25ο Μάθημα ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΤΩΝ ΑΕΡΙΩΝ

Σχετικά έγγραφα
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΙΔΑΝΙΚΩΝ ΑΕΡΙΩΝ

24ο Μάθημα ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗ

Μάθημα 19 ΤΑ ΜΟΡΙΑ ΣΤΑ ΑΕΡΙΑ Είναι πολύ μακριά το ένα από το άλλο, κινούνται πολύ γρήγορα και συγκρούονται μεταξύ τους και με τα τ

ΜΑΝΩΛΗ ΡΙΤΣΑ ΦΥΣΙΚΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Τράπεζα θεμάτων. Β Θέμα ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΑΕΡΙΩΝ

EÓfiÙËÙ EPMOKPA IA KAI EPMOTHTA

ΦΥΣΙΚΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΚΡΟΥΣΕΙΣ- ΚΙΝΗΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ-ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗ

17ο Μάθημα ΔΙΑΣΤΟΛΗ ΚΑΙ ΣΥΣΤΟΛΗ ΤΩΝ ΥΓΡΩΝ - ΘΕΡΜΟΜΕΤΡΑ

13. Ο ατμοσφαιρικός αέρας 14. Το οξυγόνο και το άζωτο 15. Το φαινόμενο της καύσης 16. Προβλήματα με τον αέρα

2.5 θερμική διαστολή και συστολή

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΟΜΟΙ ΑΕΡΙΩΝ

20. Οι δύο πρώτοι νόμοι της χημείας 21. Η έννοια του ατόμου 22. Η έννοια του μολ 23. Η έννοια της χημικής εξίσωσης

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ B' ΛΥΚΕΙΟΥ 15/11/2009

(αʹ) να παραμείνει ίδια (βʹ) να διπλασιαστεί (γʹ) να υποδιπλασιαστεί

Η φυσική με πειράματα Α Γυμνασίου

19ο Μάθημα ΔΙΑΛΥΜΑΤΑ

ΛΥΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ A Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις 1-4 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

32ο Μάθημα MΟΡΦΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ - ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΚΑΙ ΜΕΤΑΤΡΟΠΕΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

Α. ΝΟΜΟΙ ΑΕΡΙΩΝ. 1. Β1.3 Να αντιστοιχίσετε τις µεταβολές της αριστερής στήλης σε σχέσεις τις δεξιάς στήλης. 1) Ισόθερµη µεταβολή α)

12ο Μάθημα ΣΧΕΣΗ ΒΑΡΟΥΣ ΚΑΙ ΜΑΖΑΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ

=5L θερμαίνεται υπό σταθερή πίεση

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2017

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ

ΜΑΝΩΛΗ ΡΙΤΣΑ ΦΥΣΙΚΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Τράπεζα θεμάτων. Δ Θέμα ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗ

13ο Μάθημα ΠΙΕΣΗ ΠΟΥ ΑΣΚΟΥΝ ΤΑ ΣΤΕΡΕΑ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧ. ΜΑΚΑΡΙΟΥ Γ - ΠΛΑΤΥ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ IOYNIOY 2015

21ο Μάθημα ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΠΙΕΣΗ

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2019

Το δοκίμιο αποτελείται από 9 σελίδες και περιλαμβάνει τρία μέρη Α, Β και Γ. Να απαντήσετε σε όλα τα μέρη σύμφωνα με τις οδηγίες.

