Ερώτηση 1 3 2 1 27,0 25,0 23,0 20,0 5,0 Ερώτηση 2 3 2 1 27,0 28,0 20,0 15,0 10,0
Ερώτηση 3 3 3 2 1 30,0 25,0 25,0 8,0 12,0 Ερώτηση 4 3 3 2 1 32,0 25,0 20,0 15,0 8,0
Ερώτηση 5 3 2 1 25,0 27,0 22,0 18,0 8,0 Ερώτηση 6 4 37,0 3 25,0 19,0 16,0 3,0
Ερώτηση 7 5 4 3 40,0 34,0 16,0 6,0 4,0 Πολύ Αρκετά Μέτρια Λίγο Καθόλου Ερώτηση 8 3 2 1 28,0 24,0 18,0 20,0 10,0
Ερώτηση 9 6 5 4 3 56,0 23,0 11,0 6,0 4,0 Ερώτηση 10 3 3 2 1 31,0 20,0 19,0 18,0 12,0
Ερώτηση 11 3 2 1 24,0 20,0 20,0 18,0 18,0 Ερώτηση 12 3 2 1 18,0 16,0 28,0 14,0 24,0
Ανέκαθεν στην ανθρώπινη κοινωνία οι πηγές ενέργειας κατείχαν και κατέχουν σημαντικό ρόλο. Χάρη σε αυτές ο άνθρωπος όχι μόνο βελτιώνει τη ζωή του αλλά και εξελίσσεται επιστημονικά. Μάλιστα το τελευταίο χρονικό διάστημα γίνεται πολύς λόγος για τις ανανεώσημες πηγές ενέργειας, όπως την εκμετάλλευση του ανέμου, της ηλιακής ενέργειας και άλλων, αφού οι βασικές πηγές ενέργειας που είναι το πετρέλαιο και το φυσικό αέριο έχουν αρχίσει να εξαντλούνται. Προτού όμως στραφούμε σε εναλλακτικές πηγές ενέργειας, κρίνεται απαραίτητο να δούμε τι πραγματικά γνωρίζουμε για τις βασικές, διλαδή πετρέλαιο και φυσικό αέριο. Τα αποτελέσματα της παρακάτω έρευνας θα μας βοηθήσουν στο τομέα αυτο. Πιο συγκεκριμένα σε έρευνα που διεξήχθει στους μαθητές της 1 ης Λυκείου του 11 ου ΓΕΛ ΠΑΤΡΑΣ στις 8/3/2012 στα πλαίσια του project: Πετρέκαιο και Φυσικό Αέριο,προκύπτει ότι οι γνώσεις των μαθητών για το πετρέλαιο και το φυσικό αέριο κρίνονται σχεδόν ικανοποιητικές δεδομένου ότι πρόκειται για ένα θέμα αρκετά εξειδικευμένο. Ειδικότερα σε σχετική ερώτηση για το αν γνωρίζουν πως δημιουργήθηκαν το πετρέλαιο και το φυσικό αέριο οι απαντήσεις ήταν ιδιαίτερα θετικές αφού το μεγαλύτερο ποσοστό, δηλαδή 5 απάντησε καταφατικά (αρκετά έως πολύ), ένα 2 μέτρια και ένα 2 από λίγο έως καθόλου. Ένα
αρκετά ικανοποιητικό ποσοστό, δηλαδή 6 γνωρίζει και τη διαδικασία επεξεργασίας του πετρελαίου από μέτρια έως αρκετά με ένα 3 να γνωρίζει από λίγο έως καθόλου. Δεν συμβαίνει όμως το ίδιο και με τη διαδικασία επεξεργασίας του φυσικού αερίου. Εδώ τα πράγματα αντιστρέφονται, αφού ένα μόνο 38% γνωρίζει τη διαδικασία, από μέτρια έως αρκετά, ενώ το μεγαλύτερο ποσοστό (περίπου 58%) έχει λίγες ή μηδαμινές γνώσεις. Σε ότι αφορά τους τρόπους μεταφοράς του πετρελαίου και του φυσικού αερίου από το τρόπο άντλησης μέχρι τον τελίκο προορισμό, ένα μεγάλο ποσοστό 5 έχει γνώση για το περτέλαιο σε αντίθεση με το φυσικό αέριο αφού γι αυτό γνωρίζει μόνο το 4 από μέτρια έως αρκετά. Οι γνώσεις βέβαια των μαθητών είναι περισσότερες σε ερωτήματα που αφορούν την καθημερινότητά τους, αφού σε ερώτηση για το αν χρησιμοποιείται το πετρέλαιο για τις ανάγκες τις οικιακής οικονομίας το μεγαλύτερο ποσοστό 8 απάντησε θετικά ενώ ένα ακόμα μεγαλύτερο ποσοστό 3 έχει επίγνωση του πόσο επηρεάζει την παφκόσμια οικονομία η χρήση του πετρελαίου. Οι απόψεις όμως διίστανται σε ότι αφορά το ποσό επηρεάζει το φυσικό αέριο την παγκόσμια οικινομία. Εδώ οι μαθητές δεν έχουν ακόμα ξεκάθαρη γνώμη, αφού μοιράζονται μεταξύ του μέτρια και λίγο σε ποσοστό 4 και.
