Αναπαράςταςθ Γνϊςθσ ςτον Παγκόςμιο Ιςτό Ενότθτα 1: Ειςαγωγι Το όραμα του Σθμαςιολογικοφ Ιςτοφ

Σχετικά έγγραφα
Αναπαράςταςθ Γνώςθσ ςτον Παγκόςμιο Ιςτό Ενότθτα 2: XML Δομθμζνα Ζγγραφα Ιςτοφ, Μζροσ 4 ο XPath

Επιχειρηςιακή Έρευνα και εφαρμογζσ με την χρήςη του λογιςμικοφ R

Οντοκεντρικόσ Προγραμματιςμόσ

Αναπαράςταςθ Γνώςθσ ςτον Παγκόςμιο Ιςτό Ενότθτα 5: Κανόνεσ Λογικι και Συμπεραςμόσ

Διδακτικι τθσ Γλϊςςασ Ι

Τεχνικό Σχζδιο - CAD

Αποτυπώςεισ & Τεκμηρίωςη Αντικειμζνων

Οντοκεντρικόσ Προγραμματιςμόσ

Κλαςικι Ηλεκτροδυναμικι

Οντοκεντρικόσ Ρρογραμματιςμόσ

Αναπαράςταςθ Γνϊςθσ ςτον Παγκόςμιο Ιςτό Ενότθτα 2: XML Δομθμζνα Ζγγραφα Ιςτοφ, Μζροσ 2 ο - DTD

Ειδικζσ Ναυπηγικζσ Καταςκευζσ και Ιςτιοφόρα κάφη (Ε)

Ερωτήσεις επανάληψης. Ενδοκρινείς αδένες. Τμήμα Ιαηρικής Πανεπιζηήμιο Παηρών

Αναπαράςταςθ Γνϊςθσ ςτον Παγκόςμιο Ιςτό Ενότθτα 2: XML Δομθμζνα Ζγγραφα Ιςτοφ, Μζροσ 1 ο - XML

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Aντιπτζριςθ (ΕΠ027) Ενότθτα 12

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΗ IΙ. Ενότθτα 4: Χθμικζσ αντιδράςεισ αερίων τακερά Χθμικισ Ιςορροπίασ Πρότυπθ Ελεφκερθ Ενζργεια

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

Ειςαγωγή ςτη διδακτική των γλωςςών

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 10

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΘ IΙ. Ενότθτα 11: Διαλυτότθτα Ιδανικά διαλφματα ογομών Μπογοςιάν Πολυτεχνικι χολι Σμιμα Χθμικών Μθχανικών

Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

Ψθφιακι Επεξεργαςία ιματοσ

Τεχνθτι Νοθμοςφνθ. Ενότθτα 2: Αναπαράςταςθ Γνϊςθσ και Συλλογιςμόσ. Ιωάννθσ Χατηθλυγεροφδθσ Πολυτεχνικι Σχολι Τμιμα Μθχανικϊν Η/Υ & Πλθροφορικισ

Τεχνολογία Περιβάλλοντοσ: Διαχείριςθ Υγρών Αποβλιτων Ενότθτα 9: Απολφμανςθ. Κορνάροσ Μιχαιλ Πολυτεχνικι Σχολι Τμιμα Χθμικών Μθχανικών

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 6

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΗ Ι. Ενότθτα 3: Μθδενικόσ Νόμοσ - Ζργο. ογομϊν Μπογοςιάν Πολυτεχνικι χολι Σμιμα Χθμικϊν Μθχανικϊν

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

Οντοκεντρικόσ Ρρογραμματιςμόσ

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 5

Επιχειρηςιακή Έρευνα και εφαρμογζσ με την χρήςη του λογιςμικοφ R

Οντοκεντρικόσ Ρρογραμματιςμόσ

Οντοκεντρικόσ Προγραμματιςμόσ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΗ Ι. Ενότθτα 1: Βαςικά χαρακτθριςτικά τθσ Θερμοδυναμικισ. ογομϊν Μπογοςιάν Πολυτεχνικι χολι Σμιμα Χθμικϊν Μθχανικϊν

