3 ο Διεθνές Συνέδριο Μεταπτυχιακών Φοιτητών Γλωσσολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών



Σχετικά έγγραφα
3 ο Διεθνές Συνέδριο Μεταπτυχιακών Φοιτητών Γλωσσολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών

4 th Patras International Conference of Graduate Students in Linguistics

Συνάντηση Εργασίας για τις Αρχαίες Ελληνικές Διαλέκτους

5th Patras International Conference of Graduate Students in Linguistics

Διημερίδα. «Επαγγελματική Εκπαίδευση, Κατάρτιση, Δια Βίου Μάθηση και Απασχόληση» VET, Lifelong Learning and Employment

35η Ετήσια Συνάντηση του Τομέα Γλωσσολογίας Τμήμα Φιλολογίας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

Αναδιάρθρωση Κλιτικών Παραδειγμάτων στην Ονοματική Κλίση της Λέσβου και των Κυδωνιών 1

35η Ετήσια Συνάντηση του Τομέα Γλωσσολογίας Τμήμα Φιλολογίας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

38η Ετήσια Συνάντηση του Τομέα Γλωσσολογίας Τμήμα Φιλολογίας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

1 st semester. Κωδ.Μαθ. Course Title Section Day Start End Taught by Αmphitheatre / Room

WORKSHOP. Society, History and Memory: Explorations in old and new media

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 FRIDAY 22 MAY 2015

ΚΟΙΝΗ ΚΟΙΝΗ ΙΝΣ ΙΝΣ. International Conference on Koine, koines and the formation of Standard Modern Greek1st

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ NEOEΛΛHNIKΩN EPEYNΩN EΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΡΕΥΝΩΝ. Ετήσια Διάλεξη αφιερωμένη στον. Κ. Θ. Δημαρά

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΟΜΕΑΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ - CONFERENCE PROGRAM

1 Wednesday, 10 September 2014

knowledge shared information definiteness anaphoric given old Prince +32/ +

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΑΤΟΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

Μ. Κορφιατη - Π. Γεωργίου ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ & ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΠΑΝ. ΠΑΤΡΩΝ

Ερωτήσεις-Απαντήσεις στην Προφορική Επικοινωνία Questions-Answers in Greek Talk-in-Interaction

Διοργάνωση Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Τμήμα Κοινωνιολογίας «Θεσσαλονίκη - Πρωτεύουσα Νεολαίας 2014» & Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών

NATIONAL AND KAPODISTRIAN UNIVERSITY OF ATHENS School of Philosophy Teaching Timetable

THURSDAY, 17 SEPTEMBER MORNING PROGRAM L 113

Ιδιοσυγκρασιακά Φωνολογικά Χαρακτηριστικά της Κρητικής Διαλέκτου. Ιωάννα Κάππα Πανεπιστήμιο Κρήτης

Πτυχίο Ι.Μ.Χ.Α. με βαθμό 9 (άριστα) Βεβαίωση καθηγήτριας του Ι.Μ.Χ.Α. (ικανοποιητικό επίπεδο)

Φωνολογική Ανάπτυξη και Διαταραχές

CONFIOUS: The Conference Nous Σύστημα Διαχείρισης Επιστημονικών & Ακαδημαϊκών Συνεδρίων. (

Διάγραμμα Μαθήματος. Σελίδα1 5

Theoretical and Applied Linguistics

Παραγωγή επιθέτων: τα επιθήματα ικ(ος) και ιν(ος) στην ΚΝΕ

The students of 2nd Lyceum welcome Europe 10:30-10:45

ΣΑΒΒΑΤΟ SATURDAY Εγγραφές Registration: Γρ. 302 Παλαιού Κτηρίου Φιλοσοφικής Υποδοχή Reception: Αίθ. 309 Παλαιού Κτηρίου Φιλοσοφικής

Home address: Ch, Trikoupi, 6, Alimos 17456, Athens, Greece Tel.:

ΔΡΟΓΓΙΤΟΥ ΜΑΡΙΑ droggitou.tripod.com

Διοργανωτές ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Δευτέρα 28 Απριλίου Ίδρυμα Ευγενίδου. Λ. Συγγρού Παλαιό Φάληρο. Υποστηρικτές.

Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΛΠ48 / Ελληνική Γλώσσα και Γλωσσολογία

Πρόσκληση. DOSSIER-Cloud DevOpS-based Software engineering for the cloud

Theoretical and Applied Linguistics

Εμφάνιση νέων διφθόγγων σε Αθηναϊκή ποικιλία των νέων: Αλλαγή κάτωθεν

Βιβλίο Περιλήψεων Abstracts Booklet. 3ο Διεθνές Συνέδριο Μεταπτυχιακών Φοιτητών Γλωσσολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών Μαΐου, 2014

Τη γλώσσα μου έδωσαν ellhnikh. Μαρία Γαβριηλίδου, ΙΕΛ/ΕΚ Αθηνά Παγκόσμια Ημέρα Μετάφρασης 29 Σεπτεμβρίου 2018, ΕΙΕ

BRAIN AWARENESS ACTIVITY IN NEUROSCIENCES. City Date Time Hall. Rhodes 16 March pm Cultural Events Hall Aktaion

4 th Pancyprian Congress on Pediatric and Adolescent Gynecology with International Participation December 7-8, 2013, Limassol, Cyprus

Time WEDNESDAY 30/5/2018. Time THURSDAY 31/5/2018

Η παραγωγικότητα των ρηματοποιητών -ευ(ω) και -ιζ(ω) και το χαρακτηριστικό [±ξένο] της βάσης στην Ποντιακή και την Κατωιταλική διάλεκτο 1

Διαδρομές στη διδασκαλία της ελληνικής ως ξένης / δεύτερης γλώσσας

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑ

Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Surgical Infection Society Europe

Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα

Στάσεις σπουδαστών με Γ1 την Τουρκική προς τη γραμματική της Νέας Ελληνικής και η διδασκαλία αυτής ως ΞΓ

Εννοιολογική χαρτογράφηση. Τ. Α. Μικρόπουλος

«TO MΕΛΛΟΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ»

Η Μ Ε Ρ Ι Δ Α. From millet communities to minorities: Greek Orthodox in the Ottoman Empire / Turkey and Muslims in Greece, 1830s

Πρακτική Εφαρμογή του Προγράμματος Σπουδών Επιπέδου Α' στην Διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας. Στέφανος Παπαζαχαρίας

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. 3. Πτυχίο του Τµήµατος Ελληνικής Φιλολογίας.

Η τελική επιλογή των εταιρειών που θα παρουσιάσουν τις δραστηριότητες/προϊόντα τους θα γίνει από το Υπουργείο Άμυνας.

Συστηματικότητα στη μεταγραφή των ελληνικών γραφημάτων: η περίπτωση των μηνυμάτων SMS με μορφή Greeklish

ΑΓΓΛΙΚΑ IV. Ενότητα 6: Analysis of Greece: Your Strategic Partner in Southeast Europe. Ιφιγένεια Μαχίλη Τμήμα Οικονομικών Επιστημών

Η Κυπριακή Διάλεκτος στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Μια ποσοτική ανάλυση στο Twitter

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Γραμματική της Νέας Ελληνικής

The learning content management system of the University of Patras

CURRICULUM VITAE. Dimitris Papazachariou University of Patras, Dept. of Philology, Patras Rio, Greece

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. ΕΕΠ Σχολείο Νέας Ελληνικής Γλώσσας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Καρόλου Ντηλ 14, ΤΚ54623 Θεσ/νίκη

Η αλληλεπίδραση ανάμεσα στην καθημερινή γλώσσα και την επιστημονική ορολογία: παράδειγμα από το πεδίο της Κοσμολογίας

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΜΕΡΙΜΝΑΣ ΑΓΙΩΝ ΟΜΟΛΟΓΗΤΩΝ

EDU.20 Μια διαδικτυακή πλατφόρμα, ένα περιβάλλον αυτόνομης και διαφοροποιημένης διδασκαλίας και μάθησης στα Αγγλικά στη Δημοτική εκπαίδευση

Dr Marios Vryonides. Curriculum Vitae I. PERSONAL DETAILS.. 2 II. EDUCATION... 3 III. WORK EXPERIENCE. 4

Συντακτικές λειτουργίες

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ PROGRAM. «Ελληνική διαλεκτολογία» / «Greek Dialectology»

Διοργανωτές ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Δευτέρα 28 Απριλίου Ίδρυμα Ευγενίδου. Λ. Συγγρού Παλαιό Φάληρο. Υποστηρικτές.

Η ύλη για τις εξετάσεις υποτροφιών: (για οποιαδήποτε διευκρίνιση μπορείτε να απευθύνεστε στις γραμματείες των φροντιστηρίων).

ΕΜΠΕΙΡΙΚΗ ΔΙΕΡΕΥΝΙΣΗ ΚΙΝΔΥΝΟΥ ΜΕ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΕ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΟΥΣ ΤΡΑΠΕΖΙΚΟΥΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥΣ

Εργαστηριακός Συνεργάτης

Μορφολογική Επίγνωση μαθητών δημοτικού στις ρηματικές κατηγορίες του Χρόνου, του Ποιού Ενεργείας και της Έγκλισης

Επιμορφωτικό Σεμινάριο. Διαφοροποίηση της διδασκαλίας σε πολυπολιτισμικές τάξεις

ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗ/ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Οργάνωση Study Visit στο πλαίσιο του έργου ClusterPoliSEE στην Αθήνα Απριλίου 2013

