Παιδαγωγικός τομέας στο φαινόμενο του ντόπινγκ

Σχετικά έγγραφα
Από την αρχαία Ελλάδα στη σύγχρονη εποχή, ο αθλητισμός και τα φαινόμενα της βίας και του ντόπινγκ

Ντόπινγκ, µια ανέντιµη και επικίνδυνη για την υγεία συµπεριφορά.

Εργασία Σχολικού Περιεχομένου

Έρευνα. Θέµατα που θα αναπτυχθούν Ντόπινγκ, µια ανέντιµηκαι επικίνδυνη για την υγεία συµπεριφορά. Θεωρία. Θεωρία. Τι είναι το ντόπινγκ

Ερευνητική Εργασία Β Λυκείου

Greek. 1 Ερώτ ηση: Είμαι εξ ολοκλήρου υπεύθυνος για κάθε ουσία που χρησιμοποιώ, εισάγω με ένεση ή επιθέτω στο

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΜΗΜΑ Α3

GREEK. Ερωτήσεις και απαντήσεις

Αθλητισμός ως την άκρη του γκρεμού του ντόπινγκ (Σπυριδούλα Σπανέα)

Αξιοποίηση και διατήρηση των Νέων αθλητών

ηµοκρίτειο Πανεπιστήµιο Θράκης, Τµήµα Επιστήµης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισµού DOPING Θεόφιλος Πυλιανίδης Αναπληρωτής Καθηγητής

Ερώτηση άντηση Εξήγ ηση Ερώτηση άντηση Εξήγ ηση Ερώτηση άντηση Εξήγ ηση Ερώτηση άντηση Εξήγ ηση Ερώτηση άντηση Εξήγ ηση Ερώτηση άντηση Εξήγ ηση

ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΤΩΝ ΟΛΥΜΠΙΑΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΙΙ

Στην 22η θέση!!! (ανάμεσα σε 312 σωματεία) στην αξιολόγηση του Σ.Ε.Γ.Α.Σ. για το 2016.

Η ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ

Aθλητισμός από τη λέξη άθλος είναι ο αγώνας, ο κόπος, η άμιλλα για βραβείο. Επιπροσθέτως, είναι η σωματική και πνευματική προσπάθεια υπεροχής, νίκης

Οι γνώμες είναι πολλές

Γενικό Λύκειο Παραλίας. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΣΑΣΙΑ ΘΕΜΑ: Διατροφή και αθλητισμός.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Κριτήρια Ένταξης και Αγώνες Αξιολόγησης.. 2. Προϋποθέσεις Ένταξης Παροχές-Κίνητρα αθλητών... 2

Μάθημα: ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ

Μάθημα: Ερευνητική Εργασία Σχολικό Έτος: Σχολείο: 3 ο ΓΕΛ Ευόσμου Τμήμα: Α 3 Τετράμηνο: Β. Θέμα: <<Αθλητισμός και αλληλεπιδράσεις>>

4 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΑΜΙΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΕΦΗΒΟΙ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ:

ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΗΛΙΚΙΕΣ (555)

ΕΥ ΑΓΩΝΙΖΕΣΘΑΙ «ΔΕΔΟΜΕΝΟ ή ΖΗΤΟΥΜΕΝΟ»;

6. Για τον προπονητή μόνον οι τεχνικές και προπονητικές γνώσεις είναι απαραίτητες για την προπόνηση. Οι διοικητικές γνώσεις δεν είναι απαραίτητες.

