπριακής

ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Παραστάσεις στο Δρόμο και στις Πλατείες του Κιλκίς. Μεταμεσονύκτιες Προβολές

Ενίσχυση των σχέσεων και της συνεργασίας ανάμεσα στα σχολεία και στους εκπαιδευτικούς. Στηρίζεται στην ενεργητική παρουσία των συμμετεχόντων, στην

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

ΟΙ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ «ΤΟ ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ» ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ

1 ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ

1 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Σχολικών Πολιτιστικών Προγραμμάτων

ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΩΣ ΜΟΡΦΟΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΑΓΑΘΟ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΦΡΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών

ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

Η ΜΚΟ «Παιδιά Εν Δράσει» κλείνει 10 χρόνια ζωής και το γιορτάζει!

Τάξη: Β, Τμήμα 3 ο. Υπεύθυνες καθηγήτριες: Τερζάκη Δέσποινα Κουταλίδη Σοφία

ΣΤΟΧΟΙ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

«Διαχείριση συναισθημάτων. Αναστοχασμός των εκπαιδευτικών επί των πρακτικών για την προώθηση της εκπαίδευσης των μαθητών στη συναισθηματική ζωή».

ΝΕΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ Η ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ»

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Θέατρο-Δημιουργία-Παιχνίδι-Συναίσθημα και Σώμα. Θέατρο και Δημιουργία στην υπηρεσία της πρόληψης, της θεραπείας και της εκπαίδευσης

Μάθηση & διδασκαλία στην προσχολική εκπαίδευση: βασικές αρχές

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

Ετήσιος Προγραμματισμός

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ

ΨΥΧΟΓΗΡΙΑΤΡΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ «Ο ΝΕΣΤΩΡ» ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΚΕΝΤΡΟΥ ALZHEIMER

6η Συνάντηση Νέων Ελλήνων Κουκλοπαικτών και νέων ηθοποιών/καλλιτεχνών σωματικού θεάτρου

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

Μεταμοντέρνες Προσεγγίσεις στην Ψυχοθεραπεία

Η Στέγη ταξιδεύει στη Θεσσαλονίκη

Ομάδες εφήβων. Ομάδα αυτογνωσίας εφήβων παραβατών

Αντιγόνη Σοφοκλέους. Στ

Η δραματοθεραπεία στην εκπαίδευση ενηλίκων

Ομάδες ψυχοεκπαίδευσης: "Δρω-Αλληλεπιδρώ", "Act-Interact"

Αστικέ ς πέζοπορι ές και διαδρομέ ς τέ χνης μέ σω του Geocaching

Η Αξιολογηση του Εκπαιδευτικού Έργου- Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη σχολική μονάδα

Βιογραφικό σημείωμα Europass

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ & ΕΜΨΥΧΩΣΗ

Ερευνητικό ερώτημα: Η εξέλιξη της τεχνολογίας της φωτογραφίας μέσω διαδοχικών απεικονίσεων της Ακρόπολης.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ERASMUS Το σχολείο μας τη φετινή χρονιά υλοποίησε 2 ευρωπαϊκά προγράμματα. Το 1 ο αφορά τη δράση ΚΑ1 και το 2 ο τη δράση ΚΑ2

Προσχολική Παιδαγωγική Ενότητα 9: Η σημασία του στοχασμού για τον εκπαιδευτικό

«Το Πορτοκάλι με την Περόνη» υλικό εργασίας

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Ετερότητα και Παιδαγωγική του Θεάτρου

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Ανακαλύψτε νέες επιχειρήσεις

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΕΛ ΚΑΜΠΑΝΗ Εuropean School Radio Το πρώτο Μαθητικό Ραδιόφωνο

Θέμα: «Σεμινάριο με θέμα την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο»

Φορέας ιεξαγωγής: ΠΕΚ Λαμίας Συντονιστής: Σπυριδούλα Κατσιφή - Χαραλαμπίδη Τηλέφωνο:

Στυλιανός Βγαγκές - Βάλια Καλογρίδη. «Καθολικός Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Προσβάσιμου Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού» -Οριζόντια Πράξη με MIS

Ονοματεπώνυμο και ιδιότητα επιμορφωτή: Χρηστίδου Χριστίνα Υπεύθυνη Αγωγής Υγείας Δ.Δ.Ε.Δ.Θ.

