Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ελευθερίου Κορδελιού και Βερτίσκου Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Δράσεις

Σχετικά έγγραφα
Εκπαιδεύοντας για μια Βιώσιμη Πόλη

Εκπαίδευση για. την Αειφορία. μέσα από Τοπικά Σχολικά Δίκτυα σε συνεργασία με Δήμους

h t t p : / / d i p e - v - t h e s s. t h e s s. s c h. g r

Σχολείο και ανακύκλωση τηγανελαίων


ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ 20 χρόνια λειτουργίας

Το Εθνικό Θεματικό Δίκτυο «Βιώσιμη Πόλη: η πόλη ως πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία»

Το νερό στα καινοτόμα Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ

Περιβαλλοντικές διαδρομές στα ίχνη του παρελθόντος, αναζητώντας ένα βιώσιμο μέλλον. Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Λαυρίου

Εκπαίδευση για το περιβάλλον και την αειφορία

ΓΕΛ Θεσσαλονίκης. (Γ. την Δευτέρα και ώρες :00 στο 14 ο Παπανδρέου & Θ. Σοφούλη).

ΔΗΜΟΣ ΝΕΑΠΟΛΗΣ-ΣΥΚΕΩΝ ΚΟΙΝΩΦΕΛΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ

Η επιμόρφωση εκπαιδευτικών για το πολυπολιτισμικό σχολείο: εφαρμογές οφέλη συνέχεια

Θ. Ιωάννου, Υπ. Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δ.Δ.Ε. Δ Αθήνας

ΘΕΜΑ: Πρόσκληση σε επιμορφωτικό σεμινάριο με τίτλο: «Το παραμύθι στα προγράμματα των σχολείων και των ΚΠΕ της Κεντρικής Μακεδονίας»

ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟΝ ΥΓΡΟΒΙΟΤΟΠΟ ΤΗΣ ΑΛΥΚΗΣ ΤΗΣ ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ

ότι τα περιβαλλοντικά προβλήματα δεν αφορούν προβλήματα της φύσης, αλλά της σχέσης του ανθρώπου με τη φύση. Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης


ΘΕΜΑ: Πρόσκληση συμμετοχής σε επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα «Η βιώσιμη πόλη στην εκπαιδευτική πράξη»

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ. Θέμα: Υδρογνωσία Αειφορία Λουτρότοποι

ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ ΣΤΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑ ΜΟΥ Κ.Π.Ε. ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ &ΒΕΡΤΙΣΚΟΥ ΔΗΜΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Αρχανών- Ρούβα- Γουβών. Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Τουρισμός και Περιβάλλον»

Πρόταση για ένα Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ

Δημιουργώ ένα αστικό περιβαλλοντικό μονοπάτι

ΠΡΟΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΜΟΝΟΗΜΕΡΑ, ΔΙΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΤΡΙΗΜΕΡΑ)

2 ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κεντρικής Μακεδονίας

ΘΕΜΑ: Πρόσκληση εκδήλωσης συμμετοχής στο Τριήμερο Σεμινάριο Εκπαιδευτικών του Εθνικού Δικτύου Π.Ε «Τουρισμός και Περιβάλλον»

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΙΣΣΑΒΟΥ-ΕΛΑΣΣΟΝΑΣ

Υποστηρίζουν: Συντονίζουν: Παιδαγωγικό Ινστιτούτο ΑΚΤΗ Κέντρο Μελετών και Έρευνας. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

ΠΡΟΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΜΟΝΟΗΜΕΡΑ, ΔΙΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΤΡΙΗΜΕΡΑ)

ΘΕΜΑ: «Ενημέρωση λειτουργίας Εθνικών θεματικών δικτύων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος »

Σπουδές Πτυχίο Τμήματος Ηλεκτρονικών Σχολής Τεχνολόγων Μηχανικών Τ.Ε.Ι. Θεσσαλονίκης (1983).

