Προσωκρατικοί: Οι Θεμελιωταί της περί Φύσιος Επιστήμης

Σχετικά έγγραφα
ΑΠΟ ΤΟΥΣ : Γιάννης Πετσουλας-Μπαλής Στεφανία Ολέκο Χριστίνα Χρήστου Βασιλική Χρυσάφη

ΜΟΥΣΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ ΑΡΙΣΤΟΞΕΝΕΙΑ ΣΧΟΛΗ ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΑ ΣΧΟΛΗ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ - ΑΣΥΜΜΕΤΡΑ ΜΕΓΕΘΗ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 6 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα

ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ. Πέτρου Αναστασία. Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Αργύρη Παναγιώτα

Ίωνες Φιλόσοφοι. Οι σημαντικότεροι Ίωνες φιλόσοφοι επιστήμονες

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

Η φιλοσοφία και οι επιστήμες στα Αρχαϊκά χρόνια. Μαριάννα Μπιτσάνη Α 2

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΕΛΠ22 ΤΡΙΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΠΡΟΤΥΠΗ

Η μουσική των σφαιρών των Πυθαγορείων

Μουσική και Μαθηματικά!!!

Μουσική και Μαθηματικά

ΑΠΘ. Χαρά Χαραλάμπους Τμήμα Μαθηματικών ΑΠΘ. Ιστορία των Μαθηματικών Εαρινό Εξάμηνο 2014

ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ Α1 Α.1.1.

Κατακόρυφη πτώση σωμάτων

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Γνωριμία με την ΑΚΟΥΣΤΙΚΗ 1 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: ΘΕΩΡΙΑ 5. 1 ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΑΞΟΝΑΣ: ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ 7 Προσδοκώμενα αποτελέσματα 8

ΣΥΝΘΕΤΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΕΙΚΟΝΩΝ

Μουσική Ακουστική Οργανολογία. Επανάληψη στο Εργαστήριο

Μέτρηση της επιτάχυνσης της βαρύτητας με τη βοήθεια του απλού εκκρεμούς.

Μουσικοθεωρητικό σύστημα - Αρμονική

Κατακόρυφη πτώση σωμάτων. Βαρβιτσιώτης Ιωάννης Πρότυπο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Αγίων Αναργύρων Μάιος 2015

καλύπτει πολλά πεδία του επιστητού, ασχέτως του εάν στην Ελλάδα δεν διδάσκεται στο Λύκειο ως τμήμα της Φυσικής.

«Μουσικό διάστημα: Μήκος ή λόγος μηκών;»

«Η διαίρεση του τόνου»

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Η Στήλη των Μαθηματικών Από τον Κώστα Δόρτσιο, Σχ. Σύμβουλο Μαθηματικών

Γεωδαισία, Αστρονομία, Μαγνητικό Πεδίο. Ομάδα 2 : Δανάη Κόκκαλη-Θλιβερού, Κροκίδα Στεφανία, Μαρκιανίδου Ελένη, Μάρκου Σεμίνα, Ματιάτου Αλίκη

Σπουδαίοι μαθηματικοί ανά τους αιώνες

Μουσική Παιδαγωγική Θεωρία και Πράξη

Στη διάρκεια της ημερίδας λειτουργεί έκθεση αρχαίων αστρονομικών οργάνων «Η Μουσική των Σφαιρών» του κ. Διονύση Κριάρη ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΕΙΣΟΔΟΣ 1

Μέγιστον τόπος. Ἅπαντα γάρ χωρεῖ. (Θαλής)

1.6.3 Ιατρικές και βιολογικές θεωρίες στον Πλάτωνα και στον Αριστοτέλη Η αρχαία ελληνική ιατρική µετά τον Ιπποκράτη

Πρόλογος. 1.Τίτλος της έρευνας. 2.Παρουσίαση του προβλήµατος. 3.Παρουσίαση του σκοπού της έρευνας.

ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ. ΤΟΥ 46 ου ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ Β ΤΑΞΗΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΡΧΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΘΕΜΑ: «ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΓΝΩΣΗ»

ΦΕ1. Περιεχόμενα. Η φυσική. Υπόθεση και φυσικό μέγεθος

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΒΔΗΡΩΝ

Το Πυθαγόρειο πείραμα των χορδών με αφορμή τους χαλκουργούς στη βάσανο της Επιστήμης της Φυσικής

Project Α Λυκείου. Ομάδα 3 η Θέμα: Μαθηματικά στην Ακρόπολη Χρυσή τομή- ο αριθμός φ

2. ΤΟ ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ SYNTHESIS ΣΤΗΝ ΑΠΟ ΟΣΗ ΤΩΝ ΙΑΣΤΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ Η ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ

τα βιβλία των επιτυχιών

Ο αριθμός π και η ημέρα του π. Μαρία-Δανάη Δάβου & Θανάση Αντζελίνο Άννα Δούκα, Αναστασία Δούλου, Κατερίνα Κούρκουλου Β2-7 ο ΓΕΛ Καλλιθέας 2015

ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΑ ΚΛΙΜΑΚΑ ΜΙΑ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΕΚΦΡΑΣΗ ΤΗΣ ΑΡΜΟΝΙΑΣ

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών Τζιόλας Χρήστος. και Α 2

Σημείο Επίπεδο ο χώρος η ευθεία η έννοια του σημείου μεταξύ δύο άλλων σημείων και η έννοια της ισότητας δύο σχημάτων.

Παρασκευή-Ανδριάννα Μαρούτσου Πρότυπο Γυμνάσιο Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Επιβλέπων καθηγητής: Νικόλαος Μεταξάς, Δρ. Μαθηματικών Θεματική Ενότητα:

Β Λυκείου Αλιάρτου Μαθήτριες: Σχολ. Έτος: Αραπίτσα Κατερίνα Α Τετράμηνο Γκραμόζι Ειρήνη Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Καλαμπαλίκη Γεωργία


Αριστοτέλης ( π.χ) : «Για να ξεκινήσει και να διατηρηθεί μια κίνηση είναι απαραίτητη η ύπαρξη μιας συγκεκριμένης αιτίας»

ΤΠΟΛΟΓΙΜΟ ΣΗ ΑΠΟΣΑΗ ΕΝΟ ΠΛΟΙΟΤ ΑΠΟ ΣΗ ΣΕΡΙΑ

Η Γεωμετρία στην Υπηρεσία της Τέχνης και της Τεχνικής: μια ιστορική αναδρομή. Δρ. Κυριακή Τσιλίκα

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 11 ο, Τμήμα Α. Γεωμετρία

ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με μεταβλητές (γράμματα) και αριθμούς καλείται αλγεβρική, όπως για παράδειγμα η : 2x+3y-8

Να υπολογίζουν αποστάσεις με τη βοήθεια ημ. και συν. Να είναι σε θέση να χρησιμοποιούν τους τριγωνομετρικούς πίνακες στους υπολογισμούς τους.

1 ο Μαθητικό Συνέδριο Έρευνας και Επιστήμης Μάρτιος 2017

Ο όρος αστρονομία Αστρονομία

ΟΜΙΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ 1 ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ σε word! ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΤΣΟΛΚΑΣ

Ιστοσελίδα: Γραφείο: ΣΘΕ, 4 ος όροφος, γραφείο 3 Ώρες: καθημερινά Βιβλίο: Ομότιτλο, εκδόσεις

ΑΡΧΗ & ΠΟΡΕΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΥΔΡΑΥΛΙΚΗ ΑΝΟΙΚΤΩΝ ΑΓΩΓΩΝ

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer ΕΦΑΠΤΟΜΕΝΗ ΟΞΕΙΑΣ ΓΩΝΙΑΣ tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty

Δυστυχώς, κάποτε, κάποιοι «αρμόδιοι» απεφάσισαν να μη διδάσκονται στο Λύκειο όλα τα πεδία της Φυσικής! Μεταξύ αυτών καταλέγεται και το πεδίο της

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2017 Α ΦΑΣΗ

Περί της Ταξινόμησης των Ειδών

Ιστορία των Μαθηματικών

ΑΠΘ. Χαρά Χαραλάμπους Τμήμα Μαθηματικών ΑΠΘ. Ιστορία των Μαθηματικών Εαρινό Εξάμηνο 2014

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ ΑΡΙΘΜΟΙ ΠΡΟΛΕΓΟΜΕΝΑ 17. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 25 Οι φυσικοί αριθμοί και η αναπαράστασή τους

Μέτρηση καμπυλότητας σφαιρικών και τοροειδών επιφανειών με οπτικές και μηχανικές μεθόδους

Η ζωή και ο Θάνατος στο Υλικό Σύμπαν

7 ΕΠΙΠΕΔΑ. 7 ΚΥΚΛΟΙ ΤΟΥ ΕΒΔΟΜΟΥ 7 ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΟΥ ΔΙΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ωα. αλφα. α ΑΛΦΑ ΣΥΜΠΑΝΤΙΚΟ

ΦΩΣ ΚΑΙ ΣΚΙΑ. Πως δημιουργείτε η σκιά στη φυσική ;

Θεόδωρος Μαριόλης Τ.Δ.Δ., Πάντειο Πανεπιστήμιο Ι.Κ.Ε. Δημήτρης Μπάτσης

0,00620 = 6, ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΨΗΦΙΑ. Γενικοί Κανόνες για τα Σημαντικά Ψηφία

Περιεχόμενο διδασκαλίας Στόχοι Παρατηρήσεις. υπολογίζουν το λόγο δύο λόγο δύο τμημάτων

Η Γη είναι ένας πλανήτης που κατοικούν εκατομμύρια άνθρωποι, αλλά και ο μοναδικός πλανήτης στον οποίο γνωρίζουμε ότι υπάρχει ζωή.

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 19/02/17 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ

Ο δυισμός του μουσικύ διαστήματος

ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΣ ΥΛΙΚΩΝ. Μετρήσεις με Διαστημόμετρο και Μικρόμετρο

Two projects Η συμβολή της Αστρονομίας στην ανάπτυξη των επιστημών: A) Το Ηλιακό μας Σύστημα και B) 2 ος Νόμος του Kepler!

Οι Φυσικοί Αριθμοί. Παρατήρηση: Δεν στρογγυλοποιούνται αριθμοί τηλεφώνων, Α.Φ.Μ., κωδικοί αριθμοί κλπ. Πρόσθεση Φυσικών αριθμών

Ο ΜΕΓΑΛΟΦΥΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΕΡΑΤΟΣΘΕΝΗ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ - ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ - ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ. Διδάσκουσα

Β Τάξη Γυμνασίου Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ι Κ Α. Ι. Διδακτέα ύλη

Συνέντευξη στην Νάνσυ Μπίσκα για το περιοδικό ΔΑΥΛΟΣ

ΝΕΟΠΥΘΑΓΟΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΝΕΟΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟΙ ΦΙΛΟΣΟΦΟΙ

5ο Μάθημα ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΟΓΚΟΥ

Υπό την Αιγίδα του Τομέα Φιλοσοφίας του Τμήματος Φιλοσοφίας-Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών

Ο Ήχος. Υπεύθυνος Καθηγητής: Παζούλης Παναγιώτης

Περιεχόμενα ΑΡΙΘΜΟΙ ΠΡΟΛΕΓΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ. Κεφάλαιο Πρώτο Οι φυσικοί αριθμοί και η αναπαράστασή τους