. ΠΡΩΤΟΣ ΘΕΡΜΟ ΥΝΑΜΙΚΟΣ ΝΟΜΟΣ

Προσανατολισμού Θερμοδυναμική

Φύλλο Εργασίας 5 Από τη Θερμότητα στη Θερμοκρασία - Η Θερμική Ισορροπία

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙΔΑΝΙΚΑ ΑΕΡΙΑ/ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗ Φυσική Προσανατολισμού Β Λυκείου Κυριακή 6 Μαρτίου 2016 Θέμα Α

ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ Ε ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

7ο Μάθημα Η ΠΥΚΝΟΤΗΤΑ ΕΝΟΣ ΥΛΙΚΟΥ

Αέρια. Ασκήσεις ιαγράµµατα στις µεταβολές αερίων Μεταβολές αερίων. 1.3.Νόµοι αερίων. 1

Καταστατική εξίσωση ιδανικών αερίων

: Μιγαδικοί Συναρτήσεις έως και αντίστροφη συνάρτηση. 1. Ποιο από τα παρακάτω διαγράμματα παριστάνει γραφικά το νόμο του Gay-Lussac;

ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Φύλλο Εργασίας 5 Από τη Θερμότητα στη Θερμοκρασία Η Θερμική Ισορροπία α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι

2. Ασκήσεις Θερμοδυναμικής. Ομάδα Γ.

Φυσική Β Γυμνασίου - Κεφάλαιο 4: Πίεση ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4: ΠΙΕΣΗ. Φυσική Β Γυμνασίου

ΘΕΜΑΤΑ : ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΗ ΥΛΗ: ΚAMΠΥΛΟΓΡΑΜΜΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ-ΟΡΜΗ-ΝΟΜΟΙ ΑΕΡΙΩΝ 5/1/2015

Φ Ρ Ο Ν Τ Ι Σ Τ Η Ρ Ι Α ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΑ.Λ

β) διπλασιάζεται. γ) υποδιπλασιάζεται. δ) υποτετραπλασιάζεται. Μονάδες 4

Ζήτημα 1 0. Επώνυμο... Όνομα... Αγρίνιο 1/3/2015. Επιλέξτε τη σωστή απάντηση

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ

α. 0 β. mωr/2 γ. mωr δ. 2mωR (Μονάδες 5) γ) στην ισόθερμη εκτόνωση δ) στην ισόχωρη ψύξη (Μονάδες 5)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο ΡΕΥΣΤΑ ΣΕ ΚΙΝΗΣΗ

διαιρούμε με το εμβαδό Α 2 του εμβόλου (1)

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

Φύλλο Εργασίας 7 Η Διαστολή και Συστολή του Νερού Μια φυσική «Ανωμαλία»

Τίτλος Μαθήματος: Βασικές Έννοιες Φυσικής. Ενότητα: Αέρια. Διδάσκων: Καθηγητής Κ. Κώτσης. Τμήμα: Παιδαγωγικό, Δημοτικής Εκπαίδευσης

ΓΡΑΠΤΕΣ ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ. Δειγματικό Εξεταστικό Δοκίμιο

- 31 Ερωτήσεις Αξιολόγησης για ΤΕΣΤ Θεωρίας.

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΠΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ/ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

2.2 ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΗ ΕΞΙΣΩΣΗ ΤΩΝ ΑΕΡΙΩΝ

Α3. Όταν η πίεση ορισμένης ποσότητας ιδανικού αερίου διπλασιάζεται υπό σταθερή θερμοκρασία, τότε η μέση κινητική ενέργεια των μορίων του αερίου:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΚΥΡΙΑΚΗ 10 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ - B ΛΥΚΕΙΟΥ

Πως θα καταφέρεις στη συνέχεια να την ξεκολλήσεις χωρίς να ασκήσεις µεγάλη δύναµη;

Φύλλο Εργασίας 5 Από τη Θερμότητα στη Θερμοκρασία Η Θερμική Ισορροπία α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι

Διαγώνισμα Προσομοίωσης -Φυσική Προσανατολισμού Β Λυκείου-

ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΘΕΜΑ 4

16ο Μάθημα ΔΙΑΣΤΟΛΗ ΚΑΙ ΣΥΣΤΟΛΗ ΣΤΕΡΕΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ. Μια ιδιότητα με σημαντικές συνέπειες και τεχνικές εφαρμογές

