ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Αρ. Φακ.: 16.5.01.5 Αρ. Τηλ. : 22800824 Αρ. Φαξ : 22428277 E-mail : dde@moec.gov.cy 5 Σεπτεμβρίου 2008 Διευθύντριες Δημόσιων Νηπιαγωγείων και Διευθυντές/ Διευθύντριες Σχολείων Δημοτικής Εκπαίδευσης, Θέμα: Επισκέψεις στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής της Αστυνομίας στη Λευκωσία Η «Ασφάλεια και Υγεία στην Εκπαίδευση» είναι μόνιμος στόχος της Εκπαίδευσης. Μέσα σε αυτά τα πλαίσια εντάσσεται διαθεματικά και το θέμα της Κυκλοφοριακής Αγωγής. Μια από τις προτεινόμενες δραστηριότητες είναι και η επίσκεψη νηπιαγωγείων και σχολείων στο πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής της Αστυνομίας στη Λευκωσία (Ώρες λειτουργίας: 8:00-12:30). Για να διευθετήσετε μια επίσκεψη, πρέπει να επικοινωνείτε απευθείας με το Πάρκο στο τηλέφωνο 22 446620. Υπενθυμίζεται ότι για να εξυπηρετηθούν όσο το δυνατό περισσότερα σχολεία, ο συνολικός αριθμός μαθητών που θα επισκέπτονται το πάρκο δε θα πρέπει να υπερβαίνει τους 90 ανά σχολείο. Όπως έχει διαπιστωθεί από τις προηγούμενες χρονιές της λειτουργίας του πάρκου, γίνεται μια αξιόλογη προσπάθεια, η οποία όμως έχει σημαντικά περιθώρια βελτίωσης. Για το σκοπό αυτό λειτουργοί της Αστυνομίας και του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού έχουν προβεί από κοινού σε αναθεώρηση του προγράμματος, ώστε να παρέχεται στα παιδιά όσο το δυνατό πιο ποιοτική εκπαίδευση σε θέματα κυκλοφοριακής αγωγής. Η ενεργός εμπλοκή των εκπαιδευτικών στο πρόγραμμα είναι ιδιαίτερα σημαντική για την αποτελεσματικότητά του. Οι εκπαιδευτικοί, λόγω της παιδαγωγικής τους κατάρτισης και της πείρας τους, γνωρίζουν καλύτερα τι πρέπει να ξέρουν τα παιδιά ανάλογα με την ηλικία τους και ποιες είναι οι πιο αποτελεσματικές μέθοδοι για να το γνωρίσουν. Για το σκοπό αυτό, συστήνεται όπως οι εκπαιδευτικοί που θα συνοδεύουν τα παιδιά στην επίσκεψη: 1. Να μελετήσουν το αναθεωρημένο πρόγραμμα των δραστηριοτήτων του πάρκου, το οποίο και επισυνάπτεται. Στα πλαίσια του αναθεωρημένου προγράμματος τα παιδιά θα εργάζονται σε ομάδες και γι αυτό θα χρειαστεί συνεργασία των εκπαιδευτικών με τους αστυνομικούς που στελεχώνουν το πάρκο τόσο σε θέματα διδασκαλίας όσο και σε θέματα πειθαρχίας. 2. Να προετοιμάσουν τα παιδιά για την επίσκεψη, φροντίζοντας να τους μεταφέρουν το μήνυμα ότι η επίσκεψη στο πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής έχει εκπαιδευτικό κι όχι ψυχαγωγικό χαρακτήρα. 3. Να αφιερώσουν στο θέμα «Οδική ασφάλεια» δύο τουλάχιστον διδακτικές περιόδους πριν και μια τουλάχιστον περίοδο μετά την επίσκεψη, ώστε τα παιδιά να γνωρίσουν βασικές Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού 1434 Λευκωσία Τηλ: 22 800 600 φαξ: 22 428277 Ιστοσελίδα: http://www.moec.gov.cy