Σχέδιο Έκθεσης. Ετήσιου Προγραμματισμού του Σχολείου

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

Ο πολλαπλός ρόλος του Διευθυντή στο νέο σχολείο 1. Εισαγωγή 2. Τα καθήκοντα του Διευθυντή της σχολικής μονάδας.

ΚΕΝΤΡΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

Με την ενίσχυση των δράσεων της Ομάδας Άμεσης Παρέμβασης και του Παρατηρητηρίου για τη Βία αναχαιτίζεται η σχολική παραβατικότητα

ΘΕΜΑ: Σεμινάριο Πολιτιστικών Θεμάτων «Σκέφτομαι εκφράζομαι επικοινωνώ : Καλλιεργώντας τις προφορικές και επικοινωνιακές δεξιότητες των μαθητών»

Αρ. Πρωτ.: Θεσσαλονίκη, 19 Σεπτεμβρίου 2016

1 ο Εκπαιδευτικό Σεμινάριο Λεμεσός, Κύπρος, 18 Μαΐου 2010

ΡΟΛΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΚΟΠΤΣΗΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

Βιογραφικό Σημείωμα Αρετή Κυπραίου. Ψυχολόγος

ΘΕΜΑ: Πρόσκληση εκδήλωσης συμμετοχής στο Τριήμερο Σεμινάριο Εκπαιδευτικών του Εθνικού Δικτύου Π.Ε «Τουρισμός και Περιβάλλον»

Είμαστε όλοι διαφορετικοί μεταξύ μας. είμαστε όμως ίσοι. και άξιοι να μας σέβονται. Στέφανος Τόκα Δ τάξη

Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Αρχανών- Ρούβα- Γουβών. Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Τουρισμός και Περιβάλλον»

ΣΧΈΔΙΟ RELEASE για τη δια βίου μάθηση και την ενδοϋπηρεσιακή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στην Κύπρο

Απογευματινή Επιμορφωτική Συνάντηση με τους εκπαιδευτικούς των Γυμνασίων της Γενικής Παιδαγωγικής ευθύνης

Η Δημιουργία της Αποτελεσματικής Ομάδας. Ηγετικές ικανότητες - Λήψη Αποφάσεων. Συνέργια - Ομαδικότητα

ΘΕΜΑ: Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για συμμετοχή σε θεματικό Δίκτυο για το Ν. Καζαντζάκη

Πρόγραμμα εκπαίδευσης στη Συστημική Συμβουλευτική

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΘΕΑΤΡΟ ΕΙΔΗ ΘΕΑΤΡΟΥ

Δράση ενάντια στο ρατσισμό και την ενδοσχολική βία

ΟΡΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΑ ΚΥΠΡΙΑΚΑ ΘΕΑΤΡΙΚΑ ΣΧΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ «ΔΙΕΘΝΕΣ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΑΡΧΑΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΔΡΑΜΑΤΟΣ 2016»

Η διάρκεια πραγματοποίησης της ανοιχτής εκπαιδευτικής πρακτικής ήταν 2 διδακτικές ώρες

Το Μεταναστευτικό ζήτημα στην Ελλάδα. Τμήμα Project 3 1 ο ΕΠΑ.Λ. Άνω Λιοσίων Μαθητές Α Τάξης ΕΠΑ.Λ. Εκπαιδευτικός : Στάμος Γ.

Να έρθει στην επιφάνεια η πόλη που δε φαίνεται. Η πόλη που υπάρχει ζωντανή, μα

Μαρία Πρίφτη, Ψυχολόγος MSc, Προϊσταμένη Τμήματος Προστασίας Οικογένειας, Παιδιού, Νεολαίας και Παιδείας, Διεύθυνση Κοινωνικής Πολιτικής

Η σταδιακή ανάπτυξη της δοµής του, ήταν και το µοντέλο για όλα τα πρώτα ανάλογα εργαστήρια του Θεοδώρου, τα οποία κινούνταν σε αυτήν την θεµατική.