Λύδια Μίτιτς. Αβέρωφ 6, , Κομοτηνή. Τηλέφωνο: , Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο:

Διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας

Sports, Politics and Cultures

ΑΓΓΛΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΣΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Χρήστος Παπαναγιώτου Πανεπιστήμιο Πατρών

Monday 26 January2015

(Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Δ3-5_3 1 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΕ ΔΙΕΘΝΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ. Vocational Technology Enhanced Learning (VocTEL) 2015

Research on Economics and Management

Πρόγραμμα Σπουδών για την Ελληνική Γλώσσα Α Επίπεδο

14 Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense

ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ GD2690

Pantheo Eye Centre Annual Moorfield s Eye Hospital University College London Partners The Midland Ophthalmological Society

ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε)

ΣύντομοΠροφίλΑκαδημαϊκούΠροσωπικού / Σύντομο Βιογραφικό Σημείωμα

ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ 13 (2001) Η ΑΡΝΗΣΗ ΣΤΙΣ ΜΙΚΡΕΣ ΠΡΟΤΑΣΙΚΕΣ ΦΡΑΣΕΙΣ ΣΥΛΑ ΚΛΕΙΔΗ & ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΤΣΟΚΟΓΛΟΥ. 0. Εισαγωγή

Transcript:

3 ο Διεθνές Συνέδριο Μεταπτυχιακών Φοιτητών Γλωσσολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών 3 rd Patras International Conference of Graduate Students in Linguistics ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ PROGRAM 23-25 Μαΐου 2014 May 23-25, 2014

Friday May, 23 2014 09:00-10:00 REGISTRATION 10:00-10:30 GREETINGS - OPENING CEREMONY CHAIR: Michalis Marinis 10:30-11:10 PLENARY TALK: Prof. Dr. Pavel Štekauer, Pavol Jozef Šafárik University in Košice Onomasiological theory of word formation 11:10-11:40 Vasiliki Makri, University of Patras Gender assignment to Romance nominal loans in Heptanesian 11:40-12:10 Milena Milenova, Aristotle University of Thessaloniki The production of similar vowel categories by Bulgarian learners of Modern Greek 12:10-12:30 COFFEE BREAK 12:30-13:00 13:00-13:30 13:30-14:00 CHAIR: Foteini Kalamida Lenka Janovcová, Pavol Josef Šafárik University in Košice Extralinguistic factors in meaning predictability George Saad, Radboud University Nijmegen The Switch Reference System in Shuar Georg Höhn, University of Cambridge, King s College The semantics of unagreement and adnominal pronoun constructions 14:00-16:00 LUNCH BREAK 16:00-16:30 16:30-17:00 17:00-17:30 CHAIR: Niki Spiliopoulou Mariza Georgalou, Lancaster University Is THAT your PROFESSIONAL opinion? : Constructing and advancing knowledge on Facebook Anna Kavvadia, University of Leeds Technolect, Greeklish και ορθογραφία: έρευνα σε μαθητές/τριες δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Konstantina Zefkili, University of Economics and Business Press Releases: A Linguistic, Cross-Cultural Investigation into Corporate Communication 17:30-18:00 COFFEE BREAK 18:00-18:30 18:30-19:00 19:00-19:30 CHAIR: Christina Panagiotou Liu Yuwei, Hong Kong Baptist University Mental Activities Exhibited upon Connective Manipulation in the Process of L2 English Writing Sofia Apostolopoulou & Dimitra Arfani, National and Kapodistrian University of Η κατάκτηση των δομικών και εγγενών πτώσεων: Δεδομένα από τον ελληνικό παιδικό λόγο Konstantina Kordouli, University of Patras Η επεξεργασία των συνθέτων της Νέας Ελληνικής στην Πρωτοπαθή Προοδευτική Αφασία με λογοπενία

