Η ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΕΝ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ

Σχετικά έγγραφα
ΣΚΕΥΗ (ΠΑΛΑΤΙ-ΜΟΝΑΣΤΗΡΙΑ- ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ) 5 η ομάδα

Τοιχοποιία Ι Επισκευές

«Ας Μοιραστούμε τον Πολιτισμό μας» ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΓΕΙΡΙΚΗΣ. SCOALA PETRESTI (ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΠΟ ΤΟ ΠΕΤΡΕΣΤΙ) DAMBOVITA (ΝΤΑΜΠΟΒΙΤΑ) Romania (ΡΟΥΜΑΝΙΑ)

Ο τρόπος αυτός διατροφής κερδίζει όλο και περισσότερο έδαφος τα τελευταία χρόνια, καθώς πλήθος μελετών δείχνουν ότι οι κάτοικοι Μεσογειακών περιοχών

Η τέχνη του ψηφιδωτού (με αφορμή επίσκεψη στον Όσιο Λουκά)

Τεχνικές στην Εικαστική Αγωγή ΨΗΦΙΔΩΤΟ (Ι) ΜΕ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟ ΤΗΣ ΑΜΕΣΗΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗΣ ΨΗΦΙΔΩΝ

5 Συνταγές με τους πιο νόστιμους λουκουμάδες

Η 6η Δέσμη ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ

Ντοματοκεφτέδες. Ντοματοκεφτέδες

ποιότητα που γεύεστε Αγαπημένη συνταγούλα με τον ζουμερό καβουρμά μας!

Τεχνολογία Παρασκευής «Παραδοσιακών Ζυμαρικών» Θεοφάνης Γεωργόπουλος, Καθηγητής Εφαρμογών, Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων, ΤΕΙ Θεσσαλίας

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ-PROJECT

κάθε μήνα έχουμε... θέμα!

Τα βασικά δικαιώματα μπορούμε να τα χωρίσουμε σε 4 ομάδες:

Αστεράτα τυροπιτάκια τρικολόρε

145-12_EntypoMyloiKritis:Layout 1 3/19/12 12:32 PM Page 1 συ γνέ τ ςα

ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΓΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ:

Comenius Programme Τρεις παραδοσιακές συνταγές από την Ελλάδα

Ελένη Αγαθοπούλου Θεωρία: Στόχος δραστηριότητας: Περίσταση: Επίπεδο: Πιθανή διάρκεια: Διδακτικό υλικό:

ΣΟΥΠΑ ΜΕ ΚΑΣΤΑΝΑ. Χαράσσουμε τα κάστανα και τα ζεματίζουμε σε νερό που βράζει για 3-4 και μετά τα αποσύρουμε από τη φωτιά και τα αφήνουμε να κρυώσουν.

Αστεράτα τυροπιτάκια τρικολόρε

Κοινωνική ανισο τήτα. Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών Β Λυκείου. Pierre Bourdieu, , Γάλλος. 1. Το οικονομικό κεφάλαιο: πρόκειται για

Πρωτοχρονιάτικη Τούρτα Σοκολάτας με Πραλίνα και τραγανή σοκολάτα, από τον Γιώργο Λέκκα!

Ινδικό Κοτόπουλο με Κάρυ και ταλιατέλες

ΠΡΕΣΒΕΥΤΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ

Ομιλία Δημάρχου Αμαρουσίου Γιώργου Πατούλη Έναρξη λειτουργίας Γραφείου Ενημέρωσης ΑΜΕΑ

ΚΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΕΜΕΣΟΥ

164_11_EntypoMyloiKritis:Layout 1 3/21/11 11:56 AM Page 24 Συνταγές Συλλογή Δ

Γαστρονομικός Τουρισμός

Γλυκιά μους Philadelphia με μαρμελάδα τομάτα

Α.Πρωτοχριστιανική [μέχρι τις αρχές του 4ου αι.] Β.Βυζαντινή [ ] και Γ. Μεταβυζαντινή ή Νεοβυζαντινή [από το 1453 μέχρι τους νεώτερους χρόνους]

Δομικά υλικά αρχιτεκτονικών μορφών

Η διάδοση της θερμότητας στα στερεά: οι καλοί και οι κακοί αγωγοί της θερμότητας

ΟΔΥΣΣΕΙΑ: ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΚΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

Πικάντικη πατατοσαλάτα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ν. ΜΠΑΚΟΓΙΑΝΝΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Από τα παιδιά της Γ τάξης του 14/θ Μειονοτικού Σχολείου Κενταύρου

Μοντέρνο τραπεζάκι από οξιά

Λαγάνα μυρωδάτη με ελιές και λιαστές ντομάτες

ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗ Γ ΕΠΑΛ. Νικόλαος Καραγκιαούρης

Π3.7: ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑ

μαγειρεύουμε! μαγειρεύουμε! 1, 2, 3, 1, 2, 3, μαγειρεύουμε! 50 νόστιμες συνταγές που θα σας ενθουσιάσουν!