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Η ψυχολογία των αθλητών και η άμεση σχέση της με την προπόνηση και τη φυσικοθεραπεία

Στάδια Ε.Ε. 1. Κριτήρια επιλογής θέματος. . Ενδιαφέρον θέμα

ΝΤΟΠΙΝΓΚ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ. Καλογρίδης Γιάννης Ηλιαδάκη Έρικα Γιαννούλη Βανέσσα

Αθλητισμός Υψηλού Επιπέδου Στην Αμαλιάδα

προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι. Πρωτεσιλάου 63 ΠΛ. ΙΛΙΟΥ

ΑΝΤΙΝΤΟΠΙΓΚ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ» Δρ. ΚΩΣΤΑΣ ΣΧΙΖΑΣ ΙΑΤΡΟΣ ΠΑΘΟΛΟΓΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΑΘΛΗΤΡΙΑΤΡΙΚΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΚΑΕΚ

ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΔΡΩΜΕΝΑ του Αθανασόπουλου Λάμπρου, Καθηγητή Φυσικής Αγωγής

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΑΓΩΝΩΝ ΔΡΟΜΩΝ ΣΕ ΔΗΜΟΣΙΑ ΟΔΟ «Δρόμος Πανεπιστημιούπολης Γάλλου» ΚΥΡΙΑΚΗ 26 ΜΑΡΤΙΟΥ Ρέθυμνο Κρήτης

ΑΟ Παλλήνη Χορηγικό Πρόγραμμα.

Τα μετάλλια του Σίδνεϊ στη ζυγαριά του ντόπινγκ (I. ΤΖΟΥΣΤΑΣ)

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ DOPING ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΜΗΜΑ : Α2, ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΤΟΣ ΛΥΚΕΙΟ ΝΥΔΡΙΟΥ ΛΕΥΚΑΔΑΣ

09 Εκτός αγώνων έλεγχοι στο Ποδόσφαιρο

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΜΦΙΠΟΛΕΩΣ 21, Τ.Θ , 1687 ΛΕΥΚΩΣΙΑ - ΚΥΠΡΟΣ TΗΛΕΦΩΝΟ: , TΗΛΕΟΜΟΙΟΤΥΠΟ: ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ:

«ΤΡΟΠΑΙΟ ΠΑΝΑΘΗΝΑΪΚΟΥ 2017»

Σχολικό έτος:

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΞΙΦΑΣΚΙΑΣ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΙΟΥΛΙΟΣ 2018

Το 1952, ένας ποδηλάτης πέθανε κατά τη διάρκεια των Ολυμπιακών Αγώνων του Ελσίνκι μετά από χρήση αμφεταμινών και καφέ.

Προτάσεις για το µέλλον. Σαρασλανίδης Πλούταρχος Αναπληρωτής καθηγητής προπονητικής κλασικού αθλητισµού

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΛΕΩΝΙΔΑ ΑΝΤΩΝΑΚΗ ΜΑΡΙΑΣ ΒΟΥΛΔΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗΣ ΛΟΥΚΟΠΟΥΛΟΥ ΣΤΑΜΑΤΙΑΣ ΣΥΡΙΟΠΟΥΛΟΥ

Στίβος. Καλτζίδου Αναστασία Καρρά Μαρία Κοσμίδου Εύα Κουντούρη Δήμητρα

ΑΘΛΗΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΑΓΩΝΩΝ ΣΠΟΡΤΙΓΚ 2017

9/21/2011. Δημοσιογραφική Διάσκεψη. 20 Σεπτεμβρίου Σκοπός. Σύντομος απολογισμός δραστηριοτήτων Ερωτήσεις Συζήτηση

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΑΓΩΝΩΝ ΣΤΙΒΟΥ ΣΤΗ ΜΝΗΜΗ «ΚΩΣΤΑ ΧΕΙΜΩΝΙΔΗ» «ΣΤ ΧΕΙΜΩΝΙΔΕΙΑ 2015»

Στον τελικό του Σύνθετου Ατομικού ο Μάριος Γεωργίου

Πανελλαδική έρευνα γνώμης ΠΕΙΡΑΙΑΣ Απρίλιος Απρίλ 200 ιος 2008 Έρευνα 10/4

Αθλητισμός Υψηλού Επιπέδου Στην Αμαλιάδα

ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΑΓΓΕΛΗ ΕΥΓΕΝΙΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΒΙΛΛΗ ΕΦΗ ΓΕΩΡΒΑΣΙΛΗ ΤΖΟΥΛΙΑ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΕΘΝΙΚΩΝ ΠΡΟΕΘΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΚΑΙ ΚΛΙΜΑΚΙΩΝ ΕΠΙΛΕΚΤΩΝ