10:00-10:40 Saturday May, 24 2014 CHAIR: Konstantina Kordouli PLENARY TALK: Dr. Francesco Gardani, Vienna University of Economics and Business Affix pleonasm-towards a typology of a multifaceted phenomenon 10:40-11:10 Marianna Gkiouleka, University of Patras Nominal inflectional paradigms in Pontic and Chalkidiki Greek dialects: a comparative analysis 11:10 11:40 Margarita Makri, University of York How Expletive is Expletive Negation? 11:40 12:00 COFFEE BREAK CHAIR: Timon Kardamas 12:00 12:30 Anna Loukopoulou & Dimitris Papazachariou, University of Patras Εμφάνιση νέων διφθόγγων σε Αθηναϊκή ποικιλία των νέων: Αλλαγή κάτωθεν 12:30 13:00 Xrusa Mikropoulou, National and Kapodistrian University of Διαφοροποίηση των συντακτικών ρόλων υποκειμένου και αντικειμένου στη ΝΕ με φωνητικά κριτήρια: περίπτωση πειράματος 13:00-14:30 LUNCH BREAK 14:30-15:30 POSTER SESSION* 15:30-16:10 CHAIR: Nicole Vassalou PLENARY TALK: Prof. Anna Anastassiadi-Symeonidi, Aristotle University of Thessaloniki Επιθηματοποίηση και η έκφραση του χώρου και του χρόνου στη Νέα Ελληνική 16:10-16:40 Alexandra Mpogri, Aristotle University of Thessaloniki Το επίθημα ίλα στην Κοινή Νέα Ελληνική 16:40-17:10 Michalis Marinis, University of Patras Δανεισμός θέματος ή λέξης: δεδομένα από ελληνικές διαλέκτους σε επαφή με την Ιταλική και την Τουρκική 17:10-17:30 COFFEE BREAK CHAIR: Katerina Fragkopoulou 17:30-18:00 Katerina Christopoulou, University of Patras Γλωσσικός δανεισμός: η περίπτωση του περιθωριακού λεξιλογίου 18:00-18:30 Elissavet Kalemou, Aristotle University of Thessaloniki Αξιολόγηση των γνώσεων και επικοινωνιακών δεξιοτήτων των μαθητών της Α και Β τάξης στην Α/βάθμια Εκπαίδευση 20:30-24:00 DINNER

Sunday May, 25 2014 CHAIR: Michalis Marinis 10:00-10:40 PLENARY TALK: Dr. Nikos Koutsoukos, University of Patras A constructionist view of the relation between conversion and Inflectional Classes in SMG 10:40-11:10 Christos Papanagiotou, University of Patras Παρατηρήσεις στα φραστικά σύνθετα και στις ειδικές ονοματικές φράσεις της γλώσσας του ποδοσφαίρου: σύγκριση με τις αντίστοιχες δομές της Κοινής Νέας Ελληνικής 11:10-11:30 COFFEE BREAK CHAIR: Foteini Kalamida 11:30-12:00 Nicole Vassalou, University of Patras Παραγωγή επιθέτων: τα επιθήματα ικ(ος) και ιν(ος) στην ΚΝΕ 12:00-12:30 Maria Pragasti, Hellenic Open University Η διδασκαλία της νέας ελληνικής γλώσσας και η σχέση της με την αρχαία ελληνική: μία προσέγγιση υπό το πρίσμα της γλωσσικής επίγνωσης 12:30-13:30 CLOSING REMARKS *POSTER SESSION Andreas Andreou, Aston university Consistency in the transliteration of Greek graphemes: The case of Greeklish text messages Antigone Kalamida, University of Patras Greek Psych Verbs and the issue of Causativity Foteini Kalamida, University of Patras Τhe Role of Memory Systems in Specific Language Impairment - Procedural Memory System Dysfunctions Romina Kipouridou, Aristotle University of Thessaloniki, Hellenic Open University The use of literature in the EFL classroom: Benefits and integration Maria Solovyova, Cherepovets State University The peculiarities of using and perceiving ellipsis in men s and women s speech Mihaela Zamfirescu, University of Bucharest Licensing conditions for different types of PPIs in Romanian

Vaso Alexelli, University of Patras Η ονοματική κλίση της λεσβιακής διαλέκτου Katerina Fragkopoulou, University of Patras Ενσωμάτωση ονοματικών δανείων στο Κεφαλλονίτικο ιδίωμα Euagelia Kalogrianiti & Danai Maksimiadi, National and Kapodistrian University of Μορφολογική επίγνωση μαθητών δημοτικού στις ρηματικές κατηγορίες του χρόνου, του ποιού ενεργείας και της έγκλισης Timon Kardamas, University of Patras Προσωδία και δεξί ημισφαίριο Katerina Kontaksi & Niki Spiliopoulou, University of Patras Η Παραγωγικότητα των Ρηματοποιητών και το Χαρακτηριστικό [±Ξένο] της Βάσης στην Ποντιακή και στην Κατωιταλική Διάλεκτο George Magionos, University of Patras Η χωροχρονική αλληλεπίδραση και η αποτύπωση της στη γλώσσα: το παράδειγμα των επιρρηματικών φράσεων στην ΚΑΕ και την ΚΝΕ Christos Makrodimitris & Nikoleta Paza, National and Kapodistrian University of Φωνητικά-φωνολογικά φαινόμενα της διδασκαλίας της Αρχαίας Ελληνικής στο Γυμνάσιο: Η περίπτωση της αποκλειστοποίησης των ηχηρών κλειστών /b d g/ George Zompolas, National and Kapodistrian University of Εμπειρική έρευνα παραγωγής δομικών σχημάτων [+/- ενεργητική] από γαλλόφωνους επιπέδου Β2-Γ1 (ΚΕΓ)