Τούρτα πραλίνα-εσπρέσο από τον Παναγιώτη Θεοδωρίτση και τις «Συνταγές Πάνος»!

Ορυκτό ασβεστοκονίαμα σε παραδοσιακό μαροκινό στιλ για επιφάνειες ανθεκτικές στο νερό. Για χρήση σε εσωτερικούς χωρους.

Μηχανή άλεσης κρέατος FA Εγχειρίδιο χρήσης [1]

Κατανόηση γραπτού λόγου

ΜΑΓΕΙΡΙΚΑ ΣΚΕΥΗ...για βραβεία μαγειρικής

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Παραδοσιακές Τσαμαντιώτικες Συνταγές

Βυζαντινά Χρόνια. Τι έτρωγαν, Τι έπιναν Οι συνήθειες τους, Ενδυμασία

ΝΑΟΣ ΕΝΑ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΜΕΝΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟ

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

Το χαρτί και οι τεχνικές του

Κεφ Κατασκευάστε γράµµατα του αλφαβήτου.

ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ(Project)

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τρόφιμα και μαγειρική

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΜΑΝΤΣΟΣ

Μεσογειακή διατροφή Άνσελ Κις

MANITAPIA ΓΑΡΝΙΡΙΣΜΕΝΑ ΜΕ ΤΥΡΙ LIGHT ΚΑΙ ΠΡΟΣΟΥΤΟ

Ομάδα κατασκευών. του Συνδέσμου Νέων της Ι.Μ.Δ.

«Μύθοι μέσα από Ψηφιδωτά»

Τούρτα προφιτερόλ από τον Παναγιώτη Θεοδωρίτση και τις «Συνταγές Πάνος»!

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΑΡΧΕΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΜΑΓΕΙΡΕΜΑ ΦΥΤΙΚΩΝ ΤΡΟΦΙΜΩΝ (ΜΕΘΟΔΟΙ & ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ)

Η διάδοση της θερμότητας στα στερεά: οι καλοί και οι κακοί αγωγοί της θερμότητας Δραστηριότητες από τον κόσμο της Φυσικής για το Νηπιαγωγείο

KONIAMATA. διαμέτρου μέχρι 4mm και νερό. Παραδόσεις του Αναπλ. Καθηγητή Ξ. Σπηλιώτη

ΤΡΙΛΟΓΙΑ ΤΣΟΥΚΝΙΔΑΣ ΤΡΙΛΟΓΙΑ ΤΣΟΥΚΝΙΔΑΣ ΠΡΩΤΟ ΜΕΡΟΣ

Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο

ΣΚΟΡ ΟΜΑΚΑΡΟΝΑ της Ειρήνης Κάππαρη ΥΛΙΚΑ ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΝΕΟΤΗΤΑΣ ΑΘΑΝΑΣΑΚΗ ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ.: FAX: Διευθύντρια: Μαρία Καστελλάνου

Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 4. TONIKOTHTA

ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Μαθητές: Σαγιόγλου Σάββας,Ορφανίδου Μαρία, Πλατής Βασίλης, Μπορμπόκη Αγγελική, Νουλίκα Μαρία, Τριανταφυλλίδης Ιωσήφ

ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑ. πολίτικη. Συνταγή: Μαρία Κοκάκη YΛΙΚΑ

ΓΟΡΓΟΧeΛΙΔΟΝΟ ΤΕΥΧΟΣ 6_ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ Ψηφίζω εσένα!

ΙΑ Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού (ΚΒ) Πρόγραμμα Προαγωγής Υγείας Μάιος 2012

ΕΛΕΥΘΕΡΟ - ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

Χριστουγεννιάτικο χωριό βήμα. Παπαχαραλάμπους steliosparliaros.gr!

Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος

Το καλύτερο Τσουρέκι - βήμα προς βήμα με βίντεο

737_10_EntypoMyloiKritis:Layout 1 11/16/10 10:43 AM Page 1 Συνταγές Συλλογή Γ

ΕΛΕΥΘΕΡΟ - ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ Β Ενιαίου Λυκείου (Μάθημα : Κατεύθυνσης)

Τούρτα φαντασίας από τον Παναγιώτη Θεοδωρίτση και τις «Συνταγές Πάνος»!

Ρολάκια σπαγγάκια χοιρινά αλά κρεµ, µε µανιτάρι α

Όνομα και Επώνυμο: Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:

Παρουσιάσεις από τα παιδιά των τάξεων Ε και Στ, στα πλαίσια του μαθήματος «Γνωρίζω τον κόσμο μου»

Εκπαιδευτικά προγράμματα

Westin Kids Club - Tennis Academy. Αθλητισμός-Υγεία-Xαρά-Δημιουργία

Οδηγός ορθής χρήσης επίπλων

Συνταγές γεμάτες νοστιμιά!

πίνακας του Χρίστου Πετρίδη Ενότητα 15

Ζυμαρικά. Βάρος Kg. Διάρκεια Σε λεπτά. Θέση Φούρνος αερίου. Θέση Ηλεκτρικός φούρνος. Λαζάνια 3,5. Κανελόνια. Ζυμαρικά. στο φούρνο. Αλμυρές ζύμες.

*

Σφακιανές πίτες (Κρήτη) Βήμα βήμα

Προβληματισμοί: Η σωστή διατροφή είναι ένα κοινωνικό θέμα που σχετίζεται με τον σύγχρονο τρόπο ζωής. Η παιδική παχυσαρκία έχει γίνει κοινωνική μάστιγα

«Σχολεία Υπερασπιστές των Παιδιών »



Πώς Βλέπουμε; ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ. Βασιλική Κανελλοπούλου, ΠΕ 70

«Από 5 Σεπτεμβρίου μόνο ψηφιακό σήμα στον Έβρο» Όλοι οι τηλεθεατές πρέπει να επανασυντονίσουν τους δέκτες τους στις 5 Σεπτεμβρίου

NEWS TICKET GO TO ΤΡΙΜΗΝΙΑΙΟ NEWSLETTER ΓΙΑ ΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΔΙΑΤΑΚΤΙΚΩΝ. Αγαπητοί φίλοι και συνεργάτες,

ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗ Γ ΕΠΑΛ 29 / 04 / 2018

Transcript:

28η Οκτωβρίου Αρχαίο Θέατρο ΕΝΕΡΓΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ ΚΑΙ ΕΘΕ- ΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΣΕΛ 3 Η ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΔΩΤΟΥ ΣΕΛ 4 Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΜΑΓΕΙΡΙΚΗΣ ΣΕΛ 6 ΜΑΓΕΙΡΙΚΗ ΣΕΛ 6 ΑΠΟ ΤΟ ΧΑΖΟΚΟΥΤΙ ΤΟΥ ΧΘΕΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΣΔΙΑΣΤΑΤΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΤΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΣΕΛ 7 ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ ΣΕΛ 8 ΕΚ ΟΣΗ: Θ.Ε.Ψ.Υ.Π.Α. ΕΤΟΣ 8 ο - 2013 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ-ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ ΔΙΑΝΕΜΕΤΑΙ ΔΩΡΕΑΝ 85 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ ΟΡΓΑΝΩΣΕ Η Θ.Ε.ΨΥ.Π.Α Η ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΕΝ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ Η επιστημονική ομάδα της Θ.Ε.Ψ.Υ.Π.Α Στα πλαίσια του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Ψυχικής Υγείας, και με γνώμονα τις δύσκολες κοινωνικές και οικονομικές συγκυρίες, η Θ.Ε.Ψ.Υ.Π.Α σε συνεργασία με το ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής και την Διευθύντρια του ΤΕΙ Νοσηλευτικής, ανέπτυξαν τις απόψεις τους σχετικά με το πώς επηρεάζεται η ψυχική υγεία εν μέσω οικονομικής κρίσης. Συγκεκριμένα στις 11/10/2013, στον χώρο του Χατζηγιάννειου Πνευματικού Κέντρου, στην αίθουσα διαλέξεων, ακούστηκαν ομιλίες και φλέγοντα ζητήματα που αφορούν όλη την κοινωνία. Αρχικά χαιρετισμό απεύθυνε ο Διευθυντής της Θ.Ε.Ψ.Υ.Π.Α κος Παπαγεωργίου Ιωάννης. Στη συνέχεια η Διευθύντρια του τμήματος Νοσηλευτικής των ΤΕΙ, η οποία ήταν και η συντονίστρια της ημερίδας, χρησιμοποιώντας ένα μύθο μίλησε για την φροντίδα στα άτομα εν μέσω οικονομική κρίσης. Στη συνέχεια ο κος Μακρυγιάννης Θρασύβουλος, επιστημονικά υπεύθυνος του Κέντρου Ημέρας της Θ.Ε.Ψ.Υ.Π.Α και Κοινωνιολόγος, μίλησε για την κοινωνική διάσταση της οικονομικής κρίσης και πως αυτή επηρεάζει όλη την κοινωνία αλλά και τις ευπαθείς κοινωνικές ομάδες ειδικότερα. Η κα Καρανάφτη Αργυρώ, ψυχολόγος της Εταιρείας, μίλησε για τον ρόλο του επαγγελματία ψυχικής υγείας και πως οι άνθρωποι μέσα από τις καθημερινές δυσκολίες βρίσκουν τα κίνητρα για να προχωρήσουν στην ζωή τους. Τέλος σημαντική αναφορά έγινε από την Διευθύντρια του ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής κα Μίνα Λίταινα, σχετικά με τις επιπτώσεις της οικονομικής κρίσης στον χώρο του σχολείου, ένα ζήτημα που έχει πάρα πολλές προεκτάσεις. Το μήνυμα που αναδύεται από όλη αυτή την προσπάθεια, σίγουρα είναι η απλότητα με την οποία πρέπει να προσεγγίζει κανείς τον συνάνθρωπο του αλλά και η αλληλεγγύη και η διάθεση για προσφορά του ατόμου προς τον διπλανό του.

ENEΡΓΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ ΚΑΙ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ - Καραγκούνης Θωμάς 28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ - Η συντακτική ομάδα: Ακρίβου Ν., Δόβρη Δ., Καραγκούνης Θ., Γαλλιός Δ., Γιαννούλης Χρ., Φλώρος Γ. Αυτή η εθνική επέτειος, αυτό που μας υπενθυμίζει είναι το «ΟΧΙ» στους Γερμανούς και Ιταλούς. Δείχνει μια αντίδραση για την καταπίεση που θα υφίσταντο οι Έλληνες. Έτσι γίνεται η σημερινή παρέλαση μαθητική και στρατιωτική. Όταν υπάρχει εθνική ομοψυχία, η ελληνική ψυχή μπορεί να κάνει θαύματα. Επίσης αυτή η επέτειος δίνει το κίνητρο στον καθένα να είναι άξιος συνεχιστής των προγόνων μας. Όπως υπήρχε η δυσκολία μιας κατοχής έτσι και τώρα πρέπει να προσπαθήσουν σε ότι τους πιέζει. Ο σύγχρονος εορτασμός είναι συμβολικός καθώς επανέρχεται στη συνείδηση όλων το κίνητρο για προσπάθεια και αγώνα στην καθημερινή ζωή. Ο εθελοντισμός στην χώρα μας βρισκόταν στο ναδίρ. Τώρα τελευταία έχει αρχίσει να αναπτύσσεται, λόγω της κακής οικονομικής κατάστασης στην οποία έχει περιέλθει η χώρα μας. Τα πρώτα βήματα εθελοντισμού στην Ελλάδα ξεκίνησαν από τον θεσμό των σχολικών τροχονόμων αλλά και εκεί υπήρχε ιδιοτέλεια. Ο εθελοντισμός είναι ανεπτυγμένος στις περισσότερες χώρες του κόσμου. Ουσιαστική ο εθελοντής είναι πατριώτης. Υπάρχουν φορείς στην Ελλάδα, όπως οι ενεργοί πολίτες, που από ταπεινά ελατήρια ορμώμενοι, προσφέρουν στον συνάνθρωπο και κατ επέκταση στην χώρα. Οι «ενεργοί πολίτες» είναι συμπολίτες μας οι οποίοι προσφέρουν τρόφιμα και ρούχα, δίνοντας σημαντική ενίσχυση σε αυτούς που το χρειάζονται. Με αυτό τον τρόπο αποδεικνύεται και έμπρακτα πόσο σημαντική είναι η αλληλοβοήθεια και αυτές οι κινήσεις στήριξης μεταξύ των μελών μιας κοινωνίας. Μακάρι το έργο τους να βρει άξιους μιμητές. 2 3