Ημερομηνία: Παρασκευή 05 Ιανουαρίου 2018 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Διαγώνισμα Γ Λυκείου Θετικού προσανατολισμού. Διαγώνισμα Ρευστά - Μηχανική Στερεού Σώματος. Κυριακή 5 Μαρτίου Θέμα 1ο

Φύλλο Εργασίας 7 Η Διαστολή και Συστολή του Νερού Μια φυσική «Ανωμαλία»

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ - 6 Η ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Φυσική Β Γυμνασίου Συνοπτικές Σημειώσεις Επανάληψης

= 5L θερµαίνεται υπό σταθερή πίεση µέχρι να

ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ γ = C p / C v ΤΟΥ ΑΕΡΑ

Διαγώνισμα B Λυκείου Σάββατο 09 Μαρτίου 2019

ΤΟ MOL ΣΤΑ ΑΕΡΙΑ Η καταστατική εξίσωση των ιδανικών αερίων

P 1 V 1 = σταθ. P 2 V 2 = σταθ.

ΛΥΣΕΙΣ. µεταφορική κινητική ενέργεια του K η θερµοκρασία του αερίου πρέπει να: β) τετραπλασιαστεί δ) υποτετραπλασιαστεί (Μονάδες 5) δ) 0 J

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΛΕΜΕΣΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2013 ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 7 /6/13 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

ΡΕΥΣΤΟΜΗΧΑΝΙΚΗ Ρευστά: ρέουν Υγρά Αέρια

EÓfiÙËÙ E. 23. O ÙÌÔÛÊ ÈÚÈÎfi Ú 24. AÙÌÔÛÊ ÈÚÈÎ apple ÂÛË 25. MÂÙ ÔÏ ÙˆÓ ÂÚ ˆÓ O AEPA - ATMO ºAIPIKH IE H

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Ονοματεπώνυμο:.

V (β) Αν κατά τη μεταβολή ΓΑ μεταφέρεται θερμότητα 22J από το αέριο στο περιβάλλον, να βρεθεί το έργο W ΓA.

Α. Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα σε κάθε αριθμό το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ. Κινητική Θεωρία Αερίων. Επιμέλεια: ΑΓΚΑΝΑΚΗΣ A.ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ, Φυσικός

1. Ποιά από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστή. 2. Στην άκρη ενός τραπεζιού βρίσκονται δύο σφαίρες Σ1 και Σ2. Κάποια

Κεφάλαιο 7. Θερμοκρασία

1 IΔΑΝΙΚΑ ΑΕΡΙΑ 1.1 ΓΕΝΙΚΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 Ο ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗ

Να υπολογίσετε τη μάζα 50 L βενζίνης. Δίνεται η σχετική πυκνότητά της, ως προς το νερό ρ σχ = 0,745.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ (7 Ο ΕΞΑΜΗΝΟ)

ΜΑΝΩΛΗ ΡΙΤΣΑ ΦΥΣΙΚΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Τράπεζα θεμάτων. Β Θέμα ΘΕΡΜΟΔΥΝΑΜΙΚΗ

Εργαστηριακή άσκηση χημείας Η μελέτη της διαστολής του νερού

ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Ρευστά. Επιμέλεια: ΑΓΚΑΝΑΚΗΣ A.ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ, Φυσικός.

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΘΕΜΑ 1 Ο

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

6.1 Θερμόμετρα και μέτρηση θερμοκρασίας

«Ο ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΟΣ ΑΕΡΑΣ»

Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:...Τμήμα:... Αρ...

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧ. ΜΑΚΑΡΙΟΥ Γ - ΠΛΑΤΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ:... Αρ...