Διαγλωςςική Επικοινωνία

Ψθφιακι Επεξεργαςία ιματοσ

Επιχειρηςιακή Ζρευνα και εφαρμογζσ με την χρήςη του λογιςμικοφ R

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

Διδακτικι τθσ Γλϊςςασ Ι

Διαγλωςςική Επικοινωνία

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

Επιχειρηςιακή Ζρευνα και εφαρμογζσ με την χρήςη του λογιςμικοφ R

Οντοκεντρικόσ Προγραμματιςμόσ

Αναπαράςταςθ Γνϊςθσ ςτον Παγκόςμιο Ιςτό Ενότθτα 3: RDF Περιγραφι Πόρων Ιςτοφ, Μζροσ 1 ο RDF

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

Διδακτικζσ Προςεγγίςεισ Διερευνθτικισ Μάκθςθσ

Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ

ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΣΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΓΤΜΝΑΣΙΚΗ ΙΙ

Τεχνολογία Περιβάλλοντοσ: Διαχείριςθ Στερεών Αποβλιτων Ενότθτα 4: Μθχανικόσ Διαχωριςμόσ. Κορνάροσ Μιχαιλ Πολυτεχνικι Σχολι Τμιμα Χθμικών Μθχανικών

Εκκλθςιαςτικό Δίκαιο ΙΙΙ (Μεταπτυχιακό)

Ψθφιακά Ηλεκτρονικά. Ενότθτα 5 : Ανάλυςθ κυκλώματοσ με D και JK FLIP- FLOP Φώτιοσ Βαρτηιώτθσ

Ειςαγωγι ςτισ Μεταφραςτικζσ Σπουδζσ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

ΣΑ ΑΠΟΚΡΤΦΑ ΕΤΑΓΓΕΛΙΑ

Ψθφιακι Επεξεργαςία ιματοσ

Ειςαγωγή ςτη διδακτική των γλωςςών

Μυκθτολογικζσ αςκζνειεσ δενδρωδϊν και αμπζλου

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

Ψθφιακι Επεξεργαςία ιματοσ

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΗΡΙΟ ΠΑΙΔΟΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΑ Ενότητα: Φυςιολογία εμβρυϊκισ και περιγεννθτικισ κυκλοφορίασ

ΠΡΟΠΟΝΗΣΙΚΕ ΠΡΟΑΡΜΟΓΕ ΣΙ ΑΝΑΠΣΤΞΙΑΚΕ ΗΛΙΚΙΕ (555)

Ελλθνικι Δθμοκρατία Σεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ηπείρου. Ψθφιακά Ηλεκτρονικά. Ενότθτα 9 : Διαδικαςία φνκεςθσ Φϊτιοσ Βαρτηιϊτθσ

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 9

Aντιπτζριςη (ΕΠ027) Ενότητα 2

Μυκθτολογικζσ αςκζνειεσ δενδρωδϊν και αμπζλου

Ειςαγωγή ςτη διδακτική των γλωςςών

Τεχνθτι Νοθμοςφνθ. Ενότθτα 4: Στρατθγικζσ Ελζγχου Επίλυςθσ. Ιωάννθσ Χατηθλυγεροφδθσ Πολυτεχνικι Σχολι Τμιμα Μθχανικϊν Η/Υ & Πλθροφορικισ

ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΗΡΙΟ ΠΑΙΔΟΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΑ Ενότητα: Bαρφτατεσ μορφζσ (critical) ςυγγενϊν καρδιοπακειϊν

Οντοκεντρικόσ Προγραμματιςμόσ

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

ΑΝΟΙΧΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ

Σεχνθτι Νοθμοςφνθ. Ενότθτα 1: Ειςαγωγι. Ιωάννθσ Χατηθλυγεροφδθσ Πολυτεχνικι χολι Σμιμα Μθχανικϊν Η/Τ & Πλθροφορικισ

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

Ψθφιακά Ηλεκτρονικά. Ενότθτα 7 : Ελαχιςτοποίθςθ και κωδικοποίθςθ καταςτάςεων Φϊτιοσ Βαρτηιϊτθσ

Ελλθνικι Δθμοκρατία Σεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ηπείρου. Ψθφιακά Ηλεκτρονικά. Ενότθτα 11 : Μετρθτζσ Ριπισ Φϊτιοσ Βαρτηιϊτθσ