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Εκπαιδευτικός ΠΕ6 Αγγλικών με οργανική θέση στο 51 ο Γυμνάσιο Αθηνών

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις

Πράξη «Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας-Άξονας Προτεραιότητας 2», Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑΣ. Αντίδρασε μέσω της Τέχνης Κάνε τη διαφορά. Μίλα, Εκφράσου, Παίξε και Μοιράσου

Παρουσίαση ομάδων «Εξειδικευμένου Κέντρου Ημέρας Κέντρο Κοινωνικού Διαλόγου» της Π.Ε.Ψ.Α.Ε.Ε.

Επιστημονική Υπεύθυνη Χρυσή (Σίσσυ) Χατζηχρήστου Καθηγήτρια Σχολικής Ψυχολογίας Πανεπιστήμιο Αθηνών

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Ι «Η Θεωρητική έννοια της Μεθόδου Project» Αγγελική ρίβα ΠΕ 06

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ και ΕΠ. ΓΡΑΦΕΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΑΦΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΤΗ. Γ. Ευθυμίου Επαρχιακού ΠΛΕ- Μ.Ε Πάφου

ΠΡΕΣΒΕΥΤΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ

Συνεδριακό Κέντρο Δήμου Κατερίνης «ΕΚΑΒΗ»

1ο Συνέδριο του Τομέα Παιδαγωγικής της Φιλοσοφικής Σχολής του Α.Π.Θ. με θέμα: «Επιστημολογικά και μεθοδολογικά ζητήματα της Επιστήμης της Αγωγής»

Fax: / website:

Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

INTERREG III A

ΕΘΝΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ ERASMUS+ ΤΟΜΕΑΣ ΝΕΟΛΑΙΑ Ενημερωτική εκδήλωση για το πρόγραμμα Erasmus+ για τον τομέα της Νεολαίας

«Η ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ»

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 11:53

ΑΓΓΛΙΚΑ Σ Α Β Β Α Τ Ο 1 0 Μ Α Ϊ Ο Υ

Πειραματικό εργαστήρι στη βιωματική μάθηση και στη σχολική θρησκευτική αγωγή

Μουσική Εκπαίδευση και Κοινωνία: νέες προκλήσεις, νέοι προσανατολισμοί

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το 2007 και Καταληκτικές Ημερομηνίες

Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στην ατομική και ομαδική Συστημική Αναπαράσταση

ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΕΙΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ

Transcript:

7η συνάντηση για το κοινωνικό θέατρο 2014 Τίτλος: «Ο πολιτισμός της Ειρήνης» Συνεργάζονται οι φορείς: EUNIC THESSALONIKI Goethe Institut thessaloniki Institut Francaise de Thessalonique British Council of Thessaloniki Instituto Italiano di Cultura Instituto Cervantes Πανελλήνιο δίκτυο για το θέατρο στην εκπαίδευση Διεύθυνση της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Κιλκίς School Radio, Μ.Κ.Ο. Καμπάνι Κιλκίς Εισαγωγή Το Κοινωνικό Θέατρο στοχεύει στο να αναδείξει και να καλλιεργήσει τη θεατρική τέχνη ως εργαλείο για κοινωνικό-εκπαιδευτική παρέμβαση. Απευθύνεται σε όλους, αλλά και σε επαγγελματίες στον τομέα της κοινωνικής παιδείας, της εκπαίδευσης, της παιδαγωγικής επιστήμης γενικότερα, της ψυχολογίας κλπ, που αναζητούν πηγές αλλά και θεωρητικό προβληματισμό μέσα από την καθημερινή τους πρακτική. Το θέατρο και η έκφραση μπορούν να δώσουν διαφορετικά αποτελέσματα ανάλογα με την κατεύθυνση και το επίκεντρο της πρότασης: θεραπεία, αποκατάσταση, ψυχαγωγία, διέγερση. Το θέμα, «Ο πολιτισμός της Ειρήνης» Να προπονήσουμε τις δεξιότητες μας με θετικότητα, για να ανατρέψουμε την αρνητική κοινωνική αντίδραση, την βια, την μη ανεκτικότητα, την μισαλλοδοξία και την διαπολιτισμική ασέβεια στην καθημερινότητα μας. Περιεχόμενο Πολιτισμός της ειρήνης είναι αυτός που θεωρεί ότι η σύγκρουση δεν είναι αρνητική, αλλά ένα κομμάτι της ανθρώπινης κοινωνίας, καθώς και ότι ο τρόπος για την επίλυση κάθε σύγκρουσης είναι ο διάλογος και όχι η επιβολή της βίας σε οποιαδήποτε μορφή της, άμεση, δομική, πολιτιστική.