Transcript:

25ο Μάθημα ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΤΩΝ ΑΕΡΙΩΝ Ένα παιχνίδι ανάμεσα στην πίεση, τον όγκο και τη θερμοκρασία Σε προηγούμενο μάθημα είδαμε ότι ο ατμοσφαιρικός αέρας έχει διάφορες ιδιότητες, όπως μάζα, πυκνότητα, ελαστικότητα, συμπιεστότητα και ότι ο όγκος του αυξάνεται κατά τη θέρμανση (διαστολή) και ελαττώνεται κατά την ψύξη (συστολή). Επίσης ο ατμοσφαιρικός αέρας ασκεί πίεση η οποία στην επιφάνεια της θάλασσας είναι ίση με 76 cm Hg. Παρόμοιες ιδιότητες με τον ατμοσφαιρικό αέρα παρουσιάζουν και τα άλλα αέρια σώματα. Στο μάθημα αυτό θα μελετήσουμε περισσότερο το παιχνίδι που παίζεται ανάμεσα σε τρία μεγέθη μιας ποσότητας ενός αερίου: την πίεση, τον όγκο και τη θερμοκρασία. Η ποσότητα του αερίου είναι ένα τέταρτο μέγεθος που κι αυτό παίζει το δικό του ρόλο. 158 Ομοιότητες αερίων και υγρών Μπορείς να αναφέρεις μερικές ομοιότητες των αερίων και των υγρών;......... Στα υγρά και στα αέρια δίνουμε ένα κοινό όνομα, τα λέμε... Διαφορές των αερίων από τα υγρά Μπορείς να αναφέρεις μερικές διαφορές των αερίων από τα υγρά;......... Μεταβολές των αερίων Οι μεταβολές που θα μελετήσουμε παρακάτω αναφέρονται σε μια ορισμένη ποσότητα ενός αερίου. Το αέριο αυτό μπορεί να είναι μια καθαρή ουσία (π.χ. οξυγόνο, άζωτο) ή ένα μίγμα αέριων ουσιών (π.χ αέρας). Η ποσότητα του αερίου παίζει ρόλο, γι' αυτό και την κρατάμε σταθερή. Πράγματι, ξέρουμε ότι όσο περισσότερο αέριο υπάρχει μέσα σε ορισμένο όγκο, τόσο μεγαλύτερη... ασκεί το αέριο. Τι πρέπει να κάνουμε επομένως αν θέλουμε να αυξήσουμε την πίεση μιας ποσότητας ενός αερίου, χωρίς να μεταβάλουμε τον όγκο του αερίου; (Τι κάνουμε για να αυξήσουμε την πίεση στα λάστιχα του ποδηλάτου;)..

Πείραμα 1 Θα χρησιμοποιήσετε μια πλαστική σύριγγα, χωρίς τη βελόνα της. Η σύριγγα να είναι βαθμολογημένη, να έχει δηλαδή ενδείξεις του όγκου. (α) Τραβήξτε το έμβολο και αφήστέ το σε μια θέση. Σημειώστε τον όγκο του περιεχόμενου στη σύριγγα αέρα. Χωρίς να κρατάτε το έμβολο ή να μεταβάλλετε τη θέση του, να κρατάτε με το δάχτυλο το στόμιο της σύριγγας κλειστό, ώστε να μη μπορεί να φύγει αέρας προς τα έξω. Πόση είναι η πίεση μέσα στη σύρριγγα, ίδια, μεγαλύτερη ή μικρότερη από την εξωτερική ατμοσφαιρική πίεση; Να μετακινήσετε προς τα μέσα το έμβολο σε κάποια θέση και να σημειώσετε τον νέο όγκο του αέρα μέσα στη σύριγγα... Άλλαξε η ποσότητα του αέρα που έχετε κλείσει μέσα στη σύριγγα;... Η πίεση στο εσωτερικό της σύριγγας άλλαξε τώρα; (β) Αφήστε το έμβολο ελεύθερο, κρατώντας πάντοτε το στόμιο κλειστό. Τι παρατηρείτε; Να σημειώσετε τη νέα θέση του εμβόλου και τον νέο όγκο του αέρα μέσα στη σύριγγα. Τι παρατηρείτε; Με τι θα ισούται στο τέλος η πίεση του αέρα στο εσωτερικό της σύρριγγας;... Τι πρέπει να κάνουμε αν θέλουμε να ελαττώσουμε την πίεση μιας ποσότητας ενός αερίου, χωρίς να μεταβάλουμε τον όγκο του αερίου;.. Συμπίεση και εκτόνωση αερίου 159