Ελλθνικι Δθμοκρατία Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ηπείρου. Ψθφιακά Ηλεκτρονικά. Ενότθτα 13 : Άλλοι Μετρθτζσ Φϊτιοσ Βαρτηιϊτθσ

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΗ Ι. Ενότθτα 11: Μεταπτϊςεισ πρϊτθσ και δεφτερθσ τάξθσ. ογομϊν Μπογοςιάν Πολυτεχνικι χολι Σμιμα Χθμικϊν Μθχανικϊν

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΗ Ι. Ενότθτα 4: Πρϊτοσ Θερμοδυναμικόσ Νόμοσ. ογομϊν Μπογοςιάν Πολυτεχνικι χολι Σμιμα Χθμικϊν Μθχανικϊν

Ερμθνεία και ερμθνευτικι τθσ Καινισ Διακικθσ

Διεπαφζσ Φορητών Συςκευών

Βάςεισ Δεδομζνων Ι. Ενότητα 7: Ειςαγωγή ςτην γλώςςα_sql. Δρ. Σςιμπίρθσ Αλκιβιάδθσ Σμιμα Μθχανικϊν Πλθροφορικισ ΣΕ

Βάςεισ Δεδομζνων Ι. Ενότητα 12: Κανονικοποίηςη. Δρ. Τςιμπίρθσ Αλκιβιάδθσ Τμιμα Μθχανικών Πλθροφορικισ ΤΕ

ΠΟΤΔΗ ΣΗ ΤΝΟΠΣΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΗΝ Q

EMUNI A.U.Th. SUMMER SCHOOL

Οντοκεντρικόσ Προγραμματιςμόσ

Ψθφιακι Επεξεργαςία ιματοσ

ΣΑ ΑΠΟΚΡΤΦΑ ΕΤΑΓΓΕΛΙΑ

Transcript:

Αναπαράςταςθ Γνϊςθσ ςτον Παγκόςμιο Ιςτό Ενότθτα 1: Ειςαγωγι Το όραμα του Σθμαςιολογικοφ Ιςτοφ Ιωάννθσ Χατηθλυγεροφδθσ Πολυτεχνικι Σχολι Τμιμα Μθχ/κϊν Η/Υπολογιςτϊν & Πλθροφορικισ

Περιεχόμενα ενότθτασ 1. Περιεχόμενα Μακιματοσ 2. Ο ςθμερινόσ Ιςτόσ (Syntactic Web) 3. Μθχανζσ Αναηιτθςθσ 4. Σθμαντικόσ Ιςτόσ (Semantic Web) 5. Διαχείριςθ Γνϊςθσ - Ιςτόσ 6. Διαχείριςθ Γνϊςθσ - Σθμ. Ιςτόσ 2/26

Περιεχόμενα ενότθτασ 7. Ηλεκτρονικό Εμπόριο - Ιςτόσ 8. Ηλεκτρονικό Εμπόριο - Σθμ. Ιςτόσ 9. Τεχνολογίεσ Σθμαντικοφ Ιςτοφ 10.Μεταδεδομζνα 11.Σφγκριςθ HTML - XML 12.RDF (Οντότθτα - Ιδιότθτα - Τιμι) 13.Πυραμίδα Σθμαντικοφ Ιςτοφ 3/26

Περιεχόμενα Μακιματοσ Ειςαγωγι XML-XML Schema RDF-RDF Schema Οντολογίεσ (γλϊςςα OWL) Περιγραφικζσ Λογικζσ Συλλογιςτζσ (Reasoners) Κανόνεσ 4/26

Ο ςθμερινόσ Ιςτόσ (Syntactic Web) Πολφ ςθμαντικι εξζλιξθ - Αλλαγι προοπτικισ των Η/Υ Βαςικζσ εξυπθρετιςεισ είναι: αναηιτθςθ και χριςθ πλθροφοριϊν, αναηιτθςθ και επαφι με άλλα άτομα, παραγγελία προϊόντων κλπ Δεν υπάρχει επαρκισ υποςτιριξθ από εργαλεία λογιςμικοφκφρια εργαλεία χριςθσ: μθχανζσ αναηιτθςθσ 5/26