ΑΠΟΦΑΣΗ. Θέμα: «Ίδρυση Τοπικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης»

2 ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Ιονίων Νήσων Μπαρμπόπουλος Γεώργιος Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου κλ. ΠΕ86

Μια αποτίμηση του περιβαλλοντικού δικτύου «Σχολείο ανοιχτό στην κοινωνία Ενεργός πολίτης στο Δήμο Παύλου Μελά» από τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς

ΕΝΤΥΠΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το 2007 και Καταληκτικές Ημερομηνίες

Χρυσούλα Αθανασίου Υπεύθυνη του ΚΠΕ Ελευθερίου Κορδελιού & Βερτίσκου Εκπαιδευτικός Βιολόγος ΜSc

ΘΕΜΑ : Το Πλαίσιο Αναφοράς της Εκπαίδευσης για την Αειφορία και οι Σχολικές Δραστηριότητες Περιβαλλοντικής Αγωγής & Αγωγής Υγείας Θεματικό Έτος 2010

ΘΕΜΑ: «Ενημέρωση λειτουργίας Εθνικών θεματικών δικτύων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αγωγής Υγείας για το σχολικό έτος »

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΣΤΟ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΙΣΣΟΥ (7/6/2017)

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Γ φάση: Γιατί έτσι κι όχι αλλιώς;

Ηράκλειο, 23 Οκτωβρίου 2015 Αρ. Πρωτ.: 16010

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ Εισαγωγή στη Δευτεροβάθμια Τυπική Εκπαίδευση

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Το Κέντρο Πρόληψης «ΦΑΕΘΩΝ» των δήµων Ιλίου, Πετρούπολης, Καµατερού, Αγίων Αναργύρων σε συνεργασία µε τον Οργανισµό κατά των Ναρκωτικών,

Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Νάουσας. Εθνικό Δίκτυο Σχολείων «Γεωργία και Περιβάλλον» Γαία αειφόρος. Γαία μήτρα ζωής. Αναζητώντας το ευ ζην.

Ταχ. Δ/νση: Γκερόλα 48β, Χανιά / Κρήτη

1 Ος ΥΠΟ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟΧΟΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ

Παγκόσμια εκπαίδευση για αλλαγή, πέρα από το Ευρωπαϊκό Έτος Ανάπτυξης 2015:

Εκπαιδευτικές δράσεις για τα απορρίμματα στη Δυτική Αττική. Θεοδωρίδου Ελένη, πρώην Υπ/νη ΠΕ Β/βάθμιας Εκπαίδευσης

«Ερευνώ, Βελτιώνομαι και Προχωρώ»

«Όταν οι στόχοι ενός Τοπικού Δικτύου Π.Ε. δε γίνονται άρρητα ρήματα αλλά μετρήσιμη επιτυχία»

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. ΘΕΜΑ: «Υλοποίηση διήμερου επιμορφωτικού σεμιναρίου»

Τα Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και ο ρόλος τους στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. Το ΚΠΕ Πεταλούδων Ρόδου.

Η εκπαίδευση για το περιβάλλον και την αειφορία (ΕΠΑ):

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗΣ ΚΠΕ ΠΑΡΑΝΕΣΤΙΟΥ «Υπαίθρια ζωή και περιβαλλοντική εκπαίδευση»,

«ΑΕΙΦΟΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε»

ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΙΣΣΑΒΟΥ-ΕΛΑΣΣΟΝΑΣ

1. Τις διατάξεις της παρ. 1, του άρθρου 17 του Π.. 79/2017 (Φ.Ε.Κ. 109Α / ), «Οργάνωση και λειτουργία νηπιαγωγείων και δηµοτικών σχολείων».

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ. «Το Περιβάλλον ως σημείο συνάντησης πολιτισμών»

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΟΛΕΑΣ ΘΕΜΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ: ΔΟΜΗ

Τίτλος προγράμματος Π.Ε. :

ΝΕΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ Η ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ»

Η Μουσική Ομάδα για το περιβάλλον Ο Εφιάλτης της Περσεφόνης και το Όραμα της Αειφορίας

Εθνικά θεματικά δίκτυα. Τοπικό θεματικό δίκτυο: Απορρίμματα: Τα χρήσιμα... άχρηστα.