Αρχή και Πορεία του Κόσμου (Χριστιανική Κοσμολογία) Διδ. Εν. 9

ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΑ Sfaelos Ioannis

Α Τάξη Γυμνασίου Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ι Κ Α. Ι. Διδακτέα ύλη

Μαθηματικά Α Τάξης Γυμνασίου

ΟΠΤΙΚΟΠΟΗΣΗ ΤΟΥ ΗΧΟΥ CYMATICS

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΣΧ. ΧΡΟΝΙΑ

Transcript:

Προσωκρατικοί: Οι Θεμελιωταί της περί Φύσιος Επιστήμης Χαράλαμπος Χ. Σπυρίδης Καθηγητής Τμήματος Μουσικών Σπουδών Φιλοσοφικής Σχολής Πανεπιστημίου Αθηνών, Κοσμήτωρ της Διεθνούς Επιστημονικής Εταιρείας της Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας hspyridis@music.uoa.gr http://users.uoa.gr/~hspyridis Κυρίαι και κύριοι σύνεδροι, εσκέφθην να αναφερθώ εις τους φιλοσόφους τους διδάξαντας την χρονικήν περίοδον εκ των αρχών του 6 ου π.χ. αιώνος έως το τέλος περίπου του 5 ου π.χ. αιώνος, τους αποκαλουμένους Προσωκρατικούς φιλοσόφους, χαρακτηρίζων αυτούς θεμελιωτάς της περί Φύσιος Επιστήμης. Είναι οι φιλόσοφοι οίτινες δια πρώτην φοράν εστίασαν απαξάπαντες εις τα περί Φύσιος με κριτικόν πνεύμα και ανεζήτησαν μίαν προσέγγισιν του μηχανισμού λειτουργίας αυτής μέσῳ του ορθού λόγου. Η τοιαύτη ενέργειά των υπήρξεν καθοριστική δια την εξέλιξιν της παγκοσμίου φιλοσοφίας και επιστήμης. Εξ αυτής της δηλώσεώς μου και μόνον πιθανώς να σπεύσουν τινές να με ψέξουν ότι ως Φυσικός ώφειλον να γνωρίζω ότι η Επιστήμη προϋποθέτει παρατήρησιν κι επαλήθευσιν δια του πειράματος. Εκ των έργων των Προσωκρατικών, κυρίαι και κύριοι σύνεδροι, σώζονται, ως γνωστόν, ελάχιστα σπαράγματα. Εκ των πληροφοριών των συναγομένων εξ αυτών των σπαραγμάτων προσπαθούμε να αντλήσωμεν γνώσιν περί των παρατηρήσεων επί των οποίων εδράζονται αι θεωρίαι των. Οι Πυθαγόρειοι και εν γένει οι προσωκρατικοί φιλόσοφοι πάμπρωτοι εισήγαγον την κατ εξοχήν επιστημονικήν μέθοδον των μαθηματικών εις την διερεύνησιν των φυσικών φαινομένων, οίτινες αποδεδειγμένως εχρησιμοποίησαν και την παρατήρησιν και το πείραμα εις τας θεωρίας των. Ο Θαλής ο Μιλήσιος (640 ή 624-546 π.χ.), ο σπουδαίος γεωμέτρης, εκέρδισεν τον θαυμασμόν των Αιγυπτίων ιερέων υπολογίζων το ύψος των πυραμίδων επί τῇ βάσει των ομοίων τριγώνων μετρών το μήκος της σκιάς των και το μήκος της σκιάς μιας ράβδου, την οποίαν ενέπηξεν εις το έδαφος. Ο νεοπλατωνικός φιλόσοφος Ιάμβλιχος εις το έργον του «Περί Πυθαγορικού βίου (De vita Pythagorica, κεφ. 26, 115-118)» αναφέρει ένα πείραμα Ακουστικής με χορδάς, το οποίον φέρεται ότι επραγματοποίησεν ο Πυθαγόρας και δια του οποίου χρεούται εις αυτόν προσωπικώς η τιμή της ανακαλύψεως των αριθμητικών λόγων των μουσικών συμφωνιών διαπασών (οκτάβας) (2/1),