Το φαινόμενο της βίας και της μη ανεκτικότητας, πλέον αποτελεί ένα έντονο κοινωνικό πρόβλημα στην καθημερινότητα των νέων και σε κάθε στιγμή της ζωής όπου αποκτά διαφορετικές εκφάνσεις. Η θεατρική μέθοδος, μέσα από τεχνικές δραματοποίησης και τον χειρισμό αντικειμένων, προσφέρει εναλλακτικές προτάσεις και δυνατότητες έκφρασης και ανάλυσης του φαινομένου. Υλικό του εργαστηρίου θα αποτελέσουν κείμενα (άρθρα εφημερίδων, ενημερωτικά σημειώματα, μαρτυρίες) όπως και αποσπάσματα ταινιών. Θα επιλεγούν, επίσης, αντικείμενα της καθημερινότητας για να ζωντανεύσουν με εικονογραφικό τρόπο την ομαδική έκφραση. Στόχοι είναι Οι συμμετέχοντες να εκφραστούν προσωπικά, να καταθέσουν εμπειρίες και μέσα από την αλληλεπίδραση της ομάδας και την κριτική τοποθέτηση να αναζητήσουν λύσεις, να διατυπώσουν προτάσεις και να λάβουν αποφάσεις. Στοχεύει επίσης στην προβολή αξιών, στη δημιουργία φιλειρηνικών στάσεων και στην καλλιέργεια πνεύματος φιλίας, κατανόησης, αλληλεγγύης, συνεργασίας και σεβασμού προς τον συνάνθρωπο και τους άλλους λαούς στη βάση της θεμελιώδους ενότητας και των κοινών συμφερόντων της ανθρωπότητας. Ο προβληματισμός των νέων απέναντι στην επιλογή και την κάλυψη των αναγκών τους καθώς και την ομαδική και προσωπική εργασία για ένα καλύτερο μέλλον. Τέλος, στοχεύει στο να βοηθήσει τους νέους να ατιμετωπίσουν όλα τα παραπάνω με αυτοπεποίθηση.

Θα γίνουν τέσσερις διαφορετικές δράσεις: Α. 7 ο εργαστήριο κοινωνικού θεάτρου Θα δημιουργηθούν δυο μεικτές ομάδες νέων 16 με 21 ετών, μια στην Θεσσαλονίκη και μια στο Κιλκίς, από νέους διαφορετικής προέλευσης και εμπειριών. Θα δουλέψουν σε ομάδες την ιδέα που προτείνουμε σχετικά με την κοινωνική συμμετοχή και την προσωπική και ομαδικής ευθύνης στην επίλυση των κοινωνικό-πολιτιστικών θεμάτων της καθημερινότητας, κάνοντας προτάσεις και χρωματίζοντας εικόνες του καθημερινού κόσμου, μέσα από κοινωνικές στάσεις, τα ιδανικά, τις επιθυμίες, τις εμπειρίες, τα ταμπού και τις ευθύνες. Θα χαρτογραφήσουμε απόψεις, προσωπικές εμπειρίες, πληροφορίες και οριοθετήσεις μεταξύ του λάθος και του σωστού, μια τοπική εικόνα της περιόδου που καλούνται να πάρουν για πρώτη φορά, οι έφηβοι σημαντικές αποφάσεις για το μέλλον και τους τρόπους να το αντιμετωπίσει κανείς συνειδητά. Σε αυτή την δράση θα συμμετάσχει η διεθνής ομάδα σκηνοθετών / εμψυχωτών που τα τελευταία χρόνια συντονίζει το εργαστήριο: Από την Γερμανία, George Kitsner Από την Γαλλία, Emannuelle Lenne Από την Αγγλία, David Pamender Από την Πορτογαλία, Hugo Cruz Συντονισμός της ομάδας, ο Ισπανός Koldo Vio Φέτος, θα συμμετάσχει εθελοντικά μια ομάδα νέων που θα συλλέγουν εικόνες και μαρτυρίες από τους οργανωτές και συμμετέχοντες. Θα είναι το βασικό υλικό για την αξιολόγηση και έκδοση ενός λευκώματος - ντοκουμέντο για την περαιτέρω εκπαιδευτική αξιοποίηση της δραστηριότητας. Συμμετέχοντες 40 άτομα. Νέοι και νέες από 16 έως 21 ετών Προέλευση Από σχολειά και πανεπιστήμια Ημερομηνίες Από 30 Σεπτεμβρίου έως 05 Οκτωβρίου 2014