έννοιες και κανόνες οδικής ασφάλειας. Για το σκοπό αυτό μπορούν να αξιοποιηθούν τα βιβλία «Κυκλοφορώ με ασφάλεια», τα οποία έχουν αποσταλεί στα σχολεία. Η επίσκεψη στο πάρκο δεν πρέπει σε καμιά περίπτωση να αποτελεί μια μεμονωμένη δραστηριότητα, αλλά να γίνεται μέσα στα πλαίσια συστηματικής και προγραμματισμένης διδασκαλίας του θέματος. 4. Να συμπληρώνουν οι ίδιοι καθώς και τυχαίο δείγμα μαθητών της τάξης τους τα ερωτηματολόγια αξιολόγησης που θα τους δίνονται στο πάρκο και να φροντίζουν να τα αποστέλλουν συμπληρωμένα εντός δύο εβδομάδων από την ημερομηνία της επίσκεψης στην παρακάτω διεύθυνση: ΠΑΡΚΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Αρχηγείο Αστυνομίας 1478 ΛΕΥΚΩΣΙΑ Για περισσότερες πληροφορίες ή διευκρινίσεις μπορείτε να επικοινωνείτε με τη Σύμβουλο Κυκλοφοριακής Αγωγής στο Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, κα. Μαρία Ιωάννου, στο τηλέφωνο 22 800824 (Τρίτη, Τετάρτη και Παρασκευή). (Αλ. Κουράτος) Διευθυντής Δημοτικής Εκπαίδευσης Κοιν.: Γ.Ε.Δ.Ε. : Π.Λ.Ε., Επαρχιακά Γραφεία Παιδείας : ΕΔΕ Ο. Ιωάννου, Συντονιστής Προγράμματος Κ.Α : Ο.Ε.Δ.Ε. : Π.Ο.Ε.Δ. : Παγκύπρια Συνομοσπονδία Ομοσπονδιών Συνδέσμων Γονέων Σχολείων Δημοτικής Εκπαίδευσης : Υπουργείο Συγκοινωνιών και Έργων : Αρχηγείο Αστυνομίας, Τμήμα Τροχαίας
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΣΤΟ ΠΑΡΚΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Α ΜΕΡΟΣ: ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ( Χρόνος: 30 45 λεπτά) Το θεωρητικό μέρος θα γίνεται στην αίθουσα διαλέξεων που διαθέτει το πάρκο. Το πρόγραμμα θα περιλαμβάνει διάλεξη από τους αστυνομικούς που στελεχώνουν το πάρκο, προβολή σύντομων ταινιών και συζήτηση. Το περιεχόμενο και ο χρόνος των διαλέξεων θα διαφοροποιείται ανάλογα με την ηλικία των παιδιών στα οποία απευθύνεται. Ενδεικτικά στον παρακάτω πίνακα φαίνονται κάποια από τα θέματα που θα καλύπτονται ανά ηλικιακή ομάδα. ΠΑΙΔΙΑ Νηπιαγωγείο - Προδημοτική Τάξεις Α, Β, Γ ΘΕΜΑΤΑ Παραμύθι με τον κύριο ΚΟΚ Παίζω με ασφάλεια Περπατώ με ασφάλεια Κρατώ το χέρι ενός ενήλικα Διασταυρώνω με ασφάλεια Παιδικό κάθισμα- Ζώνη ασφάλειας Ποδήλατο και οδική ασφάλεια Άνθρωποι που με βοηθούν στο δρόμο Τάξεις Δ, Ε, Στ Περπατώ με ασφάλεια μέρα ή νύχτα Διασταυρώνω με ασφάλεια: - Δρόμοι χωρίς διαβάσεις - Δρόμοι με διαβάσεις ζέπρα - Δρόμοι με διαβάσεις τύπου ΠΕΛΙΚΑΝ Ζώνη ασφάλειας στο αυτοκίνητο Επιβάτης σε αυτοκίνητο και λεωφορείο Ποδηλατώ με ασφάλεια Πίεση των φίλων και της ομάδας Φιλμάκια