διαπέντε (πέμπτης) (3/2), διατεσσάρων (τετάρτη) (4/3) και επόγδοον (τόνος) (9/8). Ο Νικόμαχος ο Γερασηνός εκ των τελευταίων αξιολόγων φιλοσόφων του υστέρου πυθαγορισμού, (Αρμονικόν Εγχειρίδιον, κεφ. 6, Τ, γρμ. 1 κ.εξ.) εξιστορών και αυτός το ίδιο πείραμα προσθέτει -και αυτό είναι λίαν βασικόνότι τα πορίσματά του εξ αυτού του πειράματος ο Πυθαγόρας τα εφήρμοσεν εις ηχητικά βάζα περιέχοντα συγκεκριμένους όγκους ύδατος (λεκίδων κροῦσιν), εις καμπάνας, εις ηχητικούς σωλήνας μετά καλαμίδος (αὐλοὺς), εις ηχητικούς σωλήνας άνευ καλαμίδος (σύριγγας) ως επίσης εις πλήθος εγχόρδων μουσικών οργάνων (τρίγωνα καὶ τὰ παραπλήσια). Υπάρχει ισχυρισμός του Πλατωνικού Φιλοσόφου και Μαθηματικού του 1 ου - 2 ου αι. μ.χ. Θέωνος του Σμυρναίου (Περί των κατά το μαθηματικόν χρησίμων εις την Πλάτωνος ανάγνωσιν, σελίς 59, στίχος 11 σελίς 60, στίχος 11) ότι ένιοι των Πυθαγορείων υπολογίζουν τας αριθμητικάς σχέσεις των συμφωνιών χρησιμοποιούντες βάρη και έτεροι χρησιμοποιούντες μεγέθη τινές με την κίνησιν και άλλοι με δοχεία. Ο μέγας φιλόσοφος Πλάτων εις τον διάλογόν του Φαίδων εκθέτει ένα πείραμα Ακουστικής, το οποίον αφορά εις τα κρουστά μουσικά όργανα, το οποίον επραγματοποίησεν ο Ίππασος 1. Ο Ίππασος επειραματίσθη επί ισοδιαμετρικών ανισοπαχών χαλκίνων δίσκων και εμελέτησεν δι ορθού κατά την σύγχρονον Φυσικήν τρόπον τας συχνότητας των παραγομένων ήχων. Σημειωτέον ότι μέχρι τα τέλη του 20 ου αιώνος η μελέτη των τρόπων δονήσεως των μεταλλικών δίσκων (διαγράμματα Chladni) απετέλει δυσεπίλυτον μετ ακριβείας πρόβλημα της επιστήμης της Φυσικής των μουσικών οργάνων, διότι απαιτούντο εξόχως δύσκολα μαθηματικά εργαλεία. Βάσει αυτών των πειραματισμών έτερος μουσικός μετά θεωρητικών και πρακτικών γνώσεων, ο Γλαύκος, «πάμπρωτος» κατεσκεύασεν μεταλλόφωνον και συνέθεσεν μουσικήν. Έκτοτε οι άνθρωποι ομιλούν περί της Γλαύκου τέχνης. Αυτά αναφέρει ο Αριστόξενος εις το έργον του «περὶ τῆς μουσικῆς ἀκροάσεως» και ο Νικοκλής εις το έργον του «περὶ θεωρίας». Ο Αρχύτας, ο Ταραντίνος, ως αναφέρουν ο Γέλλιος και ο Φαβωρίνος, πρώτος κατεσκεύασεν «πετομηχανήν» δια πεπιεσμένου αέρος, ήτις επέταξεν εις απόστασιν 200 μέτρων και ήτο, πιθανώς, το πρώτον αεριωθούμενον. «... έποίησεν περιστερὰν ξυλίνην πετομένην». 1 Το κείμενο ο μιλεί αορίστως περί κάποιου Ιππάσου «Ἵππασος γάρ τις» και δεν υπονοεί κατά την άποψίν μου τον Ίππασον τον Μεταποντίνον. 07/04/2016 AULA Φιλοσοφικής Σχολής Ε.Κ.Π.Α. Σελίς 2