ΤΟ ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΠΟΙΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΜΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

Αειφόρο σχολείο. Το αειφόρο σχολείο αποτελεί το σχολείο εκείνο που θα συμβάλει στην ανάπτυξη στην προοπτική της αειφορίας.

Δίκτυα και Κοινότητες Μάθησης στη Δημοτική Εκπαίδευση Το πλαίσιο λειτουργίας. Δρ Μάριος Στυλιανίδης, ΠΛΕ, ΥΠΠ

Ονοματεπώνυμο και ιδιότητα επιμορφωτή: Χρηστίδου Χριστίνα Υπεύθυνη Αγωγής Υγείας Δ.Δ.Ε.Δ.Θ.

Εκπαιδευτικές δράσεις για τα απορρίμματα στη υτική Αττική

Παιδί και Ιστορικά Αρχεία: Προβληματισμοί, Μεθοδολογία, Μελέτη περίπτωσης. Λεωνίδας Κ. Πλατανιώτης Εκπαιδευτικός ΠΕ 02 (Φιλόλογος)

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

«Μαθαίνω την αλήθεια, λέω όχι στο τσιγάρο»

ΣΧΕΔΙΟ. Δήμος Σοφάδων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ

ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ ΣΤΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑ ΜΟΥ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. Επιμέλεια παρουσίασης: Ιωάννα Υφαντίδου Υπεύθυνη Τμήματος Ενημέρωσης και Γραφείου Τύπου

«Τίποτα για πέταμα. Tα παλιά γίνονται καινούργια»

ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΜΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΑ ΧΑΝΙΑ

Σχέδιο Έκθεσης. Ετήσιου Προγραμματισμού του Σχολείου

Κωνσταντίνος Ζέρβας Αντιδήμαρχος Ποιότητας Ζωής Δήμου Θεσσαλονίκης, Πρόεδρος ΔΕΠΠ

Θέμα: Εισαγωγικό επιμορφωτικό σεμινάριο του ΚΠΕ Αρχανών Ρούβα- Γουβών: "Εκπαίδευση για την Αειφορία στα προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων"

Διαθεματικότητα: πλαίσιο εφαρμογής, αποτελέσματα, πλεονεκτήματα - μειονεκτήματα, κριτική θεώρηση. Δρ Δημήτριος Γκότζος

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ - ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ ΜΑΪΟΣ 2015

Πιλοτική Εφαρμογή της Πολιτικής για Επαγγελματική Ανάπτυξη και Μάθηση

Σχεδιασμός και Υλοποίηση Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Έδεσσα, Αρ. Πρωτ. 110

Εκπαιδευτικά Προγράμματα Εξοικείωσης με την Αναπηρία

«Ο δικός μας κήπος» - Με τη διδακτική τεχνική της Ιστοριογραμμής (storyline)

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΡΗΤΗΣ ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ AΡΧΑΝΩΝ-ΡΟΥΒΑ-ΓΟΥΒΩΝ

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

ΑΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

2. Να ανταποκρίνονται στις ανάγκες και το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών.

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΛΥΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΤΩΝ Π.Π.Σ.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΤΟΜΕΑΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ

ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ ΣΤΟ ΟΡΘΟ (Ως προς τις ημερομηνίες διεξαγωγής των διασχολικών ημερίδων)

Transcript:

www.kpe-thess.gr www.facebook.com/kpethess Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ελευθερίου Κορδελιού και Βερτίσκου Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Δράσεις

Το ΚΠΕ Ελευθερίου Κορδελιού & Βερτίσκου Αποτελεί συνένωση, από το 2011, του ΚΠΕ Ελευθερίου- Κορδελιού που ιδρύθηκε το 1995 και του ΚΠΕ Βερτίσκου που ιδρύθηκε το 2002 Στελεχώνεται από πέντε εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης διαφόρων ειδικοτήτων Είναι το μόνο ΚΠΕ που λειτουργεί στην Π.Ε. Θεσσαλονίκης