Μθχανζσ Αναηιτθςθσ Βαςίηονται ςε λζξεισ-κλειδιά Προβλιματα o Υψθλι ανάκλθςθ, χαμθλι ακρίβεια o Χαμθλι ι κακόλου ανάκλθςθ (ςπάνια) o Εξάρτθςθ από τισ λζξεισ o Επιςτρζφουν μεμονωμζνεσ ςελίδεσ Μετά τθν αναηιτθςθ δεν υπάρχει άλλθ βοικεια (π.χ. υποςτιριξθ ανάκλθςθσ πλθροφοριϊν) 6/26

Σθμαντικόσ Ιςτόσ (Semantic Web) Κίνθτρο: Περιεχόμενο ιςτοςελίδων μθ άμεςα επεξεργάςιμο από μθχανζσ Πικανι λφςθ: Χριςθ υπαρχουςϊν μεκόδων ΤΝ-δφςκολθ και πολφπλοκθ Προτεινόμενθ: Δθμιουργία νζων μεκόδων για τθν περιγραφι/αναπαράςταςθ του περιεχόμενου Οργανιςμόσ: Κοινοπραξία Παγκοςμίου Ιςτοφ (WWW Consortium-W3C) 7/26

Διαχείριςθ Γνϊςθσ - Ιςτόσ Αναηιτθςθ πλθροφοριϊν: εξαρτάται από τισ μθχανζσ αναηιτθςθσ δθλ. λζξεισ-κλειδιά. Εξαγωγι πλθροφοριϊν: Απαιτείται ανκρϊπινθ προςπάκεια και χρόνοσ. Συντιρθςθ πλθροφοριϊν: Προβλιματα αςυνζπειασ ςε ορολογίεσ. Αποκάλυψθ πλθροφοριϊν: Γίνεται με μεκόδουσ εξόρυξθσ δεδομζνων που δεν είναι πάντα αποτελεςματικζσ (π.χ. κατανεμθμζνθ πλθροφορία). Προβολι (view) πλθροφοριϊν: ο περιοριςμόσ προςπζλαςθσ είναι δφςκολο να υλοποιθκεί ςτον ιςτό. 8/26

Διαχείριςθ Γνϊςθσ - Σθμ. Ιςτόσ Γνϊςθ οργανωμζνθ ςε εννοιολογικζσ περιοχζσ. Αυτοματοποίθςθ ςυντιρθςθσ γνϊςθσ. Ερωτιματα αντί λζξεων-κλειδιϊν. Οι απαντιςεισ κα παρουςιάηονται με τρόπο φιλικό και δομθμζνο. Υποςτιριξθ απαντιςεων ερωτθμάτων ςε περιςςότερα από ζνα ζγγραφα. Δυνατότθτα κακοριςμοφ δικαιωμάτων πρόςβαςθσ ςε ζγγραφα. 9/26

Ηλεκτρονικό Εμπόριο - Ιςτόσ Στισ περιςςότερεσ περιπτϊςεισ ο καταναλωτισ επιςκζπτεται τα διάφορα καταςτιματα και «ξεφυλλίηει» τισ τιμζσ, τισ προςφορζσ κλπ ϊςτε να κάνει τθν επιλογι του. Η δθμιουργία shopbots διευκολφνει, αλλά ζχει αρκετζσ δυςκολίεσ και ανάπτυξθσ και εκπλιρωςθσ των αναγκϊν των πελατϊν. Η εξαγωγι πλθροφοριϊν ςτθρίηεται ςε ανάλυςθ λζξεωνκειμζνων και ευρετικζσ προςεγγίςεισ (εξαγωγι πλθροφοριϊν περιοριςμζνθσ ζκταςθσ) 10/26

Ηλεκτρονικό Εμπόριο - Σθμ. Ιςτόσ Πλθροφορίεσ τιμολόγθςθσ και προϊόντων μποροφν να εξάγονται ςωςτά, χωρίσ λάκθ. Πρόςκετεσ πλθροφορίεσ π.χ. ςχετικά με τθν υπόλθψθ των θλεκ-καταςτθμάτων μποροφν να ανακτϊνται από ανεξάρτθτεσ πθγζσ. Το λογιςμικό των shobots κα είναι λιγότερα πολφπλοκο. Πιο προχωρθμζνοι πράκτορεσ κα μποροφν να καταςκευαςτοφν, που κα διεξάγουν ακόμθ και διαπραγματεφςεισ. 11/26