Τι συμπέρασμα βγάζετε για τη μεταβολή της πίεσης μιας σταθερής ποσότητας ενός αερίου όταν μεταβάλλεται ο όγκος; Όταν αυξάνεται ο όγκος μιας σταθερής ποσότητας ενός αερίου, η πίεση του αερίου... Όταν ελαττώνεται ο όγκος μιας σταθερής ποσότητας ενός αερίου, η πίεση του αερίου.... Τι πρέπει να κάνουμε για να αυξήσουμε τον όγκο μιας ποσότητας ενός αερίου, χωρίς να μεταβάλουμε την ποσότητα του αερίου;...... Από τα παραπάνω, πρέπει να μπορείς να πεις τι ονομάζουμε συμπίεση και τι εκτόνωση ενός αερίου. Όμοια τη σημασία των ρημάτων συμπιέζω και εκτονώνω:...... Να έχεις υπόψη σου Πολύ προσεκτικά πειράματα, όπου μετακινούμε το έμβολο πολύ αργά ώστε να μην έχουμε μεταβολή της θερμοκρασίας (όπου κρατάμε δηλαδή τη θερμοκρασία σταθερή), δείχνουν ότι: Όταν ο όγκος μιας ποσότητας ενός αερίου διπλασιάζεται, η πίεση πάει στο μισό από πριν, όπως λέμε υποδιπλασιάζεται. Όταν ο όγκος τριπλασιάζεται, η πίεση υποτριπλασιάζεται κ.ο.κ. Αντιστρόφως, όταν υποδιπλασιάζεται ο όγκος, η πίεση διπλασιάζεται, όταν υποτριπλασιάζεται ο όγκος, η πίεση τριπλασιάζεται κ.ο.κ. Στα μαθηματικά λέμε ότι δύο μεγέθη που μεταβάλλονται κατά τον τρόπο αυτό, είναι μεγέθη... Ποια χαρακτηριστική μαθηματική ιδιότητα έχουν τα μεγέθη αυτά; Τα...μεγέθη έχουν σταθερό.... Μεταβολές των αερίων με σταθερή θερμοκρασία Συμπέρασμα: Με σταθερή τη θερμοκρασία, τα μεγέθη πίεση και όγκος ενός αερίου είναι μεγέθη... και έχουν σταθερό... 160

Πείραμα 2 Μεταβολή αερίου με σταθερή πίεση Θα χρησιμοποιήσετε την πειραματική διάταξη που δείχνεται στο διπλανό σχήμα. (Για ακριβείς μετρήσεις αντί για τη σταγόνα νερού, χρησιμοποιούμε σταγόνα υδραργύρου.) Με τι είναι ίση η πίεση του αέρα μέσα στη φιάλη; Να θερμάνετε τώρα τον αέρα που υπάρχει μέσα στη φιάλη, θερμαίνοντας το νερό. Τι παρατηρείτε; Πόση είναι τώρα η πίεση του αέρα μέσα στη φιάλη, ίδια, μεγαλύτερη ή μικρότερη από πριν; Πείραμα 3 Χρησιμοποιώντας την πειραματική διάταξη που δείχνεται στο διπλανό σχήμα, να θερμάνετε τον αέρα που υπάρχει μέσα στη φιάλη, τρίβοντας ισχυρά τη φιάλη με τις παλάμες σας ή με φλόγα. Τι παρατηρείτε και πώς το εξηγείτε; Συμπέρασμα: Όταν μια ποσότητα ενός αερίου θερμαίνεται με σταθερή την πίεση,... Αντιστρόφως, όταν μια ποσότητα ενός αερίου ψύχεται με σταθερή την πίεση,... Μεταβολή αερίου με σταθερό όγκο Να προτείνετε και να σχεδιάσετε στον διπλανό χώρο μια πειραματική διάταξη με την οποία να μπορούμε να εξετάσουμε τη μεταβολή της πίεσης μιας ποσότητας ενός αερίου όταν μεταβάλλεται η θερμοκρασία του, ενώ ο όγκος του αερίου μένει σταθερός. 161