Βερτίσκος Vertiskos Ελευθέριο-Κορδελιό Eleftherio-Kordelio ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ THESSALONIKI Πού βρισκόμαστε

ΚΠΕ Ελευθερίου-Κορδελιού

Το βιοκλιματικό μας κτίριο

ΚΠΕ Βερτίσκου

Προγράμματα Ενέργεια: από τη φύση στην κοινωνία Ελεύθεροι χώροι και πράσινο στην πόλη Θεσσαλονίκη Βιώσιμη πόλη Καταναλωτισμός και περιβάλλον: Τα κινητά στη ζωή μας Καταναλωτισμός και περιβάλλον: Διαφήμιση και περιβάλλον Αειφορική διαχείριση του νερού Νερό: Χθες, σήμερα αύριο; Λειψυδρία στη Νεροχώρα Τα απορρίμματα στη ζωή μας Ιαματικές πηγές - Λουτρότοποι - Ιαματικός τουρισμός και περιβάλλον Το δάσος Θέμα ελεύθερης επιλογής

Σχολικά προγράμματα

Προγράμματα Ενέργεια από τη φύση στην κοινωνία Η σχέση της ενέργειας με τη ζωή μας Η ανάγκη για υιοθέτηση άλλων μορφών και κυρίως μείωση Ελεύθεροι χώροι και πράσινο στην πόλη Προσεγγίζουμε παιδαγωγικά το δημόσιο χώρο Σχεδιασμός με βάση τις αρχές της αειφορίας Θεσσαλονίκη Βιώσιμη πόλη Η Θεσσαλονίκη ως αστικό σύστημα Υλοποίηση στο Λευκό Πύργο και στο ιστορικό κέντρο της πόλης

Προγράμματα Αειφορική διαχείριση του νερού Βιώσιμη διαχείριση των υδάτινων πόρων Λειψυδρία στη Νεροχώρα. Μέσα από το εκπαιδευτικό δράμα οι μαθητές μαθαίνουν για τη διαχείριση του νερού Ιαματικές πηγές -λουτρότοποι: Ιαματικός τουρισμός και περιβάλλον Βασικές αρχές για τη διαχείριση και λειτουργία Ιαματικών Λουτρών. Σύνδεση με τοπική κοινωνία και οικονομία. Υλοποίηση στα Λουτρά Λαγκαδά.

Προγράμματα Καταναλωτισμός και περιβάλλον: Τα κινητά στη ζωή μας Τεχνολογική, οικονομική, κοινωνική και πολιτική προσέγγιση του φαινομένου Καταναλωτισμός και περιβάλλον: Διαφήμιση και περιβάλλον Μια ματιά στον κόσμο μας μέσα από τις διαφημίσεις του Τα απορρίμματα στη ζωή μας Η συνολική (ολοκληρωμένη) διαχείριση των απορριμμάτων με το βλέμμα στο μέλλον

Προγράμματα Το δάσος Βιωματικές δραστηριότητες στο δάσος Υλοποιείται στο δάσος του Βερτίσκου ή στο Σέιχ Σου Ελεύθερο Θέμα Διαμορφώνουμε μαζί το πρόγραμμά μας

Α. Εστιάζουμε στο αστικό περιβάλλον Γιατί; Οι περισσότεροι άνθρωποι ζουν στις πόλεις δεν μπορούμε να διαχωρίσουμε τη πόλη και τα προβλήματά της από το φυσικό περιβάλλον αφού η πόλη είναι αιτία περιβαλλοντικών προβλημάτων στην πόλη πρέπει να στραφούμε για την επίλυσή τους Βελτιώνοντας τη ζωή μέσα στην πόλη μειώνουμε και τις επιπτώσεις της στο φυσικό περιβάλλον

Β. Εστιάζουμε στη λειτουργία των θεσμών Γιατί; Τα περιβαλλοντικά προβλήματα που αντιμετωπίζουμε συνδέονται με κοινωνικές, οικονομικές και πολιτικές διεργασίες Η ατομική ευθύνη και η συλλογική ευθύνη