Χώροι Στο Κιλκίς και στην Θεσσαλονίκη: Ωράριο Για τους νέους, Από τις 15:30 έως 19:30 Αποτέλεσμα: θα παρουσιαστεί δημοσίως στην Πλατεία Ειρήνης του Κιλκίς το Σαββατο 04/10 και στην Θεσσαλονίκη, οργανωμένο από το EUNIC Thessaloniki, στις 05/10, Κυριακή. Β. Εργαστήρια στα γυμνάσια και λύκεια Ένα καλά δομημένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, που χρησιμοποιεί το θέατρο ως εργαλείο και που υλοποιείται με παρέμβαση στα γυμνάσια και λύκεια του Κιλκίς, αρχικά, και με δυνατότητες επέκτασης και σε άλλα σχολεία στην Θεσσαλονίκη. Θέμα: «Ο πολιτισμός της Ειρήνης» Η ομάδα αυτή, που θα αποτελείται από 2 άτομα - ηθοποιούς, θα κάνει χρήση τεχνικών διαδραστικού θεάτρου, εκπαιδευτικού δράματος και Θεάτρου φόρουμ, διερευνώντας διλήμματα που αντιμετωπίζουν οι έφηβοι, καθώς και οι διαδικασίες μέσα από τις οποίες παίρνονται οι αποφάσεις. Γ. Η 7η Ημερίδα για το κοινωνικό θέατρο, Φέτος θα προτείνουμε την δεύτερη συνάντηση με θέμα «χρήση και εφαρμογή του δράματος και του κουκλοθεάτρου στην εκπαίδευση». Η Ημερίδα θα γίνει στις 14/10, Τρίτη. Θα συνεργαστούμε για αυτό το σκοπό με το Α.Π.Θ., με το Πανεπιστήμιο Αθηνών και με το Πανελλήνιο δίκτυο για το θέατρο στην εκπαίδευση. Συμμετέχοντες Εκπαιδευτική Κοινότητα Θα είναι κεντρικοί ομιλητές επιλεγμένα άτομα από το χώρο της εκπαίδευσης και του θεάτρου στην εκπαίδευση. Προέλευση Από όλη την Βόρεια Ελλάδα.

Δραστηρίοτητες Ομιλίες, παρουσιάσεις, προβολές, ομάδες εργασίας, έκθεση υλικών, Ημερομηνίες Στις 14 Οκτωβρίου 2014 Χώροι Συνεδριακό Κέντρο του Κιλκίς Ωράριο 17.00-17.30: Χαιρετισμοί 17.30-18.30: 1 η Συνεδρία: Κεντρικές εισηγήσεις 18.30-19.00: 2 η Συνεδρία: Το κουκλοθέατρο στην εκπαίδευση: Ερευνητικά Σχέδια 19:00-19:30: Παύση για καφέ 19.30-20.30: 3 η Συνεδρία: Καλές Πρακτικές και μέθοδοι και βιβλιογραφικές προτάσεις κουκλοθεάτρου 20.30-21.00: Συζήτηση Κλείσιμο Ημερίδας