Τεχνολογίεσ Σθμαντικοφ Ιςτοφ Μεταδεδομζνα (Metadata) Οντολογίεσ (Ontologies) Λογικι (Logic) Πράκτορεσ (Agents) 12/26

Μεταδεδομζνα (1 από 3) Υπάρχουςεσ ιςτοςελίδεσ ςε HTML o Προςβάςιμεσ από τον άνκρωπο μόνο o Ακατάλλθλεσ για αυτόματθ πρόςβαςθ από μθχανζσ o Ακόμθ και προχωρθμζνα ςυςτιματα (π.χ. υπερ-ευφυείσ πράκτορεσ) δεν μποροφν να ζχουν επαρκι πρόςβαςθ o Προςβαςιμότθτα Κατανοθςθμότθτα 13/26

Μεταδεδομζνα (2 από 3) Παράδειγμα-Προςζγγιςθ Web (HTML) <H1>Alex Physiotherapy Center</H1> Welcome to the home page of Alex Physiotherapy Center. Our experienced therapists Mr John Carry and Miss Maria Stand as well as our secretary Miss Linda Johnson are available to serve you. <H2>Consultation hours</h2> Monday 11am 7pm <br> Tuesday 11am 7pm <br>... We do not offer consultation during the week of <a href =...> Panachaikoi Agones </a> games 14/26

Μεταδεδομζνα (3 από 3) Παράδειγμα-Προςζγγιςθ Semantic Web (XML) <company> <treatmentoferred>phisiotherapy</treatmentoferred> <companyname>alex Phisiotherapy Center</companyName> <staff> <therapist>john Carry</therapist> <therapist>maria Stand</therapist> <secretary>linda Johnson</secretary> </staff> </company> 15/26

Σφγκριςθ HTML - XML HTML <H1>Αναπαράζηαζη Γνώζης</H1> <UL> <LI>Καθηγηηής: Ιωάννης Χαηζής </LI> <LI>Επίπεδο: Προπηστιακό </LI> </UL> XML <course> <title> Αναπαράζηαζη Γνώζης </title> <teacher> Ιωάννης Χαηζής </teacher> <level> Προπηστιακό </level> </course> - Το όραμα του Σθμαςιολογικοφ Ιςτοφ 16

RDF (Οντότθτα - Ιδιότθτα - Τιμι) RDF: παρζχει πλθροφορίεσ για πόρουσ ςτο διαδίκτυο Object -> Attribute-> Value http://aigroup.ceid.upatras.gr/semweb taught-by Πάτρα name tel #Ioannis 25463 lives-in http://greekcities.gr/patras <rdf:description rdf:about= #Ioannis > <tel>25463</tel> </rdf:description> 17/26

Πυραμίδα Σθμαντικοφ Ιςτοφ Εικ. 1: The Berners-Lee Semantic WXML, at XML eb Birthday Cake Tim Berners-Lee, Semantic Web on 2000, December 6, Washington, DC. http://www.w3.org/2000/talks/1206-xml2k-tbl/slide10-0.html 18/26

SPARQL Signature Cryptography Πυραμίδα Σθμαντικοφ Ιςτοφ Proof Trust Logic OWL Rules Bit DLP for OWL/Rul RDF Schema RDF Core XML+NS+XML Schema Unicode Εικ. 2: Semantic Web Architecture Tim Berners-Lee, Web for real people, April 2005. http://www.w3.org/2005/talks/0511-keynote-tbl/ URI 19/26

Χρθματοδότθςθ Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό ζχει αναπτυχκεί ςτo πλαίςιo του εκπαιδευτικοφ ζργου του διδάςκοντα. Το ζργο «Ανοικτά Ακαδθμαϊκά Μακιματα ςτο Πανεπιςτιμιο Ακθνών» ζχει χρθματοδοτιςει μόνο τθν αναδιαμόρφωςθ του εκπαιδευτικοφ υλικοφ. Το ζργο υλοποιείται ςτο πλαίςιο του Επιχειρθςιακοφ Προγράμματοσ «Εκπαίδευςθ και Δια Βίου Μάκθςθ» και ςυγχρθματοδοτείται από τθν Ευρωπαϊκι Ζνωςθ (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εκνικοφσ πόρουσ. 20/26