Η περιστερά η πετωμένη του Αρχύτου δεν προήλθεν ούτε εκ παρθενογεννήσεως, ούτε εξ αποκαλύψεως, αλλά κατόπιν πειραματισμών επί των νόμων της ορμής. Και ο Ηράκλειτος, ο Εφέσιος (540 480 π.χ.), μεταξύ της λακωνικότητος του αποφθέγματος και της ασαφείας του χρησμού εις την βαθυστόχαστον φιλοσοφικήν του διδασκαλίαν εἷς έμπειρος μελετητής διακρίνει ότι αναφέρεται εις στοιχεία πειραματισμού. Προσωπικώς, εργασθείς επί του υπ αριθμόν 51 Ηρακλειτείου αποσπάσματος «οὐ ξυνιᾶσιν ὅκως διαφερόμενον ἑωυτῶι ὁμολογέει παλίντροπος ἁρμονίη ὅκωσπερ τόξου καὶ λύρης» απέδειξα ότι τούτο μεταφέρεται εις την θεωρίαν εξ επόψεως Φυσικής της λειτουργίας των εγχόρδων μουσικών οργάνων μετά τόξου. Πάντα ταύτα ετεκμηρίωσα επί τῇ βάσει της επιστήμης της Φυσικής και δη της Μουσικής Ακουστικής, παρουσιάσας έγχορδα μουσικά όργανα μετά τόξου του 4 ου και του 3 ου π.χ. αι. Σήμερον οι διάφοροι μελετηταί, αγνοούντες πιθανώς εσκεμμένως, το γεγονός ότι οι Προσωκρατικοί τον 6 ον -5 ον π.χ. αι. επεδίωξαν την πειραματικήν απόδειξιν των θεωριών των με την όποια υποτυπώδη διατιθεμένην τεχνολογίαν, τα περιορισμένα τεχνικά μέσα πειραματισμού και όργανα μετρήσεως (διοπτρίαν, σταθμά, χορδάς, μονόχορδον). ότι πάμπρωτοι υπέδειξαν «νοητικά» εργαλεία και ποιοτικάς μεθόδους προσεγγίσεως και κατανοήσεως του φυσικού κόσμου, άτινα χρησιμοποιούνται δημιουργικώς έως την σήμερον ως λ.χ. είναι η τετρακτύς, ο ρυθμός, το μέτρον, η αναλογία, η συμμετρία, η τάξις, ο κόσμος κ.α. αποδέχονται ότι η ιστορία της συγχρόνου επιστήμης εκκινεί εκ της Αναγεννήσεως και δέχονται τον Galileo Galilei (1564-1642) ως τον θεμελιωτήν της συγχρόνου πειραματικής επιστήμης. Η σύλληψις μιας υποθέσεως ή θεωρίας επιτυγχάνεται είτε δια της ενοράσεως, είτε δια της ορθολογικής κρίσεως. Ο πρώτος απαντάται εις όλους τους λαούς ο δεύτερος αποτελεί μοναδικόν και ίδιον επίτευγμα του πνεύματος των προσωκρατικών φιλοσόφων. Ο αρμονικός ούτος συνδυασμός της ενοράσεως μετά της ορθολογικής κριτικής αποτελεί την επίπονον οδόν της συλλήψεως μιας θεωρίας. Ο Richard Feynman, βραβείο Nobel Φυσικής 1965, δεν εθεώρει αντιεπιστημονικόν το γεγονός της διατυπώσεως εικασιών περί μίαν θεωρίαν. Η εικασία περί μίαν θεωρίαν στερείται μεν βεβαιότητος, αλλά καθοδηγεί την παρατήρησιν, δεδομένου ότι η θεωρία αποφασίζει τί δύναταί τις να παρατηρήσει. Εκ των πλέον τολμηρών, επαναστατικών και θαυμασίων ιδεών-εικασιών εις ολόκληρον την ιστορίαν του ανθρωπίνου πνεύματος είναι η θεωρία του Αναξιμάνδρου (610 π.χ. - 547 π.χ.) περί γενέσεως κόσμου. Κατ αυτόν ο 07/04/2016 AULA Φιλοσοφικής Σχολής Ε.Κ.Π.Α. Σελίς 3