Δ. 1ο σεμινάριο/ εργαστήριο: Κλόουν γιατρός Φέτος προτείνουμε μια καινούρια δράση που ξεκινάει με την υποστήριξη του Ιταλικού Ινστιτούτου της Θεσσαλονίκης και με το δηλωμένο ενδιαφέρον του Goethe Institut της Θεσσαλονίκης, στοχεύοντας όλοι μας στο να μπορέσει να συνεχίσει και να εξελιχθεί και στο μέλλον. Πρόγραμμα δραστηριοτήτων Εργαστήριο διαρκειας 36 ωρών. Για 15 άτομα. Από τις 28/09 εως τις 04/10 2014 Εισαγωγή Τα τελευταία χρόνια σε διάφορες χώρες του κόσμου, ο ρόλος των κλόουν είναι πολύ δημοφιλής στα παιδιατρικά νοσοκομεία. Ο κλόουν έχει καιρό που εγκατέλειψε το τσίρκο αναζητώντας πιο σύγχρονες μορφές για να παρουσιάσει την τέχνη του και εμφανίστηκε στα θέατρα για να εμψυχώνει όχι μόνο τα παιδιά αλλά και τους ενήλικες. Ο σύγχρονος κλόουν, είναι ένας ώριμος και αναγνωρισμένος επαγγελματικός κλάδος που χαρακτηρίζετε για την κωμικότητα του. Ερμηνεύει την κοινωνία, τα προβλήματα και τις ανάγκες της μέσα από την κωμικότητα, προκαλώντας πάντα γέλιο και χαμόγελο στους θεατές. Με αυτόν το τρόπο, ανάπτυξε ένα νέο προφίλ που χαρακτηρίζεται πλέον ως κοινωνικός κλόουν. Ως κοινωνικός εμψυχωτής, μεταφέρθηκε στα παιδιατρικά νοσοκομεία για να διευκολύνει εκείνη την ανθρώπινη πλευρά που ενισχύει τόσο τα στάδια της ανάρρωσης όσο και την επαναφορά των παιδιών. Μεταφέροντας το χαμόγελο, το γέλιο και τη θετική ενέργεια στους θαλάμους του νοσοκομείου, βοηθούμε το θεραπευτικό έργο των γιατρών και των οικογενειών των άρρωστων παιδιών, γιατί τα στηρίζουμε στη δική τους γλώσσα, που τα απομακρύνει από το βαρύ ψυχολογικό κλίμα που πολλές φορές επικρατεί στα νοσοκομεία. Παρόμοιες εμπειρίες και ομάδες λειτουργούν και εξελίσσονται σε πολλές άλλες χώρες της Γης.

Χαρακτηριστικά της εκδήλωσης Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό εργαστήριο, με εξειδικευμένους δασκάλους και τη σύσταση μιας ομάδας που μετά από εκπαίδευση και πρακτική, θα είναι σε θέση να κάνει ολοκληρωμένες παρεμβάσεις σε νοσοκομεία. Δεν είναι μια απλή πολιτιστική εκδήλωση σε νοσοκομείο. Είναι μια κοινωνικό - πολιτιστική παρέμβαση στους χόρους των νοσοκομείων σε συνεργασία με το νοσηλευτικό προσωπικό. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, θα συνδυάσει το αισθητικό και καλλιτεχνικό προφίλ του κλόουν με γνώσεις που αφορούν την οργάνωση και λειτουργία του νοσοκομείου και νοσοκομειακά επαγγέλματα, χαρακτηριστικά των νόσων, δεοντολογία, ψυχολογική υποστήριξη, εμψύχωση ειδικών ομάδων, κ.α. Μπορεί να γίνει παρέμβαση σε διαφορετικά νοσοκομεία, ιδρύματα, συλλόγους ευπαθών ομάδων... Εκπαιδευτής / εμψυχωτής του εργαστηρίου: Pasquale Ippolito (Ιταλία). Είναι κλόουν γιατρός στο Διεθνές Ίδρυμα Theodora, όπου δουλεύει στα ιταλικά νοσοκομεία και συμμετέχει στην ομάδα εκπαιδευτών του φορέα. Κλόουν ηθοποιός από το 1980 στο Ιταλικό θίασο I Pentaclown Είναι υπεύθυνος για τα επαγγελματικά εργαστήρια του σωφρονιστικού ιδρύματος για ανηλίκους Ferrante Aporti (Τορίνο Ιταλία). Είναι γενικός συντονιστής για τα εκπαιδευτικά προγράμματα στο κοινωνικό συνεταιρισμό Forcoop που είναι ο ιταλικός φορέα εκπαίδευσης για τους κοινωνικούς συνεταιρισμούς στο τομέα των κοινωνικών και πολιτιστικών υπηρεσιών στο Τορίνο της Ιταλίας.