Η ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΔΩΤΟΥ - Μακρής Πάρης, εργοθεραπευτής της Θ.Ε.Ψ.Υ.Π.Α Ψηφιδωτό καλείται η τεχνική επένδυσης επιφανειών με μικρές, συνήθως τετράγωνες, ψηφίδες από φυσικά πετρώματα ή υαλόμαζα οι οποίες προσκολλώνται σε κατάλληλα διαμορφωμένο υπόστρωμα από ασβεστοκονίαμα δημιουργώντας περίτεχνα διακοσμημένες επιφάνειες. Τα παλαιότερα σωζόμενα ψηφιδωτά εντοπίζονται στο χώρο της Ανατολικής Μεσογείου και ιδιαίτερα στη Μικρά Ασία και χρονολογούνται στον 8ο π.χ. αιώνα. Από τον χώρο της Ανατολικής Μεσογείου, η τεχνική των ψηφιδωτών μεταλαμπαδεύτηκε στη Ρώμη τον 1ο π.χ. αι. και από εκεί σε ολόκληρη τη Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία. Οι Ρωμαίοι ήταν οι πρώτοι που χρησιμοποίησαν ψηφιδωτά σε επιτοίχιες εφαρμογές στα τεχνητά σπήλαια που αφιέρωναν στις Μούσες (Μωσαϊκό). Τη μεγάλη τους ακμή γνωρίζουν οι ψηφιδωτές διακοσμήσεις κατά τη διάρκεια της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας. Οι Βυζαντινοί εκτός από επιδαπέδια και επιτοίχια ψηφιδωτά έφτιαχναν και φορητές ψηφιδωτές εικόνες. Τα βυζαντινά επιτοίχια ψηφιδωτά φιλοτεχνούνταν με άμεση τοποθέτηση των ψηφίδων πάνω σε ειδικά προετοιμασμένη επιφάνεια ασβεστοκονιάματος που αποτελείται από διάφορα στρώματα: 1. Το κατώτερο στρώμα, πάχους 2,5 εκ., αποτελείται από ακοσκίνιστα υλικά: μαρμαρόσκονη, ασβέστη, τουβλόσκονη και κομμένο άχυρο, που δίνει όγκο στο κονίαμα, δένει τα υλικά μεταξύ τους και διευκολύνει την απορρόφηση της υγρασίας. Πριν στεγνώσει αυτό το κονίαμα, με την άκρη του μυστριού δημιουργούσαν πάνω του κυματιστές αυλακώσεις ώστε να κολλήσει το επόμενο στρώμα κονιάματος. 2. Το επόμενο στρώμα, πάχους 1,5 2 εκ., περιλαμβάνει τα ίδια υλικά κοσκινισμένα και με λεπτότερη σύνθεση. 3. Το τρίτο στρώμα, πάχους 1 1,5 εκ., έχει κοσκινιστεί δύο ή τρεις φορές και δεν περιέχει άχυρο. Τα κονιάματα στερεώνονται μεταξύ τους με ισχυρά καρφιά με επίπεδα κεφάλια. Γενικώς το τρίτο στρώμα, που ήταν το στρώμα υποδοχής των ψηφίδων, βαφόταν με «κόκκινο της γης». Ο ψηφοθέτης δούλευε με προσχέδιο σε μονοχρωμία με καστανό ή μαύρο χρώμα. Στα βυζαντινά ψηφιδωτά οι ψηφίδες ήταν ανισομεγέθεις. Συνήθως πολύ μικρές ψηφίδες χρησιμοποιούσαν για τα πρόσωπα και γενικότερα τα γυμνά μέρη των μορφών, ενώ οι μεγαλύτερες στα ενδύματα και στον κάμπο της παράστασης. Όλες αυτές οι ψηφίδες εμφυτεύονταν