Β ΜΕΡΟΣ: ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΞΑΣΚΗΣΗ ΣΕ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΔΙΑΚΙΝΗΣΗΣ ( Χρόνος: 30-45 λεπτά) ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ Πριν από την επίσκεψη φροντίστε ώστε τα παιδιά της τάξης σας : 1. Να είναι χωρισμένα σε πενταμελείς, αν είναι δυνατό, ομάδες. 2. Να έχουν γραμμένα τα ονόματά τους με μαρκαδόρο σε αυτοκόλλητες καρτελίτσες (προαιρετικό). ΤΡΟΠΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΙΣ ΟΜΑΔΕΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ Τα παιδιά θα χωρίζονται σε 4 ισάριθμες ομάδες. Θα υπάρχουν 4 σταθμοί εργασίας και οι ομάδες θα περάσουν, εκ περιτροπής, από όλους τους σταθμούς. Κάθε ομάδα θα συνοδεύεται από ένα ενήλικα (αστυνομικό ή δάσκαλο). Σε κάθε ομάδα θα δίνονται φύλλα εργασίας, τα οποία θα περιλαμβάνουν τα ακόλουθα: ΟΔΗΓΙΑ: Περιγράφει το τι θα κάνουν τα παιδιά στο κάθε σταθμό. ΚΑΝΟΝΑΣ: Εξηγεί στα παιδιά πώς θα κάνουν την πρακτική εξάσκηση με το σωστό τρόπο. ΠΙΝΑΚΑΣ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΩΝ: Ένα ή δύο παιδιά από την ομάδα θα ορίζονται παρατηρητές και θα αναλαμβάνουν να καταγράφουν στο φύλλο εργασίας τις παρατηρήσεις τους για τον τρόπο εργασίας των υπόλοιπων παιδιών της ομάδας. Όταν τα παιδιά φτάσουν στο σταθμό που θα εργαστούν, θα διαβάζουν με τη βοήθεια του αστυνομικού ή του δασκάλου που θα συνοδεύει την ομάδα την ΟΔΗΓΙΑ και τον ΚΑΝΟΝΑ που σχετίζεται με τη δραστηριότητα. Όταν τελειώνει η πρακτική εξάσκηση και πριν τα παιδιά προχωρήσουν στον επόμενο σταθμό, θα ακολουθεί συζήτηση για τις ορθές ή και λανθασμένες συμπεριφορές που καταγράφηκαν κατά τη διάρκεια της πρακτικής εξάσκησης. ΠΑΙΔΙΑ Α - Γ τάξης Στο πάρκο θα υπάρχουν αριθμημένοι οι ακόλουθοι τέσσερεις σταθμοί εργασίας: ΣΤΑΘΜΟΣ 1 ος : Διασταύρωση από διάβαση πεζών ΠΕΛΙΚΑΝ ΣΤΑΘΜΟΣ 2 ος : Διασταύρωση δρόμου ανάμεσα σε σταθμευμένα αυτοκίνητα ΣΤΑΘΜΟΣ 3 ος : Παράκαμψη εμποδίου στο πεζοδρόμιο ΣΤΑΘΜΟΣ 4 ος : Διασταύρωση από διάβαση πεζών τύπου ΖΕΠΡΑ
ΠΑΙΔΙΑ Δ - Στ τάξης Για τα παιδιά των παραπάνω τάξεων θα υπάρχουν οι ακόλουθοι τέσσερεις σταθμοί εργασίας: ΣΤΑΘΜΟΣ Α: Διασταύρωση από σημείο όπου δεν υπάρχει διάβαση πεζών ΣΤΑΘΜΟΣ Β: Διασταύρωση από φώτα τροχαίας ΣΤΑΘΜΟΣ Γ: Πρακτική εκπαίδευση με ποδήλατα ή ΣΤΑΘΜΟΣ Δ: Πρακτική εκπαίδευση με αυτοκινητάκια Τα παιδιά των τάξεων αυτών θα χωρίζονται σε 4 ισάριθμες ομάδες. Όλες οι ομάδες θα κάνουν, εκ περιτροπής, την πρακτική εξάσκηση που αφορά τη διακίνηση με τα πόδια (Σταθμοί εργασίας Α και Β) και θα επιλέξουν ένα από τους άλλους δύο σταθμούς ( μόνο ποδήλατο ή μόνο αυτοκινητάκι). Την πρακτική εξάσκηση με τα ποδήλατα και τα αυτοκινητάκια θα την αναλαμβάνουν οι αστυνομικοί, ενώ οι δάσκαλοι θα αναλαμβάνουν τις ομάδες που διακινούνται με τα πόδια.