Ζητούμενο: Μια κοινωνία αξιών

Υπεύθυνη καθηγήτρια: κ.γιανναρου

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΕΛ ΠΑΤΡΩΝ. Project A3. A τάξη. Β τετράμηνο

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ, ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Επιμέλεια σειράς: Γ. Θεοδωράκης, Μ. Γούδας

ΑΘΛΗΤΙΚΑ ΔΡΩΜΕΝΑ του Λάμπρου Αθανασόπουλου, Καθηγητή Φυσικής Αγωγής

2η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ EΝΩΣΗΣ ΠΤΥΧΙΟΥΧΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Α. Σ. ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΠΑΠΑΓΟΥ ΕΤΟΣ ΙΔΡΥΣΕΩΣ ΜΕΛΟΣ Ε.Ο.Κ. - Ε.Σ.Κ.Α., ΓΡΑΦΕΙΑ : ΡΕΠΠΑ ΠΑΠΑΓΟΥ

Έρευνα: Γνώσεις και στάσεις των μαθητών/τριών του Λυκείου Αγίου Γεωργίου Λακατάμειας σχετικά με την σεξουαλική και αναπαραγωγική τους υγεία.

Κατηγορίες Δικαιούχων

Α. Π. Ο Δ Α Φ Ν Η Α Γ Ι Ο Υ Δ Η Μ Η Τ Ρ Ι Ο Υ Καπετανάκη 8 & Σάμου 31 Άγιος Δημητριος Τηλ.:

ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΑ 3/10/2016/3 η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΩΡΑ ΤΑΞΗ ΤΟΠΟΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Νο 017 /

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΕΟΤΚ

Το «ντόπινγκ-γκέιτ» της Ολυμπιακής Επιτροπής των ΗΠΑ (Ι. Τζούστας)

Στυλιανή Ανή Χρόνη, Ph.D. Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, ΠΘ, Τρίκαλα

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ


Γεώργιος Ν. Καλούδης Δικηγόρος Ειδικός Σύμβουλος Γ.Γ. Αθλητισμού Μέλος Δ. Σ. Ε.Σ.ΚΑ.Ν. ΕΠΙ ΤΗΣ ΟΥΣΙΑΣ Η ΟΥΣΙΑ ΕΙΝΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΗΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ. 2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ ΤΜΗΜΑ: Β 3

Εισήγηση προς την Επιτροπή Εθνικών ομάδων για την λειτουργία των Εθνικών ομάδων Ανδρών. Σωτήρης Δρίκος

Οι Παραολυμπιακοί αγώνες είναι οι ισοδύναμοι ολυμπιακοί αγώνες για τους αθλητές με ειδικές ανάγκες, όπως κινητικές, οπτικές ή διανοητικές αναπηρίες.

Παπάγος, 1 Ιανουαρίου 2011 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Α.Π.Ο. ΑΙΓΛΗ ΠΑΠΑΓΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΟΥ 2011 ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΚΑΚΙΣΤΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ

Εισαγωγή. Παλλήνη, 6 Οκτωβρίου 2014 Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ελληνογερμανικής Αγωγής

ΜΑΘΗΜΑ: ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ (ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΠΡΟΣΒΑΣΗ)

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΑΓΩΝΩΝ ΤΡΑΜΠΟΛΙΝΟ

Αρ. Πρωτ Προς : Όλα τα Σωματεία της Κ.Ο.Ε. Κύριε Πρόεδρε,

Χάσαμε. την μπάλα!!!

Α & Β ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ. 14 & 15 Δεκεμβρίου (Κλειστό Στάδιο Βαρέων Αθλημάτων Πάλης, Άνω Λιόσια)

Α & Β ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ. 11,12,13 & 14 εκεµβρίου

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 4ης ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗΣ JOYA KICK BOXING CHAMPIONSHIP FINALS 2015 ΚΥΡΙΑΚΗ 6 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2015

ΟΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Τ.Ε.Φ.Α.Α.