Η οργάνωση του προγράμματος Η πόλη ως σύστημα

Τοπικά εκπαιδευτικά δίκτυα «Τηγανέλαια: Όλοι συλλέγουμε, όλοι ωφελούμαστε» σε συνεργασία με το Δήμο Κορδελιού Ευόσμου και φέτος με το Δήμο Παύλου Μελά η εκπαιδευτική προσέγγιση και προώθηση του προγράμματος συλλογής τηγανελαίων του Δήμου Κορδελιού-Ευόσμου, Συμμετείχαν 12 σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Οργανώθηκαν τρεις επιμορφωτικές συναντήσεις εκπαιδευτικών και τελική εκδήλωση με τίτλο «Οι μαθητές διδάσκουν τους πολίτες για την ανακύκλωση τηγανελαίου»,

Τοπικά εκπαιδευτικά δίκτυα «Ερευνούμε το σχολείο μας, τη γειτονιά μας και ενεργούμε με όραμα το μέλλον» σε συνεργασία με το Δήμο Θεσσαλονίκης Αυθεντικό περιβάλλον μάθησης προσανατολισμένο σε δράσεις, οι οποίες θα λειτουργούν μετασχηματιστικά όχι μόνο σε μαθησιακό αλλά και σε επίπεδο ποιότητας ζωής. Συμμετείχαν 17 σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευση Οργανώθηκαν τρεις επιμορφωτικές συναντήσεις εκπαιδευτικών και Μαθητικό Συνέδριο παρουσίασης των δράσεων

Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Βιώσιμη Πόλη, η πόλη πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία «Βασικός στόχος της λειτουργίας του δικτύου είναι η δυνατότητα επαφής και διαλόγου, ανάμεσα στους συμμετέχοντες μαθητές, εκπαιδευτικούς, με μια πιθανή εμπλοκή των φορέων Συμμετείχαν 85 σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αλληλεπίδραση με ηλεκτρονική πλατφόρμα edmodo Οργανώθηκαν τρεις επιμορφωτικές συναντήσεις εκπαιδευτικών, 3μερο σεμινάριο και Μαθητικό Συνέδριο παρουσίασης των δράσεων

Γραφεία ΠΕ Σχολικές μονάδες Μαθητές Μαθητές Γονείς Γονείς Εκπαιδευτικοί Εκπαιδευτικοί Δήμοι Δυτικής Θεσσαλονίκης ΚΠΕ ΟΤΑ Δήμος Θεσσαλονίκης Βυζαντινό Λευκού Πύργου Μουσεία Σύλλογοι Ενώσεις πολιτών- ΜΚΟ Κινήσεις Δήμος Κορδελιού Ευόσμου Δημοτικές Βιβλιοθήκες Η Πόλη πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία

2 ο Περιβαλλοντικό Μαθητικό Συνέδριο στο Δημαρχείο Θεσσαλονίκης

Εθνικά Θεματικά Δίκτυα Θερμαλισμός Οικολογία Πολιτισμός Αειφορική διαχείριση του νερού

Επιμόρφωση

Εκδηλώσεις

Εκπαιδευτικό υλικό Βιομηχανία και Βιώσιμη ανάπτυξη Από τις πόλεις του κόσμου, στην πόλη μας, γειτονιά μας Νερό χθες σήμερα αύριο Αειφορική διαχείριση του νερού Τα πουλιά στην πόλη Διαφήμιση και περιβάλλον Αναζητώντας το χαμένο χώρο Νερό Αειφορική διαχείριση και Περιβάλλον Ιαματικοί φυσικοί πόροι και Θερμαλισμός Τα κινητά στη ζωή μας Ενέργεια Θεσσαλονίκη Βιώσιμη πόλη Βιολογική γεωργία και προϊόντα Το δάσος Λειψυδρία στη Νεροχώρα Μια άλλη ματιά στα τηγανέλαια Ενεργός πολίτης

Ιστοσελίδα ΚΠΕ: http://www.kpe-thess.gr/

Ευχαριστώ για την προσοχή σας!!!