Ένα άλλο ακόμα ζήτημα στο οποίο οι μαθητές φαίνεται να έχουν ξεκάθαρη άποψη είναι στο κατά πόσο η άνοδος της τιμής του βαρελιού (πετρελαίου) έχει επηρεάσει την οικιακή οικονομία. Στο θέμα αυτό οι μαθητές απαντούν θετικά, μάλιστα σε ποσοστό 8 απαντούν πολύ έως αρκετά ένα μέτρια, ενώ ένα πολύ μικρό ποσοστό λίγο έως καθόλου. Φαίνεται, λοιπόν ότι η πλειοψηφία των μαθητών γνωρίζει ότι η οικιακή οικονομία σχετίζεται άμεσα με την άνοδο της τιμής του βαρελιού του πετρελαίου, αφού αυτό είναι κάτι που επηρεάζει άμεσα την καθημερινότητά τους (μετακινήσεις, θέρμανση). Σε ότι αφορά τώρα ένα άλλο θέμα για το οποίο γίνεται πολύς λόγος τελευταία εξαιτίας και της οικονομικής κρίσης, είναι το κατά πόσο γνωρίζουμε αν στη χώρα μας υπάρχουν κοιτάσματα πετρελαίου ή φυσικού αερίου. Το 6 θεωρεί ότι υπάρχουν, ενώ ένα δε γνωρίζει επί του θέματος. Μοιρασμένες είναι όμως οι απόψεις για το αν υπερτερεί το πετρέλαιο έναντι του φυσικού αερίου έως προς την οικονομία. Ένα υποστηρίζει ότι υπερτερεί πολύ, ένα άλλο αρκετά ένα 23% μέτρια, ενώ ένα 37% από λίγο έως καθόλου. Παρατηρούμε, λοιπόν ότι στο θέμα αυτό δεν υπάρχει ξεκάθαρη άποψη. Ενδιαφέρουσες όμως κρίνονται και οι απαντήσεις των μαθητών στο αν υπερτερεί το πετρέλαιο έναντι του φυσικού αερίου ως προς την ασφάλεια. Ενώ θα περίμενε κανείς ότι η απάντηση θα ήταν σαφώς υπέρ
του πετρελαίου, παρατηρούμε ότι ένα 42% θεωρεί ότι το φυσικό αέριο είναι εξίσου ασφαλές. Ποσοστό αρκετά μεγάλο αν κρίνουμε από την άποψη που επικρατούσε παλιότερα λόγω των ατυχημάτων που συνέβεναν με το φυσικό αέριο. Βέβαια ένα 6 εξακολουθεί να πιστεύει ότι το πετρέλαιο είναι ασφαλέστερο. Γενικότερα θα λέγαμε ότι οι δύο βασικές πηγές ενέργειας, δηλαδή το πετρέλαιο και το φυσικό αέριο λόγω του ότι διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στη ζωή μας, έχουν απασχολήσει τους μαθητές και σε ένα μεγάλο ποσοστό έχουν γνώσεις γι αυτές. Βέβαια το ιδανικό θα ήταν να ενδιαφερθούν ακόμα περισσότερο γι αυτές, καθώς η ζωή μας εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τις πηγές ενέργειας.