κόσμος προήλθεν εκ του αφθάρτου και αιωνίως κινουμένου «απείρου», ποιοτικώς και ποσοτικώς απροσδιορίστου, ήτοι εκ μιας πρωτοΰλης. Ο Αναξίμανδρος, επειδή δεν εδέχετο ότι η Γη στηρίζεται κάπου, την εθεώρει αιωρουμένην ελευθέρως εις το κενόν ακριβώς εις το κέντρον του σφαιρικού κόσμου, λόγῳ των αλληλοεξουδετερουμένων επ αυτής δυνάμεων. Κατά τον Ψευδοπλούταρχον (Στρωματείς 2) ο Αναξίμανδρος όσον αφορά εις το σχήμα της Γης έδωσεν μίαν ενδιάμεσον θεώρησιν μεταξύ της θεωρίας του Θαλού -ότι η γη είναι δίσκος- και της θεωρίας των Πυθαγορείων -ότι η γη είναι σφαίρα- δεχόμενος την Γην ως έχουσαν μορφήν κυλίνδρου με ύψος ίσον προς το 1/3 της διαμέτρου του. Εφ όσον η Γη αιωρείται ελευθέρως, ευρισκομένη εις το κέντρον του κόσμου, έχει σύμμετρον απόστασιν εξ όλων των σωμάτων εις την σφαίραν του σύμπαντος και περί αυτήν κινούνται κυκλικώς ο Ήλιος, η Σελήνη και οι αστέρες. Ο κύκλος, τον οποίον διαγράφει ο Ήλιος είναι είκοσι επτά φοράς μεγαλύτερος της διαμέτρου της Γης, ο κύκλος της σελήνης είναι δέκα οκτώ φοράς και ο κύκλος των απλανών αστέρων είναι εννέα φοράς μεγαλύτερος της διαμέτρου της Γης. Η ιδέα αύτη της μηχανικής ερμηνείας της κυκλικής αστρικής κινήσεως διασώζεται υπό του Αετίου και υπήρξεν αποφασιστικής σημασίας εις την ιστορίαν της Αστρονομίας. Κατ εμέ το μήκος της διαμέτρου της κυκλικής διατομής του κυλίνδρου δέον όπως εκφράζεται δι ενός κυκλικού αριθμού συνεπώς θα είναι είτε 5, είτε 6 μονάδες μήκους. Η τιμή 5 απορρίπτεται, διότι το ύψος του κυλίνδρου ως 1/3 του 5 δεν εκφράζεται δι ακεραίου αριθμού. Συνεπώς, το μήκος της διαμέτρου της κυκλικής διατομής του κυλίνδρου δέον όπως είναι 6 μονάδες μήκους και το ύψος του κυλίνδρου θα είναι ίσο προς 2 μονάδας μήκους. Η διάμετρος του κύκλου, τον οποίον διαγράφει ο Ήλιος περί την Γην θα έχει μήκος 27Χ6=162 μονάδας μήκους, η διάμετρος του κύκλου, τον οποίον διαγράφει η Σελήνη περί την Γην θα έχει μήκος 18Χ6=108 μονάδας μήκους και η διάμετρος του κύκλου, επί του οποίου ευρίσκονται καθηλωμένοι οι απλανείς αστέρες θα έχει μήκος 9Χ6=54 μονάδας μήκους. Εξ αυτών των δεδομένων προκύπτει: 1. Πλησιέστερον της Γης ευρίσκονται οι απλανείς αστέρες, μετά η Σελήνη και, τέλος ο Ήλιος. 2. Αι προκύψασαι αριθμητικαί τιμαί των διαμέτρων δεν είναι τυχαίαι, αλλά δομούν εύφωνα μουσικά διαστήματα = διαπέντε, ή 07/04/2016 AULA Φιλοσοφικής Σχολής Ε.Κ.Π.Α. Σελίς 4