Χρησιμοποιώντας μια τέτοια διάταξη, μπορούμε να βρούμε ότι: Όταν θερμαίνουμε μια ποσότητα ενός αερίου με σταθερό τον όγκο του, η πίεση του αερίου αυξάνεται. Αντιστρόφως όταν ψύχουμε μια ποσότητα ενός αερίου με σταθερό τον όγκο, η πίεση του αερίου ελαττώνεται. Να έχεις υπόψη σου Οι μεταβολές των αερίων είναι ένα παιχνίδι ανάμεσα σε τρία κυρίως μεγέθη την πίεση, τον όγκο και τη θερμοκρασία. Σε κάθε μελέτη, το ένα από αυτά διατηρείται..., ενώ τα άλλα δύο... ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΕ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1. Μπορείς να αναφέρεις μερικές ομοιότητες μεταξύ των αερίων και των υγρών; 2. Μπορείς να αναφέρεις μερικές διαφορές μεταξύ των αερίων και των υγρών; 3.Πώς θα μπορούσαμε να αυξήσουμε την πίεση που ασκείται από ένα αέριο μέσα σε ένα κλειστό δοχείο, χωρίς να μεταβάλουμε ούτε τον όγκο του δοχείου ούτε τη θερμοκρασία του αερίου; 4. Πώς μεταβάλλεται η πίεση μιας ποσότητας ενός αερίου όταν η θερμοκρασία του παραμένει σταθερή και μεταβάλλεται ο όγκος του; 5. Πώς μεταβάλλεται ο όγκος ενός αερίου όταν μεταβάλλεται η θερμοκρασία του, με σταθερή την πίεσή του; 6. Πώς μεταβάλλεται η πίεση ενός αερίου όταν μεταβάλλεται η θερμοκρασία του, με σταθερό τον όγκο του; 7. Τι ονομάζουμε συμπίεση μιας ποσότητας ενός αερίου και πώς αυτή επιτυγχάνεται; (Πώς συμπιέζουμε μια ποσότητα ενός αερίου;) 8. Τι ονομάζουμε εκτόνωση μιας ποσότητας ενός αερίου και πώς αυτή επιτυγχάνεται; (Πώς εκτονώνουμε μια ποσότητα ενός αερίου;) 9. Τι μεγέθη είναι μεταξύ τους από μαθηματική άποψη η πίεση και ο όγκος μιας ποσότητας ενός αερίου όταν η θερμοκρασία του αερίου διατηρείται σταθερή; Ποια χαρακτηριστική μαθηματική ιδιότητα έχουν στην περίπτωση αυτή η πίεση και ο όγκος; 10. Πώς συγκρίνονται οι πιέσεις που ασκούν δύο διαφορετικά αέρια όταν έχουν την ίδια θερμοκρασία και καταλαμβάνουν τον ίδιο όγκο σε σχέση με την πυκνότητα των αερίων αυτών; Ποιο δηλαδή από τα δύο αέρια ασκεί μεγαλύτερη πίεση; Για να γνωρίσεις περισσότερα, να σκεφθείς και να καταλάβεις γιατί 1. Πάρε ένα μπαλόνι και φούσκωσέ το, όχι όμως πολύ. Κράτησε το μπαλόνι για λίγο πάνω από ένα ζεστό σώμα (π.χ. πάνω από ένα ζεστό σώμα καλοριφέρ, ή πάνω από ένα ζεστό ηλεκτρικό μάτι). Τι παρατηρείς; Τι είδους μεταβολή παθαίνει ο αέρας στο μπαλόνι; Πώς το εξηγείς; 162