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΑΓΩΝΩΝ ΤΡΑΜΠΟΛΙΝΟ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ

ΕΚΘΕΣΗ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2009

Κατανόηση προφορικού λόγου

Αγαπητοί συνάδελφοι, δάσκαλοι και αθλητές,

Ανοικτό Πανευρωπαϊκό Πρωτάθλημα 420 Ανδρών Γυναικών

ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

Μιλάμε ΜΕ τους πολίτες για τον αθλητισμό Αποτελέσματα Εργαστηρίων Ιδεών

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛΗΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ TAE KWON DO (ITF) (Εβδομάδα 1η 10η)

«Εθισμός και εξάρτηση από το διαδίκτυο»

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΝΑΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ Πόρος, ΠΟΡΟΥ ΤΡΟΙΖΗΝΙΑΣ Αρ. Πρωτ: 14 Έδρα: Άλσος Παπαντωνίου ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΑΓΩΝΑ ΚΑΝΟΕ ΚΑΓΙΑΚ ΣΠΡΙΝΤ «ΠΟΣΕΙΔΩΝΙΑ 2015»

6 ος ΑΓΩΝΑΣ ΡΕΜΑΤΙΑΣ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΑΣ ΚΥΔΩΝΙΑΣ

Transcript:

Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία Αρσάκειο Γενικό Λύκειο Ψυχικού Σχολικό έτος: 2013-2014 Ερευνητική Εργασία Β Λυκείου Από την αρχαία Ελλάδα στη σύγχρονη εποχή, ο αθλητισμός και τα φαινόμενα της βίας και του ντόπινγκ Παιδαγωγικός τομέας στο φαινόμενο του ντόπινγκ Εργάστηκε η μαθήτρια: Νικόλ Χατζησαράντου Υπεύθυνος Καθηγητής: Θεόδωρος Κόκκοτας

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ 39% αγόρια, 61% κορίτσια Ηλικιακή βαθμίδα: 41 άτομα από την α λυκείου, 25 απο την β λυκείου,34 απο την γ Γνωρίζετε τί είναι τα αναβολικά; ΝΑΙ(87%), ΟΧΙ(1%),ΜΑΛΛΟΝ(12%) Γνωρίζετε τις θετικές και τις αρνητικές επιδράσεις τους; Ναι γνωρίζω(58%),όχι δεν γνωρίζω(9%),γνωρίζω μόνο τις θετικές(20%), Γνωρίζω μόνο τις αρνητικές(13%) Αν ήσασταν αθλητής πιστεύετε ότι: Θα έκανα χρήση αναβολικών(7%),θα έκανα χρήση αναβολικών ουσιών μόνο υπό την εποπτεία του προπονητή μου(20%)

ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ Θα έκανα χρήση αναβολικών ουσιών μόνο αν η διοργάνωση που θα συμμετείχα είχε για μένα σημαντικό ανίκτυπο στον οικονομικό,κοινωνικό ή ψυχολογικό τομέα(13%) Δεν θα έκανα χρήση αναβολικών ουσιών σε καμία περίπτωση(60%) Είμαι εξ ολοκλήρου υπεύθυνος για κάθε ουσία που επιθέτω στο σώμα μου Σωστό(89%) Λάθος(11%) Τα αναβολικά δεν αντικαθιστούν την ικανότητα του αθλητή Σωστό(72%) Λάθος(28%) Ένας ντοπαρισμένος αθλητής νικάει έναν άλλον του ίδιου επιπέδου μη ντοπαρισμένο Σωστό(6%)Λάθος(94%)

ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ Μερικές φορές χρειάζεται να παραβείτε τους κανόνες για να κερδίσετε,κάνοντας χρήση απαγορευμένων ουσιών Σωστό(22%) Λάθος(78%) Μπορώ να κάνω χρήση φαρμάκων τα οποία μου έχει δώσει κάποιος που εμπιστεύομαι,ακόμα κι αν δεν γνωρίζω τι περιέχουν Σωστό(0%) Λάθος (100%) Εάν ο γιατρός της ομάδας στην οποία ανήκω μου δώσει κάποια φαρμακευτική αγωγή και,ως αποτέλεσμα αυτού,το τεστ μου ειναι θετικό, ευθύνεται ο γιατρός και όχι εγώ. Σωστό(6%)Λάθος(94%)

ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ Όταν η διοργάνωση αποτελεί σημαντικό αθλητικό γεγονός(π.χ. Ολυμπιακοί Αγώνες) μερικοί αθλητές ωθούνται στη χρήση αναβολικών ουσιών με αποτέλεσμα και άλλοι αθλητές να καταφεύγουν με τη σειρά τους στο ντόπινγκ ώστε να σιγουρευτούν ότι θα έχουν κι αυτοί αυξημένη απόδοση δημιουργώντας έτσι ένα φαύλο κύκλο. Σωστό(7%)Λάθος(93%) Η λίστα απαγορεύσεων καθορίζει ποιές ουσίες και μέθοδοι είναι απαγορευμένες τόσο εντός όσο και εκτός αγώνων. Σωστό(100%) Λάθος(0%)

ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ Αν ένας αθλητής λάβει κατά λάθος μια ουσία απο τη λίστα απαγορευμένων ουσιών και ενημερώσει αμέσως τον υπεύθυνο ελέγχου ντόπινγκ για το λάθος του, μπορεί να σημειωθεί στην φόρμα και δε θα υπάρξει πρόβλημα. Σωστό (20%)Λάθος(80%) Υπάρχουν αθλήματα που κρίνεται αναμφιβόλως απαραίτητη η χρήση των αναβολικών ουσιών(π.χ. Bodybuilding,πυγμαχία) Σωστο(62%) Λαθος(38%)

ΠΙΘΑΝΟΙ ΛΟΓΟΙ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΡΑ ΧΡΗΣΗΣ ΝΤΟΠΙΝΓΚ Οικονομικά οφέλη, χρηματικά έπαθλα στους αγώνες, υπογραφή συμβολαίων με χορηγούς καθώς και οδοιπορικά από αθλητικές ομοσπονδίες. Υπάρχουν πολλοι που υποστηρίζουν ότι η πλήρης επαγγελματοποίηση του αθλητισμού καθιστά αδύνατη την καταπολέμηση του ντόπινγκ. Η μεταθλητική επαγγελματική αποκατάσταση όπως η εισαγωγή στις ένοπλες δυνάμεις, σώματα ασφαλείας, ομοσπονδίες, υπουργείο αθλητισμού. Προσωπική αμφισβήτηση των αθλητικών τους ικανοτήτων με αποτέλεσμα να νιώθουν την ανάγκη μιας βοήθειας Ο φόβος της αποτυχίας Πίεση απο τους χορηγούς οι οποίοι απαιτούν υψηλές θέσεις.

Εθνικές προσδοκίες, αθλητές ως αθλητικά σύμβολα. Οι πρωταθλητές με διεθνείς διακρίσεις αντιμετωπίζονται ως εθνικοί ήρωες, άρα φοβούνται μην απογοητεύσουν τη χώρα τους. Πίεση από προπονητές που ενδεχομένως οι ίδιοι να τους ζητούν να κάνουν χρήση απαγορευμένων ουσιών. Επιθυμία για γρήγορο αποτέλεσμα και επιτυχία. Το ντόπινγκ έχει ανατρέψει την προπονητική διαδικασία και μεταξύ των άλλων δίνει τη δυνατότητα στους αθλητές να έχουν μία ταχύτερη αθλητική εξέλιξη. «Όλοι χρησιμοποιούν γιατί όχι κι εγώ; Ανεξελέγκτη λήψη συμπληρωμάτων και φαρμάκων.

ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΦΘΕΙ Η ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΟΥ ΝΤΟΠΙΝΓΚ, ΣΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΗΣ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΟΥΝ ΟΙ ΑΘΛΗΤΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΕΝΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΤΟΥΣ, ΣΕ ΝΕΑΡΗ ΗΛΙΚΙΑ, ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΟ ΝΤΟΠΙΝΓΚ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΛΛΗΛΗ ΠΡΟΛΗΨΗ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΙ Η ΕΡΕΥΝΑ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΘΕΜΑΤΑ ΑΝΤΙ-ΝΤΟΠΙΝΓΚ ΟΙ ΠΡΟΠΟΝΗΤΕΣ ΝΑ ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΝΤΑΙ ΣΥΝΕΧΩΣ ΠΡΟΚΕΙΜΕΝΟΥ ΝΑ ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΑΘΛΗΤΕΣ ΤΟΥΣ

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ Ενημέρωσε τα παιδιά για τις ιδιαίτερες παρενέργειες που μπορεί να έχει ένας έφηβος από τη λήψη αναβολικών στεροειδών «Η λήψη αναβολικών απο παιδιά μπορεί να προκαλέσει πρώιμη είσοδο στην εφηβεία, ενώ η χρήση αναβολικών από εφήβους μπορεί να προκαλέσει πρώιμη σύγκλιση των επιφύσεων, έτσι ώστε να μην φτάσουν στο αναμενόμενο ύψος. Συζητήστε μαζί τους για πιθανές άλλες συνέπειες της χρήσης αναβολικών που γνωρίζουν. Στη συνέχεια συζητήστε μαζί τους για ποιο λόγο παιδιά εφηβικής ηλικίας μπορεί να μπουν στον πειρασμό να χρησιμοποιήσουν φάρμακα για αύξηση της απόδοσης στα σπορ.

Δραστηριοποίηση σε σχολικό πλαίσιο Κάντε μια συζήτηση σχετικά με το γιατί οι αθλητές κάνουν χρήση απαγορευμένων και επικίνδυνων για την υγεία ουσιών. Ρωτήστε τα πώς ονειρεύονται τα σπορ χωρίς ντόπινγκ.στη συνέχεια προκηρύξτε ένα διαγωνισμό για το καλύτερο σλόγκαν στην τάξη ή στο σχολείο με τίτλο: «Τί σπορ θέλουμε;» Ορίστε έπαθλα για τους τρεις πρώτους νικητές. Παροτρύνετε τα παιδιά να ερευνήσουν και να μάθουν για το κοινωνικό αυτό φαινόμενο στο ενδοσχολικό πλαίσιο προκειμένου να εξαλειφθεί το ντόπινγκ απο τη νέα γενιά κατά κύριο λόγο.

Πρώην είδωλα του αθλητισμού... Lance Armstrong, αθλητής ποδηλασίας Roger Clemens, αθλητής baseball

Κώστας Κεντέρης, αθλητής στίβουολυμπιονίκης Κατερίνα Θάνου, αθλήτρια στίβου- Παγκόσμια πρωταθλήτρια

Κώστας Μπανιώτης, αθλητής στίβου Ειρήνη Κοκκιναρίου

ΤΟ ΙΔΑΝΙΚΟ ΑΘΛΗΤΙΚΟ ΠΝΕΥΜΑ «Για να παρουσιαστείς και να αγωνιστείς στο στάδιο της Ολυμπίας πρέπει να είσαι τέλειος. Τί θα πει δάσκαλε τέλειος;ρωτά ο αθλητής Φιλίνος Το σώμα Φιλίνε το καλλιεργούν με τη γυμναστική, την ψυχή με τη μουσική και το πνεύμα με τη γνώση.μόνο έτσι μπορεί να δημιουργηθεί το κάλλος.μέσα στο κάλλος κλείνεται σφιχτά η ιδέα του ανθρώπου.άνθρωπος δεν ειναι μόνο αυτός που έχει δυνατό σώμα αλλά αυτός που συγχρόνως έχει όμορφη ψυχή και πνεύμα.το κάλλος, λοιπόν, είναι η έκφραση αυτής της πληρότητας, και αυτή η τελειότητα είναι η αρετή.όποιος κατέχει την αρετή είναι τέλειος.αυτό ειναι το ιδεώδες του αθλητισμού και όποιος το λασπώνει το αμφισβητεί»