μία μία πάνω στον φρέσκο σοβά με διαφορετικές κλίσεις, πράγμα που επέτρεπε την καλύτερη δυνατή εκμετάλλευση του εξωτερικού φωτός. Εννοείται ότι η ψηφοθέτηση γινόταν τμηματικά και μερικές φορές διακρίνεται το σημείο ραφής των επιφανειών, αλλά το ενιαίο κοκκινωπό χρώμα πάνω στο σοβά εξασφάλιζε την ενότητα του συνόλου. Όπως είναι φανερό, πρόκειται για τεχνική πολυδάπανη και δύσκολη. Στην περίπτωση των φορητών ψηφιδωτών εικόνων, η τεχνοτροπία είναι ιδιαίτερα διαφορετική. Πάνω στο ξύλο απλώνεται ένα στρώμα κηρομαστίχης, στο οποίο εμφυτεύονται οι ψηφίδες. Το μέγεθος των ψηφίδων εδώ είναι αισθητά πιο μικρό από αυτό στα επιτοίχια και επδαπέδια ψηφιδωτά. Συχνά φτάνουν το μέγεθος του κεφαλιού της καρφίτσας. Στην σημερινή εποχή το ψηφιδωτό εξακολουθεί να συγκινεί και να μαγεύει τον κοόσμο με την επιβλητικότητα του. Πια οι καλλιτέχνες χρησιμοποιούν διάφορα υλικά για ψηφίδες όπως τα κλασσικά υλικά: διάφορες πέτρες, γυαλί, βότσαλα, κοχύλια αλλά και πιο μοντέρνα όπως ανακυκλώσιμα υλικά, πλαστικό, θράυσματα από cd, ξύλο κτλ. Στα βήματα των καλλιτεχνών του ψηφιδωτού έτσι και εμείς στις ομάδες των εικαστικών προσπαθήσαμε να ανακαλύψουμε την μαγεία αυτής της πανάρχαιας τεχνικής απεικόνισης. Συγκεκριμένα δουλέψαμε σε επιφάνεια ξύλινη, αρχικά με ψηφίδα από χρωματιστό χαλικάκι το οποίο κολλήθηκε με ειδική κρύα ξυλόκολλα. TO AΡXAIO ΘΕATΡO - Δήμητρα Δόβρη Στο αρχαίο θέατρο παίζονται αρχαίες κωμωδίες και αρχαίες τραγωδίες, όπως του Σοφοκλή «Οιδίπους Τύρρανος», «Επί κωλωνώ», Αντιγόνη, Ηλέκτρα, Κωμωδίες του Αριστοφάνη κα. Το θέατρο από την αρχαία αποχή μέχρι και σήμερα αποτελεί σημαντική πηγή μόρφωσης για τον λαό. Όσον αφορά τον χώρο του αρχαίου θεάτρου. Το πρώτο μέρος το αποτελούν οι ηθοποιοί και το δεύτερο είναι οι θεατές. Η αρχαία τραγωδία από την αρχαία εποχή έχει και πολιτική έκφραση και αυτό διατηρείται έως και σήμερα. Στην συνέχεια και αφού σιγά σιγά κατακτήσαμε την τεχνοτροπία προχωρήσαμε σε σχέδια πιο πολύπλοκα και με πιο απαιτητικά υλικά. Δημιουργήσαμε ένα τραπεζάκι σαλονιού το οποίο το επενδύσαμε με ψηφίδες φτιαγμένες από υαλοπολτό. Στο τελείωμα οι ψηφίδες ομογενοποιήθηκαν με μίγμα από γύψο και λευκό τσιμέντο μωσαικών. Το αποτέλεσμα φανταστικό, άνοιξε τον δρόμο για την δημιουργία πολλών ακόμα αριστουργημάτων, που θα κοσμούν τις δομές και τις εγκαταστάσεις της Θ.Ε.Ψ.Υ.Π.Α. 4 5