Σθμείωμα Ιςτορικοφ Εκδόςεων Ζργου Το παρόν ζργο αποτελεί τθν ζκδοςθ 1.0. 21/26

Σθμείωμα Αναφοράσ Copyright: Πανεπιςτιμιον Πατρϊν, Ιωάννθσ Χατηθλυγεροφδθσ, 2015. «Αναπαράςταςθ Γνϊςθσ ςτον Παγκόςμιο Ιςτό. Ειςαγωγι». Ζκδοςθ: 1.0. Πάτρα 2015. Διακζςιμο από τθ δικτυακι διεφκυνςθ: https://eclass.upatras.gr/courses/ceid1098/ 22/26

Σθμείωμα Αδειοδότθςθσ Το παρόν υλικό διατίκεται με τουσ όρουσ τθσ άδειασ χριςθσ Creative Commons Αναφορά, Μθ Εμπορικι Χριςθ Παρόμοια Διανομι 4.0 *1+ ι μεταγενζςτερθ, Διεκνισ Ζκδοςθ. Εξαιροφνται τα αυτοτελι ζργα τρίτων π.χ. φωτογραφίεσ, διαγράμματα κ.λ.π., τα οποία εμπεριζχονται ςε αυτό και τα οποία αναφζρονται μαηί με τουσ όρουσ χριςθσ τουσ ςτο «Σθμείωμα Χριςθσ Ζργων Τρίτων». [1] http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Ωσ Μθ Εμπορικι ορίηεται θ χριςθ: που δεν περιλαμβάνει άμεςο ι ζμμεςο οικονομικό όφελοσ από τθν χριςθ του ζργου, για το διανομζα του ζργου και αδειοδόχο που δεν περιλαμβάνει οικονομικι ςυναλλαγι ωσ προχπόκεςθ για τθ χριςθ ι πρόςβαςθ ςτο ζργο που δεν προςπορίηει ςτο διανομζα του ζργου και αδειοδόχο ζμμεςο οικονομικό όφελοσ (π.χ. διαφθμίςεισ) από τθν προβολι του ζργου ςε διαδικτυακό τόπο Ο δικαιοφχοσ μπορεί να παρζχει ςτον αδειοδόχο ξεχωριςτι άδεια να χρθςιμοποιεί το ζργο για εμπορικι χριςθ, εφόςον αυτό του ηθτθκεί.

Διατιρθςθ Σθμειωμάτων Οποιαδιποτε αναπαραγωγι ι διαςκευι του υλικοφ κα πρζπει να ςυμπεριλαμβάνει: το Σθμείωμα Αναφοράσ το Σθμείωμα Αδειοδότθςθσ τθ διλωςθ Διατιρθςθσ Σθμειωμάτων το Σθμείωμα Χριςθσ Ζργων Τρίτων (εφόςον υπάρχει) μαηί με τουσ ςυνοδευόμενουσ υπερςυνδζςμουσ. 24/26

Σθμείωμα Χριςθσ Ζργων Τρίτων (1/2) Το Ζργο αυτό κάνει χριςθ των ακόλουκων ζργων: Εικόνα 1: Tim Berners-Lee, Semantic Web on XML, at XML 2000, December 6, Washington, DC. http://www.w3.org/2000/talks/1206-xml2k-tbl/slide10-0.html Εικόνα 2: Tim Berners-Lee, Web for real people, April 2005. http://www.w3.org/2005/talks/0511-keynote-tbl/ 25/26

Σθμείωμα Χριςθσ Ζργων Τρίτων (2/2) Οι διαφάνειεσ είναι κατά μεγάλο μζροσ βαςιςμζνεσ ςτο βιβλίο "Ειςαγωγι ςτον Σθμαςιολογικό Ιςτό", των Grigoris Antoniou και Frank van Harmelen, Β' ΖΚδοςθ, 2009 (Ελλθνικι Ζκδοςθ). 26/26