2. Ένα αέριο καταλαμβάνει όγκο 10 cm 3 και η πίεση που ασκεί είναι 120.000 Pa. Aν η θερμοκρασία του αερίου διατηρείται σταθερή και ο όγκος του αερίου γίνει πέντε φορές μικρότερος, πόση θα είναι η πίεση που θα ασκεί; 3. Πολλά αέρια (π.χ. το οξυγόνο, το υγραέριο*, η ασετυλίνη) φυλάσσονται σε ειδικές φιάλες σε υγρή μορφή, ώστε μεγάλες ποσότητες αερίου να καταλαμβάνουν μικρό όγκο. Πρέπει όμως η πίεση του αερίου να είναι πολύ μεγάλη. Π.χ. το οξυγόνο φυλάσσεται σε ειδικές μεταλλικές φιάλες, όπου η πίεση είναι μέχρι και 200 φορές μεγαλύτερη από την εξωτερική ατμοσφαιρική πίεση (1 atm). Ποιο βασικό χαρακτηριστικό έχουν αυτές οι φιάλες; * Υγροποιημένο υγραέριο μπορείς να δεις μέσα στους διαφανείς αναπτήρες υγραερίου. 4. Έχουμε ίσες σε όγκο ποσότητες δύο διαφορετικών αερίων στην ίδια θερμοκρασία. Ποια η σχέση της πυκνότητας του αερίου με την πίεση που ασκεί; Ποιο δηλαδή αέριο ασκεί μεγαλύτερη πίεση σε σχέση με την πυκνότητά του; Να εξηγήσεις την απάντησή σου. 5. Ξαναθυμίζουμε κάτι που αναφέραμε στο 23ο μάθημα (ατμοσφαιρικός αέρας): Σε υπομικροσκοπικό επίπεδο (που δεν μπορούμε να δούμε) υποθέτουμε ότι κάθε υλικό σώμα αποτελείται από πολύ μικρές δομικές μονάδες, πολύ μικρά, αόρατα σωμάτια, τα μόρια. Στα αέρια, τα μόρια κινούνται σε όλον τον διαθέσιμο χώρο και συγκρούονται μεταξύ τους και με τα τοιχώματα του δοχείου σαν ελαστικά μπαλάκια. Όταν η θερμοκρασία ενός αερίου παραμένει σταθερή, οι ταχύτητες των μορίων του δεν αλλάζουν (κατά μέσο όρο). Μπορείς να δώσεις μια εξήγηση σε υπομικροσκοπικό επίπεδο γιατί η πίεση που ασκεί το αέριο αυξάνεται, όταν ελαττώνεται ο όγκος του αερίου (με τη θερμοκρασία να διατηρείται σταθερή); 6. Δίδονται τα παρακάτω δεδομένα για το Πείραμα 3: Ατμοσφαιρική πίεση = 100.000 Pa. Υδροστατική πίεση στο στόμιο του σωλήνα = 1000 Pa. Συνολική πίεση στο στόμιο του σωλήνα = 101.000 Pa (το άθροισμα της ατμοσφαιρικής και της υδροστατικής πίεσης). α. Είναι η πίεση του αερίου μέσα στο δοχείο μεγαλύτερη ή μικρότερη από ποια τιμή όταν εξέρχονται φυσαλίδες από το στόμιο του σωλήνα λόγω της θέρμανσης του αερίου; β. Τι προβλέπεις ότι θα συμβεί μετά την εκτέλεση του Πειράματος 3, όταν ψυχθεί έπειτα από λίγο χρόνο πάλι ο αέρας μέσα στη φιάλη και αποκτήσει τη θερμοκρασία του περιβάλλοντος; Μπορείς να εξηγήσεις αυτό που θα συμβεί; n 163