ή = διαπασών, ί έ = τριπλάσιον. ί έ = ί έ ή ή ί έ = Η έκφρασις αύτη κατά την 12 ην Πρότασιν της Ευκλειδείου κατατομῆς κανόνος λέγει: «Φανερὸν δή, ὅτι καὶ τὸ διὰ πέντε καὶ διὰ πασῶν τριπλάσιόν ἐστιν.» Γνωρίζομεν ότι παρομοίως ενήργησεν και ο Πυθαγόρας, όστις εθεώρησεν ότι το μουσικόν διάστημα μεταξύ Γης και Σελήνης είναι εἷς μείζων τόνος. Μετέτρεψεν τούτο το μουσικόν διάστημα εις μετρικήν απόστασιν υποθέσας διά τινα λόγον ότι το μουσικόν διάστημα του ενός μείζονος τόνου αντιστοιχίζεται εις μετρικήν απόστασιν ίσην προς 126.000 Δελφικά στάδια, ήτοι 126.000Χ177,55 m = 22.371.300 m. Τοιουτοτρόπως κατέστη αισθητός και μετρητός ο διαστηματικός χώρος, γεγονός αποτελούν το μυστικόν του Κόσμου δια τον Πυθαγόρα. Κυρίαι και κύριοι σύνεδροι, οι προσωκρατικοί αρχιτέκτονες του Σύμπαντος ήσαν συγχρόνως Μουσικοί και Αστρονόμοι. Εκκινούντες εκ της θρησκείας, αναγνωρίζουν τον Θεό ως τέλειον Ον. Εκκινούντες εκ της Αριθμητικής και της Γεωμετρίας, αναγνωρίζουν τον μεν κύκλον ως το τελειότερον των σχημάτων, την δε σφαίραν ως το τελειότερον των στερεών σωμάτων. Εκκινούντες εκ της Φιλοσοφίας και εκ της Αστρονομίας θεωρούν τα ουράνια σώματα ως θεία γενητά (Πλάτων, Πολιτεία, 546, b, 4) και ως θεοκίνητα (Πλάτων, Επινομίς, 983, b, 3). Τα ουράνια σώματα, ως θεία γενητά, θα ώφειλον να είναι τέλεια και να προσομοιάζουν την τελειότητα του δημιουργού των Θεού. Συνεπώς, πρέπει να είναι σφαίραι. Αυτό είναι ένα συμπέρασμα εις το οποίον ωδηγήθη ο έλλογος άνθρωπος ο φιλοσοφήσας δύο και ημίσειαν χιλιάδας έτη προ της ανακαλύψεως του τηλεσκοπίου! Εν κατακληίδι, κυρίαι και κύριοι σύνεδροι, παραφράζων μίαν ρήσιν του Winston Churchill θα εδυνάμην να είπω ότι ποτέ εις την ιστορίαν της ανθρωπότητος τόσον ολίγοι εις τοσούτον σμικρόν χρονικόν διάστημα δεν εξέφρασαν δια τόσον περιορισμένων τεχνικών μέσων έναν τοσούτον μέγαν πλούτον ιδεών. 07/04/2016 AULA Φιλοσοφικής Σχολής Ε.Κ.Π.Α. Σελίς 5