Η εξέλιξη της μαγειρικής - Η συντακτική ομάδα: Ακρίβου Ν., Δόβρη Δ., Καραγκούνης Θ., Γαλλιός Δ., Γιαννούλης Χρ., Φλώρος Γ. Κολοκυθάκια τηγανητά ΑΚΡΙΒΟΥ ΝΑΤΑΣΑ ΥΛΙΚΑ 1 κιλό μεγάλα κολοκύθια 1 κούπα αλεύρι, 1 κούπα νερό 1 αυγό 1 κουταλιά λάδι (για τον χυλό) Λάδι για τηγάνισμα Αλάτι, πιπέρι ΕΚΤΕΛΕΣΗ Πλύνετε τα κολοκύθια και κόψτε τα σε λεπτές φέτες. Αλατίστε τα και αφήστε τα στο τρυπητό να βράσουν με το νερό τους. Ετοιμάστε ένα χυλό χτυπώντας το αλεύρι με το Η μαγειρική από παλιά έως και σήμερα έχει πολλές χρησιμότητες. Αρχικά συνεισφέρει στην ανατροφή μιας οικογένειας. Επίσης με τα χρόνια έχει εξελιχθεί η ποιότητα των φαγητών και τα είδη της. Παλαιότερα χρησιμοποιούσαν πιο απλά υλικά και κατ επέκταση η διατροφή ήταν απλή. Πλέον χρησιμοποιούν πιο σύνθετες συνταγές και πικάντικες γεύσεις και όλο αυτό αλλάζει τον τρόπο μαγειρέματος και τα είδη του φαγητού. Η τεχνολογία δεν βοηθάει πάντοτε γιατί τα απλά υλικά είναι και υγιεινά. Η μαγειρική είναι είδος επιβίωσης και ένα είδος τέχνης παράλληλα. νερό και προσθέτοντας τα υπόλοιπα υλικά. Βάλτε λάδι στο τηγάνι να κάψει. Βουτήξτε ένα ένα τα κολοκυθάκια στον χυλό και τηγανίστε τα ώσπου να ροδίσουν και από τις δυο πλευρές. Σερβίρονται ζεστά. Αν δεν θέλετε να τηγανίσετε τα κολοκυθάκια με χυλό, μπορείτε να τα αλευρώσετε αφού πριν έχετε καλά αλατίσει. Με τον ίδιο τρόπο γίνονται και οι μελιτζάνες τηγανητές. ΑΠΟ ΤΟ ΧΑΖΟΚΟΥΤΙ ΤΟΥ ΧΘΕΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΣΔΙΑΣΤΑΤΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΤΟΥ ΣΗΜΕΡΑ - Γαλλιός Δημήτρης Κάτι που επηρεάζει τις συνήθειες των ανθρώπων στις μέρες μας είναι και η τηλεόραση. Πως όμως από το απλό χαζοκούτι του χθες «ασπρόμαυρη αναλογική» τηλεόραση φτάσαμε στην «ψηφιακή-τρισδιάστατηη» τηλεόραση και τι σκοπούς εξυπηρετεί; Ας δούμε αναλυτικά την εξέλιξη της τηλεόρασης. Στα παλιά χρόνια η τηλεόραση ήταν ασπρόμαυρη μεγάλη σε όγκο και αναλογική. Το σήμα δηλαδή που έπαιρνε από την πρώην ΕΡΤ ήταν αναλογικό. Σιγά-σιγά όμως η ανάγκη για την ενημέρωση έγινε πιο ισχυρή και έτσι η τηλεόραση έγινε από ασπρόμαυρη, έγχρωμη και πιο ρεαλιστική. Στις αρχές του 2000 έρχεται και το ψηφιακό σήμα. Τι σημαίνει όμως αυτό; σημαίνει αλλαγές στον τρόπο εκπομπής και λήψης της τηλεόρασης. το σήμα γίνεται ψηφιακό. Η τηλεόραση δηλαδή μέσω της κεραίας και ενός αποκωδικοποιητή πιάνει το σήμα ψηφιακά και σιγά σιγά όλο και μικραίνει σε μέγεθος και όγκο. Έτσι σιγά-σιγά η τηλεόραση αλλάζει σχήμα γίνεται επίπεδη, λεπτή και πλέον στις μέρες μας τρισδιάστατη. Τι πρέπει όμως να έχει μια τρισδιάστατη τηλεόραση για να είναι λειτουργική προς το ευρύ κοινό; Καταρχήν έχει μια εικόνα full hd και μεγάλης ευκρινείας. Όμως για να δούμε τρισδιάστατα πρέπει να φοράμε ειδικά γυαλιά για να απολαμβάνουμε την τρισδιάστατη τηλεόραση. Να λοιπόν πως από το παλιό χαζοκούτι η τεχνολογία προχωρεί και φτάνει στις μέρες μας στην τρισδιάστατη, ρεαλιστική και πιο εφετζίδικη τηλεόραση. 6 7