Ντόπινγκ, ίντριγκα και κλεμμένα μετάλλια Στους Ολυμπιακούς Αγώνες κυριαρχούν οι ιστορίες δόξας και θριάμβου, αλλά πολλές φορές τα φώτα της δημοσιότητας στρέφονται σε περιστατικά που δεν τιμούν καθόλου το «αρχαίο πνεύμα το αθάνατο». Οι σύγχρονοι Ολυμπιακοί Αγώνες έχουν πληγεί από πολύκροτες υποθέσεις ντόπινγκ, περιπτώσεις αδικίας από κριτές.

Το φιάσκο της Μάριον Τζόουνς Το 2000 στο Σίδνεϋ, η Μάριον Τζόουνς ήταν η απόλυτη βασίλισσα. Κέρδισε τρία χρυσά και δύο χάλκινα μετάλλια. Η «βασιλεία» της έληξε, όμως, άδοξα, όταν το όνομά της συνδέθηκε με το σκάνδαλο ντόπινγκ της εταιρίας BALCO. Η Τζόουνς είχε καταθέσει επανειλημμένα για την υπόθεση και πάντα δήλωνε ότι δεν είχε κάνει ποτέ χρήση απαγορευμένων ουσιών. Τελικά, το 2007, η Τζόουνς παραδέχθηκε ότι είχε πει ψέματα. Καταδικάστηκε σε φυλάκιση έξι μηνών και έχασε τα Ολυμπιακά μετάλλιά της

Ο βιονικός Τζαμαϊκανός που πήρε την καναδική υπηκοότητα είχε τρελάνει τον κόσμο με τις εξωπραγματικές επιδόσεις του στα 100μ, στα μέσα της δεκαετίας του 80. Το 1988, στους Ολυμπιακούς Αγώνες της Σεούλ, ο Τζόνσον τερμάτισε πρώτος μπροστά από τον Καρλ Λιούις. Λίγες ημέρες αργότερα, έσκασε η βόμβα: ο Τζόνσον βρέθηκερ να έχει κάνει χρήση στεροειδών. Έχασε το μετάλλιο, αλλά και το παγκόσμιο ρεκόρ που είχε πετύχει, φυγαδεύθηκε από την Σεούλ και δεν επανήλθε ποτέ στο προσκήνιο.

ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΟΙ ΑΘΛΗΤΕΣ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΘΛΗΤΩΝ ΕΡ: ΕΙΜΑΙ ΕΞ ΟΛΟΚΛΗΡΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΓΙΑ ΚΑΘΕ ΟΥΣΙΑ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ, ΕΙΣΑΓΩ ΜΕ ΕΝΕΣΗ Η ΕΠΙΘΕΤΩ ΣΤΟ ΣΩΜΑ ΜΟΥ; ΑΠ:ΟΛΟΙ ΟΙ ΑΘΛΗΤΕΣ ΥΠΟΧΡΕΟΥΝΤΑΙ ΝΑ ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΧΟΥΝ ΕΠΙΓΝΩΣΗ ΓΙΑ ΚΑΘΕ ΟΥΣΙΑ ΤΗΣ ΟΠΟΙΑΣ ΚΑΝΟΥΝ ΧΡΗΣΗ.ΕΠΙΣΗΣ ΕΧΟΥΝ ΤΗΝ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΝΑ ΖΗΤΟΥΝ ΑΜΕΣΗ ΑΝΙΧΝΕΥΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΤΟΥΣ ΕΡ:ΜΟΝΟ ΟΙ ΑΘΛΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΑΙΡΝΟΥΝ ΜΕΡΟΣ ΣΤΟΥΣ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥΣ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΟΛΥΜΠΙΑΚΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΥΠΟΒΑΛΛΟΝΤΑΙ ΣΕ ΕΛΕΓΧΟ ΝΤΟΠΙΝΓΚ; ΑΠ:ΠΟΛΛΕΣ ΧΩΡΕΣ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΕΣ ΕΧΟΥΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΝΤΙ-ΝΤΟΠΙΝΓΚ. ΑΥΤΟ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΟΤΙ ΕΑΝ ΑΝΗΚΕΤΕ ΣΕ ΚΑΠΟΙΑ ΕΘΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΙΝΑΙ ΠΙΘΑΝΟ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΑΓΩΝΑ Η ΚΑΙ ΕΚΤΟΣ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗΣ

ΕΡ:ΠΟΙΟΣ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ WADA; ΑΠ:WADA ΣΗΜΑΙΝΕΙ: ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΑΝΤΙ-ΝΤΟΠΙΝΓΚ. ΣΤΟΧΟΣ ΤΗΣ WADA ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΣΕΙ ΣΕ ΔΙΕΘΝΕΣ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΟΝ ΕΛΕΓΧΟ ΝΤΟΠΙΝΓΚ ΠΡΟΚΕΙΜΕΝΟΥ ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΑΥΤΟ ΝΑ ΕΞΑΛΕΙΦΘΕΙ ΕΡ:ΑΚΟΜΑ ΚΙ ΑΝ ΔΕ ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ ΣΤΟΝ ΕΚΑΣΤΟΤΕ ΑΓΩΝΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΑΡΕΒΡΕΘΩ ΣΤΟΝ ΕΛΕΓΧΟ; ΑΠ:ΑΝ ΕΧΕΤΕ ΚΑΤΟΝΟΜΑΣΤΕΙ ΩΣ ΜΕΛΟΣ ΜΙΑΣ ΟΜΑΔΑΣ ΤΟΤΕ ΔΕΝ ΔΙΑ- ΦΕΡΕΤΕ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΣΥΝΑΘΛΗΤΕΣ ΣΑΣ ΕΡ:ΕΦΟΣΟΝ ΤΟ ΖΗΤΗΣΩ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΜΕ ΣΥΝΟΔΕΥΣΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ Π.Χ Ο ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΜΟΥ; ΑΠ:ΦΥΣΙΚΑ ΑΛΛΑ ΟΤΑΝ ΘΑ ΛΑΜΒΑΝΕΙ ΧΩΡΑ Ο ΕΛΕΓΧΟΣ ΤΟΤΕ ΘΑ ΕΙΣΤΕ ΜΟΝΟ ΜΕ ΤΟΝ ΓΙΑΤΡΟ ΚΑΙ ΤΟ ΒΟΗΘΟ ΤΟΥ. ΥΠΟΣΗΜΕΙΩΣΗ: ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΦΟΡΑ ΜΟΝΑΧΑ ΑΘΛΗΤΕΣ ΠΟΥ ΚΑΝΟΥΝ ΠΡΩΤΑΘΛΗ- ΤΙΣΜΟ ΕΙΤΕ ΕΙΝΑΙ ΕΝΕΡΓΟΙ ΑΘΛΗΤΕΣ ΥΨΗΛΟΥ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΕΠΙΠΕΔΟΥ

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ www.uoa.gr/~dhatzih www.pe.uth.gr/portal/psych/index.htm www.sportsmedicinegreece.com/ www.ime.gr/olympics/ www.hape.gr/ www.pelinks4u.org www.fa3.gr didev.thess.sch.gr/grfa/ www.humankinetics.com www.fcps.edu/dis/ohsics/hpe/index.htm www.foundation.sdsu.edu/projects/spark/index.html www.wada-ama.org www.fhw.gr/olympics/ancient/gr/ www.lib.uoa.gr www.visto.gr/guide/115.html http://www.lib.ntua.gr